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Simulado/2012 CNSG 2º Ano Ensino Médio Bloco II-2 Pág. 1/18 Data: 19/05/2012 LITERATURA Profª Rossana Silva 01. (Fuvest) "O primeiro cearense, ainda no berço, emigrava da terra da pátria. Havia aí a predestinação de uma raça?" Eis aí uma reflexão sob a forma de pergunta que o autor, ................, faz a si mesmo - com toda propriedade, e por motivos que podemos interpretar como pessoais -, ao finalizar o romance ................... Assinale a alternativa que completa os espaços. a) José Lins do Rego - "Menino de Engenho" b) José de Alencar - "Iracema" c) Graciliano Ramos - "São Bernardo" d) Aluísio Azevedo - "O Mulato" e) Graciliano Ramos - "Vidas Secas" 02. (Mackenzie) Na segunda metade do século XIX, surgiu um romance considerado de transição entre o Romantismo e o Realismo. Tal obra documenta, com boas doses de humor, os usos, os costumes e a linguagem popular do Rio de Janeiro da época do reinado de D. João VI. Trata-se de: a) Senhora. b) Memórias de um Sargento de Milícias. c) Inocência. d) A Moreninha. e) Helena. 03. (Uel) Nesse romance, o autor atingiu três propósitos de seu projeto de ficcionista: I. exaltar as virtudes do "homem natural"; II. fundir fato histórico e lenda, numa mesma narrativa poética; III. idealizar o amor que leva à renúncia, ao sacrifício e à morte. O autor e o romance de que trata o fragmento anterior são a) Visconde de Taunay e INOCÊNCIA. b) Machado de Assis e HELENA. c) José de Alencar e LUCÍOLA. d) Machado de Assis e IAIÁ GARCIA. e) José de Alencar e IRACEMA. 04. (Ufc) Analise as declarações sobre o Romantismo no Brasil. I. O público leitor romântico se constituiu basicamente de mulheres e estudantes. II. Com a popularização do romance romântico, obras passaram a ser escritas para o consumo. III. O romance romântico veio atender uma necessidade de um público predominantemente rural. a) Apenas I é verdadeira. b) Apenas II é verdadeira. c) Apenas III é verdadeira. d) Apenas I e II são verdadeiras. e) I, II e III são verdadeiras. 05. (Ufc) Assinale a alternativa correta quanto às assertivas sobre Joaquim Manoel de Macedo. I. O escritor iniciou sua carreira literária, quando o movimento romântico já sofria declínio. II. Macedo primou pela originalidade e fez de cada romance seu uma obra que não lembrava as anteriores. III. O romancista aliou a observação da realidade e a espontaneidade inventiva ao representar a vida social de sua época. a) Apenas I é verdadeira. b) Apenas II é verdadeira. c) Apenas III é verdadeira. d) Apenas I e II são verdadeiras. e) Apenas II e III são verdadeiras. 06. (Ufrs) Considere as seguintes afirmações sobre a obra de Castro Alves. I. A poesia amorosa do autor registra personagens femininas, algumas notáveis pela pureza e intangibilidade angelicais, outras destacadas pela sensualidade e disponibilidade satânicas. II. O poeta destacou-se pela poesia de protesto contra a injustiça e a violência presentes na sociedade brasileira em geral e evidentes nas condições de vida a que estava submetida a população escrava. III. A retórica grandiloquente rendia ao poeta autênticos poemas-discurso para serem antes ouvidos do que lidos, quer fossem denúncias contra a sociedade, quer fossem a exaltação da mulher amada. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas III. c) Apenas I e III. d) Apenas II e III. e) I, II e III.

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Page 1: 01. 05. - cnsg-pi.com.br · PDF file(Ufc) Analise as declarações sobre o Romantismo no Brasil. I. O público leitor romântico se constituiu basicamente de mulheres e estudantes

Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-2 Pág. 1/18 Data: 19/05/2012

LITERATURA – Profª Rossana Silva

01. (Fuvest) "O primeiro cearense, ainda no berço, emigrava da terra da pátria. Havia aí a predestinação de uma raça?"

Eis aí uma reflexão sob a forma de pergunta que o autor, ................, faz a si mesmo - com toda propriedade, e por motivos que podemos interpretar como pessoais -, ao finalizar o romance ...................

Assinale a alternativa que completa os espaços.

a) José Lins do Rego - "Menino de Engenho"

b) José de Alencar - "Iracema"

c) Graciliano Ramos - "São Bernardo"

d) Aluísio Azevedo - "O Mulato"

e) Graciliano Ramos - "Vidas Secas"

02. (Mackenzie) Na segunda metade do século XIX, surgiu um romance considerado de transição entre o Romantismo e o Realismo. Tal obra documenta, com boas doses de humor, os usos, os costumes e a linguagem popular do Rio de Janeiro da época do reinado de D. João VI.

Trata-se de:

a) Senhora.

b) Memórias de um Sargento de Milícias.

c) Inocência.

d) A Moreninha.

e) Helena.

03. (Uel) Nesse romance, o autor atingiu três propósitos de seu projeto de ficcionista:

I. exaltar as virtudes do "homem natural";

II. fundir fato histórico e lenda, numa mesma narrativa poética;

III. idealizar o amor que leva à renúncia, ao sacrifício e à morte.

O autor e o romance de que trata o fragmento anterior são

a) Visconde de Taunay e INOCÊNCIA.

b) Machado de Assis e HELENA.

c) José de Alencar e LUCÍOLA.

d) Machado de Assis e IAIÁ GARCIA.

e) José de Alencar e IRACEMA.

04. (Ufc) Analise as declarações sobre o Romantismo no Brasil.

I. O público leitor romântico se constituiu basicamente de mulheres e estudantes.

II. Com a popularização do romance romântico, obras passaram a ser escritas para o consumo.

III. O romance romântico veio atender uma necessidade de um público predominantemente rural.

a) Apenas I é verdadeira.

b) Apenas II é verdadeira.

c) Apenas III é verdadeira.

d) Apenas I e II são verdadeiras.

e) I, II e III são verdadeiras.

05. (Ufc) Assinale a alternativa correta quanto às assertivas sobre Joaquim Manoel de Macedo.

I. O escritor iniciou sua carreira literária, quando o movimento romântico já sofria declínio.

II. Macedo primou pela originalidade e fez de cada romance seu uma obra que não lembrava as anteriores.

III. O romancista aliou a observação da realidade e a espontaneidade inventiva ao representar a vida social de sua época.

a) Apenas I é verdadeira.

b) Apenas II é verdadeira.

c) Apenas III é verdadeira.

d) Apenas I e II são verdadeiras.

e) Apenas II e III são verdadeiras.

06. (Ufrs) Considere as seguintes afirmações sobre a obra de Castro Alves.

I. A poesia amorosa do autor registra personagens femininas, algumas notáveis pela pureza e intangibilidade angelicais, outras destacadas pela sensualidade e disponibilidade satânicas.

II. O poeta destacou-se pela poesia de protesto contra a injustiça e a violência presentes na sociedade brasileira em geral e evidentes nas condições de vida a que estava submetida a população escrava.

III. A retórica grandiloquente rendia ao poeta autênticos poemas-discurso para serem antes ouvidos do que lidos, quer fossem denúncias contra a sociedade, quer fossem a exaltação da mulher amada.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas III.

c) Apenas I e III.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

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Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-2 Pág. 2/18 Data: 19/05/2012

07. (Ufrs) Considere as seguintes afirmações sobre a obra de José de Alencar.

I. Em IRACEMA, narram-se as aventuras e desventuras de Martim Francisco, português, e Iracema, a indígena dos lábios de mel, casal que simboliza a união dos dois povos nas matas brasileiras inexploradas.

II. Em SENHORA, Aurélia herda uma fortuna que a salva da pobreza e lhe permite comprar um marido, Seixas, de quem já fora namorada e com quem manterá um casamento perturbado por conflitos e acusações mútuas.

III. Em O GUARANI, as aventuras de Peri, bravo guerreiro indígena, são norteadas pela necessidade de servir e proteger a jovem virgem loira Ceci, cuja integridade física é ameaçada por malfeitores e indígenas perigosos.

Quais estão corretas?

a) Apenas I d) Apenas II e III

b) Apenas III e) I, II e III

c) Apenas I e II

08. (Ufsm) Leia os versos de "Navio negreiro", de Castro Alves:

"São os filhos do deserto

Onde a terra esposa a luz.

Onde voa em campo aberto

A tribo dos homens nus ...

São os guerreiros ousados,

Que com os tigres mosqueados *

Combatem na solidão ...

Homens simples, fortes, bravos ...

Hoje míseros escravos

Sem ar, sem luz, sem razão ..."

* salpicados de pintas ou manchas

Assinale a alternativa correta com relação ao sentido expresso pelos versos transcritos.

a) Descreve a vida dos escravos nas fazendas.

b) Saúda a liberdade decorrente da abolição da escravatura.

c) Salienta a integração dos negros com os índios.

d) Compara o negro livre, na África, com o negro escravizado no Brasil.

e) Propõe que os homens se tornem escravos por quererem fugir do deserto.

09. (Ufsm) Era um sonho dantesco ... O tombadilho

Que das luzernas avermelha o brilho,

Em sangue a se banhar.

Tinir de ferros ... estalar do açoite ...

Legiões de homens negros como a noite

Horrendos a dançar.

Assinale a alternativa que identifica, corretamente, autor, título do poema e período literário dos versos citados.

a) Álvares de Azevedo - "Noite na taverna" - Romantismo

b) Castro Alves - "O navio negreiro" - Romantismo

c) Aluísio Azevedo - "O mulato" - Naturalismo

d) Álvares de Azevedo - "Conde Lopo" - Romantismo

e) Castro Alves - "Vozes d'África" - Romantismo

10. (Ufsm) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no período a seguir.

O meirinho __________ e a aldeã __________, vindos juntos de Portugal, têm um filho ilegítimo, __________, personagem central do livro __________.

a) Leonardo Pataca - Maria da Hortaliça - Leonardo - "Memórias de um sargento de milícias"

a) b) Olímpico de Jesus - Macabéa - Olímpico de Jesus - "A hora da estrela"

b) Vidigal - Maria da Hortaliça - Leonardo Pataca - "Memórias de um sargento de milícias"

c) Rodrigo S. M. - Macabéa - Olímpico de Jesus - "A hora da estrela"

d) Miranda - Bertoleza - João Romão - "O cortiço"

GEOGRAFIA GERAL – Prof. José Cláudio

11. (FGVSP/C2H6) As discussões sobre a migração começam tipicamente com uma descrição dos fluxos entre países em desenvolvimento e países desenvolvidos, ou aquilo que por vezes é livremente – e inadequadamente – designado por fluxos de “Sul – Norte”.

Fonte: PNUD, Relatório de Desenvolvimento Humano 2009: Ultrapassar fronteiras: mobilidade e desenvolvimento humano.

Sobre as migrações no mundo contemporâneo, assinale a alternativa correta.

I. Como resultado da globalização, as migrações internacionais se tornaram mais numerosas do que as migrações internas.

II. A maior parte das migrações internacionais ocorre entre países que possuem níveis semelhantes de desenvolvimento econômico, considerando-se os critérios da Organização das Nações Unidas (ONU).

III. As taxas de emigração entre países de IDH muito elevado são, em média, superiores àquelas vigentes entre países de IDH baixo.

Estão corretas

a) apenas as afirmativas I e II.

b) apenas as afirmativas I e III.

c) apenas as afirmativas II e III.

d) apenas a afirmativa II.

e) todas as afirmativas.

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Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-2 Pág. 3/18 Data: 19/05/2012

12. (UEG/C2H8) Um dos grandes desafios do século XXI para tornar o mundo melhor é o de aprender a conviver com os outros, aceitar e respeitar os que são diferentes na cultura, na religião, nos costumes, na sexualidade etc. A intolerância, os preconceitos, as discriminações e o racismo, no entanto, vêm crescendo. Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar:

a) o princípio de que todos os seres humanos são iguais, independentemente de sexo, cor da pele, orientação sexual, local de nascimento, valores culturais, existe de direito e de fato nas sociedades democráticas.

b) o racismo consiste numa tendência a desvalorizar certos grupos étnicos, sociais ou culturais, atribuindo-lhes características inferiores e manifesta-se na segregação e rejeição de valores culturais.

c) os neonazistas, os carecas, os arianos, entre outros, são grupos organizados que visam combater os preconceitos, sobretudo contra migrantes pobres.

d) a xenofobia e a homofobia atingem em maior grau os indígenas, os negros e a mulher, considerados inferiores em determinadas sociedades.

13. (FATEC/C2H6) “Palavras de ordem, símbolos, propaganda, atos públicos, vandalismo e violência são, atualmente, manifestações de hostilidade frequentes contra estrangeiros na Europa. Os países onde mais intensamente têm ocorrido conflitos são Alemanha, França, Inglaterra, Bélgica e Suíça.”

(MOREIRA, Igor e AURICCHIO, Elizabeth. Construindo o espaço mundial. 3.ª ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 37. Adaptado.)

Sobre o fenômeno social enfocado pelo texto, é válido afirmar que se trata de conflitos

a) civis e militares, relacionados às formas históricas de exploração dos países do chamado Terceiro Mundo.

b) ligados ao nacionalismo, ao racismo e à xenofobia, no contexto globalizado das grandes migrações internacionais.

c) entre imigrantes das diversas nacionalidades que invadem a Europa, atualmente, na disputa por empregos e por melhores condições de vida.

d) culturais, principalmente causados pelo conflito armado entre países católicos e protestantes, mas também, sobretudo, conflitos contra países islâmicos.

e) étnicos e sociais decorrentes das dificuldades de desenvolvimento de países europeus em continuar a sua industrialização nos setores tecnológicos de ponta.

14. (UFAC/C1H2) O terrorismo é uma forma violenta de protesto conhecida desde a Antiguidade, sendo uma tentativa de desestabilização de algum regime.

http://cirozibordi.blogspot.com/2010/09/comprovado-terroristas-derrubaram-as.html

A imagem acima se refere ao atentado terrorista de 11 de setembro de 2001 em Nova York. Este tipo de atentado trata-se:

a) Da primeira “onda terrorista”, iniciada no final do século XIX e início do XX. Nessa época, ninguém se sentia seguro e a salvo do terrorismo. No ano de 1894, por exemplo, um anarquista italiano assassinou o presidente francês Sai Carnot.

b) De uma forma de terrorismo, bem semelhante à guerra. Sua principal finalidade é controlar algum território sem semear pânico. c) De um atentado que aborda o “velho terrorismo”, especialmente aquele do fim do século XIX e início do XX, formado por organizações anarquistas ou nacionalistas com propostas políticas bem definidas.

c) Do terrorismo atual, também chamado de pós-moderno ou de global. O atentado que destruiu as duas torres do World Trade Center, em Nova York representa bem o “novo terrorismo”.

d) Do terrorismo que procura eliminar figuras estratégicas do regime que combate, evitando atingir pessoas inocentes. A destruição das torres gêmeas em Nova York é um exemplo clássico.

15. (FALM/C1H2) “O terrorismo é o grande assunto do momento. Ele afetou as bolsas de valores e as perspectivas decrescimento das economias, a começar pela norte-americana - a mais poderosa do globo - e vem suscitando uma série de discussões sobre como evitá-lo, com algumas propostas que, se adotadas, vão certamente alterar algumas de nossas rotinas do dia a dia. E também a ordenação geopolítica mundial começa a sofrer significativas modificações em função do desenrolar dos acontecimentos,em especial da luta contra o terrorismo”.

VESENTINI, José William. Terrorismo e Nova Ordem Mundial, 2002.

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Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-2 Pág. 4/18 Data: 19/05/2012

O terrorismo, assim, é uma ação desesperada e violenta, feita por grupos (ou eventualmente por um indivíduo) que almejam determinados ideais. De acordo com as alternativas abaixo, assinale qual NÃO corresponde aos ideais terroristas.

a) Mudar alguma coisa na vida política e social, derrubar um regime, lutar contra uma potência colonialista ou imperialista.

b) Alterar radicalmente os valores de uma sociedade.

c) Alcançar uma independência nacional ou controlar um território.

d) Semear o pânico, desestabilizar as instituições e com isso suscitar mudanças radicais.

e) lutar pela união dos povos, com objetivos de liberdade mundial, evitando atingir inocentes.

16. (MACK/C2H7) IRA decreta fim de campanha armada na Irlanda do Norte. (BBCBrasil.com,28/07/2005)

Sobre o Grupo Terrorista citado, é correto afirmar que

a) reúne protestantes unionistas, que buscam a continuidade do domínio Inglês na Região da Irlanda do Norte.

b) é formado por católicos que lutam pela independência da República da Irlanda, que está sob o domínio do governo britânico.

c) é formado por muçulmanos que realizavam atentados em metrôs e ônibus em Londres para desestabilizar o governo que apoiou a invasão do Iraque.

d) se trata de milícias terroristas, comandas pelo braço armado Sinn Fein, que queriam a independência da Irlanda do Norte.

e) corresponde ao Exército Republicano Irlandês, que alegou ter entregado suas armas e que pretende negociar politicamente e não mais através do terrorismo.

17. (Enem-2011/C3H13)

A nova des-ordem geográfica mundial:

uma proposta de regionalização

O espaço mundial sob a “nova des-ordem” é um emaranhado de zonas, redes e “aglomerados”, espaços hegemônicos e contra-hegemônicos que se cruzam de forma complexa na face da Terra. Fica clara, de saída, a polêmica que envolve uma nova regionalização mundial. Como regionalizar um espaço tão heterogêneo e, em parte, fluido, como é o espaço mundial contemporâneo?

HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES. C.W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: UNESP, 2006.

O mapa procura representar a lógica espacial do mundo-contemporâneo pós-União Soviética, no contexto de avanço da globalização e do neoliberalismo, quando a divisão entre países socialistas e capitalistas se desfez e as categorias de “primeiro” e “terceiro” mundo perderam sua validade explicativa. Considerando esse objetivo interpretativo, tal distribuição espacial aponta para

a) a estagnação dos Estados com forte identidade cultural.

b) o alcance da racionalidade anticapitalista.

c) a influência das grandes potências econômicas.

d) a dissolução de blocos políticos regionais.

e) o alargamento da força econômica dos países islâmicos.

18. (Enem-2011/C2H6) As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemática racial, visto como dilema também mundial. Deslocam-se indivíduos, famílias e coletividades, para lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.

IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

A mobilidade populacional da segunda metade do século XX teve um papel importante na formação social e econômica de diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas décadas e uma política migratória atual dos países desenvolvidos são

a) a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreiras contra a imigração.

b) a necessidade de qualificação profissional e a abertura das fronteiras para os imigrantes.

c) o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento dos bens dos imigrantes.

d) a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos imigrantes qualificados.

e) a fuga decorrente de conflitos políticos e o fortalecimento de políticas sociais.

Fonte: LÉVY et al. (1992), atualizado.

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Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-2 Pág. 5/18 Data: 19/05/2012

19. (Vunesp/C2H5) O fim da Guerra Fria e a desagregação da URSS puseram fim ao mundo bipolar e à antiga classificação dos países em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo. O Segundo Mundo reunia os antigos países socialistas. Hoje, a nova ordem mundial, representada na figura, divide as nações em pobres e ricas, ou subdesenvolvidas (Sul) e desenvolvidas (Norte).

Assinale a alternativa que melhor descreve a nova ordem mundial.

a) Os países emergentes, também chamados de subdesenvolvidos industrializados ou em industrialização, atraem investimentos das empresas estatais porque apresentam as vantagens de um mercado consumidor em expansão, dos inúmeros incentivos fiscais oferecidos e da estabilidade político-econômica.

b) Os antigos países socialistas, agora ditos países de economia “em transição”, atraem grandes investimentos e estão adaptando-se à economia de mercado, inclusive Coréia do Norte e Vietnã.

c) A multipolaridade modificou a distribuição da riqueza, porque, hoje, os pólos econômicos possuem modernas estratégias para alcançar novos mercados. Dessa maneira, embora os países ricos permaneçam ricos, os que pertenciam ao Terceiro Mundo veem a pobreza diminuir.

d) O conflito Norte-Sul antagoniza, de um lado, tecnologia, alto nível de vida e riqueza, e de outro lado, exclusão dos novos meios técnico-científicos, baixo nível de vida e pobreza.

e) A maioria dos países latino-americanos, asiáticos e africanos subdesenvolvidos do Sul desperta o interesse econômico dos desenvolvidos do Norte, pois representam novos mercados consumidores e de investimento de capital especulativo, inclusive os da África Subsaariana, que passam por turbulências tribais, seca, fome e aids.

20. (Fgv – economia/C4H18) Observe a tabela para responder à questão.

EVOLUÇÃO DO PIB PER CAPITA (EM US$)

1960/62 2000/02

20 países mais ricos 11 417 32 339

20 países mais pobres 212 267

(Relatório da ONU sobre a situação social do mundo, 2005)

A leitura da tabela e os conhecimentos sobre o contexto econômico mundial permitem afirmar que

a) a diminuição das desigualdades mundiais deverá ocorrer com a liberalização econômica e o crescimento do comércio entre blocos.

b) há uma forte relação entre o processo de concentração da produção industrial e o aumento das diferenças sociais no mundo.

c) o crescimento econômico não é suficiente para promover a distribuição mais equitativa da riqueza, pois a China continua apresentando o maior percentual de pobreza do mundo.

d) atualmente, a teoria neomalthusiana é retomada para explicar os desequilíbrios sociais contemporâneos, pois as populações mais pobres são as de maior crescimento natural.

e) o processo de globalização é assimétrico e, nestas últimas décadas, tem aumentado a desigualdade socioeconômica mundial.

GEOGRAFIA DO BRASIL – Prof. Giovanni Seixas

21. (FMABC/2012) “O Código Florestal tornou objetivos alguns conceitos consagrados na ciência, como a importância da conservação dos solos, das águas, da paisagem, da vegetação e fauna e suas relações com ciclos biogeoquímicos. Normas como as Áreas de Preservação Permanente (APPs), e as Reservas Legais (RL), ao serem aplicadas, garantiriam a permanência da “saúde ambiental” da propriedade, combinada com a “saúde econômica da produção”. Entretanto, o Código Florestal esteve por muitos anos no 'ostracismo'. Nas escolas de agronomia não era ensinado, no campo não era cumprido, e não era exigido pelos órgãos de fiscalização.” (Maria Cecília Wey de BRITO. Esforços pela Preservação no Brasil.In: Revista Scientific American.São Paulo: Duetto, nº 39. 2011, p. 13)

Com relação ao Código Florestal é correto dizer que

a) o Código Florestal é de fato uma lei de baixa aplicação, mas somente no que diz respeito às medidas legais em propriedades privadas; no que diz respeito às terras públicas, ele é rigorosamente seguido.

b) a despeito de sua baixa efetividade no controle das condições ambientais, há um processo de reforma de seu conteúdo, tornando-o menos rigoroso em vários aspectos, como por exemplo, na definição dos limites das matas ciliares.

c) algumas regras do Código Florestal não podiam ser seguidas por que elas sufocavam as atividades agrícolas, como por exemplo, a exigência de uma Reserva Legal nas propriedades que retira a maior parte das terras da produção.

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Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-2 Pág. 6/18 Data: 19/05/2012

d) manter APPs (por exemplo, áreas em terrenos de elevada declividade, áreas obrigatórias de matas ciliares etc.) não era exigência para os agricultores, pois eles não podiam ser penalizados pela existência desse tipo de situação em suas propriedades.

e) a mudança no Código Florestal vai melhorar sua aplicabilidade, pois vai tornar mais rigoroso o sistema de punições (advertências, multas e desapropriação), e também prevê campanhas de divulgação e de esclarecimento de sua importância.

22. (UFPR/2012) Em 18 de julho de 2000, foi publicada a lei 9.985, que instituiu o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza. De acordo com essa lei, Unidade de Conservação:

a) é o espaço territorial situado nas margens de rios e lagos, cuja abrangência de proteção depende da largura de cada corpo hídrico e da declividade do terreno localizado às margens desses corpos.

b) é o espaço territorial situado em topos de serras, montanhas e outras formações cujo relevo exige garantias legais de proteção.

c) são as áreas frágeis situadas em biomas bastante degradados, a exemplo da floresta Atlântica, cujo pouco que restou precisa ser conservado.

d) é o espaço territorial e seus recursos, com características naturais relevantes, instituídos pelo poder público com objetivos e limites definidos, ao qual se aplicam garantias de proteção.

e) são as áreas de propriedade pública, como Parques, Estações Ecológicas, Áreas de Proteção Ambiental, Florestas Nacionais e Reservas de Desenvolvimento Sustentável, entre outras, nas quais a extração de recursos é proibida.

23. (ESPM SP/2011) Leia o texto:

A Comissão Especial para a Reforma do Código Florestal Brasileiro aprovou nesta terça-feira (6), por 13 votos a 5, o texto-base do relatório (...) que propõe uma nova legislação ambiental. Neste momento, estão sendo votados os nove destaques propostos para alteração do texto final. (www.abril.com.br, acesso: 22/08/10.)

No debate político fomentado pela alteração do Código, está correto afirmar que:

a) os ruralistas consideram a alteração um retrocesso, pois as mudanças atingirão em cheio o agronegócio, setor responsável pelo aumento das exportações brasileiras.

b) os ambientalistas são contrários à alteração, pois mudanças, como a redução da preservação nas margens dos rios e nos topos de morros, comprometem o que estava garantido pela legislação anterior.

c) o tema é um exemplo da polarização entre esquerda e direita no Brasil, pois ao lado dos ambientalistas está o relator do projeto, um deputado do PC do B, fato questionado pelos ruralistas.

d) a nova legislação é centralizadora, pois diminui a autonomia dos estados para demarcar reservas e transfere essa responsabilidade à União.

e) há certo consenso de que o novo Código aumentará a área preservada, mas setores da sociedade, como os pecuaristas, mobilizam-se para barrar a votação final.

24. (UECE/2011) Dentre as unidades de conservação integrantes do SNUC – Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza, as de Proteção Integral têm como objetivo básico a preservação da natureza. Sobre as Unidades de Proteção Integral é correto afirmar-se que

a) possuem categorias do tipo Estação Ecológica, Parque Nacional e Refúgio da Vida Silvestre.

b) possuem categorias do tipo Floresta Nacional, Área de Proteção Ambiental e Reserva Extrativista.

c) seu objetivo básico é promover e assegurar o uso sustentável dos recursos naturais.

d) nelas podem ser praticadas legalmente atividades como pesquisa científica, ecoturismo e agroextrativismo.

25. (UFRN/2011) No Brasil, a ocupação e a exploração do território têm ocorrido de formas diferenciadas, ocasionando distintos processos de degradação ambiental.

No mapa abaixo estão representadas as áreas 1 e 2, que vêm sendo afetadas por problemas ambientais relacionados às formas de ocupação e exploração do território brasileiro.

CALDINI, Vera Lúcia de Moraes; ÍSOLA, Leda. Atlas geográfico compacto

saraiva. São Paulo Saraiva, 2004. p 29. [Adaptado]

Do ponto de vista da ocupação e exploração do território brasileiro, destaca-se como um grave problema ambiental,

a) da área 1, o deslizamento de encostas, decorrente da ocupação desordenada do solo urbano.

b) da área 1, a poluição dos rios, em função da deposição de dejetos provenientes da exploração dos garimpos.

c) da área 2, a desertificação, pela inadequada exploração agropecuária.

d) da área 2, a poluição do solo, devido à concentração industrial.

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Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II-2 Pág. 7/18 Data: 19/05/2012

26. (EFOA MG/1999) Sobre a questão ambiental no Brasil, assinale a afirmativa CORRETA:

a) Mesmo com o inchamento dos grandes centros urbanos, as prefeituras e os órgãos de defesa do meio ambiente conseguiram preservar as encostas, áreas de risco e mananciais.

b) O processo de industrialização e modernização da sociedade brasileira diminuiu em grande parte as péssimas condições de moradia através da melhoria da distribuição da renda.

c) O aumento acelerado de grandes áreas verdes nos centros urbanos, principalmente do sudeste, tem ajudado a diminuir a poluição desses grandes centros.

d) A mudança das políticas de trânsito nos centros urbanos tem provocado a diminuição do predomínio do automóvel particular e o aumento considerável do transporte coletivo.

e) Os problemas ambientais não se restringem somente às áreas hiperurbanizadas da região do centro-sul, mas chegam também ao meio rural, principalmente nas áreas que passaram por um processo de intensa modernização agrícola.

TEXTO: 1 - Comum às questões: 27 e 28

Considere o texto, o mapa e a figura a seguir.

O presidente da Câmara dos Deputados, Michel Temer (PMDB-SP), assinou na quarta-feira (2) o ato que cria quatro comissões especiais para analisar os projetos enviados ao Congresso. O primeiro altera o modelo atual de contrato de ___________ para um sistema de __________; o segundo, cria a Petro-sal, estatal que vai gerenciar o pré-sal; o terceiro, estabelece um Fundo Social para gerir e distribuir os recursos e o último prevê a capitalização da Petrobras. (Disponível em: <http://g1.globo.com/Noticias/Politica/0„MUL1293588-5601,00-ENTENDA+A+TRAMITACAO+DOS+PROJETOS+DO+PRESAL+NO+CONGRESSO.html. Acesso em: 15 ago. 2009.)

(Disponível em:

http://www.suapesquisa.com/geografia/petroleo/camada_pre_sal.htm> Acesso em 15 ago. 2009.)

27. (UEL PR/2010) Nas discussões sobre o projeto do pré-sal, um dos pontos que vem gerando debates acirrados é sobre qual modelo seria adotado para a sua exploração.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna do texto citado.

a) partilha; extração

b) concessão; exploração

c) extração; retirada

d) escavação; exploração

e) concessão; partilha

28. (UEL PR/2010) Sobre a ocorrência do pré-sal, conforme ilustrado no mapa e na figura, é correto afirmar:

a) As reservas do pré-sal recebem esta denominação por estarem localizadas abaixo do nível do mar, constituindo-se na maior jazida de sal descoberta até hoje, cujas camadas podem chegar a ter até 2 km de espessura.

b) Os técnicos ainda não conseguiram estimar a quantidade total de gás natural a ser extraído, pois não se sabe exatamente qual a intensidade da camada pré-sal. Nos dois campos a serem explorados a estimativa é de que as reservas cheguem a 12 bilhões de toneladas.

c) A camada pré-sal é um gigantesco reservatório de petróleo e gás natural, localizado nas Bacias de Santos, Campos e Espírito Santo (região litorânea entre os estados de Santa Catarina e o Espírito Santo).

d) Em abril de 2008, a Petrobras começou a explorar petróleo da camada pré-sal em altíssimas quantidades. Esta exploração vem ocorrendo no Campo de Tupi, 3 a 5 mil metros abaixo do nível do mar.

e) A produção na camada pré-sal se justifica por investimentos de baixo custo tecnológico necessários para a exploração do petróleo, em função da rasa profundidade das reservas, que chegam a alcançar menos de mil metros abaixo do nível do mar.

29. (UERJ) Há 34 anos, os governos do Brasil e da Alemanha firmavam programa de cooperação que previa a construção de oito centrais termonucleares, além de usinas de enriquecimento de urânio e de reprocessamento do combustível nuclear.

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Além das irregularidades apontadas na reportagem, o atual programa nuclear brasileiro tem como principal problema:

a) risco de poluição ambiental.

b) inviabilidade da tecnologia adotada.

c) ausência de fontes de investimentos.

d) indisponibilidade de mão-de-obra qualificada.

30. (UFJF- GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA) Leia a notícia a seguir.

A chamada camada pré-sal é uma faixa que se estende ao longo de 800 quilômetros entre os Estados do Espírito Santo e Santa Catarina, abaixo do leito do mar, e engloba três bacias sedimentares (Espírito Santo, Campos e Santos). O recurso natural encontrado nesta área está a profundidades que superam os 7 mil metros, abaixo de uma extensa camada de sal que, segundo geólogos, conservam a qualidade desse recurso. Vários campos já foram descobertos no pré-sal, entre eles o de Tupi, o principal. Há também os nomeados: Guará, Bem-Te-Vi, Carioca, Júpiter e Iara, entre outros.

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/folha/dinheiro/ult91u440468.shtml. Acesso em 24/01/2009. Adaptado.

A notícia refere-se a qual recurso natural?

a) Bauxita.

b) Carvão.

c) Petróleo.

d) Salitre.

e) Urânio

FÍSICA I – Prof.: Joel Silva

31. Em um dia ensolarado, a potência média de um coletor solar para aquecimento de água é de 3kW. Considerando a taxa de aquecimento constante e o calor específico da água igual a 4.200 J/(kg.oC), o tempo gasto para aquecer 30 kg de água de 25oC para 60oC será, em minutos de

a) 12,5

b) 15

c) 18

d) 24,5

e) 26

32. (UNICAMP-SP-011) Em abril de 2010, erupções vulcânicas na Islândia paralisaram aeroportos em vários países da Europa. Além do risco da falta de visibilidade, as cinzas dos vulcões podem afetar os motores dos aviões, pois contêm materiais que se fixam nas pás de saída, causando problemas no funcionamento do motor a jato.

Considere que o calor específico de um material presente nas cinzas seja c = 0,8 J/goC. Supondo que esse material entra na turbina a −200oC, a energia cedida a uma massa m = 5g do material para que ele atinja uma temperatura de 8.800C é igual a

a) 220 J.

b) 1000 J.

c) 4600 J.

d) 3600 J.

33. (ENEM-MEC) A Terra é cercada pelo vácuo espacial e, assim, ela só perde energia ao irradiá-la para o espaço.

O aquecimento global que se verifica hoje decorre de pequeno desequilíbrio energético, de cerca de 0,3%, entre a energia que a Terra recebe do Sol e a energia irradiada a cada segundo, algo em torno de 1 W/m2. Isso significa que a Terra acumula, anualmente, cerca de 1,6 × 1022J. Considere que a energia necessária para transformar 1 kg de gelo a 0°C em água líquida seja igual a 3,2 × 105 J. Se toda a energia acumulada anualmente fosse usada para derreter o gelo nos pólos (a 0°C), a quantidade de gelo derretida anualmente, em trilhões de toneladas, estaria entre

a) 20 e 40.

b) 40 e 60.

c) 60 e 80.

d) 80 e 100.

e) 100 e 120.

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34. (ENEM-MEC) A água apresenta propriedades físico-químicas que a coloca em posição de destaque como substância essencial à vida. Dentre essas, destacam-se as propriedades térmicas biologicamente muito importantes, por exemplo, o elevado valor de calor latente de vaporização. Esse calor latente refere-se à quantidade de calor que deve ser adicionada a um líquido em seu ponto de ebulição, por unidade de massa, para convertê-lo em vapor na mesma temperatura, que no caso da água é igual a 540 calorias por grama.

A propriedade físico-química mencionada no texto confere à água a capacidade de

a) servir como doador de elétrons no processo de fotossíntese.

b) funcionar como regulador térmico para os organismos vivos.

c) agir como solvente universal nos tecidos animais e vegetais.

d) transportar os íons de ferro e magnésio nos tecidos vegetais.

e) funcionar como mantenedora do metabolismo nos organismos vivos.

35. Uma certa quantidade de chá fervente é despejada em um recipiente de vidro.

O recipiente quebra-se provavelmente devido a:

a) O coeficiente de dilatação do recipiente é muito elevado.

b) O recipiente permite que o calor se propague com facilidade.

c) Dilatação não uniforme do corpo do recipiente.

d) Pontos de fusão do recipiente e de ebulição do chá são semelhantes.

e) Temperatura do ambiente externo ao copo.

36. Os postos de gasolina, são normalmente abastecidos por um caminhão-tanque. Nessa ação cotidiana, muitas situações interessantes podem ser observadas.

Um caminhão-tanque, cuja capacidade é de 40.000 litros de gasolina, foi carregado completamente, num dia em que a temperatura ambiente era de 30°C. No instante em que chegou para abastecer o posto de gasolina, a temperatura ambiente era de 10°C, devido a uma frente fria, e o motorista observou que o tanque não estava completamente cheio.

Sabendo que o coeficiente de dilatação da gasolina é 1,1.10-3 °C–1 e considerando desprezível a dilatação do tanque, é correto afirmar que o volume do ar, em litros, que o motorista encontrou no tanque do caminhão foi de

a) 40.880.

b) 8.800.

c) 31.200.

d) 4.088.

e) 880.

Rascunho:

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37. Misturando-se um litro de água a 70 °C e dois litros de água a 10°C, obtemos três litros de água a:

a) 70 °C

b) 40 °C

c) 35 °C

d) 30 °C

e) 20 °C

38. (FUVEST-SP-2010) Energia térmica, obtida a partir da conversão de energia solar, pode ser armazenada em grandes recipientes isolados, contendo sais fundidos em altas temperaturas. Para isso, pode-se utilizar o sal nitrato de sódio (NaNO3), aumentando sua temperatura de 300 oC para 550 oC, fazendo-se assim uma reserva para períodos sem insolação.

Essa energia armazenada poderá ser recuperada, com a temperatura do sal retornando a 300 oC. Para armazenar a mesma quantidade de energia que seria obtida com a queima de 1 L de gasolina, necessita-se de uma massa de NaNO3 igual a:

Poder calorífico da gasolina = 3,6 x 107 J/L

Calor específico do NaNO3 = 1,2x103 J/MgoC

a) 4,32 kg.

b) 120 kg.

c) 240 kg.

d) 3 × 104 kg.

e) 3,6 × 104 kg.

39. Diz a lenda que o imperador Shen Nang descansava sob uma árvore, quando algumas folhas caíram no recipiente em que seus servos ferviam água para beber. Atraído pelo aroma, o imperador provou o líquido e gostou. Nascia, assim, a tecnologia do preparo do chá.

Num dia de inverno, a temperatura ambiente está em 9°C. Faz-se, então, um chá, colocando-se 150 g de água a 100°C numa xícara de porcelana, à temperatura ambiente. Sabe-se que a porcelana tem calor específico cinco vezes menor do que o da água. Se não houver perdas de energia para a vizinhança e a xícara tiver massa de 125 g, a temperatura da água, quando o equilíbrio térmico com a xícara se estabelece, é de, em °C,

a) 54,5.

b) 72.

c) 87.

d) 89,4.

e) 118,2.

Rascunho:

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40. O gráfico refere-se à transformação de 20 g de uma substância que se encontra, inicialmente, no estado sólido.

Após analisar o gráfico, assinale a afirmação errada.

a) O ponto de vaporização da substância é 35 oC.

b) O calor específico da substância no estado sólido é igual a 0,5 cal/g oC.

c) O ponto de fusão da substância é 5 oC.

d) O calor latente de fusão da substância é igual a 10 cal/g.

e) A capacidade térmica da substância no estado líquido é igual a 10 cal/ oC.

FÍSICA II – Prof.: Thiago Pereira

41. (FGV-SP) Na figura, S1 e S2 são superfícies de separação de meios transparentes. A trajetória do raio de luz representada indica que ela:

a) se reflete em S1 e em S2.

b) se refrata em S1 e em S2.

c) sofre apenas uma refração em S2.

d) se reflete em S1 e se refrata em S2.

e) se refrata em S1 e se reflete em S2.

42. (FEI-SP) A refração é o fenômeno que ocorre com a luz quando ela passar de um meio homogêneo e transparente para outro meio também homogêneo e transparente, porém diferente do primeiro. Nessa mudança de meio, podem ocorrer mudanças na velocidade de propagação e na direção de propagação. Quando a luz se propaga no vácuo (n = 1) para um líquido, o ângulo de incidência vale 45o e o da refração 30o. Determine a velocidade com que a luz se propaga no líquido.

(dados: = 1,41 ; = 1,73)

a) 3 · 108 m/s d) 4 · 108 m/s

b) 2,1 · 108 m/s e) 6 · 108 m/s

c) 0,7 · 108 m/s

Rascunho:

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43. (Mackenzie-SP) A figura a seguir mostra um raio luminoso monocromático que se propaga do ar para o acrílico. Se outro raio luminoso, de mesma frequência, atingir a superfície que separa os meios ar-acrílico, com ângulo de incidência de 60°, o seno do ângulo de refração será igual a:

a) 6 /6 d) 6 /4

b) 6 /3 e) 2 /6

c) 2 /4

44. (UFRN) Ainda hoje, no Brasil, alguns índios pescam em rios de águas claras e cristalinas, com lanças pontiagudas, feitas de madeira. Apesar de não saberem que o índice de refração da água é igual a 1,33, eles conhecem, a partir da experiência do seu dia-a-dia, a lei da refração (ou da sobrevivência da natureza) e, por isso, conseguem fazer a sua pesca.

A figura acima é apenas esquemática. Ela representa a visão que o índio tem da posição em que está o peixe. Isto é, ele enxerga o peixe como estando na profundidade III. As posições I, II, III e IV correspondem a diferentes profundidades numa mesma vertical. Considere que o peixe está praticamente parado nessa posição. Para acertá-lo, o índio deve jogar sua lança em direção ao ponto:

a) I

b) II

c) III

d) IV

e) no ponto médio dos pontos I e II

45. (UEL-PR) Dioptro plano: É todo o sistema formado por dois meios homogêneos e transparentes, separados por uma superfície plana. Como exemplo, podemos citar o ar e uma lâmina de vidro. Um raio de luz r atravessa uma lâmina de vidro de faces paralelas, imersa no ar, sendo parcialmente refletido nas duas faces. Considerando os ângulos indicados no esquema, o ângulo θ é igual a:

a) γ + δ

b) 90° – δ

c) 90° – γ

d) 90° – β

e) 90° – α

Rascunho:

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46. (UERJ) Um banhista deixa os óculos de mergulho caírem no fundo de uma piscina, na qual a profundidade da água é de 2,6 m. O banhista, de fora d’água, vê os óculos segundo uma direção perpendicular ao fundo da piscina. Dados: nar = 1 e nágua = 4/3. A profundidade aparente em que os óculos se encontram, em metros, é:

a) 0,65.

b) 1,30.

c) 1,95.

d) 2,60.

e) 3,40.

47. (Puccamp) Pesquisadores da Fundação Osvaldo Cruz desenvolveram um sensor a laser capaz de detectar bactérias no ar em até 5 horas, ou seja, 14 vezes mais rápido do que o método tradicional. O equipamento, que aponta a presença de microorganismos por meio de uma fibra óptica, pode se tornar um grande aliado no combate às infecções hospitalares.

(Adaptado de Karine Rodrigues.

http: www.estadão.com.br/ciência/notícias/20 4/julho/15)

A transmissão de raios laser através de uma fibra óptica é possível devido ao fenômeno da

a) refração.

b) difração.

c) polarização.

d) interferência.

e) reflexão total.

48. (Ufsm) Um raio de luz monocromática vindo do ar incide sobre a face plana de um cilindro de vidro de seção reta semicircular, como indica a figura. Sendo o raio da seção semicircular r = 8 cm, d1 = 5 cm e d2 = 4 cm, o índice de refração do vidro, em relação ao ar, é

a) 1,20.

b) 1,25.

c) 1,50.

d) 1,60.

e) 2,00.

Rascunho:

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49. (UFRN) Uma pequena lâmpada é instalada no fundo de uma piscina com 2,0 m de profundidade. Um disco de isopor, de raio R, está flutuando na superfície da água, conforme mostra a figura acima. Considerando n o índice de refração da água em relação ao ar, o menor valor de R, de modo que a lâmpada não seja vista por um observador fora da água, qualquer que seja sua posição, é dado, em metros, por:

a) 2n1

2

b) 1n2 2

c) 1n

22

d) 2n12

e) )n1(2 2

50. Um pincel de luz emerge de um bloco de vidro comum para o ar na direção e sentido indicados na figura a seguir. Assinale a alternativa que melhor representa o percurso da luz no interior do vidro.

a) A

b) B

c) C

d) D

e) E

QUÍMICA ORGÂNICA – Prof. Edson Barros

51. Quais compostos são álcoois?

Corretas:

a) I, II, III e IV. d) somente II.

b) I e II. e) II e IV.

c) II e III.

52. (UFRGS-RS) O mentol, essência obtida da hortelã, cuja fórmula estrutural se encontra descrita abaixo, é utilizado como flavorizante de balas e chicletes.

A fórmula molecular e a função química a que essa substância pertence são, respectivamente:

a) C4H11O e álcool.

b) C4H11O e fenol.

c) C10H20O e álcool.

d) C10H20O e fenol.

e) C10H20O e ácido carboxílico.

53. (PUC-RS) Sobre um composto que pode ser utilizado na indústria de alimentos como flavorizante e cuja

fórmula estrutural é CHO são feitas as afirmativas seguintes:

I. É um alceno.

II. Pertence à função aldeído.

III. Tem fórmula molecular C7H6O.

IV. Tem 6 carbonos secundários.

Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas:

a) I e II. d) II e IV.

b) I e III. e) III e IV.

c) II e III.

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54.

A estrutura acima representa a alizarina, um corante amarelo conhecido desde a Antiguidade. Com base nessa informação e nos conhecimentos sobre as cadeias e funções orgânicas, pode-se afirmar que esse corante:

a) possui grupos funcionais cetona e fenol.

b) é um álcool secundário.

c) tem cadeia alicíclica insaturada.

d) apresenta heteroátomo na cadeia.

e) possui núcleos isolados.

55. (Cesgranrio-RJ) Associe os nomes comerciais de alguns compostos orgânicos e suas fórmulas condensadas na coluna 1 com os nomes oficiais da coluna 2.

A associação correta entre as duas colunas é:

a) I – P, II – T, III – Q, IV – R.

b) I – Q, II – R, III – T, IV – P.

c) I – Q, II – T, III – P, IV – R.

d) I – R, II – T, III – Q, IV – P.

e) I – S, II – R, III – P, IV – Q.

56. (Ufla-MG) A aspirina é um medicamento de uso relativamente corriqueiro que é comercializado há décadas. Pode-se afirmar que tal substância:

a) contém um anel aromático, uma função aldeído e 8 átomos de hidrogênio.

b) possui uma função éster, uma função ácido carboxílico e um anel aromático.

c) é um ácido carboxílico aromático com tripla ligação.

d) apresenta 12 átomos de hidrogênio, uma função ácido carboxílico e um anel aromático na sua estrutura.

e) tem fórmula molecular C9H8O4, um anel aromático e uma função cetona.

57. (UFV-MG) Associe as estruturas químicas a seguir representadas aos nomes correspondentes.

(A) Propanona

(B) Propanal

(C) Etanoato de butila

(D) Butanoato de etila

(E) Etoxibutano

(F) Propanol

A sequência correta é:

a) 1B, 2A, 3D, 4E, 5C, 6F

b) 1F, 2C, 3B, 4D, 5A, 6E

c) 1F, 2B, 3A, 4D, 5E, 6C

d) 1A, 2F, 3B, 4C, 5E, 6D

e) 1F, 2B, 3A, 4E, 5C, 6D

58. (PUC-MG) Observe com atenção a estrutura a seguir.

A estrutura dada apresenta as seguintes funções orgânicas, exceto:

a) álcool. c) amida.

b) ácido carboxílico. d) amina.

59. (UFSCar-SP) A morfina é um alcalóide que constitui 10% da composição química do ópio, responsável pelos efeitos narcóticos desta droga. A morfina é eficaz contra dores muito fortes, utilizada em pacientes com doenças terminais muito dolorosas.

(Fórmula estrutural da aspirina)

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Algumas das funções orgânicas existentes na estrutura da morfina são:

a) álcool, amida e éster.

b) álcool, amida e éter.

c) álcool, aldeído e fenol.

d) amina, éter e fenol.

e) amina, aldeído e amida.

60.

Xilocaína – substância usada como anestésico local

A molécula de xilocaína

a) possui somente ligações covalentes sigma.

b) tem, no total, oito átomos de carbono.

c) possui em sua estrutura radicais metil e etil.

d) é uma cetona.

e) tem cadeia carbônica homogênea.

FÍSICO-QUÍMICA – Prof. Edson Barros

61. (Vunesp) Considere a reação representada pela equação química não- balanceada:

H2S + Br2 + H2O → H2SO4 + HBr.

Neste processo, pode-se afirmar que:

a) o Br2 é o agente redutor.

b) o H2SO4 é o agente oxidante.

c) a reação é de dupla-troca.

d) para cada mol de Br2 consumido, é produzido um mol de HBr.

e) os menores coeficientes de H2S e Br2, na equação balanceada, são 1 e 4, respectivamente.

62. (FEI-SP) Na equação:

HBrO3 + SO2 + H2O → Br2 + H2SO4,

o agente oxidante, o agente redutor e os coeficientes são, respectivamente:

a) Br2, H2SO4 e 1, 5, 2, 1, 5

b) HBrO3, SO2 e 1, 5, 2, 1, 5

c) SO2, HBrO3 e 2, 5, 4, 1, 5

d) HBrO3, SO2 e 2, 5, 4, 1, 5

e) Br, SO e 2, 5, 4, 1, 5

63. (UFU-MG) Para a equação não equilibrada:

são feitas a seguir cinco afirmativas. Qual delas é incorreta?

a) Pb+2 é redutor.

b) A reação ocorre em meio ácido.

c) O chumbo foi oxidado.

d) A variação do número de oxidação do manganês foi de 3.

e) O hidrogênio não sofreu oxidação nem redução.

64. Assinale a alternativa correta, de acordo com a equação:

a) Após o balanceamento com os menores coeficientes inteiros, teremos coeficientes 3 para HCl.

b) O número de elétrons perdidos por um átomo de Mn é igual ao número de elétrons recebidos por um de Cl.

c) O Nox do manganês variou de 4 unidades.

d) O dióxido de manganês é o agente oxidante.

e) O cloro sofreu uma redução.

65. Na equação não balanceada: Br2 + H2 → HBr, podemos afirmar que:

a) o Br2 é o agente redutor.

b) o H2 é o agente oxidante.

c) a reação é de decomposição.

d) para cada mol de Br2 e cada mol de H2 consumidos, são produzidos dois mols de HBr.

e) Os coeficientes da reação são 2, 2 e 1.

66. (PUCCamp-SP) Uma solução parda de I2 é descorada pelo cloro liberado da “água sanitária” conforme a equação:

A relação entre a quantidade em mols dos reagentes é:

a) 2, 2, 3 d) 5, 1, 6

b) 1, 1, 3 e) 2, 3, 6

c) 2, 3, 5

67. A soma dos menores coeficientes inteiros, o agente oxidante e o agente redutor da reação de oxirredução:

são, respectivamente:

a) 27, Mn2+, H+

b) 15, Mn2+, H+

c) 43, MnO4–, Cl–

d) 28, Mn2+, Cl–

e) 43, MnO4–, Cl2

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Bloco II-2 Pág. 17/18 Data: 19/05/2012

68. (Cesgranrio-RJ) Dado o grupo de compostos ou íons clorados apresentados a seguir, os números de oxidação do cloro são, respectivamente:

a) +7, +6, +2, +3, 0 d) +5, +3, +1, +3, 0

b) +7, +5, +1, +3, 0 e) +3, –3, +1, +1, 0

c) +7, +5, –1, +1, –1

69. Determine no ácido acrílico (propenóico) o número de oxidação de cada carbono, bem como o número de oxidação médio do carbono.

Colocando-os em ordem crescente, a alternativa correta será:

a) 0, +1, +2, +3 d) –2, –1, 0, +3

b) –1, 0, +1, +3 e) –2, 0, +1, +3

c) –2, –1, +1, +3

70. (Vunesp) O filme Erin Brockovich é baseado num fato em que o emprego de crômio hexavalente numa usina termelétrica provocou um número elevado de casos de câncer entre os habitantes de uma cidade vizinha.

Com base somente nesta informação, dentre os compostos de fórmulas

pode-se afirmar que não seria(m) potencialmente cancerígeno(s):

a) o composto 1, apenas.

b) o composto 2, apenas.

c) os compostos 1 e 3, apenas.

d) os compostos 1, 2 e 3, apenas.

e) os compostos 2, 4 e 5, apenas.

ESPANHOL – Profª. Luciana Mara

NO TIRES

las botellas

Hace 20 años el vidrio era el rey de los envases. Para comprar una gaseosa era necesario intercambiar la botella nueva por una vacía. El reciclado era una práctica natural. Hoy, el plástico ha sustituido el vidrio a tal punto que ni los vinos tienen envases retornables. Todo ese vidrio lo tiramos a la basura. Las fábricas que reciclan vidrio lo muelen y lo derriten con mucho calor para volver a fabricar envases.

Cuando reciclamos vidrio estamos ahorrando una gran cantidad de energía ya que fundir el vidrio desechado requiere mucha menos temperatura que para fabricarlo con materia prima virgen.

Circuito de reciclaje del vidrio

El reciclaje comienza cuando llevamos las botellas y frascos al contenedor de la escuela.

Cuando el contenedor está lleno, un camión lo lleva hasta la fábrica.

En la fábrica será incorporado al proceso de fabricación de nuevos objetos. El ciclo se completa cuando volvamos a utilizar y reciclar los nuevos envases.

AHORA VOS TAMBIÉN PODÉS PARTICIPAR

71. Sobre o texto, podemos afirmar que:

a) o vidro é um material que se recicla há mais de vinte anos.

b) antigamente, os vasilhames de vidro não eram “retornáveis”.

c) atualmente, o vidro é o material mais utilizado nos processos de reciclagem.

d) o vidro que retorna, através do processo de reciclagem, vem sob a forma de vasilhame.

e) a fabricação de um novo vasilhame de vidro requer sempre o uso de matéria-prima virgem

72. Segundo o texto, sobre a quantidade de energia utilizada na produção de vasilhames de vidros reciclados, se pode afirmar que é ______________________ utilizada na fabricação de vasilhames com matéria-prima virgem.

a) maior do que a

b) menor do que a

c) semelhante àquela

d) proporcionalmente igual à

e) invariável quando comparada àquela

73. Marque os parênteses com V ou F, conforme a proposição seja verdadeira ou falsa.

( ) O processo de reciclagem do vidro é cíclico, pois voltamos a reutilizar vasilhames que já passaram por outros processos de reciclagem.

( ) O vidro é um material que sofre um processo natural de reciclagem.

( ) Antigamente, a troca de vasilhames, no ato da compra, já consistia em um processo de reciclagem.

( ) Atualmente, o uso de embalagens plásticas inibiu a prática natural de reciclagem.

Assinale a alternativa correta:

a) V – F – V – V

b) V – V – F – F

c) F – F – V – V

d) F – V – F – V

e) V – F – V – F

Page 18: 01. 05. - cnsg-pi.com.br · PDF file(Ufc) Analise as declarações sobre o Romantismo no Brasil. I. O público leitor romântico se constituiu basicamente de mulheres e estudantes

Simulado/2012 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

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74. Através do texto, o autor busca:

a) explicar o funcionamento do processo de reciclagem do vidro.

b) comentar sobre a importância da reciclagem de materiais descartáveis.

c) persuadir o leitor a participar de uma campanha de reciclagem de vasilhames de vidro.

d) alertar sobre a quantidade de energia atualmente utilizada no processo de reciclagem do vidro.

e) informar a população sobre a implantação de uma nova fábrica de reciclagem na comunidade.

75. O vocábulo “desechado” em destaque (linha 11), no texto, significa:

a) recolhido. d) aproveitável.

b) utilizável. e) descartado.

c) recuperado.

76. Marca la opción en que todas las palabras se acentúan de acuerdo con la misma regla en la misma.

a) publicación, elaboró, además.

b) públicas, académicos, Cortázar.

c) utilizó, Andalucía, Isaías.

d) filósofos, también, jóvenes.

e) Península, París, fantasía.

77. Numera la segunda columna con las clasificaciones correspondientes a los monosílabos de la primera:

I. sé IV. él

II. de V. té

III. más VI. tu

( ) sustantivo

( ) adjetivo posesivo

( ) verbo

( ) advérbio

El orden de los guarismos es:

a) V, I, II, IV

b) V, VI, I, III

c) I, VI, II, IV

d) I, V, II, III

e) I, III, IV, V

78. Solo y Sólo se clasifican, respectivamente, como:

a) sustantivo y adjetivo

b) adverbio y adjetivo

c) adjetivo y adverbio

d) sustantivo y adverbio

e) sustantivo y verbo

TEXTO II

Disponible en:

<http://www.mafalda.dreamers.com/tirasusanita/tiras_de_susanita2.htm>

Acceso en: 25 ago. 2010

79. Señala la(s) proposición(es) que corresponde(n) a las ideas presentes en el texto II.

I. La tirita discute el gran porcentual de pobreza en Argentina.

II. En la tirita está presente el prejuicio de los más favorecidos en relación a los pobres.

III. La tirita trata de la desigualdad social.

Son correctas:

a) sólo I

b) I y II

c) sólo II

d) I y III

e) II y III

80. En la frase retirada del texto “A mí también” la palabra en negrito es:

a) adjetivo

b) adverbio

c) verbo

d) pronombre

e) sustantivo