Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-1 Pág. 1/16 Data: 24/03/2012

LITERATURA – Profª Rossana Silva

(Ufrs) AMOR E MEDO

Casimiro de Abreu

Quando eu te fujo e me desvio cauto

Da luz de fogo que te cerca, ó bela,

Contigo dizes, suspirando amores:

"- Meu Deus, que gelo, que frieza aquela!"

Como te enganas! meu amor é chama,

Que se alimenta no voraz segredo,

E se te fujo é que te adoro louco...

És bela - eu moço; tens amor, eu - medo!...

Tenho medo de mim, de ti, de tudo,

Da luz, da sombra, do silêncio ou vozes,

Das folhas secas, do chorar das fontes,

Das horas longas a correr velozes.

(...)

BOA-NOITE

Castro Alves

Boa-noite, Maria! Eu vou-me embora.

A lua nas janelas bate em cheio.

Boa-noite, Maria! é tarde... é tarde...

Não me apertes assim contra teu seio.

Boa-noite!... E tu dizes - Boa noite,

Mas não digas assim por entre beijos...

Mas não mo digas descobrindo o peito,

- Mar de amor onde vagam meus desejos.

Julieta do céu! Ouve... a calhandra

Já rumoreja o canto da matina.

Tu dizes que eu menti?... pois foi mentira...

... Quem cantou foi teu hálito, divina!

(...)

01. Em "Amor e medo", Casimiro de Abreu

a) recomenda cautela à amada para que a luz de fogo que a cerca não revele a terceiros os segredos do casal.

b) evita os encantos da amada justamente por desejar a moça em excesso, respondendo ao amor dela com seu medo.

c) nota que a amada engana-se ao julgá-lo ardente e amoroso, pois se trata apenas de uma impressão causada pela distância que os separa.

d) evita aproximar-se da amada porque as horas longas a correr velozes em breve prejudicarão a intensidade do desejo que os une.

e) discorda da amada que afirma que ele foge dela para evitar a intensidade do amor que se alimenta no voraz segredo.

02. (Fuvest) "A identificação da natureza com o sofrimento humano, a tragédia perene do amante rejeitado, o jovem andarilho condenado à vida errante em sua curta eternidade, a solidão do artista. E, enfim, a resignação e a reconciliação - ressentidas um pouco, por certo."

O texto acima enumera preferências temáticas e concepções existenciais dos poetas.

a) barrocos d) simbolistas.

b) arcádicos. e) parnasianos.

c) românticos.

03. (Ita) "Descansem o meu leito solitário

Na floresta dos homens esquecida.

À sombra de uma cruz, e escrevam nela:

– Foi poeta - sonhou - e amou na vida. "

O excerto acima é de autoria de........ , importante poeta do ultra-romantismo brasileiro, autor de.........

a) Casimiro de Abreu - Primaveras

b) Álvares de Azevedo - Lira dos Vinte Anos

c) Fagundes Varela - Contos e Fantasias

d) Gonçalves Dias - Últimos Contos

e) Castro Alves - Espumas Flutuante

04. (Uel) "É ela! é ela! - murmurei tremendo,

E o eco ao longe murmurou - é ela!

Eu a vi, minha fada aérea e pura -

A minha lavadeira na janela!"

Os versos acima são de Álvares de Azevedo e constituem um exemplo

a) da idealização romântica da mulher amada.

b) do intimismo sentimental de sua lírica mais pura.

c) do fatalismo e da morbidez que dominaram seus versos.

d) da veia irônica que caracteriza parte da sua obra.

e) de timidez diante da típica musa da adolescência romântica.

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05. (Uel) Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente as lacunas do texto inicial.

Foi característica das preocupações ..... do poeta ..... tomar como protagonista de seus poemas a figura do ....., afirmando em seu caráter heróico, em sua bravura, em sua honra - qualidades que a rigor o identificavam com o mais digno dos cavaleiros medievais.

a) nacionalistas - Gonçalves Dias - índio brasileiro

b) mitificadoras - Álvares de Azevedo - sertanejo solitário

c) cosmopolitas - Castro Alves - operário nordestino

d) ufanistas - Monteiro Lobato - caipira paulista

e) regionalistas - João Cabral de Melo Neto - trabalhador rural

06. (Uel) Considere as seguintes afirmações sobre a poesia de Álvares de Azevedo:

I. Seu lirismo deixou-se empolgar pelas lutas políticas travadas durante a consolidação da nossa Independência.

II. Influenciado por Gonçalves Dias, seus versos espelham a força primitiva da natureza e a admiração pelo índio.

III. A solidão extrema e a timidez amorosa marcaram o versos ora sentimentais, ora irônicos de sua lírica.

Está correto APENAS o que se afirma em

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) II e III.

07. (Ufmg) Em relação ao poema "Canção do exílio", de Gonçalves Dias, é INCORRETO afirmar que ele pertence

a) ao projeto nacionalista romântico.

b) à tendência romântica para a utopia.

c) à temática romântica da nostalgia.

d) à vertente romântica indianista.

08. (Ufrs) Sobre a poesia de Gonçalves Dias é correto afirmar que

a) cantou a natureza brasileira como cenário das correrias e aventuras do indígena bravo e leal.

b) denunciou a iniqüidade da escravidão em poemas altissonantes e repletos de metáforas aladas.

c) elogiou os esforços do colonizador português em suas campanhas militares.

d) cantou a bondade da mãe e da irmã, esteios femininos do núcleo familiar patriarcal.

e) elogiou a dissipação e os excessos do vinho em orgias noturnas marcadas pela devassidão e crueldade.

09. (Ufrs) O POETA MORIBUNDO Álvarez de Azevedo

Poetas! amanhã ao meu cadáver

Minha tripa cortai mais sonorosa!...

Façam dela uma corda e cantem nela

Os amores da vida esperançosa!

(...)

Eu morro qual nas mãos da cozinheira

O marreco piando na agonia

Como o cisne de outrora... que gemendo

Entre os hinos de amor se enternecia.

(...)

Considere as seguintes afirmações em relação ao poema de Álvarez de Azevedo.

I. O poema revela um sentimento de inconformismo com a morte e expressa, em tom elevado, os sentimentos típicos do "mal do século".

II. Embora romântico, o poema já antecipa traços modernos, como o emprego de imagens cotidianas e auto-ironia do poeta.

III. Álvares de Azevedo satiriza a morte e a própria situação do poeta, que é comparado a um marreco.

Quais estão corretas?

a) Apenas I c) Apenas III e) I, II e III

b) Apenas II d) Apenas II e III

10. (Unirio) SONETO

Perdoa-me, visão dos meus amores,

Se a ti ergui meus olhos suspirando!...

Se eu pensava num beijo desmaiando

Gozar contigo a estação das flores!

De minhas faces os mortais palores,

Minha febre noturna delirando,

Meus ais, meus tristes ais vão revelando

Que peno e morro de amorosas dores...

Morro, morro por ti! na minha aurora

A dor do coração, a dor mais forte,

A dor de um desengano me devora...

Sem que última esperança me conforte,

Eu - que outrora vivia! - eu sinto agora

Morte no coração, nos olhos morte!

Em relação ao soneto, podemos afirmar que:

a) há, na primeira estrofe, idealização da mulher amada.

b) se evidencia, na terceira estrofe, a proximidade da morte física.

c) há, na terceira estrofe, idealização do amor, da mulher e da morte.

d) somente a quarta estrofe aponta o desencanto do poeta.

e) ele pode ser considerado um exemplo da segunda fase do romantismo brasileiro.

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GEOGRAFIA GERAL – Prof. José Cláudio

11. (Vunesp) A expressão “Guerra Fria” foi utilizada para caracterizar um tipo de política externa decorrente:

a) dos conflitos continuados no Oriente Médio.

b) da inclusão das áreas Ártica e Antártica nas zonas de segurança militar, após a 2ª Guerra Mundial.

c) da polarização do mundo em dois blocos político-militares, entre as duas guerras mundiais.

d) das batalhas de preços entre países exportadores de matérias-primas e países exportadores de bens industrializados.

e) da polarização do mundo em dois blocos político-

militares, após a 2a

Guerra Mundial.

12. (PUC-SP) Após o esfacelamento da bipolaridade militar da Guerra Fria, o mundo passou a apresentar uma nova ordem mundial, representada por uma multipolaridade econômica. Nesta nova ordem, o poder é medido por:

a) disponibilidade de capitais, avanço tecnológico, qualificação da mão-de-obra, nível de produtividade e índices de competitividade.

b) altos índices de IDH e PIB per capita.

c) superávits comerciais positivos, com ênfase na indústria da robótica e no comércio virtual da rede mundial de computadores.

d) grande percentual da economia baseada em serviços e tecnologia, assim como produção industrial crescente e ausência de desemprego estrutural.

e) grandes reservas naturais, tecnologia avançada, qualidade de vida, competitividade entre os setores da economia e produção primária exportadora.

13. (Mackenzie-SP) ... Com a globalização, o que temos é um território nacional da economia internacional, isto é, o território continua existindo, as normas públicas que regem são da alçada nacional, ainda que as forças mais ativas do seu dinamismo atual tenham origem externa... (Milton Santos. Por uma nova globalização)

Relacionando a frase de Milton Santos e a globalização, podemos afirmar que:

a) o Estado Nacional recebe hoje maior influência de forças externas devido à internacionalização da economia.

b) os Estados passaram, com a globalização, a ganhar poder e agir independentemente das questões mer-cadológicas internacionais.

c) as fronteiras se tornaram menos permeáveis, tanto em relação aos agentes externos, como em relação aos produtos internacionais.

d) o mundo hoje é controlado por grandes corporações internacionais, e o Estado perdeu totalmente a capacidade de normalizar seu território no setor econômico, ocupando-se somente do bem-estar de sua população.

e) a redução do Estado neoliberal à esfera somente política facilitou o desenvolvimento do comércio mundial, tornando a concorrência e a distribuição mais igualitárias e justas.

14. (UTRPR) "(...) precisamos compreender a realidade que se encontra por trás da elaborada mitologia da Guerra Fria. Não é muito difícil, se atentarmos aos fatos. O fato básico e crucial, que nunca é demais repetir, é que o sistema da Guerra Fria é altamente funcional para as superpotências, e é por isso que ele persiste, apesar da probabilidade de mútua aniquilação no caso de uma falha acidental, que ocorrerá mais cedo ou mais tarde. A Guerra Fria fornece um arcabouço onde cada uma das superpotências pode usar a força e a violência para controlar seus próprios domínios contra os que buscam um grau de independência no interior dos blocos – apelando à ameaça da superpotência inimiga, para mobilizar sua própria população e a de seus aliados." (Chomski, Noam. Armas Estratégicas, Guerra Fria e Terceiro Mundo. In: Thompson, Edward. Extremismo e Guerra Fria. São Paulo: Brasiliense, 1986, p. 189-192)

Tendo como referência o texto acima, assinale a alternativa que corretamente interpreta a transcrição.

a) Os discursos ideológicos da Guerra Fria elaboraram um acervo literário, de natureza mitológica, só superado pelo acervo mitológico da antiguidade clássica greco-romana.

b) A eclosão de um conflito nuclear entre EUA e URSS durante a Guerra Fria só não ocorreu graças à eficiência técnica de ambos ao evitarem qualquer falha acidental.

c) O conteúdo ideológico da Guerra Fria forneceu aos países do Terceiro Mundo a condição de perceberem os interesses velados no discurso de todos aqueles que buscavam deles se aproximar.

d) A proposição do uso da força e da violência foi amplamente usado pelos países do Terceiro Mundo para evitar a interferência dos interesses das superpotências nos seus limites territoriais.

e) A Guerra Fria foi utilizada pelas duas superpotências para manter a dominação sobre o Terceiro Mundo, para evitar que algum país de sua área de influência escapasse ao seu controle.

15. (Pucsp) As Olimpíadas de Moscou e de Los Angeles sofreram boicotes por parte de alguns países. Os Estados Unidos recusaram-se a ir a Moscou, em 1980; soviéticos e representantes de alguns outros países decidiram não participar dos Jogos de Los Angeles, em 1984. Esses boicotes aconteceram

a) no contexto da Guerra Fria, cenário de bipolarização estratégica do pós-Segunda Guerra Mundial que opunha países capitalistas do bloco ocidental, liderados pelos Estados Unidos, a países socialistas do leste europeu, liderados pela União Soviética.

b) em meio a discussões sobre a cessação da corrida armamentista e das disputas comerciais entre Estados Unidos e União Soviética, que tentavam impedir que o crescimento da China a levasse a assumir a liderança política internacional.

c) após a decisão norte-americana de invadir Cuba e impedir a instalação de mísseis soviéticos na ilha, que levou a forte tensão internacional e à entrada da ONU nas negociações, para impedir a eclosão de uma terceira guerra mundial.

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d) durante a reunião de assinatura de acordos de paz, mediados pela ONU, entre Estados Unidos e União Soviética, que pretendiam encerrar duas décadas de hostilidades mútuas e iniciar um período de reaproximação e colaboração militar.

e) antes da dissolução da União Soviética, que manteve ininterruptamente a liderança na corrida espacial e ainda evitou que os norte-americanos desenvolvessem seu plano estratégico de proteção territorial por satélites.

16. (Unirio) No contexto da nova ordem mundial pós-guerra fria, a ONU tem sido alvo de determinados questionamentos que envolvem o seu Conselho de Segurança cuja composição apresenta apenas 5 países, únicos a terem poder de veto. Tais países são:

a) Estados Unidos, Rússia, Japão, Alemanha e Inglaterra.

b) França, Estados Unidos, Rússia, China e Inglaterra.

c) França, Alemanha, Itália, Estados Unidos e Bélgica.

d) México, Coréia, Estados Unidos, França e Japão.

e) Brasil, Rússia, Estados Unidos, Japão e Alemanha.

(Cefetsp-ensino médio) Leia o texto e responda as 2 próximas questões.

A consequência geral do desemprego na Europa e nos Estados Unidos foi uma drástica redução no comércio internacional, que regrediu ao nível de 1913. Não havia compradores para o café do Brasil, o trigo da Argentina, a lã da Austrália e a seda do Japão. Assim, a crise espalhava-se pelo mundo, com seu trágico cortejo de falências, desemprego e fome. Apenas a União Soviética não foi atingida, uma vez que estava isolada do mercado internacional pelo boicote dos países capitalistas. (Mariana Martins, (ed.). Grandes Fatos do Século XX. Adaptado )

17. Embora tenha origem nos Estados Unidos, pode-se dizer que a Crise de 29 teve um “efeito dominó”, ou seja, imediatamente seus reflexos fizeram-se sentir, com maior ou menor intensidade, em todo o mundo. Tal fato pode ser explicado, pois

a) todos os países capitalistas do mundo eram obrigados a seguir os padrões econômicos impostos pelos Estados Unidos.

b) como a Bolsa de Valores de Nova York era a única existente até então, todos os investimentos mundiais lá estavam concentrados.

c) e modo geral, a economia mundial dependia tanto das importações quanto dos investimentos norte-americanos.

d) d à medida que o modelo econômico capitalista naufragava, o mundo vivenciava uma corrida armamentista para combater a ameaça do comunismo.

e) a partir desse momento, desencadeou-se uma corrida entre as principais potências mundiais com o objetivo de ocupar o lugar deixado pelos Estados Unidos.

18. Quanto ao sentido, a última frase do texto equivale a:

a) A União Soviética estava isolada do mercado internacional pelo boicote dos países capitalistas, mas não foi atingida.

b) Como estava isolada do mercado internacional pelo boicote dos países capitalistas, apenas a União Soviética não foi atingida.

c) A União Soviética apenas estava isolada do mercado internacional pelo boicote dos países capitalistas, porque não foi atingida.

d) Se estava isolada do mercado internacional pelo boicote dos países capitalistas, apenas a União Soviética não foi atingida.

e) À medida que estava isolada do mercado internacional pelo boicote dos países capitalistas,

19. (Ufes)

"Imagine que não haja nenhum paraíso [...]

que não haja países [...] e nenhuma religião também [...]

imagine todas as pessoas vivendo a vida em paz [...]

imagine todos os povos compartilhando o mundo todo [..]

(John Lennon.)

No imaginário de Lennon, não deveriam existir fronteiras entre os povos. Mas o que são fronteiras? Pode-se dizer que elas têm a função de separar territórios. Em Geopolítica, porém, simples. As fronteiras

I. definem a extensão geográfica da soberania de um Estado.

II. delimitam fenômenos dinâmicos e são construções humanas.

III. revelam diferenças religiosas, linguísticas e étnicas.

IV. separam blocos políticos ou alianças militares.

Na sequência em que aparecem, as informações acima correspondem, respectivamente, às fronteiras

a) culturais, políticas, estratégicas, culturais.

b) estratégicas, históricas, culturais, políticas.

c) estratégicas, históricas, políticas, estratégicas.

d) políticas, históricas, estratégicas, culturais.

e) políticas, políticas, culturais, estratégicas.

20. (ENEM-2009) O fim da Guerra Fria e da bipolaridade, entre as décadas de 1980 e 1990, gerou expectativas de que seria instaurada uma ordem internacional marcada pela redução de conflitos e pela multipolaridade.

O panorama estratégico do mundo pós-Guerra Fria apresenta

a) o aumento de conflitos internos associados ao nacionalismo, às disputas étnicas, ao extremismo religioso e ao fortalecimento de ameaças como o terrorismo, o tráfico de drogas e o crime organizado.

b) o fim da corrida armamentista e a redução dos gastos militares das grandes potências, o que se traduziu em maior estabilidade nos continentes europeu e asiático, que tinham sido palco da Guerra Fria.

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c) o desengajamento das grandes potências, pois as intervenções militares em regiões assoladas por conflitos passaram a ser realizadas pela Organização das Nações Unidas (ONU), com maior envolvimento de países emergentes.

d) a plena vigência do Tratado de Não Proliferação, que afastou a possibilidade de um conflito nuclear como ameaça global, devido à crescente consciência política internacional acerca desse perigo.

e) a condição dos EUA como única superpotência, mas que se submetem às decisões da ONU no que concerne às ações militares.

GEOGRAFIA DO BRASIL – Prof. Giovanni Seixas

21. (UEG GO/2012) A respeito dos grandes tipos climáticos do Brasil e suas características, é CORRETO afirmar:

a) Equatorial: caracterizado por baixas temperaturas e chuvas abundantes o ano todo, ocorrendo no Norte do país.

b) Subtropical: registra as maiores quedas de temperatura no inverno e apresenta verões quentes, proporcionando as maiores amplitudes térmicas.

c) Tropical: clima quente, com duas estações marcantes, sendo o inverno frio e chuvoso e o verão quente e seco.

d) Tropical Úmido: clima quente, apresenta chuvas menos frequentes no inverno, ocorrendo em todo o litoral leste do Brasil.

22. (UPE/2012) Observe atentamente o mapa a seguir. Sobre o sistema atmosférico indicado pela seta, todas as alternativas estão CORRETAS, EXCETO:

a) O sistema pode provocar temporais, ventania, decréscimo na temperatura e até queda de granizo na Região Sul do Brasil.

b) Ele resulta do encontro de uma massa de ar de origem polar com uma massa de ar tropical. Trata-se, portanto, de uma superfície de descontinuidade.

c) O avanço desse sistema acarreta chuvas, às vezes, abundantes, de caráter frontológico em diversas áreas do país.

d) O regime de chuvas de outono-inverno verificado na parte oriental do Nordeste brasileiro é, em parte, determinado pelo avanço desse sistema.

e) As chuvas convectivas que ocorrem durante o verão austral na Amazônia e no Brasil Central são determinadas pelo avanço desse sistema, quando este consegue transpor a barreira orográfica da Serra do Mar e da Mantiqueira.

23. (UFPA/2011) Os gráficos apresentados foram elaborados pelo Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) e representam as diferentes situações climáticas em duas capitais brasileiras, Belém (PA) e Teresina (PI).

Considerando o conhecimento a cerca desse assunto e interpretando as informações apresentadas, indique qual das alternativas corresponde à análise correta sobre os gráficos.

a) As cidades de Belém e Teresina encontram-se em mesma Longitude, portanto não apresentam diferenças significativas nos valores de temperatura durante o ano.

b) Mesmo localizadas na zona intertropical, as duas cidades analisadas apresentam comportamento diferenciado quanto ao regime das chuvas, uma vez que a estação climática do inverno de Teresina é mais seca que a de Belém.

c) A altitude é um fator determinante nos valores de precipitação; isso explica a redução da quantidade de chuvas entre os meses de junho a outubro nas duas cidades analisadas, localizadas na região costeira do país.

d) Constata-se no gráfico que a amplitude térmica anual para Belém e Teresina é grande em virtude da proximidade ao Equador.

e) Na estação climática do verão, tanto para Belém como para Teresina, observam-se temperaturas mais elevadas e baixo nível de precipitação.

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24. (UEFS BA/2010)

Com base no mapa, no climograma e nos conhecimentos sobre climas do Brasil, é correto afirmar que o tipo e clima apresentado corresponde ao conhecido como

a) tropical. d) tropical de altitude.

b) equatorial. e) subtropical.

c) semiárido.

25. (UNIR RO/2010) A coluna da esquerda apresenta tipos climáticos brasileiros e a da direita, suas características. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 – Clima Equatorial

2 – Clima Tropical

3 – Clima Subtropical

4 – Clima Semiárido

( ) Predominante no território brasileiro, ocupa a parte central com duas estações bem definidas: uma seca e outra chuvosa.

( ) Localiza-se nas proximidades da linha do Equador; possui chuvas abundantes o ano todo.

( ) A quantidade de chuva não varia muito ao longo do ano, mas as temperaturas mudam constantemente.

( ) Caracterizado por baixa umidade, pouca chuva e elevadas temperaturas.

Assinale a sequência correta.

a) 1, 3, 4, 2

b) 2, 1, 3, 4

c) 2, 1, 4, 3

d) 3, 2, 1, 4

e) 4, 1, 3, 2

26. (FGV/2012) Leia atentamente o texto a seguir:

As Nações Unidas estimam que, até 2025, dois terços da população mundial sofrerão escassez, moderada ou severa, de água. Essa situação tem sido interpretada como resultante da falta física de água doce para o atendimento da demanda das populações da Terra. Entretanto, no plano geral, há água suficiente no mundo (...) para satisfazer as necessidades de todos. De fato, este cenário de escassez significa que, no ano 2025, apenas um terço da humanidade deverá dispor de dinheiro suficiente para pagar o serviço de abastecimento d’água decente, isto é, com regularidade de fornecimento e qualidade garantida da água. (REBOUÇAS, Aldo. O ambiente brasileiro: 500 anos de exploração. In: RIBEIRO, Wagner Costa. (Org.) Patrimônio Ambiental Brasileiro. São Paulo: Edusp, 2003. pg. 206.

Considerando os argumentos do texto, é correto afirmar que:

a) A “crise da água” resulta do elevado crescimento da população dos países mais pobres.

b) A “crise da água” não pode ser enfrentada com as tecnologias disponíveis, por isso tende a se aprofundar.

c) No cenário projetado pela ONU, a escassez de água tenderá a se agravar devido à continuidade do processo de urbanização.

d) Fatores sociais e econômicos desempenham um papel importante no problema da escassez de água.

e) A água é um recurso natural renovável, portanto, a escassez resulta apenas da distribuição desigual desse recurso pela superfície da Terra.

27. (ESPM SP/2010) Observe a matéria que trata de uma das mais pretensiosas obras do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) e que esbarra no dilema desenvolvimento-preservação ambiental:

Belo Monte será a segunda maior usina do País e a terceira maior do mundo, depois de Itaipu e de Três Gargantas, na China. O projeto da hidrelétrica começou a ser desenvolvido nos anos 80 e foi reformulado várias vezes. Em 2001 a Justiça Federal proibiu o Ibama de emitir o relatório de impacto ambiental da obra, frustrando a intenção do governo de licitar a usina em 2002. Ainda hoje o projeto enfrenta resistências de ambientalistas e do Ministério Público. (www.estadão.com.br - acesso em 05/02/10)

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O obra em questão está relacionada com a bacia hidrográfica brasileira representada pela letra:

a)

b)

c)

d)

e)

28. (PUC RS/2009) Considere o mapa que representa uma área do território brasileiro.

A área assinalada no mapa, que representa uma importante bacia hidrográfica brasileira, tem sido historicamente local de muitos movimentos sociais e de polêmicas quanto ao uso de suas águas, inclusive nos dias de hoje. O principal rio que forma esta bacia chama-se

a) Tocantins. d) Araguaia.

b) São Francisco. e) Paraguai.

c) Paraná.

29. (UFABC SP/2009) O Velho Chico

O rio São Francisco é também o maior responsável pela prosperidade de suas áreas ribeirinhas compreendidas pela dominação do Vale do São Francisco, onde cidades experimentaram maior crescimento e progresso como Petrolina em Pernambuco e Juazeiro (Bahia) devido a agricultura irrigada. Essa região apresenta-se atualmente como a maior produtora de frutas tropicais do país, recebendo atenção especial, também, a produção de vinho, em uma das poucas regiões do mundo que obtêm duas safras anuais de uvas.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_S%C3%A3o_Francisco#Lendas_do_S.C3.A3o_Francisco)

O texto revela a importância econômica do rio São Francisco para as populações ribeirinhas, na atualidade. Sua transposição tem sido apontada como uma solução para minimizar o problema da seca no Nordeste. Durante o período colonial brasileiro, esse rio também foi importante, em razão de

a) incentivar o desenvolvimento da agricultura de subsistência para os nativos e a exploração de especiarias.

b) ser responsável pela ocupação do litoral nordestino e pela implantação da agroindústria açucareira.

c) favorecer a expansão territorial pelas bandeiras oficiais e a descoberta de metais preciosos no Sudeste.

d) contribuir para a interiorização da colonização e para o desenvolvimento da pecuária no Nordeste.

e) possibilitar o intercâmbio cultural entre índios, negros e europeus e a extração do pau-brasil na região.

30. (ENEM/2011) SOBRADINHO

O homem chega, já desfaz a natureza

Tira gente, põe represa, diz que tudo vai mudar

O São Francisco lá pra cima da Bahia

Diz que dia menos dia vai subir bem devagar

E passo a passo vai cumprindo a profecia do beato que

dizia que o Sertão ia alagar.

SÁ E GUARABYRA. Disco Pirão de peixe com pimenta. Som Livre, 1977 (adaptado).

O trecho da música faz referência a uma importante obra na região do rio São Francisco. Uma consequência socioespacial dessa construção foi

a) a migração forçada da população ribeirinha.

b) o rebaixamento do nível do lençol freático local.

c) a preservação da memória histórica da região.

d) a ampliação das áreas de clima árido.

e) a redução das áreas de agricultura irrigada.

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FÍSICA I – Prof.: Joel Silva

31. Normalmente, o corpo humano começa a “sentir calor” quando a temperatura ambiente ultrapassa a marca dos 24,0 °C. A partir daí, para manter seu equilíbrio térmico, o organismo passa a eliminar o calor através do suor. Se a temperatura corporal subir acima de 37,0 °C, é caracterizada como hipertermia e abaixo de 35,0 °C, hipotermia. Se a temperatura de uma pessoa com hipertermia variar de 37,3 °C para 39,3 °C, esta variação nas escalas Fahrenheit (°F) e Kelvin (K) será, respectivamente:

a) 1,8 e 1,8

b) 1,8 e 2,0

c) 2,0 e 2,0

d) 2,0 e 3,6

e) 3,6 e 2,0

32. A fim de diminuir o risco de explosão durante um in-cêndio, os botijões de gás possuem um pequeno pino com aspecto de parafuso, conhecido como plugue fusível. Uma vez que a temperatura do botijão chegue a 172 °F, a liga metálica desse dispositivo de segurança se funde, permitindo que o gás escape. Em termos de nossa escala habitual, o derretimento do plugue fusível ocorre, aproximadamente, a:

a) 69 °C

b) 78 °C

c) 85 °C

d) 96 °C

e) 101 °C

33. Para compensar a dilatação do aço, foi deixada uma folga de 4,8mm entre os trilhos de uma estrada de ferro à temperatura de 20°C. Sabendo-se que o comprimento de cada trilho é de 20 m e o coeficiente de dilatação linear é 12 · 10–6 °C–1. Qual a temperatura na estrada de ferro, para que os trilhos fiquem sem folga?

a) 40 °C

b) 45 °C

c) 50 °C

d) 55 °C e) 60 °C

34. Uma lâmina bimetálica é constituída de duas placas de materiais diferentes, M1 e M2, presas uma à outra. Essa lâmina pode ser utilizada como interruptor térmico para ligar ou desligar um circuito elétrico, como representado, esquematicamente, na figura I.

Quando a temperatura das placas aumenta, elas dilatam-se e a lâmina curva-se, fechando o circuito elétrico, como mostrado na figura II. A tabela mostra o coeficiente de dilatação linear α de diferentes materiais.

Considere que o material M1 é o cobre e o outro M2 deve ser escolhido entre os listados nessa tabela. Para que o circuito seja ligado com o menor aumento de temperatura, o material da lâmina M2 deve ser o:

a) aço c) bronze e) cobre

b) alumínio d) níquel

35. Uma chapa plana de uma liga metálica de coeficiente de dilatação linear 2 · 10–5 °C–1 tem área A0 à tempe-ratura de 20 °C. Para que a área dessa placa aumente 1%, devemos elevar sua temperatura para:

a) 520 °C

b) 470 °C

c) 320 °C

d) 270 °C

e) 170 °C

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Bloco II-1 Pág. 9/16 Data: 24/03/2012

36. O dono de um posto de gasolina recebeu 4.000 L de combustível por volta das 12 horas, quando a tem-peratura era de 35 oC. Ao cair da tarde, uma massa polar vinda do Sul baixou a temperatura para 15 oC e permaneceu até que toda a gasolina fosse totalmente vendida. Qual foi o prejuízo, em litros de combustível, que o dono do posto sofreu?

(Dados: o coeficiente de dilatação do combustível é de 1,0 · 10–3 oC–1)

a) 4 L

b) 80 L

c) 40 L

d) 140 L e) 60 L

37. Um recipiente de vidro de 200 cm3, completamente cheio de determinado líquido a 20 oC, é aquecido até 120 oC, transbordando 10 cm3 deste líquido. Nessas condições, podemos afirmar que o coeficiente de dilatação aparente do líquido é:

a) 1 · 10–4 oC–1

b) 2 · 10–4 oC–1

c) 3 · 10–4 oC–1

d) 4 · 10–4 oC–1

e) 5 · 10–4 oC–1

38. Todos sabemos que é essencial a presença de água para assegurar a existência de vida em nosso planeta. Um comportamento específico dessa importante substância garante, por exemplo, que o “simpático” urso da figura tente garantir sua refeição, apanhando o peixinho que nada em um lago, abaixo da camada de gelo.

A formação dessa camada de gelo na superfície do lago, permitindo que a fauna e a flora permaneçam vivas em seu interior líquido, deve-se:

a) à dilatação irregular da água, que atinge densidade máxima à temperatura de 4 oC;

b) ao elevado calor específico da água, que cede grandes quantidades de calor ao sofrer resfriamento;

c) à grande condutividade térmica do gelo, que permite ao sol continuar a aquecer a água do lago;

d) à temperatura de solidificação da água, que permanece igual a 0 oC, independente da pressão a que ela está submetida;

e) ao elevado calor latente de solidificação da água, que cede grandes quantidades de calor ao passar ao estado sólido.

39. O ar dentro de um automóvel fechado tem massa de 2,6 kg e calor específico de 720 J/kg ⋅ oC. Considere que o motorista perde calor a uma taxa constante de 120 joules por segundo e que o aquecimento do ar confinado se deva exclusivamente ao calor emanado pelo motorista. Quanto tempo levará para a tempera-tura variar de 2,4 oC a 37 oC?

a) 540 s

b) 480 s

c) 420 s

d) 360 s

e) 300 s

40. O texto a seguir foi extraído de uma matéria sobre congelamento de cadáveres para sua preservação por muitos anos, publicada no jornal O Estado de S. Paulo de 21.07.2002.

Após a morte clínica, o corpo é resfriado com gelo. Uma injeção de anticoagulantes é aplicada e um fluido especial é bombeado para o coração, espalhando-se pelo corpo e empurrando para fora os fluidos naturais. O corpo é colocado numa câmara com gás nitrogênio, onde os fluidos endurecem em vez de congelar. Assim que atinge a temperatura de –321o, o corpo é levado para um tanque de nitrogênio líquido, onde fica de cabeça para baixo.

Na matéria, não consta a unidade de temperatura usada.

Considerando que o valor indicado de – 321o esteja correto e que pertença a uma das escalas, Kelvin, Celsius ou Fahrenheit, pode-se concluir que foi usada a escala:

a) Kelvin, pois trata-se de um trabalho científico e esta é a unidade adotada pelo Sistema Internacional.

b) Fahrenheit, por ser um valor inferior ao zero absoluto e, portanto, só pode ser medido nessa escala.

c) Fahrenheit, pois as escalas Celsius e Kelvin não admitem esse valor numérico de temperatura.

d) Celsius, pois só ela tem valores numéricos negativos para a indicação de temperaturas.

e) Celsius, por tratar-se de uma matéria publicada em língua portuguesa e essa ser a unidade adotada oficialmente no Brasil.

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FÍSICA II – Prof.: Thiago Pereira

41. A figura a seguir mostra um espelho retrovisor plano na lateral esquerda de um carro. O espelho está disposto verticalmente e a altura do seu centro coincide com a altura dos olhos do motorista. Os pontos da figura pertencem a um plano horizontal que passa pelo centro do espelho. Nesse caso, os pontos que podem ser vistos pelo motorista são:

a) 1, 4, 5 e 9.

b) 4, 7, 8 e 9.

c) 1, 2, 5 e 9.

d) 2, 5, 6 e 9.

e) 3, 4, 6 e 7.

42. Duas moedas, de 10 e 50 centavos, encontram-se sobre o tampo de uma mesa horizontal, em cuja extremidade existe um espelho vertical (ver figura). Para efeito de cálculo, considere as moedas como objetos pontuais localizados nos centros das circunferências mostradas. De acordo com os comprimentos dos segmentos indicados na figura, pode-se afirmar que a distância da moeda de 50 centavos à imagem da moeda de 10 centavos é igual a:

a) 4 cm

b) 24 cm

c) 28 cm

d) 40 cm

e) 48 cm

43. Uma bandeira do Brasil é estendida aberta num quarto escuro. Um estudante aponta para ela um feixe laser de argônio de baixa intensidade, similar aos utilizados em alguns tratamentos odontológicos. Considere a seguinte enumeração de algumas regiões da bandeira:

1) parte verde;

2) parte amarela;

3) parte azul.

Sabendo que o feixe laser possui frequência na cor azul, assinale a seguir as partes da bandeira que irão absorvê-lo:

a) 1 e 3

b) 2

c) 1 e 2

d) 3

e) 2 e 3

44. Um raio de luz r incide sucessivamente em dois espelhos planos E1 e E2, que formam entre si um ângulo de 60°, conforme representado no esquema a seguir. Nesse esquema o ângulo (alfa), é igual a

a) 80°

b) 70°

c) 60°

d) 50°

e) 40°

45. Dois raios de luz, que se propagam num meio homogêneo e transparente, se interceptam num certo ponto. A partir deste ponto, pode-se afirmar que:

a) os raios luminosos se cancelam.

b) mudam a direção de propagação.

c) continuam se propagando na mesma direção e sentindo que antes.

d) se propagam em trajetórias curvas.

e) retornam em sentido opostos.

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46. A sombra de uma pessoa que tem 1,80 m de altura mede 60 cm. No mesmo momento, a seu lado, a sombra projetada de um poste mede 2,00 m. Se, mais tarde, a sombra do poste diminuiu 50 cm, a sombra da pessoa passou a medir:

a) 30 cm

b) 45 cm

c) 50 cm

d) 80 cm

e) 90 cm

47. Marília e Dirceu estão em uma praça iluminada por uma única lâmpada.

Assinale a alternativa em que estão CORRETAMENTE representados os feixes de luz que permitem a Dirceu ver Marília.

e) NRA

48. Um menino, parado em relação ao solo, vê sua imagem em um espelho plano E colocado à parede traseira de um ônibus. Se o ônibus se afasta do menino com velocidade de 2 m/s, o módulo da velocidade da imagem, em relação ao solo, é:

a) 4 m/s

b) 3 m/s

c) 2 m/s

d) 1 m/s

e) 0 m/s

49. Durante a final da Copa do Mundo, um cinegrafista, desejando alguns efeitos especiais, gravou cena em um estúdio completamente escuro, onde existia uma bandeira da "Azurra" (azul e branca) que foi iluminada por um feixe de luz amarela monocromática. Quando a cena foi exibida ao público, a bandeira apareceu:

a) verde e branca.

b) verde e amarela.

c) preta e branca.

d) preta e amarela.

e) azul e branca.

50. O armário do banheiro de minha casa possui duas portas espelhadas, as quais têm as dobradiças no mesmo lugar. Como uma gira em sentido horário e a outra, em sentido anti-horário, abri as duas e coloquei a cabeça entre elas, para tentar observar minha orelha. Percebi então que 5 imagens de meu rosto foram formadas. Nesta situação, o ângulo entre as duas portas é igual a:

a) 30o

b) 45 o

c) 60 o

d) 72 o

e) 90 o

FÍSICO-QUÍMICA – Prof. Edson Barros

51. (PUCCamp–SP) Uma solução aquosa salina foi cuidadosamente aquecida de forma que evaporasse parte do solvente.

A solução obtida, comparada com a inicial, apresenta-se mais:

a) diluída com maior volume.

b) diluída com menor volume.

c) diluída com igual volume.

d) concentrada com maior volume.

e) concentrada com menor volume.

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52. (UFES) Submetendo-se 3 L de uma solução 1 mol/L de cloreto de cálcio à evaporação até um volume final de 400 mL, sua concentração molar será:

a) 3,00

b) 4,25

c) 5,70

d) 7,00

e) 7,50

53. (Osec-SP) Preparam-se 100 mL de uma solução contendo 1 mol de KCl. Tomaram-se, então, 50 mL dessa solução e juntaram-se 450 mL de água. A concentração molar da solução final será:

a) 0,1

b) 0,2

c) 0,5

d) 1

e) 10

54. (ITA-SP) Uma cápsula, contendo inicialmente certo volume de solução 5,0 · 10–2 mol/L de CuSO4 em água, foi perdendo água por evaporação. A evaporação da água foi interrompida quando na cápsula restaram 100 mL de solução 1,2 mol/L desse sal. Que volume de água foi eliminado por evaporação?

a) 2,1 L

b) 2,2 L

c) 2,3 L

d) 2,4 L

e) 2,5 L

55. (UFRGS-RS) Uma solução aquosa de ácido sulfúrico (H2SO4), para ser utilizada em baterias de chumbo de veículos automotivos, deve apresentar concentração igual a 4 mol/L.

O volume total de uma solução adequada para se utilizar nestas baterias, que pode ser obtido a partir de 500 mL de solução de H2SO4 de concentração 18 mol/L, é igual a:

a) 0,50 L

b) 2,00 L

c) 2,25 L

d) 4,50 L

e) 9,00 L

56. (Mackenzie-SP) Adicionando-se 600 mL de solução 0,25 mol/L de KOH a um certo volume (V) de solução 1,5 mol/L de mesma base, obtém-se uma solução 1,2 mol/L. O volume (V) adicionado de solução 1,5 mol/L é de:

a) 0,1 L

b) 3,0 L

c) 2,7 L

d) 1,5 L

e) 1,9 L

57. (Cesgranrio-RJ) 500 mL de uma solução 1 mol/L de H2SO4 e 1.500 mL de uma outra solução 2 mol/L de H2SO4 foram misturados e o volume final completado a 2.500 mL pela adição de H2O. A concentração molar (mol/L) da solução resultante:

a) 1,5 mol/L

b) 1,4 mol/L

c) 1,2 mol/L

d) 1,6 mol/L

e) 1,8 mol/L

58. (UFRN) Misturando-se 100 mL de uma solução aquosa 0,10 mol/L de NaCl com 100 mL de uma solução aquosa 0,1 molar de KCl, a solução resultante deverá apresentar concentrações molares (mols/L) de Na+, K+ e Cl–, respectivamente iguais a:

a) 0,05; 0,05; 0,10

b) 0,10; 0,10; 0,10

c) 0,10; 0,10; 0,20

d) 0,10; 0,20; 0,10

e) 0,20; 0,20; 0,10

59. (UFMG) O hidróxido de sódio, NaOH, neutraliza completamente o ácido sulfúrico, H2SO4, de acordo com a equação

2 NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2 H2O

O volume, em litros, de uma solução de H2SO4, 1,0 mol/L que reage com 0,5 mol de NaOH é:

a) 4,00

b) 2,00

c) 1,00

d) 0,50

e) 0,25

Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-1 Pág. 13/16 Data: 24/03/2012

60. (UFV-MG) Chama-se titulação a operação na qual se adiciona a solução-padrão, gota a gota, à solução-problema (solução contendo a substância a ser analisada) até o término da reação, evidenciada, por exemplo, com substância indicadora.

Numa titulação típica, dita acidimetria, titularam-se 10 mL de uma solução aquosa de HCl, gastando-se um volume de 20 mL de NaOH de concentração igual a 0,1 mol/L, segundo o esquema abaixo.

Partindo do enunciado e do esquema fornecidos, a concentração da solução de HCl é:

Dado: Reação: HCl + NaOH → NaCl + H2O

a) 0,2 mol/L

b) 0,1 mol/L

c) 0,5 mol/L

d) 1,0 mol/L

e) 0,4 mol/L

QUÍMICA ORGÂNICA – Prof. Edson Barros

61. (Vunesp) O nome do composto de fórmula estrutural

segundo as regras oficiais de nomenclaturas é:

a) 4,5-dimetil-3-propil-1-hexeno.

b) 4,5-dimetil-3-propil-2-hexeno.

c) 3-propil-4,5-dimetil-1-hexeno.

d) 2,3-dimetil-4-propil-5-hexeno.

e) 3-pentil-1-hexeno.

62. Considere o composto hipotético a seguir.

A opção que indica, respectivamente, o nome dos radicais assinalados A, B, C, D e E é:

a) metil, alil, sec-butil, fenil e isopropil.

b) metil, vinil, sec-butil, fenil e isobutil.

c) metil, alil, isobutil, benzil e sec-butil.

d) etil, vinil, isobutil, fenil e sec-butil.

e) metil, vinil, sec-butil, benzil e isobutil.

63. (Mackenzie-SP) A borracha natural é um líquido branco e leitoso, extraído da seringueira, conhecido como látex. O monômero que origina a borracha natural é o metil-1, 3-butadieno

do qual é correto afirmar que:

a) é um hidrocarboneto de cadeia saturada e ramificada.

b) é um hidrocarboneto aromático.

c) tem fórmula molecular C4H5.

d) apresenta dois carbonos terciários, um carbono secundário e dois carbonos primários.

e) é um hidrocarboneto insaturado de fórmula molecular C5H8.

64. (UFRN) A nomenclatura oficial (IUPAC) do composto

é:

a) 3-etil-1-metilciclobutano

b) 3-etil-1,1-dimetilciclobutano

c) 3,3-dimetil-1-etilbutano

d) 3-etil-1,1-metilbutano

e) 3-etil-1,1-dimetilbutano

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Bloco II-1 Pág. 14/16 Data: 24/03/2012

65. (Acafe–SC) Para o composto cujo nome IUPAC é 1,3-dietil-ciclo-butano, a alternativa FALSA é:

a) Possui 2 carbonos quaternários.

b) Possui 2 carbonos terciários.

c) Possui 4 átomos de carbono secundário.

d) Sua fórmula molecular é C8H16.

e) Apresenta cadeia carbônica saturada

66. (FEI-SP) Antidetonantes são substâncias que elevam sensivelmente a octanagem da gasolina. Nas refinarias modernas, esses antidetonantes são obtidos no próprio craqueamento catalítico. Três exemplos desse processo são:

Os nomes oficiais dos compostos I, II e III são, respectivamente:

a) 2-metilpentano; benzeno; benzeno.

b) 2,3-dimetilbutano; tolueno; 1,1-dimetilciclopentano.

c) 2,2-dimetilciclobutano; tolueno; benzeno.

d) 2,2-dimetilbutano; benzeno; 1,2-dimetilciclopentano.

e) 2,3-dimetilbutano; benzeno; 1,2-dimetilciclopentano.

67. (Cesgranrio-RJ) Analisando o composto:

Verifica-se que os radicais ligados aos carbonos 4 e 6 são, respectivamente:

a) metil e etil.

b) n-propril e etil.

c) isopropil e etil.

d) propil e dimetil.

e) isopropil e metil.

68. (Mackenzie-SP) Sobre o composto cuja fórmula estrutural é dada abaixo, fazem-se as afirmações:

I. É um alceno.

II. Possui três ramificações diferentes entre si, ligadas à cadeia principal.

III. Apesar de ter fórmula molecular C11H22, não é um hidrocarboneto.

IV. Possui no total quatro carbonos terciários.

São corretas:

a) I e IV, somente.

b) I, II, III e IV.

c) II e III, somente.

d) II e IV, somente.

e) III e IV, somente.

69. (UFF-RJ) O limoneno, um hidrocarboneto cíclico insaturado, principal componente volátil existente na casca da laranja e na do limão, é um dos responsáveis pelo odor característico dessas frutas.

Observando-se a fórmula estrutural e com base na nomenclatura oficial dos compostos orgânicos (IUPAC), o limoneno é denominado:

a) 4-(isopropenil)-1-metil cicloexeno

b) 1-metil-2-(4-propenil)cicloexeno

c) 1-(isopropenil)-4-metil-cicloexeno

d) 1-metil-4-(1-propenil)cicloexeno

e) 1-(isopropenil)-4-metil-3-cicloexeno

70. (Unisinos-RS) Considere o seguinte composto:

Sua nomenclatura correta é:

a) 1,2-etil-3-propil benzeno.

b) 1,2-dimetil-3-propil benzeno.

c) 1-propil-2,3-dimetil benzeno.

d) o-dimetil m-propil benzeno.

e) m-dimetil o-propil benzeno.

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Bloco II-1 Pág. 15/16 Data: 24/03/2012

ESPANHOL – Profª. Luciana Mara

TEXTO (UECE)

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Los padres, los amigos, las maestras, la gente de la calle, nos van mostrando el mundo desde que nacemos. La madre pone el pecho en la boca del recién nacido, y éste chupa, se alimenta; y recibe al mismo tiempo un acaricia. Lo viste, lo arropa, y el niño vive esas prendas como un abrigo. Agitan ante él sonajero, le presentan una muñeca, y aparece ante él el juguete. Le impiden acercar la mano a una llama, o se quema con ella, y entran en el horizonte de su vida la prohibición, el dolor, el peligro. Intenta el niño levantar una mesa y descubre el peso – y la impotencia - .Se da un golpe contrala pared y cuenta con la resistencia de las cosas. Lo amenazan jovialmente y aprende a distinguir entre lo serio y la broma. Le cuentan cosas, y descubre que antes que él había otros, y sucesos que no eran suyos. Le prometen algo, y se pone a esperar en el futuro. Lo elogian o le regañan y el niño empieza a darse cuenta de que hay lo bueno y lo malo, la aprobación y la desaprobación. Le reprochan haber hecho algo que no ha hecho, y tropieza con la injusticia. Lo engañan, y ve que junto a la verdad, en la cual vivían sin saberlo, hay la falsedad o la mentira. Empieza a explorar la casa, el jardín, las calles del pueblo o de la ciudad, el campo, y ve que hay “más allá”, que el mundo es abierto, dilatado, desconocido, atractivo, peligroso, hermoso o feo.

MARÍA. Julián. La filosofía In: Los estudios de un joven de Hoy. Madrid, Fundaçión Universidad-Empresa/Instituto de Cooperación

Iberoamericana, pág. 127

71. El autor del texto nos muestra con propiedad:

a) la progresiva descubierta del mundo por el niño.

b) los primeros pasos de un niño en la calle.

c) un nacimiento prematuro y la reacción de los padres y amigos.

d) El ingreso del recién nacido en un universo habitado únicamente por adultos.

e) El mundo abierto a los atractivos.

72. El mensaje transmitido por el texto es de que:

a) pocos son los que se preocupan en enseñar al niño las cosas elementales.

b) los adultos no perciben el peligro a que el niño es expuesto.

c) hay una resistencia del niño ante un mundo que ignora por completo.

d) los niños son infelices por los maltratos.

e) los adultos no transmiten el amor suficiente ante la sociedad.

73. Es verdad que, para el niño (o respecto al niño):

a) todo constituye una forma disimulada de agresión.

b) un sonajero y una muñeca se transforman en una amenaza.

c) la sensación de dolor es siempre algo desconocido.

d) los conceptos de bueno y malo le son “inyectados” como parte de su formación.

e) todo se construye con parte de la formación de las personas.

74. En su continuo aprendizaje, el niño aprende a:

a) reconocer lo que es cierto o erróneo.

b) tener la conciencia de que las promesas nunca de ser cumplidas.

c) identificar de inmediato, sin dificultad, lo que es falso y lo que es verdadero.

d) ocultar con malicia sus pequeños deseos y pasatiempos.

e) sentirse sin familia y sin consuelo.

75. Por el texto se concluye que ante el niño se abre un mundo:

a) en que jamás será censurado por sus actitudes.

b) en cuyas fronteras sólo habrá lugar para el egoísmo.

c) donde la mentira prevalecerá sobre la falsedad.

d) que se presenta con sus distintos rostros.

e) que se puede ser una persona con actitudes buenas o malas.

76. En “Lo viste…” (línea 05) el término subrayado se refiere a:

a) madre

b) pecho

c) recién nacido

d) boca

e) rostro

77. En “Lo elogian y Le regañan…” (línea 18) los términos subrayados se refieren a:

a) niño

b) serio

c) broma

d) futuro

e) pueblos

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78. (UEPI) En la frase “¿Han venido los parientes?” el verbo subrayado está conjugado en el tiempo:

a) pretérito pluscuamperfecto de indicativo.

b) pretérito anterior de indicativo.

c) pretérito perfecto de indicativo.

d) potencial perfecto de indicativo.

e) pretérito perfecto compuesto de indicativo.

79. (UFF-RJ) El fragmento “se han ido incorporando” corresponde a:

a) se van a incorporar.

b) se fueron incorporando.

c) se han incorporado.

d) se incorporaron.

e) se incorporarán.

80. Marca correctamente los infinitivos de los verbos a seguir:

I. han ido ( ) poner

II. he vuelto ( ) ir

III. has puesto ( ) volver

La secuencia correcta es:

a) III – I – II

b) I – II – III

c) II – III – I

d) I – III – II

e) II – I – III