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ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 04/05/2020 A 08/05/2020.

LÍNGUA INGLESA – PROFESSORA NATHÁLIA RIBEIRO

E-mail para contato: [email protected]

Horário de atendimento: Quintas-feiras e sextas-feiras das 13h às 17h30min.

Atividades referentes ao dia 07/05/2020 (quinta-feira) para as turmas de 1º, 2º e 4º ano

Atividades referentes ao dia 08/05/2020 (sexta-feira) para as turmas de 3º e 5º ano

LEMBRETES: ● As aulas de inglês desta semana continuam no livro didático; ● Usem o cd de áudio para realizar algumas tarefas; ● Abaixo de cada turma tem o link para acessar uma breve explicação

de cada aula; ● Continuem realizando as atividades com capricho e atenção, peçam

ajuda se for preciso e chamem a Teacher através do email ([email protected]) se tiverem dúvidas.

1º ANO A e B - 07/05/2020 - QUINTA-FEIRA

Link: https://youtu.be/kCaXUyUJkCo

HELLO! NA ENGLISH CLASS DESTA SEMANA CONTINUAREMOS COM O NOSSO BOOK.

HOJE FAREMOS AS PÁGINAS: 21, 22 E 23. PAGE 21 (TWENTY-ONE) ESTA É A ÚLTIMA PÁGINA DA UNIDADE 2 DO NOSSO BOOK (MY FAVORITE TOY). PARA FAZER ESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI PRECISAR DO CD DE ÁUDIO (track 8). ESCUTE A MÚSICA SOBRE OS TOYS. OBSERVE A IMAGEM DA PÁGINA E PINTE SOMENTE OS BRINQUEDOS QUE VOCÊ CONSEGUIU OUVIR NA MÚSICA.

(TWENTY-TWO) AGORA VAMOS COMEÇAR A UNIT 3 - TEN LITTLE DOGS. NESTA NOVA UNIDADE VAMOS APRENDER OS NÚMEROS EM INGLÊS.

OBSERVE O DESENHO DA PÁGINA. QUANTOS DOGS VOCÊ CONSEGUE VER? VAMOS CONTAR EM INGLÊS? ONE, TWO, THREE, FOUR, FIVE, SIX, SEVEN, EIGHT, NINE, TEN. OUÇA O CD DE ÁUDIO (track 9) PARA DESCOBRIR O QUE OS PERSONAGENS ESTÃO CONVERSANDO.

(TWENTY-THREE) COLAR OS ADESIVOS DOS DOGS QUE ESTÃO NO FINAL DO LIVRO E IR CONTANDO ATÉ 10.

GOOD JOB! TEACHER NATHÁLIA

2º ANO A e B - 07/05/2020 - QUINTA-FEIRA

Link: https://youtu.be/MnPW8F7wLKg

HELLO! NA ENGLISH CLASS DESTA SEMANA CONTINUAREMOS COM O NOSSO BOOK. HOJE FAREMOS AS PÁGINAS: 22 E 25. (AS PÁGINAS 23 E 24 SERÃO FEITAS EM OUTRO MOMENTO NA ESCOLA) PAGE 22 (TWENTY-TWO) OBSERVE AS IMAGENS DOS PRATOS. VOCÊ CONSEGUE VER QUAIS CORES NESTES ALIMENTOS? QUAIS PRATOS POSSUEM ALIMENTOS SAUDÁVEIS? AGORA É A SUA VEZ DE MONTAR UM PRATO BEM COLORIDO. RECORTE DE JORNAIS, REVISTAS OU ENCARTES DE SUPERMERCADO, IMAGENS DE ALIMENTOS SAUDÁVEIS DE CORES VARIADAS E COLE NO SEU PRATO.

(TWENTY-FIVE) NESTA PÁGINA OBSERVE O DESENHO DE UMA PINTURA COM VÁRIAS CORES DIFERENTES. VOCÊ SABE QUAIS SÃO ESSAS CORES EM INGLÊS? AGORA OBSERVE QUE A PALETA DE CORES ESTÁ SEM AS CORES. VÁ ATÉ A PARTE DOS STICKERS (ADESIVOS) DO NOSSO BOOK, DESTAQUE E COLE AS CORES NO LUGAR CORRETO.


3º ANO A e B - 08/05/2020 - SEXTA-FEIRA

Link:https://youtu.be/lC80CcV3CMk

HELLO! NA ENGLISH CLASS DESTA SEMANA CONTINUAREMOS COM O NOSSO BOOK. HOJE FAREMOS AS PÁGINAS: 16, 17 E 18 DA UNIT 2 - TRAFFIC SAFETY. PAGE 16 (SIXTEEN) NESTA UNIDADE APRENDEREMOS SOBRE SEGURANÇA NO TRÂNSITO. OBSERVE A IMAGEM, ONDE AS PESSOAS RESPEITAM AS LEIS DE TRÂNSITO. LEIA AS PALAVRAS DESTACADAS. VOCÊ CONHECE ALGUMA DELAS?

(SEVENTEEN) OUÇA O CD DE ÁUDIO (track 6) E ACOMPANHE A MÚSICA.

CIRCULE AS PALAVRAS STOP (PARAR), LOOK (OLHAR) E LISTEN (OUVIR). DEPOIS, CIRCULE 3 CORES QUE SÃO IMPORTANTES PARA A SEGURANÇA NO TRÂNSITO (GREEN, YELLOW, RED). OBSERVE ENTÃO OS 3 CICLISTAS E OS GESTOS DE CADA UM. PARA CADA UM DELES, COLE OS ADESIVOS DO FINAL DO LIVRO COM CADA UMA DAS FRASES/EXPRESSÕES ABAIXO: LEFT TURN (VIRE À ESQUERDA) RIGHT TURN (VIRE À DIREITA) STOP (PARE)

(EIGHTEEN) EXERCISE 1:

OUÇA O CD DE ÁUDIO (track 7) E PINTE CADA UM DOS SEMÁFOROS COM A COR CERTA DE ACORDO COM A FRASE. USE AS CORES: GREEN - YELLOW - RED

A) THE TRAFFIC LIGHT IS GREEN. B) THE TRAFFIC LIGHT IS YELLOW. C) THE TRAFFIC IS RED. D) STOP. E) GO. F) WAIT.

EXERCISE 2: ESCUTE COM O CD DE ÁUDIO (track 8) OS COMANDOS DE CADA CICLISTA E PRATIQUE A PRONÚNCIA DAS PALAVRAS.

4º ANO -07/05/2020 - QUINTA FEIRA

Link:https://youtu.be/ygSuH3x6o9E

HELLO! NA ENGLISH CLASS DESTA SEMANA CONTINUAREMOS COM O NOSSO BOOK. HOJE FAREMOS AS PÁGINAS: 18, 19, 20 E 21 DA UNIT 2 - THE FARM VET PAGES 18 E 19 (EIGHTEEN AND NINETEEN) NESTA UNIDADE APRENDEREMOS OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO EM INGLÊS. ESCUTE O CD DE ÁUDIO (track 5) E ACOMPANHE AS FALAS DO PERSONAGEM, UM FAZENDEIRO ESPECIALIZADO EM GADO, QUE TEM OUTROS ANIMAIS NA SUA FAZENDA. UM DE SEUS TOUROS ESTÁ DOENTE E POR ISSO O FAZENDEIRO PRECISA QUE UM VETERINÁRIO VENHA ATÉ SUA FAZENDA. DEPOIS DE LER E OUVIR O DIÁLOGO, CIRCULE NOS BALÕES TODOS OS NOMES DE ANIMAIS QUE APARECEM.

(TWENTY) ESCUTE O CD DE ÁUDIO (track 6) E MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA

CORRETA.

1. I HAVE TWO HORSES, ONE SHEEP AND FOUR LAMBS. 2. I HAVE FIVE DUCKS AND SIX PIGS. 3. I HAVE THREE BULLS AND TWO HORSES. 4. I HAVE FOUR LAMBS AND ONE SHEEP. 5. MY BULL IS VERY SICK.

VERBO HAVE = TER

(TWENTY-ONE) OUÇA O CD DE ÁUDIO (track 7) E COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS

DO QUADRO DESTACADO.


5º ANO A e B - 08/05/2020 - SEXTA-FEIRA

Link: https://youtu.be/JyujWqbtUn8

HELLO! NA ENGLISH CLASS DESTA SEMANA CONTINUAREMOS COM O NOSSO BOOK. HOJE FAREMOS AS PÁGINAS 18, 19 E 20 DA UNIT 2 - MY AVATAR IS THE CHAMPION! PAGE 18 (EIGHTEEN) OBSERVE AS IMAGENS ONDE ALGUMAS CRIANÇAS ESTÃO EM UM JOGO DE COMPUTADOR SOBRE ESPORTES. CADA UMA DELAS CRIOU UM AVATAR COM DIFERENTES HABILIDADES ESPORTIVAS. OUÇA O CD DE ÁUDIO (track 5) E ACOMPANHE A FALA DOS PERSONAGENS. DEPOIS, CIRCULE OS NOMES DOS ESPORTES.

(NINETEEN) OBSERVE QUE OS PERSONAGENS ESTÃO FALANDO SOBRE O QUE CADA AVATAR ESTÁ FAZENDO: JOGANDO TÊNIS (PLAYING TENNIS), JOGANDO VÔLEI (PLAYING VOLLEYBALL), SURFANDO (SURFING), ETC.

OBSERVE QUE OS VERBOS (JOGAR/SURFAR) TERMINAM COM AS MESMAS LETRAS: -ING. EM INGLÊS, CHAMAMOS DE PRESENT PROGRESSIVE. É UM TEMPO VERBAL USADO PARA DAR IDEIA DE ALGO QUE ESTÁ ACONTECENDO NO MOMENTO DA FALA. EXEMPLO: SHE IS SURFING NOW. (ELA ESTÁ SURFANDO AGORA.) OBSERVE O QUADRO NO FINAL DA PÁGINA “WHAT ABOUT YOU?" NESSE QUADRO SÃO DESCRITAS AÇÕES QUE AS PESSOAS DE DIFERENTES LUGARES FAZEM EM COMUM. SLEEPING (DORMINDO) WORKING (TRABALHANDO) SWIMMING (NADANDO) AGORA É A SUA VEZ DE RESPONDER "WHAT ARE YOU DOING NOW?” (O QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO AGORA?" I AM (EU ESTOU) I PRACTICE (EU PRATICO) MY FAVORITE AVATAR IS (MEU AVATAR FAVORITO É) I LIKE (EU GOSTO)

(TWENTY) OBSERVE AS FIGURAS. AGORA OUÇA O CD DE ÁUDIO (track 6) E NUMERE AS FIGURAS DE ACORDO COM AS FRASES OUVIDAS.

1. I LIKE A LOT OF SPORTS. I PLAY SOCCER AND BASEBALL. 2. I LOVE BEACH VOLLEYBALL AND MOUNTAIN BIKING. 3. MY BROTHER CAN PLAY TABLE TENNIS AND CHESS. 4. MY SISTER IS SURFING NOW. 5. LOOK, THEY ARE RAFTING.

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