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Simulado/2013 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 1ª Etapa Pág. 1/19 Data: 16/03/2013

BLOCO II

Disciplinas Questões

Literatura 01 a 10

Inglês 11 a 20

Geografia Geral 21 a 30

Geografia do Brasil 31 a 40

Biologia II 41 a 50

Físico-Química 51 a 60

Geometria 61 a 70

Física II 71 a 80

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você

receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

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uma será a correta.

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Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 16/03/2013

Horário: 15h às 19h

Nº de questões: 80

2º Ano – Ensino Médio

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:



LITERATURA – Profª. Rossana Silva

01. (Pucpr 2009) Considere as seguintes afirmativas a respeito de Senhora, de José de Alencar:

I. O conflito entre amor e dinheiro, tema frequente nos romances urbanos de Alencar, é central em Senhora. O dinheiro, para Aurélia, funciona como instrumento de combate à torpeza de um meio social sem valores éticos. Quando pobre, a protagonista foi vítima de rejeição (principalmente amorosa). O seu enriquecimento permite demonstrar, pela "compra" do respeito e do amor dos outros, que a moral da alta sociedade é decaída.

II. Apesar de ter comprado o marido Seixas, numa atitude vingativa, Aurélia não deixa de cultivar uma visão idealizada do amor, razão pela qual o seu perfil moral, ao fim de tudo (com a reconciliação acertada e o perdão consentido ao amado) se afina com o das heroínas românticas.

III. Aurélia mostra-se excessivamente apegada aos condicionamentos sociais e dependente da figura masculina, encarnada no romance pelo seu marido Seixas. Sua submissão decorre da posição financeiramente inferior que ocupava quando do casamento, que serviu para o pagamento de dívidas de seu pai junto a Seixas.

IV. A moral de Seixas é posta à prova quando Aurélia, enriquecida, o assedia, propondo-lhe um casamento vantajoso financeiramente, propício a que ascenda socialmente. A atitude de Seixas, de rejeição total da oferta e de recolhimento altivo em nome de seus valores morais inflexíveis, é o que mais encanta a protagonista. Seixas abre mão do casamento para se preservar moralmente, embora ame Aurélia. O texto de Alencar, carregado do espírito romântico, nos mostra que o amor, mesmo quando não realizado, é sempre maior que o dinheiro.

Assinale a alternativa CORRETA. a) Somente a afirmativa IV é verdadeira. b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. e) Somente a afirmativa I é verdadeira.

02. (Ufmg 2007) No romance "Senhora", ocorrem choques

entre "duas almas, que uma fatalidade prendera, para arrojá-las uma contra outra..." (ALENCAR, "Senhora", p.131.)

Assinale a alternativa em que o par de ideias conflitantes NÃO se entrelaça, na narrativa, aos choques entre Aurélia e Seixas.

a) Amor idealizado × casamento por interesse. b) Condição modesta de vida × ostentação de riqueza

c) Contemplação religiosa × divertimento mundano d) Qualidades morais elevadas × comportamentos aviltantes

03. (Ita 2005) O romance "Senhora" (1875) é uma das obras mais representativas da ficção de José de Alencar. Nesse livro, encontramos a formulação do ideal do amor romântico: o amor verdadeiro e absoluto, quando pode se realizar, leva ao casamento feliz e indissolúvel. Isso se confirma, nessa obra, pelo fato de

a) o par romântico central - Aurélia e Seixas - se casar no início do romance, pois se apaixonam assim que se conhecem.

b) o amor de Aurélia e Seixas surgir imediatamente no primeiro encontro e permanecer intenso até o fim do livro, quando o casal se une efetivamente.

c) o casal Aurélia e Seixas precisar vencer os preconceitos socioeconômicos para se casar, pois ela é pobre e ele é rico.

d) a união efetiva só se realizar no final da obra, após a recuperação moral de Seixas, que o torna digno do amor de Aurélia.

e) o enriquecimento repentino de Aurélia possibilitar que ela se case com Seixas, fatos que são expostos logo no início do livro.

04. (Fuvest 1996) Tomadas em conjunto, as obras de Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo e Castro Alves demonstram que, no Brasil, a poesia romântica

a) pouco deveu às literaturas estrangeiras, consolidando de forma homogênea a inclinação sentimental e o anseio nacionalista dos escritores da época.

b) repercutiu, com efeitos locais, diferentes valores e tonalidades da literatura europeia: a dignidade do homem natural, a exacerbação das paixões e a crença em lutas libertárias.

c) constituiu um painel de estilos diversificados, cada um dos poetas criando livremente sua linguagem, mas preocupados todos com a afirmação dos ideais abolicionistas e republicanos.

d) refletiu as tendências ao intimismo e à morbidez de alguns poetas europeus, evitando ocupar-se com temas sociais e históricos, tidos como prosaicos.

e) cultuou sobretudo o satanismo, inspirado no poeta inglês Byron, e a memória nostálgica das civilizações da Antiguidade clássica, representadas por suas ruínas.

05. (Ita 1996) "Descansem o meu leito solitário

Na floresta dos homens esquecida.

À sombra de uma cruz, e escrevam nela:

- Foi poeta - sonhou - e amou na vida. "

O excerto acima é de autoria de........ , importante poeta do ultra-romantismo brasileiro, autor de.........

a) Casimiro de Abreu - Primaveras

b) Álvares de Azevedo - Lira dos Vinte Anos

c) Fagundes Varela - Contos e Fantasias

d) Gonçalves Dias - Últimos Contos

e) Castro Alves - Espumas Flutuante



06. (Ufv 1996) Ainda em relação a SENHORA, assinale a alternativa FALSA:

a) a atuação inicial da personagem Fernando Seixas representa uma ruptura com as características habituais de um herói romântico.

b) o movimento narrativo ganha impulso graças aos problemas de desnivelamento nas posições sociais, que vão afetar a própria afetividade das personagens.

c) mesquinha e má, Aurélia Camargo foge completamente ao estereótipo da heroína romântica.

d) o grande amor de Fernando Seixas é abafado pela vaidade e pelo desejo de ascensão social.

e) há uma associação entre a moda - visível nas minuciosas descrições de roupas e hábitos - e o próprio ritmo da vida social e a caracterização das personagens.

07. (Mackenzie 1996) UM ÍNDIO

um índio descerá

de uma estrela colorida brilhante

de uma estrela que virá

numa velocidade estonteante

e pousará no coração do hemisfério sul na américa num claro instante

(...)

virá

impávido que nem muhammad ali

virá que eu vi

apaixonadamente como peri

virá que eu vi

tranquilo e infalível como bruce lee

virá que eu vi

o aché do afoxé filhos de ghandi

virá

(Caetano Veloso)

O trecho anterior mostra, com uma visão contemporânea, determinado tipo de tratamento dado ao índio brasileiro em certo período de nossa literatura.

Assinale a alternativa em que aparecem os nomes de dois autores que manifestaram tal tendência.

a) Santa Rita Durão e Casimiro de Abreu.

b) Gonçalves de Magalhães e Álvares de Azevedo.

c) Castro Alves e Tobias Barreto.

d) Fagundes Varella e Visconde de Taunay.

e) Gonçalves Dias e José de Alencar.

08. (Uel 1995) Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente as lacunas do texto inicial.

Foi característica das preocupações ..... do poeta ..... tomar como protagonista de seus poemas a figura do ....., afirmando em seu caráter heroico, em sua bravura, em sua honra - qualidades que a rigor o identificavam com o mais digno dos cavaleiros medievais.

a) nacionalistas - Gonçalves Dias - índio brasileiro

b) mitificadoras - Álvares de Azevedo - sertanejo solitário

c) cosmopolitas - Castro Alves - operário nordestino

d) ufanistas - Monteiro Lobato - caipira paulista

e) regionalistas - João Cabral de Melo Neto - trabalhador rural

09. (Upe 2011) Em relação às características que fazem desse romance - Senhora –, de José de Alencar um precursor do romance realista, assinale V para Verdadeiro e F para Falso nas afirmativas abaixo:

( ) A linguagem metafórica e a concepção idealizada do amor.

( ) A crítica à futilidade dos comportamentos e fragilidade dos valores burgueses , oriundos do capitalismo brasileiro emergente na época.

( ) O amor como único meio de redimir todos os males.

( ) O temor da realização amorosa.

( ) O casamento por interesse, a independência feminina e a ascensão social a qualquer preço.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

a) F; V; F; F; V.

b) V; F; F; F; V.

c) F; F; V; F; V.

d) F; V; V; V; F.

e) F; V; F; V; V.

10. (Ufsm 2000) "A sociedade, no meio da qual me eduquei, fez de mim um homem à sua feição. Habituei-me a considerar a riqueza como a primeira força viva da existência e os exemplos ensinavam-me que o casamento era meio tão legítimo de adquiri-la, como a herança e qualquer honesta especulação."

No enredo de SENHORA, tal como se depreende do trecho transcrito, há uma aproximação entre casamento e

a) recomendações divulgadas pela igreja.

b) normas impostas aos escravos.

c) costumes copiados dos indígenas.

d) leis do tempo da colônia.

e) práticas da organização social burguesa.



INGLÊS – Profª. Thalitta Damasceno

After Cats, a Rerun of Rex

Rome’s Colosseum, the gladiatorial arena built in the first century of our era, was the setting for Sophocles’ Oedipus Rex last week. The building — usually left to stray cats and vagrants at night — had not hosted a public spectacle in 1,500 years, but the Italian authorities promise that Sophocles’ 5th century B.C. drama of inescapable fate is only the start of the arena’s renaissance.

The National Theater of Greece’s production, which ran for three nights, received mainly complimentary reviews. Some critics, however, complained that it wasn’t easy to follow the printed Italian translation in the dark — the actors spoke their lines in modern Greek. The set was simple, with the chorus, masked and dressed in white, nearly indistinguishable from the statues set across the specially built stage. Only one end of the semi-ruined monument was used for the play, although the actors made their entrance along a wooden bridge spanning the entire floor area. The scene was illuminated by a full moon, the heavenly body which has witnessed the deaths of gladiators and kings — only in this case it was a balloon lit from within, and if you looked closely you could see the wires keeping it down to earth.

11. (UFES) A peça teatral em questão foi apresentada

a) com o texto traduzido.

b) em forma de monólogo.

c) em grego antigo.

d) em versão musical.

e) sob forma de adaptação.

12. (UFES) O tema principal da peça é a impossibilidade de se escapar à (ao)

a) amor.

b) destino.

c) morte.

d) sofrimento.

e) solidão.

13. (UFES) Para esta apresentação, o Coliseu foi

a) pintado de branco.

b) reavaliado quanto à segurança.

c) reconstruído por dentro.

d) reformado em parte.

e) totalmente reaberto.

14. (UFES) A iluminação do palco vinha de

a) altos postes externos.

b) canhões de luz nas arquibancadas.

c) holofotes fincados na arena.

d) lanternas nas mãos dos atores.

e) uma lua cheia artificial.

15. Technology and ethics

In the twentieth century, in particular, there have been many advances in technology. Scientists have sent people out into space and even to the moon.

Television, cars and computers have changed our lives profoundly. New medicines and medical treatments have offered hope and even life itself to severely ill people. We have come a long way because of technology. Yet the great possibilities of technology have created equally troubling problems involving ethics. More and more, these questions are being asked: Is everything that is technologically possible desirable from an ethical point of view? Should there be ethical limits to technological development? If so, how do we decide where to draw the ethical lines? And who should decide?

MARKSTEIN, Linda & HIRASAWA, Louise. Expanding reading skills. Advanced. 2. ed. New York: Heinle & Heinle, 1990. p. 41.

Os termos profoundly and technologically, em destaque no texto, têm a função de:

a) qualificar um substantivo.

b) reiterar o sentido verbal.

c) reiterar o sentido do adjetivo techonology.

d) exemplificar.

e) concluir o raciocínio.

16. More and more, these questions are being asked: Is everything that is technologically possible desirable from an ethical point of view? Should there be ethical limits to technological development? If so, how do we decide where to draw the ethical lines? And who should decide?

A expressão More and more, deve ser traduzida, de acordo com o contexto, por:

a) muito mais

b) a cada dia mais

c) um pouco mais

d) muitos e muitos

e) a cada dia menos

17. Some critics, however, complained that it wasn’t easy to follow the printed Italian translation in the dark — the actors spoke their lines in modern Greek.

É um adjetivo presente no trecho acima:

a) Critics

b) however

c) easy

d) translation

e) spoke



18. Leia o trecho abaixo:

Mind if I sit down?

Can I buy you a round?

Haven't I seen your face before

Are you new in town?

Is the same old line

Oh every time

Are you here alone?

Can I take you home?

Now every woman sees

With every pretty face

Oh there's a pair of lyin' eyes

And a set of keys

He says some’ll be a star

In the back seat of my car

Oh but baby slow down

You're gonna away too far

Let me make it clear to you, my dear, yeah...

If you're not in it for love

If you're not willin' to givin' all you got

If you're not in it for life, if you're not in it for love

Let me make it clear to you my dear, yeah

If you're not in it for love, I'm outta here

O emissor:

a) está em busca de um “momento” de amor.

b) está em busca de um amor verdadeiro.

c) está em busca de um homem que apenas pague as contas.

d) está em busca de uma mulher que apenas pague as contas.

e) está em busca de emprego.

19. Mind if I sit down?

Can I buy you a round?

Haven't I seen your face before

Are you new in town?

O termo “a round” deve ser traduzido, de acordo com o contexto, como:

a) o ingresso

b) uma bebida

c) o lanche

d) um aluguel

e) a conta

20. Leia o trecho e complete a lacuna com a expressão mais adequada:

“Life is _______________ when you think about the other people as similar to you. Wish to the other, exactly what you wish to yourself. This is the secret of a truly happy life.”

a) easy

b) easier

c) easiest

d) easiest than

e) easier than

GEOGRAFIA GERAL – Prof. José Cláudio

21. (UFJF- GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA) Em Geografia, o que representa o espaço concreto dominado e apropriado por uma sociedade ou por um Estado e identificado pela posse é:

a) a natureza.

b) a paisagem.

c) a região.

d) o lugar.

e) o território.

22. (UESC-BA) Com a queda do Muro de Berlim, em 1989, teve início a chamada Nova Ordem Internacional, que revelou a crise do socialismo e permitiu o fim da Guerra Fria, eixo central do chamado Mundo Bipolar.

A Nova Ordem Internacional pode ser caracterizada por:

a) aproximação socioeconômica entre países periféricos e países ricos, fato indicado pelo novo IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) da Organização das Nações Unidas.

b) grande abertura das fronteiras internacionais, intensificando a circulação de mercadorias e de capitais, entre os diversos países, embora haja restrições, sobretudo no setor agrícola.

c) crescente conflito entre o Leste e o Oeste, substituindo a lógica política do conflito da Guerra Fria, marcado pelos atritos Norte-Sul.

d) hipertrofia do capitalismo internacional, aliada à crescente expansão do socialismo por todo o mundo oriental.

e) grande dispersão de capitais e de tecnologia, permitindo a participação de todos os países na chamada Revolução Técnico-Científica.



23. (Fuvest-SP) Após o término da bipolaridade, característica do período da Guerra Fria, os conflitos armados:

a) aumentaram, devido à inegável supremacia militar dos Estados Unidos no mundo.

b) diminuíram, devido ao surgimento de outros pólos de poder no mundo.

c) diminuíram, devido à derrota do socialismo soviético.

d) aumentaram, devido à retomada de antigas diferenças étnicas e religiosas entre povos.

e) aumentaram, devido ao crescimento de países que detêm armas nucleares.

24. (Vunesp) No fim da década de 1980 e início dos anos 1990, a bipolaridade mundial declinou; da polaridade ideológica e militar leste/oeste passou-se para a econômica e política norte/sul. Isso significa que atualmente há oposição entre:

a) O oeste rico e industrializado e o leste pobre e agrário.

b) O oeste pobre e agrário e o sul rico e muito industrializado.

c) O leste pobre e agrário e o norte rico e industrializado.

d) O sul rico e industrializado e o norte pobre e agrário.

e) O norte rico e industrializado e o sul pobre e em processo de industrialização.

25. (Fatec-SP) Nos últimos anos, o fim do regime socialista em um país europeu também provocou a sua desintegração territorial, resultando em conflitos entre as nações ali presentes. É o caso do território anteriormente denominado:

a) Polônia.

b) Alemanha.

c) Finlândia.

d) Áustria.

e) Iugoslávia

26. (FAAP-SP) Tornou-se independente em abril de 1992. O reconhecimento internacional não a poupou de uma violenta guerra étnica. Os conflitos entre muçulmanos (44% da população, dividida em duas áreas nas fronteiras noroeste e leste), sérvios (33%) e croatas (17%) sugerem a cantonização como alternativa de paz, mas isso também gera incerteza sobre o futuro do país.

a) Bósnia-Herzegóvina

b) Armênia

c) Turquia

d) Ilha de Capri

e) Macedônia

27. (UFPel-RS) O conflito dos Bálcãs, no decorrer desta década, levou a Iugoslávia a se fragmentar em várias repúblicas independentes.

Até 1991, a Iugoslávia era um país federativo, formado por seis repúblicas e duas regiões autônomas perten-centes à Sérvia. Sua população era composta de várias etnias, com diferentes religiões e idiomas.

Legenda

1 – Eslovênia 8 – Montenegro

2 – Croácia 9 – Kosovo

3 – Hungria 10 – Bulgária

4 – Romênia 11 – Albânia

5 – Voivodina 12 – Macedônia

6 – Bósnia-Herzegóvina 13 – Grécia

7 – Sérvia Geografia Crítica. Vesentini, J. W. e Vlack, Vânia. SP: Editora Ática, 1994.

Considerando o texto e o quadro anteriores, marque a alternativa incorreta.

a) As repúblicas de Kosovo e Voivodina localizam-se em território sérvio.

b) A Eslovênia e a Croácia eram as repúblicas de maior poder aquisitivo da antiga Iugoslávia.

c) A população de Kosovo é majoritariamente de origem albanesa.

d) A província de Kosovo quer tornar-se independente da Bósnia-Herzegóvina.

e) Os Bálcãs estão localizados no sul do continente europeu e são formados por vários países.

28. (ESPM-SP) Sua população é constituída de muçulmanos não árabes, na maioria sunitas que falam um idioma próximo ao persa. Há alguns cristãos e judeus. O total da população é de 23 milhões, vivendo espalhados pelo Irã, Iraque, Turquia, Síria, Armênia e Azerbaijão. Essa população almeja organizar um país autônomo, pois constitui a maior etnia sem Estado do mundo.

Folha de S. Paulo, 09/03/2003

O texto apresentado traz dados sobre:

a) palestinos. d) armênios.

b) curdos. e) chechenos.

c) tibetanos.



29. (Fmtm) Observe as afirmações:

I. quase a metade dos 700 milhões de habitantes dessa região do planeta vive em extrema pobreza, com renda abaixo de um dólar por dia;

II. de cada dez pessoas portadoras do vírus HIV no mundo, cerca de nove vivem nessa região do planeta;

III. a história recente dessa região registra grande número de guerras civis e golpes de Estado. Os conflitos étnicos e religiosos estão associados, na maioria dos casos, à disputa pelas riquezas naturais regionais.

As afirmações contêm a problemática de países localizados:

a) no Magreb africano.

b) no Golfo Pérsico.

c) na África Subsaariana.

d) na América Central.

e) nas Antilhas.

30. (Unioeste) “Nem o imperialismo, nem o colonialismo é um simples ato de acumulação e aquisição. Ambos são sustentados e talvez impelidos por potentes formações ideológicas que incluem a noção de que certos territórios e povos precisam e imploram pela dominação, bem como formas de conhecimento filiadas à dominação: o vocabulário da cultura imperialista oitocentista clássica está repleto de palavras e conceitos como 'raças servis' ou 'inferiores', 'povos subordinados', 'dependência', 'expansão' e 'autoridades'”.

(SAID, Edward, Cultura e Imperialismo. São Paulo, Companhia das Letras, 1995).

Sobre o imperialismo europeu na Ásia e África, tratado no fragmento acima, é INCORRETO afirmar:

a) Entre 1876 e 1915, largas extensões territoriais da superfície continental do globo foram distribuídas ou redistribuídas entre países imperialistas.

b) Teorias como o darwinismo social fundamentaram a convicção da superioridade europeia e a visão de que o colonialismo constituía uma missão civilizadora dos povos não europeus.

c) O crescimento do consumo de massa nos países metropolitanos favoreceu a entrada de matérias-primas oriundas de territórios ocupados nos trópicos, tais como açúcar, cacau, banana, chá, café, mudando diversos hábitos alimentares, mesmo entre as classes menos favorecidas desses países.

d) Para a maioria dos países imperialistas, a aquisição de colônias na Ásia e África constituiu uma efetiva estratégia de conquista de novos mercados.

e) Por causa do grande interesse inglês na Índia, a Inglaterra tinha poucas possessões no continente africano.

GEOGRAFIA DO BRASIL – Prof. Giovanni Seixas

31. (FGV/2012) Leia atentamente o texto a seguir:

As Nações Unidas estimam que, até 2025, dois terços da população mundial sofrerão escassez, moderada ou severa, de água. Essa situação tem sido interpretada como resultante da falta física de água doce para o atendimento da demanda das populações da Terra. Entretanto, no plano geral, há água suficiente no mundo (...) para satisfazer as necessidades de todos. De fato, este cenário de escassez significa que, no ano 2025, apenas um terço da humanidade deverá dispor de dinheiro suficiente para pagar o serviço de abastecimento d’água decente, isto é, com regularidade de fornecimento e qualidade garantida da água. (REBOUÇAS, Aldo. O ambiente brasileiro: 500 anos de exploração. In: RIBEIRO, Wagner Costa. (Org.) Patrimônio Ambiental Brasileiro. São Paulo: Edusp, 2003. pg. 206.)

Considerando os argumentos do texto, é correto afirmar que:

a) A “crise da água” resulta do elevado crescimento da população dos países mais pobres.

b) A “crise da água” não pode ser enfrentada com as tecnologias disponíveis, por isso tende a se aprofundar.

c) No cenário projetado pela ONU, a escassez de água tenderá a se agravar devido à continuidade do processo de urbanização.

d) Fatores sociais e econômicos desempenham um papel importante no problema da escassez de água.

e) A água é um recurso natural renovável, portanto, a escassez resulta apenas da distribuição desigual desse recurso pela superfície da Terra.

32. (UPE/2012) Vários estudantes do terceiro ano do Ensino Médio de uma determinada escola pernambucana formaram um grupo de estudo para analisar um tema abordado em Geografia no Ensino Médio. O tema refere-se à denominação do mapa a seguir:

Assinale a alternativa que contém esse tema.

a) Bacias Hidrográficas do Brasil.

b) Áreas Climáticas do Brasil.

c) Áreas de Produção Agrícola do Brasil.

d) Domínios Morfoclimáticos do Brasil.

e) Recursos Minerais do Brasil.



33. (UCS RS/2011) Os rios brasileiros estão agrupados em seis bacias hidrográficas isoladas (controladas por um único eixo fluvial) e três conjuntos de bacias agrupadas (vários se deslocando para a mesma direção).

Observe os dados da bacia hidrográfica descrita abaixo:

– ocupa 2,1% do território nacional;

– é bacia isolada;

– é formada pela junção dos rios Canoas e Pelotas;

– divide dois estados sulistas;

– separa terras do Brasil, Argentina e Uruguai;

– deságua no rio da Prata, em Buenos Aires;

– percorre uma extensão de 1 500 km, sendo apenas 625 km navegáveis.

Os dados acima referem-se à Bacia do:

a) Paraguai. d) Iguaçu.

b) Paraná. e) Uruguai.

c) Leste.

34. (PUC RS/2011) Observe, no mapa das bacias hidrográficas do Brasil, aquelas que estão numeradas, e as afirmativas.

I. A bacia hidrográfica representada pelo número 1 tem o maior potencial hídrico e um dos menores potenciais hidroelétricos instalados, pois o consumo de energia local ainda é reduzido em relação a outros lugares do Brasil.

II. A bacia hidrográfica identificada pelo número 5 é considerada a maior bacia totalmente brasileira, e nela está instalada a Hidroelétrica de Tucuruí, construída principalmente para abastecer Carajás, área produtora de minérios.

III. As bacias hidrográficas correspondentes aos números 2 e 4 são, respectivamente, Paraná e Paraguai, duas bacias totalmente navegáveis.

IV. A bacia hidrográfica referida pelo número 3 possui duas hidroelétricas importantes para o Rio Grande do Sul, a de Machadinho e a de Itá.

As afirmativas corretas são, apenas,

a) I e II. d) I, II e IV.

b) II e III. e) I, III e IV.

c) III e IV.

35. (FEPECS DF/2010) Leia o seguinte trecho:

Argumentos dos Ambientalistas

Os movimentos ambientalistas estão entre os principais críticos ao projeto da transposição do Rio São Francisco. Eles apresentam diversos argumentos, tais como: existem soluções menos custosas e mais sustentáveis para sanar o problema da falta de água no semiárido, como a construção de poços e cisternas; o regime fluvial e a vazão do Rio São Francisco já estão bastante comprometidos pelo desmatamento em suas cabeceiras e a retirada de mais água seria um golpe mortal à vida do rio; a transposição comprometeria a vazão do rio à jusante, aumentando a salinidade em sua foz, o que afeta a vida nos manguezais; a transferência das águas do São Francisco, com os seres vivos que nelas vivem, para os rios do Nordeste Setentrional, poderia afetar seriamente os ecossistemas fluviais do semiárido.

Adaptado de: www.ig.ubn.br/DesafiosTranposição São Francisco

Apesar das críticas o projeto de transposição do rio São Francisco continua sendo defendido pelo governo. Com base nas informações apresentadas acima e nos seus conhecimentos sobre o assunto, a opção que analisa de forma mais adequada essa situação é:

a) a localização das principais áreas irrigadas à montante do rio São Francisco cria o risco de que a expansão da irrigação, associada à transposição, possa competir com a geração de energia;

b) o aumento da área irrigada no vale, conjugada com a demanda de água para a transposição, não irá comprometer os empreendimentos econômicos localizados à jusante do desvio;

c) a transposição do rio São Francisco só irá beneficiar o estado da Bahia, comprometendo ainda mais o processo de desenvolvimento da Paraíba e do Rio Grande do Norte;

d) os ambientalistas apresentam críticas pouco relevantes diante do grande número de pessoas pobres que serão beneficiadas diretamente com a implantação do projeto;

e) o projeto de transposição tornaria o rio São Francisco intermitente, assim como os outros rios da bacia do nordeste.

36. (UNCISAL AL/2010) Observe o mapa com atenção.

(Atualidades Vestibular, 1.º sem. 2009)



A partir das informações contidas no mapa e de seus conhecimentos sobre as mudanças no espaço geográfico, pode-se afirmar que a representação cartográfica refere-se

a) às principais Bacias Hidrográficas.

b) à exploração de ferro e bauxita.

c) ao processo de desmatamento.

d) à construção de açudes para as regiões secas.

e) às obras de transposição do Rio São Francisco.

37. (UDESC SC/2009) Sobre o Aquífero Guarani, assinale a alternativa incorreta.

a) No Brasil, o Aquífero Guarani abrange nove estados: Santa Catarina, Rio Grande do Norte, Paraná, São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Mato Grasso do Sul, Sergipe, Piauí e Paraíba.

b) É uma das maiores reservas de água doce subterrânea do mundo.

c) Está localizado na região Centro-leste da América do Sul e ocupa uma área que se estende pelo Brasil, Paraguai, Uruguai e pela Argentina.

d) O volume de água é suficiente para atender toda a população da Terra durante mais de um século.

e) Metade do território catarinense está sobre o Aquífero Guarani.

38. (FATEC SP/2012) Analise o mapa para responder à questão

(http://www.altamontanha.com/news/50/atividades/RTE/my_documents/my_pictures/741_6112010_fig.2.jpg Acesso em 06.09.2011. Adaptado)

Assinale a alternativa que identifica corretamente características de um dos domínios morfoclimáticos numerados no mapa.

a) 1 – predomínio de um tipo de clima com estações definidas: uma seca e outra úmida; cerca de 50% da vegetação original já desapareceu.

b) 2 – ocorrência de extensa área com solos rasos, mas férteis, o que explica a grande variedade de vegetação que recobre as planícies fluviais.

c) 3 – recoberto por densa vegetação florestal devido ao clima sempre úmido; a ocupação recente ainda provoca pouco impacto ambiental.

d) 4 – destaque para morros com aspecto mamelonar; a ocupação humana antiga e predatória destruiu grande parte da mata original.

e) 5 – concentra nascentes de vários rios do Centro-Oeste; a vegetação arbustiva-herbácea foi fator favorável à expansão da criação de ovinos.

39. (UDESC SC/2012) Observe o mapa abaixo, sobre os domínios morfoclimáticos:

Indique o número correspondente ao domínio morfoclimático:

( ) domínio da caatinga

( ) domínio do cerrado

( ) domínio das pradarias

( ) domínio amazônico

( ) domínio dos mares e morros

( ) domínio das araucárias

( ) faixas de transição

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) 2 – 6 – 1 – 4 – 5 – 7 – 3

b) 2 – 4 – 6 – 1 – 3 – 7 – 5

c) 4 – 2 – 1 – 7 – 3 – 5 – 6

d) 4 – 2 – 6 – 1 – 3 – 5 – 7

e) 6 – 1 – 3 – 5 – 4 – 2 – 7

http://www.altamontanha.com/news/50/atividades/RTE/my_documents/



40. (FGV/2011) Assinale a alternativa cuja vegetação melhor caracteriza o Meio-Norte.

a) Floresta Amazônica, que indica elevada pluviosidade ao longo do ano.

b) Mata Atlântica, pela extensão ao longo da costa.

c) Mata dos Cocais, por ser uma formação de transição para a Floresta Amazônica.

d) Cerrado, pela presença de arbustos e campos sujos.

e) Caatinga, pela ocorrência de estiagem por vários anos.

BIOLOGIA II – Prof. Adauto Galiza

41. Use o texto abaixo para responder esta questão.

CULTURA

O girino e o peixinho do sapo

O silencio e o começo do papo

O bigode e a antena do gato

O cavalo e o pasto do carrapato

O cabrito e o cordeiro da cabra

O pescoço e a barriga da cobra

O leitão e um porquinho mais novo

A galinha e um pouquinho do ovo

O desejo e o começo do corpo

Engordar e a tarefa do porco

A cegonha e a girafa do ganso

O cachorro e um lobo mais manso

O escuro e a metade da zebra

As raízes são as veias da seiva

O camelo e um cavalo sem sede

Tartaruga por dentro e parede

O potrinho e o bezerro da égua

A batalha e o começo da trégua

Papagaio e um dragão miniatura

Bactérias num meio e cultura

ANTUNES, Arnaldo. Cultura. In: Nome. Disponivel em: <http://vagalume.uol.com.br/arnaldo-antunes/cultura. html>.

Acesso em: 29 set. 2009.

O texto faz referencia a grupos pertencentes a diferentes Reinos dos seres vivos, identifique-os no texto em questão e marque a alternativa a eles correspondente aos Reinos mencionados:

a) Metazoa, Metaphyta e Monera.

b) Metaphyta, Monera, Fungi.

c) Monera, Metazoa, Metaphyta e Protozoa.

d) Monera e Metazoa.

42. Os animais abaixo são vertebrados e, assim, pertencem a uma mesma categoria hierárquica na nomenclatura Zoológica.

Dessa forma, obrigatoriamente, devem pertencer à (ao) mesma (o):

a) Família.

b) Filo.

c) Gênero.

d) Ordem.

e) Subgênero.

43. Observe o esquema abaixo, referente à classificação de duas espécies de cnidários.

A classificação dessas duas espécies começa a divergir a partir da categoria taxonômica de:

a) Filo.

b) Classe.

c) Ordem.

d) Família.

e) Gênero.

44. A ameixa autêntica (Prunus domestica) tem diversos nomes, que variam de acordo com o local onde ela é cultivada. O abrunho (Prunus insititia) difere da ameixa autêntica, sobretudo pelo fruto. Com relação aos nomes científicos do trecho acima e as regras de nomenclatura biológica, é correto afirmar que:

a) A ameixeira é uma planta da família das Rosales.

b) A subfamília da ameixeira está imediatamente abaixo de subordem.

c) A designação Prunus sp indica qualquer espécie pertencente a esse gênero.

d) Prunus domestica é de uma categoria taxonômica inferior a Prunus insititia.

e) A ameixeira autêntica e o abrunho são classificados igualmente até subespécie.

http://vagalume.uol.com.br/arnaldo-antunes/cultura



45. O Brasil é campeão mundial em biodiversidade: de cada cinco espécies do planeta, uma encontra-se aqui. Essa enorme variedade de animais, plantas, microrganismos e ecossistemas deve-se, entre outros fatores, à extensão territorial e aos diversos climas do país. O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água doce; é o segundo em anfíbios; o terceiro em aves, e o quinto em répteis. Afigura a seguir ilustra alguns dos animais relacionados com as informações anteriores. Analise-a.

De acordo com a figura e o assunto abordado, analise as alternativas abaixo e assinale a que representa a categoria taxonômica comum a todos os animais apresentados acima.

a) Espécie. c) Ordem.

b) Classe. d) Família.

46. LEIA A NOTÍCIA.

Dengue tipo 4 reaparece após 25 anos

A dengue é causada por quatro tipos de vírus: DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4. O tipo DENV-4 não era encontrado no país desde 1982, mas exames de sangue feitos em Manaus mostram que a dengue tipo 4 está de volta ao país. Embora a infecção causada pelo DENV-4 não seja, por si só, muito agressiva, o retorno dela é, ainda assim, uma má notícia para a saúde pública brasileira. Isso porque aumenta a possibilidade de que as pessoas desenvolvam a forma hemorrágica da doença, muito mais letal.

(Notícia veiculada por diferentes agências, março de 2009.)

Em razão do contido na notícia, pode-se afirmar que, antes do reaparecimento do vírus DENV-4,

a) Eram menores as possibilidades de as pessoas desenvolverem a forma hemorrágica da doença, pois os tipos virais, embora mais agressivos que o vírus DENV-4, raramente levavam ao quadro hemorrágico. Com o reaparecimento de uma quarta variante viral, menos agressiva, porém letal, a questão da dengue no Brasil agravou-se.

b) Havia no Brasil apenas três tipos virais e, portanto, eram três as diferentes possibilidades de uma pessoa adquirir dengue. Com o reaparecimento de um quarto tipo, a possibilidade de se adquirir dengue passou a ser 25% maior. A dengue adquirida a partir de qualquer um desses quatro tipos de vírus, se não tratada pode evoluir para a forma hemorrágica da doença.

c) Havia no Brasil apenas três tipos virais e, portanto, a possibilidade de as pessoas virem a adquirir a dengue era menor. O reaparecimento do vírus DENV-4 aumentou a possibilidade de as pessoas terem um primeiro contato com qualquer uma das variantes virais e, consequentemente, desenvolver a dengue, que, se não tratada, pode evoluir para a forma hemorrágica da doença.

d) Uma pessoa que tenha adquirido dengue poderia vir a desenvolver a forma hemorrágica da doença se entrasse em contato com mais um dentre os dois outros tipos virais. Com o reaparecimento de um quarto tipo viral, aumenta a possibilidade de que essa pessoa entre em contato com um tipo diferente e desenvolva a forma hemorrágica da doença.

e) Uma pessoa que tenha adquirido dengue poderia vir a desenvolver a forma hemorrágica da doença se entrasse novamente em contato com o tipo a partir da qual desenvolveu a doença. Com o reaparecimento de um quarto tipo viral, aumenta a possibilidade de que essa pessoa entre em contato com uma variante de mesmo tipo e desenvolva a forma hemorrágica da doença.

47. A dengue é uma doença ocasionada por vírus. Segundo a Secretaria de Vigilância em Saúde, em 2010, até meados do primeiro semestre, houve o registro de 447.769 casos notificados de dengue no Brasil, um acréscimo de cerca de 80% dos casos para o mesmo período no ano de 2009. Assinale a alternativa correta.

a) A deformação das hemácias em indivíduos portadores de anemia falciforme impede que o vírus da dengue se multiplique nessas células.

b) Os vírus são organismos unicelulares procariontes que parasitam células eucariontes.

c) A forma mais eficiente de prevenção da dengue é feita através do controle das larvas do seu vetor holometábolo.

d) A alta taxa de mutação de alguns tipos de vírus facilita a produção de vacinas.

e) O desmatamento da vegetação nativa não contribuiu para a disseminação do vírus entre os seres humanos.

48. Até maio desse ano foram registrados 737.756 casos suspeitos de dengue no Brasil, o equivalente a um aumento de 120%; 2,2 vezes a mais que no mesmo período do ano passado. São Paulo foi o estado que apresentou maior número de casos (185.966), seguido por Minas Gerais (158.207 casos) e Goiânia (80.055). Foram confirmadas 321 mortes provocadas pela infecção. O ministério público cita como fatores responsáveis por esse aumento de casos – o aumento da temperatura, a intensificação das chuvas, o acúmulo de lixo e a irregularidade na distribuição de água em muitos municípios brasileiros.

Fonte: O Estadão, 08 de julho de 2010.



Com base nessa notícia, é correto afirmar:

I. O aumento dos casos de dengue pode ser relacionado ao fato de os insetos serem ectotérmicos; logo, o aumento da temperatura externa aumenta o metabolismo dos mosquitos, fazendo com que se desenvolvam mais rápido e fiquem mais ativos picando um número maior de pessoas, podendo transmitir-lhes o vírus da dengue.

II. O aumento dos casos de dengue pode ser relacionado ao fato de os mosquitos serem insetos que possuem metamorfose completa, ou seja, os adultos, além de diferentes morfologicamente dos jovens, vivem em locais distintos. Particularmente os adultos alados e terrestres botam os ovos em água limpa e parada, onde as larvas aquáticas se desenvolvem. Assim, o aumento das chuvas – associado com o acúmulo de lixo – proporciona mais locais para as fêmeas botarem seus ovos, automaticamente, aumentando o número de adultos.

III. O aumento dos casos de dengue pode ser relacionado ao fato de estar fora do alcance do cidadão controlar os mosquitos e os focos de dengue ao evitar que a água fique parada em locais propícios – como vasos de plantas, garrafas e vasilhas –, onde a fêmea pode botar seus ovos e as larvas se desenvolverem.

a) As assertivas I, II e III são verdadeiras.

b) Apenas a assertiva I é verdadeira.

c) Apenas a assertiva III é verdadeira.

d) Apenas a assertiva II é verdadeira.

e) Apenas as assertivas I e II são verdadeiras

49. Uma infecção por HIV pode estar presente por vários anos antes da manifestação dos primeiros sintomas, sem que o portador suspeite disso. Esse longo período de “latência” frequentemente ocasiona a transmissão viral.

(Adaptado: SADAVA, D. et al. Vida: A ciência da Biologia. 8 ed. Porto

Alegre: Artmed, 2009. v. 1. p. 422.)

Com base na figura e nos conhecimentos sobre AIDS (síndrome da imunodeficiência adquirida), considere as afirmativas a seguir.

I. No primeiro ano da infecção por HIV, o sistema imune produz anticorpos contra diversos componentes celulares, incluindo DNA e proteínas nucleares.

II. Após o segundo ano, a concentração de células T diminui gradativamente, a concentração de HIV aumenta e a pessoa infectada pode apresentar sintomas como inflamação dos linfonodos e febre.

III. A partir do terceiro ano, as células T diminuem e a concentração de HIV aumenta, indicando que o indivíduo se torna mais suscetível a outras infecções que as células T normalmente eliminariam.

IV. Após o nono ano, a concentração de HIV se estabiliza e um nível adequado de células T possibilita o desenvolvimento de respostas imunes.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e III são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas II e III são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corret

50. O vírus HIV, agente causador da síndrome da imunodeficiência humana, possui um longo período de incubação que pode chegar a 10 anos. Durante esse tempo, o vírus:

a) Não é reconhecido por anticorpos.

b) Apresenta altos títulos na corrente sanguínea.

c) Provoca lesões no sistema nervoso central.

d) Destrói linfócitos T do tipo CD4.

e) É transmitido através da saliva.

FÍSICO-QUÍMICA – Prof. Edson Barros e Fernando Gomes

51. (UECE) Suponha um nuclídeo radioativo de número atômico 90 e cujo número de massa seja 232. Suponha ainda que o referido nuclídeo emita sucessivamente uma partícula α seguida de duas emissões β e novamente uma emissão α. Ao final, o átomo que encerra esta série de emissões terá em seu núcleo:

a) 136 nêutrons

b) 138 nêutrons

c) 86 prótons

d) 90 prótons



52. (U. Alfenas-MG) Os cientistas descobriram que, com a mesma velocidade com que o carbono 14 se forma na alta atmosfera, ele se desintegra segundo a reação

Desse modo, como ele se forma e se desintegra com a mesma velocidade, sua porcentagem no planeta permanece constante, sendo exatamente a mesma na atmosfera e em todos os seres vivos, (10 ppb). Ao examinar múmias, ossos fósseis e outros achados arqueológicos compostos por restos de seres vivos os cientistas encontraram neles teores menores que 10 ppb, o que tornou possível determinar-se a idade do material utilizado. Com base nessas informações, uma amostra de carvão mineral, originado pelo soterramento de gigantescas árvores, foi analisada e revelou conter 12,5% de carbono 14 existente na atmosfera. Há quanto tempo foram soterradas essas árvores? Considere o tempo de meia vida do carbono 14 como sendo igual a 5600 anos.

a) 28300 anos.

b) 20200 anos.

c) 10540 anos.

d) 16800 anos.

e) 18000 anos.

53. (F. M. Triângulo Mineiro-MG) Na medicina, a aplicação dos radioisótopos tem uso em diagnósticos e na terapêutica. Para diagnóstico da doença, o paciente recebe uma injeção ou dose oral contendo um radioisótopo de vida curta e fraca radioatividade, que se acumula em um determinado órgão ou tecido. Por ser radioativo, o radioisótopo pode ser detectado, sendo possível fazer o mapeamento do órgão que se supõe doente.

O radioisótopo utilizado para detectar câncer de pele é o fósforo –32 [38P], cuja meia vida vale 14 dias. Se um hospital possui uma amostra de 40 g desse isótopo, após 56 dias restará uma massa de

a) 1,25.

b) 5,00.

c) 6,25.

d) 2,50.

e) 3,25.

54. (Univali-SC) O 90Sr38 é um dos radiosótopos mais perigosos lançados em grande quantidade na atmosfera pelo acidente do reator nuclear de Chernobyl, em 1986. Sua meia-vida é de, aproximadamente, 28 anos. Supondo ser esse isótopo a única contaminação radioativa e sabendo que o local poderá ser considerado seguro quando a quantidade de 90Sr38 se reduzir, por desintegração, a 1/16 da quantidade inicialmente presente, o local poderá ser habitado novamente a partir do ano de:

a) 2014

b) 2098

c) 2266

d) 2986

e) 3000

55. (UFR-RJ) Um elemento radioativo X emite três partículas α e duas β, transformando-se no elemento

Rn21986 . Os números atômico e de massa do elemento

X são, respectivamente:

a) 91 e 232.

b) 89 e 230.

c) 90 e 231.

d) 92 e 228.

e) 88 e 229.

56. (Upe 2012) Um técnico químico percebeu que a pia do seu laboratório estava com aspecto amarelo-avermelhado por causa da incrustação de ferro. Decidiu então limpá-la. Para isso, resolveu preparar

100 mL de uma solução de ácido clorídrico, HC, na concentração 6,0 mol/L a partir da solução de ácido

HC, alta pureza, disponibilizada comercialmente em frasco reagente.

Para o preparo de 100 mL de uma solução de ácido clorídrico 6,0 mol/L, é necessário que o técnico retire do frasco reagente um volume, em mL, de solução de

HC igual a

Dados: Massa molar (HC) = 36,5 g/mol; Densidade

(solução de HC) = 1,18 g/mL; Porcentagem em massa

de HC= 37%.

a) 30,0.

b) 50,2.

c) 60,5.

d) 102,4.

e) 100,0.



57. (Udesc 2012) Suponha que um analista químico precise preparar 500 mL de uma solução de amônia de concentração 0,250 mol . L–1. Ele dispõe de uma solução estoque cuja porcentagem em massa e densidade é de 28,0% e de 0,90 g . mL–1, respectivamente. Assinale a alternativa que contém o volume da solução estoque que o analista deve utilizar para preparar a solução desejada.

a) 7,6 mL

b) 14,8 mL

c) 2,1 mL

d) 12,6 mL

e) 8,4 mL

58. (Fuvest-SP) Uma dada solução aquosa de hidróxido de sódio contem 24% em massa de NaOH. Sendo a densidade da solução 1,25 g/mL, sua concentração em g/L, será aproximadamente igual a:

a) 2,5

b) 10,0

c) 5,0

d) 7,5

e) 20

59. No rótulo de uma garrafa de “água mineral” lê-se, entre outras coisas:

Conteúdo 1,5 L

Bicarbonato de cálcio = 20 ppm

Com base nesses dados, determine a massa do bicarbonato de cálcio no conteúdo da garrafa.

(dado: ppm = )

a) 0,03 g

b) 0,02 g

c) 0,01 g

d) 0,06 g

e) 150 mg

60. A concentração em mol/L dos íons Fe3+ e SO42–

presentes numa solução aquosa 0,01mol/L de Fe2(SO4)3 é?

a) 0,01 e 0,01

b) 0,01 e 0,02

c) 0,02 e 0,01

d) 0,03 e 0,02

e) 0,02 e 0,03

GEOMETRIA – Prof. Renílson Rodrigues

61. Duas retas concorrentes r e s, em O, estão no plano α e formam um ângulo de 60° entre si. O ponto A pertence a r e está a 10 cm de O. Determine a distância de A à reta s.

a) 25

b) 35

c) 3

d) 5

e) 53



62. (Fuvest-SP) Sejam π’ e π” as faces de um ângulo diedro de 45º e P um ponto interior a esse diedro. Sejam P’ e P” as projeções ortogonais de P sobre π´ e π”, respectivamente.

Então, a medida, em graus, do ângulo P’PP” é:

a) 30

b) 45

c) 60

d) 90

e) 135

63. (UERJ) Um icosaedro regular tem 20 faces e 12 vértices, a partir dos quais retiram-se 12 pirâmides congruentes. As medidas das arestas dessas

pirâmides são iguais a 3

1 da aresta do icosaedro. O

que resta é um tipo de poliedro usado na fabricação de bolas. Observe as figuras.

Para confeccionar uma bola de futebol, um artesão usa esse novo poliedro, no qual cada gomo é uma face. Ao costurar dois gomos para unir duas faces do poliedro, ele gasta 7 cm de linha. Depois de pronta a bola, o artesão gastou, no mínimo, um comprimento de linha igual a:

a) 7,0 m

b) 6,3 m

c) 4,9 m

d) 2,1 m

e) 3,0 m

64. Numa molécula tridimensional de carbono, os átomos ocupam os vértices de um poliedro convexo com 12 faces pentagonais e 20 faces hexagonais regulares, como em uma bola de futebol. O número de átomos de carbono na molécula e o número de ligações entre esses átomos, são respectivamente:

a) 60 e 90

b) 90 e 60

c) 30 e 50

d) 50 e 30

e) 50 e 50

65. (Cefet-PR) Uma pedra preciosa, depois de lapidada, assumiu a forma de um poliedro convexo de 8 faces triangulares, 16 faces quadrangulares e uma face octogonal. Comentam os entendidos que o valor dessa pedra é tal que cada vértice da mesma lhe confere 1.000 dólares em valor.

Nessas condições, pode-se concluir que a pedra preciosa deve valer:

a) 12 mil dólares.

b) 48 mil dólares.

c) 36 mil dólares.

d) 8 mil dólares.

e) 25 mil dólares.



66. Um geólogo encontrou, numa de suas explorações, um cristal de rocha no formato de um poliedro, que satisfaz a relação de Euler, de 60 faces triangulares. O número de vértices deste cristal é igual a:

a) 35

b) 34

c) 33

d) 32

e) 31

67. Um objeto, que tem a forma de um prisma, como no exemplo abaixo, é reto e sua base é um triângulo retângulo. Será recoberto com placas de ouro nas bases e com placa de prata nas faces laterais. Se o preço do ouro é R$ 30,00 por cm2 e o da prata R$ 5,00 por cm2, assinale a alternativa que representa o total gasto para cobrir esse objeto.

a) R$ 500,00

b) R$ 570,00

c) R$ 550,00

d) R$ 560,00

e) R$ 540,00

68. Nos X-Games Brasil, em maio de 2004, o skatista brasileiro Sandro Dias, apelidado "Mineirinho", conseguiu realizar a manobra denominada "900", na modalidade skate vertical, tornando-se o segundo atleta no mundo a conseguir esse feito. A denominação "900" refere-se ao número de graus que o atleta gira no ar em torno de seu próprio corpo, que, no caso, corresponde a

a) uma volta completa.

b) uma volta e meia.

c) duas voltas completas.

d) duas voltas e meia.

e) cinco voltas completas.

69. Qual das afirmações a seguir é verdadeira?

a) sen 210° < cos 210° < tg 210°

b) cos 210° < sen 210° < tg 210°

c) tg 210° < sen 210° < cos 210°

d) tg 210° < cos 210° < sen 210°

e) sen 210° < tg 210° < cos 210°

70. O valor da expressão xx

xtgsen 2

2

2

cos

2

é:

a) –1

b) –2

c) 2

d) 1

e) 0



FÍSICA II – Gumercindo

71. (UERJ) Uma garota, para observar seu penteado, coloca-se em frente a um espelho plano de parede, situado a 40 cm de uma flor presa na parte de trás dos seus cabelos. Buscando uma visão melhor do arranjo da flor no cabelo, ela segura, com uma das mãos, um pequeno espelho plano atrás da cabeça, a 15 cm da flor.

A menor distância entre a flor e sua imagem, vista pela garota no espelho de parede, está próxima de:

a) 55 cm.

b) 70 cm.

c) 95 cm.

d) 110 cm.

e) 125 cm.

72. (PUC-SP) Num relógio de ponteiros, cada número foi substituído por um ponto. Uma pessoa, ao observar a imagem desse relógio refletida em um espelho plano, lê 8 horas.

Se fizermos a leitura diretamente no relógio, verificaremos que ele está marcando:

a) 6 h.

b) 2 h.

c) 9 h.

d) 4 h.

e) 10 h.

73. (CPS-SP) Imagine que um raio de luz incida na superfície da janela lateral de um edifício, formando um ângulo de 30°, conforme mostra a figura.

Considerando o vidro da janela como uma superfície plana e lisa, o valor do ângulo de reflexão é

a) 15°.

b) 25°.

c) 30°.

d) 45°.

e) 60°.

74. (UNIFOR-CE) O esquema representa a planta baixa de uma loja de instrumentos ópticos que tem 4,0 m de frente por 6,0 m da frente aos fundos.

Nessa loja, três atendentes trabalham sentadas nas posições A

1, A

2 e A

3 e o gerente permanece em pé

junto ao caixa na posição C. Como se observa no esquema, em frente às atendentes está um enorme espelho plano vertical E, fixado na parede e com 2,0 m de largura, que vai do chão até o teto.



Quando a loja não tem clientes, o gerente, de seu posto no ponto C, pode ver no espelho a imagem somente:

a) da atendente em A1

b) da atendente em A2

c) da atendente em A3

d) das atendentes em A2 e em A3

e) das atendentes em A1 e em A2.

75. (ESPM-SP) Uma foto de um casal é tirada entre dois espelhos planos verticais que formam um ângulo de 60° entre si. Qual é a quantidade de indivíduos que aparecem na chapa?

a) 2

b) 4

c) 8

d) 12

e) 16

76. Nessa figura, dois espelhos planos estão dispostos de modo a formar um ângulo de 30° entre eles. Um raio luminoso incide sobre um dos espelhos, formando um ângulo de 70° com a sua superfície.

Esse raio, depois de se refletir nos dois espelhos, cruza o raio incidente formando um ângulo de:

a) 90°

b) 100°

c) 110°

d) 120°

e) 140°

77. (ENEM-MEC) Os espelhos retrovisores, que deveriam auxiliar os motoristas na hora de estacionar ou mudar de pista, muitas vezes causam problemas. É que o espelho retrovisor do lado direito, em alguns modelos, distorce a imagem, dando a impressão de que o veículo está a uma distância maior do que a real. Este tipo de espelho, chamado convexo, é utilizado com o objetivo de ampliar o campo visual do motorista, já que no Brasil se adota a direção do lado esquerdo e, assim, o espelho da direita fica muito mais distante dos olhos do condutor.

Disponível em: http://noticias.vrum.com.br. Acesso em: 3 nov. 2010 (adaptado).

Sabe-se que, em um espelho convexo, a imagem formada está mais próxima do espelho do que este do que este está do objeto, o que parece estar em conflito com a informação apresentada na reportagem. Essa aparente contradição é explicada pelo fato de

a) a imagem projetada na retina do motorista ser menor do que o objeto.

b) a velocidade do automóvel afetar a percepção da distância.

c) o cérebro humano interpretar como distante uma imagem pequena.

d) o espelho convexo ser capaz de aumentar o campo visual do motorista.

e) o motorista perceber a luz vinda do espelho com a parte lateral do olho.



78. (Olimpíada Brasileira de Física) Um quadrado está localizado sobre o eixo principal de um espelho esférico côncavo conforme figura.

Sabe-se que o vértice inferior esquerdo do quadrado está localizado exatamente sobre o centro de curvatura do espelho. Pode-se afirmar que a imagem do quadrado tem a forma de um:

a) quadrado

b) triângulo

c) retângulo

d) trapézio

e) losango

79. (UNEMAT-MT) Uma pessoa encontra-se de pé a uma distância de 10 cm de um espelho esférico. Esta pessoa vê, no espelho, sua imagem direita e aumentada em 5 vezes.

Com os dados acima, pode-se dizer que a distância focal do espelho vale:

a) 12,5 cm.

b) 10 cm.

c) 20 cm.

d) 30,5 cm.

e) 25,5 cm.

80. Um objeto real é colocado sobre o eixo principal de um espelho esférico côncavo a 4 cm de seu vértice. A imagem conjugada desse objeto é real e está situada a 12 cm do vértice do espelho, cujo raio de curvatura é:

a) 2 cm.

b) 3 cm.

c) 4 cm.

d) 5 cm.

e) 6 cm.

simulado/2013 cnsg 2º ano ensino médio · simulado/2013 cnsg 2º ano – ensino médio bloco ii...

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