4º ano (3ª série) – Manhã – 21/9/2011

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Valor da prova: 2,5 Nota: ______________

Unidade PortugalSérie: 4o ano (3a série)

Período: MANHÃ

Data: 21/9/2011

PORTUGUÊS – 3o BIMESTRE

AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IXPROVA TAREFA 4

Leia o texto e faça o que se pede a seguir.

Governar Os garotos da rua resolveram brincar de governo, escolheram o presidente e pediram-lhe que governasse para o bem de todos. — Pois não — aceitou Martim. — Daqui por diante vocês farão os meus exercícios escolares e eu assino. Clóvis e mais dois de vocês formarão a minha segurança. Januário será meu Ministro da Fazenda e pagará o meu lanche. — Com que dinheiro? — atalhou Januário. — Cada um de vocês contribuirá com um cruzeiro por dia para a caixinha do governo. — E que é que nós lucramos com isso? — perguntaram em coro. — Lucram a certeza de que têm um bom presidente. Eu separo as brigas, distribuo tarefas, trato de igual para igual com os professores. (...) Se exigirem coisas de mim, serão multados e perderão o direito de participar de minha comitiva nas festas. Pensam que ser presidente é moleza? Já estou sentindo como este cargo é cheio de espinhos.Foi deposto, e dissolvida à República.

ANDRADE, Carlos Drummont. Contos plausíveis.Rio de Janeiro, 2003.

Parte I1.

Relacione as palavras a seus sinônimos.

atalhou dirigissecomitiva dividodeposto interrompeudistribuo retirado do cargogovernasse grupo de pessoas que acompanham alguém ou algo

2. Quem foi escolhido para governar?

3. Quais vantagens ele apresentou aos colegas?

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4. Por que o presidente foi deposto?

Parte II1.

Complete o quadro, seguindo as informações dadas.

Verbo Pessoa Número Tempo Conjugaçãobrincar 1ª Plural Presentecantar 2ª Singular Futuro

escrever 1ª Singular Pretéritofalar 3ª Plural Futuro

correr 2ª Plural Presente

2. Circule as interjeições.

a) Nossa! Que animal feroz!

b) Silêncio! A aula vai começar!

c) Obrigado! Não vou me esquecer de você!

d) Ah! Como é gostoso o sorvete!

e) Atenção! Comecem as provas.

3. Escreva o que cada interjeição circulada nas frases acima expressa.

a) _____________________ - _____________________________________________________

b) _____________________ - _____________________________________________________

c) _____________________ - _____________________________________________________

d) _____________________ - _____________________________________________________

e) _____________________ - _____________________________________________________

Boa prova! Beijos.

Tia Mel.

4º ano (3ª série) – Manhã – 21/9/2011

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Valor da prova: 2,5 Nota: ______________

Unidade PortugalSérie: 4o ano (3a série)

Período: MANHÃ

Data: 21/9/2011

MATEMÁTICA – 3o BIMESTRE

AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIIIPROVA TAREFA 4

1. Simplifique as frações a seguir e encontre suas formas irredutíveis.

a) 1216

− d) 1535

−

b) 721

− e) 618

−

c) 48

−

2. Complete as adições.

a) 2 5_______6 6

+ = d) 1 11________14 14

+ =

b) 1 9 _______10 10

+ = e) 12 18________20 20

+ =

c) 4 6________7 7

+ =

3. André e Karina fizeram um trabalho escolar com um total de 10 páginas. André fez 3 páginas do trabalho escolar, e Karina fez 4 páginas. Que fração do trabalho eles fizeram juntos? (Efetue as adições com frações e coloque a resposta completa)

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4. Marcos está lendo um livro. Ele ja leu 24

36 deste livro. Efetue e represente com frações quanto do livro ainda falta para

que Marcos leia.

Boa prova !!!Beijos tia Sú...

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Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Valor da prova: 2,5 Nota: ______________

Unidade PortugalSérie: 4o ano (3a série)

Período: MANHÃ

Data: 21/9/2011

CIÊNCIAS – 3o BIMESTRE

AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIIIPROVA TAREFA 4

1. Existem mais de um milhão de espécies animais, distribuídas em todo o mundo, nos mais diversos ambientes.

a) De acordo com o seu alimento, os animais podem ser classificados em: carnívoros, herbívoros e onívoros.

• Escreva o que são:

•animais carnívoros: ______________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

•animais onívoros: _______________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

b) Encontre no diagrama, doze nomes de animais e depois classifique-os de acordo com o tipo de alimentação.

A B C D E F G H I J K L M N OP Q R S L T U V W X Y Z A B CD E F L E O P A R D O G H I JK L M N F O P Q R S T U V W VX Y A Z A Ç A B C D E F G H AI J R I N O C E R O N T E K CL M A N T O P Q R V S T U V AW X R Y E Z A B C E D J E F GT H A I J K L F A L C A O M NU O P Q R S T U V H W C X Y ZB A B G A L I N H A C A D E FA G H I J K L M N O P R Q R SR T U V W X Y Z H O M E M Ç AA B C D E F G H I J K L M N OO N Ç A P Q R S T U V W X Y Z

4º ano (3ª série) – Manhã – 21/9/2011

• Animais carnívoros: ________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

• Animais herbívoros: ________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

• Animais onívoros: __________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

Boa Prova!

Beijos, Tia Lela

4º ano (3ª série) – Manhã – 21/9/2011

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Valor da prova: 2,5 Nota: ______________

Unidade PortugalSérie: 4o ano (3a série)

Período: MANHÃ

Data: 21/9/2011

HISTÓRIA / GEOGRAFIA – 3o BIMESTRE

AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIIIPROVA TAREFA 4

1. A imagem a seguir mostra um mercado de escravos no século XVII. Observe a figura e responda às questões.

a) O que acontecia com os escravos nesses mercados?

b) Que tipo de trabalho realizavam os escravos no Brasil?

4º ano (3ª série) – Manhã – 21/9/2011

c) Assinale a alternativa correta.Os africanos vieram para o Brasil para substituir o trabalho dos:

( ) franceses.

( ) indígenas.

2. Observe os produtos a seguir e escreva se eles são de origem: vegetal, animal ou mineral.

a) b) c)

Guaraná Ouro Couro

_________________________________ _________________________________ _________________________________

d)

Madeira

_________________________________

Boa Prova!Beijos, tia Paty.