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Simulado/2010 CNSG 8º Ano Ensino Fundamental Bloco II_1 Pág. 1/8 Data: 13/03/2010 FÍSICA Profª. Rosângela Veras 01. Marque a alternativa que expressa corretamente o valor 0,00882 em notação científica. A) 8,82 . 10 3 B) 0,882 . 10 3 C) 8,82 . 10 4 D) 8,82 . 10 5 E) 88,2 . 10 3 02. No SI as unidades de medida de comprimento, massa e tempo são, respectivamente: A) m (metro), kg (quilograma), h (hora) B) m (metro), kg (quilograma), s (segundo) C) km (quilômetro), kg (quilograma), h (hora) D) km (quilômetro), g (grama), s (segundo) E) cm (centímetro), g (grama), s (segundo) 03. Determine o número de algarismos significativos apresentados pela medida 0,0310 m. A) quatro D) cinco B) dois E) seis C) três 04. Um programa de televisão começa às 16h 15min 35s e termina às 17h 30min 15s. Determine o tempo de duração desse programa. A) 1h 24m 45s B) 1h 14m 40s C) 1h 34m 25s D) 1h 24m 30s E) 1h 15m 20s 05. A duração de um evento foi de 2,20 h. Em minutos, esse intervalo de tempo vale: A) 220 C) 138 E) 122 B) 142 D) 132 06. A conversão para m/s da velocidade 540 km/h será: A) 50 m/s D) 150 m/s B) 5,4 m/s E) 15 m/s C) 54 m/s 8º Ano Ensino Fundamental Rascunho:

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Simulado/2010 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 1/8 Data: 13/03/2010

FÍSICA – Profª. Rosângela Veras

01. Marque a alternativa que expressa corretamente o valor 0,00882 em notação científica.

A) 8,82 . 10–3

B) 0,882 . 10–3

C) 8,82 . 10–4

D) 8,82 . 10–5

E) 88,2 . 10–3

02. No SI as unidades de medida de comprimento, massa e tempo são, respectivamente:

A) m (metro), kg (quilograma), h (hora)

B) m (metro), kg (quilograma), s (segundo)

C) km (quilômetro), kg (quilograma), h (hora)

D) km (quilômetro), g (grama), s (segundo)

E) cm (centímetro), g (grama), s (segundo)

03. Determine o número de algarismos significativos apresentados pela medida 0,0310 m.

A) quatro D) cinco

B) dois E) seis

C) três

04. Um programa de televisão começa às 16h 15min 35s e termina às 17h 30min 15s. Determine o tempo de duração desse programa.

A) 1h 24m 45s

B) 1h 14m 40s

C) 1h 34m 25s

D) 1h 24m 30s

E) 1h 15m 20s

05. A duração de um evento foi de 2,20 h. Em minutos, esse intervalo de tempo vale:

A) 220 C) 138 E) 122

B) 142 D) 132

06. A conversão para m/s da velocidade 540 km/h será:

A) 50 m/s D) 150 m/s

B) 5,4 m/s E) 15 m/s

C) 54 m/s

8º Ano Ensino Fundamental

Rascunho:

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Simulado/2010 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 2/8 Data: 13/03/2010

07. A cinemática se preocupa em estudar:

A) os movimentos dos corpos.

B) os movimentos dos corpos e suas causas.

C) as condições de equilíbrio de um corpo.

D) as condições de movimento e as condições de equilíbrio de um corpo.

E) as deformações dos corpos.

08. A linha descrita por um ponto material em movimento em relação a um referencial é chamada de:

A) velocidade

B) posição

C) trajetória

D) repouso

E) grandeza

09. Um automóvel aproxima–se de um paredão, como ilustra a figura:

É incorreto afirmar que:

A) o automóvel está em movimento em relação ao paredão.

B) o paredão está em movimento em relação ao automóvel.

C) o paredão está em repouso em relação ao solo.

D) o motorista está em repouso em relação ao automóvel, mas em movimento em relação à superfície da Terra.

E) o paredão está em repouso em relação ao automóvel.

10. Marque a alternativa correta:

A) A Terra é um corpo em repouso.

B) Uma pessoa sentada num banco de jardim está em repouso.

C) Se um corpo estiver em repouso em relação a um dado referencial, então estará em movimento em relação a qualquer outro referencial.

D) Os conceitos de repouso e movimento não dependem do referencial adotado.

E) Um corpo pode estar em movimento em relação a um referencial e em repouso em relação a outro.

Rascunho:

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Simulado/2010 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 3/8 Data: 13/03/2010

GEOGRAFIA – Profª. Rita Brandão

11. Considerando as características das formações vegetais, relacione corretamente:

( I ) Floresta tropical

( II ) Savana

( III ) Estepe e pradaria

( IV ) Tundra

( V ) Vegetação dos desertos

( ) Desenvolvem–se em regiões de clima extremamente seco e árido. É composta por plantas adaptadas a esse clima e de espécies que só germinam quando, raramente, ocorre uma chuva.

( ) É composta por musgos, liquens e plantas herbáceas adaptadas ao longo inverno polar.

( ) Desenvolve–se em regiões de clima tropical típico com duas estações bem definidas: uma seca e outra chuvosa. No Brasil, recebe o nome de Cerrado.

( ) Uma se desenvolve em áreas secas enquanto a outra em áreas mais úmidas, e constituem–se excelentes pastagens naturais. Esses tipos de vegetação ocorrem em regiões de clima temperado e são compostas de plantas herbáceas, arbustos e gramíneas.

( ) É encontrada em regiões de clima quente e úmido e estão entre as áreas de maior biodiversidade do planeta.

Marque a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A) II, III, IV, I e V D) II, IV, III, V e I

B) III, V, IV, II e I E) I, V, IV, II e III

C) V, IV, II, III e I

12. Era geológica em que desenvolvem-se os primeiros ancestrais dos seres humanos entre aproximadamente 1 e 4 milhões de anos atrás.

A) Pré–Cambriana D) Mesozóica

B) Paleozóica E) Cenozóica

C) Proterozóica

13. Leia os textos abaixo:

O texto D estabelece as relações entre

A) agricultura e clima

B) relevo e hidrografia

C) vegetação e relevo

D) vegetação e clima

E) clima e habitação humana

14. Assinale a alternativa que contém apenas elementos internos que são responsáveis pela formação de grande parte do modelado terrestre.

A) vento e chuva

B) tectonismo e vulcanismo

C) tornados e tsunamis

D) clima e erupções vulcânicas

E) ciclones e clima

15. Analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que se referem às sociedades nômades e agrícolas.

I. Utilizam os recursos naturais, principalmente para sua subsistência.

II. Está dividida em classes sociais.

III. Os meios de produção são bens da comunidade.

IV. Utilizam os recursos naturais, visando além da sobrevivência, a obtenção de lucro e acúmulo de capital.

As alternativas corretas são:

A) I, III e IV C) I e III E) II e IV

B) II, III e IV D) I e IV

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Simulado/2010 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 4/8 Data: 13/03/2010

16. O planeta Terra é uno e total, mas didaticamente pode-se dividi-lo, do ponto de vista das ciências da natureza, em quatro partes interdependentes e com características específicas, a saber: hidrosfera, atmosfera, litosfera e biosfera. O homem, que é também integrante de uma dessas partes, tornou-se ao longo da história apropriador e transformador dos elementos que compõem essas partes.

Com base nos conhecimentos sobre as características do planeta Terra e da relação sociedade-natureza, analise as alternativas abaixo:

I. A atmosfera é a única camada que sofre com a transformação da natureza pela sociedade, sobretudo devido ao lançamento de dejetos através das atividades produtivas, cotidianas e depredatórias.

II. A relação do homem com a litosfera é pouco expressiva, pois essa é formada por seres inanimados, como rochas e minerais, que se encontram em grandes profundidades, dificultando a sua extração e utilização.

III. A sociedade se relaciona de forma harmoniosa com a biosfera, respeitando os animais e a vegetação, com a utilização desses recursos de forma sustentável.

IV. A hidrosfera formada pelos corpos d’|gua na superfície é muito importante para a sociedade, uma vez que seus elementos são utilizados na produção de alimentos, bens e energia, bem como para o lazer.

Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s):

A) I e II

B) II e III

C) III e IV

D) III

E) IV

17. (Falm) Em relação ao aquecimento global, assinale a alternativa correta:

A) O grande responsável pelo aquecimento global, que tanto se fala atualmente, está diretamente ligado ao ozônio.

B) Na verdade, o grande agente causador do efeito estufa que eleva a temperatura do planeta é o dióxido de carbono.

C) O aquecimento global é um fenômeno natural, portanto, não tem nada a ver com poluentes presentes no planeta.

D) O aquecimento global está diretamente ligado aos vulcões, que ultimamente têm provocado erupções violentas, gerando elevação de temperatura do planeta.

E) A conservação da floresta amazônica e o aumento de parques nas cidades têm reduzido a temperatura do planeta, portanto os poluentes provocados pelo homem, tiveram pouco impacto neste processo.

18. (Fmtm) Considere os itens a seguir para responder a questão.

I. Consiste no derramamento do magma na superfície do planeta, o que pode ocorrer através de fendas ou orifícios na crosta. Na superfície, o magma esfria e torna-se sólido, formando uma nova camada rochosa.

II. Ocorre em função do contato das rochas com as águas e a umidade, ocasionando reações de destruição da rocha original. Sua ação é mais intensa nas regiões tropicais úmidas e equatoriais.

III. Trata-se da retirada de material rochoso das áreas mais altas do relevo terrestre pela água, que é transportado como materiais em suspensão para as áreas mais baixas e nelas se depositam, formando camadas de sedimentos.

Sobre os agentes modificadores do relevo terrestre, descritos em I, II e III, pode-se afirmar que

A) todos são agentes externos, ou seja, atuam modificando somente a parte superficial do relevo terrestre.

B) I é um agente interno, formador do relevo, enquanto II e III são agentes externos esculpidores do relevo.

C) I e II são agentes internos, por se tratarem de processos de transformações químicas das rochas, enquanto III é um agente erosivo externo.

D) apenas o agente III é atual, enquanto I e II atuaram no passado, criando as grandes formas do relevo.

E) são todos agentes erosivos, ou seja, suas ações sobre a superfície destroem o relevo original.

19. (FURG–RS) O clima subtropical úmido, no sul do país, é caracterizado por invernos relativamente rigorosos, com a ocorrência esporádica de precipitação de neve em determinadas áreas.

Assinale a alternativa que apresenta os fatores climáticos que influenciam a precipitação de neve em determinadas áreas do sul do país.

A) Latitude, altitude e massa de ar.

B) Altitude, maritimidade e continentalidade.

C) Latitude, altitude e maritimidade.

D) Maritimidade, relevo e massas de ar.

E) Depressões, altitude e massas de ar.

20. É considerado o elemento natural que mais se destaca e melhor caracteriza visualmente uma paisagem.

A) Clima

B) Hidrografia

C) Solo

D) Vegetação

E) Relevo

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Simulado/2010 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 5/8 Data: 13/03/2010

QUÍMICA – Prof. José Roberto

21. (Cesgranrio) Assinale a alternativa que apresenta, na sequência, os termos corretos que preenchem as lacunas da seguinte afirmativa:

"UMA SUBSTÂNCIA_____ É FORMADA POR_____, CONTENDO APENAS_____ DE UM MESMO..."

A) composta; moléculas; elementos; átomo

B) composta; moléculas; átomos; elemento

C) química; elementos; moléculas; átomo

D) simples; átomos; moléculas; elementos

E) simples; moléculas; átomos; elemento

22. (G1) São dados três sistemas:

A: óleo, água e gelo;

B: óleo, água gaseificada e gelo;

C: óleo, água e granito.

O número de fases de cada sistema é respectivamente:

A) 3, 4 e 5;

B) 3, 3 e 5;

C) 3, 3 e 3;

D) 3, 4 e 3;

E) 3, 4 e 4.

23. (G1) Considere o seguinte grupo de substâncias:

H2S + C6H12O6 + CO2

O número de substâncias, o número de elementos químicos e o número total de átomos é, respectivamente:

A) 5, 4, 27

B) 3, 7, 30

C) 3, 4, 30

D) 7, 3, 27

E) 4, 3, 30

24. (G1) Entre as substâncias cujas fórmulas estão relacionadas adiante:

O2, Fe, F2, H2O, CHCl3, O3, S8, NaCl, o número de substâncias simples é:

A) 5

B) 4

C) 3

D) 2

E) 1

25. (G1) Colocando-se excesso de água à mistura formada por NaCl (sal de cozinha), areia e açúcar, obtém-se um sistema:

A) homogêneo, monofásico

B) heterogêneo, bifásico

C) heterogêneo, monofásico

D) homogêneo, bifásico

E) heterogêneo, trifásico

26. (G1) Água mineral filtrada, sem gás, é classificada como uma:

A) substância pura

B) mistura heterogênea

C) substância composta

D) mistura homogênea

E) um elemento

27. (G1) Em qual alternativa temos respectivamente: símbolo, fórmula, fórmula, símbolo.

a) H, H2, Co, CO2

b) N2, O2, Ba, Mg

c) N, O3, KOH, F2

d) Ca, NO, CuO, Cu

e) Co, Cl2, F, Na

28. (G1) Um pedaço de granito é um sistema:

A) monofásico D) tetrafásico

B) bifásico E) pentafásico

C) trifásico

29. (G1) O soro hospitalar é formado por uma solução aquosa de cloreto de sódio e glicose. Esse sistema apresenta:

A) uma fase e um componente.

B) três fases e um componente.

C) uma fase e dois componentes.

D) três fases e três componentes.

E) uma fase e três componentes.

30. (Mackenzie) A aparelhagem adequada para a realização de uma destilação é mostrada na figura da alternativa:

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Simulado/2010 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 6/8 Data: 13/03/2010

ESPANHOL – Profª. Lucinete

HOY ESTOY MAL

Enfermera: Sr. Carreras, puede pasar, por favor. El médico lo espera.

Médico: Buenas tardes, Sr. Carreras, ¿qué le pasa?

Sr. Carreras: Doctor, estoy fatal. Hace tres días que me empezó un dolor en el cuerpo, en las espaldas y en la cabeza, y anoche tuve fiebre.

Médico: Pues vamos a examinarlo. Levántese la manga de la camisa para tomarle el pulso y medir la tensión. A ver la temperatura, aquí tiene el termómetro. Acuéstese y échese de espaldas. ¿Ha tenido los?

Sr. Carreras: Si, y me duele el vientre cada vez que toso.

Médico: Ahora de pie, respire profundamente y llene los pulmones. Diga “treinta y tres”.

Sr. Carreras: ¿Qué tengo, doctor, es muy grave?

Médico: ¿Te duele la garganta?

Sr. Carreras: No, no me duele la garganta, pero los ojos me lloran.

Médico: ¿Fuma usted? ¿Trabaja mucho?

Sr. Carreras: No, señor, no fumo, pero sí trabajo mucho.

Médico: Bien, Sr. Carreras, vamos al diagnóstico. Usted está con una gripe epidémica. Le voy a recetar unas pastillas e inyecciones. Usted debe guarda cama durante cinco días y hacer buena alimentación. Cuando pueda, salga de vacaciones; esté al aire libre.

Sr. Carreras: Lo haré pronto, doctor. Gracias y hasta luego.

Médico: Estoy seguro que se pondrá bueno.

Sobre el texto

31. Escribe V (verdadero) o F (falso) según el texto:

( ) El Sr. Carreras fue al médico por la mañana.

( ) El paciente fue al médico porque estaba fatal.

( ) Hace tres días que el empezó un dolor en el cuerpo, en las piernas y en la cabeza.

( ) Anteayer el Sr. Carreras tuvo fiebre.

( ) El médico le pide al paciente que se levante la manga de la camisa para tomarle el pulso, medirle la tensión y verle la temperatura.

( ) Cada vez que el paciente tose le duele la cabeza.

( ) Al paciente no le duele la garganta, pero los ojos te lloran.

( ) El Sr. Carreras no fuma, pero trabaja mucho.

( ) El paciente no tiene nada, sólo un agotamiento nervoso.

( ) El doctor le receta unas pastillas e inyecciones y te manda guardar cama por cinco días.

Ahora marca la respuesta correcta:

A) V, V, F, F, V, F, V, V, F, F

B) F, V, F, F, V, F, V, V, F, V

C) F, F, F, F, V, V, F, V, F, F

D) V, V, V, V, F, F, V, F, V, V

E) V, F, F, V, V, F, F, V, F, F

32. ¿Quién está fatal?

A) Médico

B) Sr. Carreras

C) Enfermera

D) Usted

E) Yo

33. Observa la frase “¿Te duele la garganta?”

La frase en negrilla está:

A) 2ª singular

B) 3ª singular

C) 1ª singular

D) 2ª plural

E) 3ª plural

34. En la frase del texto “Lo haré pronto” ¿cómo posaría la misma frase al pretérito perfecto simple?

A) Lo hecho pronto.

B) Lo habré pronto.

C) Lo hicimos pronto.

D) Lo hice pronto.

E) Lo hiciste pronto.

35. ¿Cómo puedo completar la frase abajo con el verbo tener en el pretérito perfecto simple o indefinido de indicativo?

* ¿Qué __________________ doctor, es muy grave?

A) tuvo

B) tuvimos

C) tuve

D) tuvisteis

E) tuviero

36. Los verbos PUDE (poder), PUDIERON (poder) están conjugados respectivamente en que personas?

A) 1ª singular – 3ª singular

B) 3ª plural – 1ª singular

C) 1ª singular – 1ª plural

D) 1ª plural – 3ª plural

E) 2ª plural – 2ª singular

37. ¿Cuál es el significado de las siguientes palabras en español?

latido – oso – cola

A) batimento – urso – fila

B) batimento – fita – urso

C) ovo – urso – cola

D) lata – cola – urso

E) batimento – fila – urso

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Simulado/2010 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 7/8 Data: 13/03/2010

38. Marca la asociación correcta:

A) barata – barato (Esp./Port.)

B) barata – cucarocha (Esp./Port.)

C) polvo – polvo (Esp./Port.)

D) ninhada – ninho (Esp./Port.)

E) zorra – zorro (Esp./Port.)

39. En la frase, “Yo ________________ de ganas de cantor”. ¿Cómo puedo llenar el siguiente espacio con el verbo poder en el pretérito perfecto simple de indicativo?

A) morri D) morieron

B) morristeis E) morí

C) murió

40.

“El _______________ del pero est| muy exquisito” (oso/hueso)

La _______________ está muy grande. (cola / pegamento)

La mujer está con el ___________________. (cuello / conejo)

La raga está ____________________. (cucaracha / barata)

A) oso – cola – cuello – cucaracha

B) oso – pegamento – cuello – barata

C) hueso – cola – conejo – barata

D) hueso – pegamento – conejo – barata

E) oso – cola – cuello – barata

GRAMÁTICA – Profª. Conceição Linhares

Leia o texto para responder às questões 41 a 43.

Juntando tudo, Virgínia fez uma bola e atirou–a no cesto. Meu Deus, que distante parecia aquele tempo. Aquela gente. Bruna casada com Afonso e com uma filha começando a fazer perguntas. Otávia prometendo para breve uma exposição de pintura. Natércio já aposentado, cada vez mais casmurro. Mais fechado. Letícia já famosa, segundo Bruna sugeriu. Conrado enfurnado na chácara, tocando piano e criando pombos... Na casa, em lugar de Frau Berta, ficara uma portuguesa chamada Inocência. Sim, tudo mudara e ficara longe.

(Lygia Fagundes Telles)

41. Observe que o narrador, nesse texto, lembrando–se de alguns fatos do passado, emprega muitos verbos nas formas nominais, omitindo os verbos auxiliares.

É CORRETO afirmar que o verbo auxiliar que poderia ser empregado junto com as formas nominais casada, prometendo, fechado e enfurnado é:

A) ser D) haver

B) ter E) continuar

C) estar

42. As formas nominais empregadas para caracterizar a personagem Conrado estão empregadas CORRETAMENTE na alternativa:

A) infinitivo, gerúndio, infinitivo

B) particípio, gerúndio, gerúndio

C) particípio, particípio, gerúndio

D) gerúndio, particípio, infinitivo

E) particípio, infinitivo, gerúndio

43. O infinitivo FAZER apresenta o processo verbal em potência, exprimindo a ação verbal e aproxima–se, desse modo do:

A) substantivo

B) adjetivo

C) advérbio

D) pronome

E) numeral

Leia a letra da música a seguir, para responder às questões 44 a 46.

Epitáfio

Devia ter amado mais

Ter chorado mais

Ter visto o sol nascer

Devia ter arriscado mais

E até errado mais

Ter feito o que eu queria fazer...

Queria ter aceitado

As pessoas como elas são

Cada um sabe a alegria

E a dor que traz no coração...

O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar distraído

O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar...

Devia ter complicado menos

Trabalhado menos

Ter visto o sol se pôr

[...]

44. Nas alternativas a seguir há locuções verbais EXCETO em:

A) “Devia ter amado mais”

B) “Ter visto o sol nascer”

C) “Queria ter aceitado”

D) “Enquanto eu andar distraído”

E) “Cada um sabe a alegria”

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Simulado/2010 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 8/8 Data: 13/03/2010

45. O verbo que substitui a locução verbal “Ter visto o sol se pôr...” est| empregado corretamente na alternativa:

A) ver C) tido E) tinha

B) vir D) tendo

46. As formas verbais amado, vier, sabe estão analisadas corretamente quanto à conjugação nas alternativas a seguir, EXCETO:

A) 1ª, 2ª e 3ª conjugações respectivamente

B) 2ª, 2ª e 3ª conjugações respectivamente

C) 3ª, 1ª e 2ª conjugações respectivamente

D) 1ª, 3ª e 2ª conjugações respectivamente

E) 3ª, 3ª e 2ª conjugações respectivamente

47. Assinale a alternativa que flexiona de forma CORRETA os verbos que completam as frases a seguir:

I. Se eu (saber), teria vindo mais cedo.

II. Quando eu (ter) dezoito anos, viajarei sozinho pelo mundo.

III. Tudo o que você (poder) fazer, será bem remunerado.

IV. Quando eu (vir) com os filhos, será melhor.

V. As caixas não (cabem) no carro ontem.

A) soube – tenha – pode – vem – cabe

B) soubesse – tiver – puder – vier – couberam

C) saberia – tinha – posso – vê – coubeste

D) soubesse – tivera – pode – vierdes – caibamos

E) souberam – tivesse – puder – vir – caberia

Leia a charge para responder à questão 48.

48. A pessoa, número e modo em que se encontram os

verbos a seguir, estão flexionados corretamente, EXCETO na alternativa:

A) olha – 1ª pessoa do singular – indicativo

compre – 3ª pessoa do plural – subjuntivo

corte – 2ª pessoa do singular – imperativo

B) olha – 3ª pessoa do singular – subjuntivo

compre – 1ª pessoa do singular – subjuntivo

corte – 1ª pessoa do singular – indicativo

C) olha – 2ª pessoa do singular – imperativo

compre – 3ª pessoa do singular – imperativo

corte – 3ª pessoa do singular – imperativo

D) olha – 2ª pessoa do plural – imperativo

compre – 1ª pessoa do singular – subjuntivo

corte – 2ª pessoa do singular – indicativo

E) olha – 1ª pessoa do singular – imperativo

compre – 1ª pessoa do singular – imperativo

corte – 1ª pessoa do singular – imperativo

49. “Talvez eu fique morando aqui a vida toda. Não acho ruim mesmo. Não sou como o Marílton, que é meu colega e joga uma bola redonda. Ele diz que um dia vai descer lá para baixo, vai ser famoso, ganhar muita grana, comprar um carro e nunca mais aparece por aqui.”

O trecho lido tem alguns verbos regulares e irregulares.

Nas alternativas seguintes foram empregados verbos regulares, EXCETO:

A) ganhar C) comprar E) aparece

B) descer D) diz

Leia o trecho a seguir para responder à questão 50.

“Nesse domingo, {s quatro horas, de diversos vestiários do país subiam preces carregadas de vitória para Nossa Senhora Aparecida. Muitos jogadores apelavam para a Padroeira do Brasil. Quanto trabalho para a santa!” (Clever Rivas Martos. Mataram nosso zagueiro. São Paulo: Saraiva, 2002, p. 20.)

50. Os elementos que compõem a estrutura da forma verbal APELAVAM está CORRETAMENTE analisada na alternativa:

A) radical: apela

vogal temática: a

tema: apelav

desinência modo–temporal: am (imperativo)

desinência número–pessoal: avam (2ª pessoa plural)

B) radical: apel

vogal temática: a

tema: apele

desinência modo–temporal: va (futuro presente indicativo)

desinência número–pessoal: va (1ª pessoa plural)

C) radical: apela

vogal temática: a

tema: apela

desinência modo–temporal: avam (pret. mais-que-perf. indicativo)

desinência número–pessoal: am (3ª pessoa singular)

D) radical: ap

vogal temática: e

tema: apel

desinência modo–temporal: a (presente indicativo)

desinência número–pessoal: vam (3ª pessoa plural)

E) radical: apel

vogal temática: a

tema: apela

desinência modo–temporal: va (pret. imperfeito indicativo)

desinência número–pessoal: m (3ª pessoa plural)