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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. JOÃO BAPTISTA DE MACEDO”

ATIVIDADE 1 – LEITURA /INFORMAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno

específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

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- FAÇA A LEITURA EM VOZ ALTA PARA OUTRA PESSOA.

FOLCLORE...

.... É UM CONJUNTO DE TRADIÇÕES, CONHECIMENTOS E CRENÇAS POPULARES

EXPRESSAS EM PROVÉRBIOS, LENDAS OU CANÇÕES.

TODOS OS CONHECIMENTOS DO POVO CONSERVADO ATRAVÉS DO TEMPO,

INCLUINDO AINDA HÁBITOS, BRINCADEIRAS E ENFEITES, SÃO CONSIDERADOS FOLCLORE.

O FOLCLORE É TÃO IMPORTANTE QUE, DESDE 1.965 A UM DIA ESPECIAL PARA ELE EM

NOSSO CALENDÁRIO: 22 DE AGOSTO.

BRINCADEIRAS POPULARES

O FOLCLORE BRASILEIRO TAMBÉM É MARCADO PELAS TRADICIONAIS BRINCADEIRAS.

AS BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS SÃO AQUELAS QUE PASSSAM DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO.

MUITAS DELAS EXISTEM HÁ DÉCADAS OU ATÉ SÉCULOS. COSTUMAM SOFRER

MODIFICAÇÕES DE ACORDO COM A REGIÃO E A ÉPOCA, PORÉM A ESSÊNCIA DAS

BRINCADEIRAS CONTINUA A MESMA ORIGEM.

GRANDE PARTE DAS BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS ENVOLVE DISPUTAS INDIVIDUAIS

OU EM GRUPOS. POSSIBILITAM TAMBÉM A INTEGRAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E

MOTOR DAS CRIANÇAS.

A PRESERVAÇÃO DESTAS BRINCADEIRAS É MUITO IMPORTANTE PARA A

MANUTENÇÃO DA CULTURA FOLCLÓRICA. POR ISSO, SÃO MUITO PRATICADAS,

PRINCIPALMENTE, DURANTE O MÊS DE AGOSTO QUE É DESTINADO AO FOLCLORE.

Disponível em: https://4.bp.blogspot.com/-90yRTfTwWHE/WXQO1EXDmTI/AAAAAAAAD3U/ZlusR_lFNk0pPqpE3t58bnkGaT83imo_gCLcBGAs/s1600/lbum-

folclore-com-figurinhas-do-lbum-numerada-18-638.jpg Acesso em 27/07/2020

https://4.bp.blogspot.com/-90yRTfTwWHE/WXQO1EXDmTI/AAAAAAAAD3U/ZlusR_lFNk0pPqpE3t58bnkGaT83imo_gCLcBGAs/s1600/lbum-folclore-com-figurinhas-do-lbum-numerada-18-638.jpg

https://4.bp.blogspot.com/-90yRTfTwWHE/WXQO1EXDmTI/AAAAAAAAD3U/ZlusR_lFNk0pPqpE3t58bnkGaT83imo_gCLcBGAs/s1600/lbum-folclore-com-figurinhas-do-lbum-numerada-18-638.jpg


ATIVIDADE 2 – LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

- LEIA EM VOZ ALTA PARA UM ADULTO ... VAMOS VER SE SÃO CAPAZES DE ADIVINHAR?

- DEPOIS COPIE DUAS ADIVINHAS QUE MAIS GOSTOU.

Disponível em: https://www.soescola.com/wp-content/uploads/2017/01/adivinhas.jpg Acesso em 27/07/2020

PRIMEIRA ADIVINHA:

SEGUNDA ADIVINHA:

https://www.soescola.com/wp-content/uploads/2017/01/adivinhas.jpg


ATIVIDADE 3 - ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

A) ESCREVA NO SEU CADERNO EM ORDEM ALFABÉTICA OS NOMES DE ALGUNS

PERSONAGENS DO NOSSO FOLCLORE.

LEMBRE-SE: QUANDO A PRIMEIRA LETRA FOR IGUAL, OLHE A SEGUNDA NA SEQUÊNCIA DO

ALFABETO E ASSIM SUCESSIVAMENTE.

Disponível em: https://3.bp.blogspot.com/-750ZU8Mlvn0/ThXR-XcCRgI/AAAAAAAAOCI/VgkbRMSRlBA/s1600/saci-755420.png Acesso em 29/07/2020

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B) ESCOLHA UM DOS PERSONAGENS ACIMA E ESCREVA O QUE VOCÊ SABE SOBRE ELE. SE

LEMBRAR DA LENDA QUE FALA DESSE PERSONAGEM, MELHOR AINDA!

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https://3.bp.blogspot.com/-750ZU8Mlvn0/ThXR-XcCRgI/AAAAAAAAOCI/VgkbRMSRlBA/s1600/saci-755420.png


ATIVIDADE 4– ORTOGRAFIA- REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

A) FAÇA UM TRAÇO ABAIXO DAS PALAVRAS DO QUADRO QUE POSSUAM OS ENCONTROS

DAS CONSOANTES NH.

Disponível em: https://1.bp.blogspot.com/-J8OcNxZglik/UJF8E4SVlGI/AAAAAAAABT8/B1l9SF0uHRA/w1200-h630-p-k-no-nu/ScreenShot002.jpg Acesso em

24/07/2020

B) COMPLETE OS QUADROS, FORMANDO TRÊS LISTAS DE PALAVRAS COM AS SÍLABAS CH, LH,

NH, PODE SER SÍLABAS NO COMEÇO, NO MEIO OU NO FINAL DAS PALAVRAS, MAS NÃO VALE

USAR AS DAS PALAVRAS ACIMA.

Disponível em: https://i.pinimg.com/564x/22/23/7b/22237b85304f973f8a9fa4a0e154b5cb.jpg Acesso em 29/07/2020

https://1.bp.blogspot.com/-J8OcNxZglik/UJF8E4SVlGI/AAAAAAAABT8/B1l9SF0uHRA/w1200-h630-p-k-no-nu/ScreenShot002.jpg

https://i.pinimg.com/564x/22/23/7b/22237b85304f973f8a9fa4a0e154b5cb.jpg


ATIVIDADE 5– ESCRITA- REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

A) VAMOS TESTAR SEUS CONHECIMENTOS SOBRE FOLCLORE PRENCHENDO A TABELA.

Disponível em:https://pedagogiaaopedaletra.com/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2017/06/atividade2520folclore-

004.jpg.webp Acesso em 29/07/2020

B) AGORA, SE VOCÊ QUISER DESCONTRAIR UM POUCO, PEGUE UM QUADRADO DE PAPEL E

TENTE FAZER ESSA DOBRADURA DO SACI.

https://artesanato.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/dobradura-do-saci-3/Dobradura-do-Saci-8.jpg Acesso em 29/07/2020

https://pedagogiaaopedaletra.com/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2017/06/atividade2520folclore-004.jpg.webp

https://pedagogiaaopedaletra.com/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2017/06/atividade2520folclore-004.jpg.webp

https://artesanato.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/dobradura-do-saci-3/Dobradura-do-Saci-8.jpg%20Acesso%20em%2029/07/2020


- RESPOSTAS

ATIVIDADE 1:

LEITURA EM VOZ ALTA.

ATIVIDADE 2:

GARFO- GUARDA CHUVA/SOMBRINHA- PIOLHO- CHUVA- PIPA- RELÓGIO- ALHO- BULE- ABACAXI- LÁPIS.

ATIVIDADE 3

A) BOITATÁ

BOTO COR DE ROSA

BUMBA MEU BOI

CAIPORA

CUCA

CURUPIRA

IARA

LOBISOMEM

MULA SEM CABEÇA

SACI

B) ESCRITA ESPONTÂNEA / PRODUÇÃO PESSOAL

ATIVIDADE 4

A) LINHA – FARINHA – CAMINHO - DINHEIRO

B) QUADRO COM SUGESTÕES

ATIVIDADE 5

A) ATIVIDADE ESPONTÂNEA / PRODUÇÃO DO ALUN0

B) ATIVIDADE LIVRE



ATIVIDADE 1 –NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______






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- NO ANO PASSADO A PROFESSORA LUANA PESQUISOU AS BRINCADEIRAS PREFERIDAS DOS

ALUNOS DO 2º ANO.

- OBSERVE A TABELA.

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/816629344907098828/ Acesso 22/07/2020

- A BRINCADEIRA PREFERIDA PELOS ALUNOS É

(A) MORTO-VIVO.

(B) PEGA-PEGA.

(C) QUEIMADA.

(D) AMARELINHA.

BRINCADEIRAS PREFERIDAS

BRINCADEIRA TOTAL

QUEIMADA 4

AMARELINHA 6

MORTO-VIVO 9

ESTÁTUA 10

PEGA-PEGA 15

https://br.pinterest.com/pin/816629344907098828/


ATIVIDADE 2 – GRANDEZAS E MEDIDAS - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – MATEMÁTICA

- OBSERVE O CALENDÁRIO DO MÊS DE AGOSTO DE 2020:

https://atividadesparaprofessores.com.br/calendario-da-turma-da-monica/#Veja_nossos_outros_Calendarios_2020 Acesso em 29/07/2020.

1) O DIA DO FOLCLORE SERÁ COMEMORADO DIA 22 DE AGOSTO. O DIA DA SEMANA EM QUE

SERÁ COMEMORADO O FOLCLORE SERÁ

(A) DOMINGO.

(B) TERÇA-FEIRA.

(C) QUARTA-FEIRA.

(D) SÁBADO.

2) O FOLCLORE TAMBÉM ENVOLVE A CULINÁRIA TÍPICA, COMO O PÃO DE QUEIJO. A IMAGEM

ABAIXO CONTÉM ALGUNS INGREDIENTES QUE SÃO USADOS NESSE PREPARO. FAÇA UM X

ABAIXO DO PRODUTO QUE É VENDIDO POR PESO (KILOGRAMA -Kg).

Disponível em: https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-matematica-1o-ano/atividades-de-matematica-1-ano-e-tudo-no-quilo/ e

https://pt.dreamstime.com/livro-para-colorir-seis-ovos-da-galinha-crian%C3%A7as-image138603237 Acesso em 24/07/2020

https://atividadesparaprofessores.com.br/calendario-da-turma-da-monica/#Veja_nossos_outros_Calendarios_2020

https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-matematica-1o-ano/atividades-de-matematica-1-ano-e-tudo-no-quilo/

https://pt.dreamstime.com/livro-para-colorir-seis-ovos-da-galinha-crian%C3%A7as-image138603237


ATIVIDADE 3 – GEOMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – MATEMÁTICA

1) A MÃE DE PALOMA PEDIU A ELA QUE PEGASSE UM OBJETO NA PRATELEIRA SUPERIOR DO

ARMÁRIO. VOCÊ ESTÁ OLHANDO A IMAGEM DE FRENTE. E O OBJETO QUE ELA PRECISA É O

ÚLTIMO DA SUA DIREITA. QUAL OBJETO PALOMA DEVE LEVAR PARA SUA MÃE?

https://www.elo7.com.br/arquivo-de-corte-topo-de-bolo-cozinheira-001-ref-133/dp/11C19F6. Acesso em 29/07/2020.

(A) PANELA

(B) LUVA

(C) ROLO DE MASSA

(D) PRATO

2) AS PORTAS DO ARMÁRIO, POSSUEM FORMATO

(A) CIRCULAR.

(B) TRIANGULAR.

(C) RETANGULAR.

(D) CILÍNDRICO.

3) O ROLO DE MACARRÃO, TEM O FORMATO CILÍNDRICO. QUE OUTRO OBJETO DA IMAGEM

TAMBÉM APRESENTA FORMATO CILÍNDRICO?

(A) A TÁBUA DE CORTE (C) O PRATO

(B) O COPO DE GELEIA (D) A CHALEIRA

https://www.elo7.com.br/arquivo-de-corte-topo-de-bolo-cozinheira-001-ref-133/dp/11C19F6


ATIVIDADE 4 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA-REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – MATEMÁTICA

- OBSERVE E COMPLETE.

A) VALENTINA EMBARALHOU ALGUMAS FICHAS NUMERADAS E AGORA QUER ORGANIZÁ-LOS DO

MENOR PARA O MAIOR. VAMOS AUXILIÁ-LA, REGISTRANDO-OS NA ORDEM CRESCENTE?

- ORDEM CORRETA.

B) VEJA O QUADRO NUMÉRICO E COPIE OS NÚMEROS TERMINADOS EM 0 (ZERO).


ATIVIDADE 5 - NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 - MATEMÁTICA

A) VEJA O QUADRO COM A REPRESENTAÇÃO DO MATERIAL DOURADO E PREENCHA COM OS NÚMEROS.

B) QUAL ALTERNATIVA MOSTRA A REPRESENTAÇÃO DO NÚMERO FORMADO POR 3 CENTENAS, 3 DEZENAS E 4 UNIDADES?

A)

B)

C)

D)

Disponível em: https://onlinecursosgratuitos.com/20-atividades-com-centena-para-imprimir-educacao-infantil/ Acesso em 29/07/2020

https://onlinecursosgratuitos.com/20-atividades-com-centena-para-imprimir-educacao-infantil/


- RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

(B) PEGA-PEGA

ATIVIDADE 2

1) ALTERNATIVA D - SÁBADO

2) QUEIJO

ATIVIDADE 3

1) ALTERNATIVA C - ROLO DE MASSA

2) ALTERNATIVA C – RETANGULAR

3) ALTERNATIVA B – O COPO DE GELEIA

ATIVIDADE 4:

A) 10 – 22 – 33 – 54 – 60 – 70

B) 10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60 – 70 – 80 – 90 – 100

ATIVIDADE 5:

A)

B) ALTERNATIVA C



ATIVIDADE 1 – O TEMPO COMO MEDIDA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______






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CRESCEMOS COM O TEMPO

QUANDO NASCEMOS SOMOS BEBÊS, TODAS AS PESSOAS JÁ FORAM BEBÊS, SEUS PAIS, SEUS

AVÓS, SEUS PROFESSORES, ENFIM TODOS OS ADULTOS E IDOSOS QUE CONHECEMOS JÁ

FORAM BEBÊS UM DIA. COM O PASSAR DO TEMPO (HORAS, DIAS, SEMANAS, MESES, ANOS,

DÉCADAS E ETC) VAMOS MUDANDO E ENTRANDO EM OUTRAS FASES DA NOSSA VIDA,

COMO: A INFÂNCIA, A ADOLESCÊNCIA, A VIDA ADULTA E A VELHICE.

Disponível em: https://abc2020-storage.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/2017/02/Etapas-do-desenvolvimento-humano.jpg. Acesso em 30/07/2020

1- ENUMERE DE ACORDO COM A ORDEM CRONOLOGICA DOS ACONTECIMENTOS.

https://abc2020-storage.netdna-ssl.com/wp-content/uploads/2017/02/Etapas-do-desenvolvimento-humano.jpg.%20Acesso%20em%2030/07/2020


2- COMPLETE AS FRASES COM O TEMPO CORRETO, ESCOLHENDO A PALAVRA ADEQUADA DO

BAÚ, DEPOIS DISSO LEIA AS FRASES EM VOZ ALTA.

Disponível em: https://www.tudodesenhos.com/d/bau-de-tesouro-vazio. /Acesso em 30/07/2020

A - QUANDO VOCÊ COMPLETAR 18 ANOS _________________

B - O DIA QUE VOCÊ NASCEU ___________________________

C - VOCÊ ESTÁ LENDO ESTA ATIVIDADE ____________________

D - ONTEM JOGUEI BOLA E PULEI CORDA _________________

E - HOJE EU COMI MACARRÃO COM QUEIJO _______________

F - AMANHÃ VOU ASSITIR MEU FILME FAVORITO___________

NA ABA DA NOSSA ESCOLA, NO PORTAL DA EDUCAÇÃO,

SERÁ COMPARTILHADO O LINK DE UM VÍDEO MUITO

INTERESSANTE, QUE VAI AJUDAR A COMPREENDER

MELHOR O CONCEITO DE LINHA DO TEMPO.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=U27jEc610Tg&t=121s. Acesso em 30/07/2020

https://www.tudodesenhos.com/d/bau-de-tesouro-vazio

https://www.youtube.com/watch?v=U27jEc610Tg&t=121s


- RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

QUESTÃO 1

(4) (2) (1) (3)

QUESTÃO 2

A) FUTURO;

B) PASSADO;

C) PRESENTE;

D) PASSADO;

E) PRESENTE;

F) FUTURO


EMEB “_______________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 – MEIOS DE TRANSPORTES - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______






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MEIOS DE TRANSPORTES E SUAS CARACTERÍSTICAS

OS MEIOS DE TRANSPORTE SÃO RESPONSÁVEIS PELO DESLOCAMENTO DE PESSOAS,

ANIMAIS, MATÉRIAS-PRIMAS E MERCADORIAS, SENDO DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA

PARA A INFRAESTRUTURA E A ECONOMIA DE UM DETERMINADO LOCAL. EXISTEM

QUATRO MODALIDADES DE TRANSPORTE: TERRESTRE, AQUAVIÁRIO, AÉREO E DUTOVIÁRIO.

O TRANSPORTE TERRESTRE É REALIZADO EM ÔNIBUS, CARROS, MOTOCICLETAS E

CAMINHÕES QUE SE DESLOCAM EM RUAS, ESTRADAS E RODOVIAS. OUTRO TIPO DE

TRANSPORTE TERRESTRE É O FERROVIÁRIO, REALIZADO EM TRENS QUE SE MOVIMENTAM

SOBRE TRILHOS. O TRANSPORTE AQUAVIÁRIO É CARACTERIZADO PELO DESLOCAMENTO EM

LAGOS, RIOS, MARES E OCEANOS. AS PESSOAS E/OU MERCADORIAS SÃO TRANSPORTADAS

EM CANOAS, BANCOS, NAVIOS, ETC. ESSA É UMA ALTERNATIVA MUITO UTILIZADA PARA O

TRANSPORTE DE CARGAS ENTRE PAÍSES DE DIFERENTES CONTINENTES (TRANSPORTE

MARÍTIMO). A OUTRA MODALIDADE DE TRANSPORTE É O DUTOVIÁRIO, REALIZADO EM

TUBOS OU DUTOS QUE TRANSPORTAM SUBSTÂNCIAS GASOSAS (GASODUTOS), LÍQUIDAS

(OLEODUTOS) OU SÓLIDAS (MINERODUTOS). O TRANSPORTE AÉREO É CONSIDERADO O

MEIO DE TRANSPORTE MAIS RÁPIDO E SOFISTICADO DO MUNDO. ELE É EXTREMAMENTE

IMPORTANTE PARA QUEM DESEJA REALIZAR VIAGENS EM CURTO TEMPO, POIS O AVIÃO

ATINGE VELOCIDADES ELEVADÍSSIMAS SE COMPARADO AOS OUTROS MEIOS DE

TRANSPORTE. ALÉM DOS AVIÕES, O TRANSPORTE AÉREO TAMBÉM PODE SER FEITO EM

HELICÓPTEROS OU BALÕES.

Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/geografia/meios-de-transporte.htm. Acesso em 30/07/2020

https://escolakids.uol.com.br/geografia/meios-de-transporte.htm.%20Acesso%20em%2030/07/2020


Disponível em: https://maximatech.com.br/wp-content/uploads/2019/08/conheca-os-principais-modais-de-transporte-no-cenario-brasileiro.jpg e https://www.revistaadnormas.com.br/uploads/2018/10/duto2.jpg Acesso em 30 07 2020.

VAMOS CONHECER UM POUQUINHO MAIS SOBRE ESTE

MEIO DE TRANSPORTE CHAMADO AVIÃO. SE PUDER

ACESSE O LINK DO VÍDEO QUE COLOCAREMOS NA ABA

DA ESCOLA, NO PORTAL DA EDUCAÇÃO.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=qhZAx7q_45Q. Acesso em 30/07/2020

1 – COMPLETE COM AS VOGAIS QUE FALTAM E DESCUBRA O NOME DO MEIO DE

TRANSPORTE.

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/778208010582917831/ Acesso em: 30/07/2020

2- EXISTEM QUATRO MODALIDADE DE TRANSPORTE, QUAIS SÃO ELAS?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3- OS MEIOS DE TRANSPORTES SERVEM PARA TRANSPORTAR:

(A) PESSOAS, ANIMAIS, MERCADORIAS E CAIXAS

(B) PESSOAS, ANIMAIS, MATÉRIAS-PRIMAS E MERCADORIAS

(C) PESSOAS, MERCADORIAS, ROUPAS E CADERNOS

(D) ANIMAIS, MATÉRIAS-PRIMAS, MERCADORIAS E SAPATOS

https://maximatech.com.br/wp-content/uploads/2019/08/conheca-os-principais-modais-de-transporte-no-cenario-brasileiro.jpg

https://www.revistaadnormas.com.br/uploads/2018/10/duto2.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=qhZAx7q_45Q

https://br.pinterest.com/pin/778208010582917831/


RESPOSTAS ATIVIDADE 1 QUESTÃO 1

CARRO AVIÃO BARCO ÔNIBUS

QUESTÃO 2

TERRESTRE AQUAVIÁRIO AÉREO DUTOVIÁRIO

QUESTÃO 3

ALTERNATIVA B (PESSOAS, ANIMAIS, MATÉRIAS-PRIMAS E MERCADORIAS)



ATIVIDADE 1 – HÁBITOS SAUDAVEIS - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______






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- LEIA O TEXTO E OBSERVE AS IMAGENS:

NAS AULAS ANTERIORES FALAMOS SOBRE OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM O

PLANETA E COM A ÁGUA, MAS AGORA VAMOS FALAR SOBRE OS CUIDADOS QUE VOCÊ DEVE

TER COM SEU CORPO PARA TER UMA BOA SAÚDE.

PARA TERMOS UMA BOA SAÚDE, TEMOS DE CUIDAR DA NOSSA HIGIENE E TER UMA BOA

ALIMENTAÇÃO, PRATICAR ATIVIDADES FÍSICAS, BRINCAR, MANTER BOAS RELAÇÕES COM AS

PESSOAS E DESCANSAR.

Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-premium/conceito-de-desenho-animado-de-estilo-de-vida-de-habitos-saudaveis_2566506.htm Acesso

24/07/2020

https://br.freepik.com/vetores-premium/conceito-de-desenho-animado-de-estilo-de-vida-de-habitos-saudaveis_2566506.htm


A - COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS DO QUADRO.

PARA TERMOS UMA BOA SAÚDE, TEMOS DE CUIDAR DA NOSSA _______________, TER UMA

BOA ALIMENTAÇÃO, PRATICAR _______________________________, BRINCAR, MANTER

BOAS RELAÇÕES COM AS PESSOAS E _______________________.

B - FAÇA UM X NAS ATIVIDADES QUE MOVIMENTAM O CORPO DE FORMA SAUDÁVEL.

C - ESCREVA 3 HÁBITOS SAUDÁVEIS QUE VOCÊ PRATICA NO SEU DIA A DIA.

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___________________________________________________________________________

MENINO JOGANDO BOLA: https://image.freepik.com/vetores-gratis/menino-jogando-futebol-jogando-a-bola_7710-104.jpg Acesso 30/07/202

CRIANÇAS JOGANDO VÍDEO GAME: https://image.freepik.com/vetores-gratis/garotinhos-jogando-videogame_29190-2974.jpg Acesso 30/07/202

CRIANÇAS PULANDO CORDA: https://image.freepik.com/vetores-gratis/criancas-brincando-de-pular-corda_146168-61.jpg Acesso 30/07/2020

MULHER ASSISTINDO TV IMAGEM ALTERADA: https://image.freepik.com/vetores-gratis/pessoas-assistindo-tv-e-ilustracao-de-jogos-de-jogos_1308-2704.jpg

Acesso 30/07/2020

ATIVIDADE FÍSICA HIGIENE DESCANSAR

https://image.freepik.com/vetores-gratis/menino-jogando-futebol-jogando-a-bola_7710-104.jpg%20Acesso%2030/07/202

https://image.freepik.com/vetores-gratis/garotinhos-jogando-videogame_29190-2974.jpg%20Acesso%2030/07/202

https://image.freepik.com/vetores-gratis/criancas-brincando-de-pular-corda_146168-61.jpg%20Acesso%2030/07/2020

https://image.freepik.com/vetores-gratis/pessoas-assistindo-tv-e-ilustracao-de-jogos-de-jogos_1308-2704.jpg%20Acesso%2030/07/2020

https://image.freepik.com/vetores-gratis/pessoas-assistindo-tv-e-ilustracao-de-jogos-de-jogos_1308-2704.jpg%20Acesso%2030/07/2020


- RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

A)

B)

C) RESPOSTA PESSOAL



ATIVIDADE 1 – TANGRAM INTERROGAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – FILOSOFIA

ALUNO(A)________________________________________________________________________2º ANO_______





novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades. Disponível vídeo com a

explicação da atividade.

MATERIAL: SE POSSÍVEL, É INDICADO O USO DE LÁPIS DE COR E UMA TESOURA

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MOMENTO 1: LEIA O TEXTO

TEXTO 1 - TANGRAM

O TANGRAM É UM QUEBRA-CABEÇAS CHINÊS, O JOGO É FORMADO POR 7 PEÇAS (2

TRIÂNGULOS GRANDES, 1 TRIÂNGULO MÉDIO, 2 TRIÂNGULOS PEQUENOS, 1 QUADRADO

E 1 PARALELOGRAMO) QUE SÃO CHAMADAS DE “TANS”. COM ESTAS PEÇAS, É POSSÍVEL

CRIAR DIVERSAS FORMAS. NA ATIVIDADE DE HOJE VAMOS USAR AS PEÇAS DO TANGRAM

PARA MONTAR A FIGURA DE UM PONTO DE INTERROGAÇÃO. EXEMPLO:


MOMENTO 2: MONTAR O TANGRAM

MATERIAL: PARA MONTAR O SEU PONTO DE INTERROGAÇÃO VOCÊ PRECISA DE LÁPIS DE

COR E UMA TESOURA.

INSTRUÇÕES: A PÁGINA A SEGUIR CONTÉM AS PEÇAS DO QUEBRA-CABEÇA. PRIMEIRO

DESTAQUE A FOLHA E USE O LÁPIS DE COR PARA COLORIR SUAS PEÇAS. DEPOIS, PEÇA AJUDA

PARA UM ADULTO PARA RECORTAR AS PEÇAS DO TANGRAM. COM AS PEÇAS PINTADAS E

RECORTADAS, MONTE A FIGURA DE UM PONTO DE INTERROGAÇÃO, CONFORME O

EXEMPLO A CIMA.

APÓS MONTAR O PONTO DE INTERROGAÇÃO VOCÊ PODE USAR AS PEÇAS PARA BRINCAR DE

MONTAR OUTRAS COISAS. QUE TAL MONTAR, POR EXEMPLO, UM GATO? E, POR QUE NÃO

TENTAR CRIAR ALGUM PERSONAGEM QUE VOCÊ GOSTA? É SÓ EXPERIMENTAR!


FOLHA PARA DESTACAR: PEÇAS DE TANGRAN – PONTO DE INTERROGAÇÃO


MOMENTO 3: PENSAR E RESPONDER

1. QUANDO VOCÊ USA O PONTO DE INTERROGAÇÃO?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. VOCÊ GOSTA DE FAZER PERGUNTAS?

( ) SIM ( ) NÃO

3. MARQUE COM UM X AS CARACTERÍSTICAS QUE, NA SUA OPINÃO, FAZEM PARTE DE UMA

PESSOA QUE GOSTA DE PERGUNTAR.

( ) SER ALEGRE

( ) SER CURIOSA

( ) SER CRIATIVA

( ) SER OBSERVADORA

( ) SER DORMINHOCA

( ) SER ESQUECIDA

( ) OUTRA CARACTERÍSTICA ______________________

EM CASO DE DÚVIDAS, ASSISTA O VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DA ATIVIDADE!

COMENTÁRIOS:

MOMENTO 1: A LEITURA É IMPORTANTE PARA CONTEXTUALIZAR E EXPLICAR A ATIVIDADE.

MOMENTO 2: ESPERA-SE QUE A CRIANÇA CONSIGA MONTAR O QUEBRA-CABEÇA NO FORMATO DE UM PONTO DE INTERROGAÇÃO, SEGUINDO O MODELO EXEMPLIFICADO. MOMENTO 3: 1. A CRIANÇA DEVE INDICAR QUE O PONTO DE INTERROGAÇÃO ESTÁ ASSOCIADO AO ATO DE PERGUNTAR. 2. RESPOSTA PESSOAL. 3. RESPOSTAS CONSIDERADAS CORRETAS: ALEGRE; CURIOSA; CRIATIVA; OBSERVADORA. RESPOSTAS INCORRETAS:

DORMINHOCA E ESQUECIDA.



ATIVIDADE 1- CORES PRIMÁRIAS - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 À 21/08/2020 - ARTE

ALUNO (A) ______________________________________________________________________2 º ANO_______


e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia

para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.



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CORES PRIMÁRIAS

VOCÊ SABIA QUE EXISTEM ALGUMAS CLASSIFICAÇÕES PARA AS CORES?

HOJE, VAMOS FALAR SOBRE AS CORES QUE DÃO ORIGEM A TODAS AS OUTRAS CORES NO

MUNDO, AS CORES PRIMÁRIAS: O VERMELHO, O AMARELO E O AZUL.

ELAS TAMBÉM SÃO CHAMADAS DE “CORES PURAS”, PORQUE NÃO PODEM SER FEITAS

ATRAVÉS DA MISTURA DE OUTRAS CORES.

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/cores-primarias-kids -Acesso-27.07.2020

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- PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR UM VÍDEO. O LINK DO

VÍDEO CONSTA NA ABA DA NOSSA ESCOLA, NO PORTAL DA EDUCAÇÃO.

- NOS ESPAÇOS ABAIXO, PENSE E DEPOIS DESENHE UMA FLOR E UMA FRUTA QUE TENHAM

UMA COR PRIMÁRIA E DEPOIS PINTE USANDO A COR PRIMÁRIA CORRESPONDENTE.

SE VOCÊ NÃO TIVER COMO PINTAR, PODE FAZER UMA SETINHA APONTANDO E ESCREVER O

NOME DA COR.


https://www.todamateria.com.br/cores-primarias-kids%20-Acesso-27.07.2020


ATIVIDADE 1 – ALONGAMENTO - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) _______________________________________________________________________ 2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, considerando que no 1º ano alguns alunos ainda não

realizam a leitura com autonomia, leia para ele os comandos abaixo, orientando-os para uma correta interpretação

das informações.

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OLÁ TURMA! AQUI É A PROFESSORA DENISE, O PROFESSOR ADILSON E O PROFESSOR

RODRIGO.


- PARA QUEM PUDER ACESSAR, TEMOS UM VÍDEO DEMONSTRATIVO NA ABA DA ESCOLA,

NO PORTAL DA EDUCAÇÃO.

- ORIENTAÇÕES PARA A PRÁTICA:

1) É PRECISO FICAR DE 15 A 20 SEGUNDOS EM CADA POSIÇÃO.

2) NÃO SE DEVE IR ALÉM DO LIMITE. CADA UM TEM A SUA INDIVIDUALIDADE, QUE DEVE SER

RESPEITADA.

3) USEM ROUPAS CONFORTÁVEIS, QUE NÃO LIMITEM OS MOVIMENTOS.

4) É IMPORTANTE QUE FAÇAM ESSES EXERCÍCIOS PELO MENOS 2 VEZES POR SEMANA.

5) VAMOS FAZER DESSES EXERCÍCIOS UM HÁBITO, COM ISSO VOCÊ PERCEBERÁ GRANDE

EVOLUÇÃO EM SEUS MOVIMENTOS E ELES FICARÃO CADA VEZ MAIS FÁCEIS DE EXECUTAR.

- ABAIXO ESTÃO AS POSIÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO ALONGAMENTO.

1) ESTENDER OS

BRAÇOS PARA

CIMA

2) INCLINAR PARA

UM LADO COM

OS BRAÇOS

ESTENDIDOS

3) REPETIR O

MOVIMENTO

PARA O OUTRO

LADO

4) PUXAR O

COTOVELO

ATRÁS DA

CABEÇA

5) REPETIR O

MOVIMENTO

COM O BRAÇO

CONTRÁRIO

6) PUXAR O

BRAÇO

ESTENDIDO À

FRENTE

7) REPETIR O

MOVIMENTO

COM O BRAÇO

CONTRÁRIO

8) PUXAR UMA

PERNA ATRÁS

DO CORPO


9) REPETIR O

MOVIMENTO

COM A PERNA

CONTRÁRIA

10) TENTAR

TOCAR O CHÃO

COM AS

PERNAS

ESTENDIDAS

11) REPETIR

O

MOVIMENTO

COM AS

PERNAS

AFASTADAS

12) MANTER

UMA PERNA

ATRÁS,

ESTENDIDA,

SEM TIRAR O

CALCANHAR

DO CHÃO

13) REPETIR O

MOVIMENTO COM A

PERNA CONTRÁRIA

VALEU TURMA!

TCHAU PESSOAL!

ATÉ A PRÓXIMA!

atividade 1 leitura /informaÇÃo - referente À semana …€¦ · atividade 3 - escrita -...

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