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TEMPO E CONHECIMENTO: NARRATIVA CINEMATOGRÁFICA
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NIETZSCHE, ARTE E CONHECIMENTO
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DESENVOLVIMENTO MORAL E CONDUTA ANTI-SOCIAL: QUE RELAÇÕES?
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A CRIATIVIDADE ENQUANTO DINAMISMO DE DESENVOLVIMENTO E DE EXPANSÃO DA CONSCIÊNCIA
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A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO E A ESCRITA ALFABÉTICA EM CRIANÇAS DE DOIS A SEIS ANOS
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LITERACIA EM LEITURA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
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INVESTIGAÇÃO PARTICIPATIVA, UM GÉNERO MENOR?
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HISTÓRIA DE VIDA: UM CAMINHO DE OBSERVAÇÃO GOETHEANÍSTICA
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O CONHECIMENTO BIOLÓGICO E AS CONSTRUÇÕES SOCIAIS DO “SER HUMANO”
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DIVERSIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE EM PSICOPATOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
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A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DAS MULHERES E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE ARTE
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LA MENTE HUMANA ANTE LA VERDAD: ENTRE LA INGENUIDAD Y LA PROVOCACIÓN
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ÉTICA, NATUREZA E CULTURA ENTRE O DETERMINISMO E A LIBERDADE?
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A CIDADE (RE)CRIADA PELAS CRIANÇAS -MUITAS CIDADES POSSÍVEIS NA CIDADE DE SÃO PAULO
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O CONHECIMENTO QUE SE EXPANDE E SE INTEGRA
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INFLUÊNCIAS DA ASTROLOGIA E DA NUMEROLOGIA NA TERAPÊUTICA DE AMATO LUSITANO
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ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO: CONHECER, TEMPO E ARTE
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PEDAGOGIA NEUROCIENTÍFICA? ALFABETIZAR: A ABORDAGEM PEDAGÓGICA EM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR
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CARACTERÍSTICAS DA PERSONALIDADE CRIATIVA CONTRIBUTOS PARA A SUA DEMARCAÇÃO EM “A MÁQUINA DO ARCANJO” DE FREDERICO LOURENÇO
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GEOGRAFIA E MATEMÁTICA – UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE AS DUAS DISCIPLINAS NO CONTEXTO NACIONAL
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