atividade 1 reconto da histÓria - referente À semana de 07 … · atividade 8 – apreciaÇÃo -...
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Secretaria Municipal de Educação
NOME: ________________________________________________________________________________________
EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ DE CAMPOS”
Orientação para a realização da atividade: Peça sempre para o aluno escrever seu nome no início da folha utilizando como apoio o CRACHÁ DE NOME, feito nas atividades anteriores. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora.
ATIVIDADE 1 – RECONTO DA HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
EFPI - ESCUTA, FALA, PENSAMENTO, IMAGINAÇÃO - ETAPA I
RECONTO DA HISTÓRIA
OLÁ, VOCÊS LEMBRAM DA HISTÓRIA DA BRUXA, BRUXA, VENHA À MINHA FESTA?
QUE TAL AGORA VOCÊS FAZEREM A CONTAÇÃO DA HISTÓRIA PARA SEU RESPONSÁVEL,
VAMOS LÁ?
OLHANDO PARA CADA IMAGEM, RECONTE A HISTÓRIA. VOU COMEÇAR VOCÊ CONTINUA...
BRUXA, BRUXA,
POR FAVOR, VENHA
À MINHA FESTA!
OBRIGADA, IREI SIM,
SE VOCÊ CONVIDAR O GATO.
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PARA AJUDÁ-LOS NESTA ATIVIDADE, DISPONIBILIZAMOS UM VÍDEO GRAVADO PELA PROFESSORA! CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA ASSISTIR OU ACESSE-O NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA! O VÍDEO TAMBÉM FOI DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP DE SUA SALA!
https://youtu.be/rTh3kbff3Zw
ATIVIDADE 2 – O QUE SERÁ QUE CABE? - REFERENTE À SEMANA DE O7/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ETQRT- ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES - ETAPA I
NAS NOSSAS ATIVIDADES COM AS CAIXAS, EXPLORAMOS OS TAMANHOS,
AS FORMAS QUE APARECIAM NELAS, EMPILHAMOS... E PARA FINALIZAR,
HOJE VEREMOS O QUE SERÁ QUE CABE EM CADA UMA!
VOCÊ VAI PRECISAR DE:
3 CAIXAS: UMA PEQUENA, UMA MÉDIA E UMA GRANDE;
3 BRINQUEDOS: UM PEQUENO, UM MÉDIO E UM GRANDE (BRINQUEDOS QUE VOCÊ TEM
EM CASA).
VAMOS INICIAR TENTANDO COLOCAR CADA BRINQUEDO EM UMA CAIXA:
COLOQUE SEU BRINQUEDO MAIOR NA MENOR CAIXA. E AÍ, TENTOU? COUBE? E SE VOCÊ
PEGAR O BRINQUEDO MENOR, SERÁ QUE CABE?
AGORA, FAÇA O MESMO COM OS OUTROS DOIS BRINQUEDOS: QUAL SERÁ QUE CABE EM
CADA CAIXA?
PRONTO! VOCÊ CONSEGUIU GUARDAR OS 3 BRINQUEDOS CADA UM NUMA CAIXA!
PARABÉNS!!
AGORA VAMOS VER O QUE VOCÊ APRENDEU: LIGUE CADA BRINQUEDO À CAIXA QUE ELE
CABE.
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A MENINA
ATIVIDADE 3 – CAIXA DOS PORTADORES TEXTUAIS - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: EFPI – ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO - ETAPA I
ANTES DE COMEÇAR A ATIVIDADE, PEGUE SUA CAIXA DOS PORTADORES TEXTUAIS QUE VOCÊ
FEZ AÍ NA SUA CASA. HOJE TEM UM NOVO TEXTO PARA GUARDAR NELA!
VOCÊ SE LEMBRA DA HISTÓRIA: BRUXA, BRUXA VENHA À MINHA FESTA?
LEMBRA QUANTOS PERSONAGENS FORAM CONVIDADOS PARA A FESTA? POIS É, FORAM
MUITOS! VOCÊ SABIA QUE NA FESTA NÃO FALTOU NINGUÉM?
A FESTA ESTAVA TODA ENFEITADA, CHEIA DE GOSTOSURAS PARA COMER, TODOS ESTAVAM
FELIZES, DANÇANDO E CANTANDO!
MAS COMO SERÁ QUE OS CONVIDADOS CHEGARAM ATÉ À FESTA? COMO ELES SABIAM EM
QUE DIA E HORÁRIO ELA IA ACONTECER? PENSE AÍ COM SEU RESPONSÁVEL!
ISSO MESMO! ELES RECEBERAM UM CONVITE, VEJA:
RESPONSÁVEL, LEIA MOSTRANDO TODAS AS INFORMAÇÕES DO CONVITE PARA O ALUNO.
AGORA, ESSE CONVITE SERÁ GUARDADO EM SUA CAIXA DOS PORTADORES TEXTUAIS.
RECORTE-O E GUARDE JUNTAMENTE COM A PARLENDA DA BRUXA QUE JÁ ESTÁ NA CAIXA.
Disponível em https://www.educacaoetransformacao.com.br/wp-content/uploads/2017/10/convite-dia-das-bruxas.jpg Acesso em 13/08/2020
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ATIVIDADE 4 – SEQUÊNCIA NUMÉRICA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ETQRT – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES - ETAPA I
VAMOS RELEMBRAR A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 1 A 20? VOCÊ VAI PRECISAR DE TESOURA
E COLA PARA ESTA ATIVIDADE! PEÇA AJUDA A SEU RESPONSÁVEL, ENCONTRE OS
NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO, RECORTE E COLE NA TABELA ABAIXO.
NÚMEROS PARA RECORTAR E COLAR NA TABELA
2 3 5 7 9 10
12 14 16 18 20
1 4 6 8
11 13 15 17 19
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ATIVIDADE 5 – BRINCADEIRAS DE EQUILÍBRIO - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: CGM – CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS - ETAPA I
BRINCADEIRAS DE EQUILÍBRIO
PARA ESSA ATIVIDADE VOCÊ VAI PRECISAR DE:
1 MANGUEIRA DE LAVAR QUINTAL, BARBANTE OU LINHA NO CHÃO.
IMPORTANTE: CASO NÃO TENHA ESSES MATERIAIS PODE SUBSTITUÍ-LOS POR OUTROS,
COMO: ALMOFADAS, VASSOURAS, FITA ADESIVA, ENTRE OUTROS.
PREPARANDO O DESAFIO: ESTIQUE A MANGUEIRA OU O BARBANTE NO CHÃO, EM UM
ESPAÇO QUE A CRIANÇA POSSA SE MOVIMENTAR.
DESAFIO: CUIDADO PARA NÃO CAIR DA PONTE QUE LÁ EMBAIXO TEM UM RIO COM
MUITOS JACARÉS FAMINTOS!
1º: OS PARTICIPANTES DEVEM ANDAR COM UM PÉ NA FRENTE DO OUTRO SOBRE A
MANGUEIRA, BARBANTE OU LINHA DO CHÃO.
2º: OS PARTICIPANTES DEVEM ANDAR DE LADO EM CIMA DA MANGUEIRA, BARBANTE
OU LINHA DO CHÃO.
3º: OS PARTICIPANTES DEVEM ANDAR DE COSTAS EM CIMA DA MANGUEIRA OU
BARBANTE.
BOA DIVERSÃO!
Disponível em <https://www.canstockphoto.com.br/crian%C3%A7as-stickman-
ilustra%C3%A7%C3%A3o-49884882.html> Acesso em 27/12/2019. Adaptado de: sequência didática do mês de maio/agosto, etapa I. Acesso em 21/08/2020.
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ATIVIDADE 6 - ESCRITA ESPONTÂNEA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
EFPI - ESCUTA, FALA, PENSAMENTO, IMAGINAÇÃO - ETAPA I
VAMOS ESCREVER OS NOMES DE ALGUNS PERSONAGENS DA HISTÓRIA “BRUXA, BRUXA
VENHA À MINHA FESTA”? OLHE O DESENHO E FALE O NOME DO PERSONAGEM EM VOZ ALTA
BEM DEVAGAR PARA VOCÊ OUVIR O SOM DAS LETRINHAS. DEPOIS, PENSE NAS MELHORES
LETRAS PARA ESCREVER.
Disponível em: https://br.guiainfantil.com/desenho-de-bruxa-para-imprimir-e-colorir/ https://www.jetdicas.com/wp-content/uploads/2017/04/20170403-desenhos-de-corujas-para-pintar-1.jpg http://azcolorir.com/desenho/169463 Acesso em 18/08/20
PARA AJUDÁ-LOS NESTA ATIVIDADE, DISPONIBILIZAMOS UM VÍDEO GRAVADO PELA PROFESSORA! CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA ASSISTIR OU ACESSE-O NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA! O VÍDEO TAMBÉM FOI DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP DE SUA SALA!
https://youtu.be/ULpoDEFRbwo
É IMPORTANTE QUE O ALUNO ESCREVA DO SEU MELHOR JEITO AS PALAVRAS DESTA ATIVIDADE.
PEÇA QUE ELE FALE EM VOZ ALTA A PALAVRA A SER ESCRITA, BATENDO PALMAS OU CONTANDO
NOS DEDINHOS OS PEDAÇOS DA PALAVRAS (SÍLABAS). DEIXE QUE ELE FAÇA AS MARCAÇÕES QUE
SOUBER: PODE SER QUE ELE FAÇA BOLINHAS, LETRAS ALEATÓRIAS OU ATÉ MESMO UMA LETRA
PARA CADA SÍLABA. NESTE MOMENTO NÃO EXISTE MANEIRA CORRETA, O IMPORTANTE É QUE O
ALUNO TENTE ESCREVER DA MELHOR MANEIRA.
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ATIVIDADE 7 – QUANTIDADES - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT –
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E RANSFORMAÇÕES - ETAPA I
SUA PROFESSORA GOSTA DE GUARDAR ALGUNS MATERIAIS DENTRO DE POTES. PINTE OS
OBJETOS DE ACORDO COM O NUMERAL QUE ESTÁ NA TAMPA DE CADA POTE:
Disponível em https://onlinecursosgratuitos.com/26-atividades-com-objetos-escolares-para-imprimir/Acesso em 26/08/2020
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PARA ESTA ATIVIDADE, PREPARAMOS UM VÍDEO COM AS FOTOS DAS “OBRAS DE ARTE DIVERTIDAS” RECEBIDAS!
O VÍDEO FOI DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP DE SUA SALA!
ATIVIDADE 8 – APRECIAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF - TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS - ETAPA I
NAS SEMANAS ANTERIORES, A PROFESSORA PEDIU QUE APÓS REALIZAR A ATIVIDADE “OBRA DE ARTE DIVERTIDA”, SEU RESPONSÁVEL IRIA TIRAR UMA FOTO E ME ENVIAR. ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO QUE A PROFESSORA PRODUZIU COM AS OBRAS DIVERTIDAS DA TURMA! APRECIE CADA IMAGEM, PERCEBENDO COMO CADA COLEGA FEZ AS INTERFERÊNCIAS EM SUA OBRA, OBSERVE AS CORES QUE ELE UTILIZOU, SE FEZ ALGUM DESENHO... VAMOS ASSISTIR?
POR CONTA DO ESPAÇO, LOGO ABAIXO COLOCAMOS APENAS ALGUMAS DAS IMAGENS RECEBIDAS.
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A BRUXA
ERA UMA BRUXA
À MEIA NOITE
NUM CASTELO MAL-ASSOMBRADO
SEGURANDO UMA FACA NA MÃO
PASSANDO MANTEIGA NO PÃO
PASSANDO MANTEIGA NO PÃO.
ATIVIDADE 9 – LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI - ESCUTA,
FALA, PENSAMENTO, IMAGINAÇÃO - ETAPA I
VEJA O TEXTO ABAIXO COM MUITA ATENÇÃO E RESPONDA:
1. O QUE SERÁ QUE ESTÁ ESCRITO?
2. COLOQUE O DEDO NA PRIMEIRA LETRA DO TÍTULO E DIGA QUE LETRA É ESSA?
3. AGORA, LEIA A PARLENDA JUNTO COM SEU RESPONSÁVEL.
ENCONTRE AS PALAVRAS QUE ESTÃO REPRESENTADAS PELOS DESENHOS E PINTE-AS.
PARA ENCONTRÁ-LAS, LEIA DEVAGAR, EM VOZ ALTA E PASSANDO O DEDINHO NA
PARLENDA.
Imagens disponíveis em: https://br.guiainfantil.com/desenho-de-bruxa-para-imprimir-e-colorir/ http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/faca-desenho-para-colorir/a9981bae320988c867b7434c919720c2 https://www.tudodesenhos.com/d/palma-da-mao-de-crianca Acesso em 17/08/2020.
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ATIVIDADE 10 – QUEBRA-CABEÇA DO CORONAVÍRUS - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: ETQRT – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES - ETAPA I
QUEBRA-CABEÇA DO CORONAVÍRUS VOCÊ ESTÁ APRENDENDO MUITAS COISAS SOBRE O CORONAVÍRUS E A MAIS IMPORTANTE SÃO AS FORMAS DE SE PROTEGER DELE. PINTE E RECORTE O QUEBRA-CABEÇA ABAIXO NAS LINHAS INDICADAS. DEPOIS, MONTE-O NO ESPAÇO ABAIXO E COLE-O.
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QUEBRA-CABEÇA DO CORONAVÍRUS PARA PINTAR E DEPOIS RECORTAR NAS LINHAS PRETAS
Disponível em https://pixabay.com/pt/illustrations/ Acesso em 19/08/2020
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ATIVIDADE 11 – BRINCADEIRA PREFERIDA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: CGM – CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS - ETAPA I
BRINCADEIRA PREFERIDA A) DURANTE ESTE MÊS VOCÊ APRENDEU E BRINCOU COM MUITAS BRINCADEIRAS LEGAIS. VAMOS RELEMBRÁ-LAS E DESCOBRIR DE QUAL DELAS VOCÊ MAIS GOSTOU?
BRINCADEIRA DO ESPELHO
ESTÁTUA NO JORNAL
CIRCUITOS
CANTIGA “EU ERA ASSIM”
BRINCADEIRAS COM CORDA
ARREMESSO
BRINCADEIRAS DE EQUILÍBRIO
Imagem disponível: https://www.google.com/search?q=DESENHO+DE+CRIAN%C3%87A+BRINCANDO+DE+ESTATUA+&tbm=isch&ved=2ahUKEwiRvpqr0IbrAhV-D7kGHdOzDzIQ2- https://www.bing.com/images/search?q=brincadeira+dE+arremessos+ao+cesto&qs=n&form=QBIRMH&sp=-1&pq=brincadeira+de+arremessos+ao+cesto&sc=0-34&cvid=9C12v https://www.bing.com/images/search?q=brincadeiras+de+PULAR+COM+UM+P%C3%89+S%C3%93&qs=n&form=QBIRMH&sp=-1&pq=brincadeiras+de+pular+com+u
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B) AGORA, FAÇA UM DESENHO DA BRINCADEIRA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU!
BRINCADEIRA PREFERIDA: _______________________________________________________________
Adaptado de: sequência didática do mês de maio/agosto, etapa I. Acesso em 21/08/2020.
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RESPOSTAS:
ATIVIDADE 2 – O QUE SERÁ QUE CABE?
Ligar o carro de polícia à caixa pequena, o urso à caixa média e a boneca à caixa grande.
ATIVIDADE 4 – SEQUÊNCIA NUMÉRICA
ATIVIDADE 6 - ESCRITA
CORUJA / PIRATA / BRUXA
É IMPORTANTE QUE O ALUNO ESCREVA DO SEU MELHOR JEITO AS PALAVRAS DESTA ATIVIDADE. PEÇA QUE ELE FALE
EM VOZ ALTA A PALAVRA A SER ESCRITA, BATENDO PALMAS OU CONTANDO NOS DEDINHOS OS PEDAÇOS DA
PALAVRAS (SÍLABAS). DEIXE QUE ELE FAÇA AS MARCAÇÕES QUE SOUBER: PODE SER QUE ELE FAÇA BOLINHAS, LETRAS
ALEATÓRIAS OU ATÉ MESMO UMA LETRA PARA CADA SÍLABA. NESTE MOMENTO NÃO EXISTE MANEIRA CORRETA, O
IMPORTANTE É QUE O ALUNO TENTE ESCREVER DA MELHOR MANEIRA QUE CONSEGUE.
ATIVIDADE 7 – QUANTIDADES
Pintar 7 lápis, 5 pinceis, 6 borrachas e 4 tesouras.
ATIVIDADE 9 – LEITURA
Encontrar e pintar as palavras: BRUXA, FACA, MÃO.
ATIVIDADE 2 IMAGENS DISPONÍVEIS EM: https://br.pinterest.com/pin/78813062208150556/ https://www.artesanatopassoapassoja.com.br/desenhos-de-carros-para-colorir/ https://www.artesanatopassoapassoja.com.br/boneca-para-colorir-e-imprimir/
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