simulado 4/2010 -...

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9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 9 9 9 9 9 8 8 8 8 8 8 7 7 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 INSCRIÇÃO PROVA INSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO Confira seu NOME e número. Preencha as bolhas com caneta azul ou preta. As questões em BRANCO ou com DUAS RESPOSTAS assinaladas serão anuladas. Não dobre, não suje e não rasure esta folha de respostas. Assine a folha no local indicado. Marca Correta: Marcas Incorretas: SIMULADO NACIONAL 4/2010 ETIQUETA TIPO 2 PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS INSTRUÇÕES R Verifique se sua prova contém falhas, folhas em branco, má impressão, páginas trocadas etc. O Cartão de Respostas não pode estar dobrado, rasgado, rasurado, amassado ou incompleto. Não se esqueça de marcar no seu Cartão de Respostas o código que está na etiqueta. Cada questão tem uma, e somente uma, resposta correta. Use somente caneta esferográfica de cor azul ou preta. Não assinale com X. Siga corretamente as instruções, para evitar problemas. ATENÇÃO! Anote o tipo de prova na folha de respostas. Preencha totalmente os espaços, sem ultrapassá-los. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ANO Ensino Fundamental Sistema de Ensino R 101380033> <AADDAAADDAAADDABACCBBACCBDCABAAADDADDAAA>

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INSCRIÇÃO PROVA

INSTRUÇÕES DEPREENCHIMENTO

Confira seu NOME e número.Preencha as bolhas com caneta azulou preta.As questões em BRANCO ou comDUAS RESPOSTAS assinaladasserão anuladas.Não dobre, não suje e não rasureesta folha de respostas.Assine a folha no local indicado.

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SIMULADONACIONAL

4/2010ETIQUETA

TIPO 2PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

INSTRUÇÕES

Sistema de EnsinoR

Verifique se sua prova contém falhas, folhas

em branco, má impressão, páginas trocadas etc.

O Cartão de Respostas não pode estar dobrado,

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3COC Simulado Nacional 4/2010 – 8o ano – EF – Tipo 2

1. O gráfico abaixo representa o consumo mensal de energia elétrica (em kWh) de uma casa durante o ano de 2009:

Consumo mensal de energia elétrica

200210220230240250260270280290300310

Janeir

o

Fevere

iroMarç

oAbril

MaioJunho

Julho

Agosto

Setembro

Outubro

Novem

bro

Dezembro

Mês

Con

sum

o em

kW

h

Qual a moda do consumo mensal de energia elétrica?

2. Qual é o conjunto solução da inequação a seguir?

x + 18 < 2x + 6 < 3x + 12

a) 300 kWhb) 280 kWhc) 260 kWh

d) 240 kWhe) 230 kWh

a) x > – 6b) x > 12 c) – 6 < x < 12

d) x > 6e) x > – 12

3. O índice de massa corpórea IMC indica se um adulto está acima do peso, se está obeso ou abaixo do peso ideal considerado saudável. O IMC pode ser calculado pela seguinte fórmula:

IMC Mh

= 2, em que M é a massa da pessoa em kg, e h é a altura da pessoa em metros.

A Organização Mundial de saúde usa o seguinte critério para classificar as pessoas:

Condição IMCAbaixo do peso IMC < 19No peso normal 19 ≤ IMC ≤ 25Acima do peso 25 < IMC ≤ 30

Obeso IMC > 30

Renato tem 1,80 m e 105 kg e é considerado obeso pela Organização Mundial de Saúde. Quantos quilogramas, no mínimo, Renato deve perder para ser considerado uma pessoa de peso normal pela Organização Mundial de Saúde?a) 24 kg b) 35 kg c) 36 kg

d) 70 kge) 81 kg

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COC Simulado Nacional 4/2010 – 8o ano – EF – Tipo 2 4

4. Qual das alternativas abaixo representa o conjunto

solução da equação x x x2

13

26

− + > ?

a) S = {x ∈ IR / x < – 2}

b) S = {x ∈ IR / x > – 2}

c) S = {x ∈ IR / x > 0}

d) S = {x ∈ IR / x < 2}

e) S = {x ∈IR / x > 2}

5. Quando Edson nasceu, seu irmão João ficou muito enciumado. Anos depois, a história se repetiu com Edson, pois sentiu o mesmo quando nasceu a “maninha” Marisa. Hoje, os três irmãos são muito amigos e companheiros. Marisa é uma linda menina de 12 anos e João tem 18 anos. Qual das alternativas abaixo pode expressar a idade atual I de Edson por meio de desigualdades?a) I < 12 b) I > 18 c) 12 < I < 18d) 0 < I < 12e) 0 < I < 8

6. Três baldes contêm 4 l de água cada um; outros quatro contêm 2 l de água cada um e outros três baldes contêm 5 l de água cada um. Se toda a água contida nos baldes fosse distribuída igualmente entre eles, com quantos litros ficaria cada um?

Stoc

kbyt

e /

Gett

y Im

aGeS

a) 2 l d) 3,5 l

b) 3 l e) 4 l

c) 113

l

7. O gráfico abaixo representa o preço do etanol no posto de uma determinada cidade:

0,851,00

1,50

1,90

Maio Junho Julho Agosto Setembro

Meses

Preç

o do

eta

nol

Observe o gráfico e assinale a alternativa correta.a) O etanol atingiu o menor preço em setembro.b) O etanol atingiu o maior preço em maio.c) O etanol esteve R$ 0,50 mais barato em agosto do que

em setembro.d) Em setembro, o etanol atinge o mesmo preço que

atingiu em julho.e) No mês de julho, o etanol atingiu o maior preço.

8. A tabela abaixo apresenta as notas obtidas pelos alunos de uma turma em certa prova:

Número de alunos Nota

2 5

4 6

15 7

5 8

2 9

1 10

Com base nesta tabela, podemos afirmar que a mediana das notas destes alunos é:a) 5 b) 6 c) 7d) 8e) 10

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5COC Simulado Nacional 4/2010 – 8o ano – EF – Tipo 2

9. A Copa do Mundo deste ano foi na África do Sul, uma das maiores produtoras de ouro do mundo, como mostra a tabela abaixo:

País Porcentagem da produção mundial de ouro

Rússia 19%Outros 14%

Estados Unidos 3%Canadá 4%

África do Sul 60%

Se construíssemos um gráfico de setores com os dados da tabela acima, qual seria o valor do ângulo central do maior setor?a) 270° b) 216° c) 180°d) 68,4°e) 50,4°

10. A medida da altura indicada no triângulo retângulo abaixo pode ser obtida pela média geométrica das projeções dos catetos sobre a hipotenusa (indicadas na figura), com medidas de 18 cm e 2 cm. Qual a medida da altura citada?

Altura

Projeção 12 cm

Projeção 218 cm

a) 6 cmb) 10 cmc) 2 cmd) 18 cme) 5 cm

11. O esquema I representa o sistema genital do homem e o esquema II, o sistema genital da mulher.

5

6

7

4

3

28

1

2

34

1

Esquema I Esquema IIAssinale a alternativa que indique, respectivamente, os testículos e os ovários, locais em que são produzidos os gametas masculino e feminino.a) 1 e 3 d) 2 e 3 b) 1 e 2 e) 8 e 1c) 1 e 1

12. A gravidez na adolescência é um problema de saúde pública no Brasil, sendo importante a difusão de métodos contraceptivos. Dentre os métodos apresentados a seguir, destaque aquele que, além de evitar a gravidez, também é eficaz na prevenção contra doenças sexualmente transmissíveis (DST), como a aids.a) Diafragmab) Dispositivo intrauterino (DIU)c) Tabelinhad) Pílula anticoncepcionale) Camisinha

13. A respeito da “tabelinha”, que, apesar da existência de outros métodos contraceptivos bem mais eficazes, ainda é usado por muitas mulheres, avalie as afirmativas a seguir:

Um dos problemas do uso da tabelinha é que os ciclos I. variam de mulher para mulher, podendo variar até mesmo para as mulheres que normalmente apresentam ciclo regular.Reduz o risco da gravidez e de doenças sexualmente II. transmissíveis (DSTs), como a gonorreia e a aids.Não é recomendável a adolescentes, pois não evita DSTs III. e sua eficácia depende de um ciclo menstrual regular.Reduz a incidência de câncer do colo do útero e ovários IV. em 50%, mas não previne as doenças sexualmente transmissíveis.

São corretos os itens:a) I e III, apenas. d) II e III, apenas.b) I e II, apenas. e) I, II, III e IV.c) I, II e III, apenas.

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COC Simulado Nacional 4/2010 – 8o ano – EF – Tipo 2 6

14. O pai de João fez uma vasectomia porque não queria ter mais filhos. Depois da cirurgia, ele realizou alguns exames que confirmaram que ele podia ficar tranquilo: sua mulher não engravidaria mais. A vasectomia impossibilita o homem de fecundar uma mulher porque:a) impede a formação de espermatozoides na vesícula seminal.b) a próstata passa a produzir espermatozoides incapazes de fertilizá-la.c) evita que os testículos produzam e eliminem o sêmen.d) evita que a próstata produza e elimine o sêmen.e) corta o ducto deferente, impedindo a eliminação dos espermatozoides.

15. O hormônio folículo estimulante (FSH) é produzido pela glândula hipófise e atua, respectivamente, na transformação de meninas e meninos em mulheres e homens, porém, a ação deste hormônio é diferente em cada sexo. Nos sexos feminino e masculino, o FSH atua, respectivamente, da seguinte forma:

Sexo feminino Sexo masculino

a) Acelerando o metabolismo Aumentando a massa muscular

b) Amadurecendo os folículos ovarianos Promovendo a formação dos espermatozoides

c) Estimulando a produção de leite Acelerando o metabolismo

d) Induzindo a produção de testosterona Induzindo a produção de estrógeno

e) Induzindo o ganho de massa muscular Inibindo a produção de leite

16. Relacione corretamente cada hormônio da coluna 1 com a doença decorrente da falta dele na coluna 2.

Coluna 1 Coluna 2

Hormônio do crescimentoI. ( ) esterilidade

Hormônio folículo-estimulanteII. ( ) hipotireoidismo

Tiroxina III. ( ) nanismo

De cima para baixo, a sequência correta é:

17. A glândula hipófise desempenha papel central na regulação do organismo, pois produz hormônios que atuam sobre outras glândulas e regulam o seu funcionamento. Entre as glândulas controladas pela hipófise, estão: a) a tireoide, os ovários e os testículos.b) o fígado, o coração e os pulmões.c) a tireoide, o pâncreas e o cérebro.d) o pâncreas, os rins e os pulmões.e) as gônadas, o estômago e os pulmões.a) I, III, II.

b) I, II, III.c) II, III, I.

d) II, I, III.e) III, II, I.

18. Nosso corpo consome continuamente glicose. Contida nos alimentos, a glicose chega ao sangue após o processo de digestão, ocasionando aumento na concentração deste açúcar. Quando não nos alimentamos, a concentração de açúcar no sangue diminui. Há dois hormônios responsáveis por manter estável a concentração deste açúcar no sangue: o primeiro promove a absorção de açúcar pelas células, diminuindo sua concentração no sangue; o segundo promove a liberação do açúcar estocado nas células, aumentando sua concentração no sangue. Estes hormônios são, respectivamente:a) glucagon e insulina.b) estrógeno e progesterona.c) progesterona e estrógeno.d) insulina e glucagon.e) dopamina e adrenalina

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7COC Simulado Nacional 4/2010 – 8o ano – EF – Tipo 2

Leia os textos a seguir para responder às questões de 19 a 28.

Texto IVida diet

A gente se acostuma com tudoA tudo a gente se habituaE até não ter um lugarDormir na ruaA tudo a gente se habitua

Me habituei ao pão lightÀ vida sem gásO meu café tomo sem açúcarE até ficar sem comerSem te verA gente custa mas se habitua

Sem giz, sem águaSem paz, sem nada

Não vai ser diferenteSe eu me for de repenteSe o céu cair sobre o mundo[...]

Se acostumou sem quererAo salto altoSalário baixo, à vida duraE até ficar sem tvÉ bom pra vocêTelevisão ninguém mais atura

Pato Fu. Toda cura para todo mal. 2005. Fragmento.

Texto IIEu sei, mas não devia

Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia. A gente se acostuma a morar em apartamento de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E porque à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão. A gente se acostuma a acordar de manhã, sobressaltado porque está na hora. A tomar café correndo porque está atrasado. A ler jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíches porque já é noite. A cochilar no

ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia. A gente se acostuma a abrir a janela e a ler sobre a guerra. E aceitando a guerra, aceita os mortos e que haja números para os mortos. E aceitando os números, aceita não acreditar nas negociações de paz. E aceitando as negociações de paz, aceitar ler todo dia de guerra, dos números da longa duração. A gente se acostuma [...] a sorrir para as pessoas sem receber um sorriso de volta. A ser ignorado quando precisava tanto ser visto. A gente se acostuma a pagar por tudo o que deseja e de que necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro com que paga. E a ganhar menos do que precisa. E a fazer fila para pagar. E a pagar mais do que as coisas valem. E a saber que cada vez pagará mais. E a procurar mais trabalho, para ganhar mais dinheiro, para ter com o que pagar nas filas em que se cobra. A gente se acostuma a andar na rua e ver cartazes, a abrir as revistas e ver anúncios. [...] A ir ao cinema, a engolir publicidade. A ser instigado, conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos. A gente se acostuma à poluição. [...] Às besteiras das músicas, às bactérias da água potável. À contaminação da água do mar. À luta. À lenta morte dos rios. E se acostuma a não ouvir passarinhos, a não colher frutas do pé, a não ter sequer uma planta. A gente se acostuma a coisas demais, para não sofrer. Em doses pequenas, tentando não perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. Se o cinema está cheio, a gente senta na primeira fila e torce um pouco o pescoço. Se a praia está contaminada, a gente só molha os pés e sua no resto do corpo. Se o trabalho está duro, a gente se consola pensando no fim de semana. E se no fim de semana não há muito o que fazer, a gente vai dormir cedo e ainda satisfeito porque tem sono atrasado. A gente se acostuma para não se ralar na aspereza, para preservar a pele. [...] A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, de tanto acostumar, se perde de si mesma.

COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro: Rocco, 1996. p. 9. Fragmento.

19. Coloque verdadeiro ou falso nas frases a seguir, tendo por base o texto I:

A renúncia a momentos de satisfação é saudável. ( )I. A temática principal do texto é a reeducação alimen-II. tar. ( )As pessoas se acostumam a viver em meio a situações III. adversas. ( )

É(são) verdadeira(s) a(s) afirmação(ões) expressa(s) em: a) I, II e III. d) I e III, apenas. b) I e II, apenas. e) III, apenas. c) II e III, apenas.

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COC Simulado Nacional 4/2010 – 8o ano – EF – Tipo 2 8

20. O texto II: a) aborda aspectos da vida de escritores famosos. b) refere-se a privações que deixam a vida sem graça. c) menciona situações incomuns na vida das pessoas. d) responsabiliza os avanços tecnológicos pela acomo-

dação das pessoas.e) incentiva uma atitude passiva diante da vida.

21. “A gente se acostuma para não se ralar na aspereza”. A reescrita do período anterior mantém o seu sentido em: a) A gente se acostuma a fim de não se ralar na aspereza. b) A gente se acostuma, portanto se rala na aspereza. c) A gente se acostuma, no entanto se rala na aspereza. d) A gente se acostuma e se rala na aspereza. e) A gente se acostuma ou se rala na aspereza.

22. “A gente se acostuma [...] a sorrir para as pessoas sem receber um sorriso de volta. A ser ignorado quando precisava tanto ser visto.” Com base nesse trecho, pode-se dizer que as pessoas se acostumam a receber de outras:a) desatenção. d) conselhos. b) afeto. e) gratidão.c) consideração.

23. Coloque verdadeiro ou falso nas frases a seguir, tendo por base o texto II:

As pessoas são passivas diante do desrespeito ao meio I. ambiente. ( ) Há acomodação das pessoas com relação a problemas II. sociais. ( )As pessoas não se habituam a condições desfavoráveis III. de trabalho. ( )

É(são) verdadeira(s) a(s) afirmação(ões) expressa(s) em:a) I e III, apenas. d) I e II, apenas.b) II e III, apenas. e) II, apenas.c) I, apenas.

24. “A ser instigado, conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.” O termo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:a) desmotivado. d) moralizado. b) estimulado. e) destruído. c) indagado.

25. “A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, de tanto acostumar, se perde de si mesma.” O termo em destaque retoma a palavra:a) se. b) gente.c) vida.d) mesma.e) poucos.

26. O título Vida diet significa:a) vida com privação.b) vida com saúde.c) vida com agitação.d) vida com alegria.e) vida com tranquilidade.

27. Os textos I e II apresentam em comum: a) o gênero textual. b) o tom de alegria do narrador. c) o tema tratado. d) o predomínio da descrição.e) a escrita em prosa.

28. “Se a praia está contaminada, a gente só molha os pés e sua no resto do corpo.” As palavras destacadas exprimem, respectivamente, circunstância de: a) condição e finalidade. b) condição e adição. c) concessão e adição.d) oposição e condição.e) explicação e adição.

29. Em meados do século XIX, o jornalista O’Sullivan, em um artigo publicado na Revista Democratic Review, afirmava:Nosso destino manifesto foi atribuído pela Providência Divina para cobrir o continente para o livre desenvolvimento de nossa raça que se multiplica aos milhões anualmente.De acordo com o texto, podemos afirmar que o conceito expresso corresponde:a) à Doutrina Truman. b) ao Destino Manifesto. c) à Doutrina Monroe.d) à política do Big Stick.e) à política do Apartheid.

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9COC Simulado Nacional 4/2010 – 8o ano – EF – Tipo 2

30. Leia o texto a seguir.O coronelismo representou uma variante de uma relação sociopolítica mais geral – o clientelismo – existente tanto no campo como nas cidades. Essa relação resultava da desigualdade social, da impossibilidade de os cidadãos efetivarem seus direitos(...). Do ponto de vista eleitoral, o “coronel” controlava os votantes em sua área de influência.

Fausto, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1998, p. 263.

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.a) Uma das bases mais sólidas do coronelismo era estabelecido nas relações de clientelismo e compadrio, caracterizadas pela

dependência da população local aos mandos e desmandos econômicos e políticos dos coronéis.b) A necessidade de favores concedidos pelos coronéis, como empregos, internações hospitalares, remédios e apadrinhamento

de filhos, em nada interferia na liberdade eleitoral do povo.c) O coronel é o chefe político de uma região e, devido ao fato de ser pecuarista, denomina sua área de atuação no curral

eleitoral.d) O clientelismo foi um fenômeno que só ocorreu na Roma Antiga e se caracterizava pela existência de pessoas que viviam

ao redor dos ricos prestando-lhes os mais diversos favores e) O coronel era importante para os eleitores que tinham dificuldade de chegar aos locais de votação porque ele disponibilizava

transporte e alimentação a todos

31. Leia o texto a seguir.O Império se divertiu à larga no baile da Ilha Fiscal. No dia 9, sábado, os salões do Palácio da Ilha Fiscal, na entrada da Baía da Guanabara, foram palco do baile mais extraordinário entre todos os promovidos pelo Império. Foi também o último, o apagar das luzes da monarquia no Brasil, (...) O baile serviria para rebater a disseminação das ideias republicanas e marcar a solidez do Império.

Veja – edição especial/ setembro de 1989

De acordo com o texto, o baile da Ilha Fiscal simbolizou:a) o apogeu da monarquia brasileira, em meados do seculo XIX, graças ao sucesso da lavoura cafeeira.b) o controle do tráfico marítimo e das importações no porto do Rio de Janeiro.c) a derrocada da monarquia brasileira, já profundamente abalada desde o final da Guerra do Paraguai.d) o fim da dinastia de Bragança, substituída por uma família francesa devido a laços de casamento.e) o fim das campanhas republicanas que desistiram de instaurar uma nova ordem no país.

32. A partir de 1860, iniciou-se a Segunda Revolução Industrial caracterizada pela utilização de novas matérias-primas como o aço, a eletricidade e o petróleo. A produtividade acelerou-se com a introdução de máquinas automatizadas e com a extrema divisão do trabalho e ocorreu também uma verdadeira revolução nos meios de transporte e comunicação.As grandes potências, necessitando manter o ritmo de desenvolvimento, passaram a exigir a ampliação de mercados, fazendo nascer a expansão imperialista ou o neocolonialismo sobre a África e a Ásia, particularmente.

Com base no texto e em seus conhecimentos, podemos afirmar que o neocolonialismo ou imperialismo do século XIX foi resultante:a) da expansão capitalista em busca de mercados consumidores de produtos industrializados e de fornecedores de matérias-

primas.b) da busca de novas tecnologias com o objetivo de acelerar o processo industrial, principalmente na Ásia.c) do desejo dos europeus detentores de know how e capitais de levar desenvolvimento científico e tecnologico para os povos

afro-asiáticos.d) da anexação de territórios inexplorados, com o objetivo de estudá-los e contribuir para o progresso da humanidade.e) da busca pelos europeus de especiarias orientais para a culinária, ao mesmo tempo que desenvolviam o mercantilismo.

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COC Simulado Nacional 4/2010 – 8o ano – EF – Tipo 2 10

33. Leia com atenção os textos abaixo:Foi essa consciência inata de nossa superioridade que nos permitiu conquistar a Índia. Por mais educado, inteligente e valente que seja um indiano, e seja qual for a posição que possamos atribuir-lhe, penso que jamais ele será igual a um oficial britânico.

Lord Kitchener, comandante em chefe na Índia entre 1902-1906

Não renunciaremos a nossa parte na missão de nossa participação no Oriente. Não renunciaremos nossa parte na missão de nossa raça, depositária sob as ordens de Deus, da civilização do Universo. (...) É elementar. É racial. Deus nos tornou senhores e organizadores do mundo, para estabelecer o sistema onde reina o caos. (...) Se não fosse por essa força, o mundo retornaria à barbárie e à noite.

Senador Albert Beveridge, pelo estado de Indiana, em seu discurso proferido em janeiro de 1900

Os conteúdos expressos em ambos os textos defendiam o pensamento que vigorava nas nações industrializadas do Ocidente e podemos afirmar que: a) expressavam a defesa da expansão imperialista como

uma missão civilizadora dos brancos, sobre as demais raças, consideradas inferiores.

b) expressavam a necessidade imperialista por novos territórios, uma vez que o continente americano pertencia aos EUA desde a Doutrina Monroe.

c) expressavam a implantação de regimes políticos favoráveis à independência das colônias africanas e asiáticas.

d) expressavam a postura etnocêntrica da civilização anglo-saxônica que se caracterizou pelo interesse pelas novas culturas e respeito aos povos nativos.

e) expressavam o fortalecimento das civilizações africana e asiática beneficiadas com a introdução de valores cristãos e de submissão à vontade divina.

34. A crise e a posterior queda da monarquia no Brasil foram resultantes de uma série de fatores, tais como: as questões militares e religiosas, a crise econômica decorrente da Guerra do Paraguai e a abolição da escravatura.Podemos afirmar, entretanto, que a queda da monarquia apresentou como fator principal:a) a crise econômico-financeira provocada pelo

Encilhamento.b) as transformações econômicas e sociais ocorridas no

contexto de imobilidade das estruturas políticas.

c) o advento da filosofia positivista, que defendia o desen-volvimento da policultura no lugar da monocultura.

d) a Revolta da Armada, imbuída de valores republicanos.e) o desgaste da política coronelista devido à descen-

tralização política do regime monárquico.

35. Durante o governo de Theodore Roosevelt, os Estados Unidos adotaram a política do Big Stick, a qual consistia em “fale com suavidade e tenha à mão um grande porrete” .

WIkIm

edIa

Roosevelt sobre o Caribe

A partir da leitura da imagem podemos afirmar que:a) foi também conhecida como polít ica da Boa

Vizinhança cujo objetivo era promover a defesa e a vigilância dos países caribenhos contra o imperialismo inglês, coordenada pelos EUA.

b) caracterizou o apoio norte-americano ao imperialismo britânico no Caribe e na América Central em nome da supremacia da civilização anglo-saxônica.

c) estabeleceu o direito de os EUA intervirem nos assuntos internos e externos das nações do Caribe e da América Central, ajudando a transformar o mar do Caribe num autêntico lago particular norte-americano.

d) Garantia apoio militar aos movimentos de indepen-dência latino-americanas, como a independência de Cuba contra a Espanha que garantiu aos EUA alguns privilégios, graças à Emenda Platt.

e) Estabeleceu o domínio sobre o Havaí e as Filipinas e em seguida sobre o Panamá, onde foi aberto um canal marítimo ligando o Atlântico ao mar do Caribe.

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36. Uma violenta rebelião feita pelos chineses em 1900 provocou a morte de centenas de estrangeiros. A reação internacional foi imediata: as potências estrangeiras formaram um exército internacional composto por 20 mil soldados que invadiu a China a fim de dar-lhe uma violenta lição. O kaiser alemão, Guilherme II, ordenou a seus soldados:

Nenhuma misericórdia! Nenhum prisioneiro! Imponham o nome da Alemanha de tal forma que os chineses nunca mais ousem olhar um alemão, nem mesmo de lado.

Coggola, Oswaldo. A Revolução Chinesa. São Paulo: Moderna, 1985. p. 16

A rebelião a que se refere o enunciado é:a) à Guerra dos Cipaios. d) à Guerra da Criméia.b) à Guerra dos Boers. e) à Guerra dos Boxers.c) à Revolta dos Zulus.

37. Leia o texto a seguir.Localiza-se na porção oriental do país e se estende pelo Uruguai e pelo sul do Brasil. Região de climas temperado úmido e subtropical, possui relevo relativamente plano com muitas ondulações e a presença de solos férteis, utilizados para o cultivo da soja, do trigo e do arroz, além da pecuária bovina e da ovina. Região onde se concentra a maior parte da população e das atividades industriais.O texto refere-se a qual região da Argentina?a) Mesopotâmia d) Andesb) Chaco e) Pampac) Patagônia

38. Leia o texto a seguir.Dezenas de famílias de fazendeiros estão sendo expulsas do país vizinho e voltando para o Brasil apenas com a roupa do corpo. A denúncia foi feita ontem pela prefeita de Itaquiraí (MS), Sandra Cassone. De acordo com ela, as margens da rodovia BR-163 foram transformadas em uma cidade de lona plástica. Com o fluxo repentino de cerca de 1.600 pessoas do país vizinho na última semana, já são 3 mil famílias acampadas na região. “Terei de decretar estado de emergência” disse Sandra... Ao longo dos anos, muitos brasileiros constituíram lavouras, rebanhos de gado bovinos e até criação de peixes do lado paraguaio, mas estão sendo expulsos por “bandos de homens armados”. “Quando eles chegam, não existe apelação. É sair da terra e ir embora”, explicou um dos acampados, pelo celular do acampamento...

www.estadao.com.br/noticias/internacional – 29 de abril de 2010

O texto da reportagem apresentada refere-se:a) à ocupação de terras indígenas na região do Alto Xingu.b) à expulsão dos brasiguaios de suas propriedades no

Paraguai.c) à migração de bolivianos para trabalhar nos centros

urbanos do Brasil.d) ao desmatamento das áreas de cerrado no Centro-Oeste.e) à falta de políticas sociais como a reforma agrária.

39. Leia o texto a seguir:Uma das maiores bacias hidrográficas do mundo, com 3,1 milhões km2, é também uma região de grande importância econômica para a América do Sul. Estende-se por cinco países, onde se destaca na produção de produtos agropecuários e nas atividades industriais. Também é importante na geração de energia e no transporte (hidrovias). No passado, era utilizada para o transporte de um metal precioso, durante o período colonial, extraído no Peru e levado para a Espanha, de onde originou o nome da bacia.

O texto refere-se a qual bacia hidrográfica?a) Amazônicab) Do Orinococ) Do São Franciscod) Platinae) Do Colorado

40. Analise as afirmações a seguir sobre a Antártida.

Os países que aderiram ao Tratado Antártico não pos-I. suem livre trânsito para explorar os recursos minerais existentes no continente.A ocupação humana no continente antártico vem II. ocasionando grande problema ambiental, provocado pelo acúmulo de lixo.As atividades humanas mais significativas no conti-III. nente antártico referem-se à pesquisa científica.A Antártida, com invernos rigorosíssimos e verões IV. amenos, apresenta uma fauna típica, com ursos pola-res, focas, pinguins e caribus.

Quais das afirmativas apresentadas estão corretas?a) I e II, apenas.b) II e III, apenas.c) III e IV, apenas.d) I e III, apenas.e) II e IV, apenas.

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41. Leia o texto a seguir.A presença do narcotráfico e das guerrilhas tem associado esse país à violência e dificultado o desenvolvimento do seu potencial turístico. A região do Caribe, principalmente Cartagena, tenta se desvincular dessa imagem. Situado no noroeste da América do Sul, é o único país do continente a ser banhado tanto pelo Oceano Pacífico como pelo Mar do Caribe. As florestas tropicais cobrem dois terços e o restante do território é ocupado pela Cordilheira do Andes e pelas regiões da costa, onde vivem cerca de 90% da população...

www.folha.com.br

O texto apresentado refere-se a qual país da América do Sul?a) Argentina b) Peru c) Bolíviad) Venezuelae) Colômbia

42. País que teve a economia baseada na exploração mineral desde o período de sua colonização, a Bolívia ainda mantém sua economia dependente da extração de minérios e da produção agropecuária. Um de seus principais recursos naturais é o gás natural, transportado para o Brasil através do gasoduto Bolívia--Brasil, o Gasbol. O atual governo boliviano de Evo Morales vem adotando reformas políticas no processo de exploração desses recursos naturais, que ocasionou divergências comerciais entre o Brasil e a Bolívia na questão do fornecimento de gás natural.Assinale a alternativa que indica o processo político adotado pelo governo boliviano.a) Implementação da política livre-cambistab) Estatização dos recursos naturaisc) Incorporação ao regime socialista cubanod) Ampliação do movimento de privatizaçõese) Adoção da política de moratória

43. Leia as afirmações a seguir sobre os países andinos.

A exploração de recursos minerais constitui a principal I. atividade econômica dos Países Andinos.Dentre produtos agrícola de exportação, destacam-se: II. o café, o cacau, a banana, e o algodão.A presença dos Andes provoca a existência de paisa-III. gens diferentes das que encontramos em outras regiões do Mundo Tropical.

Das afirmativas apresentadas está(ão) correta(as):a) I, apenas. d) II e III, apenas.b) II, apenas. e) I, II e IIIc) I e III, apenas.

44. De acordo com o mapa apresentado a seguir, é correto afirmar que:

R2

R1

20°

80° 60° 40°

40°

B

D

AC

LegendaFronteirasInternacionais

Rios

CapitaisN

a) as letras A, B, C e D indicam áreas dos países que assinaram o Tratado de Assunção, criando o Mercado Comum do Sul – Mercosul.

b) os países platinos – Paraguai, Argentina e Chile – estão assinalados com as letras A, B e C.

c) os países indicados por B e C têm como capitais, respec-tivamente, as cidades de Montevidéu e Buenos Aires.

d) R2 indica o Rio Negro, cujo vale constitui a principal região frutícola da Argentina.

e) R1 indica o Rio Paraná, que possui o maior potencial hidrelétrico em toda a área mapeada.

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ANOTAÇÕES

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