olÁ crianÇas, tudo bem com vocÊs? esta semana vamos …€¦ · secretaria municipal de...
TRANSCRIPT
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 – - REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A 11/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI
ALUNO (A) _______________________________________________________________________ETAPA II_______
Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
OLÁ CRIANÇAS,
TUDO BEM COM VOCÊS?
ESTA SEMANA VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE MUITO DIVERTIDA! VOCÊS SE LEMBRAM DA
HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO? POIS ENTÃO, A HISTÓRIA ACONTECE LÁ NA
FLORESTA, SABEM O QUE ACONTECEU?
O TEMPO POR LÁ MUDOU, DEU UMA VENTANIA E EMBARALHOU A CANTIGA DA
CHAPEUZINHO.
AGORA CONTO COM A SUA AJUDA, PRECISAMOS DESEMBARALHAR A CANTIGA CERTO?
PEGUE UMA TESOURA E COLA, RECORTE A CANTIGA QUE ESTÁ NA PRÓXIMA FOLHA NAS
LINHAS TRACEJADAS, ASSISTA AO VÍDEO, E DEPOIS COLE NA FOLHA SEGUINTE NA ORDEM.
VAMOS ASSISTIR UM VÍDEO PARA RELEMBRAR A CANTIGA?
https://www.youtube.com/watch?v=skatdnyr0K0 (18/09/2020)
Secretaria Municipal de Educação
https://br.pinterest.com/pin/589056826235801303/(18/09/2020)
Secretaria Municipal de Educação
2) RECORTE A CANTIGA E COLE-A CORRETAMENTE.
Secretaria Municipal de Educação
VOCÊ SABE O QUE É ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL?
ELA PREVINE DE DOENÇAS, AJUDA NO HUMOR ALÉM DE DAR FORÇA E ENERGIA PARA VOCÊ
BRINCAR O DIA TODO.
POR ISSO É MUITO IMPORTANTE COMER FRUTAS, LEGUMES E VERDURAS.
3) AGORA VAMOS ESCREVER O NOME DE ALGUNS DESTES ALIMENTOS?
___________________________________________________
___________________________________________________
_______________________________________________
_____________________________________________________
https://br.pinterest.com/pin/604749056184726022/(18/09/2020)
https://www.google.com/search?q=JOGO+DA+MEMORIA+LEGUMES&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi75dmgm_PrAhUuE7kGHevcAFYQ_AUoAXoE
CAwQAw&biw=1314&bih=634#imgrc=L8XJJEhZ901Y9M&imgdii=DArkPKwSx9uC_M(18/09/2020)
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 3 – "RECONTO CHAPEUZINHO VERMELHO" - REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A 10/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI
1- CARO RESPONSÁVEL, HOJE TRABALHAREMOS RECONTO DE HISTÓRIA COM IMAGENS DE
APOIO. CONTAR HISTÓRIAS É MUITO IMPORTANTE E PRAZEROSO. A CRIANÇA APÓS
CONHECER UMA HISTÓRIA, OUVI-LÁ VÁRIAS VEZES, PODE RECONTAR A MESMA. NESTE
MOMENTO PODEMOS OBSERVAR SUA EVOLUÇÃO NA ORALIDADE, SE A SUA NARRATIVA
SEGUE A SEQUÊNCIA DOS FATOS E SE ELA CONSEGUE MANTER-SE FIEL AOS
ACONTECIMENTOS DA HISTÓRIA. NOSSA PROPOSTA SERÁ UM RECONTO NA ORALIDADE,
APONTE PARA A CRIANÇA CADA QUADRINHO DA HISTÓRIA E SOLICITE QUE ELA CONTE O
QUE ESTÁ OBSERVANDO NOS DESENHOS E NARRE A HISTÓRIA.
RECONTO DA HISTÓRIA: CHAPEUZINHO VERMELHO
RESPONSÁVEL, APÓS OUVIR A CRIANÇA NARRAR A HISTÓRIA, ASSINALE ABAIXO COMO A ALTERNATIVA QUE MAIS SE RELACIONA AO QUE A CRIANÇA FALOU. ( ) A CRIANÇA NARROU A HISTÓRIA DE ACORDO COM AS IMAGENS E OS FATOS, NÃO ESQUECENDO NENHUM DETALHE. ( ) A CRIANÇA NARROU A HISTÓRIA DE ACORDO COM AS IMAGENS, MAS EM ALGUNS MOMENTOS ESQUECEU DE ALGUNS FATOS E DETALHES.
Secretaria Municipal de Educação
( ) A CRIANÇA NARROU A HISTÓRIA, PORÉM INSERIU FATOS E DETALHES QUE NÃO FAZEM PARTE DA HISTÓRIA. ( ) A CRIANÇA RECUSOU-SE A FAZER A ATIVIDADE OU A CONTAR A HISTÓRIA. ATIVIDADE 4 – "RECONTO CHAPEUZINHO VERMELHO" - REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A 10/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI
2– UTILIZANDO O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO, COMPLETE A MÚSICA QUE A CHAPEUZINHO VERMELHA CANTA QUANDO ESTÁ INDO VISITAR A VOVOZINHA.
PELA ______________________ AFORA
EU VOU BEM SOZINHA
LEVAR ESTES ____________________
PARA A VOVOZINHA.
________________ MORA LONGE
E O CAMINHO É DESERTO
E O ________________ MAU
PASSEIA AQUI POR PERTO.
Imagem de Peter Utton BANCO DE PALAVRAS
Respostas: Atividade 1 - Reconto dirigido por imagens - oralidade livre
Atividade 2 - ESTRADA - DOCES - ELA - LOBO Disponível: https://br.pinterest.com/pin/329536897725645021/Acesso: 16/09/2020
LOBO ESTRADA DOCES ELA
Secretaria Municipal de Educação
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª MARIA HELANA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 – - REFERENTE À SEMANA DE 05/10 /2020 A 10/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EON
ALUNO (A) _______________________________________________________________________ETAPA II_______
Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
O NOSSO CORPO E DIVIDIDO EM PARTES EM PATES: CABEÇA, TRONCO E MEMBRO.
A CABEÇA E FORMADA POR: CABELOS, ORELHAS, OLHOS SOMBRANCELHAS, NARIZ E BOCA.
O TRONCO É FORMADO PELO PESCOÇO, O TÓRAX (PEITO) E ABDÔMEN (BARRIGA).
OS MENBROS (EXTREMIDADES SUPERIORES E INFERIORES) SÃOFORMADAS POR: BRAÇOS,
MÃOS, PERNAS E PÉS.
ASSISTA O VÍDEO: AS PARTES DO CORPO HUMANO PARA CRIANÇAS - VÍDEO EDUCATIVO
PARA CRIANÇAS LINK: https://www.youtube.com/watch?v=qelEiERtEUY ACESSO EM:
14/09/2020
Secretaria Municipal de Educação
AGORA QUE VOCÊ SABE O QUE TEM NO NOSSO CORPO, FAÇA UM AUTORRETRATO.
AUTORRETRATO É O DESENHO QUE CADA UM FAZ DE SI PRÓPRIO.
AUTORRETRATO
Secretaria Municipal de Educação
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROF. MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 –TIRANDO LÁPIS - REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 a 10/10/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT ALUNO (A) _________________________________________________________________ETAPA II_______ Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu).
A PROFESSORA COLOCOU 24 LÁPIS EM CIMA DA MESA. E PEDIU SEU ALUNO CAIO PARA
RETIRAR 11 LÁPIS.
DISPONÍVEL EM:https://colegio.colorir.com/lapis-iii.html ACESSO EM 18/09/2020.
O QUE VOCÊ PODE FAZER PARA DESCOBRIR QUANTOS LÁPIS SOBRARAM
EM CIMA MESA?
COM A AJUDA DE UM FAMILIAR PEGUE 24 LÁPIS.
RETIRE 11.
QUANTOS LÁPIS SOBRARAM?
Secretaria Municipal de Educação
AGORA FAÇA O DESENHO DE COMO FICOU A QUANTIDADE DE LÁPIS APÓS
A RETIRADA DA QUANTIDADE SOLICITADA.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2 –REGISTRANDO - REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 a 10/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT
BARBARA E SEUS AMIGOS ESTAVAM BRINCANDO DE VER QUEM CONSEGUIA MAIS PONTOS AO LANÇAR UM DADO. OBSERVE ABAIXO E DESCUBRA QUANTOS PONTOS CADA CRIANÇA CONSEGUIU:
DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/689191549196994738/ ACESSO EM 18/09/2020.
A) AGORA COMPLETE O GRÁFICO ABAIXO DE ACORDOCOM O NÚMERO DE PONTOS,
QUE CADA CRIANÇA TIROU NESTA BRINCADEIRA.
DISPONÍVEL EM: https://br.pinterest.com/pin/689191549196994738/ ACESSO EM 18/09/2020.
B) QUAL A CRIANÇA QUE TIROU O MAIOR NÚMERO?
________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 3 – INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE COMPRIMENTO- REFERENTE À SEMANA DE 05/10 /2020 a 10/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT
COM A AJUDA DE UM FAMILIAR ACESSE O LINK E ASSISTA O VÍDEO QUE A PORFESSORA
PREPAROU PARA VOCÊ.
PINTE OS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE COMPRIMENTO.
DISPONÍVEL EMhttps://www.pinterest.co.uk/pin/43980533840932503/ ACESSO EM 18/09/2020.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 4 – CALENDÁRIO- REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 a 10/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT
OBSERVE O CALENDÁRIO COM MUITA ATENÇÃO E DEPOIS RESPONDA ORALMENTE AS
PERGUNTAS (SOLICITE QUE UM ADULTO LEIA).
CALENDÁRIO
MÊS: SETEMBRO ANO:2020
DISPONÍVEL EM: https://desenhospracolorir.com.br/desenhos-frutas/ ACESSO 21/09/2020.
DOMINGO SEGUNDA- FEIRA
TERÇA- FEIRA
QUARTA-FEIRA
QUINTA-FEIRA
SEXTA - FEIRA
SÁBADO
1
2 3
4 5
6 7
8
9 10 11 12
13 14
15
16
17
18
19
20 21 22
23 24 25
26
27 28 29
30
Secretaria Municipal de Educação
A) QUAL É O NOME DO MÊS QUE A PROFESSORA E SEUS ALUNOS ACABARAM DE
CONSTRUIR?
B) QUANTOS DIAS TEVE ESSE MÊS?
C) QUANTAS VEZES NESTE MÊS OS ALUNOS TIVERAM COMO SOBREMESA A BANANA?
D) QUANTAS VEZES NESTE MÊS OS ALUNOS TIVERAM COMO SOBREMESA A MAÇÃ?
E) TIVERAM MAIS MAÇÃ OU BANANA?
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTAS: ATIVIDADE 1 – 13 LÁPIS ATIVIDADE 2- B. JOÃO ATIVIDADE 3 – RÉGUA TRENA FITA MÉTRICA ATIVIDADE 4 –
A) SETEMBRO
B) 30 DIAS
C) BANANA 5 VEZES.
D) MAÇÃ 7 VEZES.
E) MAÇÃ.
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROF ª MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 –EM FRENTE AO ESPELHO- REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A 10/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS - (CGM)
ALUNO (A) ______________________________________________________ETAPA II_______
Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, esta brincadeira irá trabalhar a coordenação motora ampla e fina, viso motora, percepção Espacial e corporal, interação social. Para essa atividade é necessário um espelho grande ou individual, tesoura cola e giz de cera ou lápis de cor. O espelho será para a criança fazer várias expressões: bravo, alegre, assustado, com medo. Segue abaixo o dado para ser colorido, recortado e colado, peça para colorir e depois o responsável auxilia no recorte e colagem, feito isso, podem iniciar a brincadeira.
Como brincar: A criança irá jogar o dado, a expressão que cair deverá fazer igual olhando no espelho, para ficar mais divertido, brinque você também papai, mamãe, vovó, vovô, quem estiver em casa. Se divirtam!
Fonte: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/WQ3wTXw8RqNzKACdaFpgYpBbVJySrRyyMjWBZg3rQe2dcWvxTMctgB7kpjdP/74.jpg acesso em 17/09/2020.
Secretaria Municipal de Educação
Fonte: https://i.pinimg.com/originals/d7/23/3a/d7233a59a663b0a1c7a7908456e15ce0.png acesso em 17/09/202
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2 –AMARELINHA AFRICANA- REFERENTE À SEMANA DE 05/10 A 09/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS - (CGM)
Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, para essa atividade vamos precisar de um espaço amplo, fita crepe ou giz de lousa, lápis de cor ou giz de cera, música da borboletinha, aparelho de som e assistir aos vídeos. Oriente a criança que ela irá brincar de amarelinha africana, ela é um pouco diferente da amarelinha que eles já sabem e conhecem. Como brincar: Inicie colocando os vídeos para assistir, e aprender. Em seguida convide a criança a desenhar a amarelinha, faça um retângulo grande e divida em 16 quadrados. Após fazer isso, coloque a música e comecem a brincar. Após a criança brincar peça para desenhar a brincadeira na folha abaixo das figuras.
Segue link dos vídeos da brincadeira: https://www.youtube.com/watch?v=cYIF-dKD8is acesso em 17/09/2020
https://www.youtube.com/watch?v=sTmISSGTYoY acesso em 17/09/2020
Fontes das imagens: https://i.ytimg.com/vi/pRuZs4tUzWQ/maxresdefault.jp acesso em 17/09/2020
https://i.pinimg.com/236x/7f/11/2e/7f112ef66ea944fa181cdaee47fb61a0.jpg acesso em 1709/2020
Secretaria Municipal de Educação
DESENHE A BRINCADEIRA AMARELINHA AFRICANA
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 – OBRA DE ARTE - REFERENTE À SEMANA DE 05/10/2020 A 10/10/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
TSCF
ALUNO (A) _______________________________________________________________________ETAPA II_______
Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu).
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
ATIVIDADE -1- OBRA DE ARTE COM GRAÕS
MATERIAIS: COLA, GRÃOS VARIADOS COMO FEIJÕES, ARROZ, MACARRÃO, ETC...
VAMOS FAZER UMA MONTAGEM UTILIZANDO VARIADOS GRÃOS, COLANDO NA PRÓXIMA FOLHA FAZENDO UMA LINDA MONTAGEM, VOCÊ PODE UTILIZAR O QUE VOCÊ ENCONTRAR EM CASA. PODE OBSERVAR AS IMAGENS ABAIXO COMO REFERÊNCIA.
https://www.pinterest.pt/pml50/mosaico-com-sementes/ ACESSO EM 17/09/2020
https://www.pinterest.pt/pin/330944272596801186/ ACESSO EM 17/09/2020
Secretaria Municipal de Educação
FAÇA A SUA OBRA DE ARTE AQUI:
Secretaria Municipal de Educação