ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Sistemas de Informação

6ª. Série Contabilidade e Custos

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Vânia Maria Sândalo

Faculdade Anhanguera Limeira

.

Sistemas de Informação – 6ª série – Contabilidade e Custos

Vânia Maria Sândalo

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Competência para identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis de solução via computação, e para empreender na concretização desta solução.

Capacidade para levantar dados e empreender uma abordagem sistêmica no trato dos problemas de distribuição da informação.

Habilidade em tomar decisões e saber implementá-las. Habilidades em conduzir a ação empreendedora aos seus objetivos.

Produção Acadêmica Relatórios técnicos parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a

5, sendo eles : a) Relatório Técnico I - Fundamentos da Contabilidade e Fraude Contábil; b) Relatório Técnico II – Demonstrações Contábeis; c) Relatório Técnico III - Análise econômico-financeira; d) Relatório Técnico IV – Modelo de Custeio e, e) Relatório Técnico V – Sistemas de Acumulação de Custos.

Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO

Considere que você e os demais membros da equipe são sócios de uma empresa de softwares, especializada em desenvolvimento de jogos eletrônicos.

A empresa está expandindo rapidamente, e todos os sócios julgaram necessário conhecer a “saúde financeira” das principais empresas da área de Tecnologia da Informação, por meio da análise de seus balanços patrimoniais, assim como adquirirem maiores conhecimentos na área contábil, para melhor gerenciar os seus negócios.

Além da preocupação com os negócios, neste mês a empresa recebeu uma proposta para desenvolver um jogo específico, o qual não poderá utilizar o framework utilizado nos demais jogos e precisará contratar um game designer especialista para a produção deste jogo.

Não sabendo se essa nova proposta irá requerer a alteração no sistema de acumulação de custos, se é viável ou não a sua aceitação, e no que isso implicará, a sua equipe decidiu trabalhar em conjunto com o contador da empresa para, juntos, fazerem uma avaliação.

A equipe deverá elaborar um conjunto de relatórios técnicos nos quais deverão estar expostos resultados das pesquisas que deverão auxiliá-los tanto na gerência da empresa.

Objetivo do Desafio Elaborar conjunto de relatórios técnicos contábeis.

ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas)

Aula-tema: Princípios, terminologia e fundamentos da contabilidade. Esta atividade é importante para você conhecer os princípios contábeis que norteiam a

atividade contábil, perceber por meio de pesquisa, como as fraudes contábeis ferem os princípios e prática contábil.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Pesquisar a RESOLUÇÃO CFC N.º 1.282/10 que atualiza e consolida dispositivos da Resolução CFC n.º 750/93, que dispõe sobre os Princípios Fundamentais de Contabilidade. Este material está disponível em: <https://docs.google.com/leaf?id=0By6ykC1Q0FPGOTM2NGYwMDQtNWMyYy00NDgwLWJkZG

UtODAyYzA3ZDc3NjBm&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 abr. 2011.

Passo 2 (Aluno)

Pesquisar o documento “Pronunciamento Conceitual Básico do Comitê de

Pronunciamentos Contábeis (CPC)”, elaborar uma resenha referente aos “Usuários e suas

necessidades de informação” e aos “Objetivos das demonstrações contábeis”. Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By6ykC1Q0FPGOTFm

ZjQ2NWItMThhMS00MDBiLTg4ZTYtMzY4NDI2MzZkMDll&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 abr. 2011.

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Passo 3 (Equipe)

Pesquisar as maiores fraudes contábeis evidenciadas nos últimos anos nas empresas: Enron, WorldCom, Xerox, Parmalat e Banco Panamericano. A seguir, analisar o conteúdo e anotar as principais informações, conclusões e análise. O grupo tem autonomia para pesquisar outras empresas na internet. Anotar todas as referências bibliográficas dos textos utilizados.

Passo 4 (Equipe)

Fazer uma resenha apresentando os temas abordados nos passos desta etapa e entregar ao professor da disciplina na data por ele definida. O documento a ser confeccionado terá o nome de Relatório Técnico I - Fundamentos da Contabilidade e Fraude Contábil

ETAPA 2 (tempo para realização: 4 horas)

Aula-tema: O inventário e as demonstrações contábeis.

Esta atividade é importante para que você conheça as principais demonstrações contábeis, as mudanças trazidas pela Lei 11.638/087.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Fazer as atividades a seguir: 1 Buscar informações sobre as demonstrações contábeis descritas a seguir utilizando-se da

bibliografia básica e complementar da disciplina: a) Balanço Patrimonial; b) Demonstração do Resultado do Exercício; c) Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido e d) Demonstração do Fluxo de Caixa – DFC.

2 Analisar o conteúdo pesquisado no item 1 e anote as principais informações e conclusões. 3 Complementar o estudo com informações sobre as mudanças trazidas pela Lei 11.638/07.

Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/document/d/1lJW5WNk3Zk-

XypDT6sB37zaA-Ozrn-0pf_AfYnd-rkU/edit?hl=pt_BR#>. Acesso em: 03 abr. 2011.

Passo 2 (Equipe)

Elaborar um modelo atualizado do Balanço Patrimonial, de acordo com as mudanças pesquisadas no passo desta etapa.

Passo 3 (Equipe)

Escolher duas empresas listadas na BM&FBovespa, no segmento de Tecnologia da Informação. Disponível em: <http://www.bmfbovespa.com.br>. Acesso em: 05 abr. 2011. Em seguida pesquisar as demonstrações relacionadas a seguir das empresas escolhidas.

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Disponível em: <www.bmfbovespa.com.br>. Acesso em: 03 abr. 2011 e Comissão de Valores Mobiliários. Disponível em: <www.cvm.gov.br>. Acesso em: 03 abr. 2011: 1 Balanço Patrimonial; 2 Demonstração do Resultado do Exercício – DRE.

Passo 4 (Equipe)

Fazer as atividades a seguir: 1 Analisar se os modelos publicados pelas empresas selecionadas no passo 3 desta etapa

estão de acordo com o novo modelo de Balanço Patrimonial. 2 Organizar todas as informações. 3 Elaborar um relatório com no mínimo 2 laudas. Entregar o relatório desta etapa ao seu

professor, em data estabelecida por ele. O documento a ser confeccionado terá o nome de Relatório Técnico II – Demonstrações Contábeis.

Bibliografia Complementar a ser utilizada em todos os passos da Etapa 2:

MARION, Jose Carlos. Teoria da Contabilidade. 1ª ed. Campinas: Alínea, 2009. IUDICIBUS, Sergio de. Teoria da contabilidade. 9ª ed. São Paulo: ATLAS, 2009. IUDICIBUS, Sergio de; MARION, JOSÉ CARLOS; Ana C. de F.. Introdução à Teoria

da Contabilidade: Para o Nível de Graduação. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2009.

ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas)

Aula-tema: A análise econômico-financeira.

Esta atividade é importante para que você compreenda a necessidade da Análise Vertical e da Análise Horizontal como um importante instrumento de diagnóstico da saúde econômico-financeira e patrimonial da empresa e de tomada de decisão.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Pesquisar na bibliografia complementar a definição e formas de apuração da Análise Vertical nas demonstrações financeiras.

Passo 2 (Aluno)

Pesquisar na bibliografia complementar a definição e formas de apuração da Análise Horizontal nas demonstrações financeiras.

Passo 3 (Equipe)

Fazer a Análise Vertical e Horizontal dos Balanços Patrimoniais e Demonstração do Resultado do Exercício pesquisados na Etapa 2 (Passo 3).

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Passo 4 (Equipe)

Organizar todas as informações e elabore um relatório com a mensuração e interpretação das análises realizadas no Passo 3. Entregar ao professor na data estabelecida por ele. O documento a ser confeccionado terá o nome de Relatório Técnico III - Análise econômico-

financeira.

Bibliografia Complementar que deverá ser utilizada em todos os passos da Etapa 3:

MATARAZZO, Dante Carmine. Análise financeira de balanços: abordagem básica e gerencial. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2008.

Marion, José Carlos. Análise das Demonstrações Contábeis: Contabilidade Empresarial. 5. ed. - São Paulo : Atlas, 2009.

ETAPA 4 (tempo para realização: 4 horas)

Aula-tema: Gestão dos Custos.

Esta etapa é de suma importância, pois um dos maiores desafios é a identificação dos custos das atividades das empresas. O método de custeio é a forma empregada para se calcular o custo de um produto ou serviço. Na contabilidade, vários são os métodos de custeio. Nesta etapa será pesquisado o Método de Custeio por Absorção e o Método de Custeio ABC.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Pesquisar o método de custeio por absorção, disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By6ykC1

Q0FPGNTk1NzhmY2UtZTI3My00NzUxLWJmMmItNGE0NzRiZmM2Yjk5&hl=pt_BR>. Acesso em: 04 abr. 201. Pesquisar também o método de custeio ABC, suas vantagens e desvantagens, disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By6ykC1Q0FPGNWUx

YmZlNmQtODU1Mi00YzkzLTlkN2UtZDg0ZWNlNjMwYmE3&hl=pt_BR>. Acesso em: 04 abr. 2011.

Passo 2 (Aluno)

Ler o artigo “Modelo de Custeio ABC para TI” disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By6ykC1Q0FPGZWI0

MjM3NzUtZmZkZS00MmFjLTk4NGQtZmY5OWIxNjExOTI2&hl=pt_BR>. Acesso em: 04 abr. 2011.

Passo 3 (Equipe)

Fazer as atividades a seguir: 1. Preparar uma resenha sobre o Modelo de custeio ABC para TI, conforme pesquisado nos

anteriores desta etapa.

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2. Elaborar uma tabela evidenciando as características do modelo de custeio por absorção e do Modelo de custeio ABC pesquisados no Passo 1.

3. Entregar ao professor na data definida por ele. Todo material elaborado nesta etapa deverá ser entregue com o nome de Relatório Técnico IV – Modelo de Custeio

ETAPA 5 (tempo para realização: 4 horas)

Aula-tema: Sistemas de acumulação de custos.

Esta atividade é importante para que você conheça os sistemas de acumulação de custos, ou sistemas de custeamento, com foco nos sistemas básicos: custeamento por ordem de produção e custeamento por processo.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Pesquisar no artigo “Estrutura Básica de um Sistema de Custeamento” quais as desvantagens do sistema de acumulação dos custos por ordem específica. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By6ykC1

Q0FPGNjliMWFmMDktMjc3MC00MmNlLThhMTItYTc4YTUxODFmZTg2&hl=pt_BR>. Acesso em: 03 abr. 2011. Utilizar também para a pesquisa a bibliografia complementar.

Passo 2 (Aluno)

Pesquisar no artigo “Estrutura Básica de um Sistema de Custeamento” quais são as características do sistema de acumulação dos custos por processo. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By6ykC1

Q0FPGNjliMWFmMDktMjc3MC00MmNlLThhMTItYTc4YTUxODFmZTg2&hl=pt_BR>. Acesso em: 03 de abr. 2011. Utilizar também a bibliografia complementar.

Passo 3 (Equipe)

Completar o Relatório Técnico desta etapa com as respostas para as questões a seguir.

1. Qual o melhor método de acumulação dos custos que deverá ser adotado pela empresa no desenvolvimento dos produtos já comercializados? Justifique a resposta.

2. Para essa nova encomenda será necessário alterar o sistema de acumulação de custos? 3. Quais as desvantagens (ou vantagens) do método que deverá ser adotado (ou mantido),

para o novo produto.

Passo 4 (Equipe)

Preparar um relatório justificando as respostas dos itens discutidos no Passo 3 desta etapa e entregue ao professor na data estabelecida por ele. O documento a ser confeccionado terá o nome de Relatório Técnico V – Sistemas de Acumulação de Custos.

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Bibliografia Complementar que deverá ser utilizada em todos os passos da Etapa 5:

BERTI, Anélio. Contabilidade e análise de Custos. 1ª Ed. Curitiba, Juruá, 2006.

Livro Texto da Disciplina CARIOCA, Vicente. Contabilidade de Custos. 1ª ed. São Paulo: Alinea, 2009.