7º ano = caderno 6 - semanas 11 e 12 - matemática e

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1 ATIVIDADES COMPLEMENTARES ENSINO FUNDAMENTAL II 7º ano Matemática e Ciências Caderno 7 Semana 2021 10

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES ENSINO FUNDAMENTAL II

7º ano Matemática e Ciências

Caderno 7 – Semana

2021

10

2

P

u

a

a

Ano de escolaridade: 7º ANO

SEMANA 10

ROTINA SEMANAL

07.148.M.HSE

1° DIA

Você sabe que existe uma química da felicidade?

Existem algumas práticas que podem contribuir para que a sensação de bem-estar aconteça. Então

vamos tentar entender, um pouco, como o nosso cérebro funciona e sua relação direta com a liberação

dos chamados hormônios da felicidade.

A maioria das pessoas comete um grande erro, pois acreditam que é preciso acontecer algo de

bom em suas vidas para que se sintam bem. Mas o segredo é você se “sentir

bem sem motivo algum”.

O segredo da sua felicidade está em suas mãos, ou melhor, em sua

cabeça, para ser mais específico no seu cérebro.

Quando você entende como seu cérebro funciona, você é capaz de

fazê-lo trabalhar a seu favor liberando a química necessária para que você

sinta-se bem, independente dos acontecimentos externos.

Imagem disponível em:<https://www.istockphoto.com/br/vetor/c%C3%A9rebro-vector-divertido-personagem-plana- ilustra%C3%A7%C3%A3o-dos-desenhos-animados-gm1033310086-276722982> Acessado em 09 de Junho de 2020.Imagem

disponível em:<https://www.gratispng.com/png-c0hij2/> Acessado em 18 de Junho de 2020.

Os hormônios são substâncias químicas liberadas pelo

cérebro que são lançadas diretamente no sangue, as que

causam bem estar são: dopamina, oxitocina, serotonina e

endorfina.

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL ABELARDO DE LAMARE

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

1º DIA 2º DIA 3º DIA 4º DIA 5º DIA

Faça sempre uma leitura

07. 146. LP

Faça sempre uma leitura

07. 149. L

Faça sempre uma leitura

07. 152. LP

Faça sempre ma leitura

07. 155. LP

Faça sempre uma leitura

07. 158. LP

Atividade de Arte Língua

Portuguesa 07.147. A. LP

Atividades de 07.150. A

Atividade de História

07.153. R

Atividade de Língua

Portugues 07.156.LP

Atividade de Língua

Portuguesa 07.159. HSE

Atividade de Matemática

07.148.M.HSE.C

Atividade de Matemática

07.151.M

Atividade de Matemática

07.154.M

Atividade de Matemátic 07.157.M

Atividade de Ciências 07.160.C

3

E como liberar os hormônios para você se sentir bem?

Observe o quadro abaixo e identifique como contribuir para a produção dos “hormônios da

felicidade”.

Disponível em::<https://br.pinterest.com/pin/381187555961235473/> Acessado em 08 de Junho de 2020.

Cada um deles executa uma função diferente no corpo humano, mas estão relacionadas ao bem- estar e prazer.

Dopamina: Controla movimentos, aprendizado, humor, emoções, cognição e memória. Oxitocina: Cria empatia. Ajuda a criar conexão entre pessoas. Endorfina: Faz você relaxar e sentir prazer, despertando uma sensação de euforia e bem-estar. Serotonina: Influencia o sono e está relacionada também com os estados de ânimo, com as emoções

e com os estados depressivos. Disponível em:<http://universoneural.com.br/2016/05/02/906/> Acessado em 08 de Junho de 2020.

Atividades...

1- De acordo com o texto, quais são os “hormônios da felicidade”?

2- Você pode estimular a química da felicidade do seu cérebro. Em relação a cada hormônio escreva

ações que podem ser feitas para contribuir com a liberação de cada um.

a ) Dopamina

b) Serotonina

c) Oxitocina

d) Endorfina

3- Qual a função de cada um desses hormônios da felicidade no corpo humano?

4- O que você costuma fazer para contribuir com a liberação desses hormônios? Observe as tabelas a

seguir e responda sim, não ou algumas vezes. Para cada resposta sim marque 2 pontos, para não

marque 0 pontos e para algumas vezes marque 1 ponto.

4

Observação: No quadro onde temos a sugestão do abraço para a liberação da oxitocina, recomendamos que nesse período de confinamento seja evitado. A atividade 4 tem por objetivo potencializar novos hábitos, não é uma calculadora de índices hormônios. 2° DIA 07.151.M

Hora de praticar...

1- Três restaurantes populares disputam a clientela em uma região central do Rio de Janeiro nos finais de semana. Observe abaixo os pratos oferecidos.

Qual restaurante serve o prato mais barato?

A) O restaurante A no domingo.

B) O restaurante B no domingo.

C) O restaurante A no sábado.

D) O restaurante C no sábado.

Dopamina Resposta Pontos

Você costuma dormir de 7 a 9 horas por dia?

Você costuma praticar atividade física?

Você comemora conquistas diárias?

Oxitocina Resposta Pontos

Você pratica meditação?

Você costuma abraçar as pessoas?

Você costuma ser generoso?

Serotonina Resposta Pontos

Você costuma agradecer por sua vida?

Você costuma apreciar a natureza e sua

beleza?

Você recorda momentos especiais?

Endorfina Resposta Pontos

Você pratica algum hobby?

Você costuma rir com pessoas especiais?

Você costuma cantar ou dançar?

Total

Confira seu Resultado

Abaixo de 6 pontos – Hora de

repensar seus hábitos e incluir boas

práticas.

Entre 6 e 11 pontos – Você está

indo bem, mas pode fazer melhor.

Entre 12 e 17 pontos - Você está

indo muito bem. Esse é o caminho.

18 ou mais pontos – Perfeito! Você

está mandando super bem com seus

hábitos. Parabéns!

2- Uma pesquisa foi respondida por 200 pessoas, que indicaram o local que mais frequentam nos finais de semana. A distribuição das respostas está registrada na tabela seguinte:

O gráfico de setores que melhor representa o resultado dessa pesquisa e:

A) B) C) D)

3- Ana é secretária de um médico. Ela registrou na agenda dele alguns atendimentos do dia na parte de uma manhã. Veja o que ela fez.

Quanto tempo dura uma consulta desse médico?

A) 45 minutos.

B) 60 minutos.

C) 30 minutos.

D) 15 minutos.

4- Observe o gráfico de barras que mostra o número de helicópteros da frota brasileira, no período de

1997 a 2002.

Das tabelas a seguir, qual corresponde aos dados apresentados nesse gráfico?

A) B) C) D)

5

6

a

a

5- Observe a tabela de preços dessa lanchonete:

Se você comprasse o lanche, o sorvete e o suco mais baratos, você iria gastar:

A) R$ 3,45

C) R$ 2,30

B) R$ 3,25

D) R$ 2,20

Disponível em:<https://www.ticsnamatematica.com/> Acessado em 18 de Junho de 2020.

3° DIA

Que tal um desafio? Desafio 1

Responda: Qual o valor de “?” ?

Desafio 2

No Desafio de Lógica dos Dominós, preste atenção à razão da sequência para poder descobrir a próxima peça:

Responda: Qual é a peça final da sequência?

Disponível em:<https://blog.mepassaai.com.br/category/desafios-de-logica/page/4/> Acessado em 14 de Junho de 2020.

Batalha Naval

Batalha naval é um jogo de t buleiro de dois jogadores,

no qual os jogadores têm que adivinhar em quais quadrados

estão os navios do oponente.

O primeiro jogo, em tabuleiro, comercializado e

publicado pela Milton Bradley Company foi em 1931, mas antes

disso o jogo já era jogado com lápis e papel. Seu objetivo é

07.154.M

07.157.M Que tal aproveitar esses dias em casa e reunir a família para jogar uma partida de batalha naval?

4° DIA

7

e

c

“afundar” os barcos do oponente. Ganha quem “afundar” todos os navios do adversário primeiro.

O jogo original é jogado em duas grelhas para cada jogador — uma que representa a disposição

dos barcos do jogador, e outra que representa a do oponente. As grelhas são tipicamente quadradas,

estando identificadas na horizontal por números e na vertical por letras. Em uma grelha o jogador coloca

os seus navios e na outra registra os tiros do oponente.

Antes do início do jogo, cada jogador coloca os seus navios nos quadros, alinhados horizontal ou

verticalmente. O número de navios permitidos é igual para ambos os jogadores

sobrepor.

os navios não podem se

Após os navios terem sido posicionados o jogo continua numa série de turnos. Em cada turno, um

jogador diz um quadrado, o qual é identificado pela letra e número, na grelha do oponente, se houver um

navio nesse quadrado, é colocada uma marca vermelha, se não houver é colocada uma marca branca.

Os tipos e quantidades de navios podem variar de uma versão do jogo para outra. No nosso

exemplo temos: 1 Porta-aviões (cinco quadrados), 2 Destroyers (quatro quadrados), 3 Hidroaviões (três

quadrados), 3 Cruzadores (três quadradinhos) e 4 Submarinos (um quadradinho).

Disponível em <https://brainly.com.br/tarefa/24841418> . A essado em 22 de Abril de 2020.

Nossa sugestão de hoje é que você reproduza o tabuleiro acima para jogar batalha naval com seus fami

Disponível em <https://rachacuca.com.br/jogos/batalha-naval/> Acessado em 22 de Abril de 2020

5° DIA 07.160.C

Como surgiu a primeira vacina?

Um mistério a ser solucionado!

No século XVIII a varíola, doença muito grave e antiga causada por um vírus, atacava a população da Inglaterra.

Ela causava feridas pelo corpo, febre muito alta e era capaz de trazer graves consequências à saúde, mesmo aos sobreviventes.

O doutor Edward Jenner fez algumas observações curiosas sobre essa doença e a população, e, com um mistério à sua frente, precisava encontrar uma relação entre elas se quisesse achar um meio de parar as mortes, por causa da varíola.

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Então, ele precisou desenvolver um experimento capaz de testar suas hipóteses. Para isso, fez algumas observações: 1ª) A varíola era transmitida por meio do contato com a saliva e o pus das feridas. 2ª) Existia um grupo de pessoas que não contraía a varíola humana, mesmo em contato direto com a doença. Essas pessoas eram os cuidadores e as ordenhadeiras (pessoas que tiram leite) de vacas.

As vacas também apresentavam sintomas da varíola, mas de forma mais branda, causada por um vírus parecido.

Essas pessoas também relatavam ter tido uma varíola muito parecida com a das vacas, mas logo melhoraram.

Ele criou uma hipótese: pensou que se as pessoas contraíssem a varíola das vacas, que era uma forma mais branda, causariam sintomas mais leves. Isso, de alguma forma, varíola humana.

as protegeriam contra a

Experimento: para testar, selecionou um menino e, com um pouco de secreção das feridas das

vacas em contato com uma pequena ferida feita no braço, o infectou com a varíola bovina. Após alguns dias, estava se sentindo melhor. Algumas semanas depois, ele foi exposto contraiu a doença!

à varíola humana e não

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E como esta história se desenvolveu?

O próximo passo foi pensar: como garantir isso para outras pessoas? Foi por meio da resolução deste mistério que o doutor Jenner desenvolveu a primeira vacina!!!

A palavra vacina deriva de vaccinae do latim que significa “da vaca”. A varíola, que também fez muitas vítimas no Brasil, é uma doença considerada erradicada desde o

ano de 1976 no mundo todo. O estudo do sistema imunológico, dos vírus e das bactérias proporcionou o desenvolvimento de

muitas outras vacinas e de forma muito mais segura! Hoje, os testes são controlados e passam por comitês de ética, garantindo que pessoas não sejam

prejudicadas para que uma vacina seja desenvolvida.

1) Anote no caderno.Qual o micro-organismo que causa a varíola?

2) Anote no caderno.Responda às perguntas abaixo de acordo com o texto:

a) Qual o nome do médico que descobriu a primeira vacina?

b) A primeira vacina foi contra qual doença?

c) Local onde foi criada?

3) Anote no caderno.Como a varíola era transmitida?

4) Anote no caderno.Qual foi o primeiro experimento para se encontrar uma vacina contra a

varíola?

5) Anote no caderno.A varíola é uma doença considerada erradicada no mundo. Quando foi

registrado o último caso da doença?

6) Anote no caderno.Hoje, seria possível uma experiência envolvendo uma criança para a

descoberta de uma nova vacina? Qual o protocolo que os cientistas devem seguir?

Adaptado de: <https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1863/descobrindo-a-vacina> Acessado: 21/05/2020