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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES” ATIVIDADE 1 – GEOMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 31/08 À 04/09/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia

para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1- CONTAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020 –

MATEMÁTICA

REALIZAR A ATIVIDADE DA PÁGINA 70 DO LIVRO “EMAI & LER E ESCREVER”.

ATIVIDADE 2- PROBABILIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020 –

MATEMÁTICA


ATIVIDADE 3- GRANDEZAS E MEDIDAS - REFERENTE À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020 –

MATEMÁTICA


ATIVIDADE 4 – POSIÇÃO E LATERALIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020

– MATEMÁTICA


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ATIVIDADE 5 - GEOMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020 –

MATEMÁTICA

MATEUS E SOFIA FICARAM TÃO ANIMADOS COM A VISITA AO AQUÁRIO QUE PEDIRAM PARA

SEUS PAIS MONTAREM UM AQUÁRIO PARA APRESENTAREM NA FEIRA DE CIÊNCIAS. PARA

COMEÇAR FORAM À LOJA E COMPRARAM O AQUÁRIO ABAIXO. FAÇA UM X NO SÓLIDO

GEOMÉTRICO QUE REPRESENTA O FORMATO DO AQUÁRIO:

Disponível em https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-969185040-aquario-cubo-27-l-30x30x30cm-6mm-filtro-interno-led-9w-_JM?quantity=1 acesso

10/08/2020.

( ) ESFERA

( ) CONE

( ) CUBO

( ) CILINDRO

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 3

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ATIVIDADE 4

Fonte: EMAI & LER E ESCREVER - Ensino Fundamental VOLUME 1 - 1º ANO - CADERNO DO ALUNO, São Paulo, 2020, p. 25

ATIVIDADE 5

( ) ESFERA

( ) CONE

( X ) CUBO

( ) CILINDRO

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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES” ATIVIDADE 1 – REFERENTE À SEMANA DE 31/08 À 04/09/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______






ATIVIDADE 1 – ORALIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA


OBSERVAÇÃO: ATENÇÃO A MUDANÇA REALIZADA NA COMANDA DA ATIVIDADE.

COMANDA NOVA - ATIVIDADE 4 – “HOJE É DOMINGO”

DEPOIS DE RECITAR A PARLENDA, CIRCULE AS RIMAS. LEMBRANDO QUE AS RIMAS SÃO AS

PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM.

ATIVIDADE 5 – SOMENTE LEITURA

ATIVIDADE 2 – LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020 – LÍNGUA

PORTUGUESA.


OBSERVAÇÃO: ATENÇÃO A MUDANÇA REALIZADA NA COMANDA DA ATIVIDADE.

COMANDA NOVA - ATIVIDADE 6 – INGREDIENTES DE UMA FEIJOADA

LOCALIZE NA LISTA, OS INGREDIENTES QUE COMPÕEM UM FEIJOADA E CIRCULE.

ATIVIDADE 3 – ESCRITA E APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - REFERENTE

À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA


OBSERVAÇÃO: PARA A REALIZAÇÃO DESSA ATIVIDADE, SUGERIMOS QUE PRIMEIRAMENTE

ASSISTA AO VÍDEO EXPLICATIVO DELA.

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ATIVIDADE 4 – CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E GRAMATICAIS - REFERENTE À SEMANA

DE 31/08/ À 04/09/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA




ATIVIDADE 5 – ESCRITA E APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA - REFERENTE

À SEMANA DE 31/08/ À 04/09/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA




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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1

ATIVIDADE 4 – RIMAS

DOMINGO – CACHIMBO

BARRO – JARRO

FINO – SINO

OURO – TOURO

VALENTE – GENTE

FRACO – BURACO

FUNDO – MUNDO

ATIVIDADE 5 – SOMENTE LEITURA

ATIVIDADE 2 – LINGUIÇA – LIMÃO – TOMATE – CEBOLA – FEIJÃO PRETO – COUVE – BISTECA DE PORCO – FAROFA –

CARNE SECA – SAL.

ATIVIDADE 3

SALGADOS: COXINHA – PASTEL – CACHORRO-QUENTE – EMPADINHA

DOCES: BEIJINHO – BRIGADEIRO – CAJUZINHO – PIRULITO

BEBIDAS: REFRIGERANTE – SUCO – ÁGUA - CAFÉ

ATIVIDADE 4

1 PACOTE DE MACARRÃO

SAL A GOSTO

5 COLHERES (SOPA) DE AZEITE

3 DENTES DE ALHO

UMA CEBOLA PEQUENA

SALSA A GOSTO

ATIVIDADE 5 – RESPOSTA PESSOAL

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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES” ATIVIDADE 1 – BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE ONTEM E DE HOJE - REFERENTE À SEMANA DE 31/08 À

04/09/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______






1.VOCÊ SABIA QUE ANTIGAMENTE OS BRINQUEDOS ERAM BEM SIMPLES E ERAM FEITOS DE

MADEIRA, TECIDO OU METAL E NÃO EXISTIA BRINQUEDOS ELETRÔNICOS. E ALGUNS SÃO

BASTANTE ANTIGOS. VAMOS CONHECER ALGUNS BRINQUEDOS ANTIGOS.

CARRINHO DE ROLIMÃ

FEITO DE MADEIRA E RODINHAS DE AÇO

IMAGEM 1

PIÃO

FEITO DE MADEIRA COM UMA CORDA PARA

ENROLAR

IMAGEM 2

BILBOQUÊ

É FEITO COM UMA BOLINHA AMARRADA

COM UMA CORDA EM UM SUPORTE.

IMAGEM 3

FUTEBOL DE BOTÃO

POSSUI UM TABULEIRO EM FORMATO DE

CAMPO E BOTÃO DE PLÁSTICO QUE SÃO OS

JOGADORES.

IMAGEM 4

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A) AGORA QUE APRENDEMOS SOBRE OS BRINQUEDOS ANTIGOS RESPONDA COM X DENTRO

DO QUADRADO QUAL DESSES BRINQUEDOS VOCÊ JÁ BRINCOU:

B) SE VOCÊ NUNCA BRINCOU COM NENHUM DESSES BRINQUEDOS QUAL VOCÊ GOSTARIA

DE BRINCAR. MARQUE COM UM X DENTRO DO QUADRADO:

IMAGEM 1 DISPONÍVEL EM: https://clubinho.xalingo.com.br/curiosidades/onde-surgiu-o-carrinho-de-rolimaACESSO 10 08 2020

IMAGEM 2 DISPONÍVEL EM: https://www.tompipasaartenoar.com.br/piao-de-madeira-c-fieira-pct-c-10 ACESSO 10 08 2020

IMAGEM 3 DISPONÍVEL EM: https://www.bemglo.com/Jogo-Infantil-Bilboque-Sorvetao-Rede-Asta ACESSO 10 08 2020

IMAGEM 4 DISPONÍVEL EM: https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-970351452-3-jogos-futebol-de-boto-serie-times-classicos-com-fotos-_JM?quantity=1

ACESSO 10 08 2020

https://clubinho.xalingo.com.br/curiosidades/onde-surgiu-o-carrinho-de-rolima

https://i.pinimg.com/originals/ea/97/ca/ea97caf1602cb2f7452173dbf8b588bc.jpg%20ACESSO%2010%2008%202020

https://i.pinimg.com/originals/ea/97/ca/ea97caf1602cb2f7452173dbf8b588bc.jpg%20ACESSO%2010%2008%202020

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RESPOSTAS:

1) A) RESPOSTA PESSOAL

B) RESPOSTA PESSOAL

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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES” ATIVIDADE 1 – VIDA FAMILIAR - REFERENTE À SEMANA DE 31/08 À 04/09/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______






1. A FAMÍIA É O PRIMEIRO E UM DOS MAIS IMPORTANTES GRUPOS SOCIAIS DE QUE UMA

PESSOA FAZ PARTE. EXISTEM DIFERENTES TIPOS DE FAMÍLIA. AS FAMÍLIAS PODEM SE

FORMAR POR MEIO DA UNIÃO DE PESSOAS, PELO NASCIMENTO E PELA ADOÇÃO. AS UNIÕES

FAMILIARES SÃO CONSTRUÍDAS PELOS LAÇOS DE AFETO E PELO CUIDADO DE UNS PELOS

OUTROS. NO PASSADO, ERA MUITO COMUM ENCONTRAR FAMÍLIAS NUMEROSAS,

FORMADAS POR MUITOS FILHOS. ATUALMENTE, A MAIORIA DAS FAMÍLIAS É FORMADA

APENAS POR PAIS E FILHOS. MUITAS DESSAS FAMÍLIAS VIVEM EM CENTROS URBANOS.

MUITAS FAMÍLIAS QUE VIVIAM NO CAMPO MUDARAM-SE PARA AS CIDADES, EM BUSCA DE

TRABALHO E DE MELHORES CONDIÇÕES DE VIDA E A PROCURA DE ESCOLAS MAIS PERTO DAS

MORADIAS.

A) AGORA QUE APRENDEMOS O QUE É FAMÍLIA E SUAS CARACTERÍSTICAS CIRCULE QUAL

DAS FIGURAS É MAIS PARECIDA COM SUA FAMÍLIA.

Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-premium/familias-

de-diferentes-tipos-de-icones-do-vetor-plana-conjunto-de-familia-feliz-ilustracao-de-grupos-diferentes-fa_3162082.htm Acesso 09 08 2020.

https://br.freepik.com/vetores-premium/familias-de-diferentes-tipos-de-icones-do-vetor-plana-conjunto-de-familia-feliz-ilustracao-de-grupos-diferentes-fa_3162082.htm

https://br.freepik.com/vetores-premium/familias-de-diferentes-tipos-de-icones-do-vetor-plana-conjunto-de-familia-feliz-ilustracao-de-grupos-diferentes-fa_3162082.htm

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B) CASO NENHUMA FAMÍLIA REPRESENTA A SUA, DESENHE LOGO ABAIXO COMO É SUA.

MINHA FAMÍLIA É ASSIM...

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RESPOSTAS:

1. A) RESPOSTA PESSOAL

B) RESPOSTA PESSOAL

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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES” ATIVIDADE 1 – MEIO AMBIENTE (EU CUIDO DO MEIO AMBIENTE) - REFERENTE À SEMANA DE 31/08 À 04/09/2020

– CIÊNCIAS

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______






LEIA COM ATENÇÃO E REALIZE A ATIVIDADE ABAIXO.

Disponível em: https://i.pinimg.com/564x/d5/14/1d/d5141d21ab64d30fe91e279dcd98dc33.jpg. Acesso em 13 08 2020

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1

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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES” ATIVIDADE 1 – - REFERENTE À SEMANA DE - 31/08 À 04/09/2020 - ARTE

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______






MATERIAIS NECESSÁRIOS: POTE COM TAMPA, PEDRAS E GRÃOS

TEMPO DE EXECUÇÃO: 60 MINUTOS

PERCEPÇÃO AUDITIVA: A PERCEPÇÃO AUDITIVA ENVOLVE A RECEPÇÃO E A INTERPRETAÇÃO

DE ESTÍMULOS SONOROS ATRAVÉS DA AUDIÇÃO. NESTA PERCEPÇÃO IDENTIFICAM-SE

ALGUMAS HABILIDADES COMO A DETECÇÃO DO SOM, SENSAÇÃO SONORA,

DISCRIMINAÇÃO, LOCALIZAÇÃO, RECONHECIMENTO, COMPREENSÃO, ATENÇÃO E A

MEMÓRIA, SENDO ASSIM PARTE DO PROCESSAMENTO AUDITIVO QUE ENVOLVE A

INVESTIGAÇÃO DO SINAL ACÚSTICO INTEGRANDO A INFORMAÇÃO EM MODELOS.

1- OBSERVE OS SONS EXISTENTES NA SUA CASA. OS QUE ESTÃO PRÓXIMOS E OS QUE ESTÃO

NA RUA. PEÇA AJUDA A UMA PESSOA DA SUA CASA, PARA LISTAR O QUE VOCÊ OUVIU,

SEGUINDO A TABELA.

SONS DA CASA SONS DA RUA

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2- VAMOS IMITAR OS ANIMAIS, TENTE IMITAR O SOM, DE CADA ANIMAL REPRESENTADO:

Disponível em: https://www.google.com/search?q=imagem+vaca,+para,+cachorro+para+colorir&sxsrf=ALeKk01oBRKbe7m6DrqlqmCcD-

HeW9vYEg:1597692579784&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiDh7bV_KLrAhUsHbkGHUaWBNoQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1242&bih=553. Acesso

em 17 de agosto de 2020.

3- EM POTINHO COM TAMPA, COLOQUE UM POUCO DE GRÃO (ARROZ, FEIJÃO OU MILHO).

E BALANCE, OBSERVE O SOM PRODUZIDO, TROQUE OS TIPOS DE GRÃOS. VOCÊ PODE

COLOCAR DIFERENTES TIPOS DE PEDRA.

BOA ATIVIDADE.

https://www.google.com/search?q=imagem+vaca,+para,+cachorro+para+colorir&sxsrf=ALeKk01oBRKbe7m6DrqlqmCcD-HeW9vYEg:1597692579784&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiDh7bV_KLrAhUsHbkGHUaWBNoQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1242&bih=553

https://www.google.com/search?q=imagem+vaca,+para,+cachorro+para+colorir&sxsrf=ALeKk01oBRKbe7m6DrqlqmCcD-HeW9vYEg:1597692579784&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiDh7bV_KLrAhUsHbkGHUaWBNoQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1242&bih=553

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Respostas Pessoais

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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES” ATIVIDADE 1 - TANGRAM - REFERENTE À SEMANA DE 31/08 À 04/09/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______






VAMOS CONHECER A LENDA DO TANGRAM:

DISPONÍVEL EM: http://turminha2013.blogspot.com/2013/06/tangram.html ACESSO EM: 14/08/20

http://turminha2013.blogspot.com/2013/06/tangram.html

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IMPRIMA, PINTE E RECORTE AS PEÇAS DO TANGRAM.

DISPONÍVEL EM: https://www.google.com.br/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.slideshare.net%2FMIMOSAGARIN%2Fplantilla-tangram-para-

imprimir&psig=AOvVaw3aumb_HpjHS_kMSWruNDcY&ust=1597514359532000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLi9hfCim-

sCFQAAAAAdAAAAABAJ

https://www.google.com.br/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.slideshare.net%2FMIMOSAGARIN%2Fplantilla-tangram-para-imprimir&psig=AOvVaw3aumb_HpjHS_kMSWruNDcY&ust=1597514359532000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLi9hfCim-sCFQAAAAAdAAAAABAJ



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AGORA VAMOS TENTAR MONTAR AS FIGURAS ABAIXO:

NÃO SE ESQUEÇA DAS REGRAS: NÃO SOBREPOR E USAR TODAS AS PEÇAS.

Imagens disponíveis em:

CASA: https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1407616754-tangran-com-10-jogos-70-pecas-material-escolar-pedagogico-_JM?quantity=1 acesso em

13/08/2020

GATO: https://leiturinha.com.br/blog/conheca-a-historia-do-tangram-e-confira-9-imagens-para-montar/ acesso em 13/08/2020

https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-1407616754-tangran-com-10-jogos-70-pecas-material-escolar-pedagogico-_JM?quantity=1

https://leiturinha.com.br/blog/conheca-a-historia-do-tangram-e-confira-9-imagens-para-montar/

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EMEB “Prof.ª MARIA BENEDICTA GUIMARÃES” ATIVIDADE 1 - ACOLHIMENTO - REFERENTE À SEMANA DE 31/08 À 04/09/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e evitando um clima de disputa acirrada. É importante respeitar os limites das crianças,

caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa para

descanso e se hidratar.



VAMOS BRINCAR DE LABIRINTO!

LABIRINTO É UMA BRINCADEIRA ORIGINÁRIA DE MOÇAMBIQUE, UM PAÍS AFRICANO. É FÁCIL

DE BRINCAR!

PARA DEIXAR MAIS LÚDICO:

CONTA-SE A LENDA, QUE LÁ NA ÁFRICA, NO PAÍS QUE SE CHAMA MOÇAMBIQUE HÁ UM

TESOURO PERDIDO NO INTERIOR DE UM LABIRINTO. A PESSOA SÓ CONSEGUE CONQUISTAR

ESSE TESOURO DEPOIS QUE VENCER VÁRIOS DESAFIOS. COLOQUE ALGUM OBJETO NO

INTERIOR DO LABIRINTO PODENDO SER UM BRINQUEDO.

DISPONÍVEL EM HTTP://PORTALDOPROFESSOR.MEC.GOV.BR/FICHATECNICAAULA.HTML?AULA=22256 ACESSO DIA 14/08/2020

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22256

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COMO JOGAR:

1) FAÇA O DESENHO DE UM LABIRINTO NO CHÃO, COM GIZ OU BARBANTE OU OUTRO

MATERIAL QUE VOCÊ TIVER EM CASA, CONFORME A FIGURA ACIMA (a).

2) COLOQUE ALGUM OBJETO NO INTERIOR DO LABIRINTO PODENDO SER UM BRINQUEDO.

3) SÃO 2 JOGADORES ADVERSÁRIOS QUE INICIAM EM PÉ, NA ENTRADA DO LABIRINTO,

CONFORME A FIGURA ACIMA (b).

4) O DESAFIO É JOGAR JÔ-KEM-PÔ (PEDRA, PAPEL E TESOURA) OU PAR OU ÍMPAR.

5) O VENCEDOR DO DESAFIO TEM O DIREITO DE AVANÇAR À PRÓXIMA EXTREMIDADE,

CONFORME A FIGURA ACIMA (c).

6) E ASSIM, SUCESSIVAMENTE, ATÉ QUE AQUELE QUE CHEGAR PRIMEIRO NO INTERIOR DO

LABIRINTO CONQUISTA O TESOURO E VENCE O JOGO, CONFORME A FIGURA ACIMA (d).

7) O JOGO INICIA NOVAMENTE, PODENDO TROCAR OS ADVERSÁRIOS.

atividade 1 geometria - referente À semana de 31/08 …...atividade 1 – geometria - referente À...

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