simulado/enem ii cnsg 2º ano ensino médio · (ufv) transpondo para a voz ativa a frase “os...

Simulado/ENEM II CNSG 2º Ano – Ensino Médio

ENEM II – 2ª Etapa Pág. 1/18 Data: 20/04/2013

ENEM II

Disciplinas Questões

Redação ----

Português 01 a 20

Literatura 16 a 35

Inglês 36 a 40

Espanhol 41 a 45

Álgebra 46 e 68

Geometria 69 a 90

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você

receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

Para a realização deste Simulado você

está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente

uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao

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Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de

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Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 20/04/2013

Horário: 14h30 às 19h30

Nº de questões: 90

2º Ano – Ensino Médio

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:



PROPOSTA DE REDAÇÃO

Desenvolva um texto dissertativo argumentativo sobre a temática que aborda as mudanças provocadas pela aprovação no Senado da PEC das empregadas domésticas.

A nova lei vai mudar um bocado a rotina das famílias brasileiras. Mas não só isso. Especialistas acreditam que ela terá reflexos no mercado de trabalho e vai alterar desde a impalpável relação empregada-patroa até o bastante concreto setor de venda de eletrodomésticos.

(Veja, 3 de abril de 2013.)

O que as novas regras trabalhistas das empregadas representam para a sociedade brasileira?

INSTRUÇÕES:

O rascunho da redação deve ser feito no espaço abaixo e posteriormente reescrito na folha definitiva.

O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.

A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.

A redação que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos receberá nota zero.

A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação.

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PORTUGUÊS – Prof. Francisco Carvalho

Cão e homem

Se você recolher um cachorro que morre de fome e o tornar próspero, ele não o morderá. É esta aí a diferença principal entre um cão e um homem.

(Mark Twain)

01. O defeito humano criticado pelo autor do texto é:

a) a violência d) a ingratidão

b) o egoísmo e) o preconceito

c) a inveja

02. O conectivo abaixo que apresenta seu valor corretamente indicado é:

a) SE você recolher... - concessão

b) morre DE fome – causa

c) E o tornar próspero – adversidade

d) QUE morre de fome – explicação

e) ENTRE um cão e um homem- distância.

03. “... e O tornar próspero, ele não O morderá.”; as duas ocorrências do vocábulo em maiúscula retomam, respectivamente:

a) o cachorro / o cachorro

b) o homem / o homem

c) você / você

d) o cachorro / você

e) você / o cachorro

Texto (UFPI)

“As crônicas da vila de Itaguaí dizem que em tempos remotos vivera ali um certo médico, o doutor Simão Bacamarte, filho da nobreza da terra e o maior dos médicos do Brasil, de Portugal e da Espanha.[...] – A ciência, disse ele a Sua Majestade, é o meu emprego único; Itaguaí é o meu universo.

Dito isso, meteu-se em Itaguaí, e entregou-se de corpo e alma ao estudo da ciência, alternando as curvas com leituras, e demonstrando os teoremas com cataplasmas. [...] D. Evarista reunia condições fisiológicas e anatômicas de primeira ordem: digeria com facilidade, dormia regularmente, tinha bom pulso, e excelente vista; estava assim apta para dar-lhe filhos robustos, sãos e inteligentes. Se além dessas prendas, – únicas dignas de preocupação de um sábio, D. Evarista era mal composta de feições, longe de lastimá-lo, agradecia-o a Deus...”

04. (UFPI) Leia as afirmações abaixo e marque a alternativa correta:

I. O advérbio ali remete à expressão “vila de Itaguaí”;

II. O pronome isso refere-se à resposta de Bacamarte ao rei;

III. O substantivo prendas refere-se a “filhos robustos, sãos e inteligentes”

a) apenas I é verdadeira;

b) apenas II é verdadeira;

c) apenas III é verdadeira;

d) apenas I e II são verdadeiras;

e) apenas II e III são verdadeiras.

05. (UFPI) A forma pronominal “lo”, na parte final do transcrito, remete para:

a) um dos tios dele;

b) a robustez dos filhos;

c) o interesse da ciência;

d) a má composição de feições;

e) a preocupação de um sábio.

Com franqueza, estava arrependido de ter vindo. Agora que ficava preso, ardia por andar lá fora, e recapitulava o campo e o morro, pensava nos outros meninos vadios, o Chico Telha, o Américo, o Carlos das Escadinhas, a fina flor do bairro e do gênero humano. Para cúmulo de desespero, vi através das vidraças da escola, no claro azul do céu, por cima do morro do Livramento, um papagaio de papel, alto e largo, preso de uma corda imensa, que bojava no ar, uma coisa soberba. E eu na escola, sentado, pernas unidas, com o livro de leitura e a gramática nos joelhos.

– Fui um bobo em vir, disse eu ao Raimundo.

– Não diga isso, murmurou ele.

("Conto de escola". Machado de Assis In: Contos, São Paulo, Ática, 1992, 9ª ed., p. 25-30)

06. Assinale o segmento que pode substituir no texto, sem prejuízo da significação original, o trecho: “Ardia por andar lá fora.”

a) Queimava de raiva por estar preso.

b) Ansiava por estar lá fora.

c) Fervia-me para caminhar pelas ruas.

d) Recapitulava para saltar para a rua.

e) Almejava dirigir-me para o refeitório.

07. Mudando o tempo dos verbos em “Viro-me e me vejo de novo no meu apartamento” para o pretérito perfeito, tem-se:

a) Virava-me e me vi de novo no meu apartamento.

b) Virei-me e me vi de novo no meu apartamento.

c) Virei-me e me via de novo no meu apartamento.

d) Virara-me e me vira de novo no meu apartamento.

e) Virava-me e me via de novo no meu apartamento.



08. (UFV) Transpondo para a voz ativa a frase “Os resultados estavam sendo divulgados pelo jornal”, obtém-se a forma verbal:

a) estavam divulgando d) iam divulgar

b) ia divulgar e) estava divulgando

c) eram divulgados

09. (UFV) Transpondo para a voz passiva a frase “A jovem ainda procura obras de arte”, obtém-se a forma verbal...

a) procura-se

b) têm sido procuradas

c) é procurada

d) são procuradas

e) está procurando

10. (Unifor-CE) .... que o rapaz o procurava. Indique a alternativa em que a frase acima está corretamente transposta para a voz passiva.

a) .... ele era procurado pelo rapaz.

b) .... era ele que o rapaz estava procurando.

c) .... ele havia procurado o rapaz.

d) .... ele fora procurado com o rapaz.

e) .... era o rapaz que o procurava.

11. (Puccamp-SP) Ainda não foram anunciadas as novas diretrizes para a negociação salarial.

A voz passiva analítica está corretamente transposta para a voz passiva sintética em:

a) Ainda não se anunciou as novas diretrizes para a negociação salarial.

b) As novas diretrizes para a negociação salarial não se tinha ainda anunciado.

c) Ainda não se anunciaram as novas diretrizes para a negociação salarial.

d) Anunciar-se-á as novas diretrizes para a negociação salarial.

e) Ainda não tinham anunciado as novas diretrizes para a negociação salarial.

12. (PUC-RS) Passando para a voz passiva a frase “É exatamente a solução que as outras pessoas estão dando para suas vidas.”, obtém-se a forma correta:

a) É exatamente a solução que será dada pelas outras pessoas para suas vidas.

b) É exatamente a solução que estão dando para suas vidas as outras pessoas.

c) É exatamente a solução que tem sido dada para suas vidas pelas outras pessoas.

d) É exatamente a solução que está sendo dada pelas outras pessoas para suas vidas.

e) É exatamente a solução que estará sendo dada pelas outras pessoas para suas vidas.

13. (FMU-FIAM-FAAM-SP) Na voz passiva, escreve-se “Deu-me as lições sem uma só das intragáveis ternuras” da seguinte forma:

a) As lições me são dadas...

b) A mim deu-me ele as lições

c) As lições me eram dadas...

d) A mim as lições deu-as ele

e) As lições me foram dadas...

14. (Unifor-CE) Transpondo para a voz passiva a frase - “A comissão já tinha preparado os convites de formatura”, obtém-se a forma verbal:

a) prepararam

b) fora preparada

c) tinham sido preparados

d) foram preparados

e) tinham preparado

15. (Unifor-CE) Transpondo para a voz passiva a frase “Todos nós condenávamos aquela festa sem sentido”, obtém-se a forma verbal:

a) houvéramos condenado

b) era condenada

c) tinha sido condenada

d) fora condenada

e) seria condenada

16. (Unifor-CE) Transpondo para a voz ativa a frase “As notas eram digitadas pela secretária”, obtém-se a forma verbal:

a) digitava

b) digita-se

c) havia digitado

d) digitou

e) digitavam-se

17. (Vunesp-SP) “Os projetos não foram executados conforme as especificações”. Se transpusermos esta oração para a voz passiva pronominal, o resultado será:

a) Não se executaram os projetos conforme as especificações.

b) Não se executou os projetos conforme as especificações.

c) Não se executa os projetos conforme as especificações.

d) Não se executará os projetos conforme as especificações.

e) Não se executam os projetos conforme as especificações.



18. (USF-SP) Transpondo para a voz passiva a frase: “O acaso provoca, muitas vezes, grandes descobertas”, obtém-se a forma verbal:

a) tem provocado

b) são provocadas

c) foi provocado

d) é provocado

e) foram provocadas

19. (Osec-SP) Transpondo para a voz passiva a frase:

“Os alunos cumprimentavam respeitosamente aquele professor”, obtém-se a forma verbal:

a) foi cumprimentado

b) ia sendo cumprimentado

c) era cumprimentado

d) tinha sido cumprimentado

e) foram cumprimentados

20. Se conjugarmos o verbo TER no pretérito imperfeito do indicativo, obteremos qual tempo composto do mesmo modo?

a) perfeito

b) mais-que-perfeito

c) futuro do presente

d) futuro do pretérito

e) presente

LITERATURA – Profª. Rossana Silva

21. (Ufsm 2002) Relacione as duas colunas.

1. Álvares de Azevedo

2. Castro Alves

3. Casimiro de Abreu

( ) Sua poesia apresenta angústia, aspiração à morte e, ao mesmo tempo, temor dela.

( ) É autor de versos simples, ternos e passivamente melancólicos.

( ) Seus versos, de ânimo arrebatado e impulsivo, projetam experiências amorosas intensamente vividas.

( ) É autor de poemas consagrados, como "Se eu morresse amanhã".

( ) Representa uma tendência do Romantismo brasileiro caracterizada pela preocupação social.

A sequência correta é

a) 3 - 2 - 2 - 3 - 1. d) 2 - 1 - 1 - 3 - 2.

b) 1 - 3 - 2 - 1 - 2. e) 3 - 1 - 2 - 2 - 3.

c) 1 - 2 - 3 - 1 - 1.

22. (Fuvest 2001) Assim, o amor se transformava tão completamente nessas organizações*, que apresentava três sentimentos bem distintos: um era uma loucura, o outro uma paixão, o último uma religião.

................ desejava; ................ amava; ................ adorava.

(*organizações = personalidades)

(José de Alencar, "O Guarani")

Neste excerto de "O Guarani", o narrador caracteriza os diferentes tipos de amor que três personagens masculinas do romance sentem por Ceci. Mantida a sequência, os trechos pontilhados serão preenchidos corretamente com os nomes de

a) Álvaro/ Peri/ D. Diogo.

b) Loredano/ Álvaro/ Peri.

c) Loredano/ Peri/ D. Diogo.

d) Álvaro/ D. Diogo/ Peri.

e) Loredano/ D. Diogo/ Peri.

23. (Fuvest 2000)

I. "... o recebia cordialmente e o tratava como amigo; seu caráter nobre simpatizava com aquela natureza inculta."

lI. "Em..., o índio fizera a mesma impressão que lhe causava sempre a presença de um homem daquela cor; lembrara-se de sua mãe infeliz, da raça de que provinha."

III. "Quanto a ..., via em Peri um cão fiel que tinha um momento prestado um serviço à família, e a quem se pagava com um naco de pão."

Nestes excertos, registram-se as reações de três personagens de "O Guarani" à presença de Peri, quando este começa a frequentar a casa de D. Antônio de Mariz. Apenas seus nomes foram omitidos. Mantida a ordem da sequência, essas três personagens são

a) D. Antônio; Cecília; Isabel.

b) Álvaro; Isabel; Cecília.

c) D. Antônio; Isabel; D. Lauriana.

d) D. Diogo; Cecília; D. Lauriana.

e) D. Diogo; Isabel; Cecília.

24. (Uel 1997) Considere as seguintes afirmações sobre a poesia de Álvares de Azevedo:

I. Seu lirismo deixou-se empolgar pelas lutas políticas travadas durante a consolidação da nossa Independência.

II. Influenciado por Gonçalves Dias, seus versos espelham a força primitiva da natureza e a admiração pelo índio.

III. A solidão extrema e a timidez amorosa marcaram os versos ora sentimentais, ora irônicos de sua lírica.

Está correto APENAS o que se afirma em

a) I. c) III. e) II e III.

b) II. d) I e II.



TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

"Tupã, ó Deus grande! cobriste o teu rosto

Com denso VELAME de penas gentis;

E jazem teus filhos clamando vingança

Dos bens que lhes deste da perda infeliz!

Tupã, ó Deus grande! teu rosto descobre;

Bastante sofremos com tua vingança!

Já lágrimas tristes choram teus filhos,

Teus filhos que choram tão grande mudança.

Anhangá impiedoso nos trouxe de longe

Os homens que raio manejam cruentos,

Que vivem sem pátria, que vagam sem tino

Trás do ouro correndo, vorazes, sedentos.

E a terra em que pisam e os campos e os rios

Que assaltam, são nossos; tu és nosso Deus:

Por que lhes concedes tão alta pujança.

Se os raios de morte, que vibram, são teus?"

25. (Ita 1997) Dadas as afirmações:

I. Evidencia-se nesses versos uma característica típica que dominou a obra de seu autor: o indianismo. Neles o poeta ressalta o sentimento de honra e nobreza de caráter do índio e apresenta-o como um ser idealizado e livre.

II. Não obstante os versos sejam do período literário que sucedeu ao Arcadismo, o problema denunciado pelo poeta - os malefícios causados pelos brancos aos índios - ainda é atual.

III. Embora pertença à primeira geração dos poetas românticos, o autor antecipa nestes versos temáticas que provocaram profunda renovação da poesia romântica: pessimismo e nacionalismo.

Est(á) (ão) correta(s):

a) Apenas I d) Apenas I e III

b) Apenas II e) Todas

c) Apenas I e II

26. (Ufc 2002) Assinale a alternativa correta quanto às assertivas sobre Joaquim Manoel de Macedo.

I. O escritor iniciou sua carreira literária, quando o movimento romântico já sofria declínio.

II. Macedo primou pela originalidade e fez de cada romance seu uma obra que não lembrava as anteriores.

III. O romancista aliou a observação da realidade e a espontaneidade inventiva ao representar a vida social de sua época.

a) Apenas I é verdadeira.

b) Apenas II é verdadeira.

c) Apenas III é verdadeira.

d) Apenas I e II são verdadeiras.

e) Apenas II e III são verdadeiras.

27. (Ufal 2000) Nos versos abaixo, Castro Alves assim se dirige à bandeira nacional:

Tu, que da liberdade após a guerra

Foste hasteada dos heróis na lança,

Antes te houvessem roto na batalha,

Que servires a um povo de mortalha!...

Com esses versos, o poeta está

a) conclamando os brasileiros à luta pela proclamação da República.

b) rememorando as ações heroicas dos rebeldes de Canudos.

c) acusando as intromissões do governo inglês em assuntos nacionais.

d) denunciando as conspirações contra o regime monarquista.

e) lamentando as atrocidades das práticas escravistas no Brasil.

28. (Fuvest 1996) Tomadas em conjunto, as obras de Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo e Castro Alves demonstram que, no Brasil, a poesia romântica

a) pouco deveu às literaturas estrangeiras, consolidando de forma homogênea a inclinação sentimental e o anseio nacionalista dos escritores da época.

b) repercutiu, com efeitos locais, diferentes valores e tonalidades da literatura europeia: a dignidade do homem natural, a exacerbação das paixões e a crença em lutas libertárias.

c) constituiu um painel de estilos diversificados, cada um dos poetas criando livremente sua linguagem, mas preocupados todos com a afirmação dos ideais abolicionistas e republicanos.

d) refletiu as tendências ao intimismo e à morbidez de alguns poetas europeus, evitando ocupar-se com temas sociais e históricos, tidos como prosaicos.

e) cultuou sobretudo o satanismo, inspirado no poeta inglês Byron, e a memória nostálgica das civilizações da Antiguidade clássica, representadas por suas ruínas.

29. (Mackenzie 1996) Sobre o Romantismo no Brasil, é INCORRETO afirmar que:

a) já se verificam traços condoreiros na obra de Fagundes Varela, embora tal tendência apresente seu ponto mais alto na poesia de Castro Alves.

b) "Suspiros Poéticos e Saudades", de Gonçalves de Magalhães, é considerado seu marco inicial.

c) o indianismo se verificou tanto em prosa como em verso.

d) os poetas ultrarromânticos como Casimiro de Abreu e Álvares de Azevedo pertencem à segunda geração.

e) José de Alencar, seu maior prosador, dedicou-se exclusivamente a romances indianistas e urbanos.



30. (Fatec 1995) "O indianismo dos românticos (...) denota tendência para particularizar os grandes temas, as grandes atitudes de que se nutria a literatura ocidental, inserindo-as na realidade local, tratando-as como próprias de uma tradição brasileira." (Antonio Cândido, FORMAÇÃO DA LITERATURA BRASILEIRA)

Considerando-se o texto acima, pode-se dizer que o indianismo, na literatura romântica brasileira:

a) procurou ser uma cópia dos modelos europeus.

b) adaptou a realidade brasileira aos modelos europeus.

c) ignorou a literatura ocidental para valorizar a tradição brasileira.

d) deformou a tradição brasileira para adaptá-la à literatura ocidental.

e) procurou adaptar os modelos europeus à realidade local.

31. Identifique a afirmação correta sobre José de Alencar.

a) Seus três romances indianistas fazem parte do projeto maior: retratar aspectos típicos da realidade e dos mitos nacionais.

b) Com Memórias de um sargento de milícias, deu-nos um colorido painel da sociedade carioca ao tempo de D. João VI.

c) Embora tenha escrito belos poemas líricos, foi pela poesia abolicionista que se notabilizou como escritor.

d) Deve ser considerado o pioneiro do Naturalismo no Brasil, com obras-primas no conto, no romance e na novela.

e) Seus romances têm a marca inconfundível da prosa intimista, em que tudo se resume às memórias e pensamentos subjetivos.

32. O romance é um gênero literário que veio a se desenvolver no século (........) retratando sobretudo (.......); era muito comum publicar-se em partes, nos jornais, na forma de (.......).Preenchem corretamente as lacunas do texto acima, pela ordem:

a) XVII - a alta aristocracia – conto

b) XVIII - o mundo burguês - folhetim

c) XVIII - o mundo burguês – crônica

d) XIX - o mundo burguês – folhetim

e) XIX - a alta aristocracia crônica

33. Considere as seguintes afirmações sobre a obra de José de Alencar.

I. Em IRACEMA, narram-se as aventuras e desventuras de Martim Francisco, português, e Iracema, a indígena dos lábios de mel, casal que simboliza a união dos dois povos nas matas brasileiras inexploradas.

II. Em SENHORA, Aurélia herda uma fortuna que a salva da pobreza e lhe permite comprar um marido, Seixas, de quem já fora namorada e com quem manterá um casamento perturbado por conflitos e acusações mútuas.

III. Em O GUARANI, as aventuras de Peri, bravo guerreiro indígena, são norteadas pela necessidade de servir e proteger a jovem virgem loira Ceci, cuja integridade física é ameaçada por malfeitores e indígenas perigosos.

Quais estão corretas?

a) Apenas I d) Apenas II e III

b) Apenas III e) I, II e III

c) Apenas I e II

34. "(...) é tempo de pôr termo a esta cruel mistificação, com que nos estamos escarnecendo mutuamente, senhor. Entremos na realidade por mais triste que ela seja; e resigne-se cada um ao que é, eu, uma mulher traída; o senhor, um homem vendido.

– Vendido! Exclamou Seixas ferido dentro d'alma.

– Vendido sim: não tem outro nome (...) O senhor estava no mercado; comprei-o."

O trecho citado pertence à obra de conhecido autor brasileiro. Em qual tipo de romance se enquadra a referida obra?

a) Romântico, de costumes, focaliza aspectos da sociedade do Rio de Janeiro.

b) Realista, versa sobre práticas da aristocracia

c) Romântico, sertanista, aborda relações do Brasil rural.

d) Modernista, parodia a família do século XIX.

e) Realista, preocupado em retratar o adultério.

35. O romance O Guarani, de José de Alencar, publicado em 1857, é um marco da ficção romântica brasileira. Dentre as características mais evidentes do projeto romântico que sustentam a construção dessa obra, destacam-se:

I. a figura do protagonista, o índio Peri, que é um típico herói romântico, tanto pela sua força física como pelo seu caráter;

II. o amor do índio Peri por Cecília, uma moça branca, sendo que esse amor segue o modelo medieval do amor cortês;

III. o fato de o livro ser ambientado na época da colonização do Brasil pelos portugueses, dada a predileção dos românticos por narrativas históricas;

IV. o final do livro marca o retorno a um passado mítico, pois Peri e Cecília simbolicamente regressam à época do dilúvio.

Então corretas:

a) I e II.

b) I, II e III.

c) I, II e IV.

d) I, III e IV.

e) todas.



INGLÊS – Profª. Thalitta Damasceno

Does America Have a Soul?

Since the publication of Care of the soul four years ago, I’ve traveled the country giving talks, signing books, and having conversations on talk radio. I have learned there are large numbers of Americans (maybe not the majority) who are passionate about, or at least interested in, shaping their lives to be humane, individual, socially tolerant and contributing, and spiritual by some definition. They are hungry for whatever it is that makes life worth living and are concerned about their own souls and the soul of their country. One moment in my travel stands out. I was giving a talk in a large auditorium in New England when a woman sitting in the balcony stood up and told the story of having just quit her job. She had young children and was full of anxiety about her financial future, but she knew the work she had been doing was hurting her soul, so she made the tough decision to take the leap and hope something better. The audience reacted to her story with wild foot-stomping, whistles, screams, and prolonged applause. I was shocked by their intensity, their obvious identification with her plight, but I have since witnessed these emotions in other parts of the country.

From Mother Jones magazine.

36. (UFR-RJ) In the first paragraph, the author says that:

a) most Americans are interested in shaping their lives to be humane;

b) few Americans are interested in shaping their lives to be humane;

c) many Americans are interested in shaping their lives to be humane;

d) the majority of Americans is interested in shaping their lives to be humane;

e) all Americans are interested in shaping their lives to be humane.

37. (UFR-RJ) “I was giving a talk in a large auditorium in New England when a woman sitting in the balcony stood up”. The selected passage expresses an idea of:

a) purpose.

b) cause.

c) place.

d) time.

e) condition.

38. (UFR-RJ) The word their in “their obvious identification with her plight” refers to:

a) the audience;

b) foot-stomping, whistles, screams;

c) their intensity;

d) these emotions;

e) other parts of the country.

39. Leia a Sentença:

“Someday, I’ll look for a ___________ job. Because my current job is good, but it doesn´t give me the opportunities I wish.”

O emissor da mensagem está buscando um emprego melhor.

a) Best

b) Good

c) Better

d) The Best

e) The good

40. Leia o trecho abaixo:

THE Boston Marathon bombing poses a security challenge for London’s equivalent race on Sunday.

But let’s not allow terrorists to wreck the fun of a great British occasion.

America is weeping for three deaths, including, poignantly, a boy of eight watching with his family.

For Boston’s sake, the London race must go ahead and be a triumph.

O principal fato abordado é:

a) Um evento que já aconteceu.

b) Um evento que está por vir.

c) Um evento que poderia ter acontecido.

d) Dois fatos impactantes positivamente

e) Um fato impactante positivamente.

ESPANHOL – Profª. Luciana Mara

TEXTO I

Brasil: Dilma Rousseff despega en sondeos

(Veronica Smink, BBC Mundo, Cono Sur)

Un cambio de dirección. En los últimos días dos sondeos publicados en Brasil confirman una nueva tendencia en la carrera presidencial para los comicios de octubre próximo. Por primera vez, la candidata oficial, Dilma Rousseff, lleva la delantera.

Así lo muestra una encuesta difundida este martes, que da a la ex ministra de la Presidencia una intención de voto del 40%, por encima de su principal rival, el ex gobernador de Sao Paulo, José Serra, quien cosechó un 35% de apoyo.

El trabajo de la consultora Vox Populi ratifica lo publicado la semana última por el Instituto Brasileño de Opinión Pública y Estadística (Ibope), que llegó a igual conclusión.



De esta forma, Rousseff se coloca como la favorita de las encuestas, posición que hasta hace poco ocupaba el candidato del opositor Partido de la Social Democracia Brasileña (PSDB).

En su consulta de marzo pasado, Serra contaba con un 35% de adhesiones, contra un 30% de la candidata del Partido de los Trabajadores (PT). En tanto, en la última encuesta, realizada a mediados de mayo, ambos empataban con el 37% de intención de voto.

Fuente: http://www.bbc.co.uk/mundo/america_latina/2010/06/100629_brasil_dilma_lr.shtml

41. El día de la semana, en portugués, en que fue difundida la encuesta que da a Dilma Rousseff una intención de voto del 40% fue

a) terça-feira.

b) segunda-feira.

c) quarta-feira.

d) quinta-feira.

e) sexta-feira.

42. “Así lo muestra una encuesta difundida este martes, [….]” (línea 9). Este período refleja una idea de

a) conclusión.

b) concesión.

c) finalidad.

d) proporcionalidad.

e) tiempo.

TEXTO II

“Ésta es la historia de Diego de la Vega y de cómo se convirtió en el legendario Zorro. Por fin puedo revelar su identidad, que por tantos años mantuvimos en secreto…”

California, año 1790: empieza una aventura en una época fascinante y turbulenta, con personajes entrañables y de espíritu indómito, y un hombre de corazón romántico y sangre liviana. Llegó la hora de desenmascarar al Zorro.

Isabel Allende rescata la figura del héroe, “una mezcla de Robin Hood, Peter Pan y Che Guevara, pero sin tragedias”, según palabras de la autora, y, con ironía y humanidad, le da vida más allá de la leyenda.

“He creado un Zorro de corazón romántico y naturaleza divertida” Isabel Allende “Quien quiera una novela escrita con indudable pulcritud y una aproximación diferente y más creíble al personaje enmascarado, tiene garantizadas unas horas de sabrosa lectura”

La Nueva España

“Bonita, inquietante y profunda”

The Guardian

43. La novela El Zorro fue escrita por:

a) Diego de la Vega.

b) La Nueva España.

c) Che Guevara.

d) The Guardian.

e) Isabel Allende.

TEXTO III

“Cuatro décadas después de que la misa en latín con el sacerdote oficiando de cara al altar fuese reemplazada por el oficio en la lengua de cada país y de frente a los fieles, el antiguo modo de celebrarla fue rehabilitado ayer en una iglesia de Buenos Aires. Fue ante un centenar de fieles deseosos de participar de la forma tradicional.

La celebración se produjo 48 horas después de que el papa Benedicto XVI firmara el decreto (motu proprio) que libera esa modalidad. Hasta el viernes, la misa en latín requería la autorización del obispo del lugar, trámite que ya no será necesario. Desde ahora, ante un pedido de los fieles, El sacerdote deberá acceder.

(...)

La parroquia es San Miguel Arcángel, en el microcentro. Su párroco, Ricardo Dotro, es experto en liturgia. Tuvo que desempolvar la última versión del antiguo misal, de 1962, disponer el altar, poner seis velas en lugar de dos y conseguir un organista que conociera los viejos cánticos .”

(RUBIN, Sergio. El Clarin, 17/09/2007)

44. La frase “... es experto en liturgia.” puede ser traducida por:

a) ... se desperta na liturgia.

b) ... é esperto em liturgia.

c) ... é especialista em liturgia.

d) ... na liturgia é esperto.

e) ... é formado em liturgia.

45. Los espacios de las frases:

¿Cómo habéis ido a Canarias? ______ avión / los jueves ______ la tarde no tengo clases / él siempre desayuna ______ pie / tenemos clases _______ las 9 hasta las 12.

Se completan, respectivamente, con las preposiciones:

a) de / por /a / desde

b) en / por /de /desde

c) en / a / de /a

d) de / a /en / de

e) de / en / a / de

http://www.bbc.co.uk/mundo/america_latina/2010/06/100629_brasil_dilma_lr.shtml

http://www.bbc.co.uk/mundo/america_latina/2010/06/100629_brasil_dilma_lr.shtml



ÁLGEBRA – Prof. Adaílson Silva

46. Qual é o valor do termo independente de x do binômio n

2

2x ,

x

considerando que o mesmo corresponde

ao sétimo termo de seu desenvolvimento?

a) 435

b) 672

c) 543

d) 245

47. Povos diferentes com escrita e símbolos diferentes podem descobrir um mesmo resultado matemático. Por exemplo, a figura a seguir ilustra o Triângulo de Yang Yui, publicado na China em 1303, que é equivalente ao Triângulo de Pascal, proposto por Blaise Pascal 352 anos depois.

Na expressão algébrica:

(x + 1)100 = a0 + a1 . x + a2 . x2 +...+a99 . x99 + a100 . x100 =

=100

nn

n 0

a x

o coeficiente a2 de x2 é igual a:

a) 2

b) 100

c) 4950

d) 9900

e) 2100

48. O símbolo n

k

indica a combinação de n objetos k a k.

O valor de 2 2x y quando 20 k

20

k 0

20 3x 4k 4

e 20 k

20

k 0

20 2y 5k 5

é igual a:

a) 0.

b) – 1.

c) – 5.

d) – 25.

e) – 125.

49. No cálculo de (x2 + xy)15, o termo em que o grau de x é 21 vale:

a) 484x21y21

b) 1001x21y9

c) 1008x21y8

d) 1264x21y9

e) 5005x21y9



50. A soma dos coeficientes de todos os termos do desenvolvimento de (x – 2y)18 é igual a

a) 0.

b) 1.

c) 19.

d) – 1.

e) – 19.

51. Sendo k um número real positivo, o terceiro termo do desenvolvimento de (– 2x + k)12, ordenado segundo expoentes decrescentes de x, é 66x10. Assim, é correto afirmar que k é igual a

a) 1/66.

b) 1/64.

c) 1/58.

d) 1/33.

e) 1/32.

52. No desenvolvimento do binômio (x – 1)100 segundo as potências decrescentes de x, a soma dos coeficientes do segundo e do quarto termos é

a) – 323.500

b) – 171.700

c) – 161.800

d) 3.926.175

e) 23.532.300

53. A soma dos coeficientes do polinômio (x2 + 3x – 3)50 é

a) 0.

b) 1.

c) 5.

d) 25.

e) 50.

54. Se

então n é igual a:

a) 4

b) 6

c) 9

d) 5

e) 8

55. No triângulo de Pascal

n = 0 1

n = 1 1 1

n = 2 1 2 1

n = 3 1 3 3 1

n = 4 1 4 6 4 1

. . . . . . . . .

a soma dos elementos da linha n com os da linha n + 1 é

a) n (n + 1 )

b) 2n . 2n+1

c) 3 . 2n

d) 2 . 2n+1

e) 3n . 2n+1



TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Ao chegar a uma das livrarias do "shopping", um professor selecionou alguns livros de Matemática para o Ensino Médio, cujo conteúdo permitiu que ele elaborasse as três questões a seguir.

Resolva essas questões, assinalando a resposta correta.

56. Desenvolvendo o binômio (2x – 1)8, o quociente entre o quarto e o terceiro termos é

a) – 4

b) – x

c) x

d) – 1/x

e) 4x

57. Sabendo que:

x e y são números positivos

x – y = 1 e

x4 + 4x3y + 6x2y2 + 4xy3 + y4 = 16

podemos concluir que:

a) x = 7/6

b) x = 6/5

c) x = 5/4

d) x = 4/3

e) x = 3/2

58. O coeficiente de x5 no desenvolvimento de [x + (1/x2)]8 é dado por

a) 0

b) 1

c) 8

d) 28

e) 56

59. A soma dos coeficientes do desenvolvimento de (2x + y)5 é igual a:

a) 81

b) 128

c) 243

d) 512

e) 729

60. Sabendo que é de 1024 a soma dos coeficientes do polinômio em x e y, obtido pelo desenvolvimento do binômio (x+y)n, temos que o número de arranjos sem repetição de n elementos, tomados 2 a 2, é:

a) 80

b) 90

c) 70

d) 100

e) 60

61. O coeficiente de a13 no binômio (a+2)15 é:

a) 105.

b) 210.

c) 360.

d) 420.

e) 480.



62. A soma alternada

de coeficientes binomiais vale:

a) 210

b) 20.

c) 10.

d) 10!.

e) 0.

63. Se a e b são números reais tais que (a + b)10 = 1024 e se o 60. termo do desenvolvimento binomial é igual a 252, então:

a) a = 1/2 e b = 3/2

b) a = 3 e b = -1

c) a = 2/3 e b = 4/3

d) a = 1/3 e b = 5/3

e) a = 1 e b = 1

64. Considere o desenvolvimento do binômio [2x + (1/2)]10 segundo as potências decrescentes de x. A razão entre os coeficientes do terceiro e do quinto termos, nessa ordem, é igual a

a) 20/11

b) 21/10

c) 22/9

d) 23/8

e) 24/7

65. No desenvolvimento do binômio

104 1

x x

,

segundo as potências decrescentes de x, o sétimo termo é:

a) 210 . x–4

b) 120 . x 4

11

c) 210 . x–2

d) 120 . x 4

11

e) 210 . x4

66. A solução n da equação a seguir é um número inteiro múltiplo de

a) 11

b) 9

c) 7

d) 5

e) 3



67. Se a soma dos coeficientes do desenvolvimento do binômio (2x + y)n é igual a 243, então o número n é

a) 12

b) 10

c) 8

d) 5

e) 3

68. O termo independente de x no desenvolvimento de [x + (1/x)]6 é:

a) 10.

b) 30.

c) 40.

d) 16.

e) 20.

GEOMETRIA – Prof. Renílson Rodrigues

69. (UEG-GO) Com uma folha de zinco retangular de dimensões 40 cm por 3 m, constrói-se uma calha na forma “V”, conforme ilustra a figura abaixo.

Considerando que seja possível encher totalmente a calha de água, o volume da água acumulada, em m3, é de:

a) 303,0

b) 304,0

c) 305,0

d) 306,0

e) 307,0

70. (UEG-GO) Uma barraca de lona, em forma de pirâmide de base quadrada, tem as seguintes medidas: base com 3 metros de lado e laterais com triângulos de 2,5 m de altura. A lona utilizada na construção da barraca, nas laterais e na base, perfaz um total de:

a) 9 m2

b) 15 m2

c) 20,5 m2

d) 24 m2

e) 39 m2

71. (Fuvest-SP) Um telhado tem a forma da superfície lateral de uma pirâmide regular de base quadrada. O lado da base mede 8 m e a altura da pirâmide 3 m. As telhas para cobrir esse telhado são vendidas em lotes que cobrem 1 m2. Supondo que possa haver 10 lotes de telhas desperdiçadas (quebras e emendas), o número mínimo de lotes de telhas a ser comprado é:

a) 90

b) 100

c) 110

d) 120

e) 130



72. De uma viga de madeira de seção quadrada de lado 10 cm extrai-se uma cunha de altura h = 15 cm, conforme a figura. O volume da cunha é:

a) 250 cm³

b) 500 cm³

c) 750 cm³

d) 1000 cm³

e) 1250 cm³

73. (F.I. Anápolis-GO) Sabendo que o grama do ouro custa R$ 20,00 e sua densidade é aproximadamente 19 g/cm3, o valor da barra mostrada na figura é:

a) R$ 45.600,00

b) R$ 53.200,00

c) R$ 63.840,00

d) R$ 74.480,00

e) R$ 106.400,00

74. (Unifor-CE) O sólido ao lado representado foi construído seccionando-se um cubo de aresta a por um plano que contém os pontos A, B, C, D. Esses pontos são pontos médios das arestas do cubo.

O volume desse sólido é dado por:

3

3

a

a) 2

3

a

b) 4

33

a

c) 8

73

a

d) 16

153

a

75. (Cefet-RJ) Deseja-se pintar duas faces laterais de uma pirâmide de base quadrada, cuja altura mede 4 m. Sabe-se que a área da base é 36 m2 e que o custo da pintura é R$ 12,00 por metro quadrado. A despesa com a pintura será de:

a) R$ 298,00

b) R$ 360,00

c) R$ 576,00

d) R$ 720,00

e) R$ 1.152,00



76. (Unifor-CE) Um aquário com forma de paralelepípedo de faces retangulares (ou bloco retangular) tem 40 cm de comprimento, 30 cm de largura e 20 cm de altura e contém água, que ocupa 2/3 de sua capacidade. Um objeto é mergulhado na água, de maneira que o conteúdo do aquário passa a ocupar 19600 cm3. O volume, em centímetros cúbicos, do objeto é:

a) 600

b) 2800

c) 3600

d) 4800

e) 5600

77. (UFF-RJ) A grande pirâmide de Quéops, antiga construção localizada no Egito, é uma pirâmide regular de base quadrada, com 137 m de altura. Cada face dessa pirâmide é um triangulo isósceles cuja altura relativa a base mede 179 m. A área da base dessa pirâmide, em metros quadrados, é:

a) 13272

b) 26544

c) 39816

d) 53088

e) 79432

78. (Unifor-CE) Uma pirâmide regular de altura 12 cm tem como base um quadrado de lado 10 cm. Sua área lateral, em centímetros quadrados, é:

a) 360

b) 260

c) 180

d) 100

e) 65

79. (ENEM) Eclusa e um canal que, construído em águas de um rio com grande desnível, possibilita a navegabilidade, subida ou descida de embarcações. No esquema abaixo, esta representada a descida de uma embarcação, pela eclusa do porto Primavera, do nível mais alto do rio Paraná ate o nível da jusante.

A câmara dessa eclusa tem comprimento aproximado de 200 m e largura igual a 17 m. A vazão aproximada da água durante o esvaziamento da câmara e de 4.200 m3 por minuto. Assim, para descer do nível mais alto ate o nível da jusante, uma embarcação leva cerca de:

a) 2 minutos.

b) 5 minutos.

c) 11 minutos.

d) 16 minutos.

e) 21 minutos.

80. (UECE) Duas caixas d’água, a primeira em forma de um paralelepípedo e a segunda em forma cúbica, possuem as dimensões seguintes:

• base 6 m por 40 dm e altura 0,2 dam, a primeira;

• aresta de 200 cm, a segunda.

O volume da segunda caixa d’água, comparado com o volume da primeira, é:

a) a metade

b) um terço

c) um sexto

d) um oitavo

e) um décimo



81. (U.F. Pelotas-RS) As embalagens abaixo, com a forma de prismas hexagonais regulares, têm a mesma capacidade de armazenamento.

Sendo h1 = 34 cm, a1 = 32 cm e h2 = 33 cm,

com relação à aresta a2 e à quantidade de material empregado na confecção das embalagens, abertas nas bases superiores, podemos afirmar que:

a) a2 = 34 cm e a embalagem 2 é menos econômica,

pela quantidade de material empregado na sua confecção.

b) a2 = 4 cm e a embalagem 2 é mais econômica, pela quantidade de material empregado na sua confecção.

c) a2 = 4 cm e a embalagem 1 é mais econômica, pela quantidade de material empregado na sua confecção.

d) a2 = 34 cm e é gasta a mesma quantidade de

material, na confecção de cada embalagem.

e) a2 = 4 cm e é gasta a mesma quantidade de material, na confecção de cada embalagem.

82. (UFPE-adaptada) O PIB (Produto Interno Bruto), que representa a soma das riquezas e dos serviços produzidos por uma nação de certo país, no ano 2000 + x, é dado, em bilhões de dólares, por

6cos205,0500)(

xxxP em que x é um

numero inteiro não negativo, assim, o PIB do Brasil, em bilhões de dólares, em 2004 era:

a) 492

b) 500

c) 502

d) 550

e) 600

83. (Uneb) No intervalo [0, 2π], a equação trigonométrica tg x = –1:

a) não possui raízes.

b) possui uma única raiz.

c) possui exatamente duas raízes.

d) possui exatamente três raízes.

e) possui uma infinidade de raízes.

84. (Uniube-MG) Medindo-se t em horas e 0 ≤ t < 24, a sirene de uma usina está programada para soar em

cada instante t, em que

6

tsen

é um número

inteiro. De quantas em quantas horas a sirene da fábrica soa?

a) De seis em seis horas.

b) De quatro em quatro horas.

c) De três em três horas.

d) De oito em oito horas.

e) De doze em doze horas.

85. Cinco amigos participam de um campeonato de Matemática que possui as seguintes regras:

I. Escolhe-se um arco, em graus, em no máximo três voltas completas no ciclo trigonométrico no sentido positivo, a partir da origem;

II. Calcula-se o seno desse arco;

III. Ganha quem obtiver maior valor.

Os amigos e os ângulos escolhidos por cada um estão representados abaixo:

Ambrósio escolheu 720o

Bartolomeu escolheu 800 o

Carleandro escolheu 900 o

Damásio escolheu 1.080°

Eleneldo escolheu 960°.

O vencedor foi:

a) Ambrósio

b) Bartolomeu

c) Carleandro

d) Damásio

e) Eleneldo



86. (UCSAL-BA) Se ],0[ x a equação 048 2 xsen

tem duas soluções reais e distintas a e b . Sabendo que a > b, é verdade que:

a) ba 3

b) ba 2

c) 2

ba

d) 3

ba

e) 6

ba

87. (PUC-RJ) A equação xtgx cos tem, para x no

intervalo

2,0

, uma raiz x sobre a qual

podemos dizer:

a) 4

b) 2

2sen

c) 2

51sen

d) 2

1cos

e) 3

88. (UNIRIO) O conjunto solução da equação

xsenx cos , sendo 20 x , é:

a)

4

b)

3

c)

4

5

d)

3

4,

3

e)

4

5,

4

89. (FAAP-SP) Quantas soluções tem equação abaixo, no intervalo [0, 2π)?

4 sen4 x – 11 sen2 x + 6 = 0

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

90. (UFR-RJ) Dentre os conjuntos abaixo, o que está contido no conjunto solução da equação abaixo é:

sen2(x3 + 7x2 + x + 1) + cos2(x3 + 5x2 + 2) = 1

a)

1,

2

1S

b)

1,2

1S

c)

2

1,1S

d)

2

1,2S

e)

2

1,1S

simulado/enem ii cnsg 2º ano ensino médio · (ufv) transpondo para a voz ativa a frase “os...

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