apague a luz na hora de dormir 04. -...

Simulado/2011 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

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GRAMÁTICA – Profª Maria José

APAGUE A LUZ NA HORA DE DORMIR

Os pediatras costumam pedir aos pais que apaguem todas as luzes do quarto da criança na hora de dormir, mas há aqueles que ficam com pena do filho e não seguem a instrução à risca. De acordo com estudo recente publicado na revista inglesa Nature, bebês que dormem com a luz acesa têm entre três a cinco vezes mais probabilidades de sofrer de miopia que as crianças acostumadas a repousar no escuro desde os primeiros dias de vida. Os pesquisadores da Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, ouviram 479 pais de crianças e adolescentes de 2 a 16 anos. Eles perguntaram se, nos primeiros anos de vida, as crianças dormiam com a luz do quarto ou com o abajur aceso. Testes oftalmológicos mostraram que 34% das crianças que dormiram com o abajur ligado se tornaram míopes. O mesmo problema atingiu 55% dos que mantinham a luz do quarto acesa à noite. Apenas 10% das que sempre dormiram no escuro desenvolveram miopia. A hipótese mais provável é a de que a luz durante o sono prejudica o desenvolvimento da retina. Há outra razão, menos objetiva, envolvendo a luz e o sono da criança. O apagar da luz do quarto (sem direito à luz no corredor) é o marco do fim do dia. Se a luz fica acesa, a criança tende a se distrair, a olhar para cá e para lá, e isso é ruim.

(Veja – 7 de julho de 1999)

01. Segundo o texto, deixando a luz acesa, os pais podem: a) combater a insegurança dos filhos;

b) provocar ansiedade nas crianças;

c) evitar a chegada do medo noturno;

d) aumentar as possibilidades de miopia nos filhos;

e) evitar o desenvolvimento da retina.

02. A relação luz acesa/miopia é:

a) fruto da opinião do autor do texto;

b) indicada por pesquisa universitária;

c) comprovada pelos pediatras;

d) derivada da falta de cuidado dos pais;

e) estabelecida pela experiência.

03. Ao dizer que Apenas 10% das que sempre dormiram no escuro desenvolveram miopia , o autor do texto indica

que: a) considera a quantidade detectada irrelevante para o

estabelecimento seguro de uma relação;

b) poucos dos entrevistados puderam dar a informação solicitada;

c) considera poucos os que contrariam a indicação da pesquisa;

d) ainda são muitos os que desenvolvem miopia, apesar de dormirem no escuro;

e) são poucos os que comprovam a relação miopia/escuro.

04. Dizer que existe uma hipótese sobre determinado assunto equivale a dizer que existe:

a) uma certeza comprovada;

b) uma possibilidade estabelecida;

c) uma opinião não-documentada;

d) uma dúvida a ser esclarecida;

e) um tema já pesquisado.

05. Assinale a alternativa que classifica corretamente, e pela ordem, os predicados das frases.

I. Os filhos consideram falsa a atitude da mãe.

II. A atitude da mãe parecia falsa.

III. Finalmente, os filhos consideram a atitude da mãe.

a) verbal, nominal, verbo-nominal

b) verbo-nominal, nominal, verbal

c) nominal, verbo-nominal, verbal

d) verbo-nominal, verbal, nominal

e) verbal, verbo-nominal, nominal

06. Observe as orações seguintes

1. Dizem por aí tantas coisas...

2. Nesta faculdade acolhem muito bem os alunos.

3. Obedece-se aos mestres.

O sujeito está indeterminado:

a) somente em 1;

b) na segunda somente;

c) na terceira somente;

d) em duas delas somente;

e) nas três orações.

07. Em uma das frases abaixo o predicado está INCORRETAMENTE destacado – assinale a letra correspondente.

a) Aqui, encontrei-os felizes.

b) Decorreram alguns instantes de silêncio.

c) A paisagem estendia-se imensa e tranquila.

d) O ar campestre é saudável.

e) Foram ao teatro Pedro e Paulo.


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08. Assinale a alternativa em que apareça predicado verbal.

a) A chuva permanecia calma.

b) A tempestade assustou os habitantes da vila.

c) Paulo ficou excessivamente confuso.

d) Os meninos saíram do cinema calados.

e) Os professores estavam, na calçada, preocupados.

09. Na oração: “Reprovaram alguns autores esta história”, qual o núcleo do sujeito?

a) história

b) alguns autores

c) reprovaram

d) autores

e) alguns

10. Em qual das orações abaixo o sujeito é inexistente?

a) Tristonha, escondia o rosto com as mãos.

b) Durante todo o dia, caminhamos sob um sol ardente.

c) Precisa-se de operários nesta obra.

d) Contaram-se coisas muito estranhas.

e) Nesta terra faz muito frio.

INGLÊS – Profª. Thalitta Siqueira

THE MAN BEHIND BIN LADEN

Osama Bin Laden may be the public face of terror, but Ayman AL-Zawahiri is Al-Qaeda´s guiding force. Zawahiri, an Egyptian doctor from a privileged back-ground, joined the radical Islamic underground and devoted himself to building an organization to wage a holy war. In bin Laden, he found a patron who was rich and generous but also pliable and politically unformed. Zawahiri “created a revolution inside him.”

(The New Yorker, Sept. 16th, 2002, cover)

11. What are all interesting characteristics that al-Zawahiri found in Bin Laden?

a) Rich

b) Rich, generous

c) Rich, generous, pliable

d) Rich, generous, pliable, politically

e) Rich, generous, pliable, politically uninformed

12. What was al-Zawahiri´s goal when he created Al-Qaeda?

a) To wage a holy war.

b) To find a patron

c) To create a revolution inside him

d) To be face of the terror

e) To join the radical Islamic background

13. Uma expressão semelhante a HOLY WAR, deve ser:

a) Atomic war

b) Bloody war

c) Religious war

d) Public calamity

e) Bloody calamity

14. O pronome HIM (na linha 8) refere-se a:

a) AL-Zawahiri

b) Bin Laden

c) AL-Qaeda

d) Egyptian

e) Islamic

15. O pronome reflexivo “himself” (na linha 5) refere-se a:

a) AL-Zawahiri

b) Bin Laden

c) AL-Qaeda

d) Egyptian

e) Islamic

16. Como você faria a tradução da expressão “the radical Islamic underground” (linha 4)?

a) O islâmico radical do subsolo

b) O radical islâmico do subsolo

c) O radical islâmico submundo

d) O islâmico radical submundo

e) O radical submundo islâmico

17. A expressão “but also” (na linha 7) traz uma ideia de:

a) Opposition

b) Explanation

c) Addition

d) Inference

e) Exception

18. What would be an ANTONYM for “rich” (na linha 7)?

a) Pool

b) Poor

c) Proof

d) Too

e) Tool

19. Quantos adjetivos relacionados a nacionalidades, podemos encontrar no texto?

a) 1 d) 4

b) 2 e) 5

c) 3

1 2 3 4 5 6 7 8


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20. Na sentença: Carlos is a smart man, good father and hard-working citizen but He could not find the right girl to get married, unlucky guy!

As palavras: smart, good, hard-working, right e unlucky exercem a função de:

a) Adjetivo

b) Advérbio

c) Pronome

d) Substantivos

e) Verbos modais

BIOLOGIA – Prof. Mário Cristiano

21. Logo após a fecundação, o zigoto dos animais sofre mitoses sucessivas. Nessa fase, logo após uma divisão, as células entram imediatamente na fase S do ciclo celular e se dividem, novamente, assim que a fase S termina. Esse fato nos permite concluir que, nessas células, está ausente:

a) o período G1.

b) a duplicação do DNA.

c) a síntese de ATP.

d) a citocinese.

e) a duplicação do centríolo.

22. Observe o diagrama apresentado, que representa o ciclo de vida de uma célula somática humana.

Em relação a esse ciclo, é correto afirmar que existem:

a) 23 moléculas de DNA em G1.

b) 23 moléculas de DNA em S.

c) 92 moléculas de DNA em G2.

d) 46 moléculas de DNA na prófase de mitose.

e) 23 moléculas de DNA na telófase de mitose.

23. Filmagens de divisões celulares feitas através do microscópio revelam que a mitose é um processo contínuo de duração de aproximadamente uma hora. Assinale a alternativa que mostra a sequência correta dos eventos nesse tipo de divisão celular:

a) Telófase – Anáfase – Metáfase – Prófase

b) Prófase – Anáfase – Telófase – Metáfase

c) Anáfase – Prófase – Metáfase – Telófase

d) Anáfase – Metáfase – Telófase – Prófase

e) Prófase – Metáfase – Anáfase – Telófase

24. Os esquemas 1 e 2 mostrados a seguir representam estágios funcionais do núcleo celular e estão rela-cionados com a divisão celular.

Eles nos permitem afirmar o seguinte:

I. O processo 1 ocorre só na mitose, e o processo 2 ocorre na meiose.

II. Tanto o processo 1 quanto o processo 2 ocorrem na meiose, enquanto o processo 2 não se encontra na mitose.

III. Os processos 1 e 2 ocorrem tanto na meiose quanto na mitose.

Assinale:

a) se somente I for verdadeira.

b) se somente II for verdadeira.

c) se somente III for verdadeira.

d) se somente I e II forem verdadeiras.

e) se somente I e III forem verdadeiras.

25. Os dois processos que ocorrem na meiose, responsá-veis pela variabilidade genética dos organismos que se reproduzem sexuadamente, são:

a) duplicação dos cromossomos e pareamento dos cromossomos homólogos.

b) segregação independente dos pares de cromossomos homólogos e permutação entre os cromossomos homólogos.

c) separação da dupla-hélice da molécula de DNA e replicação de cada uma das fitas.

d) duplicação dos cromossomos e segregação independente dos pares de cromossomos homólogos.

e) replicação entre os cromossomos homólogos.


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26. Associe as estruturas abaixo relacionadas com a função realizada por cada uma e marque a seqüência correta de cima para baixo:

1. Túbulos seminíferos

2. Ovários

3. Epidídimo

4. Tubas uterinas

5. Útero

( ) Local onde ocorre a produção dos gametas femininos.

( ) Local de armazenamento de espermatozóides.

( ) Local onde ocorre a nidação.

( ) Local de produção dos gametas masculinos.

( ) Local onde ocorre a fecundação.

a) 5 - 4 - 3 - 2 - 1

b) 1 - 2 - 3 - 4 - 5

c) 2 - 3 - 5 - 1 – 4

d) 4 - 1 - 5 - 3 - 2

e) 5 - 3 - 1 - 4 – 2

27. O esquema I representa o sistema genital do homem e o esquema II, o sistema genital da mulher.

Identifique:

a) os órgãos produtores de gametas nos dois sistemas;

b) as estruturas indicadas pelas setas 4, 5, 6 e 8 no esquema I;

c) as glândulas que formam o líquido seminal;

d) os órgãos indicados pelas setas 1, 2, 3 e 4 no esquema II.

e) os órgãos produtores de hormônios em I e II.

28. As figuras a seguir representam os processos de gametogênese em animais.

Supondo que se trate da gametogênese humana, é correto concluir que:

a) células com 46 cromossomos existem somente no período 1.

b) as divisões meióticas ocorrem nos períodos 2 e 3.

c) a partir de uma espermatogônia, formam-se dois espermatócitos primários.

d) cada ovócito primário dá origem a um ovócito secundário.

e) a fertilização ocorre durante o período 4.

29. Foram feitas medidas diárias das taxas dos hormônios luteinizante (LH), folículo estimulante (FSH), estrógeno e progesterona, no sangue de uma mulher adulta, jovem, durante vinte e oito dias consecutivos. Os resultados estão mostrados no gráfico:

Os períodos mais prováveis de ocorrência da menstruação e da ovulação, respectivamente, são:

a) A e C. c) C e A. e) E e A.

b) A e E. d) E e C.

30. A figura mostra relações entre hormônios hipofisários e ovarianos.

27. Desenhos representativos dos sistemas genitais masculino e feminino. Qual a alternativa errada?

a) Em 2 há armazenamento de espermatozóides.

b) 3 e 4 produzem secreção para o sêmen.

c) 1 e 5 constituem as gônadas.

d) Em 6 ocorre fecundação. e) 7 é constituinte do canal do parto.


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Os números I, II e III indicam, respectivamente:

a) FSH, LH, E.

b) LH, E, FSH.

c) E, LH, FSH.

d) LH, FSH, E.

e) FSH, E, LH.

GEOGRAFIA GERAL – Prof. José Cláudio

31. (UECE) Rotação de culturas é uma técnica agrícola de conservação que visa diminuir a exaustão do solo. Isto é feito trocando as culturas a cada novo plantio de forma que as necessidades de adubação sejam diferentes a cada ciclo. Consiste em alternar espécies vegetais, numa mesma área agrícola. A rotação de culturas é vantajosa por que

a) viabiliza a possibilidade de produção de vários produtos na mesma safra.

b) diminui a longo e médio prazo os gastos com recuperação de solo.

c) garante, ao agricultor, maior lucratividade em curtíssimo prazo.

d) aumenta a lucratividade do produtor por conta da qualidade do produto.

32. (MACKENZIE-SP) O modelo de desenvolvimento agrícola, adotado atualmente em boa parte dos países do mundo, tem levado à ocupação de áreas territoriais cada vez maiores. Como consequência, desencadeou-se uma série de problemas ambientais.

A esse respeito, analise as afirmações I, II, III e IV, abaixo.

I. A utilização indiscriminada de agrotóxicos pode eliminar insetos não nocivos, rompendo a cadeia alimentar.

II. Os solos poderão tornar-se estéreis, já que a biota contaminada desses solos poderá até desaparecer.

III. A intensa contaminação das águas subsuperficiais por produtos químicos disseminará, atingindo animais de águas superficiais.

IV. A implantação de monoculturas favorece o desenvolvimento de muitas espécies de seres vivos, como insetos, bactérias e fungos, que atacam as plantações, aumentando os predadores naturais.

Dessa forma,

a) apenas I e II estão corretas.

b) apenas III e IV estão corretas.

c) apenas I e IV estão corretas.

d) apenas I, II e III estão corretas.

e) I, II, III e IV estão corretas.

33. (UFJF) Observe o mapa a seguir:

Disponível em <http://ambiente.hsw.uol.com.br/agricultura-organica1.htm>. Acesso em 30/10/2008.

O aumento das áreas que cultivam produtos orgânicos deve-se ao crescimento da demanda por esses produtos em todo o mundo. Os fatores mais importantes para o crescimento dessa demanda referem-se à

a) inversão de capital urbano-industrial no meio rural e à facilidade de transporte marítimo.

b) contaminação dos mananciais, às diversas formas de erosão e ao custo da mão-de-obra.

c) destruição dos cultivos tradicionais pelas catástrofes naturais e ao crescimento populacional.

d) escassez de produtos agrícolas durante a entressafra e elevados custos da cesta básica.

e) segurança alimentar, às preocupações ambientais e ao melhor sabor dos alimentos.

34. (UFSM) "Dois terços das pessoas que vivem com menos de 1 dólar por dia moram e trabalham em áreas rurais. Os mercados em que operam, os seus meios de subsistência e as suas perspectivas para escapar à pobreza são afetados diretamente pelas regras que governam o comércio de produtos agrícolas. O problema básico a tratar nas negociações da OMC (Organização Mundial do Comércio) sobre agricultura pode ser resumido em poucas palavras: subsídios dos países ricos. Na última rodada das negociações sobre o comércio mundial, os países ricos prometeram cortar os subsídios agrícolas. Desde então, aumentaram-nos (...)".

(ONU-PNUD. Informe sobre desarollo humano 2005. Madri: Mundi Prensa, 2005. p. 11.)


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I. Os países ricos, além de subsidiar os seus produtos, impedem uma participação mais justa aos países pobres, no comércio mundial.

II. No texto, os países ricos prometeram reduzir os subsídios a seus produtores; no entanto, aumentaram-nos, conforme demonstrado, também, na figura.

III. Ambos contêm a ideia de que o aumento dos subsídios nos países ricos aumenta os preços de compra dos produtos no mercado internacional, favorecendo as perspectivas de diminuir a pobreza em áreas rurais.

A respeito do texto e da figura, são feitas as seguintes afirmações:

Está(ão) correta(s)

a) apenas a II. d) apenas III.

b) apenas I e II. e) I, II e III.

c) apenas I e III.

35. (UNIFEI) A chamada Revolução Verde promoveu grande aumento da produtividade em diferentes regiões agrícolas do planeta, por meio do uso de fertilizantes químicos, agrotóxicos e sementes selecionadas. Apesar do desenvolvimento técnico e econômico, a Revolução Verde provocou conseqüências ecológicas e sociais. Assinale a alternativa INCORRETA.

a) A utilização de fertilizantes e de agrotóxicos tem por objetivo aumentar a produtividade e evitar quebra na safra.

b) Os fertilizantes e agrotóxicos são levados pela chuva para os córregos e rios, prejudicando o equilíbrio ecológico de seus ecossistemas.

c) Houve um enriquecimento tanto da flora quanto da fauna silvestre, devido a grande utilização de fertilizantes e produtos químicos.

d) Devido à utilização de fertilizantes e agrotóxicos, os produtos cultivados são mais vigorosos e abundantes.

36. (UNEAL) A pecuária em que o rebanho é criado obedecendo a métodos modernos que permitem uma seleção do gado para o corte, reprodução ou leite, utilizando pasto plantado e rações suplementares, é denominada:

a) Pecuária Intensiva.

b) Pecuária Extensiva.

c) Pecuária Nômade.

d) Pecuária Ultra-extensiva.

e) Pecuária de espaços semi-áridos.

37. (UFAL) A humanidade desenvolveu a agricultura em diferentes momentos e lugares. Considere as características do desenvolvimento agrícola em um determinado país:

A partir da segunda metade do século XIX, a agricultura obteve um grande desenvolvimento que resultou do seu caráter competitivo no plano externo, combinado a diversos fatores internos como a presença de imigrantes, a expansão territorial, os solos férteis e a rápida modernização e mecanização da agricultura. O país é o principal representante da moderna agricultura de excedentes, especializada, especulativa e de mercados.

O texto refere-se à agricultura

a) dos Estados Unidos.

b) da Argentina.

c) da Rússia.

d) da Austrália.

e) da Índia.

38. (PUCSP) Observe atentamente o mapa. Ele representa as áreas onde originalmente várias plantas alimentícias, que nos são muito familiares, foram domesticadas.

Fonte: Richard B. PRIMACK, Efraim RODRIGUES. Biologia da Conservação. Londrina: E. Rodrigues, 2001. p. 185.


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Tendo em vista o mapa e os fluxos atuais de mercadorias agrícolas no mundo, justifica-se que

a) a China seja o maior produtor e o grande exportado para a Europa e os EUA dos grãos mais consumidos no mundo, o arroz e a soja.

b) a mais importante atividade econômica da América Latina seja a exportação agrícola, visto que várias plantas como o milho, a batata, feijão, etc., têm origem nessa região.

c) algumas das frutas tenham origem na faixa intertropical do planeta. Isso explica por que elas não podem ser produtos importantes de exportação para as áreas mais frias do planeta.

d) a maioria das plantas comestíveis tenham vindo de partes do mundo que estão entre os países menos desenvolvidos, mas isso não lhes garantiu a condição de maiores produtores agrícolas.

e) o planeta seja dependente da Europa para o consumo do pão, visto que o trigo é uma planta somente adaptada nesse continente, que assim se torna a única área exportadora.

39. (Ufes) Atenção! Analise as informações constantes nos gráficos abaixo para responder a questão.

(Fonte: ABEF – Associação dos Produtores e Exportadores de Frango.

Disponível em: <www.abef.com.br/Estatistica/MercadoMundial>. Acesso em: 20 ago 2007.)

A pandemia da influenza aviária afetou o mercado mundial de carne de frango nos anos 2000. Considerando os dados constantes nos gráficos acima, sobre os impactos dessa pandemia é CORRETO afirmar que

a) o aumento do excedente para exportações brasileiras de carne de frango deveu-se à diminuição do seu consumo no Brasil, em decorrência do aumento nos impostos, que fez subir o preço do produto ao consumidor.

b) a implantação de tecnologias na produção brasileira de carne de frango visou ao aumento das exportações para suprir a demanda do mercado internacional, devido às restrições sanitárias impostas aos países com casos de influenza aviária.

c) a diminuição na produção de carne de frango entre 2000 e 2006 ocorreu nos principais países produtores, exceto no Brasil, por se encontrar este país fora área de ocorrência da influenza aviária.

d) a imposição de barreiras sanitárias a países com surtos de influenza aviária promoveu abertura de mercado para o Brasil, que somente conseguiu suprir essa demanda por já contar com um setor produtivo de aves bastante competitivo.

e) a diminuição do consumo mundial de carne de frango promoveu a diminuição da produção e da exportação brasileiras, mas não afetou pequenos produtores rurais, já que essa produção dispõe de alta tecnologia e é controlada por grandes empresas.

40. (Uerj) Radiografia do século XX no seu final

Metade da população do mundo – cerca de 3 bilhões de pessoas – vive subalimentada, enquanto outros 10% sofrem graves deficiências alimentícias, totalizando 60% dos habitantes com algum tipo de problema de nutrição. De outro lado, 15% das pessoas do mundo estão superalimentadas. Alimentos não faltam, há excedentes agrícolas – conforme os critérios de mercado, não das necessidades humanas – de 15%. (Adaptado de SADER, Emir. In: MOCELLIN, R. e CAMARGO, R. de. Passaporte para a História. São Paulo: Editora do Brasil, 2004.)

Com base nos dados apresentados no texto, um aspecto marcante da conjuntura macroeconômica mundial do final do século passado e início deste milênio é:

a) aumento da desigualdade social, devido ao desenvolvimento diferenciado entre os países.

b) elevação das taxas do desemprego estrutural, em decorrência da concentração industrial nos países desenvolvidos.

c) baixa produtividade agrícola, em função do acelerado crescimento demográfico nos países do hemisfério sul.

d) distribuição desigual de alimentos, pelo esgotamento de áreas agriculturáveis nos países subdesenvolvidos.


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GEOMETRIA – Prof. Thiago Augsuto

41. (Cesgranrio-RJ) Um artigo custa hoje R$ 100,00 e seu preço é aumentado, anualmente, em 12% sobre o preço anterior. Se fizermos uma tabela do preço desse artigo ano a ano, obteremos uma progressão:

a) aritmética de razão 12.

b) aritmética de razão 0, 12.

c) geométrica de razão 12.

d) geométrica de razão 1, 12.

e) geométrica de razão 0, 12.

42. Em uma PG 4

11 a e 167 a . Sendo a PG crescente,

podemos afirmar que:

a) 1024a10

b) 2a2

c) 4a3

d) 128a10

e) 4

3a 3

43. (UFPI) Os números 2, x e (12 + x) formam nessa ordem uma PG. Sendo x um número positivo, podemos afirmar que:

a) x = 6

b) x = 10

c) x = 12

d) x = 24

e) x = 36

44. (U.E.Londrina-PR) Para testar o efeito da ingestão de uma fruta rica em determinada vitamina, foram dados pedaços desta fruta a macacos. As doses da fruta são arranjadas em uma sequência geométrica, sendo 2 g e 5 g as duas primeiras doses. Qual a alternativa correta para continuar essa sequência?

a) 7,5 g ; 10 g ; 12,5 g ...

b) 125 g; 312 g ; 619 g ...

c) 8 g ; 11 g ; 14 g ...

d) 6,5 g ; 8 g ; 9,5 g ...

e) 12,5 g ; 31, 25 g; 78, 125g ...

45. (FEI-SP) A população atual de roedores em um “lixão” foi estimada em 400, com uma perspectiva de crescimento em progressão geométrica, dobrando a quantidade a cada 6 meses. Admitindo-se que essas estimativas sejam válidas, pode-se afirmar que:

a) em 3 anos a população terá ultrapassado 50000 roedores.

b) em 2 anos a população terá ultrapassado 30000 roedores.

c) em 4 anos a população terá ultrapassado 50000 roedores.

d) em 5 anos a população terá ultrapassado 4000000 roedores.

e) em 1 ano a população terá ultrapassado 5000 roedores.

Cálculos:


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46. (Vunesp) Uma cultura de certa bactéria, mantida sob condições ideais, triplica o seu volume a cada dia. Se o volume no 1º dia é de 9 cm3, o volume no quinto dia será:

a) 405 cm3

b) 729 cm3

c) 939 cm3

d) 1 350 cm3

e) 2 187 cm3

47. (PUC-RS) O número de termos de uma progressão geométrica é ímpar e o seu termo médio é 9. Pode-se afirmar que o produto dos termos extremos dessa progressão é:

a) 3

b) 9

c) 18

d) 27

e) 81

48. (U. Católica de Salvador-BA) Inserindo-se cinco termos geométricos entre os números 2 e 1458 obtém-se uma progressão geométrica crescente de sete termos cujo termo central é:

a) 18

b) 27

c) 54

d) 183

e) 291

49. Em uma P.G. tem-se 7221 aa e 20043 aa .

O valor da razão é:

a) 3

2

b) 2

3

c) 3

5

d) 5

3

e) 3

50. Qual o termo geral da P.G. (2, 10, 50, ...)?

a) 152 n

na

b) n

na 52

c) 52 na

d) nn

na 52

e) 125 n

na

Cálculos:


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FÍSICA – Prof. Joel Silva

51. (Fuvest) Uma regra prática para orientação no hemisfério Sul, em uma noite estrelada, consiste em identificar a constelação do Cruzeiro do Sul e prolongar três vezes e meia o braço maior da cruz, obtendo-se assim o chamado Pólo Sul Celeste, que indica a direção Sul.

Suponha que, em determinada hora da noite, a constelação seja observada na Posição I. Nessa mesma noite, a constelação foi/será observada na Posição II, cerca de

a) duas horas antes.

b) duas horas depois.

c) quatro horas antes.

d) quatro horas depois.

e) seis horas depois.

52. (Puc-rio) Um menino passeia em um carrossel de raio R. Sua mãe, do lado de fora do carrossel, observa o garoto passar por ela a cada 20 s. Determine a velocidade angular do carrossel em rad/s.

a) /4

b) /2

c) /10

d) 3/2

e) 4

53. (Ufscar) A figura mostra a trajetória do asteróide 2002 NY40 obtida no dia 18 de agosto de 2002, no hemisfério norte.

Nesse dia, às 09:00 UT ( Universal Time), o 2002 NY40 atingia a sua aproximação máxima da Terra. Sabe-se que nesse momento o asteróide passou a cerca de 5,3 . 108 m da Terra com um deslocamento angular, medido da Terra, de 4,0 . 10–5 rad/s. Pode-se afirmar que, nesse momento, a velocidade do asteróide foi, em m/s, aproximadamente de

a) 7,5 . 10–14

b) 4,0 . 10–4

c) 2,1 . 104

d) 5,3 . 105

e) 1,4 . 1013

Cálculos:


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54. (Uerj) Considere um carro de tração dianteira que acelera no sentido indicado na figura em destaque.

O motor é capaz de impor às rodas de tração um determinado sentido de rotação. Só há movimento quando há atrito estático, pois, na sua ausência, as rodas de tração patinam sobre o solo, como acontece em um terreno enlameado.

O diagrama que representa corretamente as forças de atrito estático que o solo exerce sobre as rodas é:

55. (Pucrs) Sobre uma gota de chuva atuam, principalmente, duas forças: o peso e a força de resistência do ar, ambas com direções verticais, mas com sentidos opostos. A partir de uma determinada altura h em relação ao solo, estando a gota com velocidade v, essas duas forças passam a ter o mesmo módulo.

Considerando a aceleração da gravidade constante, é correto afirmar que

a) o módulo da força devido à resistência do ar não se altera desde o início da sua queda.

b) o módulo do peso da gota varia durante a sua queda.

c) durante a queda, a aceleração da gota aumenta.

d) a velocidade com que a gota atinge o solo é v.

e) a partir da altura h até o solo, a velocidade da gota vai diminuir.

56. (Pucsp) Um bloco de borracha de massa 5,0 kg está em repouso sobre uma superfície plana e horizontal. O gráfico representa como varia a força de atrito sobre o bloco quando sobre ele atua uma força F de intensidade variável paralela à superfície.

O coeficiente de atrito estático entre a borracha e a superfície, e a aceleração adquirida pelo bloco quando a intensidade da força F atinge 30N são, respectivamente, iguais a

a) 0,3; 4,0 m/s2 d) 0,5; 4,0 m/s2

b) 0,2; 6,0 m/s2 e) 0,2; 3,0 m/s2

c) 0,3; 6,0 m/s2

Cálculos:


Bloco I Pág. 12/12 Data: 27/08/2011

57. (Pucsp) Um garoto corre com velocidade de 5 m/s em uma superfície horizontal. Ao atingir o ponto A, passa a deslizar pelo piso encerado até atingir o ponto B, como mostra a figura.

Considerando a aceleração da gravidade g = 10 m/s2, o coeficiente de atrito cinético entre suas meias e o piso encerado é de

a) 0,050

b) 0,125

c) 0,150

d) 0,200

e) 0,250

58. (Ufpi) Um caixote repousa no centro da carroceria de um caminhão estacionado numa estrada horizontal. Se o caminhão começa a se mover com uma aceleração de 2,0m/s2, o coeficiente de atrito, mínimo, capaz de impedir o deslizamento do caixote sobre a carroceria, será (a aceleração da gravidade no local tem módulo igual a 10m/s2)

a) 0,01

b) 0,02

c) 0,05

d) 0,10

e) 0,20

59. (Mackenzie) No esquema representado, o homem exerce sobre a corda uma força de 120 N e o sistema ideal se encontra em equilíbrio. O peso da carga Q é:

a) 120 N.

b) 200 N.

c) 240 N.

d) 316 N.

e) 480 N.

60. (Unirio)

Na figura anterior, o corpo suspenso tem o peso 100N. Os fios são ideais e têm pesos desprezíveis, o sistema está em equilíbrio estático (repouso). A tração na corda AB, em N, é:

(Dados: g=10m/s2; sen30°=0,5 e cos30°= 3 /2).

a) 20

b) 40

c) 50

d) 80

e) 100

Cálculos:

apague a luz na hora de dormir 04. -...

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