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4º ano (3ª série) – Tarde – 16/3/2011

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Unidade PortugalSérie: 4o ano (3a série)

Período: TARDE

Data: 16/3/2011

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A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO

Transformando conhecimentos em valoreswww.geracaococ.com.br

Valor da prova: 2,0 Nota: ______________

PORTUGUÊS – 1o BIMESTRE

AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IPROVA TAREFA 2

Durante a aula de português, especificamente, no momento da leitura, conhecemos a história carinhosa do livro “Meus avós são demais!”, que incentiva meninos e meninas a valorizar o relacionamento com os avós e a cultivar as lembranças afetuosas que têm deles, à medida que os anos passam e a idade adulta chega.

Leia o trecho da história com atenção!

Meus avós são demais! (...) Vovó e vovô são muito atenciosos. Ontem, eles prepararam uma festa de aniversário para a mãe da minha vovó. A mãe da vovó é minha bisavó! A bisa é muito legal também. Ela sempre me faz dar risadas! Uma vez, quando veio nos visitar, trouxe uma caixa cheia de fotos antigas. Foi engraçado ver a bisa quando era mocinha, toda arrumada, num vestido antigo e com um penteado todo caprichado. Mas a bisa mudou bastante e agora está bem idosa. O bolo de aniversário dela estava cheio de velas. Seu cabelo já está todo grisalho, e ela fala o tempo inteiro dos cremes que passa no rosto para suavizar as rugas. Hoje a bisa tem muitas dores e se queixa muito mais. Suas pernas já estão cansadas e doloridas. Então, ela usa uma bengala para caminhar. Apesar de tentar bastante, a bisa não consegue mais fazer o que fazia antes. Por isso, não pode mais jogar vôlei com a família toda. Mas fica sentada na cadeira do jardim, animando a gente. (...)

Jennifer Moore-Mallinos. Companhia Editora Nacional. São Paulo, 2008.

1. De acordo com o texto, responda o que se pede.a) O que a bisavó levou quando foi visitar a sua família?

b) A bisavó tem muitas dores pelo corpo e reclama de tudo, por isso não joga mais vôlei. Então o que ela faz?

2. Separe as sílabas das palavras abaixo, depois circule a sílaba tônica e classifique-as em oxítona, paroxítona e proparoxítona.

a) risadas: _____________________________________________________________________________________________________________________

b) bisavó: _____________________________________________________________________________________________________________________

c) atenciosos: _________________________________________________________________________________________________________________


d) única: ______________________________________________________________________________________________________________________

e) também: ________________________________________________________________________________________________________________

3. Faça o que se pede.

a) Aprendemos que uma palavra pode ter mais de um significado, por isso, devemos ler todas as informações do dicionário, para escolhermos o significado mais adequado à nossa necessidade. Dessa forma, pinte, com o lápis de cor, o quadro que mostra o sinônimo da palavra grisalho que apareceu no texto.

Substância para conservar o couro e dar-lhe brilho.

Unir, colar-se.

Cabelo escuro com fios brancos.

b) Reescreva a frase abaixo com o antônimo da palavra em negrito.

“O bolo de aniversário dela estava cheio de velas. (...)”

Beijos e boa prova!“O amor é a única força capaz de transformar um inimigo num amigo.”

(Martin Luther King)Tia Marisa


Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________


Período: TARDE

Data: 16/3/2011

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MATEMÁTICA – 1o BIMESTRE


1. De olho na dengue.

Casos de dengue, nos anos 2008 e 2009, separados por estado.

Região Sudeste 2008 2009Minas Gerais 52.494 56.719Espírito Santo 26.034 26.759Rio de Janeiro 223.852 6.807São Paulo 7.355 9.022Fonte: SES/UF; SINAN

a) Qual o estado com maior número de casos em 2008? E em 2009? Decomponha esses números. (exemplo: 4000 + 900 + 90)

• Ano de 2008: ________________________________________________________________________________________________________________

• Decomposição: ______________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

• Ano de 2009: ________________________________________________________________________________________________________________

• Decomposição: ______________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

b) De acordo com a tabela, qual é o estado que, em 2008, registrou vinte e seis mil e trinta e quatro casos de dengue?

Qual é o estado que, em 2009, registrou nove mil e vinte e dois casos de dengue?

c) Qual foi o estado que teve redução de dengue de 2008 para 2009?

d) Qual o nome da 8ª ordem?


e) De acordo com o número 223.852, responda?

• Qual algarismos ocupa a ordem das dezenas de milhar? ________________________________________________________________

• Qual algarismos ocupa a ordem das centenas: ___________________________________________________________________________

2. Decomponha os numerais como no exemplo.16.820.400 – 1 d M + 6 u M + c m + 2 d m + 4 c

a) 2.367.100: ___________________________________________________________________________________________________________________

b) 16.900.485: __________________________________________________________________________________________________________________

c) 134.560.798: _________________________________________________________________________________________________________________


Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________


Período: TARDE

Data: 16/3/2011

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CIÊNCIAS – 1o BIMESTRE



1. As rochas representam bens minerais de grande importância para a humanidade. São utilizadas das mais diversas formas.a) Escreva cinco locais onde podemos utilizar as rochas.

b) Qual é o nome do solo, bastante fértil, que teve sua origem na rocha basalto?

2. Os processos de alteração que ocorrem na superfície ou em profundidade alteram continuamente o planeta. As conse-quências desta contínua mudança podem ser observadas nas transformações que ocorrem nas rochas.

• Complete as frases, de forma correta, utilizando as palavras do quadro abaixo. Tenha muita atenção!

Magmáticas Sedimentares MetamórficasBasalto e granito Arenito e calcário Ardósia e gnaisse

a) As rochas ___________________________________________ originaram-se quando as rochas de outros tipos sofreram transformações devido à pressão e às elevadas temperaturas no interior da Terra.

b) As rochas ___________________________________________ formaram-se dentro e fora da Terra, a partir da cristalização do magma ou da lava dos vulcões.

c) As rochas ___________________________________________ formaram-se quando fragmentos ou sedimentos de outras rochas se juntaram ao longo do tempo.

d) ___________________________________________ são exemplos de rochas sedimentares.

e) ___________________________________________ são exemplos de rochas magmáticas.

f) ___________________________________________ são exemplos de rochas metamórficas.

Boa Prova!Beijos,

Tia Lela


Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________


Período: TARDE

Data: 16/3/2011

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HISTÓRIA / GEOGRAFIA – 1o BIMESTRE


1. Observe o mapa e faça o que se pede.

a) Pinte de verde o Brasil.b) Pinte de amarelo os países que fazem fronteira com o Brasil.c) Escreva o nome dos países que não fazem fronteira com o Brasil.d) Escreva no mapa o nome dos oceanos que banham a América do Sul.


2. Responda com atenção.

a) O que representa a cor azul nos mapas?

b) De que idioma é derivada a língua portuguesa?

Boa prova!Beijos,tia Paty!

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