Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA CLEONICE LEMOS NARESSI”

ATIVIDADE 1 – VÍDEO DE ACOLHIMENTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 a 07/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno

específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

PREPARAMOS UM VÍDEO COM MUITO CARINHO À VOCÊS. PARA ASSISTIR O VÍDEO UTILIZE O LINK ABAIXO:

https://youtu.be/Dt514EI_3ew

ATIVIDADE 2 – CARTA AOS ALUNOS/LEITURA – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 a 07/08/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA

CARTA AOS NOSSOS QUERIDOS ALUNOS

FONTE: https://www.google.com/search?q=desenho+de+professora+e+alunos+para+colorir ACESSO 14/07/2020

INDAIATUBA, 03 DE AGOSTO DE 2020.

QUERIDOS ALUNOS,

GOSTARÍAMOS DE DIZER PARA VOCÊS QUE ESTAMOS

MORRENDO DE SAUDADES DE CADA UM.

NÃO VEMOS A HORA DE TUDO ISSO PASSAR, POIS É

MUITO TRISTE NÃO PODERMOS AUXILIA-LOS NOS SEUS

ESTUDOS. TODOS ESTÃO FAZENDO MUITA FALTA EM NOSSAS

VIDAS.

ESPERAMOS QUE CADA UM ESTEJA FAZENDO SUA

PARTE, SE PREVENINDO CONTRA O COVID.

LOGO, LOGO ESTAREMOS JUNTOS!

UM GRANDE ABRAÇO (ESSE ABRAÇO ESCRITO,

PODEMOS DAR) A TODOS VOCÊS!

PROFESSORAS GIANE (2º A), ADRIANA (2º B),

RENATA (2º C) E GIANE PROENÇA (2º D)

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ATIVIDADE 3 – ESCRITA E DESENHO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 a 07/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

1. NÓS, PROFESSORAS DOS 2º ANOS DA EMEB “PROFESSORA CLEONICE LEMOS NARESSI”

FIZEMOS UMA MENSAGEM PARA VOCÊS. AGORA, GOSTARÍAMOS MUITO QUE VOCÊS

ESCREVESSEM UMA PEQUENA MENSAGEM PARA NÓS TAMBÉM.

DE: (NOME DO ALUNO) ___________________________________________________________________

PARA: (NOME DA SUA PROFESSORA) _________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. VOCÊS OBSERVARAM QUE EM NOSSA MENSAGEM TEM UM DESENHO DE UMA PROFESSORA E

ALGUNS ALUNOS. VOCÊ CONSEGUE LEMBRAR DA NOSSA SALA DE AULA E CONVIVÊNCIA?

ESSE DESENHO REPRESENTA QUE ESTAMOS COM MUITA, MAS MUITA SAUDADE DO NOSSO

CANTINHO “A SALA DE AULA” E DE NOSSOS MOMENTOS. ENTÃO, AGORA VOCÊ FARÁ O SEU

DESENHO, REPRESENTANDO O QUE MAIS SENTE SAUDADE DA ESCOLA.

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RESPOSTA DE LÍNGUA PORTUGUESA:

ATIVIDADE 1 - VÍDEO DE ACOLHIMENTO.

ATIVIDADE 2 - CARTA AOS ALUNOS.

ATIVIDADE 3 -

1 - RESPOSTA PESSOAL.

2 - RESPOSTA PESSOAL.

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ATIVIDADE 1 – DIA, SEMANA, MÊS E ANO (CALENDÁRIO - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –

MATEMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

OBSERVE O CALENDÁRIO:

FONTE: https://professoresherois.com.br/calendario-para-completar-e-colorir-imprimir-gratis/ ACESSO: 15/07/2010

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ATIVIDADE 2 – DIA, SEMANA, MÊS E ANO (CALENDÁRIO) - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –

MATEMÁTICA

RESPONDA AS PERGUNTAS A SEGUIR ANALISANDO O CALENDÁRIO.

1. DE QUAL MÊS É O CALENDÁRIO ACIMA?

_________________________________________________________________________________

2. QUANTOS DIAS TEM ESSE MÊS?

_________________________________________________________________________________

3. EM QUE DIA DA SEMANA COMEÇOU O MÊS?

_________________________________________________________________________________

4. EM QUE DIA DA SEMANA IRÁ TERMINAR ESSE MÊS?

_________________________________________________________________________________

5. MARQUE UM X NAS ALTERNATIVAS QUE DEFINEM QUANTAS TERÇAS - FEIRAS TERÁ O MÊS DE

AGOSTO.

A. ( ) 1

B. ( ) 4

C. ( ) 5

D. ( ) 31

6. ROBERTA FARÁ ANIVERSÁRIO NO DIA 21 DE AGOSTO. EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O

ANIVERSÁRIO DE ROBERTA?

_________________________________________________________________________________

7. O 2° (SEGUNDO DOMINGO) DE AGOSTO SERÁ COMEMORADO O DIA DOS PAIS. SERÁ QUAL DATA?

____________/___________/___________

8. QUAL O DIA DA SEMANA VOCÊ MAIS GOSTA?

_________________________________________________________________________________

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ATIVIDADE 3 – NÚMEROS - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA

1. OBSERVE AS FICHAS E COLOQUE NA ESCRITA CORRETA DO NÚMERO:

8 19 51 60 105 150

A. CENTO E CINCO: _____________________________________

B. SESSENTA: __________________________________________

C. DEZENOVE: _________________________________________

D. CINQUENTA E UM: ___________________________________

E. OITO: _____________________________________________

F. CENTO E CINQUENTA: _____________________________________________

2. COMPLETE COM O ANTECESSOR E O SUCESSOR (VIZINHOS) DOS NÚMEROS ABAIXO.

_______ 11 _______

_______ 29 _______

_______ 47 _______

_______ 63 _______

_______ 15 _______

_______33 _______

_______51 _______

_______70_______

______23 ________

______41________

______58________

______75________

FONTE: AUTORIA (RENATA SANTOS) - 2020.

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ATIVIDADE 4 – SEQUÊNCIA NÚMERICA - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA

COMPLETE O QUADRO NÚMERICO.

FONTE: AUTORIA (RENATA SANTOS) – 2020

1

5 10

17

30

42

70

78

85

97

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RESPOSTAS DE MATEMÁTICA:

ATIVIDADE 1– OBSERVAÇÃO DO CALENDÁRIO

ATIVIDADE 2 -

1. AGOSTO

2. 31 DIAS

3. SÁBADO

4. SEGUNDA – FEIRA

5. B- 4

6. SEXTA – FEIRA

7. 09/08/2020

8. PESSOAL

ATIVIDADE 3 -

1. A. 105

B. 60

C. 19

D. 51

E. 8

F. 150

2. 10 11 12

28 29 30

46 47 48

62 63 64

14 15 16

32 33 34

50 51 52

69 70 71

22 23 24

40 41 42

57 58 59

74 75 76

ATIVIDADE 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

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ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______

ATIVIDADE 1: APRENDENDO UM POUCO SOBRE O COVID-19 - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 a 7/8/2020 -

CIÊNCIAS

LEIA COM ATENÇÃO AS INFORMAÇÕES SOBRE O COVID-19:

Fonte: www.espacoeducar.com.br.acesso em 16/07/2020

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A) QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS SINTOMAS DO COVID-19?

RESPOSTA________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

B) COMO EU POSSO ME PREVENIR CONTRA O COVID-19?

RESPOSTA________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

C) A SUA FAMÍLIA MUDOU ALGUNS HÁBITOS COM O SURGIMENTO DA COVID-19? QUAIS? RESPOSTA__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

RESPOSTAS DE CIÊNCIAS:

ATIVIDADE 1:

LEITURA

A) FEBRE, TOSSE, DIFICULDADE PARA RESPIRAR.

B) 1. EVITAR ABRAÇOS.

2. EVITAR APERTO DE MÃOS.

3.BEIJOS.

4. LAVAR BEM AS MÃOS.

5. EVITAR AGLOMERAÇÕES.

6. MANTER OS LOCAIS AREJADOS.

7. FAZER USO DO ÁLCOOL EM GEL.

C) RESPOSTA PESSOAL

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ATIVIDADE 1- O TEMPO: MANHÃ, TARDE E NOITE - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 a 7/08/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) __________________________________________________________________2º ANO_______

Fonte: https://pt.calameo.com/read/0028993277c60351e31ea.acesso em 16/07/2020

A) APÓS A LEITURA DO TEXTO ACIMA, COMPLETE A TABELA ABAIXO, COM AS ATIVIDADES QUE VOCÊ

ESTÁ REALIZANDO DURANTE A PANDEMIA:

MANHÃ TARDE NOITE

B) QUAIS FORAM AS PRINCIPAIS MUDANÇAS QUE OCORRERAM NA VIDA DA SUA FAMÍLIA COM A

PANDEMIA DO COVID?

RESPOSTA:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

A REPETIÇÃO DOS DIAS E DAS NOITES TAMBÉM INDICA A PASSAGEM DO TEMPO. DURANTE O DIA,

O SOL ILUMINA PRAÇAS, RUAS E JARDINS. E QUANDO A NOITE CHEGA, JÁ ESTÁ ESCURO, UM SINAL DE

QUE O DIA ESTÁ ACABANDO E É HORA DE DORMIR E DESCANSAR.

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RESPOSTAS DE HISTÓRIA:

ATIVIDADE 1 – LEITURA.

A) RESPOSTA PESSOAL.

B) RESPOSTA PESSOAL.

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ATIVIDADE 1 – O BAIRRO E A COVID- 19 - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 - GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

A) LEITURA

O BAIRRO E A COVID- 19

MUITAS MUDANÇAS OCORRERAM NA NOSSA VIDA APÓS O INÍCIO DA PANDEMIA E

CONSEQUENTEMENTE DO ISOLAMENTO SOCIAL. ALGUNS BAIRROS TIVERAM SUA ROTINA ALTERADA,

TANTO NA ABERTURA DE ALGUNS ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS, COMO NA CIRCULAÇÃO DAS PESSOAS

NAS RUAS. DIANTE DOS FATOS, VAMOS REFLETIR NA QUESTÃO ABAIXO:

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/788411478486228137/ - acesso em16/07/2020

B) QUAIS FORAM AS MAIORES MUDANÇAS QUE VOCÊ OBSERVOU NO BAIRRO ONDE MORA, DEPOIS DA

PANDEMIA DO COVID-19? OCORRERAM MUDANÇAS? OU VOCÊ NÃO PERCEBEU NADA, CONTINUA A

MESMA ROTINA DE ANTES DA PANDEMIA?

RESPOSTA:_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

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RESPOSTAS DE GEOGRAFIA

ATIVIDADE 1 –

A) LEITURA

B) RESPOSTA PESSOAL E REFLEXIVA.

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ALUNO (A) __________________________________________________________________________ 2º ANO ___

ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 - ARTE

QUERIDO ALUNO, ESPERO ENCONTRAR VOCÊ E TODA SUA FAMÍLIA BEM. É COM MUITA

SAUDADE E COM IMENSO PRAZER QUE RETOMAREMOS NOSSAS ATIVIDADES DE ARTE. SABEMOS DA

NECESSIDADE DO ISOLAMENTO SOCIAL E POR ISSO NOSSAS AULAS AINDA PERMANECERÃO A DISTÂNCIA

POR MAIS UM TEMPO! DIANTE DE TODA ESSA SITUAÇÃO QUE ESTAMOS VIVENDO, PREPAREI ALGUMAS

ATIVIDADES PARA VOCÊ FAZER JUNTINHO COM SUA FAMÍLIA. VAMOS LÁ!

CADA UM DE NÓS ESTAMOS COM UMA ROTINA DIFERENTE NESSE PERÍODO. POR ISSO,

GOSTARIA DE SABER DE VOCÊ QUAIS OS PERSONAGENS INFANTIS QUE ESTÁ ASSISTINDO PARA SE

DIVERTIR? DESENHANDO NESTE ESPAÇO TODO SEU! FAÇA O DESENHO COM RIQUEZAS DE DETALHES E

CORES. PARA FINALIZAR ESCREVA O NOME DO PERSONAGEM QUE MAIS ADMIRA.

VOCÊ PODE USAR O VERSO DA FOLHA OU OUTRO PAPEL DISPONÍVEL EM SUA CASA.

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ALUNO (A) ______________________________________________________________________2º ANO_________

ATIVIDADES – ACOLHIMENTO – EDUCAÇÃO FÍSICA

PERÍODO DE 03 A 07/08/2020

ACOLHIMENTO:

Fonte: Odair (2020) Fonte: Rosi (2020)

QUERIDOS ALUNOS,

NÓS PROFESSORES ODAIR E ROSIMEIRE DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ESTAMOS COM MUITAS

SAUDADES DE TODOS VOCÊS, E ESPERAMOS QUE VOCÊS E SEUS FAMILIARES SE ENCONTREM EM

PERFEITA SAÚDE MENTAL E FÍSICA, NA ESPERANÇA QUE TUDO EM BREVE ESTARÁ BEM.

ATÉ BREVE,

PROFESSORES

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“VAMOS NOS DIVERTIR “

COLOQUE UMA MÚSICA BEM ANIMADA DO SEU GOSTO. AGORA VAMOS ALONGAR, DANÇANDO E

CANTANDO NO RÍTMO DA MÚSICA:

1. ALONGUE OS SEUS BRAÇOS PARA CIMA;

2. GIRE OS BRAÇOS PARA A FRENTE E DEPOIS PARA TRÁS 2 VEZES;

3. GIRE O PESCOÇO 2 VEZES PARA CADA LADO;

4. ALONGUE AS SUAS PERNAS;

5. ESTENDA AS SUAS PERNAS E TENTE COLOCAR AS MÃOS NO CHÃO SEM FLEXIONAR OS JOELHOS;

6. GIRE OS SEUS QUADRIS 2 VEZES PARA CADA LADO;

7. GIRE SEUS TORNOZELOS 2 VEZES PARA CADA LADO;

8. SOLTE O SEU CORPO CONFORME A MÚSICA;

9. REMEXA TODO O SEU CORPO;

10. DANCE;

11. PULE;

12. CANTE COM SUA FAMÍLIA...

Fonte: pt. vecteezy.com - Acesso em 13/07/2020 Fonte: br.freepik.com – Acesso em 13/07/2020

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ATIVIDADE 1 – ROTINA DE ESTUDOS - REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – FILOSOFIA

ALUNO(A)___________________________________________________________________2º ANO_______

ATIVIDADE REQUER ACOMPANHAMENTO DE UM ADULTO PARA RECORTE E COLAGEM.

MATERIAL: LÁPIS DE COR, TESOURA E COLA

MOMENTO 1- LEIA O TEXTO

TEXTO 1 – ROTINA DE ESTUDOS O CORONAVÍRUS CHEGOU E PRECISAMOS TOMAR CERTOS CUIDADOS COMO LAVAR AS MÃOS, USAR MÁSCARAS E FICAR EM CASA. IMAGINE O VÍRUS ANDANDO PELAS RUAS, SE ELE NÃO VER NINGUÉM, ELE VAI EMBORA. FICAR EM CASA EVITA QUE O VÍRUS ANDE POR AÍ E QUE A GENTE SE CONTAMINE. COMO NÃO PODEMOS IR ATÉ A ESCOLA, A ESCOLA PRECISA VIR ATÉ NÓS, POR ISSO, NOSSAS AULAS SERÃO UM POUCO DIFERENTES, VAMOS ESTUDAR EM CASA! PARA ESTUDAR EM CASA PRECISAMOS NOS PLANEJAR, ISTO É, ORGANIZAR OS NOSSOS ESTUDOS. HOJE VAMOS MONTAR NOSSA ROTINA DE ESTUDOS. PARA MONTAR NOSSA ROTINA DE ESTUDOS PRECISAMOS PENSAR NO NOSSO DIA E SEPARAR UMA PARTE DELE PARA AS ATIVIDADES. PRIMEIRO A GENTE DECIDE QUAL VAI SER O NOSSO HORÁRIO DE ESTUDOS E DEPOIS QUAIS ATIVIDADES FAREMOS EM CADA HORÁRIO E A CADA DIA DA SEMANA. AO TODO VOCÊ PRECISARÁ DISTRIBUIR E ORGANIZAR, PELOS 5 DIAS DA SEMANA, 16 ATIVIDADES: 5 DE PORTUGUÊS, 5 DE MATEMÁTICA, 1 DE GEOGRAFIA, 1 DE HISTÓRIA, 1 DE CIÊNCIAS, 1 DE FILOSOFIA, 1 DE ARTES E 1 DE EDUCAÇÃO FÍSICA. VEJA O EXEMPLO ABAIXO:

HORÁRIOS SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

8 HORAS PORTUGUÊS PORTUGUÊS PORTUGUÊS PORTUGUÊS PORTUGUÊS

9 HORAS MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA

10 HORAS INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

10H30 HISTÓRIA GEOGRAFIA CIÊNCIAS FILOSOFIA ARTES

11H30EDUCAÇÃO

FÍSICA

ROTINA DE ESTUDOS

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ESSA É A MINHA ROTINA DE ESTUDOS, VOCÊ PODE MONTAR A SUA DA FORMA QUE FOR MELHOR PARA VOCÊ, NÃO PRECISA SER IGUAL. LEMBRE-SE QUE É IMPORTANTE RESERVAR UM TEMPO ENTRE AS ATIVIDADES PARA FAZER UM PEQUENO INTERVALO, PARA COMER ALGUMA COISA OU DESCANSAR A CABEÇA UM POUCO, ASSIM COMO FAZEMOS NO RECREIO DA ESCOLA. DEPOIS DE PRONTO É SÓ COLAR NA PRIMEIRA FOLHA DO CADERNO OU EM UM LUGAR QUE VOCÊ POSSA FACILMENTE VER TODOS OS DIAS. AGORA, PARA NOSSA TABELA FUNCIONAR É PRECISO VER E SEGUI-LA TODOS OS DIAS, CRIANDO, ASSIM, UMA ROTINA DE ESTUDOS. BONS ESTUDOS!

MOMENTO 2 - SIGA O PASSO A PASSO PARA MONTAR SUA ROTINA DE ESTUDOS.

1) DESTAQUE AS FOLHAS DE RECORTE.

2) PINTE E DEPOIS RECORTE OS RETÂNGULOS COM OS NOMES DAS MATÉRIAS SEGUINDO AS LINHAS

PONTILHADAS.

3) RECORTE O CONTORNO DA TABELA ROTINA DE ESTUDOS SEGUINDO AS LINHAS PONTILHADAS.

4) PREENCHA A TABELA COM OS HORÁRIOS DE ESTUDO.

5) ORGANIZE AS 16 MATÉRIAS DE ACORDO COM OS SEUS HORÁRIOS E DIAS DA SEMANA.

6) COLE OS RETÂNGULOS COM O NOME DAS MATÉRIAS SEGUINDO A FORMA COMO ORGANIZOU.

7) COLE A TABELA PRONTA NA PRIMEIRA FOLHA DO CADERNO.

ASSISTA O VÍDEO EXPLICATIVO SOBRE ESSA ATIVIDADE QUE PREPAREI COM MUIOTO CARINHO

ATRAVÉS DO LINK ABAIXO: https://youtu.be/XDyplDgYQ7U

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FOLHA DE RECORTE

A. TABELA PARA RECORTAR

ROTINA DE ESTUDOS

HORÁRIOS SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

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FOLHA DE RECORTE

B. RETÂNGULOS COM OS NOMES DAS MATÉRIAS PARA RECORTAR

PORTUGUÊS PORTUGUÊS PORTUGUÊS PORTUGUÊS PORTUGUÊS

MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

HISTÓRIA GEOGRAFIA CIÊNCIAS ARTES

FILOSOFIA INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

INTERVALO

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RESPOSTAS E COMENTÁRIO DE FILOSOFIA:

MOMENTO 1: A LEITURA É IMPORTANTE PARA CONTEXTUALIZAR E EXPLICAR A ATIVIDADE.

MOMENTO 2: ELABORAÇÃO PESSOAL: É ESPERADO QUE A CRIANÇA SIGA OS PASSOS E MONTE SUA PRÓPRIA ROTINA

DE ESTUDOS.