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BLOCO I Disciplinas Questões Língua Portuguesa 01 a 10 Língua Espanhola 11 a 20 História Geral 21 a 30 História do Brasil 31 a 40 Biologia I 41 a 50 Química Orgânica 51 a 60 Geometria 61 a 70 Física I 71 a 80 Filosofia 81 a 90 Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta. Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo. Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA. Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados; Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência; Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta. Aluno(a): ____________________________________________________________ INSTRUÇÕES: Data: 23/08/2014 Horário: 14h30 às 19h Nº de questões: 90 2º Ano Ensino Médio Maneira correta de preenchimento do cartão-resposta: Maneira errada de preenchimento do cartão-resposta:

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Simulado/2014 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I – 3ª Etapa Pág. 1/19 Data: 23/08/2014

BLOCO I Disciplinas Questões

Língua Portuguesa 01 a 10

Língua Espanhola 11 a 20

História Geral 21 a 30

História do Brasil 31 a 40

Biologia I 41 a 50

Química Orgânica 51 a 60

Geometria 61 a 70

Física I 71 a 80

Filosofia 81 a 90

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de

aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente

uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao

fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 23/08/2014

Horário: 14h30 às 19h

Nº de questões: 90

2º Ano – Ensino Médio

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:

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Simulado/2014 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I – 3ª Etapa Pág. 2/19 Data: 23/08/2014

LÍNGUA PORTUGUESA – Prof. Francisco Carvalho

“Quando me procurar o desencanto, eu direi, sereno e confiante, que a vida não foi de todo inútil”.

01. Qual o sujeito de procurar e o tipo de predicado da oração em que esse verbo se encontra?

a) indeterminado e o predicado é verbal.

b) eu (elíptico) e o predicado é verbal..

c) o desencanto e o predicado é verbo-nominal.

d) me e o predicado é nominal.

e) o desencanto e o predicado é verbal.

02. Sobre a segunda oração do período acima, é correto afirmar que:

a) o verbo é transitivo direto e o predicado é verbo-nominal, pois há predicativo do sujeito.

b) o verbo é transitivo direto e o predicado é apenas verbal, pois os adjetivos são adjuntos adnominais.

c) o predicado é nominal, pois o verbo é de ligação.

d) o verbo é transitivo direto e o predicado é apenas verbal, pois não há predicativo do sujeito nem do objeto.

e) o verbo é transitivo direto, o predicado é apenas verbal e o complemento do verbo é uma oração subordinada.

03. (UCDB-MT) “É sempre quieta a casa materna, mesmo aos domingos, quando as mãos filiais se pousam sobre a mesa farta do almoço, repetindo uma antiga imagem. Há um tradicional silêncio em suas salas e um dorido repouso em suas poltronas. O assoalho, encerado, sobre o qual ainda escorrega o fantasma da cachorrinha preta, guarda as mesmas manchas e o mesmo taco solto de outras primaveras”. (Vinicius de Moraes)

O adjetivo quieta exerce função sintática de:

a) núcleo do sujeito.

b) predicativo do sujeito.

c) predicativo do objeto.

d) adjunto adnominal.

e) adjunto adverbial.

04. Sobre a oração: ... quando as mãos filiais se pousam sobre a mesa do almoço, é correto afirmar que:

a) está na voz passiva analítica.

b) o SE é índice de indeterminação do sujeito.

c) o predicado é verbo-nominal.

d) o SE é partícula apassivadora.

e) não há nela adjunto adnominal.

05. (PUC-SP) No período: “As águias e os astros amam esta região azul, vivem nesta região azul, palpitam nesta região azul.”

Temos:

a) um predicado verbal e dois verbo-nominais, havendo, nos dois últimos, o complemento predicativo do objeto.

b) três predicados verbais, sendo que, no primeiro, o complemento é o objeto direto, e, nos dois últimos, o objeto indireto.

c) três predicados verbo – nominais, havendo, no último, o complemento predicativo do sujeito.

d) três predicados verbais, havendo, em apenas um deles, o complemento objeto direto.

e) três predicados verbais formados por verbos intransitivos.

06. (FMU-SP) Identifique a alternativa em que aparece um predicado verbo-nominal:

a) Os viajantes chegaram cedo ao destino.

b) Demitiram o secretário da instituição.

c) Nomearam as novas ruas da cidade.

d) Compareceram todos atrasados à reunião.

e) Estava irritado com as brincadeiras.

07. Observe as orações seguintes:

1. Dizem por aí tantas coisas...

2. Nesta faculdade, acolhem muito bem os alunos.

3. Obedece-se aos mestres.

O sujeito está indeterminado:

a) somente na 1. d) na 2 somente.

b) em duas delas somente . e) nas três orações.

c) na 3 somente.

08. Preencha a segunda coluna conforme o código estabelecido na primeira e assinale a alternativa correta de acordo com essa relação:

(1) sujeito simples

(2) sujeito indeterminado

(3) sujeito desinencial

(4) sujeito paciente

(5) sujeito inexistente

( ) Ainda há esperança no mundo.

( ) Durante a reunião, ficamos irritados com as brincadeiras.

( ) Quando se dispõe de força interna, vive-se melhor.

( ) Corrigiram-se os artigos após a última emenda do jornalista.

( ) Devem existir políticos honestos em algum lugar.

a) 5 – 3 – 2 – 1 – 4 d) 5 – 3 – 2 – 4 – 1

b) 1 – 5 – 2 – 4 – 3 e) 1 – 3 – 5 – 2 – 4

c) 1 – 5 – 3 – 2 – 4

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Simulado/2014 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I – 3ª Etapa Pág. 3/19 Data: 23/08/2014

09. (MACK) No período: "O homem andava triste porque não conseguiu que seu irmão lhe desse apoio naquela difícil empresa.", os verbos andar, conseguir, dar classificam-se, respectivamente, em:

a) intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto

b) de ligação, transitivo direto, transitivo direto e indireto

c) de ligação, transitivo direto e indireto, transitivo direto e indireto

d) transitivo direto, transitivo direto, transitivo direto e indireto

e) intransitivo, transitivo direto, transitivo direto

10. (FMU) Há crianças sem carinho / Disseram-me a verdade / Construíram-se represas. Os sujeitos das orações acima são, respectivamente:

a) inexistente, indeterminado, simples

b) indeterminado, implícito, indeterminado

c) simples, indeterminado, indeterminado

d) inexistente, inexistente, simples

e) indeterminado, simples, inexistente

LÍNGUA ESPANHOLA – Profª. Luciana Mara

A pesar de lo que su nombre propone, no son puertos que vuelen; son nidos de aves y de hombres. A veces un avión se equivoca, al aterrizar, y se produce una catástrofe. Como en los días de niebla, una paloma, medio ciega, desciende sobre el borde de la calle, atropellando otra, que protesta, y durante un rato, hay un escándalo de palomas. La condición imprescindible de los aeropuertos es tener el suelo encerado, brillante, para que los niños puedan deslizarse, de un extremo al otro (que ellos llaman ciudades), de modo que mucho antes de subir al avión ya han realizado el viaje.

Hay adultos que sueñan a menudo con aeropuertos; aman la sensación de mundanidad que tienen en él, el arrullo de los parlantes que anuncian vuelos, el hecho de ser mecidos por las alas de un avión que los traslada casi imperceptiblemente. Otros aman los aeropuertos porque les gusta sentirse suspendidos entre una ciudad y otra, entre un horario y otro diferente, la sensación de no haber partido aún definitivamente, ni haber llegado, tampoco. Algunos, quedándose, sueñan que pueden escapar.

Otros aman el instante de premonición, en el aeropuerto, cuando las incertidumbres se convierten de pronto en certezas y, entre la niebla perpleja de los visores, un punto de luz lejano parece el futuro.

El que se queda suele experimentar una sensación de vacío; el que se va, de frustración; es entonces cuando el viajero y el que se queda miran el aeropuerto y comprenden que es una isla.

Otros, que aman el peligro, prefieren los aeropuertos porque en ellos siempre estamos a punto de perder algo. Los hay que llegan a último momento, olvidando promesas y maletas; dan la sensación de ser livianos, de que al subir al avión se desprenderán del pasado, como de un abrigo gastado. Los hay, en cambio que llegan al aeropuerto tiempo por delante: somnolientos, como bajo el efecto de una droga suave, habitan en el aeropuerto como si fuera un útero materno:

estiran las piernas, bostezan, sonríen beatíficamente, fuman lentos cigarros, leen revistas, miran hacia fuera a través del vidrio. Todo lo cual no quiere decir que suban a tiempo al avión: la espera ha sido tan placentera que con frecuencia, adormilados, prefieren quedarse en un sofá del aeropuerto, mullidos, oyendo a lo lejos, el zumbido del vuelo, la voz maternal de las azafatas que repiten monótonamente cifras y nombres.

Adaptado de Cristina Peri-Rossi, El museo de los esfuerzos inútiles

11. En el texto, los antónimos correctos de lejano, olvidando y livianos son, respectivamente,

a) sucio, afeitando y fáciles.

b) chico, adornando y dóciles.

c) difícil, acortando y cínicos.

d) lujoso, acostando y sueltos.

e) cercano, recordando y pesados.

12. Según el texto podemos afirmar que el avión es comparado a un

a) niño. c) sueño. e) molino.

b) hecho. d) ave.

13. Según el texto podemos afirmar que en los aeropuertos se pueden encontrar

a) personas que aman el peligro.

b) ejecutivos caprichosos.

c) monjas despedidas.

d) niños creativos.

e) basureros decorados.

14. En el texto, la expresión oyendo a lo lejos significa

a) aspirando a la lontananza.

b) desapareciendo en la moldura.

c) engañando a la conciencia.

d) ablandando a la pesadez.

e) escuchando a la distancia.

15. Teniendo en cuenta las conjugaciones del verbo PRODUCE:

I. “reconozco” – presente de indicativo

II. “reconociste” – imperativo

III. “reconociera” – pretérito imperfecto de subjuntivo

IV. “reconoció” – pretérito imperfecto de indicativo

V. “reconocí” – pretérito indefinido de indicativo

verifica-se que apenas

a) I – II – V – están correctas

b) II – III – V – están correctas

c) I – II – III – están correctas

d) I – II – IV – están correctas

e) I – III – V – están correctas

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Bloco I – 3ª Etapa Pág. 4/19 Data: 23/08/2014

TEXTO II

16. El trastorno llamado jet lag tratado en el artículo es causado por

a) lo impactante que ahora resulta el contraste entre la cultura de Oriente y la de Occidente.

b) las fajas horarias de los círculos paralelos al Ecuador que circundan el globo terráqueo.

c) los efectos sentidos al atravesar los husos que marcan el cambio de hora.

d) el paso a deshora desde un punto meridional a su correspondiente septentrional.

e) la cola de horas que se hace en los puestos fronterizos que delimitan las naciones.

17. Para sobreponerse al desfase comentado en el texto se aconseja

a) viajar de día en la nave.

b) tomar píldoras para dormir.

c) aislarse en el país receptor.

d) ingerir una infusión de té.

e) evitar las comidas pesadas.

18. “... procurando coger el vuelo...” (línea 9) la palabra subrayada puede ser sustituida sin alterar el sentido por

a) agarrar

b) correr

c) recibir

d) volver

e) envolver

19. La palabra “estos” (línea 12) se refiere a

a) costumbres d) hábitos

b) alimentos e) transtorno

c) vuelos

20. En el consejo se advierte a los padres que sus hijos

pueden

a) simular que usan el ordenador.

b) colgar informaciones sigilosas.

c) fingirse quienes ellos no son.

d) transmitir sus datos secretos.

e) alejarse de la convivencia familiar.

HISTÓRIA GERAL – Prof. Lucivaldo Quixaba

21. (Uerj 2010) Socialista surgiu como descrição filosófica em princípios do século XIX. Sua raiz linguística era o sentido desenvolvido de social.

A distinção decisiva entre socialista e comunista, como em certo sentido esses termos são hoje comumente utilizados, veio com a mudança de nome, em 1918, do Partido Operário Socialdemocrata Russo para Partido Comunista Panrusso. Dessa época em diante, uma distinção entre socialista e comunista tornou-se amplamente vigente.

RAYMOND WILLIAMS Adaptado de “Socialista”. In: Palavras-chave: um vocabulário de cultura e sociedade. São Paulo:

Boitempo, 2007.

Na história europeia, durante o século XX, estabeleceu-se uma diferença entre socialismo e comunismo relacionada ao seguinte aspecto:

a) crítica dos valores liberais

b) controle da indústria pelo Estado

c) defesa da ditadura do proletariado

d) importância do sentimento patriótico

22. (PUCSP 2011) “O culpado se chama burguesia. (...) Sim, a pátria está subjugada, Paris desonrada e, amanhã, terá a canga prussiana presa em seu pescoço. Mas é ela, a burguesia, quem prendia as mãos da revolução e esmagava seus dedos (...).”

O texto, escrito no calor da luta da Comuna de Paris, relaciona o movimento

a) à revolução social proletária e à resistência contra a invasão estrangeira da cidade.

b) ao nacionalismo francês e prussiano e à revolução política liderada pela burguesia.

c) à reforma constitucional e à ampliação dos mecanismos institucionais de participação política.

d) ao fim do poder republicano burguês e à restauração do império na França.

e) à instalação do comunismo e à necessária repressão aos anarquistas.

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23. (PUCRIO 2011) A gravura abaixo foi difundida pelos revolucionários franceses das barricadas de 1848 e simbolizava a sua principal reivindicação.

Considerando a gravura e o debate político no qual se insere, é CORRETO afirmar que:

a) a urna eleitoral representa o sufrágio universal defendido pela burguesia liberal que reconhecia o papel das classes trabalhadoras nas guerras anti-absolutistas.

b) a ampliação do voto é apresentada como uma conquista dos setores militares positivistas, ideia reforçada pela presença simultânea da urna e do fuzil.

c) a defesa do sufrágio universal era um meio de os liberais franceses restaurarem a ordem social após as agitações da Revolução de 1789, como indica a deposição das armas.

d) os democratas eram a favor da soberania popular e a identificavam com o voto universal, masculino e feminino, tal como o demonstra a imagem.

e) a República e a revolução social eram reivindicações de socialistas, democratas e trabalhadores urbanos, como é ilustrado pelo acesso ao voto por parte de um operário.

24. (Mackenzie 2003)

"Tens que combater três inimigos: a sacristia, o capital e o quartel. O primeiro é a noite, o segundo é a fome e o terceiro é a morte".

"Jornal Questão Social" - Santos 1896 "São Paulo é uma cidade morta(...)

Há ordem de atirar sobre quem fique parado nas ruas. Nos bairros fabris do Brás, Moóca e Barra Funda sucedem-se tiroteios com grupos populares"

Everardo Dias

A relação entre os dois textos com a História Brasileira no início do século XX está:

a) nas ideias e lutas operárias lideradas pelos libertários anarco-sindicalistas, que entendiam a greve geral como estratégia na luta por direitos.

b) no modernismo de 1922 e no ideário dos intelectuais que se posicionavam contra o convencional, o preconceito e o conformismo.

c) no tenentismo e sua contestação da ordem oligárquica, evidenciadas nas revoltas da década de XX.

d) no queremismo, que pretendia garantir a continuidade de Vargas no poder.

e) no integralismo, que propunha o Estado totalitário e integral, estruturado nas corporações.

25. (Ufg 2010) Leia o texto a seguir.

Viva o Esporte Proletário!

A necessidade de esporte para a juventude é um fato incontestável.

A burguesia se aproveita desse fato para canalizar todos os jovens das fábricas para seus clubes.

Que fazem os jovens nos clubes burgueses?

Defendem as cores desses clubes. Se o clube é de uma fábrica, é o nome e a cor da fábrica que defendem; a burguesia cultiva neles a paixão e a luta contra a juventude de outras empresas [...]

Todo operário footballer deve ingressar nos clubes proletários.

O trabalhador gráfico. 25 jun. 1928. Apud DECCA, Maria Auxiliadora Guzzo de.Indústria, trabalho e cotidiano. Brasil - 1889 a

1930. São Paulo: Atual, 1991. p. 71. (Adaptado).

O fragmento do jornal conclama a uma prática organizativa própria do movimento anarquista brasileiro, segundo a qual

a) o exercício físico seria o meio para o fortalecimento do espírito dos militantes.

b) a militância política deveria ser exercida em todas as dimensões da vida do trabalhador.

c) a participação dos cidadãos nos clubes de futebol das fábricas reforçaria a harmonia social.

d) a aliança proletário-burguesa deveria ser buscada por intermédio das práticas desportivas.

e) os militantes deveriam conscientizar os operários de que o futebol é um esporte alienante.

26. (Ufc 2010) “A maneira como os indivíduos manifestam sua vida reflete exatamente o que são. O que eles são coincide, pois, com sua produção, isto é, tanto como que eles produzem quanto com a maneira como produzem. O que os indivíduos são depende, portanto, das condições materiais da sua produção.”

MARX, Karl e ENGELS, Friedrich.A ideologia alemã. São Paulo: Martins Fontes, 1989, p. 13.

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Bloco I – 3ª Etapa Pág. 6/19 Data: 23/08/2014

Com base nessa citação do livro A ideologia alemã, que trata da teoria marxista para a interpretação da sociedade, é correto afirmar que:

a) o capitalismo teve origem no modo de produção socialista, a partir de uma revolução burguesa.

b) o capitalismo teve origem em ideias religiosas, a partir do Renascimento, e no crescimento da burguesia.

c) a produção de ideias na vida social, no decorrer da história, está separada da produção da vida material.

d) a perspectiva de análise marxista examina a sociedade levando em consideração as relações sociais estabelecias no modo de produção.

e) o pensamento marxista surgiu no início da revolução francesa, com a defesa da igualdade e da fraternidade entre todos os seres humanos.

27. (Udesc 2009) Sobre os Movimentos Sociais, sobretudo na Europa, formados na segunda metade do século XIX, assinale a alternativa CORRETA.

a) Problemas sociais como mão de obra barata numerosa e jornada de trabalho de até dezesseis horas por dia indicavam a necessidade de organização e a criação de entidades como associações de ajuda mútua e sindicatos.

b) Os anarquistas foram vitoriosos em quase todas suas iniciativas de organização, e a maior expressão disso foi a formação do Estado Franco-Prussiano.

c) Os movimentos sociais do período buscaram melhorar as relações tranquilas que patrões e operários mantinham nas fábricas.

d) O trabalho infantil e a exploração da mão de obra não pertenciam mais à realidade europeia no período.

e) Os sindicatos criados no período receberam imediato apoio dos patrões, preocupados com a condição de vida de todos.

28. (Ufu 2006) Em relação às intensas mobilizações políticas e sociais ocorridas nas décadas finais do século XIX e no princípio do século XX, bem como seus desdobramentos na Europa e no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O anarquismo e o socialismo, embora sejam críticas radicais da sociedade, estão restritos ao contexto da passagem do século XIX para o XX. Esses referenciais foram abandonados pelos movimentos sociais, principalmente após o fim da União Soviética e a queda do Muro de Berlim, na década de 1990.

b) Militantes anarquistas ou libertários elaboraram uma das críticas mais severas ao capitalismo e às suas consequências. Eles defendiam a necessidade de despertar no homem a liberdade, a fim de criar um novo modo de ser da sociedade, na qual sejam suprimidos o governo, a hierarquia e a propriedade privada, substituindo, assim, a organização autoritária burguesa.

c) A primeira Associação Internacional dos Trabalhadores, iniciada em Londres no século XIX, reuniu diferentes tendências entre os militantes do proletariado. Duas das mais importantes tendências presentes no movimento podem ser sintetizadas nos embates entre Bakunin, líder anarquista, e Marx, líder comunista.

d) Devido ao temor em relação ao movimento operário europeu e, posteriormente, em função dos movimentos de greve ocorridos no Brasil no início do século XX, o governo brasileiro adotou medidas como a Lei Adolfo Gordo, que permitia ao poder executivo não só expulsar, mas também vetar a permanência de imigrantes radicais no país.

29. (Fatec 2007) O movimento ludita e o cartismo foram respectivamente:

a) uma reação de defesa dos trabalhadores franceses que foram aprisionados pelos alemães na guerra franco-prussiana; e uma ação pacífica em defesa dos trabalhadores irlandeses explorados pelos ingleses.

b) uma reação da camada operária inglesa, quebrando máquinas, pois as identificavam como causadoras de desemprego; e uma das primeiras tentativas de organização da classe operária através de reivindicações contidas na "Carta do Povo".

c) um movimento operário inglês, que reivindicava melhores condições de trabalho através da introdução de máquinas; e um movimento operário que defendia um governo socialista.

d) uma ação isolada de trabalhadores ingleses que, influenciados por Karl Marx, reivindicavam a introdução das máquinas; e um movimento de trabalhadores escoceses que defendiam o fim da servidão em seu território.

e) um movimento, liderado por Willian Ludd, que defendia melhores condições de trabalho; e uma reação liderada por Lord Strangford em defesa de 8 horas de trabalho, por meio da "Carta do Povo".

30. (Ufpe 2008) O século XIX foi cenário de movimentos políticos que criticaram o capitalismo. Pensadores como Karl Marx defenderam alternativas políticas diferentes e formularam utopias. Sobre as ideias de Marx, podemos afirmar que elas:

a) ressaltaram a necessidade política de fazer reformas no capitalismo, contudo, sem grandes radicalizações.

b) restringiram-se ao mundo europeu e ao catolicismo da época, marcados pelo conservadorismo.

c) denunciaram, de forma apaixonada, as injustiças sociais e políticas do capitalismo, sem construir utopias.

d) sofreram influências de algumas ideias do liberalismo, embora construíssem outra concepção de mundo.

e) fortaleceram a crítica à classe dominante, sem contudo oferecer alternativas políticas para mudar.

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Simulado/2014 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I – 3ª Etapa Pág. 7/19 Data: 23/08/2014

HISTÓRIA DO BRASIL – Prof. Hélcio Mesquita

31. Há mais de um século, teve início no Brasil um processo de industrialização e crescimento urbano acelerado. Podemos identificar, como condições que favoreceram essas transformações:

a) a crise provocada pelo fim do tráfico de escravos que deu início à política de imigração e liberou capitais internacionais para a instalação de indústrias.

b) os lucros auferidos com a produção e a comercialização do café, que deram origem ao capital para a instalação de indústrias e importação de mão-de-obra estrangeira.

c) a crise da economia açucareira do nordeste que propiciou um intenso êxodo rural e a consequente aplicação de capitais no setor fabril em outras regiões brasileiras.

d) os capitais oriundos da exportação da borracha amazônica e da introdução de mão-de-obra assalariada nas áreas agrícolas cafeeiras.

e) a crise da economia agrícola cafeeira, com a abolição da escravatura, ocasionando a aplicação de capitais estrangeiros na produção fabril.

32. O transporte ferroviário no Brasil, da segunda metade do Século XIX ao início do Século XX, mereceu prioritariamente o interesse estatal e particular. As condições históricas relacionadas com a ampliação da rede em ritmo crescente foram:

a) expansão da cafeicultura, principalmente em São Paulo, e o escoamento da produção para o exterior.

b) reservas de minério de ferro, do quadrilátero ferrífero, pouco acessíveis e demasiado distantes dos centros urbanos mais expressivos.

c) políticas de industrialização e de reflorestamento.

d) capitais externos em busca de lucros para a indústria automotiva e para as empresas distribuidoras de petróleo.

e) devastações de pinhais para a extração de madeira e para a produção de papel.

33. "Principal responsável pelas transformações econômicas, sociais e políticas ocorridas no Brasil na segunda metade do século XIX, reintegrou a economia brasileira nos mercados internacionais, contribuiu decisivamente para o incremento das relações assalariadas de produção e possibilitou a acumulação de capital que, disponível, foi aplicado em sua própria expansão e em alguns setores urbanos como a indústria, por exemplo. Foi ainda responsável pela inversão na balança comercial brasileira que, depois de uma história de constantes déficits, passou a superavitária entre os anos de 1861 a 1885". O parágrafo acima refere-se:

a) à Borracha. d) à Cana-de-Açúcar.

b) ao Cacau. e) ao Café.

c) ao Algodão.

34. Sobre o parlamentarismo praticado durante quase todo o Segundo Reinado e a atuação dos partidos Liberal e Conservador, podemos afirmar que:

a) ambos colaboraram para suprimir qualquer fraude nas eleições e faziam forte oposição ao centralismo imperial.

b) as divergências entre ambos impediram períodos de conciliação, gerando acentuada instabilidade no sistema parlamentar.

c) organizado de baixo para cima, o parlamentarismo brasileiro chocou-se com os partidos Liberal e Conservador de composição elitista.

d) Liberal e Conservador, sem diferenças ideológicas significativas, alternavam-se no poder, sustentando o parlamentarismo de fachada, manipulado pelo imperador.

e) os partidos tinham sólidas bases populares e o parlamentarismo seguia e praticava rigidamente o modelo inglês.

35. O Bill Aberdeem, aprovado pelo Parlamento inglês em 1845, foi:

a) uma lei que abolia a escravidão nas colônias inglesas do Caribe e da África.

b) uma lei que autorizava a marinha inglesa a apresar navios negreiros em qualquer parte do oceano.

c) um tratado pelo qual o governo brasileiro privilegiava a importação de mercadorias britânicas.

d) uma imposição legal de libertação dos recém-nascidos, filhos de mãe escrava.

e) uma proibição de importação de produtos brasileiros para que não concorressem com os das colônias antilhanas.

36. Nas atas dos debates parlamentares e nos jornais brasileiros da década de 1850, encontram-se muitas referências, positivas ou negativas, à Inglaterra. Estas últimas, em geral, devem-se à irritação provocada em setores da sociedade brasileira por pressões exercidas pelo governo inglês para:

a) diminuir gradativamente a utilização de escravos na agricultura de exportação.

b) dar ao protestantismo o mesmo status de religião oficial que tinha o catolicismo.

c) impedir o julgamento por tribunais brasileiros de um oficial inglês que assassinou um cidadão brasileiro.

d) a extinção do tráfico de escravos, tendo seus objetivos sido alcançados em 1850.

e) subordinar a política externa brasileira a interesses Ingleses na África a na Ásia.

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37. No século XIX, as décadas de 50 e 60 são consideradas como o período de apogeu da história do Império. Assinale a opção que apresenta uma característica desse período:

a) A superação das Rebeliões que marcaram o período anterior e a estabilidade política simbolizada pela Conciliação.

b) A consolidação política dos liberais, que amenizou a organização centralizada do Estado Imperial.

c) O encaminhamento da Abolição, o qual favoreceu o desenvolvimento da lavoura cafeeira no vale do Paraíba.

d) A revogação da autonomia das Províncias e a ocorrência de movimentos revolucionários no Norte e Nordeste.

e) O desenvolvimento material do período, a "Era Mauá", que propiciou a consolidação do movimento republicano.

38. A Lei Eusébio de Queirós visava, a partir de 1850:

a) extinguir o casamento religioso

b) implantar o divórcio em substituição ao desquite

c) regularizar a prática do aborto

d) permitir legalmente a eutanásia

e) extinguir o tráfico negreiro

39. "O negro não só é o trabalhador dos campos, mas também o mecânico, não só racha a lenha e vai buscar água, mas também, com a habilidade de suas mãos, contribui para fabricar os luxos da vida civilizada. O brasileiro usa-o em todas as ocasiões e de todos os modos possíveis..." (Thomaz Nelson - 1846) Com relação à utilização do trabalho escravo na economia brasileira do século XIX, é correto afirmar:

a) com a independência de 1822, a sociedade escravista se modificou profundamente, abrindo espaços para uma produção industrial voltada para o mercado interno.

b) a utilização do negro africano na economia colonial brasileira gerou um grande conflito entre os vários proprietários de terras que mantinham o monopólio de utilização do braço indígena.

c) devido a sua indolência e incapacidade física, o índio brasileiro não se adaptou ao trabalho escravo.

d) a utilização de ferramentas e máquinas foi muito restrita na sociedade escravista; com isso, o escravo negro foi o elemento principal de toda a atividade produtiva colonial.

e) a abolição da escravidão, em 1888, deve-se principalmente à resistência dos escravos nos quilombos e às ideias abolicionistas dos setores mercantis.

40. O ano de 1848 assistiu a várias revoluções na Europa como, por exemplo, na França e na Itália. O espírito "quarenta e oito", como se chamou este período, também atingiu o Brasil e, particularmente, Pernambuco. Esta questão diz respeito à Revolução Praieira.

( ) A concentração da propriedade fundiária e o monopólio do comércio a retalho pelos portugueses foram fatores que provocaram a Revolução Praieira.

( ) O Partido da Praia, integrado por liberais pernambucanos, tinha no jornal o DIÁRIO NOVO um instrumento de veiculação de suas ideias políticas.

( ) Joaquim Nabuco, líder abolicionista, logo se tornou um correligionário do jornalista praieiro Borges da Fonseca.

( ) Os revolucionários praieiros pretendiam que o Governo interviesse nos fenômenos de produção, distribuição e comércio.

( ) Os revolucionários de Pernambuco lançaram um "Manifesto ao Mundo" esclarecendo suas posições no que diz respeito ao voto universal do povo brasileiro, ao trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro, ao comércio de retalhos, à reforma do poder judicial dentre outras.

a) V V V V F

b) V V V V V

c) F F V V F

d) V V F V F

e) F F F V V

BIOLOGIA I – Prof. Mário Cristiano

41. (Enem PPL 2013) Em 1861 foi anunciada a existência de um fóssil denominado Arqueopterix, que revolucionou o debate acerca da evolução dos animais. Tratava-se de um dinossauro que possuía penas em seu corpo. A partir dessa descoberta, a árvore filogenética dos animais acabou sofrendo transformações quanto ao ancestral direto das aves.

Nessa nova árvore filogenética, de qual grupo as aves se originaram?

a) Peixes ósseos.

b) Répteis.

c) Mamíferos.

d) Peixes cartilaginosos.

e) Anfíbios.

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42. (Ufpel 2007) Os ofídios formam uma subordem da ordem Squamata, Classe Reptilia, reproduzindo de duas maneiras diferentes: uns põem ovos e outros desenvolvem os embriões no interior do aparelho reprodutor. O processo reprodutivo ocorre normalmente na primavera, e a fêmea tem, geralmente, um depósito de espermatozoides para fazer a fertilização posteriormente, podendo armazenar o esperma até dois anos.

De acordo com seus conhecimentos e com as informações dos textos, é correto afirmar que os répteis representados nas figuras 1 e 2 apresentam, respectivamente,

a) oviparidade - fecundação interna - desenvolvimento interno e viviparidade - fecundação interna - desenvolvimento externo.

b) oviparidade - fecundação externa - desenvolvimento interno e viviparidade - fecundação interna - desenvolvimento interno.

c) oviparidade - fecundação interna - desenvolvimento externo e viviparidade - fecundação externa - desenvolvimento externo.

d) oviparidade, fecundação externa - desenvolvimento interno e viviparidade - fecundação externa - desenvolvimento interno.

e) oviparidade - fecundação interna - desenvolvimento externo e viviparidade - fecundação interna e desenvolvimento interno.

43. (Udesc 2014) Analise as proposições quanto às características dos anfíbios.

I. A reprodução é sexuada, com fecundação externa, e são de sexos distintos (macho e fêmea).

II. São homeotérmicos, ou seja, mantêm a temperatura corpórea praticamente constante, independente das variações térmicas do ambiente.

III. Apresentam pele lisa e glândulas mucosas, que são responsáveis pela manutenção da umidade da pele.

IV. São amniotas, pois apresentam bolsa amniótica ou âmnio que protege o embrião.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

44. (Unesp 2012) No desenho de longa metragem Rio, dirigido pelo brasileiro Carlos Saldanha, em uma das cenas, Blu, um macho de ararinha-azul (Cyanopsitta spixii), fala para a fêmea que está tentando conquistar:

– Está com calor? Acho que estou suando! Nem sabia que era biologicamente possível. Olha!

E mostra para a companheira sua axila suada.

Considerando a fisiologia das aves, pode-se afirmar corretamente que

a) as aves suam. As aves, assim como os demais vertebrados, são endotérmicos e mantêm a temperatura corporal a partir do calor gerado pelo próprio metabolismo, o que implica necessitarem de glândulas sudoríparas para dissipar o calor do corpo.

b) as aves suam. Dentre os vertebrados, apenas as aves e os mamíferos são endotérmicos e utilizam o calor externo para manter alto o metabolismo, o que implica necessitarem de glândulas sudoríparas para dissipar o calor do corpo.

c) as aves não suam. Embora sejam endotérmicas e mantenham a temperatura corporal a partir do calor gerado pelo metabolismo, as aves não apresentam glândulas sudoríparas, mas apresentam outros mecanismos fisiológicos de controle da temperatura corporal.

d) as aves não suam. As aves constituem-se no grupo mais aparentado aos répteis e, como eles, são ectotérmicas e utilizam o calor externo para manter alto o metabolismo, razão pela qual não têm glândulas sudoríparas, mas apresentam outros mecanismos fisiológicos de controle da temperatura corporal.

e) as aves não suam. Dentre os vertebrados, apenas os mamíferos são ectotérmicos e utilizam o calor externo para manter alto o metabolismo, o que implica que apenas eles apresentam glândulas sudoríparas e mecanismos fisiológicos de controle de temperatura corporal.

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45. (Uepb 2012)

O filme Rio conta a história de Blu, uma ararinha azul domesticada, que nunca aprendeu a voar e vive pacatamente com sua dona em uma pequena cidade dos EUA. Quando eles ficam sabendo que há outra arara azul que vive no Rio de Janeiro, partem para a terra distante e exótica na expectativa de encontrá-la. Mal eles chegam a seu destino, Blu e Jade são sequestrados por um bando de atrapalhados contrabandistas de animais. Com a ajuda de seus novos amigos, Blu busca coragem para aprender a voar, estragar os planos dos sequestradores que estão em sua cola, e tenta conquistar a única arara de sua espécie ainda existente.

Assinale a alternativa que NÃO representa uma característica anatômica das aves que tornam Blu apto para o voo.

a) Seus ossos são pneumáticos, ocos e cheios de ar quente, o que diminui a densidade do animal.

b) Possuem asas e forma aerodinâmica, para se sustentar no ar.

c) São cobertas por penas muito leves, diminuindo o peso específico durante o voo.

d) As penas realizam o isolamento térmico, retendo calor e assim contribuindo para a manutenção da temperatura corpórea constante.

e) Apresentam ausência de bexiga urinária e defecam durante o voo, o que representa perda de peso.

46. (Unesp 2013) Em um jogo de tabuleiro, cada jogador escolhe um rosto. O objetivo é, por meio de perguntas que serão respondidas com “sim” ou “não”, descobrir a personagem escolhida pelo adversário. A figura apresenta as peças de uma das versões desse jogo.

Um professor de biologia adaptou esse jogo para o contexto de uma aula. Nos tabuleiros e fichas, no lugar de rostos, foram inseridos animais. Os alunos foram divididos em dois grupos, o primeiro escolheu o animal A e o segundo o animal B. Os grupos fizeram as seguintes perguntas, na tentativa de descobrir o animal escolhido pelo seu oponente:

Perguntas sobre o animal A Respostas

Possui coração com quatro câmaras? Sim.

Apresenta glândula uropigiana? Não.

Apresenta caninos desenvolvidos? Não.

Depende de bactérias para a digestão do alimento?

Sim.

Possui rume? Não.

Quando comparado à maioria das espécies de sua ordem, esse animal tem metabolismo mais baixo?

Sim.

A relação massa corporal x superfície corporal é característica de sua ordem?

Não.

Perguntas sobre o animal B Respostas

Põe ovos? Sim.

Produz ácido úrico dentre suas excretas? Sim.

Pode voar? Não.

A epiderme é espessa e muito queratinizada?

Sim.

O oxigênio chega aos tecidos por meio de traqueias?

Não.

Troca periodicamente a camada epidérmica mais externa?

Sim.

Possui membros locomotores funcionais? Sim.

Os animais A e B são, respectivamente,

a) camundongo e ema.

b) cabra e cigarra.

c) capivara e lagarto.

d) galinha e louva-deus.

e) vaca e jiboia.

47. (Mackenzie 2012) Pequeno mamífero era superior a dinossauro em termos de sobrevivência

Apesar de serem inicialmente do tamanho de um rato, pequenos mamíferos primitivos conhecidos como multituberculados, surgiram nos últimos 20 milhões de anos do reinado dos dinossauros, prosperaram e se tornaram extintos muito depois dos dinossauros (66 milhões de anos).

A explicação para a vida longeva está nos dentes. Um estudo de um paleontólogo da Universidade de Washington indica que protuberâncias se desenvolveram na arcada posterior, permitindo que se alimentassem de angiosperma, plantas com flores que então se tornaram um fato comum na paisagem.

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Esses mamíferos eram capazes de proliferar em termos de número de espécies, tamanho do corpo e formato de seus dentes, características que influenciaram o que comiam.

Adaptado FAPESP – 14/04/2012.

A respeito do texto, considere I, II e III abaixo.

I. A evolução dos mamíferos ocorreu junto com a evolução das plantas.

II. Trata-se de um texto claramente darwinista porque sugere que a existência prévia de adaptações nos animais, como a dentição, garantiu maior possibilidade de sobrevivência.

III. Esses mamíferos viveram na mesma época dos dinossauros.

Assinale

a) se todas as afirmações estiverem corretas.

b) se somente as afirmações I e II estiverem corretas.

c) se somente a afirmação I estiver correta.

d) se somente as afirmações I e III estiverem corretas.

e) se somente a afirmação II estiver correta.

48. (Uepb 2012) Os mamíferos são animais de fecundação interna, porém, o desenvolvimento embrionário apresenta diferenças, que subdividem esta classe em 3 clados. Sobre este tema, são apresentadas as proposições abaixo:

I. Atualmente, o clado Prototheria é representado pelos ornitorrincos e os equidnas, ovíparos, que têm ovos megalécitos e desenvolvimento embrionário praticamente idêntico ao dos répteis. Os filhotes nascem imaturos e se alimentam do leite produzido por glândulas mamárias (sem mamilos), localizadas no ventre da fêmea.

II. No clado Eutheria, o desenvolvimento embrionário ocorre no interior do útero materno e os embriões em desenvolvimento ligam-se à parede uterina por meio da placenta, órgão formado por tecidos maternos e embrionários, responsável pela nutrição, pelas trocas gasosas e excreção de substâncias resultantes do metabolismo.

III. No clado Metatheria, as fêmeas possuem o marsúpio, no qual os filhotes completam o desenvolvimento após serem expelidos ainda imaturos do útero materno. Na América do Sul, são representados pelos gambás e cuícas.

Assinale a alternativa que apresenta a(s) proposição(ões) correta(s).

a) I, apenas.

b) Todas.

c) II, apenas.

d) III, apenas.

e) II e III, apenas.

49. (Uern 2013) Os órgãos componentes do sistema digestório estão adaptados ao habito alimentar e aos tipos de alimento ingerido.

No caso dos mamíferos ruminantes, o estômago é dividido em câmaras. Sobre estas câmaras, analise as afirmativas.

I. Ao ser reingerido pelos ruminantes, os alimentos passam por uma câmara denominada abomaso ou coagulador, onde o excesso de água é absorvido, representada pelo número III na figura.

II. A câmara representada pelo número I se refere ao barrete ou retículo, onde há glândulas salivares semelhantes à da boca e com mais bactérias, que continuam a digestão da celulose.

III. O caminho realizado pelo alimento, ao ser ingerido pelos ruminantes, segue, de acordo com os números expostos na figura, a seguinte ordem: IV, I, III e II.

IV. O número II se refere ao omaso ou folhoso, onde o alimento recebe ácido clorídrico e pepsina, digerindo proteínas e bactérias que chegam a ele.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) II e IV.

50. (Ufsm 2012) O Cerrado apresenta uma fauna característica adaptada à sua vegetação. Os mamíferos possuem espécies características do Cerrado, como o tamanduá-bandeira e o lobo-guará. No entanto, a classe Mammalia é bem diversificada no mundo, apresentando espécies adaptadas à maioria dos ambientes. Sobre os mamíferos, é correto afirmar:

a) A classe apresenta dois grupos viventes, os marsupiais, como o gambá e o canguru, e os placentários, como o tatu e o cavalo.

b) O músculo diafragma, envolvido na respiração, está presente na classe, como ocorre nas aves e répteis.

c) Seu coração tem quatro câmaras, dois átrios e dois ventrículos, como ocorre nas aves.

d) São monoicos e podem apresentar dimorfismo sexual, por exemplo, a juba do leão.

e) Seus rins removem do sangue tanto ureia quanto ácido úrico.

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QUÍMICA – Prof. Edson Barros

51. (Unicentro-PR) Drogas à base de anfetamina vêm sendo muito utilizadas para obtenção da sensação de euforia. Na verdade, ela é um medicamento indicado para depressão ou para emagrecimento (inibe a sensação de fome), sob orientação médica. Abaixo está representada a molécula de anfetamina.

Com relação à estrutura acima, é correto afirmar que a molécula:

a) apresenta isomeria geométrica.

b) apresenta um total de 18 átomos.

c) apresenta um grupo amida.

d) não apresenta carbono quiral.

e) apresenta isomeria óptica.

52. (UFRGS-RS) Dados os seguintes compostos orgânicos:

Assinale a afirmativa correta.

a) O composto II apresenta isomeria geométrica e o composto IV, isomeria óptica.

b) Apenas os compostos I e III apresentam isomeria geométrica.

c) Apenas o composto IV apresenta isomeria geométrica.

d) Todos os compostos apresentam isomeria geométrica.

e) Os compostos I e IV apresentam isomeria óptica.

53. (Vunesp) O ibuprofen é um antiinflamatório muito usado.

Sobre este composto, é correto afirmar que:

(Dados: C = 12; H = 1; O = 16)

a) sua fórmula molecular é C13H18O2.

b) não tem carbono quiral.

c) pertence à função amina.

d) apresenta cadeia heterocíclica saturada.

e) tem massa molar igual a 174 g/mol.

54. (UNICOC-SP) Uma molécula quiral desvia o plano da luz polarizada. Uma das formas de uma molécula ser quiral é apresentar, pelo menos, um átomo de carbono quiral: átomo de carbono ao qual encontram-se ligados quatro radicais diferentes.

Uma substância que possui um carbono quiral apresenta duas estruturas espaciais diferentes, sendo uma delas imagem da outra, denominadas de isômeros espaciais.

Dentre as substâncias representadas a seguir, aquela que representa as características descritas é:

a) CH3–CH2OH

b) CH3–CHCl–CH3

c) CH3 –CHCl–CH2–CH3

d) CH3Cl

e) CH2 = CHCl

55. (Vunesp) O adoçante artificial aspartame tem fórmula estrutural:

Sobre o aspartame, são feitas as seguintes afirmações:

I. Apresenta as funções éster e amida.

II. Não apresenta isomeria óptica.

III. Sua fórmula molecular é C14H13N2O5.

Das afirmações apresentadas:

a) apenas I é verdadeira.

b) apenas I e II são verdadeiras.

c) apenas I e III são verdadeiras.

d) apenas II e III são verdadeiras.

e) I, II e III são verdadeiras.

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56. (UFF-RJ) Os perfumes, colônias e loções têm suas origens na Antiguidade. Os perfumes modernos são misturas de vários produtos químicos, óleos animais e extratos de plantas, usados como soluções de 10% a 25%, em álcool etílico. O citronelol (I) e o geraniol (II), cujas estruturas são mostradas a seguir, são isômeros orgânicos bastante apreciados como fragrâncias.

Com relação às estruturas do citronelol (I) e do geraniol (II), pode-se afirmar que:

a) apenas a substância II pode apresentar enantiômero.

b) as substâncias I e II são isômeros de função.

c) a substância I possui carbono assimétrico e, portanto, pode apresentar atividade óptica.

d) as substâncias I e II apresentam tautomeria cetoenólica.

e) a substância I apresenta isomeria cis-trans.

57. (PUC-SP) Quantos isômeros ópticos (não conte as misturas racêmicas) terá o composto abaixo?

a) 2

b) 4

c) 6

d) 8

e) 10

58. (FCC-SP) Um composto meso é opticamente inativo porque:

a) é uma mistura racêmica.

b) ainda não existem métodos de resolução satisfatórios.

c) ele é internamente compensado.

d) ele não pode ser superposto à sua imagem especular.

e) (a) e (c) estão corretas.

59. (Unirio-RJ) Em 1848, Louis Pasteur estudou os sais de potássio e amônio obtidos do ácido racêmico (do latim racemus, que significa “cacho de uva”), o qual se depositava nos tonéis de vinho durante a sua fermentação. Após observar que esse ácido era uma mistura de dois outros com a mesma fórmula molecular do ácido tartárico que, separados, desviavam a luz plano-polarizada e juntos, em quantidades iguais, perdiam essa propriedade, nasceu o conceito de mistura racêmica.

De acordo com o exposto, assinale a opção correta, com relação aos conceitos de isomeria espacial.

a) Uma mistura racêmica é uma mistura equimolecular de dois compostos enantiomorfos entre si.

b) O 1-butanol, por ser um álcool opticamente ativo, pode originar uma mistura racêmica.

c) O 2-buteno apresenta dois isômeros ópticos, o cis-2-buteno e o trans-2-buteno.

d) O 2-butanol apresenta três isômeros ópticos ativos denominados dextrogiro, levogiro e racêmico.

e) Quando um composto desvia a luz plano-polarizada para a direita é chamado de levogiro.

60. Quantos isômeros opticamente ativos podem existir correspondendo à fórmula abaixo?

a) 2

b) 4

c) 6

d) 8

e) 10

GEOMETRIA – Prof. Renílson Rodrigues

61. (Uece 2014) Um círculo de raio R gira em torno de seu diâmetro, gerando uma esfera de volume V. Se o raio do círculo é aumentado em 50%, então o volume da esfera é aumentado em

a) 100,0 %.

b) 125,0 %.

c) 215,0 %.

d) 237,5 %.

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62. (Uneb 2014) Sua bexiga é um saco muscular elástico que pode segurar até 500ml de fluido. A incontinência urinária, no entanto, tende a ficar mais comum à medida que envelhecemos, apesar de poder afetar pessoas de qualquer idade; ela também é mais comum em mulheres que em homens (principalmente por causa do parto, mas também em virtude da anatomia do assoalho pélvico).

(BREWER. 2013, p. 76).

Considerando-se que a bexiga, completamente cheia, fosse uma esfera e que 3,π pode-se afirmar que o

círculo máximo dessa esfera seria delimitado por uma circunferência de comprimento, em cm, igual a

a) 20

b) 25

c) 30

d) 35

e) 40

63. (Pucrs 2014) A regra 2 da FIFA diz que a bola oficial de futebol deve ter sua maior circunferência medindo de 68cm a 70cm.

Considerando a circunferência de 70cm, o volume da bola é _______________ cm3.

a) 24 70

b) 3

2

4 70

c) 2

3

4 35

d) 2

2

4 35

e) 3

2

4 35

64. (Espcex (Aman) 2014) Considere que uma laranja tem a forma de uma esfera de raio 4 cm, composta de 12 gomos exatamente Iguais. A superfície total de cada gomo mede:

a) 3

24cm

3

π

b) 3

24cm

9

π

c) 2

24cm

3

π

d) 2

24cm

9

π

e) 3 24 cmπ

65. (Unesp 2013) Para confeccionar um porta-joias a partir de um cubo maciço e homogêneo de madeira com 10 cm de aresta, um marceneiro dividiu o cubo ao meio, paralelamente às duas faces horizontais. De cada paralelepípedo resultante extraiu uma semiesfera de 4 cm de raio, de modo que seus centros ficassem localizados no cruzamento das diagonais da face de corte, conforme mostra a sequência de figuras.

Sabendo que a densidade da madeira utilizada na confecção do porta-joias era de 0,85 g/cm3 e admitindo 3,π a massa aproximada do porta-joias,

em gramas, é

a) 636.

b) 634.

c) 630.

d) 632.

e) 638.

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66. (Uerj 2013) Na fotografia abaixo, observam-se duas bolhas de sabão unidas.

Quando duas bolhas unidas possuem o mesmo tamanho, a parede de contato entre elas é plana, conforme ilustra o esquema:

Considere duas bolhas de sabão esféricas, de mesmo raio R, unidas de tal modo que a distância entre seus centros A e B é igual ao raio R. A parede de contato dessas bolhas é um círculo cuja área tem a seguinte medida:

a) Rπ 2

2

b) 23

2

c) 23

4

d) 24

3

67. (Unesp 2014) Prato da culinária japonesa, o temaki é um tipo de sushi na forma de cone, enrolado externamente com nori, uma espécie de folha feita a partir de algas marinhas, e recheado com arroz, peixe cru, ovas de peixe, vegetais e uma pasta de maionese e cebolinha.

Um temaki típico pode ser representado matematicamente por um cone circular reto em que o diâmetro da base mede 8 cm e a altura 10 cm. Sabendo-se que, em um temaki típico de salmão, o peixe corresponde a 90% da massa do seu recheio, que a densidade do salmão é de 0,35 g/cm3, e tomando

3,π a quantidade aproximada de salmão, em

gramas, nesse temaki, é de

a) 46.

b) 58.

c) 54.

d) 50.

e) 62.

68. (Fuvest 1990) Um pedaço de cartolina possui a forma de um semicírculo de raio 20 cm. Com essa cartolina um menino constrói um chapéu cônico e o coloca com a base apoiada sobre uma mesa.

Qual a distância do bico do chapéu à mesa?

a) 10√3 cm

b) 3√10 cm

c) 20√2 cm

d) 20 cm.

e) 10 cm.

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69. (Fatec 1995) Um tanque tem a forma de um cilindro circular reto de altura 6 m e raio da base 3 m. O nível da água nele contida está a 2/3 da altura do tanque. Se = 3,14, então a quantidade de água, em litros, que o tanque contém é:

a) 113 040

b) 169 560

c) 56 260

d) 37 680

e) 56 520

70. (Fei 1996) No projeto de um prédio foi inicialmente prevista a construção de um reservatório de água com formato cilíndrico, cujas medidas seriam: raio da base igual a 2 m e altura igual a 3 m. Depois foi constatado que o volume do reservatório havia sido subestimado, sendo necessário, na verdade, o dobro do volume inicialmente previsto. Qual deverá ser a medida do raio da base, sabendo que a altura do reservatório não poderá ser alterada?

a) 4 m

b) 3 m

c) 2√2 m

d) √2 m

e) 6 m

FÍSICA – Prof. Joel Silva

71. (UFMG) Nas figuras I, II e III, estão representados fenômenos físicos que podem ocorrer quando um feixe de luz incide na superfície de separação entre dois meios de índices de refração diferentes. Em cada uma delas, estão mostradas estão mostradas as trajetórias desses feixes.

I) III)

II)

Considerando-se essas informações, é correto afirmar que ocorre mudança no módulo da velocidade do feixe de luz apenas no(s) fenômeno(s) físico(s) representado(s) em:

a) I c) III e) I e III

b) II d) I e II

72. (MACKENZIE-SP-012) Um raio de luz monocromático que se propaga no ar (índice de refração = 1) atinge a superfície de separação com um meio homogêneo e transparente, sob determinado ângulo de incidência, diferente de 0º. Considerando os meios da tabela abaixo, aquele para o qual o raio luminoso tem o menor desvio é

Meio Índice de refração Água 1,33

Álcool etílico 1,66 Diamante 2,42 Glicerina 1,47

Vidro comum 1,52

a) Água

b) Álcool etílico

c) Diamante

d) Glicerina

e) Vidro comum

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73. (Ufpe) O índice de refração, n, de um vidro de quartzo depende do comprimento de onda da luz, λ, conforme indica o gráfico a seguir. Calcule o ângulo de refração Ө para luz com λ = 400 nm incidindo sobre uma peça de quartzo, conforme a figura. Considere o índice de refração do ar igual a 1,00.

a) arc sen 0,07

b) arc sen 0,13

c) arc sen 0,34

d) arc sen 0,59

e) arc sen 0,73

74. (UNESP-SP) Um raio de luz monocromática incide sobre a superfície plana de um bloco de vidro de tal modo que o raio refletido R forma um ângulo de 90o com o raio refratado r. O ângulo entre o raio incidente I e a superfície de separação dos dois meios mede 32o, como mostra a figura.

Os ângulos de incidência e de refração medem respectivamente:

a) 62o e 32o

b) 58o e 32o

c) 90o e 38o

d) 32o e 90o

e) 58o e 45o

75. (Uneb-BA) Um gás ideal sofre uma expansão isobárica, variando seu volume de 2 m3até 5 m3. Se o trabalho realizado sobre o gás foi de 30J, a pressão mantida durante a expansão, em N/m2, foi de:

a) 10

b) 12

c) 14

d) 16

e) 18

76. (ENEM-MEC) No Brasil, o sistema de transporte depende do uso de combustíveis fósseis e de biomassa, cuja energia é convertida em movimento de veículos. Para esses combustíveis, a transformação de energia química em energia mecânica acontece

a) na combustão, que gera gases quentes para mover os pistões no motor.

b) nos eixos, que transferem torque às rodas e impulsionam o veículo.

c) na ignição, quando a energia elétrica é convertida em trabalho.

d) na exaustão, quando gases quentes são expelidos para trás.

e) na carburação, com a difusão do combustível no ar.

77. (PUC-SP) Uma amostra de gás ideal sofre o processo termodinâmico cíclico representado no gráfico a seguir.

Ao completar um ciclo, o trabalho, em joules, realizado pela força que o gás exerce nas paredes do recipiente é

a) + 6

b) + 4

c) + 2

d) – 4

e) – 6

78. Um gás ideal sofre uma compressão isobárica sob a pressão de 4·103 N/m2 e o seu volume diminui 0,2 m3.

Durante o processo, o gás perde 1,8·103 J de calor. A variação da energia interna do gás foi de:

a) 1,8·103 J

b) 1,0·103 J

c) –8,0·103 J

d) –1,0·103 J

e) –1,8·103 J

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79. (UFMS-MS) Sem variar sua massa, um gás ideal sofre uma transformação a volume constante.

É correto afirmar que

a) a transformação é isotérmica.

b) a transformação é isobárica.

c) o gás não realiza trabalho.

d) sua pressão diminuirá, se a temperatura do gás aumentar.

e) a variação de temperatura do gás será a mesma em qualquer escala termométrica.

80. De acordo com seus conhecimentos sobre Termodinâmica, analise as afirmativas abaixo.

I. Sempre que um corpo muda de fase, sob pressão constante, ele recebe ou cede calor e a sua temperatura varia.

II. Quando temos uma transformação isobárica, de uma certa massa de um gás perfeito, o aumento da temperatura fará com que aconteça um aumento de volume.

III. Uma dada massa de um gás perfeito pode receber calor sem que a sua temperatura interna aumente. Isso ocorrerá se ele realizar um trabalho igual à quantidade de calor que recebeu.

IV. Num processo de transformação isocórico a temperatura de uma certa massa de um gás permanece constante.

Dessas afirmativas, estão CORRETAS apenas

a) I e III.

b) I, II e III.

c) II e III.

d) II e IV.

e) II, III e IV.

FILOSOFIA – Profª. Kelly Vaz

81. Analise as frases que seguem:

Aquilo que a verdade descobrir não pode contrariar aos livros sagrados, quer do Antigo quer do Novo Testamento (Sto Agostinho);

Deus não pode infundir no homem opiniões ou uma fé que vão contra os dados do conhecimento adquirido em virtude das forças naturais (Sto. Tomás de Aquino).

Elas resultam do desenvolvimento do Cristianismo e da dominação da Teologia sobre a filosofia entre os séculos II e XVI d.C. Essa nova filosofia presa ao Cristianismo se diferenciava da Filosofia Clássica, porque procurava promover a crença em um Deus todo poderoso proclamado por Jesus Cristo. A esta fase da História da Filosofia chamamos:

a) Filosofia Católica

b) Filosofia Clássica

c) Filosofia Medieval

d) Filosofia Protestante

e) Filosofia Teísta

82. Quando o Império Romano iniciou sua derrocada, havia uma instituição religiosa pronta para assumir a direção do mundo. O Cristianismo se expande através da filosofia dos Padres da Igreja. No esforço de converter pagãos, combater heresias e justificar a fé, os Padres da Igreja daquele século desenvolveram a apologética, discurso racional religioso em defesa do Cristianismo. Essa realidade caracteriza pela:

a) Patrística

b) Reforma

c) Contrarreforma

d) Escolástica

e) Aristotélismo

83. Nascido em 354, é considerado um filosofo neoplatonista. Ele se deixa conduzir pela fé quando exerce uma atividade filosófica e em seu livro, As Confissões, diz que a vida feliz é a alegria que provem da verdade. Tal é a que brota em vos, ó meu Deus. Teve grande influência na idade média como o filosofo que platonizou o cristianismo, o seu nome era:

a) São Cristovam

b) São Tomás de Aquino

c) Santo Aurélio Agostinho

d) Santo Antônio

e) João Paulo II

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Atenção: As próximas questões estão completamente relacionadas ao representante da corrente filosófica Patrística, bem como suas influências e feitos.

84. Tal representante foi o primeiro e grande responsável em utilizar o conceito bastante discutido como faculdade da razão e da vontade, sendo este um grande marco na vida do ser reflexivo. Assinale a alternativa correta:

a) livre-arbítrio;

b) prisões do ser;

c) política;

d) ser;

e) cosmologia.

85. Para tal representante o mal é caracterizado de uma forma sensata e por muitas vezes ilógica, ou seja, o mal

a) tem uma existência completamente real, sendo uma carência, a ausência do Bem;

b) não tem uma existência real, mas é uma carência, é a ausência do Bem;

c) não é importante para discussões fundantes;

d) é completamente irrisório, uma vez que o bem sempre prevalece;

e) é indiscutível.

86. Responsável em desenvolver uma significativa teoria que da qual possuímos as verdades eternas porque as recebemos de Deus. Assinale a alternativa correta:

a) Teoria da Reminiscência;

b) Teoria do Caos;

c) Teoria da Iluminação;

d) Teoria da Maiêutica;

e) Teoria das Almas.

87. Possuía uma grande preocupação com o tempo, uma vez que busca compreender sua verdadeira função em meio aos mortais, aqueles que buscam entender e aplicar os preceitos religiosos. Assim o tempo é percebido:

a) pela nossa inconsciência, na qual o passado existe como memória e o futuro, como expectativa.

b) pela nossa consciência, na qual o passado existe como memória e o futuro, como expectativa.

c) pela nossa consciência, na qual o passado existe como um fardo e o futuro, como mera ansiedade.

d) pela nossa inconsciência, na qual o passado existe como lembrança vazia e o futuro, como uma alienação.

e) pela nossa consciência, na qual o passado existe como expectativa e o futuro, como memória.

88. Leia a seguinte passagem de Santo Agostinho: "Incorre em erro a alma quando se identifica tanto a essas imagens [exteriores], e, levada por tal amor, vem a considerar-se da mesma natureza que elas." (A trindade) Conforme o pensamento de Santo Agostinho, analise as afirmativas abaixo derivadas do trecho citado:

I. o amor nunca nos engana.

II. o erro deve-se à ação da própria alma.

III. o erro acontece quando a alma se identifica com coisas exteriores a ela.

IV. a alma erra porque, no pecado original, foi abandonada por Deus.

V. a alma erra porque faz parte da natureza.

Assinale a alternativa CORRETA.

a) Somente as afirmativas II e III são corretas.

b) Somente a afirmativa V é correta.

c) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

d) Somente a afirmativa II é correta.

e) Somente a afirmativa III é correta.

89. Ao discutir sobre as relações entre política e religião, refere-se a duas cidades, onde a primeira se materializa com as premissas divinas, onde a o bem comum prevalece sem a presença de indiferenças e a segunda onde há o desafio de obedecer e acreditar neste bem comum para se atingir a cidade de Deus. Seguindo respectivamente a suas referidas nomenclaturas, a alternativa correta é:

a) cidade de Deus e a cidade terrestre.

b) Cidade terrestre e cidade dos homens;

c) Cidade divina e cidade insana;

d) Cidade do bem e cidade do mal;

e) Cidade da liberdade e cidade da ética.

90. Analise as sentenças abaixo e assinale o que for verdadeiro segundo os temas que eram abordados na Patrística sob a responsabilidade de seu representante e seguidores.

I. a natureza de Deus e da alma;

II. a vida futura;

III. o confronto entre o bem e o mal;

IV. a noção de pecado e de salvação;

V. a questão do tempo.

a) I, III, IV E V;

b) II, IV E V

c) III, IV E V;

d) I, II E IV;

e) I, II, III, IV E V