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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO VII Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________ Valor da prova: 3,0 Nota: ______________ Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE Data: 24/8/2011 Eixo temático – Aspectos físicos e humanos Leia com atenção. Meu pai recebeu um telegrama de Pernambuco e disse que precisava viajar urgente pra lá. — O que aconteceu, pai? — Morreu um tio meu e não tem ninguém da família para decidir o que fazer com as coisas dele. — Eu não sabia que você tinha parentes por lá. — Só tenho esse tio. Ele não se casou nem teve filhos, e vivia sozinho, tocando uma fazendo no sertão. E lá se foi meu pai pra Pernambuco. Quinze dias depois ele voltou com uma cara de mistério. Na semana seguinte, ele e minha mãe viviam conversando baixinho. Eu fiquei só esperando. — Filho, precisamos ter uma conversa muito séria. É que aquele tio que morreu deixou a fazenda dele para mim. — E por que você não vendeu tudo e trouxe o dinheiro pra cá? — Não é bem assim, filho. Não é fácil vender uma fazenda. Os poucos que se interessaram não têm como pagar o que ela vale. Minha mãe entrou na conversa: — Além disso, seu pai é veterinário e sempre sonhou em cuidar dos animais de uma fazenda... Eu só consegui falar bem baixinho: — Quer dizer que ele está pensando em mudar pra lá? — Sim filho. Seu pai e eu decidimos assumir a fazenda (...) Fiquei pensando nas dificuldades para os animais e as plantas do sertão. É muito difícil sobrevier sem água! — E não tem rios no sertão, mãe? — Tem filho, mas quase todos são temporários. — Como assim? — São rios que secam em algumas épocas ano. — Como um rio pode secar? — É que eles são raros e acumulam pouca água, que corre para as partes mais baixas. Quando para de chover por muito tempo a água evapora e os rios ficam sequinhos. Dá até para caminhar no leito deles. — E todos os rios do sertão secam? — Não. O São Francisco, por exemplo, nunca seca. — E quem vive longe desses rios, como faz pra ter água na época das secas? — Há alguns açudes espalhados pelo sertão, onde a água dos rios e das chuvas é armazenada, Porém, a maioria dos açudes é controlada pelos grandes fazendeiros, que não cedem água para os mais pobres. —Que sacanagem! E não tem outra saída? — Quem não tem acides guarda água nas cisternas, pequenos reservatórios subterrâneos. Mas se a seca for longa, a água não dá para as pessoas, os animais e as plantas. Aí os pequenos agricultores e criadores de gado perdem tudo o que tem. Fiquei o restante da viajem pensando em tudo que a minha mãe tinha explicado. E percebi como a gente que vive perto do mar não tem a mínima noção do que é o sertão. DREGUER, Ricardo. Fragmento extraído do livro O surfista e o Sertanejo. Encontro do amar com o sertão. Editora Moderna. Vocabulário: Leito: extensão de terreno sobre a qual flui um rio. Açudes: construções destinadas a represar água. Lagos formados por represamento. PORTUGUÊS – 3 o BIMESTRE

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO VII

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Valor da prova: 3,0 Nota: ______________

Unidade Portugal

Série: 5o ano (4a série)

Período: TARDE

Data: 24/8/2011

Eixo temático – Aspectos físicos e humanos

Leia com atenção. Meu pai recebeu um telegrama de Pernambuco e disse que precisava viajar urgente pra lá. — O que aconteceu, pai? — Morreu um tio meu e não tem ninguém da família para decidir o que fazer com as coisas dele. — Eu não sabia que você tinha parentes por lá. —Sótenhoessetio.Elenãosecasounemtevefilhos,eviviasozinho,tocandoumafazendonosertão. E lá se foi meu pai pra Pernambuco. Quinze dias depois ele voltou com uma cara de mistério. Na semana seguinte, eleeminhamãeviviamconversandobaixinho.Eufiqueisóesperando. — Filho, precisamos ter uma conversa muito séria. É que aquele tio que morreu deixou a fazenda dele para mim. — E por que você não vendeu tudo e trouxe o dinheiro pra cá? —Nãoébemassim,filho.Nãoéfácilvenderumafazenda.Ospoucosqueseinteressaramnãotêmcomopagaroque ela vale.Minha mãe entrou na conversa: — Além disso, seu pai é veterinário e sempre sonhou em cuidar dos animais de uma fazenda... Eu só consegui falar bem baixinho: — Quer dizer que ele está pensando em mudar pra lá? —Simfilho.Seupaieeudecidimosassumirafazenda(...) Fiqueipensandonasdificuldadesparaosanimaiseasplantasdosertão.Émuitodifícilsobreviersemágua! — E não tem rios no sertão, mãe? —Temfilho,masquasetodossãotemporários. — Como assim? — São rios que secam em algumas épocas ano. — Como um rio pode secar? — É que eles são raros e acumulam pouca água, que corre para as partes mais baixas. Quando para de chover por muitotempoaáguaevaporaeosriosficamsequinhos.Dáatéparacaminharnoleitodeles. — E todos os rios do sertão secam? — Não. O São Francisco, por exemplo, nunca seca. — E quem vive longe desses rios, como faz pra ter água na época das secas? — Há alguns açudes espalhados pelo sertão, onde a água dos rios e das chuvas é armazenada, Porém, a maioria dos açudes é controlada pelos grandes fazendeiros, que não cedem água para os mais pobres. —Quesacanagem!Enãotemoutrasaída? — Quem não tem acides guarda água nas cisternas, pequenos reservatórios subterrâneos. Mas se a seca for longa, a água não dá para as pessoas, os animais e as plantas. Aí os pequenos agricultores e criadores de gado perdem tudo o que tem. Fiquei o restante da viajem pensando em tudo que a minha mãe tinha explicado. E percebi como a gente que vive perto do mar não tem a mínima noção do que é o sertão.

DREGUER,Ricardo.FragmentoextraídodolivroO surfista e o Sertanejo. Encontro do amar com o sertão. Editora Moderna.Vocabulário:•Leito:extensãodeterrenosobreaqualfluiumrio.•Açudes: construções destinadas a represar água. Lagos formados por represamento.

PORTUGUÊS – 3o BIMESTRE

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

Parte I

Deacordocomotextofaçaoquesepede.1.

A narração foi feita no singular ou no plural? Explique sua resposta.

2. O que são rios temporários?

3. Explique como as pessoas que vivem no sertão fazem para ter água na época da seca.

Parte II

1. Reescrevaasfrasesaseguirpassandoosadjetivosdestacadosparaograusuperlativoabsolutosintético.

a) “— Filho, precisamos ter uma conversa muito séria.”

b) Os fazendeiros não cedem água para os mais pobres.

c) Alguns rios são rasos e acumulam pouca água.

d) É fácil vender uma fazenda.

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

2. Faça o que se pede.

a)Releiaotrechoaseguir.

“Minha mãe entrou na conversa”. —“Além disso, seu pai é veterinário e sempre sonhou em cuidar dos animais de uma fazenda...”

Circuleospronomesqueaparecemnotrechoapresentadoeclassifique-os.

b) Circule as locuções adjetivas da frase a seguir e informe os adjetivos correspondentes às locuções adjetivas que você encontrou .

—“Há alguns açudes espalhados pelo sertão, onde a água do rio e da chuva é armazenada.”

c) Vimos que as palavras mais, mas e máscausamdúvidadecomoequandousá-las.Dessaformavamosrecordaroquecadaumasignifica.Paraissobastarealizaracorrespondência.

( 1 ) Mas ( ) indica intensidade e junção.

( 2 ) Mais ( ) é o contrário de boas.

( 3 ) Más ( ) indica ideia de mudança.

3. No grupo VII estudamos e conhecemos um pouco da vida de Cora Coralina. AssinalesomenteasfrasesverdadeirassobreabiografiadeCoraCoralina.

( ) Ana Lins dos Guimarães Peixoto é o nome de batismo de Cora Coralina.

()CoraCoralinacasou-secomumadvogadoetevedezfilhos.

()CarlosDrummonddeAndradefoiopoetaqueficouadmiradocomaobradeCoraCoralina.

( ) A personagem Emília foi criada por Cora Coralina.

( ) Cora coralina fazia doces para vender.

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.”(Cora Coralina)

Boaprova!Beijos

Tia Marisa.

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO VII

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Valor da prova: 3,0 Nota: ______________

Unidade Portugal

Série: 5o ano (4a série)

Período: TARDE

Data: 24/8/2011

Eixo temático – Aspectos físicos e humanos

Parte I

“Meu pai recebeu um telegrama de Pernambuco e disse que precisava viajar urgente para lá. — O que aconteceu, pai? — Morreu um tio meu e não tem ninguém da família para decidir o que fazer com as coisas dele. — Eu nem sabia que você tinha parentes lá. —Sótenhoessetio.Elenãocasounemtevefilhos,eviviasozinho,tocandoumafazendanosertão. E lá se foi meu pai para Pernambuco”.

Responda:1.

O marcador de combustível do carro de meu pai estava indicando 34,quandosaiuparaumaviagem.Duranteaviagem

foi gasto 12

do tanque . Que fração de combustível sobrou no tanque?

2. Meu pai percorreu 1

3da fazenda. A seguir, avançou mais 4

9 do caminho. Que fração da fração da fazenda meu pai

percorreu?

Parte II

1. Umrobôvaicaminharemumalinhareta,indodeAparaB.Inicialmente,eleavança 2

9do caminho; a seguir, caminha

mais 59

do caminho.

a) Que fração do caminho ele andou?

b) Que fração do percurso ele precisa caminhar para atingir o ponto B.

MATEMÁTICA – 3o BIMESTRE

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

2. Complete as frações corretamente.

a) 4 712 12 12

+ = c) 2 1 810 10 10 10

+ + =

b) 2 77 7 7

+ = d) 3 1 88 8 8 8

+ + =

3. Umpescadorpintou 2

9 da proa de seu barco num dia. No dia seguinte, pintou 1

3. Que fração da proa ele pintou ao

todo?

4. Resolvaasexpressõesnuméricas.a) 4 5 3

12 15 12+ − =

b) 7 5 310 10 10

− + =

c) 1 3 22 8 3

+ − =

d) 5 7 26 12 4

− + =

5. Arnaldo leu 1

3de um livro em uma semana e 1

2 na outra.

a) Que parte do livro ele já leu ao todo?

b) Que fração falta para ele terminar o livro?

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO VII

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Valor da prova: 3,0 Nota: ______________

Unidade Portugal

Série: 5o ano (4a série)

Período: TARDE

Data: 24/8/2011

Eixo temático – Aspectos físicos e humanos

Parte I

Leia o texto “O Surfista e o Sertanejo. Encontro do mar com o sertão.” e depois faça o que se pede a seguir.

1. A água é essencial para as pessoas e animais que vivem no sertão e, também, é o principal componente do corpo humano.• Complete as frases a seguir de acordo com a divisão do corpo humano.

a) O tronco é formado pelo _______________________, pelo ____________________________ e pelo _____________________________.

Sua parte óssea é formada pelas ______________________ e protege importantes órgãos: o _________________________ e os

________________________.

b) Os membros superiores são formados pelos _____________________________, pelos _____________________________ e pelas _____________________________.

c) Os ossos do crânio formam a _____________________________, que protege o _____________________________.

d)Ofígado,osrinseopâncreaslocalizam-seno_____________________________.

Parte II

1. Existem cerca de 206 ossos e de 639 músculos que mantêm a formação do corpo humano.

a) O esqueleto é uma estrutura complexa de partes interligadas.•Escrevaduas funções que o nosso esqueleto desempenha.

b) Todos nós devemos adotar certas medidas para evitar problemas nos ossos e nas articulações.•Escrevadois cuidados que as pessoas devem ter em relação aos seus ossos e articulações.

CIÊNCIAS – 3o BIMESTRE

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

2. O sistema digestório é formado pelo tubo digestivo e suas glândulas anexas e tem como função retirar dos alimentos ingeridos os nutrientes necessários para o desenvolvimento e a manutenção do organismo, isto é, o tubo digestivo tem afunçãodetransformaroalimentoemnutrienteseabsorvê-lo,mantendo,aomesmotempo,umabarreiraentreomeiointerno e o meio externo do organismo.

a) Explique, de forma correta, como acontece a digestão dos alimentos no intestino delgado.

b) Em que órgãoocorreafinalizaçãodo processo digestivo?

3. Sistema respiratórioéoconjuntodeórgãosresponsáveispelaentrada,filtração,aquecimento,umidificaçãoesaídadear do nosso organismo.

a) Nosso tórax funciona como uma bomba que força o ar para dentro e para fora dos pulmões, são os movimentos respiratórios.

•EscrevaV para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.

Na inspiração, os pulmões se esvaziam.

Na inspiração, o diafragma desce e o ar entra.

Na inspiração, a caixa torácica dilata – se.

Na expiração, os pulmões se enchem de ar.

Na expiração, o diafragma sobe e o ar é eliminado.

Naexpiração,acaixatorácicacontra-se.

b) Escreva dois cuidados que as pessoas devem seguir para não terem problemas com o sistema respiratório.

BoaProva!beijos,Tia Lela

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO VII

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Valor da prova: 3,0 Nota: ______________

Unidade Portugal

Série: 5o ano (4a série)

Período: TARDE

Data: 24/8/2011

Eixo temático – Aspectos físicos e humanos

Parte I1.

O texto fala sobre alguns aspectos físicos da região Nordeste destacando o Sertão e um importante rio, o São Francisco.

a) Explique como o rio São Francisco é aproveitado na região Nordeste?

b) Quais são os dois tipos de relevo encontrado na região Nordeste?

Parte II

1. Sobre a região Nordeste escreva:

a)Doisprodutosdoextrativismoanimal.

b)Doisprodutosdoextrativismovegetal.

c)Doisprodutosdoextrativismomineral.

d) Doisprodutosexportadospelaregião.

HISTÓRIA / GEOGRAFIA – 3 o BIMESTRE

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Grupo VII – 5º ano (4ª série) – Tarde – 24/8/2011

2. Leia atentamente as frases a segiur e escreva ( V ) para as verdadeiras e ( F ) para as falsas.

( ) O Sertão Nordestino apresenta o clima tropical.( ) O clima tropical úmido é encontrado na região litorânea.( ) Todos os estados da região Nordeste são banhados pelo mar.()AchapadadaDiamantinaestálocalizadanolitoralNordestino.

Boaprova!BeijostiaPaty.