atividade 1 leitura e escrita - referente À semana de … · 2020. 10. 21. · secretaria...

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”

ATIVIDADE 1 – LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 26/10/2020 A 31/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º ANO ____

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da

atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com

autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno

específico.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO.

ACESSE AO LINK DO VÍDEO https://www.youtube.com/watch?v=0JkSpPZJDkE E ASSISTA ATÉ

0.51 SEGUNDOS E ACOMPANHE A LETRA DA MÚSICA ABAIXO:

CANTIGA: O SAPO NÃO LAVA O PÉ

O SAPO NÃO LAVA O PÉ,

NÃO LAVA POR QUE NÃO QUER,

ELE MORA LÁ NA LAGOA,

NÃO LAVA O PÉ,

PORQUE NÃO QUER,

MAS QUE CHULÉ!

A) CIRCULE A PALAVRA “SAPO” NA CANTIGA E PINTE DA COR QUE PREFERIR.

B) COPIE A PALAVRA QUE VOCÊ CIRCULOU: __________________________

C) QUAL A LETRA INICIAL? ___________________

D) QUAL A LETRA FINAL? _____________________

2) QUAL É O TÍTULO DA CANTIGA (NOME)?

________________________________________________________________________

3) PROCURE NA CANTIGA “ O SAPO NÃO LAVA O PÉ” A PALAVRA QUE RIMA COM E

DEPOIS ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO:

PÉ

https://www.youtube.com/watch?v=0JkSpPZJDkE


A) AGORA VAMOS RIMAR!

CARACOL: _______________ OVELHA: ____________________

GAVIÃO: __________________ BORBOLETINHA: _________________

ATIVIDADE 2 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO REFERENTE À SEMANA 26/10 À 31/10/2020

1) LIGUE AS PALAVRAS DE ACORDO COM AS IMAGENS:

2) CIRCULE AS LETRAS QUE INICIAM COM A MESMA LETRA DA PALAVRA SAPO.

A)

B) CONTE AS LETRAS DE CADA PALAVRA E COLOQUE O NÚMERO REFERENTE:

CHULÉ

LAGOA

PÉ

SAPO

SACOLA

PÉ

LAGOA

SAPATO

LEÃO BORBOLETA SOL SALADA CARACOL

TIGRE MACACO


C) PINTE CADA QUADRADINHO REFERENTE A QUANTIDADE DE SÍLABAS (PEDACINHOS DE

CADA PALAVRA).

D) CIRCULE AS PALAVRAS QUE TEM A MESMA SÍLABA NO FINAL.

ATIVIDADE 3 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA 26/10 À 31/10/2020

1) COMPLETE AS PALAVRAS QUE FALTAM NA CANTIGA: “O SAPO NÃO LAVA O PÉ”.

O SAPO

O SAPO NÃO LAVA O _________

NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER

ELE MORA LÁ NA __________

NÃO LAVA O _______

POR QUE NÃO QUER

MAS QUE ___________!

2) MARQUE UM X NA ALTERNATIVA CORRETA:

A - ONDE O SAPO MORA?

NO RIO

NA LAGOA

NA ESCOLA

NO BOSQUE

CHUPETA

LOBO

PÉ

SABONETE

LOJA VIOLÃO MACACO

TOMATE SOJA LOBINHO MARACUJÁ


B - O QUE O SAPO NÃO GOSTA DE LAVAR?

A MÃO

O PÉ

O JOELHO

A CABEÇA

C - O SAPO TEM?

BONÉ

DINHEIRO

CHULÉ

CABEÇA

ATIVIDADE 4 - ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO REFERENTE A SEMANA 26/10 À 31/10/2020

1) ESCREVA OS NOMES EM ORDEM ALFABÉTICA :

1. _________________________________

2. __________________________________

3. __________________________________

4. __________________________________

2) AGORA ESCREVA UM LISTA DO SEU JEITINHO.VOCÊ IRÁ CONSEGUIR!

LISTA DE ANIMAIS QUE VIVEM NO ZOOLÓGICO, QUANDO FOR ESCREVER, FALE EM VOZ

ALTA O NOME DO ANIMAL, E ESCREVA UM DE CADA VEZ. NÃO EXISTE CERTO OU ERRADO,

ESCREVA DO SEU JEITO.

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

SAPO – GALO- ABELHA JACARÉ


ATIVIDADE – 5 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO REFERENTE A SEMANA 26/10 À 31/10/2020

NESTA ATIVIDADES DE VERIFICAÇÃO TENHO CERTEZA QUE VOCÊ IRÁ CONSEGUIR, POR ISTO

ELA FICOU PARA O FINAL !

1) ALFABETO: DESCUBRA AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO E COMPLETE O

QUADRO ABAIXO.

A) ESCREVA O SEU NOME COMPLETO:(NOME E SOBRENOME)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2 - AGORA ASSINALE CORRETAMENTE:

O TEXTO DA ATIVIDADE 1 DO MINHA LIÇÃO “O SAPO” DE LÍNGUA PORTUGUESA

É:

PARLENDA CANTIGA


OLÁ FAMÍLA!

AS ATIVIDADES DESTA SEMANA SÃO ENVIADAS SEM AS RESPOSTAS.ESSAS ATIVIDADES PRECISAM SER FEITAS PELA

CRIANÇA (ALUNO (A) SEM AJUDA DA FAMÍLIA PARA PODERMOS ANALISAR O QUE FOI APRENDIDO ATÉ AQUI.

QUEREMOS DESTACAR QUE FAMÍLA É A GRANDE PARCEIRA DOS PROFESSORES E DA ESCOLA NESTE MOMENTO

COMPLICADO PARA TODOS NÓS.

“EM TODAS AS ATIVIDADES DEIXAR A CRIANÇA REALIZAR SOZINHA, APENAS REALIZE A LEITURA”.

RESPEITE O “JEITINHO”DELA!!!

ATENCIOSAMENTE

PROFESSORAS DO 1º ANOS

Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a atividade.

COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI? FIZ SOZINHO (A) FIZ COM AJUDA

GOSTEI NÃO GOSTEI FÁCIL DIFÍCIL

QUERIDO (A) ALUNO (A)

VOCÊ É MUITO IMPORTANTE PARA NÓS PROFESSORAS!

SEMPRE QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA RETIRAR AS ATIVIDADES

“MINHA LIÇÃO” FAÇA COM CAPRICHO, RESPONDA TODAS AS

ATIVIDADES E NÃO ESQUEÇA DE DEVOLVER NA ESCOLA. SÓ

ASSIM MESMO DE LONGE NÓS PROFESSORAS PODEREMOS

VERIFICAR O QUANTO VOCÊ É BRILHANTE E O QUE VOCÊ

APRENDEU.

CONTAMOS COM VOCÊ!

UM GRANDE ABRAÇO. PROFESSORAS.

UM GR


FONTES:

ADAPTAÇÕES DOS LIVROS- DANDO ÊNFASE A CANTIGA -

LIVRO AKPALÔ Pg.91 A 104, 109 A 116, 129 E 130, 135 A 139 .

LIVRO LER E ESCREVER. Pg. 115 E 116, 131 E 135,136 – ( ALUNO)

LINKS:

ACESSO EM 05/10 /2020

https://www.google.com/search?q=texto%20e%20interpreta%C3%A7%C3%A3o%20com%20atividades%20do%20sapo%20chul%C3%A9&tbm=isch&hl=pt-

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ACESSO EM 05/10/2020

https://www.google.com/search?q=IMAGENS+PARA+COLORIR+P%C3%89&tbm=isch&ved=2ahUKEwjQk5qTkJ7sAhVmBbkGHe0KDe0Q2-

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https://www.google.com/search?q=IMAGENS+PARA+COLORIR+SAPATO&tbm=isch&ved=2ahUKEwiTxsabkJ7sAhXZBbkGHVEmB6kQ2-

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https://www.youtube.com/watch?v=i8YjMAyT1MA

https://www.google.com/search?q=texto%20e%20interpreta%C3%A7%C3%A3o%20com%20atividades%20do%20sapo%20chul%C3%A9&tbm=isch&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CB0QtI8BKABqFwoTCOji9My_newCFQAAAAAdAAAAABAX&biw=1499&bih=676#imgrc=yHgeS59xWSwRbM&imgdii=VPxbyPfa2DEh3M

https://www.google.com/search?q=texto%20e%20interpreta%C3%A7%C3%A3o%20com%20atividades%20do%20sapo%20chul%C3%A9&tbm=isch&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CB0QtI8BKABqFwoTCOji9My_newCFQAAAAAdAAAAABAX&biw=1499&bih=676#imgrc=yHgeS59xWSwRbM&imgdii=VPxbyPfa2DEh3M

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https://www.google.com/search?q=IMAGENS+PARA+COLORIR+SAPATO&tbm=isch&ved=2ahUKEwiTxsabkJ7sAhXZBbkGHVEmB6kQ2-cCegQIABAA&oq=IMAGENS+PARA+COLORIR+SAPATO&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAA6BggAEAgQHlCa1wdYxPwHYI6ECGgAcAB4AIABmAKIAcUOkgEDMi04mAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=6mt7X5OpOdmL5OUP0cycyAo&bih=730&biw=1517



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https://www.google.com/search?q=SOMBRA+DO+SAPO&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=9xcxmze8CiD6EM%252CNrglzR0QALAP1M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kQiU3JG67SPFRsEX4vLX5I-oahP9Q&sa=X&ved=2ahUKEwj_0pqu0KLsAhVzLLkGHW5LCRcQ9QF6BAgDED8&biw=1517&bih=730#imgrc=9xcxmze8CiD6EM




https://www.google.com/search?q=alfabeto+para+completar&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjRz5jq0aLsAhULFrkGHbpPCIIQ_AUoAXoECAQQAw&biw=1517&bih=730

https://www.google.com/search?q=alfabeto+para+completar&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjRz5jq0aLsAhULFrkGHbpPCIIQ_AUoAXoECAQQAw&biw=1517&bih=730

https://www.youtube.com/watch?v=i8YjMAyT1MA


EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”

ATIVIDADES 1 – NÚMEROS E OPERAÇÕES (VERIFICAÇÃO) REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020.

ALUNO (A) _________________________________________________________________1º ANO




específico.



1) OBSERVE A TABELA NUMÉRICA.

1) RESPONDA:

A) QUE NÚMEROS DO QUADRO TERMINAM EM ZERO?

__________________________________________________________

B) QUE NÚMEROS ESTÃO ENTRE 10 E 20?

___________________________________________________________

C) QUAL NÚMERO QUE VEM IMEDIATAMENTE ANTES DO 33?

___________________________________________________________

D) QUAL NÚMERO QUE VEM IMEDIATAAMENTE DEPOIS DO 39?

https://br.pinterest.com/pin/801359327427015717/?nic_v2=1a328aQSL ACESSO EM 05/10/2020

https://br.pinterest.com/pin/801359327427015717/?nic_v2=1a328aQSL


2) RESOLVA AS OPERAÇÕES:

https://br.pinterest.com/pin/708261478876175102/?nic_v2=1a328aQSL ACESS O EM 05/10/2020.

ATIVIDADE 2: SITUAÇÃO PROBLEMAS - SEMANA REFERENTE - 26/10 À 31/10/2020

1)HAVIA EM UMA ÁRVORE CHEGAR AM MAIS . QUANTOS

PASSARINHOS HÁ AGORA NESTA ÁRVORE?

_______ +_______=______

RESPOSTA: HÁ AGORA NESTA ÁRVORE_______ PASSARINHOS.

https://br.pinterest.com/pin/480407485243728099/?nic_v2=1a328aQSL ACESSO EM 05/10/2020.

RESPOSTA: VOAM AO TODO___________BORBOLETAS.

https://www.soescola.com/problemas-de-adicao-turma-da-monica-2 ACESSO EM 05/10/2020.



https://www.soescola.com/problemas-de-adicao-turma-da-monica-2


ATIVIDADE 3: GEOMETRIA. – SEMANA REFERENTE - 26/10 À 31/10/2020

1) LIGUE OS OBJETOS A SUAS FORMAS CORRESPONDENTES.

ATIVIDADE 4: GRANDEZAS E MEDIDAS. – SMANA REFERENTE - 26/10 À 31/10/2020

1) PARA MEDIR USAMOS O METRO.

AGORA PINTE AS FIGURAS QUE COMPRAMOS POR METRO:

2) PINTE OS PRODUTOS QUE PODEM SER COMPRADOS POR QUILO.


https://br.pinterest.com/pin/558305685045893609/?nic_v2=1a328aQSL ACESSO EM 05/10/2020.

ATIVIDADE 5: GRÁFICOS E TABELAS - – SEMANA REFERENTE - 26/10 À 31/10/2020

1) OBSERVE O GRÁFICO QUE MOSTRA O ANIMAL PREFERIDO DA TURMA DO 1ºANO.

DE ACORDO COM O GRÁFICO, COMPLETE A TABELA ABAIXO ESCREVENDO A QUANTIDADE

DE CADA ANIMAL PREFERIDO PELA TURMA.

NOME DO ANIMAL QUANTIDADE

ABELHA

BORBOLETA

CACHORRO

CAVALO

JOANINHA

VACA

A) QUAL FOI O ANIMAL MAIS VOTADO? _____________________

B) QUAL FOI O ANIMAL MENOS VOTADO? ____________________

C) QUANTOS VOTOS TEVE O CAVALO? _______________________

D) QUAL O ANIMAL QUE TEVE 7 VOTOS? ______________________



EMEB “ PROFª MARIA HELENA COSTA E SILVA ”

ATIVIDADE 1 – AS MORADIAS - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 30/10/2020 –GEOGRAFIA

ALUNO (A) ___________________________________________________1º ANO_______




específico.



EXISTEM DIVERSOS TIPOS DE MORADIAS. ELAS PODEM SER FEITAS DE MADEIRA,

TIJOLOS, BARRO, PEDRA OU PALHA. EXISTEM MORADIAS DIFERENTES EM LUGARES

DIFERENTES. LUGARES ONDE A TEMPERATURA SÃO DIFERENTES, AS CASAS SÃO

CONSTRUIDAS COM MATERIAIS VARIADOS E DIFERENTES.

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO DE ALGUMAS DESSAS MORADIAS.

ESTIPO

TRULLO, NA PUGLIA,

ITALIA OCA, AMAZONIA, BRASIL

ROUNDHOUSE, CASAS DE TIPICA DO REINO UNIDO RIO GRANDE DO SUL, BRASIL


1- QUAL O PRINCIPAL MATERIAL USADO NA FABRICAÇÃO DAS MORADIAS ABAIXO?

MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.

( ) MADEIRA ( ) TIJOLO ( ) MADEIRA

( ) TIJOLO ( ) PALHA ( ) PALHA

2- OBSERVE O DESENHO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES A, B, C

A) CIRCULE A CASA TÉRREA DE VERMELHO.

B) CIRCULE O PRÉDIO DE AZUL.

C) CIRCULE O SOBRADO DE VERDE.

https://viagemeturismo.abril.com.br/materias/fotos-os-16-tipos-de-casas-mais-diferentes-do-mundo/ ACESSO EM 07/10/20

https://www.habitissimo.com.br/orcamentos/rio-grande-do-sul/alvorada/construir-casa-pre-fabricada-madeira-4x4m ACESSO EM 07/10/20

Atividade adaptadas do livro buriti de Geografia páginas 49 a 55.

Atividade do cd do livro Buriti Geografia.

https://viagemeturismo.abril.com.br/materias/fotos-os-16-tipos-de-casas-mais-diferentes-do-mundo/

https://www.habitissimo.com.br/orcamentos/rio-grande-do-sul/alvorada/construir-casa-pre-fabricada-madeira-4x4m%20ACESSO%20EM%2007/10/20


EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA COSTA E SILVA”

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO- ATIVIDADE REFERENTE À SEMANA DE 26 /10/2020 A 30/10/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______




específico.

Observação: Nesta semana as atividades abordarão uma retomada dos conteúdos que estavam sendo

trabalhados antes da suspensão das aulas.

QUANDO EU ERA PQUENA

EU ME CHAMO CARMELA.

É UM NOME QUE NÃO SE USA MAIS, UM NOME ANTIGO.

QUANDO EU NASCI, OS NOMES DAS MENINAS ERAM LUZIA, CONCEIÇÃO, CLODILDE [...].

QUERIA MUITO ME CHAMAR ÂNGELA OU LUCINHA.

LUCINHA QUER DIZER LUZ PEQUENINA.

NÃO É LINDO?

[...] ESCOLHEM PARA NÓS OS NOMES QUE ACHAM BONITOS.

ADÉLIA PRADO.

1) PINTE AS LETRAS DO SEU NOME. https://br.images.search.yahoo.com/acessadoem09/10/20202


A) AGORA, ESCREVA O SEU NOME COMPLETO.

__________________________________________________________________________________________________________________________

B) VOCÊ GOSTARIA DE TER ESCOLHIDO SEU NOME? SE SIM, QUAL SERIA?

C) ASSINALE UMA CARACTERÍSTICA DO CORPO DAS PESSOAS QUE NÃO MUDA COM O

PASSAR DO TEMPO.

IMPRESSÕES DIGITAIS DENTIÇÃO

COR DOS OLHOS COR DOS CABELOS

2) ESCREVA EM QUAL FASE DA VIDA CADA UM SE ENCONTRA.PODE CONSULTAR O BANCO

DE PALAVRAS.

https://br.images.search.yahoo.com/acessadoem09/10/20202


EMEB “ PROFª MARIA HELENA COSTA E SILVA ”

ATIVIDADE 1 – O TEMPO PASSA - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 30/10/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO (A) ___________________________________________________1º ANO_______




específico.



1- OBSERVE AS IMAGENS E RESPONDA AS QUESTÕES.

A- CIRCULE A IMAGEM QUE VOCÊ FAZ NO PERIODO DA MANHÃ.

B- FAÇA UM X NA RESPOSTA CORRETA. A NOITE É POSSÍVEL VER:

( ) SOL ( ) LUA

C- COMPLETE AS FRASES COM UMA DESSAS PALAVRAS: MANHÃ, TARDE OU NOITE.

AO FINAL DA _________________ O SOL VAI DESAPARECENDO NO CÉU.

A_____________________VOCÊ JANTA COM SUA FAMILÍA.


OBSERVE O CALENDÁRIO E RESPOSTA AS PERGUNTAS ABAIXO.

CALENDÁRIO 2020

2- QUAL É O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO? QUAL É O MÊS ANTERIOR E O MÊS POSTERIOR A

ELE?

__________________ ______________________ ______________________

MÊS ANTERIOR MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO MÊS POSTERIOR

3- AGORA VEJA NO CALENDÁRIO NESTE ANO DE 2020. ESCREVA QUAL DIA DA SEMANA

SERÁ SEU ANIVERSÀRIO.

_______________________________________________________________________________________

Referência: livro Buriti Ciências páginas 64 a 67.

Menina acordando:https://br.freepik.com/vetores-premium/feliz-crianca-menina-bonitinha-acorda-de-manha_6689628.htm acesso em: 04/10/20

Imagem dormindo: https://meucerebro.com/dormir-bem-dicas/ acesso em: 04/10/20

Almoço: https://pt.depositphotos.com/vector-images/crian%C3%A7a-almo%C3%A7ando.html acesso em: 04/10/20

Pôr do sol: https://gartic.com.br/lucasklein/desenho-livre/_1295553638 acesso em: 04/10/20

Calendário: https://artpoin.com/calendario-2020-png/


EMEB “PROFª MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”

ATIVIDADE 1– GEOPLANO - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO 1º ANO

ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______




específico.



Atenção: Objetivando verificar a aprendizagem adquirida pelos estudantes no último mês, a atividade desta semana

não contará com as respostas e deverá ser realizada sem o auxílio dos responsáveis (deverá ser feita apenas a leitura

da atividade, mas sem corrigir as respostas após a realização).

Solicito aos senhores responsáveis que preencham a tabela abaixo, colocando um “X” na opção que estiver mais de

acordo com a realidade do estudante, e quando ele terminar a atividade auxilie-o a preencher a tabela que aparece

após o último exercício.

Para os responsáveis:

Reflita e responda Sim, sempre. Ás vezes. Não. A criança tem realizado as atividades propostas na semana?

A criança tem assistido os vídeos explicativos propostos pelos professores?

A criança tem conseguido realizar as atividades sozinha?

É necessário retomar as atividades após a conferência das respostas?

Sugiro ou ainda tenho dúvidas:

OLÁ NOVAMENTE! COMO VOCÊ PASSOU A SEMANA?


ALGUMAS SEMANAS ATRÁS, APRENDEMOS O JOGO DO FAÇA 10, EM QUE

PRECISAVAMOS SOMAR OS NÚMEROS DAS CARTINHAS PARA CONSEGUIR COMPLENTAR O

NÚMERO 10. VOCÊ SE LEMBRA?

NO JOGO VOCÊ DEVERIA FORMAR 10 UTILIZANDO A CARTA COMPRADA E UMA OU

MAIS CARTAS QUE ESTIVESSEM NA MESA.

O PRIMEIRO PASSO É, COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL, RECORTAR AS CARTINHAS QUE

ESTÃO NO FIM DESTA ATIVIDADE. VOCÊ CONSEGUE RECORTAR? VAMOS JOGAR PARA

RELEMBRAR?

ENTÃO AGORA VAMOS RELEMBRAR APRENDER AS REGRAS DO JOGO:

REGRAS:

1. OS JOGADORES DECIDEM QUEM SERÁ O PRIMEIRO A JOGAR.

2. TODAS AS CARTAS SÃO EMBARALHADAS E DISTRIBUÍDAS ENTRE OS JOGADORES QUE

AS ORGANIZAM EM PILHA.

3. AS PILHAS DE CARTAS DE CADA JOGADOR FICAM VIRADAS PARA BAIXO, DE MODO

QUE ELE NÃO VEJA SUAS PRÓPRIAS CARTAS NEM AS DO COMPANHEIRO.

4. QUANDO CHEGA A SUA VEZ, O JOGADOR VIRA A CARTA SUPERIOR DE SUA PILHA

SOBRE A MESA E TENTA COMPLETAR UM TOTAL DE 10 COM UMA OU MAIS CARTAS QUE

ESTIVEREM SOBRE A MESA. AS CARTAS QUE SOMAREM 10 SÃO RETIRADAS DA MESA E

FICAM COM O JOGADOR.

5. SE O JOGADOR NÃO PUDER FORMAR 10 ELE APENAS DEIXA SUA CARTA SOBRE A

MESA.

6. O JOGADOR COM O MAIOR NÚMERO DE CARTAS AO FINAL SERÁ O VENCEDOR.

7. O JOGO TERMINA QUANDO NENHUM 10 PUDER MAIS SER FORMADO

AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE COMO JOGAR, CHAME ALGUEM QUE TAMBÉM ESTEJA EM

SUA CASA PARA JOGAR COM VOCÊ!

LEMBRANDO ENTÃO DAS REGRAS DESSE JOGO, RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO:


1. PEDRO VIROU UM 6 E NA MESA ESTAVAM AS CARTAS 1,5,7 E 3. ELE PODE FORMAR

UM 10?

( ) SIM ( ) NÃO

2. JULIANA OLHOU A MESA E VIU QUE AS CARTAS ERAM 2,4,7 E 9. QUAIS CARTAS ELA

TERIA QUE VIRAR PARA CONSEGUIR FORMAR UM 10? FAÇA UM “X” NAS CARTA QUE

SERIAM A MELHOR PARA SEREM VIRADAS:


CARTINHAS PARA RECORTAR:

1

♦

2

♣♣

3

♥♥♥

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EMEB “MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO – CORES PRIMÁRIAS - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – ARTE

UNIDADE TEMÁTICA: ARTES VISUAIS

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______




específico.

Observação: Nesta semana as atividades abordarão uma retomada dos conteúdos que estavam sendo trabalhados

antes da suspensão das aulas.

OLÁ, ALUNOS!

CHEGAMOS AO FINAL DE MAIS UM MÊS E SABEMOS QUE A ÚLTIMA ATIVIDADE DO MÊS

TRATA –SE DE UMA VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM. PORTANTO, SE CONCENTRE E FAÇA

COM CAPRICHO!

VOCÊ SE LEMBRA DAS CORES PRIMÁRIAS QUE TRABALHAMOS HÁ ALGUMAS SEMANAS?

FAÇA UM DESENHO UTILIZANDO APENAS AS CORES PRIMÁRIAS. UMA DICA: SÃO 3 CORES.


EMEB “MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”

ATIVIDADE 1–SALTO COM VASSOURA- REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas

em família, em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os

limites das crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre

uma pausa para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.

* LEIA ATÉ O FINAL ANTES DE FAZER A ATIVIDADE!

HOJE VAMOS PRECISAR DE:

UM CABO DE VASSOURA E DOIS CHINELOS.

MARQUE O CHÃO COM UM CHINELO.

APOIE O CABO DE VASSOURA SOBRE O CHINELO E PULE O MAIS LONGE POSSÍVEL.

MARQUE O LOCAL ONDE VOCÊ ATERRISSAR, COM O OUTRO CHINELO.

FAÇA FORÇA NO CABO DE VASSOURA PARA IR O MAIS LONGE POSSÍVEL.

FAÇA VÁRIAS TENTATIVAS.

APÓS A ATIVIDADE, RESPONDA ÀS PERGUNTAS:


1- A DISTÂNCIA QUE SALTOU, É MAIOR OU MENOR QUE VOCÊ?

R: ________________________________________________________________________

2- COMO FOI FAZER ESTA ATIVIDADE?

R: ________________________________________________________________________

3- QUANTAS VEZES VOCÊ TENTOU?

R: _______________________________________________________________________

*PEÇA AJUDA AO RESPONSÁVEL!

atividade 1 leitura e escrita - referente À semana de … · 2020. 10. 21. · secretaria...

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