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Colégio Nossa Senhora das Graças SIMULADO/2017 1° SIMULADO BLOCO I – ETAPA I - 7º ANO
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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a
quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.
4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.
5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.
6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo:
a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;
b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;
d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;
e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;
Nome: __________________________________________________________________________________________
Data: 10/06/2017
Horário: 07h às 11h
Nº de questões: 50
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA HISTÓRIA CIÊNCIAS GEOGRAFIA
01 a 10 11 a 20 21 a 30 31 a 40 41 a 50
7º ANO 1° Simulado
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Leia o poema e responda às questões.
O menino que carregava água na peneira
Tenho um livro sobre águas e meninos.
Gostei mais de um menino que carregava água na
peneira.
A mãe disse que carregar água na peneira era o mesmo
que roubar um vento e sair correndo com ele para mostrar
aos irmãos.
A mãe disse que era o mesmo que catar espinhos na água
O mesmo que criar peixes no bolso.
O menino era ligado em despropósitos.
Quis montar os alicerces de uma casa sobre orvalhos.
A mãe reparou que o menino gostava mais do vazio do
que do cheio.
Falava que os vazios são maiores e até infinitos.
Com o tempo aquele menino que era cismado e esquisito
porque gostava de carregar água na peneira
Com o tempo descobriu que escrever seria o mesmo
que carregar água na peneira.
No escrever o menino viu que era capaz de ser noviça,
monge ou mendigo ao mesmo tempo.
O menino aprendeu a usar as palavras.
Viu que podia fazer peraltagens com as palavras.
E começou a fazer peraltagens.
Foi capaz de interromper o voo de um pássaro botando
ponto final na frase.
Foi capaz de modificar a tarde botando uma chuva nela.
O menino fazia prodígios.
Até fez uma pedra dar flor!
A mãe reparava o menino com ternura.
A mãe falou: Meu filho você vai ser poeta.
Você vai carregar água na peneira a vida toda.
Você vai encher os vazios com as suas peraltagens
e algumas pessoas vão te amar por seus despropósitos
Manoel de Barros. Poesia completa. São Paulo: Leya Brasil,
2010.
Releia o trecho “Com o tempo aquele menino/que
era cismado e esquisito…” e responda às questões 01 a
04.
QUESTÃO 01 ---------------------------------------------------------
As palavras destacadas que atribuíam características ao
menino pertencem à classe dos(das)
substantivos.
adjetivos.
verbos.
interjeições.
predicativos.
QUESTÃO 02 ---------------------------------------------------------
O sujeito do verbo ser é:
com o tempo aquele menino
aquele menino que
aquele menino
o tempo
menino
QUESTÃO 03 ---------------------------------------------------------
O predicado dessa oração é
verbal, já que o verbo ser é transitivo direto; cismado e
esquisito são objetos diretos.
verbo nominal, porque há verbo de ligação e
predicativo do sujeito.
nominal, porque o verbo é intransitivo seguido de
predicativos.
nominal, pois há verbo de ligação e predicativos do
sujeito.
verbo nominal, pois apresenta verbo de ação e
predicativo.
QUESTÃO 04 ---------------------------------------------------------
As pessoas atribuíam essas características ao menino por
que
o menino gostava de despropósitos.
o menino era desconfiado.
o menino era estranho.
o menino não sabia ler.
o menino era cismado.
Releia o trecho “Você vai encher os vazios com as
suas peraltagens,…” e responda às questões 05 e 06.
QUESTÃO 05 ---------------------------------------------------------
A palavra que substitui a palavra destacada sem mudar o
sentido do texto é
brincadeiras.
fantasias.
imaginações.
lembranças.
sonhos.
QUESTÃO 06 ---------------------------------------------------------
A locução “vai encher” pode ser substituída sem alterar o
sentido da frase por
encheu
encheria
enche
encherá
encherão
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QUESTÃO 07 ---------------------------------------------------------
Quando se diz que o menino “carregava água na peneira”,
pode-se afirmar que a expressão foi usada
de forma inadequada de acordo com as regras
gramaticais.
de forma incoerente, pois é algo impossível.
no sentido figurado ou conotativo.
em uma linguagem hiperformal.
no sentido real ou denotativo.
QUESTÃO 08 ---------------------------------------------------------
Releia: “A mãe disse que carregar água na peneira/era o
mesmo que roubar um vento e /sair correndo com ele para
mostrar aos irmãos.” A expressão que permite a
comparação entre carregar água na peneira e roubar um
vento é
o mesmo que.
sair correndo.
roubar um vento.
mostrar aos irmãos.
A mãe disse.
Releia o trecho e responda às questões 09 e 10.
“Com o tempo descobriu que
escrever seria o mesmo
que carregar água na peneira.
No escrever o menino viu
que era capaz de ser noviça,
monge ou mendigo ao mesmo tempo.”
QUESTÃO 09 ---------------------------------------------------------
O verbo em destaque encontra-se na voz ativa. Passando
para a voz passiva analítica temos:
Descobriu-se que escrever seria o mesmo que carregar
água na peneira.
Descobre-se que escrever seria o mesmo que carregar
água na peneira.
Foi descoberto que escrever seria o mesmo que
carregar água na peneira.
Descobriram que escrever seria o mesmo que carregar
água na peneira.
O menino descobriu que escrever seria o mesmo que
carregar água na peneira.
QUESTÃO 10 ---------------------------------------------------------
O sujeito do verbo destacado é
desinencial (o menino).
indeterminado.
desinencial (a mãe).
simples.
inexistente.
QUESTÃO 11 ---------------------------------------------------------
Se
,
e
, então é igual a:
QUESTÃO 12 ---------------------------------------------------------
O valor da expressão , para , e
é:
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QUESTÃO 13 ---------------------------------------------------------
Qual o perímetro da figura abaixo?
12ab
6a+6b
2a+4b
4a+2b
2a5 + 4b
4
QUESTÃO 14 ---------------------------------------------------------
Observe a expressão algébrica (x² + 2y). Ela descreve
corretamente
a soma do quadrado de um número com o dobro desse
mesmo número.
a soma do quadrado de um número com o dobro de
outro número.
a soma do dobro de um número com o dobro de outro
número.
a soma do quadrado de um número com o quadrado de
outro número.
a soma do dobro de um número com o quadrado de
outro número.
QUESTÃO 15 ---------------------------------------------------------
Para uma apresentação musical, o professor de Educação
Artística formou 20 grupos, colocando x alunos em cada
grupo. Sabendo que outros 7 alunos iriam servir como
orientadores para os grupos, a expressão algébrica que
representa a quantidade de alunos que vão participar
dessa apresentação é
7x - 20.
20x - 7.
7x + 20.
20x + 7.
x – 20.
QUESTÃO 16 ---------------------------------------------------------
Observe a figura abaixo. A expressão algébrica que
representa corretamente a ÁREA TOTAL da figura (1 + 2)
é
3x + y.
x³ + y.
y² + xy.
x² + xy.
3x – y.
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QUESTÃO 17 ---------------------------------------------------------
O número que, colocado no lugar de x, torna verdadeira a
sentença é:
3
4
– 3
17
– 4
QUESTÃO 18 ---------------------------------------------------------
Pedro e Paula são irmãos. Pedro tem 8 anos e a irmã é 2
anos mais velha que ele. Somando-se a idade dos dois e
dobrando o resultado, tem-se a idade da mãe deles.
Quantos anos a mãe deles tem?
22 anos
26 anos
31 anos
36 anos
41 anos
QUESTÃO 19 ---------------------------------------------------------
Num estacionamento no centro de São Paulo existe um
estacionamento para carros e motos. Sabendo que o
número total de rodas é 180 e que o número de carros é
igual a 30, determine o número de carros e de motos.
60
65
70
80
90
QUESTÃO 20 ---------------------------------------------------------
Henrique quebrou o cofrinho de moedas dele para ter
dinheiro para comprar um presente. Sabendo que ele tinha
R$ 9,30, que ele não guardava moedas de 1, 5 e 25
centavos e que tinha moedas de 1 real e de 50 e 10
centavos, determine: ele poderia ter no máximo quantas
moedas de 50 centavos?
10
12
14
16
18
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QUESTÃO 21 ---------------------------------------------------------
A modernidade europeia trouxe consigo uma nova
configuração de valores ditados, no sentido da produção e
da difusão cultural, por movimentos denominados
Renascimento Cultural e Reforma Religiosa. O que se
entendia por saber científico passa a ser estimulado e
divulgado. Esse novo padrão nos costumes, elementos
característicos da nova mentalidade burguesa, foi apoiado
diretamente pelo(a)
chegada ao novo mundo.
circulação de moedas.
aparecimento da imprensa.
renascimento comercial.
abolição do modo de produção escravista.
QUESTÃO 22 ---------------------------------------------------------
O processo de transformações econômicas, políticas e
sociais ocorridas na Europa no final da Idade Média
culminou no século XVI com a grande revolução espiritual
da sociedade europeia, caracterizada por um amplo
movimento de contestação à autoridade do clero e do
poder material da Igreja de Roma. Esse movimento
identificado como Reforma Protestante criticava também a
prática da simonia que era:
o comércio dos bens sagrados, como cargos
eclesiásticos e as indulgências (perdão dos pecados).
a atitude mundana do alto clero que usava os recursos
da Igreja em benefício próprio.
a herança de uma prática medieval, por parte do clero,
que valorizava a administração das terras em prejuízo
das questões espirituais.
a prática do alto clero em acompanhar os reis nas
batalhas em troca de bens, como terras e títulos.
o costume de o baixo clero abandonar
temporariamente suas funções espirituais para se
dedicar às guerras em troca de dinheiro.
QUESTÃO 23 ---------------------------------------------------------
A Contrarreforma, de modo geral, consistiu em um
conjunto de medidas tomadas pela Igreja Católica contra o
surgimento das religiões protestantes, no qual ela
estabeleceu uma série de ações, dentre as quais a criação
de um braço com vistas à expansão do catolicismo ao
redor do mundo. Contando com uma estrutura hierárquica
rígida, ele foi o principal responsável pelo processo de
catequização das populações dos continentes americano
e asiático.
Estamos falando da:
Ordem de São Bento.
Ordem dos Frades Menores.
Ordem dos Pregadores.
Companhia de Jesus.
Opus Dei.
QUESTÃO 24 ---------------------------------------------------------
O ano de 1453, na divisão tradicional da História, marca o
fim da Idade Média e o início da Idade Moderna,
provocando mudanças significativas no contexto do
mundo europeu. Podia-se afirmar que na Europa se
respirava outra atmosfera social, econômica e cultural com
novas ideias, valores e interesses.
Sobre as mudanças ocorridas na Europa no início dos
tempos modernos, assinale a alternativa correta.
Fim da unidade do pensamento cristão em torno de
uma única instituição: a Igreja Católica.
Desenvolvimento do socialismo ligado à expansão
comercial.
O fortalecimento econômico da nobreza e a decadência
da burguesia.
Ascensão do Iluminismo.
Centralização do poder do Estado nas mãos da
monarquia que recebeu o apoio integral da igreja e da
nobreza.
QUESTÃO 25 ---------------------------------------------------------
O Concílio de Trento, reunido de 1545 a 1563, marcou a
reação da Igreja Católica, na tentativa de barrar o avanço
do protestantismo e resolver os seus graves problemas
internos, sendo o movimento denominado de
Contrarreforma. Entre as medidas tomadas, aponte a
única incorreta.
Reafirmação da autoridade papal e manutenção do
celibato clerical.
Confirmação dos sete sacramentos e elaboração do
catecismo.
Criação de seminários e proibição das indulgências.
Apoio à recente criação da Companhia de Jesus
(1534).
Interpretação livre da Bíblia e supressão das imagens
de santos.
QUESTÃO 26 ---------------------------------------------------------
João Calvino defendia que alguns homens já nascem
salvos pela vontade de Deus e que o indício dessa
salvação seria o acúmulo de riquezas através das virtudes
e do trabalho.
Tal princípio ia ao encontro aos interesses da burguesia.
O texto acima se refere:
à livre interpretação da Bíblia.
à predestinação.
às indulgências.
à simonia.
ao Ato de Supremacia.
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QUESTÃO 27 ---------------------------------------------------------
O trabalho passou a ser exaltado e visto não apenas como
uma forma concreta para se obter o êxito material, mas
também como a maneira inequívoca de se agradar a Deus
e confirmar ou atingir a salvação. Tal mudança ocorreu no
século XVI e pode ser associada ao pensamento religioso
luterano.
católico.
calvinista.
anglicano.
islâmico.
QUESTÃO 28 ---------------------------------------------------------
No contexto dos diversos conflitos religiosos que
eclodiram na Europa, ao longo do século XVI,
identificamos a convocação pela Igreja Católica, a partir de
1545, do Concílio de Trento. Dentre suas determinações,
destacamos corretamente o (a):
reconhecimento da autoridade política e teológica da
Igreja anglicana frente ao papado, encerrando os
conflitos provocados na Inglaterra devido à luta de
Henrique VIII contra o Vaticano.
fim do clero regular como solução para conter os
abusos cometidos pela Igreja, tais como a venda de
indulgências e sacramentos.
oficialização da doutrina calvinista que admitia o lucro
comercial como uma dádiva divina e não mais como
um pecado usurário, como um novo dogma católico.
submissão da Igreja católica aos Estados imperiais
laicos e a validade da livre interpretação da Bíblia.
reafirmação da hierarquia eclesiástica católica e a
reativação do tribunal do Santo Ofício da Inquisição.
QUESTÃO 29 ---------------------------------------------------------
“Para recusar a autoridade papal, Henrique VIII usou o
parlamento. Ele sabia que sem o apoio dos nobres, da
pequena nobreza rural e dos comerciantes, não poderia
modificar as práticas religiosas. Foi o Parlamento reunido
que acatou a ideia do monarca de que o papa era o chefe
de uma potência estrangeira interferindo nos assuntos da
Inglaterra…”
Oficina de História — Flavio de Campos e Renan Garcia Miranda
O fragmento de texto acima está relacionado com:
a aprovação do Ato de Supremacia, que determinou
que o rei passaria a ser o chefe da igreja inglesa.
a decretação da Guerra das Duas Rosas, que acabou
somente com a prisão do papa, após a vitória das
forças anglicanas.
a implantação do divórcio, que permitiu a anulação do
casamento de Henrique VIII com Elizabeth I.
a submissão do poder do Rei às leis aprovadas no
Parlamento, princípio que foi estabelecido pela Carta
Magna.
a paz de Augsburgo, que estabelecia que a religião do
país passaria a ser a religião do rei ou príncipe que
estivesse governando a Inglaterra na ocasião.
QUESTÃO 30 ---------------------------------------------------------
A Reforma Protestante e a Contrarreforma envolveram
aspectos ligados à doutrina da religião cristã e à forma
como se organizava a Igreja Católica com sede em Roma.
No contexto desses movimentos, considere as afirmativas
a seguir:
I – Os protestantes eram contrários à autoridade do
Papa e à intermediação dos padres na leitura da
Bíblia.
II – Os protestantes eram contrários ao casamento dos
padres e ao sacramento da confissão.
III – As ideias protestantes tiveram grande aceitação por
parte dos monarcas portugueses, espanhóis e
ingleses.
IV – Os jesuítas foram designados para a ação
missionária nas terras da América, Ásia e África, a fim
de garantir a expansão da fé católica.
V – O Concílio de Trento definiu algumas ações para
reagir à expansão do protestantismo, como o
fortalecimento dos sacramentos e uma melhor
formação do clero para o atendimento dos fiéis.
Assinale a alternativa correta:
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
Somente a afirmativa IV é verdadeira.
Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
QUESTÃO 31 ---------------------------------------------------------
Atualmente, no Brasil, órgãos do Ministério da Saúde
consideram como doenças emergentes, reemergentes
negligenciadas diversas infecções produzidas por
microorganismos. Muitas delas são transmitidas ao
homem por vetores animais definidos.
Das enfermidades citadas abaixo são causadas por
bactérias
dengueemalária
raivaeamebíase
cóleraeleptospirose
tuberculose e gripe
cólera e dengue
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QUESTÃO 32 ---------------------------------------------------------
Observe a figura:
Os bolores que atacam o pão
são fungos simples conhecido como Rizopus.
são desenvolvidos geralmente em forma de cogumelo.
são seres autotróficos assim como as algas.
fazem parte do reino das bactérias.
são acelulares como os vírus.
QUESTÃO 33 ---------------------------------------------------------
Os fungos são fundamentais para a natureza porque sem
eles a matéria orgânica se acumularia no meio dificultando
a vida de outros seres vivos.
Quanto a indivíduos do Reino Fungi, podemos afirmar
que:
podem produzir seu próprio alimento através da
fotossíntese.
o penicillium é um representante do grupo usado para
produzir antibióticos.
são exclusivamente unicelulares e procariontes.
são autótrofos e pluricelulares.
são eucariontes e fazem a fotossíntese.
QUESTÃO 34 ---------------------------------------------------------
O suco de açaí produzido artesanalmente pode ser hoje
um dos principais responsáveis por surtos da doença de
Chagas no Brasil. Entre junho de 2006 e junho de 2007,
116 pessoas foram contaminadas após ingerirem a bebida
nos estados do Amapá, Amazonas e Pará. A
contaminação do suco acontece quando o inseto portador
do protozoário que causa a doença é triturado junto com a
fruta. De acordo com o parasitologista Aldo Valente, do
Instituto Evandro Chagas (IEC), surtos da doença de
Chagas transmitida por via oral acontecem desde 1968.
(Alto risco no açaí. Revista Ciência Hoje, ed. 243, 2007)
Sobre a doença de Chagas, citada acima podemos afirmar
de forma correta que:
o Inseto conhecido como Anopheles é o transmissor da
doença.
seu agente causador é um microrganismo procarionte,
o Tripanosoma cruzi.
o protozoário atinge principalmente o coração
causando inchaço.
como medida preventiva não é necessário o uso de
inseticidas.
a forma clássica de transmissão ocorre por meio da
picada do barbeiro, que deposita fezes com o
protozoário Plasmodium próximo do local da picada.
QUESTÃO 35 ---------------------------------------------------------
Determinados indivíduos, quando são picados por um
inseto do gênero Anopheles, em seguida apresentam uma
doença conhecida vulgarmente pelos nomes de: malária,
maleita, impaludismo ou febre intermitente. Conclui-se que
este indivíduo apresenta um parasita chamado:
Plasmodium
Trypanosoma
Leishmania
Paramecium
Entamoeba
QUESTÃO 36 ---------------------------------------------------------
Um grupo de organismos apresenta as seguintes
características entre seus representantes:
possuem corpo em forma de talo;
são autotróficas, podendo fazer parte do fitoplâncton;
produzem pigmentos de diversas colorações.
o grupo que apresenta às características mencionadas
corresponde às o):
Protistas.
Bactérias.
Briófitas.
Algas.
Vírus.
QUESTÃO 37 ---------------------------------------------------------
O HIV (sigla de Human Immunodeficiency Virus – vírus da
imunodeficiência humana) é o agente causador da AIDS
(sigla da expressão inglesa Acquired
Immunodeficiency Syndrome – Síndrome da
Imunodeficiência Adquirida). O HIV ataca principalmente
determinadas células do sangue, sobretudo os
linfócitos T auxiliadores (células CD4), que comandam
todo o sistema de defesa contra as infecções.
Uma das medidas importantes para evitar a contaminação
pelo vírus HIV seria:
Tomar antibióticos contra o vírus.
Não compartilhar seringas com outros indivíduos.
Tomar vacina que contem anticorpos prontos contra o
vírus.
Lavar bem as mãos antes de ingerir alimentos
industrializados.
Usar pratos e talheres limpos para não adquirir o vírus
HIV.
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QUESTÃO 38 ---------------------------------------------------------
As colônias de cocos formam arranjos típicos para
espécies particulares de bactérias. Os arranjos formados
por vários cocos dispostos de modo a formar colónias com
formas de cachos de "uva" e de colares, seriam
respectivamente:
diplococos e cocos.
estafilococos e sarcina.
tétrades e estreptococos.
sarcinas e diplococos.
estafílococos e estreptococos.
QUESTÃO 39 ---------------------------------------------------------
As bactérias não apresentam reprodução sexuada típica,
mas, em certas espécies, há a incorporação de genes de
outro indivíduo, processo denominado recombinação
genética, que leva à formação de bactérias com
características genéticas diferentes.
O texto acima caracteriza uma forma de recombinação
mais explicada através do(a):
Brotamento.
Esporulação.
Conjugação.
Bipartição.
Produção de gametas.
QUESTÃO 40 ---------------------------------------------------------
Na figura abaixo, vê-se que os personagens programam
como passarão o verão. Este diálogo é válido para o
comportamento dos vírus. Sobre eles, pode-se afirmar:
Nas viroses humanas, como a sífilis, o tempo de
incubação é o período que ocorre fora da célula com
desaparecimento dos sintomas.
Os vírus atendem às premissas fundamentais da teoria
celular e por isto são formados por célula.
Na gripe, o uso de antibióticos contribui para a
diminuição dos sintomas e, após, alguns dias, promove
a cura definitiva da virose.
Na estrutura molecular da maioria dos vírus, o material
genético será DNA ou RNA, e estará envolvido por uma
capa proteico.
Na AIDS, o HIV não ataca as principais células de
defesa para produzir novos vírus.
QUESTÃO 41 ---------------------------------------------------------
O Brasil passa por um momento de profundas mudanças
na sua estrutura populacional.
Compreender a dinâmica da população é um caminho
para elaboração de políticas públicas demográficas e
econômicas para melhoria da população. Logo, a pirâmide
em foco nos leva à reflexão de que:
I. O estreitamento na base revela a redução da
quantidade de jovens (0 a 19 anos) no conjunto da
população, devido às quedas nas taxas de
natalidade. A queda acentuada dessa taxa deu-se a
partir da década de 1960. As mudanças no foco
econômico da produção, concentração da população
nas cidades, mudanças no padrão cultural, da
inserção da mulher no mercado de trabalho, dos
diversos métodos anticonceptivos, o elevado custo
para criação e educação de filhos tem-se tornado um
fator econômico inibidor.
II. O alargamento no topo mostra, por sua vez, o
aumento da população idosa (60 anos ou mais),
consequência de menor taxa de mortalidade e do
aumento da expectativa de vida. O aumento da
longevidade dos brasileiros acentuou as discussões
na reforma da Previdência Social e um novo olhar
sobre o mercado de consumo dessa população:
academias de ginástica, atividades recreativas,
cursos de língua e o setor de turismo. Também
percebe-se o predomínio da população adulta na
faixa de (20 a 59 anos) força de trabalho produtiva do
país.
III. Os primeiros dados do Censo de 2010 divulgados
pelo IBGE confirmam a tendência de redução do
ritmo de crescimento da população brasileira e que o
país se encontra num estágio avançado da sua
transição demográfica.
Estão correta(s):
Apenas a proposição III.
Apenas as proposições I e II.
Apenas as proposições II e III.
Apenas as proposições I e III.
Todas as proposições.
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QUESTÃO 42 ---------------------------------------------------------
Segundo o IBGE, a estrutura etária da população
brasileira em 2010 reflete as mudanças ocorridas nos
parâmetros demográficos a partir da segunda metade do
século XX. Houve declínio rápido dos níveis de
mortalidade sobretudo a partir da Segunda Guerra
Mundial. É correto que, a partir da década de 1960 o
estreitamento da base da pirâmide etária foi provocado
principalmente pela (o):
aumento do números de homens na faixa etária de 19
a 30 anos.
redução dos números de adultos.
diminuição dos níveis de fecundidade.
diminuição dos níveis de escolaridade.
redução do números de idosos.
QUESTÃO 43 ---------------------------------------------------------
A População Economicamente Ativa de um país distribui-
se em três grandes setores de atividades. Assinale a
alternativa que nomeia corretamente esses setores de
acordo com suas características.
________________: abrange a indústria, a construção
civil e o extrativismo animal, vegetal e mineral, desde que
nessa atividade sejam utilizados máquinas e
equipamentos tecnologicamente avançados e a
quantidade extraída seja grande.
________________: compreende a agricultura, a pecuária
e o extrativismo animal, vegetal e mineral, desde que a
quantidade extraída seja pequena e os equipamentos
utilizados para a extração sejam simples.
________________: compreende as atividades que não
produzem mercadorias, mas são fundamentais à
organização da vida em sociedade e da economia, como o
comércio e os serviços.
setor terciário – setor primário – setor secundário.
setor primário – setor secundário – setor terciário.
setor secundário – setor primário – setor terciário.
setor terciário – setor secundário – setor primário.
setor secundário – setor terciário – setor primário.
QUESTÃO 44 ---------------------------------------------------------
Leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa
que apresenta corretamente o crescimento natural da
população brasileira.
“O índice de crescimento natural da população é
geralmente indicado pelo número de pessoas que são
acrescidas ou diminuídas em cada grupo de mil pessoas
(%o, lê-se por mil). Atualmente, a taxa de natalidade no
Brasil é de aproximadamente 14%o (14 mil habitantes em
cada grupo de mil) e a taxa de mortalidade é de 6%o (6
habitantes em cada grupo de mil).”
8%o
10%o
14%o
20%o
84%o
QUESTÃO 45 ---------------------------------------------------------
Observe a imagem abaixo e assinale a alternativa correta
Atualmente o número de escolas e creches nas
grandes cidades diminuiu consideravelmente, o que fez
com que as famílias optassem por não terem filhos.
Com muitas mulheres optando em voltar a trabalhar em
casa a tendência é que o número de filhos volte a
crescer nos próximos anos.
Após algumas décadas de constante ascensão, o
índice de crescimento natural da população brasileira
começou a diminuir, sobretudo a partir da década de
2000.
Os baixos custos com alimentação, educação, saúde,
transporte e vestuário nas áreas urbanas levaram as
pessoas a trocar a opção de ter filhos por adquirirem
bens de consumo ou viajarem.
Após algumas décadas de constante ascensão, o
índice de crescimento natural da população brasileira
começou a diminuir, sobretudo a partir da década de
1970/80.
Colégio Nossa Senhora das Graças SIMULADO/2017 1° SIMULADO BLOCO I – ETAPA I - 7º ANO
10/06/2017 Pág. 11/11
QUESTÃO 46 ---------------------------------------------------------
Sobre os conceitos de população relativa e população
absoluta, é possível afirmar que:
A população relativa é o número total de habitantes de
um local.
Pode-se chamar uma área ou região de populosa
quando ela possui uma grande população absoluta.
Uma área com elevada população absoluta é
considerada uma área densamente povoada.
Densidade demográfica é a divisão da população
relativa pela área do local.
As áreas onde a população absoluta é grande são
chamadas de áreas de grande concentração
populacional.
QUESTÃO 47 ---------------------------------------------------------
A distribuição populacional no território brasileiro ocorre de
forma irregular, sendo algumas regiões com muitos
habitantes e outras com população pequena. A região
brasileira mais populosa e povoada é:
Nordeste.
Sudeste.
Sul.
Norte.
Centro-Oeste.
QUESTÃO 48 ---------------------------------------------------------
Analise os dados referentes à população e à área dos
estados brasileiros indicados na tabela.
Estado São
Paulo Roraima Alagoas
Rio de Janeiro
Maranhão
População Absoluta
41 262 199
450 479 3 120 494
15 989 929
6 574 789
Área 248 209 224 299 27 767 43 696 331 983
Densidade Demográfica
166 hab./km²
2 hab./km²
112 hab./km²
366 hab./km²
20 hab./km²
Dentre os estados apresentados, o menos povoado é
São Paulo
Alagoas
Roraima
Rio de Janeiro
Maranhão
QUESTÃO 49 ---------------------------------------------------------
Sobre a população feminina e sua participação no
mercado de trabalho, assinale a alternativa incorreta.
O aumento da escolaridade feminina, a queda da
fecundidade, as novas oportunidades oferecidas pelo
mercado e as mudanças nos padrões culturais são as
principais causas do aumento da participação feminina
no mercado de trabalho.
As mulheres vêm aumentando sua participação no
mercado de trabalho nos últimos anos.
Embora ainda enfrentem problemas de discriminação,
muitas mulheres estão se tornando cada vez mais
atuantes nas decisões e ações da sociedade.
"A volta ao lar" já é uma realidade absoluta para a
maioria das mulheres trabalhadoras nas grandes
cidades brasileiras, fruto do desemprego e das
desigualdades salariais entre homens e mulheres.
Atualmente, as mulheres representam cerca de 43% do
mercado de trabalho no Brasil, ocupando tanto cargos
mais elevados e qualificados quanto atividades antes
predominantemente delegadas ao sexo masculino.
QUESTÃO 50 ---------------------------------------------------------
Os gráficos a seguir, embora se refiram à população
brasileira, se comparados, evidenciam um fenômeno
demográfico atual e mundialmente preocupante. Assinale
a alternativa que contém o fenômeno demográfico
evidenciado pelos gráficos, uma de suas causas e uma de
suas consequências, necessariamente nessa ordem.
Crescimento demográfico, migrações internas e
favelização.
Queda da fecundidade, redução da taxa de natalidade
e redução do crescimento vegetativo.
Envelhecimento da população, queda da fecundidade e
crise da previdência social.
Elevação da expectativa de vida, diminuição da
mortalidade infantil e elevação do IDH (Índice de
Desenvolvimento Humano).
Envelhecimento da população, melhoria dos serviços
de saúde e elevação da mortalidade geral.