simulado/2014 cnsg 8º ano ensino fundamental · não será permitida qualquer espécie de...

Simulado/2014 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

3º Simulado – Etapa III/2014 Pág. 1/12 Data: 13/09/2014

Disciplinas Questões

Português 01 a 10

Inglês 11 a 15

Espanhol 16 a 20

História 21 a 27

Geografia 28 a 34

Ciências 35 a 41

Álgebra 42 a 48

Geometria 49 a 55

Inic. à Física 56 a 60

Inic. à Química 61 a 65

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de

aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

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uma será a correta.

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Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 13/09/2014

Horário: 07h às 12h

Nº de questões: 65

8º Ano – Ensino Fundamental

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:



PORTUGUÊS – Profª. Joseane Carvalho

Leia.

Química da digestão

Para viver, entre outras coisas, precisamos de energia. Como não podemos tirar energia da luz do sol para viver, como os vegetais, essa energia usada pelo nosso organismo vem das reações químicas que acontecem nas nossas células.

Podemos nos comparar a uma fábrica que funciona 24 horas por dia. Vivemos fazendo e refazendo os materiais de nossas células. Quando andamos, cantamos, pensamos, trabalhamos ou brincamos, estamos consumindo energia química gerada pelo nosso próprio organismo. E o nosso combustível vem dos alimentos que comemos. No motor do carro, por exemplo, a gasolina ou o álcool misturam-se com o ar, produzindo uma combustão, que é uma reação química entre o combustível e o oxigênio do ar. Do mesmo modo, as células do nosso organismo, os alimentos reagem com o oxigênio para produzir energia.

No nosso corpo, os organismos são transformados nos seus componentes mais simples, equivalentes à gasolina ou ao álcool, e, portanto, mais fáceis de queimar. O processo se faz através de um grande número de reações químicas que começam a se produzir na boca, seguem no estômago e acabam nos intestinos. As substâncias presentes nesses alimentos são decompostas pelos fermentos digestivos e se transformam em substâncias orgânicas mais simples. Daí esses componentes são transportados pelo sangue até as células. Tudo isso também consome energia.

A energia necessária para todas essas transformações é produzida pela reação química entre esses componentes mais simples, que são o nosso combustível e o oxigênio do ar. Essa é a verdadeira combustão, mas uma combustão sem chamas, que se faz dentro de pequenas formações que existem nas células, as mitocôndrias, que são nossas verdadeiras usinas de energia.

01. O texto afirma que o nosso corpo pode ser comparado a uma fábrica porque:

a) Reage quimicamente pela combustão.

b) Move-se a base de gasolina ou álcool.

c) Produz energia a partir dos alimentos.

d) Utiliza oxigênio como combustível.

e) Funciona 22 horas por dia.

02. As mitocôndrias são essenciais para o funcionamento do nosso corpo porque são responsáveis por:

a) Digerir os alimentos.

b) Produzir energia.

c) Renovar as células.

d) Transportar o oxigênio.

e) Limpar nosso sangue.

03. O texto trata:

a) Da constituição do aparelho digestivo.

b) Da digestão como fonte de energia.

c) Dos cuidados para uma boa alimentação.

d) Dos elementos que compõem o corpo humano.

e) Do processo da degustação

04. O verbo da oração: “Os pesquisadores orientarão os alunos.” Terá, na voz passiva, a forma:

a) Haverão de orientar

b) Haviam orientado

c) Orientaram-se

d) Terão orientado

e) Serão orientados

Releia o trecho e responda:

“A energia necessária para todas essas transformações é produzida pela reação química entre esses componentes mais simples...”

05. A frase está na voz:

a) Passiva sintética

b) Passiva analítica

c) Ativa

d) Reflexiva

e) Reflexiva recíproca

06. O termo “reação química” exerce a função de:

a) Sujeito agente

b) Sujeito paciente

c) Agente da passiva

d) Sujeito reflexivo

e) Agente da ativa



07. O verbo da oração “Manuais de instrução tinham sido, ao longo dos anos recentes, os maiores responsáveis por crises de depressão no homem comum”, encontra-se no pretérito:

a) Perfeito composto

b) Perfeito na voz passiva

c) Mais-que-perfeito composto

d) Mais que perfeito simples

08. “Apesar das injeções maciças de liquidez efetuadas pelos grandes bancos centrais, nunca se vira uma seca tão severa de dinheiro nos mercados.” Assinale a forma verbal que poderia substituir o verbo destacado no trecho acima, sem prejuízo gramatical ou semântico.

a) Tivera visto

b) Tinha visto

c) Viu

d) Via

e) Tem visto

09. Verbo “estudar” no pretérito perfeito do subjuntivo:

a) Tinha estudado

b) Estudei

c) Teria estudado

d) Tenho estudado

e) Estudasse

10. Verbo “escrever” no futuro composto do indicativo:

a) Tenho escrito

b) Teria escrito

c) Terei escrevido

d) Tiver escrito

e) Terei escrito

INGLÊS – Profª. Izabela

11. A woman who is going to marry is:

a) Girl

b) Bride

c) Groom

d) Lazy

e) Sincere

12. A person who has no courage to do anything is:

a) Lazy

b) Honest

c) Fiancèe

d) Strong

e) Good-hearted

13. The object that the bride and the groom use when they get married is:

a) Shoes

b) Bag

c) Chocolate

d) Ring

e) Book

14. Escolha a alternativa que melhor completa a frase abaixo na condicional.

"If you _______________ a new car I ___________________ it.

a) Want - will see

b) Will buy -drive

c) Buy - will drive

d) Will drive - buy

e) Will buy - will drive

15. Marque a alternativa que completa as frases abaixo corretamente no futuro simples.

I. Jen _______________ in London next semester.

II. Mark and Susan __________________ married in July.

III. I _________________ a taxi in front of the hotel.

a) Will travel - will get - will drive

b) Will buy - will say - will study

c) Will go - will take - will drive

d) Live - get - take

e) Will live - will get - will take



ESPANHOL – Profª. Luciana

16. En el texto leido se pude decir que:

a) Los brahmanes eran pequenos animales del bosque.

b) Los brahmanes eran amigos que se fueron de viaje.

c) Los chicos consiguieron sabiduría por hallaren huesos de león.

d) Siempre que los chicos se encuenran buscan león.

e) Las ganacias de los hombres es encontrar leones en el bosque.

17. En las frases:

I. No se qué me pasa.

II. Se el león está muerto, no hay peligro.

III. Puedes venir con nosotros, si quieres.

IV. ¿Quieres acompañarme? – ¡Sí , cómo no!

IV. A fiera no está muerta. Sé quedó dormida.

Indica la opción cuyo término subrayado está usado correctamente:

a) I Y II d) I Y IV

b) II Y III e) II Y IV

c) III Y IV

18. Tras la lectura atenciosa del texto, marca la opción en que la correspondencia de los diacríticos es correcta:

a) El (linea1) – artículo

b) Más (linea 6) – conjunción

c) Sólo (linea 3) – substantivo

d) Sé (18) – pronombre

e) Tú (13) – posesivo

19. “... espero que se alejara el león...” (linea 24) la traducción de la palabra subrayada es:

a) Distanciara

b) Quebrava

c) Aleijava

d) Medroso

e) Bravo

20. La palabra sólo es un sinónimo de:

a) Solamente.

b) Soledad.

c) Mas.

d) Todavía.

e) Ninguna de las alternativas anteriores está correcta.

HISTÓRIA – Profº. João Carlos

21. No texto “O Império enfermo”, Cláudio Bertolli Filho afirma:

A vinda da Corte portuguesa para o Brasil em 1808 determinou mudanças na administração pública colonial, inclusive na área de saúde. Como sede provisória do império lusitano e principal porto do país, a cidade do Rio de Janeiro tornou-se o centro das ações sanitárias. Com elas, dom João VI procurou oferecer uma imagem nova de uma região que os europeus definiam como território da barbárie e da escravidão.

Fonte: BERTOLLI FILHO, Cláudio. História da saúde pública no Brasil. 4.ed. São Paulo: Ática, 2001. p. 8.



As ocorrências mencionadas estão inseridas numa sucessão em que podem ser destacados, seja como antecedentes, seja como consequentes, os seguintes processos:

I. A Primeira Revolução Industrial e a busca da Inglaterra pela hegemonia comercial na Europa e no mundo.

II. A Revolução Francesa e as tentativas de expansão das conquistas dos revolucionários burgueses para a Europa.

III. As disputas entre a Inglaterra e a França, o decreto do Bloqueio Continental com as repercussões para a Espanha e Portugal e seus domínios ultramarinos.

IV. A crise do sistema colonial, os processos de independência nas Américas e a implantação de Estados Nacionais em ex-colônias da Inglaterra, França, Espanha e Portugal.

Estão corretas:

a) Apenas I e II. d) Apenas III e IV.

b) Apenas I e IV. e) I, II, III e IV.

c) Apenas II e III.

22. [...] é comumente, datado a partir de 1808, com a chegada da família real portuguesa ao Brasil. A verdade dessa proposição reside, em especial, na montagem pelo Príncipe, e depois Rei, João VI, de um aparelho governativo no Brasil. Tal criação dá-se, por um lado, através da transferência de órgãos portugueses e, de outro, com o surgimento, no Rio de Janeiro, de estruturas típicas de uma capital, com bibliotecas, um jornal, instituições de fomento. Ao mesmo tempo, são substituídos os institutos de caráter colonial, como os monopólios e as restrições industriais e comerciais. Por fim, todo o processo é coroado pela assinatura de dois tratados com a Inglaterra, um de Aliança e Amizade e outro de Comércio e Navegação, em 1810.

(Monteiro, Hamilton de Mattos. In: Linhares, Maria Yedda. História Geral do Brasil. 14ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier,

1990. p. 129.)

O trecho anterior se refere ao processo de:

a) Abolição da escravidão.

b) Independência do Brasil.

c) Descolonização da região sul do país.

d) Desenvolvimento industrial no Brasil.

e) Conjurações e revoltas nas províncias do norte.

23. O ano de 2008 assinala os duzentos anos da chegada da Família Real ao Brasil.

Sobre isso assinale a alternativa correta.

a) A monarquia que chegava ao Brasil representava, em realidade, boa parte dos ideais da Revolução Francesa e do liberalismo europeu daquele período.

b) As motivações da vinda da Família Real para o Brasil estão relacionadas mais à realidade europeia do período do que à ideia de desenvolvimento de um Brasil monárquico e posteriormente independente de Portugal.

c) Foi incentivada a manifestação pública de nossos problemas, seguindo as práticas liberais e laicas da monarquia portuguesa.

d) Chegando ao Brasil, o monarca trabalhou muito para a ampliação da cidadania.

e) A política de terras foi imediatamente implementada e, em 1810, o Brasil realizava sua primeira reforma agrária.

24. Em 1808, em razão do confronto entre França e Inglaterra e temendo Napoleão Bonaparte, o príncipe regente D. João, de Portugal, futuro D. João VI, juntamente com a corte, funcionários e militares, deixa Portugal e se estabelece na sua colônia mais importante: o Brasil. Diversas instituições surgiram com a família real no Brasil, dentre as quais se destaca:

a) A Petrobras.

b) O Banco do Brasil.

c) O Banco Nacional da Habitação.

d) A Companhia Vale do Rio Doce.

e) A Companhia Siderúrgica Nacional.

25. "... quando o príncipe regente português, D. João, chegou de malas e bagagens para residir no Brasil, houve um grande alvoroço na cidade do Rio de Janeiro. Afinal era a própria encarnação do rei [...] que aqui desembarcava. D. João não precisou, porém, caminhar muito para alojar-se. Logo em frente ao cais estava localizado o Palácio dos Vice-Reis".

(Lilia Schwarcz. "As Barbas do Imperador".)

Como resultado da vinda do Príncipe D. João para o Brasil, estão relacionados vários acontecimentos, exceto:



a) Abertura dos Portos em 1808.

b) Tratado de Comércio de 1810.

c) Fortalecimento do pacto colonial no Brasil.

d) Criação do Horto Real (Jardim Botânico).

e) Criação do jardim Botânico.

26. Leia atentamente as seguintes afirmações sobre a chamada "Inconfidência Mineira":

I. A Inconfidência Mineira foi um movimento de contestação à Coroa Portuguesa, em função do aumento de impostos sobre o açúcar, principal produto de Minas Gerais no século XVIII.

II. Predominava entre os inconfidentes a ideia de se criar uma república.

III. Dos inconfidentes, apenas Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes, foi morto; a maioria foi condenada à prisão e ao degredo.

Assinale a alternativa correta:

a) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.

b) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.

c) Todas as proposições são verdadeiras.

d) Apenas a proposição I é verdadeira.

e) Nenhuma proposição é verdadeira.

27. O dia sete de setembro marca anualmente as comemorações de nossa independência em relação a Portugal. Entre os vários fatores que colaboraram para isto podemos destacar:

a) O apoio recebido pelo príncipe-regente D. Pedro por parte das tropas portuguesas que aqui se encontravam;

b) A transferência para Portugal de uma série de repartições criadas durante a permanência de D. João VI em nosso território, aumentando a insatisfação dos brasileiros com aquela situação de dependência;

c) A submissão do príncipe-regente às ordens vindas de Portugal, levando à formação de um grupo de notáveis, sob a liderança de José Bonifácio, que se encarregariam de elaborar a nossa primeira constituição;

d) O apoio dos cafeicultores paulistas, que, apesar do início recente da exportação cafeeira, já constituíam o grupo econômico mais importante do período colonial brasileiro;

e) A permanência de D. João VI em nosso território, desagradando os revolucionários portugueses que participaram de um movimento na cidade do Porto que exigia imediatamente a volta do monarca a Lisboa.

GEOGRAFIA – Profº. José Cláudio

28. A região geoeconômica mais importante da Argentina é o Pampa, que tem:

a) Exclusivamente atividades pecuárias.

b) Solos férteis e agricultura com alta produtividade.

c) Clima úmido e intensa atividade extrativa.

d) Clima seco favorável à produção vinícola.

e) Pecuária extensiva de ovinos e fruticultura desenvolvida.

29. “Gostaria que espanhóis e portugueses mostrassem onde está o testamento de Adão, que dividiu o mundo entre Portugal e Espanha.”

Essa frase mostra o descontentamento do Rei francês, Francisco I, com:

a) O comércio das especiarias.

b) As expedições de reconhecimento das terras portuguesas e espanholas.

c) A situação geográfica privilegiada de Portugal e Espanha.

d) O tratado de Tordesilhas.

e) As viagens marítimas europeias.

30. Instrução: Responder à questão com base no mapa do Sul do Brasil e países limítrofes.

Em 1801, foi assinado o Tratado de Badajós, onde ficaram estabelecidas as fronteiras do Rio Grande do Sul com o Vice-Reinado Espanhol do



Rio da Prata. O mapa corresponde a países que fazem limite político com a Região Sul do Brasil atualmente.

Esses países são, respectivamente,

a) Bolívia – Argentina – Uruguai

b) Argentina – Paraguai – Bolívia

c) Paraguai – Argentina – Uruguai

d) Argentina – Uruguai – Paraguai

e) Paraguai – Bolívia – Uruguai

31. Considere o mapa, da Argentina, apresentado abaixo:

(Adaptado de Jean Pierre Paulet. La Géographie du Monde. Paris: Nathan, 1996. p. 105)

As áreas em destaque representam a localização da produção de dois importantes itens no comércio entre o Brasil e a Argentina.

Assinale a alternativa que expressa corretamente a legenda do mapa.

I II

a) soja gás natural

b) cana-de-açúcar minério de ferro

c) arroz bauxita

d) rebanho bovino petróleo

e) suinocultura ouro

32. Situada entre os rios Paraná e Uruguai é a única parte da Argentina que dispõe de água em abundância, além de ser uma área excelente para a agricultura e criação. A região platina a que se refere à frase é:

a) A Patagônia

b) O Pampa

c) A Mesopotâmia

d) O Gran Chaco

e) O Pantanal

33. A usina hidrelétrica de Itaipu passou a gerar energia em 1984 e hoje é responsável por 25% do consumo brasileiro. Trata-se de um investimento nacional entre Brasil e__________, aproveitando as águas do __________ e seus afluentes. Da parte brasileira, a usina, cujo capital pertence à Eletrobrás, localiza-se no estado de(o)__________.

As lacunas são corretamente preenchidas pela sequência de palavras:

a) Paraguai – Paraná – Amazonas

b) Argentina – Paraná – Rio Grande do Sul

c) Argentina – Paraguai – São Paulo

d) Paraguai – Paraná – Paraná

e) Paraguai – Iguaçu – Mato Grosso

34. A Guerra das Malvinas (Falklands) opôs Argentina e Inglaterra de abril a junho de 1982. Entre os motivos da guerra, podemos citar a:

a) Ação imperialista inglesa sobre a Antartida, que pretendia expandir o território britânico ate o extremo sul.

b) Intenção norte-americana de manter hegemonia militar sobre o continente através do domínio inglês.

c) Disposição argentina de retomar o controle das ilhas, ricas em combustíveis fosseis e estrategicamente importantes.

d) Interferência do Brasil, que se dispõe a mediar o conflito, mas aguçou a tensão entre a Inglaterra e Argentina.

e) Omissão da Organização das Nações Unidas, que se recusou a apoiar as pretensões britânicas em relação às ilhas.



CIÊNCIAS – Profº. Leandro

35. Durante a puberdade são liberados hormônios que atuam tanto nos homens como nas mulheres determinando as mudanças do corpo. Assinale a alternativa que identifica o hormônio produzido pela hipófise e estimula nas mulheres a produção de óvulos:

a) ADH d) FSH

b) ACTH e) STH

c) TSH

36. As manifestações citadas abaixo são referentes a produção excessiva de hormonios da tireoide.

Emagrecimento, insonia, agitação e exoftalmia (globo ocular desenvolvido).

Tais manifestações estão relacionadas com um quadro clinico conhecido como:

a) Calcemia

b) Hipotireoidismo

c) Hipertireoidismo

d) Nanismo

e) Cretinismo

37. Observe a figura.

Supondo que a diferença de tamanho entre os dois indivíduos se deva somente à ação de hormônios, pode-se afirmar que o hormônio responsável pelo crescimento exagerado de um desses indivíduos se deve a ação do:

a) ACTH

b) Pâncreas.

c) STH ou GH

d) Paratormônio

e) FSH

38. Nos mamíferos, o hormônio ocitocina estimula.

a) A eliminação de água pela urina.

b) A contração do músculo uterino no parto.

c) A produção de gametas femininos.

d) O crescimento do indivíduo.

e) O aumento do metabolismo basal.

39. A pílula anticoncepcional, introduzida na década de 60, foi responsável em parte pela revolução sexual e pela emancipação feminina. A pílula mais comum é composta por uma mistura de estrógeno e progesterona sintéticos.

O mecanismo de ação da pílula, em consequência do qual não ocorre a ovulação, é:

a) Promover a secreção de FSH e LH pela hipófise.

b) Inibir a secreção de FSH e LH pelo ovário.

c) Inibir a secreção de FSH e LH pela hipófise.

d) Promover a secreção de FSH e LH pela tireoide.

e) Promover a secreção de FSH e LH pelo útero.

40. Considere o texto abaixo.

“Quando um homem é perseguido por uma onça, há aumento dos batimentos cardíacos, elevação da pressão sanguínea e elevação do ritmo respiratório. Esses fenômenos são produzidos pela liberação de ___ pelas ___.”

Para completá-lo corretamente, é necessário substituir I e II, respectivamente, por:

a) Adrenalina e glândulas paratireóides.

b) Adrenalina e glândulas supra-renais.

c) Cortisol e glândulas supra-renais.

d) Acetilcolina e glândulas paratireóides.

e) Insulina e ilhotas de langherans.

41. Existem hormonios que atuam sobre os rins fazendo o processo de reabsorção da agua e de alguns sais considerados fundamentais para manutenção do equilibrio hidrico do corpo, porem o hormonio citado nao é produzido na neuro-hipofise. Baseado no texto acima e nos conhecimentos adquiridos sobre sistema hormonal, assinale a alternativa que exemplifica o hormonio atuante sobre o órgao citado no texto acima.

a) TSH

b) ADH

c) GH

d) FSH

e) prolactina



ÁLGEBRA – Profº. Thiago

42. A expressão 25x é igual a:

a) 25102 xx

b) 25102 xx

c) 25102 xx

d) 25102 xx

e) 252 x

43. Ao desenvolver a expressão 22yx , um aluno

cometeu um erro e deu a seguinte resposta: 422 2 yxyx . O erro está:

a) No expoente do 1º termo.

b) No sinal do 2º termo.

c) No sinal do 3º termo.

d) No expoente do 2º termo.

e) No expoente do 3º termo.

44. Dados 21 3 xP e 332 xxP , a

expressão 21 PP é igual a:

a) x6

b) 182 2 x

c) xx 62 2

d) 186 x

e) 18

45. Considere as sentenças:

I. yxyxyx 22

II. 2233 yxyxyxyx

III. 12 xxyxyyx

Quantas sentenças são verdadeiras?

a) nenhuma

b) 1

c) 2

d) 3

46. Na fatoração de 116 x encontramos quantos fatores?

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) 6

47. Fatorando a expressão 912x , obtemos:

a) 42 xx

b) 810 xx

c) 42 xx

d) 42 xx

e) 810 xx



48. Considere as sentenças a seguir:

I. (3x - 2y)2 = 9x2 - 4y2

II. 5xy + 15xm + 3zy + 9zm = (5x + 3z). (y + 3m)

III. 81x6 – 49 a 8 = (9x3 – 7 a 4) . (9x3 + 7 a 4)

a) I é verdadeira.

b) II é verdadeira.

c) III é verdadeira.

d) I e II são verdadeiras.

e) II e III são verdadeiras.

GEOMETRIA – Profº. Evandro

49. Para a gravação de um telejornal, uma emissora posicionou duas câmeras em pontos diferentes (A e B), conforme o esquema abaixo. Qual é a medida dos ângulos A e B destacados na figura?

a) 60° e 20°

b) 80° e 40°

c) 100° e 10°

d) 120° e 40°

e) 80° e 20°

50. O perímetro do quadrilátero abaixo mede:

a) 10

b) 20

c) 30

d) 40

e) 50

51. Na figura, AB é o diâmetro da circunferência. O menor dos arcos (AC) mede:

a) 100°

b) 120°

c) 140°

d) 150°

e) 160°

52. Assinale a alternativa que apresenta circunferências secantes:

a) d)

b) e)

c)

53. Na figura abaixo, o menor dos arcos determinados pelos pontos A e B corresponde a 70° e o menor dos arcos determinados pelos pontos C e D corresponde a 30°. Quanto mede o ângulo CED?

a) 30°

b) 40°

c) 50°

d) 60°

e) 70°



54. Os lados do triângulo abaixo estão contidos nas retas que passam pelo centro das circunferências, todas de diâmetro igual a 2 cm. Dessa forma o perímetro do triângulo é:

a) 6 cm

b) 8 cm

c) 10 cm

d) 12 cm

e) 14 cm

55. Na figura, as circunferências de centros A e B são tangentes aos lados do retângulo e têm diâmetros iguais a 4 cm. A distância entre os pontos R e S é de 1 cm. Qual é o perímetro do retângulo?

a) 16 cm

b) 18 cm

c) 20 cm

d) 22 cm

e) 24 cm

INIC. À FÍSICA – Profº. Gumercindo

56. Entre os diversos movimentos que ocorre na natureza houve sempre interesse no estudo do movimento de queda dos corpos próximos à superfície da terra. Quando abandonamos um objeto (uma pedra, por exemplo) de certa altura, podemos verificar que, ao cair, sua velocidade cresce, isto é, o seu movimento é acelerado. Se lançarmos o objeto para cima, sua velocidade diminui gradualmente até se anular no ponto mais alto, isto é, o movimento é retardado. As características destes movimentos de subida e descida foram objetos de estudo desde tempos bastante remotos. De acordo com o texto que força se opõe ao movimento de queda dos corpos próximos à Terra?

a) Força magnética; d) Força peso;

b) Força elétrica; e) Força normal.

c) Força de atrito ou arrasto;

57. Em um desenho japonês, chamado: Dragon Ball Z, quando o Vegeta, guerreiro da raça Sayajin, treinava em uma nave onde ele aumentava a gravidade em 300 vezes, ou seja, ele estava alterando o quê?

a) Sua massa; d) Sua força peso;

b) Sua forma; e) Sua tração.

c) Sua força de atrito;

58. A colonização de Marte refere-se à proposta de instalação de assentamentos humanos permanentes no planeta Marte. Tal proposta é objeto de estudo sério. Depois da Terra, Marte é o planeta mais habitável do sistema solar e tem sido considerado como um dos principais candidatos à colonização humana extensiva e permanente, não apenas por estar mais próximo ao nosso planeta, mas também pelas condições da sua superfície - que são mais semelhantes às da Terra, comparativamente a outros planetas do Sistema Solar. Considerando que Marte possui um terço da gravidade na Terra, qual seria o peso de uma pessoa em Marte, que na Terra pesa cerca de 600 N? Considere gravidade na Terra igual a 10 m/s2.

a) 500 N;

b) 600 N;

c) 900 N;

d) 200 N;

e) 150 N.



59. Chamamos de massa gravitacional a intensidade da força de atração gravitacional gerada por um corpo dotado de massa. Nesse momento, é bom introduzirmos a relação que pode ser deduzida de leis da Mecânica, notando que a força peso que conhecemos depende da massa do corpo, mas não é equivalente a ela conceitualmente. De acordo com o exposto a massa é considerada que tipo de grandeza?

a) Escalar;

b) Proporcional;

c) Inversamente proporcional;

d) Numérica;

e) Vetorial.

60. Leia atentamente os quadrinhos a seguir.

A solução pensada pelo gato Garfield para atender à ordem recebida de seu dono está fisicamente correta?

a) Não;

b) Plausível;

c) Incoerente;

d) Talvez;

e) Sim.

INIC. À QUÍMICA – Profº. Juniel

61. O elemento X do terceiro período da tabela periódica forma com o magnésio o composto MgX e, com o hidrogênio, H2X. O número de elétrons da última camada de X é:

a) 1.

b) 2.

c) 4.

d) 6.

e) 7.

62. Um elemento “X” que apresenta a distribuição eletrônica em níveis de energia, K = 2, L = 8,

M = 8, N = 2, formando com:

a) Um halogênio Y um composto molecular XY.

b) Um calcogênio Z um composto iônico XZ.

c) O hidrogênio um composto molecular HX.

d) Um metal alcalino M um composto iônico MX.

e) Um halogênio R um composto molecular X2R.

63. Nas condições ambientes, os compostos iônicos:

a) São sempre sólidos.

b) São sempre líquidos.

c) São sempre gasosos.

d) Podem ser sólidos, líquidos ou gasosos.

e) Podem ser líquidos ou gasosos.

64. A figura abaixo representa o átomo de um elemento químico, de acordo com o modelo de Bohr.

Para adquirir estabilidade, um átomo do elemento representado pela figura deverá efetuar ligação química com um único átomo de outro elemento químico, cujo símbolo é:

a) C.

b) F.

c) P.

d) S.

e) Mg.

65. A camada mais externa de um elemento X possui 3 elétrons, enquanto a camada mais externa de outro elemento Y tem 7 elétrons. Uma provável fórmula de um composto, formado por esses elementos é:

a) XY3.

b) X5Y.

c) X3Y.

d) X7Y3.

e) XY.

simulado/2014 cnsg 8º ano ensino fundamental · não será permitida qualquer espécie de...

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