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RELATÓRIO DE

AUTOAVALIAÇÃO

DO CURSO DE

SERVIÇO SOCIAL

2012/2013

Coordenadora de Curso:

Adelaide Malainho

Comissão Técnico-Científica e

Pedagógica:

Ana Fernandes, Miguel Bento e Ana

Canhestro

Beja, dezembro de 2013

Para o

Conselho de

Avaliação e

Qualidade/

Gabinete de

Qualidade,

Avaliação e

Procedimentos

2

Índice

1. Identificação / Caracterização do Ciclo de Estudos .......................................... 5

2. Memória Histórica do Ciclo de Estudos .................................................................. 6

2.1. Criação / Início de Funcionamento do Ciclo de Estudos ............................ 8

2.2. Reestruturação do Ciclo de Estudos (Ciclo de Estudos / Planos de Estudo

que estiveram na origem do Ciclo de Estudos atual) .......................................... 9

3. Estrutura curricular ...................................................................................................... 9

4. Plano de estudos...................................................................................................... 10

5. Estágios/Oficinas/Ensino Clínico/Projetos ............................................................. 12

5.1. Indicação dos locais ........................................................................................ 12

5.2. Plano de distribuição dos estudantes ............................................................ 13

5.3. Orientadores da Instituição recetora ............................................................. 17

5.4. Normas para a seleção dos elementos das instituições responsáveis por

acompanhar os estudantes ................................................................................... 21

6. Organização Interna e Mecanismos de Garantia de Qualidade ............... 21

6.1. Descrição da estrutura organizacional responsável pelo ciclo de estudos

.................................................................................................................................... 21

6.2. Mecanismos de garantia da qualidade para o ciclo de estudos ............ 22

6.3. Procedimentos para a recolha de informação, acompanhamento e

avaliação periódica do ciclo de estudos ............................................................ 22

6.4. Discussão e utilização dos resultados das avaliações do ciclo de estudos

na definição de ações de melhoria ..................................................................... 23

7. Recursos Materiais.................................................................................................... 23

7.1. Áreas disponíveis ............................................................................................... 23

8. Pessoal Docente ...................................................................................................... 24

8.1. Equipa docente do ciclo de estudos ............................................................ 24

9. ESTUDANTES ............................................................................................................... 28

9.1. Caracterização dos estudantes ..................................................................... 28

9.1.1. Caracterização - Género e Idade por ano curricular .......................... 28

9.1.2. Caracterização - Distrito de Proveniência ............................................. 29

9.1.3. Caracterização - Escolaridade dos pais ................................................ 29

9.1.4. Caracterização - Profissão dos pais ........................................................ 30

10. Resultados Académicos ....................................................................................... 34

11. Ambiente Ensino Aprendizagem ......................................................................... 50

3

12. Empregabilidade ................................................................................................... 51

13. Resultados das atividades científicas ................................................................. 52

14. Internacionalização .............................................................................................. 53

15. Protocolos de Cooperação e Parcerias no âmbito do Ciclo de Estudos .... 54

16. Análise SWOT do Ciclo de Estudos ...................................................................... 54

17. Propostas de Ações de Melhoria ........................................................................ 56

Conclusão ..................................................................................................................... 58

4

Índice de Tabelas

Tabela nº 1 – Criação / Início de Funcionamento do Ciclo de Estudos…............ 8

Tabela nº 2 - Reestruturação do Ciclo de Estudos…………………….……………... 9

Tabela nº 3 – Estrutura Curricular………………………………………………….……... 9

Tabela nº 4 – Plano de Estudos………………….………………..…………………..… 10

Tabela nº 5 – Plano de Distribuição dos Estudantes……………….…….…………. 13

Tabela nº 6 – Orientadores da Instituição Recetora……………..…………………. 17

Tabela n º 7 – Áreas disponíveis………………………………………………………… 23

Tabela nº 8 – Equipa docente do ciclo de estudos ……………….….………...…. 24

Tabela nº 9 - Caracterização - Género e Idade por ano curricular.................... 28

Tabela nº 10 - Caracterização - Distrito de Proveniência…………………….…… 29

Tabela nº 11 - Caracterização - Escolaridade dos pais ….……………................. 29

Tabela nº 12 - Caracterização - Profissão dos pais …………………...…………… 30

Tabela nº 13 - Procura do ciclo de estudos (nos últimos 4 anos) ……………….. 31

Tabela nº 14 - Regime de Ingresso no ano letivo 2012/2013 …...……..............… 32

Tabela nº 15 - Estudantes com Estatuto de Trabalhador Estudante……….….… 33

Tabela n º 16 - Estudantes com Apoio Social (3 anos) ………….……………….… 34

Tabela n º 17 - Distribuição das Classificações Finais por Unidade Curricular… 34

Tabela n º 18 - Taxa de Sucesso por Unidade Curricular…………………………... 47

Tabela nº 19 - Taxa de Sucesso/Tempo de conclusão do Ciclo de Estudos

2010/2011…………………………………………………………………..…………..……. 49

Tabela nº 20 - Taxa de Abandono – Ano letivo 2012/2013………………………... 49

Tabela nº 21 – Mobilidade Docentes - Ano Letivo 2012/2013.............................. 53

Tabela nº 22 – Mobilidade Estudantes - Ano Letivo 2012/2013............................ 53

5

1. Identificação / Caracterização do Ciclo de Estudos

Designação do Ciclo de Estudos: Curso de Serviço Social

Código: CNAEF

Grau: Licenciatura

Unidade Orgânica: Escola Superior de Educação

Regime de funcionamento: Diurno e Pós-Laboral

Área científica predominante do ciclo de estudos: 762 (Trabalho Social e

Orientação)

Número de créditos ECTS necessário à obtenção do grau: 180

Duração do ciclo de estudos (art.º 3 DL-74/2006): 6 semestres

Condições de acesso e ingresso:

Provas de Ingresso - Uma das seguintes provas:

04 Economia

11 História

18 Português

Classificações Mínimas

Nota de Candidatura: 95 pontos

Provas de Ingresso: 95 pontos

Fórmula de Cálculo

Média do secundário: 65%

Provas de ingresso: 35%

Preferência Regional

Percentagem de vagas: 41

Área de Influência: Beja, Coimbra, Évora, Faro, Lisboa, Portalegre,

Santarém, Setúbal

Outros Acessos Preferenciais - Cursos com acesso preferencial:

088 Ação Social

602 Cursos técnico-profissionais (todos os cursos)

983 Recorrente - Ação Social

6

Objetivos definidos para o ciclo de estudos:

Com o Curso de Serviço Social pretende-se formar profissionais que

desenvolvam a sua atuação com base em conhecimentos, teórico –

metodológicos; técnico – operativos e ético – políticos. Enquanto profissão que

se insere na divisão sócio - técnica do trabalho, este curso pretende

proporcionar aos alunos uma formação que os qualifique para:

O conhecimento das condições históricas, sociais, políticas,

económicas e culturais que estiveram na base da génese e

institucionalização do Serviço Social;

O domínio de princípios, métodos, posturas e finalidades da prática

profissional em diferentes correntes do Serviço Social;

A contextualização, compreensão e interpretação do campo do

Serviço Social, das demandas existentes e emergentes, na

realidade portuguesa, inserida no espaço europeu e internacional;

O conhecimento e questionamento das relações entre o Serviço

Social e as Políticas Sociais aos níveis da intervenção, conceção,

interpretação e avaliação;

O desenvolvimento de competências no âmbito da investigação

em Serviço Social com recurso a métodos e técnicas;

A construção de relações, em contexto de estágio, que articulem a

formação académica e a realidade social, institucional e sócio –

profissional;

O domínio de competências a nível relacional e intercultural;

A reflexão ética – política, para uma intervenção de promoção e

defesa da ética e dos direitos humanos.

2. Memória Histórica do Ciclo de Estudos

O Curso de Serviço Social na ESE nasce no ano letivo 2005/2006, em

virtude da mudança de designação do curso, de “Educação Social”, para

“Serviço Social”, tendo por base a seguinte argumentação:

1. Na justificação da proposta deste curso “assistência social, trabalho

social, educação social, serviço social (…) são conceitos recorrentes (…). De

7

facto, quando propusemos a designação de Educação Social para este curso

inspirámo-nos numa designação mais utilizada em certos Estados Membros da

União Europeia, nomeadamente em Espanha e em França, onde Educação

Social, Trabalho Social ou Serviço Social, são expressões que traduzem quase

sempre a mesma proposta de formação académica para o desempenho de

idênticos perfis profissionais. Baseámo-nos numa pesquisa exaustiva de cursos a

funcionar naqueles dois países.

2. Contudo, estamos a verificar que, quer ao nível dos estudantes, quer ao

nível da sociedade civil (empresarial e institucional), a designação de

“Educação Social” é praticamente desconhecida, razão que nos leva a

propor a designação de “Serviço Social”, consagrada e reconhecida no

mundo do trabalho.

3. A partir das argumentações anteriores e se persistirmos na designação

de “Educação Social”, podemos vir a contribuir para a discriminação ao nível

da empregabilidade dos nossos bacharéis e licenciados.

4. Finalmente, e para legitimar a mudança de designação do curso,

veremos que na “Justificação”, nos “Objetivos”, no “Perfil Profissional”, nas

“Saídas Profissionais” e no “Plano Curricular”, este curso é em tudo um curso de

“Serviço Social”. Daí não advém nenhuma alteração do plano curricular, a

não ser substituir “Educação” por “Serviço” nas disciplinas onde o conceito

aparece, já que o conteúdo programático é o mesmo.

No ano letivo 2005/2006 são encetados esforços para a adaptação do

Curso de Serviço Social a Bolonha. Para tal, procedeu-se ao cálculo do

número de créditos atribuídos a cada unidade curricular dos 1º e 2º anos do

curso, baseados nos resultados dos inquéritos, referentes à carga de trabalho

autónomo para cada disciplina do curso, realizados em Junho de 2005 aos

estudantes da ESEB, os quais foram conjugados com os efetuados, em Janeiro

de 2006 ao corpo docente do referido curso.

Relativamente ao 3º e 4º ano do curso, os cálculos do número de créditos

não se basearam em dados de opinião, mas resultaram da média das

unidades curriculares por áreas científicas da CNAEF.

8

Foi com base no estudo referido, que se elaborou o formulário previsto nas

normas técnicas aprovadas pelo Despacho nº 10543/2005 (II Série), de 11 de

Maio do Diretor Geral do Ensino Superior, sendo que no ano letivo 2007/2008 o

Curso de Serviço Social é adaptado a Bolonha.

Em Março de 2010, é realizado o pedido de Acreditação Preliminar do

Ciclo de Estudos, concretizando-se dois anos mais tarde, em Março de 2012, o

pedido de Acreditação Definitiva à Agência de Avaliação e Acreditação do

Ensino Superior (A3ES).

Em Outubro do mesmo ano, é realizada a candidatura para o

funcionamento de um 2º ciclo de estudos, conducente ao grau de Mestre em

Serviço Social, considerando a manifesta procura desta oferta formativa, por

parte dos Assistentes Sociais recém-licenciados e dos profissionais da

comunidade, que pretendem dar continuidade e aprofundar os seus

conhecimentos neste domínio.

No seguimento do pedido de Acreditação Definitiva do 1º Ciclo de

Estudos em Serviço Social à Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino

Superior (A3ES) a Visita da Comissão de Avaliação Externa da A3ES foi

realizada nos dias 18 e 19 de Abril de 2013 da qual ainda não se obteve

resposta.

2.1. Criação / Início de Funcionamento do Ciclo de Estudos

Tabela nº 1 – Criação / Início de Funcionamento do Ciclo de Estudos

Publicação

Aprovação

do Ciclo de

Estudos

Aprovação do

Plano de Estudos

Início de

Funcionamento

(ano Letivo)

Diário da

República

Nº 135 de15 de

Julho de 2005

Nº 20 de 27 de

Janeiro de 2006

2005/2006

(aprovação do

ciclo de estudos)

Portaria

Nº 595/2005

Despacho nº

2271/2006 (2ª série)

2006/2007

(aprovação do

plano de Estudos)

Data 15 de Julho de

2005

27 de Janeiro de

2006

Fonte: Secretariado da ESEB. Dezembro 2011

9

2.2. Reestruturação do Ciclo de Estudos (Ciclo de Estudos /

Planos de Estudo que estiveram na origem do Ciclo de

Estudos atual)

Tabela nº 2 - Reestruturação do Ciclo de Estudos

Designação

do Ciclo de

Estudos

Código Grau Aprovação do Ciclo de Estudos Período de

Funcionamento

(anos letivos) Despacho nº Data

Serviço

Social

CNAEF

762

Licenciatura 11 949-BF/2007

(Diário da

República – 2ª

série Nº 114)

15 de Junho

de 2007

2008/2009

Serviço

Social

CNAEF

762

Licenciatura 14353/2009

(Diário da

República – 2ª

série Nº 121)

25 de Junho

de 2009

2009/2010

2010/2011

Serviço

Social

CNAEF

762

Licenciatura 8764/2011

(Diário da

República – 2ª

série Nº 124)

30 de Junho

de 2011

2011/2012

2012/2013

Fonte: Secretariado da ESEB. Dezembro 2011

3. Estrutura curricular

Tabela nº 3 – Estrutura Curricular

Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau

Área Científica Sigla ECTS

Obrigatórios

ECTS

Optativos *

Sociologia 312 22,5 -

Língua Estrangeira 222 3 -

Estatística 462 3 -

Economia 314 6 -

Direito 380 9 -

Tec. Informação e Comunicação 482 3 -

Psicologia 311 7 -

Expressão e Comunicação 223 2 -

Intervenção Educativa Especializada 142 3,5 -

Saúde 729 6 -

Trabalho Social e Orientação 762 115 -

Total 180 ECTS

Fonte: Despacho nº 8764/2011 de 30 de Junho de 2011 (Diário da República –

2ª Série nº 124).

10

4. Plano de estudos

Tabela nº 4 – Plano de Estudos

An

o

Se

me

stre

Unidades Curriculares

Área Científica

Tipo

Horas Totais

Tipo de

Aulas

ECTS Horas de

Trabalho

Autónomo

Horas de

Contacto

1º

Ano

(1º

sem.)

Antropologia I Sociologia Sem. 45 30 TP 3

Trabalho e Intervenção

Comunitária I

Trab. Social e

Orientação

Sem. 65 60 TP 5

Estatística Aplicada às

Ciências Sociais

Estatística Sem. 30 45 40TP + 5OT 3

Fundamentos de Serviço

Social I

Trab. Social e

Orientação

Sem. 75 75 TP 6

História Económica e Social Economia Sem. 30 45 TP 3

Introdução ao Direito Direito Sem. 45 30 TP 3

População e Território Sociologia Sem. 55 45 TP 4

Tecnologias de Informação

e Comunicação

Tec. de Informação

e Comunicação

Sem. 30 45 PL 3

1º

Ano

(2º

sem.)

Fundamentos de Serviço

Social II

Trab. Social e

Orientação

Sem. 90 60 50TP +

10OT

6

Antropologia II Sociologia Sem. 30 45 TP 3

Politicas Sociais I Trab. Social e

Orientação

Sem. 80 45 TP 5

Sociologia Sociologia Sem. 55 45 TP 4

Metodologias de

Investigação Social

Trab. Social e

Orientação

Sem. 55 45 TP 4

Língua Estrangeira

(Francês/Inglês/Espanhol)

Língua Estrangeira Sem. 15 60 48TP+12OT 3

Psicologia do

Desenvolvimento

Psicologia Sem. 30 45 40TP + 5OT 3

Oficina de Expressão e

Comunicação

Expressão. e

Comunicação

Sem. 20 30 TP 2

2º

ano

(1º

Sem.)

Serviço Social I Trabalho Social e

Orientação

Sem. 65 60 TP 5

Sociologia das

Organizações

Sociologia Sem. 42.5 45 35TP +

10OT

3,5

Politicas Sociais II Trabalho Social e

Orientação

Sem. 65 60 TP 5

Economia Social Economia Sem. 30 45 TP 3

Direito de Família e Menores Direito Sem. 45 30 TP 3

Intervenção Educativa

Especializada

Intervenção

Educativa

Especializada

Sem. 42,5 45 35TP +

10OT

3,5

Trab. e Intervenção

Comunitária II

Trabalho Social e

Orientação

Sem. 65 60 TP 5

11

Área de Desenvolvimento

Organizacional: Opção 1 –

GOP;

Opção 2- Ecologia

Organizacional

Sociologia Sem. 20 30 25TP + 5OT 2

2º

ano

(2º

sem.)

Serviço Social II Trabalho Social e

Orientação

Sem. 75 75 60TP+15OT 6

Psic. Social e Dinâmica de

Grupos

Psicologia Sem. 55 45 40TP + 5OT 4

Sociologia da Família Sociologia Sem. 45 30 25TP + 5OT 3

Metodologias de


Aplicadas

Trabalho Social e

Orientação

Sem. 50 75 60TP+15OT 5

Direito do Trabalho Direito Sem. 45 30 TP 3

Trabalho de Intervenção

Comunitária III

Trabalho Social e

Orientação

Sem. 75 75 TP 6

Área de Saúde

Opção 1 – Introdução à

Gerontologia

Opção 2 – Saúde e

Intervenção Social

Saúde Sem. 30 45 35 TP+

10OT

3

3º

ano

(1º

sem)

Serviço Social III Trabalho Social e

Orientação

Sem. 40 60 TP 4

Ética e Deontologia

Profissional

Trabalho Social e

Orientação

Sem. 30 45 TP 3

Saúde Pública Saúde Sem. 45 30 20TP +

10OT

3

Seminários de Investigação I Trabalho Social e

Orientação

Sem. 55 45 TP 4


Comunitária IV

Trabalho Social e

Orientação

Sem. 55 45 TP 4

Estágio I Trabalho Social e

Orientação

Sem. 150 150 E 12

3º

ano

(2º

sem.)


Comunitária V

Trabalho Social e

Orientação

Sem. 30 45 TP 3

Seminários de Investigação

II

Trabalho Social e

Orientação

Sem. 65 60 S 5

Dissertação Trabalho Social e

Orientação

Sem. 80 70 OT 6

Estágio II Trabalho Social e

Orientação

Sem. 200 200 E 16

Fonte: Despacho nº 8764/2011 de 30 de Junho de 2011 (Diário da República –

2ª Série nº 124).

12

5. Estágios/Oficinas/Ensino Clínico/Projetos

5.1. Indicação dos locais

ART - Associação de Respostas Terapêuticas – Castro Verde

Associação de Mulheres do Concelho de Moura - Moura Salúquia

Associação Para o Desenvolvimento e Bem Estar Social Centro de Jovens

da Cruz da Picada – Centro Comunitário – Gabinete de Apoio à Família

Câmara Municipal de Beja – Gabinete de Desenvolvimento Social

Câmara Municipal de Évora

Câmara Municipal de Ferreira do Alentejo

Câmara Municipal de Moura

Câmara Municipal de Silves - Município de Silves

Câmara Municipal de Vila Viçosa

Câmara Municipal do Alandroal

Cáritas Diocesana de Beja

Cáritas Diocesana de Setúbal (Centro de Acolhimento Nossa Senhora do

Amparo; Centro Social da Nossa Senhora da Paz Pequena…Grande Mãe –

CAV – Apoio a Grávidas e Mães Adolescentes)

Centro de Acolhimento Temporário A Buganvília

Centro de Paralisia Cerebral de Beja

Centro de Respostas Integradas (CRI) do Baixo Alentejo e Alentejo Litoral

(BAAL) (Equipa de Tratamento)

Centro de Saúde de Grândola

Centro Distrital de Segurança Social de Beja

Centro Distrital de Segurança Social de Évora (Casa Pia)

Centro Hospitalar do Baixo Alentejo EPE – Beja -Unidade local de Saúde do

Baixo Alentejo – Unidade de Convalescença de Serpa

Centro Hospitalar do Barlavento Algarvio EPE Portimão Lagos

Centro Paroquial e Social do Salvador

Centro Social do Carvalhal – Carvalhal - Grândola

Centro Social e Paroquial de Brinches

Centro Social, Cultural e Recreativo do Bairro da Esperança

CERCI Beja

Comissão de Proteção de Crianças e Jovens – Câmara Municipal de

Grândola

Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Albufeira

13

Cruz Vermelha Portuguesa – Delegação de Beja

Direcção-Geral de Reinserção Social – Equipa do Alentejo Litoral- Vila Nova

de Santo André – Santiago do Cacém

Direcção-Geral de Reinserção Social – Equipa do Algarve 2 Portimão

Estabelecimento Prisional Regional de Beja

Fundação de São Barnabé

Fundação Joaquim António Franco e seus Pais- Casével – Castro Verde

Fundação Manuel Gerardo de Sousa e Castro

Fundação Maria Inácia Vogado Perdigão Silva – Unidade de Cuidados

Continuados Inácio Coelho Perdigão – Reguengos de Monsaraz

Fundação Nobre Freire - Beja

IEFP – Instituto de Emprego e Formação Profissional, I.P. Centro de

Formação Profissional de Aljustrel

Junta de Freguesia Santa Clara de Louredo

Lar Frei Manoel das Entradas - Entradas

Lar Jacinto Faleiro – Castro Verde

Mansão de São José – Quinta da Navarra

Núcleo de Atendimento a Vítimas de Violência Doméstica

Núcleo Distrital de Beja da EAPN/ Rede Europeia Anti – Pobreza – Portugal

Santa Casa da Misericórdia de Portel

Santa Casa da Misericórdia de Reguengos de Monsaraz – Lar; Centro de

Dia D. Josefa Valadas Costa

Santa Casa da Misericórdia de Santiago do Cacém

Santa Casa da Misericórdia de Serpa

Segurança Social - Serviço Local de Elvas

5.2. Plano de distribuição dos estudantes

Tabela nº 5 – Plano de Distribuição dos Estudantes

Local de Formação / Estágio Estudantes

Associação de Mulheres do Concelho de Moura

- Moura Salúquia

Sara Cristina Rodrigues dos Santos

ART - Associação de Respostas Terapêuticas –

Castro Verde

Andreia Cristina Clementina Urbano

Maria José Rita Guerreiro Gonçalves

Associação Para o Desenvolvimento e Bem Estar

Social Centro de Jovens da Cruz da Picada –

Centro Comunitário – Gabinete de Apoio à

Família

Vera Cristina Marques Capucho

Câmara Municipal do Alandroal Cláudia Sofia Lopes Raposo

André Filipe dos Santos Mestre

14

Câmara Municipal de Beja – Gabinete de

Desenvolvimento Social

Ana Catarina Ferreira Maia da Silva

Telma Sofia Cristiana Grilo

Marta Sofia Pais Félix

Liliana Isabel Dias Silva

Soraia Cristina Dias do Rosário

Câmara Municipal de Évora Carla Cristina Eusébio Metrogos

Câmara Municipal de Ferreira do Alentejo Marília Gomes Cavaco Gamito

Câmara Municipal de Moura

Departamento Sociocultural - Divisão da Ação

Social, Saúde e Educação

Patrícia Isabel Serrado Pato

Câmara Municipal de Silves Márcia Isabel Gonçalves Cardoso

Câmara Municipal de Vila Viçosa

Unidade Municipal de Educação, Património e

Cultura

Tânia Sofia Solda Andrade

Cáritas Diocesana de Beja Alexandra Guerreiro Silvestre

Ana Patrícia Martins Amaral

Débora Miriam Pinto Silva

Cáritas Diocesana de Setúbal – Centro de

Acolhimento Nossa Senhora do Amparo.

Ana Rita da Silva Cardoso

Cáritas Diocesana Setúbal - Centro Social Nossa

Senhora da Paz - Pequena …Grande Mãe – CAV

Apoio a Grávidas e Mães Adolescentes.

Ana Maria da Silva Martins

Centro de Acolhimento Temporário A Buganvília

Rosa Maria da Piedade Matos

Diana Sofia Letras Pinto

Centro Distrital de Segurança Social de Beja

Carolina Rodrigues Vitorino

Nádia Sofia Félix Lima

Sofia Alexandra da Silva Maia Branco

Centro Distrital de Segurança Social de Évora

(Casa Pia)

Cátia Alexandra Pinheiro Alface

Tânia Isabel Calhau Casqueira

Serviço Local de Segurança Social de Elvas Ilda de Jesus Afonso Eduardo

Gonçalves

Centro de Saúde de Grândola Teresa Margarida Gamito de Oliveira

e Silva Duarte

Centro de Paralisia Cerebral de Beja

Adosinda Isabel Gomes Gante

Felicidade

Centro de Respostas Integradas do Baixo

Alentejo e Alentejo Litoral (Equipa de

Tratamento)

Tatiana Isabel Soares Joaquim

Centro Hospitalar do Baixo Alentejo EPE – Beja -

Unidade Local de Saúde do Baixo Alentejo –

Unidade de Convalescença de Serpa

Ana Isabel Marcos Ramos

15

Centro Hospitalar do Barlavento Algarvio EPE

Portimão Lagos

Caroline Teresa Beckett

Centro Paroquial e Social do Salvador

Ana Patrícia de Sousa Martins

Maria Goreti Fernandes Pestana

Ana Sofia Ganhão Morganheira

Centro Social e Paroquial de Brinches Vanda Maria Baião Afonso

Centro Social do Carvalhal – Carvalhal -

Grândola

Alexandra Isabel João Filipe

Centro Social, Cultural e Recreativo do Bairro

da Esperança

Ana Sofia Paixão Rico

Ana Raquel Oeiras Ramos Brinca

Rubina Liliana da Silva Gonçalves

Rute Isabel Monteiro Marques

CERCI Beja Tânia Vanessa Bravo Cachapela

Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de

Albufeira

Mafalda dos Santos Rocha

Comissão de Proteção de Crianças e Jovens –

Câmara Municipal de Grândola

Vânia Lúcia Pereira Sobral dos Reis

Cruz Vermelha Portuguesa – Delegação de Beja Elizabete de Fátima Condeça

Barradas

Direcção-Geral de Reinserção Social – Equipa

do Algarve 2 Portimão

Cláudia Sofia Neto da Silva

Direção-Geral de Reinserção Social – Equipa do

Alentejo Litoral – Vila Nova de Santo André –

Santiago do Cacém

Fernanda Maria Rodrigues Sobral

Gamito

Estabelecimento Prisional Regional de Beja Bárbara Inês Ferreira Lopes

Fundação de São Barnabé André Filipe Martins Alão

Rita Filipa Rebôcho Torrado

Fundação Joaquim António Franco e seus Pais -

Casével – Castro Verde

Rita Daniela Valente Silva

Fundação Manuel Gerardo de Sousa e Castro Ana Rita Severino Café

Fundação Maria Inácia Vogado Perdigão Silva –

Unidade de Cuidados Continuados Inácio

Coelho Perdigão – Reguengos de Monsaraz

Adriana Serra Catronga

Fundação Nobre Freire Ana Rita Guerreiro Carvalho

Joana Sofia Nobrega Fernandes

IEFP – Instituto de Emprego e Formação

Profissional, I.P. Centro de Formação Profissional

de Aljustrel

José Francisco Torres

Junta de Freguesia Santa Clara de Louredo Domitília Maria dos Reis Pinto Anjos

Amaro

Lar Jacinto Faleiro – Castro Verde Dora Cristina Paulino Costa

Lar Frei Manoel das Entradas - Entradas Isabel Valente Pereira


Ana Isabel Sousa Cruz

Maria Antónia Rita Moreira de

Carvalho

16

Sandra Maria Toco

Núcleo de Atendimento a Vítimas de Violência

Doméstica

Francisco José Ventinhas Gonçalves

Regina Micaela Martins Silva

Núcleo Distrital de Beja da EAPN/Rede

Europeia Anti Pobreza – Portugal

Mariana Jorge Coelho Carrilho

Sofia Maura Pimenta Ramos

Ana Teresa da Silva Roberto

Mónica Ramos Sério

Joana Isabel Poucochinho da Silva

Santa Casa da Misericórdia Portel Susana de Jesus Advinha Gancinho

Santa Casa da Misericórdia de Santiago do

Cacém

Rosária Maria Pereira Batista

Santa Casa da Misericórdia de Serpa Eva Cristina Sales Francisco Molho

Santa Casa da Misericórdia Reguengos de

Monsaraz

Lar/Centro de Dia D. Josefa Valadas Costa

Márcia Alexandra Rebôcho Gaspar

Associação de Mulheres do Concelho de Moura

– Moura Salúquia

Sara Cristina Rodrigues dos Santos

Câmara Municipal de Beja – Gabinete de Des.

Social

Andreia Cristina Freitas Bartolomeu

Teresa Rita Inocêncio Baião

Vanessa Alexandra Patrocínio

Guerreiro

Ana Margarida Madeira Calado

Cáritas Diocesana de Beja Inês Margarida Dias da Silva Mestre

Vânia Sofia Abade Monteiro

Cáritas Diocesana de Setúbal (Centro Social

Nossa Senhora da Paz

Ariana Vanessa Carvalho Rosa

Cáritas Diocesana de Setúbal (Centro Social São

Francisco Xavier)

Fernanda Maria Borrego Cardoso

Cáritas Diocesana Setúbal (Pequena …Grande

Mãe)

Sónia Teresa Duarte Lucas

Centro de Acolhimento Temporário A Buganvília José Manuel Torcato Guerreiro

Edir dos Santos Cezerilho Baptista

Centro de Formação Profissional de Beja Ana Cláudia Fernandes Caferra

Vânia Lopes Gonçalves

Etelvina Soraia Freitas Sumares

Centro de Paralisia Cerebral de Beja Ana Sofia Figueira Martins

Centro de Respostas Integradas do Baixo

Alentejo e Alentejo Litoral (Equipa de

Tratamento)

Nuno Luís Mão de Ferro Gualter

Cardoso

Centro Hospitalar do Baixo Alentejo EPE – Beja

(Gabinete de Serviço Social)

Melissa Fialho da Costa

Centro Hospitalar do Baixo Alentejo EPE – Beja

(Departamento de Psiquiatria e Saúde Mental)

Nádia Isabel Rodrigues Canotilho

Centro Social e Paroquial do Salvador Cristina do Carmo Fragoso Colaço

Inês Alexandra Vieira dos Santos

Centro Social, Cultural e Recreativo do Bairro da

Esperança

Amanda Alves de Sousa

Ana Sofia Madeira Vaqueiro

17

Telma Filipa Almeida da Costa

CERCI Beja Joana Rita Parreira Evangelista

Equipa de Intervenção Precoce do Concelho

de Moura e Barrancos

Vanda Maria Baião Afonso

Estabelecimento Prisional Regional de Beja Sara Cristina Simão Guerreiro

Fundação Nobre Freire Ana Rita Alves Guerreiro

Marília Alexandra Laurêncio Paulino

Hospital de São Bernardo de Setúbal Vanessa Filipa Agostinho Saramago

Lar Jacinto Faleiro – Castro Verde Tânia Vanessa dos Reis de Matos

Lar Quinta de São Sebastião – Algoz Solange Filipa Alves Domingos

Liga dos Combatentes de Beja Joaquim Manuel Rodrigues Paulino


Milene Estremoz dos Santos

Conceição Guerreiro

Rute Alexandra Figueiredo Pascoal

Núcleo Distrital de Beja da EAPN/Rede

Europeia Anti Pobreza – Portugal

Vanessa Sofia Rodrigues da Costa

Cátia Daniela Lameira dos Santos

Marisa Alexandra Guerreiro Mendes

Orlando Jesus Condeça Guerreiro

Teresa Joana Coelho dos Reis (2º

semestre)

Programa de Inclusão para a Cidadania (PIEC)

(Beja)

Ana Filipa Gomes Correia

Paula Cristina Coelho Queimado

Pedro Emanuel da Silva

Programa de Inclusão para a Cidadania

(PIEC) (Vidigueira)

Ana Sofia Baião Fialho

Santa Casa da Misericórdia de Albufeira nº 1 Milena Alexandra Silva Reis

Santa Casa da Misericórdia de Lagos Rafaela Andreia Marreiros Loureiro

Santa Casa da Misericórdia de Moura Ana Elisabete Piçarra Curva

Unidade Local de Saúde do Baixo Alentejo –

Centro de Saúde de Moura

Sandra Cristina Ferreira dos Santos

Moita

Fonte: Documento de distribuição dos alunos pelos locais de estágio,

2012/2013

5.3. Orientadores da Instituição recetora

Tabela nº 6 – Orientadores da Instituição Recetora

Nome Instituição ou

Estabelecimento a que

pertence

Categoria

Profissional

Habilitação

Académica

Ana Rita Infante Associação de Mulheres do

Concelho de Moura -

Moura Salúquia

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Mavilde Costa ART - Associação de

Respostas Terapêuticas –

Castro Verde

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

18

Susana

Serranito

Associação Para o

Desenvolvimento e Bem

Estar Social Centro de

Jovens da Cruz da Picada –

Centro Comunitário –

Gabinete de Apoio à

Família

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Manuel João

Rodrigues

Câmara Municipal do

Alandroal

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Ilda Lopes

Câmara Municipal de Beja

– Gabinete de

Desenvolvimento Social

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Ana Parrinha Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Deolinda Palma Técnica de

Investigação

Social

Licenciatura em


Aplicada

Cláudia Caeiro Câmara Municipal de Évora Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

José Guerra Câmara Municipal de

Ferreira do Alentejo

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social e

Mestrado em

Sociologia

Lina Delgado Câmara Municipal de

Moura

Departamento

Sociocultural - Divisão da

Ação Social, Saúde e

Educação

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Rute Santos Câmara Municipal de Silves Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Maria da

Conceição

Aurélio

Câmara Municipal de Vila

Viçosa

Unidade Municipal de

Educação, Património e

Cultura

Assistente

Social e

Coordenadora

Licenciatura em

Serviço Social

Teresa Martins

Cáritas Diocesana de Beja Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

David Soares Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Ana Soeiro Diretora

Técnica

Licenciatura em

Serviço Social

Conceição

Ferreira

Cáritas Diocesana de

Setúbal – Centro de

Acolhimento Nossa Senhora

do Amparo.

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Sandrina

Marques

Cáritas Diocesana Setúbal -

Centro Social Nossa

Senhora da Paz - Pequena

…Grande Mãe – CAV

Apoio a Grávidas e Mães

Adolescentes.

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Rosário Martins Centro de Acolhimento

Temporário A Buganvília

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Fátima Brito

19

Maria José

Almeida Vieira

Centro Distrital de

Segurança Social de Beja

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Joaquina

Montinhos

Ana Patrocínio Centro Distrital de

Segurança Social de Évora

(Casa Pia)

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Luísa Lopes Serviço Local de Segurança

Social de Elvas

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Cristina

Patronilho

Centro de Saúde de

Grândola

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Graça

Guerreiro

Centro de Paralisia Cerebral

de Beja

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Adélia Lopes

Centro de Respostas

Integradas do Baixo

Alentejo e Alentejo Litoral

(Equipa de Tratamento)

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social Helena

Guiomar

Isabel Sevinate Centro Hospitalar do Baixo

Alentejo EPE – Beja -

Unidade Local de Saúde do

Baixo Alentejo – Unidade de

Convalescença de Serpa

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Gina Bento Centro Hospitalar do

Barlavento Algarvio EPE

Portimão Lagos

Assistente

Social e

Coordenadora

Licenciatura em

Serviço Social

Ana António

Centro Paroquial e Social

do Salvador

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social Mónica Peralta

Marisa Piroleira Centro Social e Paroquial

de Brinches

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Cidália Dias Centro Social do Carvalhal

– Carvalhal - Grândola

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Anabela

Matado

Centro Social, Cultural e

Recreativo do Bairro da

Esperança

Assistente

Social e

Coordenadora

do Projeto

Licenciatura em

Serviço Social e

Mestrado em

Desenvolvimento

Comunitário e

Empreendedorismo

Dulce Cachola

Maria José

Vidal

CERCI Beja Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Anabela Cabral Comissão de Proteção de

Crianças e Jovens de

Albufeira

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Noélia Mateus Comissão de Proteção de

Crianças e Jovens –

Câmara Municipal de

Grândola

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Verónica

Guerreiro

Cruz Vermelha Portuguesa –

Delegação de Beja

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Isa Gomes Direcção-Geral de

Reinserção Social – Equipa

do Algarve 2 Portimão

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social e

Mestre em

Élia Cortes Direcção-Geral de Assistente

20

Reinserção Social – Equipa

do Alentejo Litoral – Vila

Nova de Santo André –

Santiago do Cacém

Social Licenciatura em

Serviço Social

Ana Raquel

Soudo

Estabelecimento Prisional

Regional de Beja

Técnica

Superior de

Reeducação

Social

Licenciatura em


Aplicada

Conceição

Faustino

Fundação de São Barnabé

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Elisabete

Chichorro

Fundação Joaquim António

Franco e seus Pais - Casével

– Castro Verde

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Amélia Gomes Fundação Manuel Gerardo

de Sousa e Castro

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Maria João Fundação Maria Inácia

Vogado Perdigão Silva –

Unidade de Cuidados

Continuados Inácio Coelho

Perdigão – Reguengos de

Monsaraz

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Ana Chumbo

Cidália

Guerreiro

Fundação Nobre Freire Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Alda Mestre IEFP – Instituto de Emprego

e Formação Profissional, I.P.

Centro de Formação

Profissional de Aljustrel

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Sandra Mateus Junta de Freguesia Santa

Clara de Louredo

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Gisela Rocha Lar Jacinto Faleiro – Castro

Verde

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Maria Eunice

Chaço

Lar Frei Manoel das

Entradas - Entradas

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Laurinda

Salazar

Mansão de São José –

Quinta da Navarra

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Patrícia

Cardoso

Núcleo de Atendimento a

Vítimas de Violência

Doméstica

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Anselmo

Prudêncio

Núcleo Distrital de Beja da

EAPN/Rede Europeia Anti

Pobreza – Portugal

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Ana Rita Dotes Santa Casa da Misericórdia

Portel

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Lília Mendes Santa Casa da Misericórdia

de Santiago do Cacém

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Ana Margarida

Bravo

Santa Casa da Misericórdia

de Serpa

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Mónica Pós De

Mina

Santa Casa da Misericórdia

Reguengos de Monsaraz

Lar/Centro de Dia D. Josefa

Valadas Costa

Assistente

Social

Licenciatura em

Serviço Social

Fonte: Documento de distribuição dos alunos pelos locais de estágio,

2012/2013

21

5.4. Normas para a seleção dos elementos das instituições

responsáveis por acompanhar os estudantes

Possuir licenciatura em Serviço Social;

Possuir disponibilidade para fomentar, de forma articulada com o

supervisor no IPBeja, o contacto do aluno com o campo de ação

profissional do Assistente Social.

6. Organização Interna e Mecanismos de Garantia de

Qualidade

6.1. Descrição da estrutura organizacional responsável pelo

ciclo de estudos

A estrutura organizacional responsável pelo 1º ciclo de estudos em

Serviço Social é constituída por uma Comissão Técnico-Científica e

Pedagógica, pela Coordenadora do curso, que a preside, e por três alunos e

três docentes correspondente, cada um deles, aos anos curriculares do curso.

Os docentes foram designados pela Coordenadora do Curso que cooptou um

docente por cada um dos anos do curso em que obrigatoriamente leciona.

Os alunos foram eleitos, um por cada um dos anos curriculares do curso, pelos

seus pares.

A coordenadora foi nomeada aos vinte e um dias do mês de maio do

ano dois mil e treze, no âmbito do processo eleitoral previsto na Lei nº 62/2007

de 1 de setembro e nos artigos 66º, e 89º, nº 11, dos Estatutos do Instituto

Politécnico de Beja, homologados por despacho de sua Excelência, o então

Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior em 20 de Agosto de 2008, e

publicados no Jornal Oficial, o Diário da República, 2ª série, nº 169, de 2 de

setembro de 2008, e publicados no Jornal Oficial, O Diário da República, 2ª

série, nº 169, de 2 de setembro de 2008, de pág.38 465 a 38 478, com início de

vigência no dia 3 de setembro de 2008.

22

6.2. Mecanismos de garantia da qualidade para o ciclo de

estudos

Os mecanismos de garantia de qualidade para o ciclo de estudos

centram-se na existência de órgãos estatutariamente consignados pelo IPBEJA

nomeadamente o Conselho para Avaliação e Qualidade, o Coordenador e a

Comissão Técnico-Científica e Pedagógica do Curso e no desenvolvimento

das suas atribuições.

Neste contexto a CTCPC realiza reuniões com discentes e docentes do

curso no intuito de se debaterem questões relacionadas com o processo

ensino-aprendizagem, tendo como referência as avaliações das unidades

curriculares efetuadas no final de cada semestre. Este processo é coordenado

e supervisionado pelo CAQ, órgão a quem compete elaborar relatórios de

apreciação e propor medidas de correção consideradas adequadas.

6.3. Procedimentos para a recolha de informação,

acompanhamento e avaliação periódica do ciclo de estudos

A recolha de informação, acompanhamento e avaliação periódica do

ciclo de estudos é realizada através de uma ação sistemática constante, por

parte da coordenadora e dos docentes que integram a Comissão Técnico-

Científica e Pedagógica do Curso, que se traduz por uma auscultação e

monotorização que permitem a mediação e resolução de conflitos.

A coordenação e Comissão Técnico-Científica e Pedagógica, também

motiva os alunos para colaborarem no preenchimento dos questionários de

avaliação aplicados pelo Conselho de Avaliação e Qualidade do IPBeja.

Realiza a análise e avaliação dos mesmos e tenta implementar as melhorias

consideradas necessárias para a qualidade do curso.

Considerando a relevante importância que as UC (s) Estágio I e Estágio II

se revestem nesta licenciatura, ao permitir a confluência dos saberes teórico –

práticos num contexto de aproximação à atividade profissional, será

implementado já no próximo ano escolar, uma modalidade de avaliação que

se considera deveras pertinente, e que terá por base uma auscultação

articulada dos Orientadores dos referidos estágios.

23

6.4. Discussão e utilização dos resultados das avaliações do

ciclo de estudos na definição de ações de melhoria

Contactos semanais entre os docentes e alunos representantes de cada

ano curricular do curso.

Reuniões semestrais com todos os membros da Comissão Técnico-Científica

e Pedagógica do Curso.

Reuniões semestrais com todos os docentes do curso.

Reuniões semestrais com os supervisores das unidades curriculares Estágio I

e II e com os orientadores da UC – Dissertação.

7. Recursos Materiais

7.1. Áreas disponíveis

Tabela n º 7 – Áreas disponíveis

Tipo de Espaço Número de Espaços

Administração/Direção 3

Secretaria 1

Contabilidade 1

Gabinete 2

Centro de Informática 1

Serviço de pessoal/recursos humanos/serviços gerais 2

Tesouraria 1

Expediente e arquivo/secretariado 1

Serviço de Aprovisionamento/património/viaturas 1

Salas de aula 19

Salas de educação física 1

Anfiteatros 3

Laboratórios de línguas 1

Gabinetes para docentes 33

Salas de reuniões para docentes 3

Reprografia 1

Salas de informática 3

Salas de estudo 1

Associação de estudantes 1

Fonte: Relatório de avaliação 2010/2011

24

8. Pessoal Docente

8.1. Equipa docente do ciclo de estudos

Tabela Nº 8 – Equipa docente do ciclo de estudos

Curso: 9238 – Serviço Social Nome Categoria Habilitação

Académica

Área de

formação/

Área CNAEF

Relação Jurídica

de Emprego

Regime Idade a

31/12/201

1

Sexo Especialista Área

Científica de

Especialista

ETI* no

Curso

(9238 -

Serviço

Social)

Adelaide

Fernandes

Pires

Malainho

Professor

Adjunto

Doutoramento

Serviço Social

762

CTFP por tempo

indeterminado

(período

experimental de

5 anos)

Exclusividade

55

F

---

---

0,59

Ana Clara

Pica Nunes

Professor

Adjunto

Mestrado

Bioética

723

CTFP por tempo

indeterminado

(período

experimental de

5 anos)

Exclusividade

46

F

Especialista

Enfermagem

0,10

Ana

Felisbela de

Albuquerque

Piedade

Professor

Adjunto

Doutoramento

Antropologia

310

CTFP por tempo

indeterminado

Exclusividade

45

F

---

---

0,17

Ana Isabel

Lapa

Fernandes

Equip. a

Assistente 1º

Triénio

Doutoramento

Serviço Social

762

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

35

F

---

---

0,68

Ana Maria

Grego Dias

Sobral

Canhestro

Professor

Adjunto

Mestrado

Intervenção

Sócio

Organizaciona

l em Saúde

723

CTFP por tempo

indeterminado

(período

experimental de

5 anos)

Exclusividade

47

F

Especialista

Enfermagem

0,10

António José

Viegas

Piteira

Equip.

Assistente 1º

Triénio

Mestrado

Estudos

Africanos

312

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

51

M

---

---

0,48

25

Artur Jorge

Aroeira

Lança

Equip.

Assistente 1º

Triénio

Licenciatura

Matemática

Aplicada

461

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

37

M

----

---

0,25

Carla Maria

Lopes da

Silva Afonso

dos Santos

Professor

Adjunto

Doutoramento

Matemática

Aplicada

461

CTFP por tempo

indeterminado

(período

experimental de

5 anos)

Exclusividade

42

F

----

---

0,13

Hugo Daniel

da Cunha

Lança Silva

Equip.

Assistente 2º

Triénio

Mestrado

Direito

380

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

37

M

---

---

0,08

João Filipe

Dias Medeira

Rodrigues

Assistente 2º

Triénio

Mestrado

Estudos

Germanísticos

312

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

31

M

---

---

0,09

José António

Orta da

Encarnação

Prof. Coord.

s/agregaçã

o

Doutoramento

Antropologia

Social

312

CTFP por tempo

indeterminado

Exclusividade

61

M

----

----

0,29

José

Pereirinha

Ramalho

Professor

Adjunto

Doutoramento

Psicologia

Clínica

311

CTFP por tempo

indeterminado

Exclusividade

54

M

---

---

0,13

Maria

Gertrudes

Pereira

Monteiro

Ildefonso

Ramalho

Professor

Adjunto

Mestrado

Economia

314

CTFP por tempo

indeterminado

Exclusividade

55

F

---

---

0,13

Maria Inês

de Campos

de Sousa

Faria

Estanqueiro

Casaca

Equip.

Assistente 2º

Triénio

Mestrado

Sociologia

312

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

40

F

---

---

0,40

26

Maria João

Burrica

Ramos

Pinheiro da

Silva

Professor

Adjunto

Doutoramento

Estudos de

Literatura e de

Cultura ramo

Estudos

Ingleses

222

CTFP por tempo

indeterminado

Exclusividade

40

F

---

---

0,08

Maria José

Simão do

Rosário

Professor

Adjunto

Mestrado

Sociologia

312

CTFP por tempo

indeterminado

Exclusividade

56

F

---

---

0,25

Maria Teresa

Pereira dos

Santos

Professor

Adjunto

Doutoramento Psicologia

Aplicada

311

CTFP por tempo

indeterminado

Exclusividade

56

F

---

---

0,25

Marinêz de

Oliveira

Xavier

Professor

Adjunto

Convidado

Doutoramento

Direito

380

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

43

F

---

---

0,08

Marlene

Alexandra

Ferreira

Mendes

Equip.

Assistente 2º

Triénio

Mestrado

Ciências

Jurídico-

Empresariais

380

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

36

F

---

---

0,08

Marta Isabel

Casteleiro

Amaral

Equip.

Assistente 2º

Triénio

Mestrado

Sociologia

312

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

39

F

---

---

0,50

Miguel da

Conceição

Bento

Equip.

Assistente 1º

Triénio

Mestrado

Serviço Social

762

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

49

M

---

---

0,60

Patrícia

Alexandra

Valente

Hermozilha

Equip.

Assistente 1º

Triénio

Mestrado

Património

(Património

Urbano)

581

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

30

F

---

---

0,24

Patrícia

Isabel Veiga

Mousinho

Assistente

Convidado

Licenciatura

Línguas,

Literaturas e

Culturas

(Estudos

Portugueses e

Espanhóis) 222

CTFP a termo

resolutivo certo

Tempo

Parcial

26

F

---

---

0,17

Paula

Alexandra

Assistente

Convidado

Licenciatura

História - var.

História da

CTFP a termo

resolutivo certo

Tempo

Parcial

42

F

---

---

0,13

27

da Custódia

Machado

Mendes

Arte

225

Paula

Cristina

Engana

Marujo

Aurélio

Assistente

Convidado

Mestrado

Didática das

Línguas e

Literaturas

Modernas

222

CTFP a termo

resolutivo certo

Tempo

Parcial

37

F

---

---

0,08

Sandra

Cristina

Rodrigues

Santana

Lopes

Equip.

Assistente 2º

Triénio

Mestrado

Demografia

Histórica

Social

312

CTFP a termo

resolutivo certo

Exclusividade

41

F

-----

----

0,33

Fonte: Serviço de Recursos Humanos e DSD 2012/13.

Data: SRH – Junho de 2013. DSD – Março de 2013

28

9. ESTUDANTES

9.1. Caracterização dos estudantes

9.1.1. Caracterização - Género e Idade por ano curricular

Tabela nº 9 - Caracterização - Género e Idade por ano curricular

Ano curricular/ Género

Ida

de

1º Ano 2º Ano 3º Ano

Tota

l

% Nº

Alunos

Género

% Nº

Alunos

Género

% Nº

Alunos

Género

%

M F M F M F

Menos

de 20 26 1 25 40,0 3 0 3 6,4 1 0 1 1,8 30 18,0

20-23 30 2 28 46,2 26 0 26 55,3 41 2 39 74,5 97 58,1

24-27 3 2 1 4,6 8 3 5 17,0 6 0 6 10,9 17 10,2

≥ 28 6 1 5 9,2 10 0 10 21,3 7 0 7 12,7 23 13,8

Total 65 6 59 100 47 3 44 100 55 2 53 100 167 100

Fonte: CME. 30/04/2013

No que respeita à caracterização dos estudantes segundo género e idade

por ano curricular pode constatar-se que 58,1% dos estudantes, têm uma idade

compreendida entre os 20 e 23 anos. Seguidamente verifica-se que 18% dos

estudantes têm uma idade inferior a 20 anos, 13,8% têm idade superior a 28 anos

e 10,2% têm idades entre os 24 e os 27 anos. Quanto ao género dos estudantes

verifica-se que no total dos três anos curriculares, 93,4% dos alunos são do género

feminino e 6,6% são do género masculino, como se pode confirmar na tabela nº

9.

29

9.1.2. Caracterização - Distrito de Proveniência

Tabela nº 10 - Caracterização - Distrito de Proveniência

Distrito Nº Alunos %

Aveiro 2 1,2

Beja 74 44,3

Évora 36 21,6

Faro 21 12,6

Região Autónoma da Madeira (Funchal) 7 4,2

Leiria 1 0,6

Lisboa 2 1,2

Portalegre 3 1,8

Santarém 3 1,8

Setúbal 17 10,2

Viseu 1 0,6

Total 167 100,0

Fonte: CME. 30/04/2013

Relativamente à proveniência geográfica dos alunos, observa-se uma

preponderância do distrito de Beja (44,3%). Assinala-se ainda uma percentagem

significativa de estudantes provenientes dos distritos de Évora (21,6%), Faro

(12,6%) e Setúbal (10,2%). É ainda de salientar a percentagem algo expressiva de

alunos provenientes da Região Autónoma da Madeira (4,2%).

9.1.3. Caracterização - Escolaridade dos pais

Tabela nº 11 - Caracterização - Escolaridade dos pais

Escolaridade dos pais Mãe (%) Pai (%)

Superior 4,8 4,8

Especialização Tecnológica (nível 4) 1,2 0

Secundário (12º ano) 19,8 10,2

Básico 3 (9º ano) 33,5 22,2

30

Básico 2 (6º ano) 17,4 26,9

Básico 1 (4º ano) 21,0 34,1

Sabe ler e escrever sem possuir o 4º

ano 2,4 1,8

Total 100 100

Fonte: CME. 30/04/2013

Quanto à escolaridade dos pais dos alunos, o ensino básico 3 (9ºano) é o

grau de escolaridade predominante nas mães, sendo o ensino básico 1 (4ºano),

no caso dos pais, aquele que assume maior expressão. Releva-se ainda a

existência de 4,8% de pais ambos licenciados.

9.1.4. Caracterização - Profissão dos pais

Tabela nº 12 - Caracterização - Profissão dos pais

Diurno

Grupo Profissional

Mãe (%)

Pai (%)

Agricultores e Trabalhadores Qualificados da

Agricultura e Pescas 3,0 4,8

Especialistas das Profissões Intelectuais e Científicas 0 1,8

Membros das Forças Armadas 0 1,8

Operadores de Instalações e Máquinas e

Trabalhadores da Montagem 0,6 7,2

Operários, Artífices e Trabalhadores Similares 3,0 9,6

Pessoal Administrativo e Similares 13,2 3,0

Pessoal dos Serviços e Vendedores 16,8 12,6

Quadros Superiores da A.P., Dirigentes e Quadros

Superiores de Empresa 1,8 0,6

Técnicos e Profissionais de Nível Intermédio 6,6 7,8

Trabalhadores não Qualificados 15,0 12,6

Não Definido 40,1 38,3

Total 100 100

Fonte: CME. 30/04/2013

31

Com base nos dados disponibilizados no que concerne à profissão dos pais,

observa-se uma percentagem bastante alta na categoria “Não definido” para

ambos os progenitores, seguida do “Pessoal dos Serviços e Vendedores” e

“Trabalhadores Não Qualificados”, no caso do pai estas duas categorias

apresentam a mesma percentagem (12,6%).

9.2. Procura do ciclo de estudos (nos últimos 4 anos)

Tabela nº 13 - Procura do ciclo de estudos

Procura de ciclo de estudos 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Vagas 45 45 45 45

1ª FASE

Nº Candidatos 173 162 86 87

Nº Candidatos 1ª opção 30 29 9 25

Nº Colocados 45 45 16 28

Nº Colocados 1ª opção 27 27 6 25

Nº Inscritos 29 29 12 25

Nº Inscritos 1ª opção 22 23 8 23

Nota Mínima 126,00 120,6 118,0 120,2

Nota Média 129,60 129,4 128,5 123,7

Vagas Sobrantes 16 16 33 20

2ª FASE


Nº Candidatos 1ª opção 11 10 6 10


Nº Colocados 1ª opção 5 5 6 9


Nº Inscritos 1ª opção 5 5 2 7

32

Nota Mínima 117,30 124,1 105,0 110,6

Nota Média 123,30 129,9 125,2 127,1


3ª FASE





Fonte: CME. 30/04/2013

Ao longo dos dois primeiros anos letivos analisados, foram preenchidas

todas as vagas previstas para o Curso de Serviço Social, registando-se uma

procura, em média, três vezes superior ao número de vagas, esta procura

diminuiu baixou nos últimos dois anos registando-se ainda uma procura de

cerca de duas vezes superior ao número de vagas. Na procura do ciclo de

estudos, salienta-se um aumento de candidatos na primeira fase, no ano letivo

2009/2010, concorrendo para 45 vagas 173 candidatos, sendo observável nos

ano letivos seguintes um ligeiro decréscimo. No ano 2010/2011 assinala-se

ainda um aumento dos candidatos da segunda fase 74 candidatos para as 16

vagas sobrantes.

9.3. Regime de Ingresso no ano letivo 2012/2013

Tabela nº 14 - Regime de Ingresso no ano letivo 2012/2013

Diurno

Regime de Ingresso 2012/13

Reingresso 0

Mudança de curso 5

Transferência 1

Titular curso médio e superior 2

Oriundos do ensino superior estrangeiro 0

33

Missão diplomática 0

Bolseiros no estrangeiro ou Missão Oficial 0

Oficiais Forças Armadas 0

Bolseiros PALOP 0

Estrangeiros de missão diplomática 0

Atletas alta competição 0

Timor Leste 0

Titular DET 6

Maiores de 23 6

Alunos 1º ano 1ª vez 42

Fonte: Serviços Académicos I. 30/04/2013

No ano letivo de 2012/2013 verifica-se de novo que a maior percentagem

de estudantes se encontra na categoria de “Alunos 1º ano 1ª vez” seguida da

categoria “Maiores de 23 anos” a par dos detentores de Diploma de

Especialização Tecnológica (DET).

9.4. Estudantes com Estatuto de Trabalhador Estudante

Tabela nº 15 - Estudantes com Estatuto de Trabalhador Estudante

Diurno

Ano Curricular Nº Estudantes Trabalhadores Género

M F

1º 4 0 4

2º 5 1 4

3º 2 0 2

Total 11 1 10

Fonte: CME. 30/04/2013

34

Observa-se que o número de estudantes trabalhadores é mais significativo no

género feminino, o que está em consonância com a elevada percentagem de

estudantes do género feminino já referida anteriormente.

9.5. Estudantes com Apoio Social (3 anos)

Tabela n º 16 - Estudantes com Apoio Social (3 anos)

Apoio Social 2010/2011 2011/2012 2012/2013

Nº de alunos bolseiros (Diurno) 84 85 87

Fonte: SAS. Ano Letivo 2010/2011 dados a 04/05/2011; Ano Letivo 2011/2012

dados a 31/07/2012; Ano Letivo 2012/2013 dados a 29/05/2013;

Os estudantes com apoio social formam um grupo relativamente

expressivo face ao total dos estudantes (52,1% no ano letivo 2012/2013). Regista-

se, ao longo dos três anos, uma relativa constância de alunos com necessidade

de apoio social, com um ligeiro acréscimo no último ano letivo.

10. Resultados Académicos

10.1. Distribuição das Classificações Finais por Unidade

Curricular

Tabela n º 17 - Distribuição das Classificações Finais por Unidade Curricular –

Ano Letivo 2012/2013

Ano/Semestre

Curricular

Disciplina

Duração

Disciplina

Código

Disciplina

Inscrição

Nome da Disciplina Nota

Final

Disciplina

Total

1 S1 201372 Antropologia I 5,00 1







1 S1 201372 Antropologia I 3

35

1 S1 201376 Estatística Aplicada às

Ciências Sociais

1,00 1


Ciências Sociais

2,00 3


Ciências Sociais

3,00 3


Ciências Sociais

4,00 9


Ciências Sociais

5,00 2


Ciências Sociais

6,00 2


Ciências Sociais

7,00 2


Ciências Sociais

10,00 14


Ciências Sociais

11,00 6


Ciências Sociais

12,00 7


Ciências Sociais

13,00 6


Ciências Sociais

14,00 1


Ciências Sociais

15,00 1


Ciências Sociais

16,00 1


Ciências Sociais

18

1 S1 201377 Fundamentos de Serviço

Social I

10,00 8


Social I

11,00 22


Social I

12,00 14


Social I

13,00 11


Social I

14,00 4


Social I

16,00 1


Social I

5

1 S1 201378 História Económica e Social 4,00 1








1 S1 201378 História Económica e Social 5

1 S1 201379 Introdução ao Direito 8,00 1


36






1 S1 201379 Introdução ao Direito 5

1 S1 201380 População e Território ,00 16

1 S1 201380 População e Território 2,00 2












1 S1 201381 Tecnologias da Informação

e Comunicação

8,00 1


e Comunicação

10,00 4


e Comunicação

11,00 9


e Comunicação

12,00 5


e Comunicação

13,00 6


e Comunicação

14,00 5


e Comunicação

15,00 9


e Comunicação

16,00 4


e Comunicação

17,00 8


e Comunicação

18,00 2


e Comunicação

19,00 2


e Comunicação

6

1 S1 201387 Trabalho e Intervenção

Comunitária I

10,00 7


Comunitária I

11,00 6


Comunitária I

12,00 11


Comunitária I

13,00 10


Comunitária I

14,00 11

1 S1 201387 Trabalho e Intervenção 15,00 7

37

Comunitária I


Comunitária I

16,00 3


Comunitária I

17,00 4


Comunitária I

18,00 1


Comunitária I

7

1 S2 201374 Língua Estrangeira - Inglês 10,00 2






1 S2 201374 Língua Estrangeira - Inglês 2

1 S2 201375 Língua Estrangeira -

Espanhol

,00 1


Espanhol

2,00 3


Espanhol

3,00 2


Espanhol

4,00 2


Espanhol

5,00 1


Espanhol

10,00 2


Espanhol

11,00 3


Espanhol

12,00 4


Espanhol

13,00 5


Espanhol

14,00 8


Espanhol

15,00 13


Espanhol

16,00 4


Espanhol

11

1 S2 201382 Fundamentos do Serviço

Social II

5,00 1


Social II

7,00 1


Social II

8,00 1


Social II

10,00 1


Social II

11,00 5


Social II

12,00 6

1 S2 201382 Fundamentos do Serviço 13,00 12

38

Social II


Social II

14,00 10


Social II

15,00 6


Social II

16,00 11


Social II

17,00 3


Social II

18,00 1


Social II

7

1 S2 201383 Antropologia II 6,00 1









1 S2 201383 Antropologia II 7

1 S2 201384 Políticas Sociais I 11,00 7







1 S2 201384 Políticas Sociais I 6

1 S2 201385 Sociologia 4,00 1

1 S2 201385 Sociologia 10,00 4

1 S2 201385 Sociologia 11,00 9

1 S2 201385 Sociologia 12,00 20

1 S2 201385 Sociologia 13,00 11

1 S2 201385 Sociologia 14,00 10

1 S2 201385 Sociologia 15,00 5

1 S2 201385 Sociologia 16,00 1

1 S2 201385 Sociologia 12

1 S2 201386 Metodologias da


6,00 1



10,00 13



11,00 9



12,00 12



13,00 13



14,00 7



16,00 2

39



14

1 S2 201388 Psicologia do

Desenvolvimento

10,00 6


Desenvolvimento

11,00 4


Desenvolvimento

12,00 3


Desenvolvimento

13,00 8


Desenvolvimento

14,00 9


Desenvolvimento

15,00 11


Desenvolvimento

16,00 5


Desenvolvimento

17,00 1


Desenvolvimento

9

1 S2 201389 Oficina da Expressão e

Comunicação

3,00 1


Comunicação

5,00 1


Comunicação

6,00 3


Comunicação

8,00 1


Comunicação

9,00 1


Comunicação

10,00 1


Comunicação

11,00 4


Comunicação

12,00 12


Comunicação

13,00 11


Comunicação

14,00 13


Comunicação

15,00 7


Comunicação

16,00 4


Comunicação

17,00 5


Comunicação

7

2 S1 201390 Serviço Social I 5,00 1







40




2 S1 201390 Serviço Social I 3

2 S1 201391 Sociologia das

Organizações

5,00 2


Organizações

10,00 10


Organizações

11,00 2


Organizações

12,00 10


Organizações

13,00 8


Organizações

14,00 5


Organizações

15,00 2


Organizações

16,00 4


Organizações

3

2 S1 201392 Políticas Sociais II 10,00 2








2 S1 201392 Políticas Sociais II 2

2 S1 201393 Economia Social 2,00 1













2 S1 201393 Economia Social 7

2 S1 201394 Direito, Família e Menores 3,00 2








41

2 S1 201394 Direito, Família e Menores 4


Comunitária II

7,00 1


Comunitária II

8,00 6


Comunitária II

10,00 2


Comunitária II

11,00 8


Comunitária II

12,00 6


Comunitária II

13,00 13


Comunitária II

14,00 5


Comunitária II

15,00 1


Comunitária II

16,00 1


Comunitária II

3

2 S1 201397 Gestão das Organizações

e de Projetos (Opção)

4,00 2



7,00 1



9,00 1



10,00 3



11,00 4



12,00 8



13,00 10



14,00 7



15,00 4



16,00 5



5

2 S1 9238210 Intervenção Educativa

Especializada

11,00 4


Especializada

12,00 16


Especializada

13,00 10


Especializada

14,00 10


Especializada

15,00 2


Especializada

16,00 1

42


Especializada

2

2 S2 201399 Serviço Social II 5,00 1









2 S2 201399 Serviço Social II 4

2 S2 201400 Psicologia Social e

Dinâmica de Grupos

10,00 1


Dinâmica de Grupos

12,00 1


Dinâmica de Grupos

13,00 11


Dinâmica de Grupos

14,00 11


Dinâmica de Grupos

15,00 6


Dinâmica de Grupos

16,00 10


Dinâmica de Grupos

17,00 1


Dinâmica de Grupos

5

2 S2 201401 Sociologia da Família 11,00 1







2 S2 201401 Sociologia da Família 2



Aplicadas

6,00 2



Aplicadas

8,00 1



Aplicadas

10,00 5



Aplicadas

11,00 2



Aplicadas

12,00 6



Aplicadas

13,00 11

43



Aplicadas

14,00 9



Aplicadas

15,00 7



Aplicadas

16,00 3



Aplicadas

5

2 S2 201403 Direito do Trabalho 2,00 1








2 S2 201403 Direito do Trabalho 5


Comunitária III

,00 3


Comunitária III

6,00 1


Comunitária III

8,00 1


Comunitária III

11,00 4


Comunitária III

12,00 5


Comunitária III

13,00 5


Comunitária III

14,00 17


Comunitária III

15,00 8


Comunitária III

16,00 3


Comunitária III

17,00 1

2 S2 201406 Saúde e Intervenção Social

(Opção)

,00 2


(Opção)

10,00 1


(Opção)

11,00 3


(Opção)

12,00 3


(Opção)

13,00 8


(Opção)

14,00 5


(Opção)

15,00 7

44


(Opção)

16,00 7


(Opção)

17,00 2

3 S1 201407 Serviço Social III 10,00 3









3 S1 201407 Serviço Social III 1

3 S1 201408 Ética e Deontologia

Profissional

10,00 6


Profissional

11,00 12


Profissional

12,00 17


Profissional

13,00 14


Profissional

14,00 3


Profissional

15,00 1


Profissional

1

3 S1 201409 Saúde Pública 11,00 1

3 S1 201409 Saúde Pública 12,00 1

3 S1 201409 Saúde Pública 13,00 5

3 S1 201409 Saúde Pública 14,00 16

3 S1 201409 Saúde Pública 15,00 17

3 S1 201409 Saúde Pública 16,00 14

3 S1 201409 Saúde Pública 1

3 S1 201410 Seminários de Investigação

I

6,00 1


I

8,00 2


I

10,00 2


I

11,00 4


I

12,00 7


I

13,00 10


I

14,00 17


I

15,00 8


I

16,00 2

3 S1 201410 Seminários de Investigação 17,00 1

45

I


I

1


Comunitária IV

6,00 1


Comunitária IV

10,00 6


Comunitária IV

11,00 4


Comunitária IV

12,00 11


Comunitária IV

13,00 13


Comunitária IV

14,00 13


Comunitária IV

15,00 3


Comunitária IV

16,00 1


Comunitária IV

17,00 1


Comunitária IV

1

3 S1 201412 Estágio I 14,00 5

3 S1 201412 Estágio I 15,00 12

3 S1 201412 Estágio I 16,00 23

3 S1 201412 Estágio I 17,00 15


Comunitária V

10,00 1


Comunitária V

11,00 4


Comunitária V

12,00 5


Comunitária V

13,00 9


Comunitária V

14,00 17


Comunitária V

15,00 14


Comunitária V

16,00 3


Comunitária V

17,00 1


II

11,00 3


II

12,00 2


II

13,00 11


II

14,00 13


II

15,00 22


II

16,00 3

46


II

2

3 S2 201418 Dissertação 11,00 1

3 S2 201418 Dissertação 13,00 1

3 S2 201418 Dissertação 14,00 5

3 S2 201418 Dissertação 15,00 9

3 S2 201418 Dissertação 16,00 19

3 S2 201418 Dissertação 17,00 17

3 S2 201418 Dissertação 18,00 4

3 S2 201419 Estágio II 13,00 2

3 S2 201419 Estágio II 14,00 1

3 S2 201419 Estágio II 15,00 5

3 S2 201419 Estágio II 16,00 13

3 S2 201419 Estágio II 17,00 22

3 S2 201419 Estágio II 18,00 12

3 S2 201419 Estágio II 19,00 1

Fonte: CME. Data 27/08/2013

Quanto à grelha contendo as classificações obtidas por Unidade

Curricular (UC), verifica-se um elevado nível de aproveitamento à

generalidade das Unidades Curriculares. Este nível de aproveitamento está

seguramente relacionado, em primeiro lugar com o empenho e dedicação

dos alunos, mas também com aquilo que é uma prática corrente por parte

dos docentes do curso, que desenvolvem práticas de acompanhamento

pedagógico muito viradas para as dificuldades particulares que os alunos

apresentam.

De registar, que mesmo nalgumas unidades curriculares, onde

tradicionalmente a generalidade dos jovens apresentam um mais baixo nível

de aproveitamento, como é o caso das matemáticas/estatísticas, na situação

em apreço, e pese embora ser aquela UC que apresenta uma média de

aproveitamento mais baixo, acaba por verificar-se um satisfatório nível de

aproveitamento.

47

10.2. Taxas de Sucesso por Unidade Curricular

Tabela n º 18 – Taxa de Sucesso por Unidade Curricular

An

o

Cu

rric

ula

r

Código Unidade Curricular

Alunos Taxa de Sucesso

Inscritos Nota < 10 Nota > 10 Outros Total

Avaliados

Sucesso

Inscritos

Sucesso

Avaliado

s

1º

An

o

201372 Antropologia I 66 1 62 3 63 93,94% 98,41%

201374 Língua Estrangeira - Inglês 9 7 2 7 77,78% 100,00%

201375 Língua Estrangeira - Espanhol 59 9 39 11 48 66,10% 81,25%

201376 Estatística Aplicada às Ciências Sociais 76 22 36 18 58 47,37% 62,07%

201377 Fundamentos de Serviço Social I 65 60 5 60 92,31% 100,00%

201378 História Económica e Social 65 2 58 5 60 89,23% 96,67%

201379 Introdução ao Direito 63 1 57 5 58 90,48% 98,28%

201380 População e Território 65 27 38 65 58,46% 58,46%

201381

Tecnologias da Informação e

Comunicação 61 1 54 6 55 88,52% 98,18%

201382 Fundamentos do Serviço Social II 65 3 55 7 58 84,62% 94,83%

201383 Antropologia II 67 2 58 7 60 86,57% 96,67%

201384 Políticas Sociais I 63 57 6 57 90,48% 100,00%

201385 Sociologia 73 1 60 12 61 82,19% 98,36%

201386 Metodologias da Investigação Social 71 1 56 14 57 78,87% 98,25%

201387 Trabalho e Intervenção Comunitária I 67 60 7 60 89,55% 100,00%

201388 Psicologia do Desenvolvimento 56 47 9 47 83,93% 100,00%

201389 Oficina da Expressão e Comunicação 71 7 57 7 64 80,28% 89,06%

2º

An o

201390 Serviço Social I 49 1 45 3 46 91,84% 97,83%

48

201391 Sociologia das Organizações 46 2 41 3 43 89,13% 95,35%

201392 Políticas Sociais II 46 44 2 44 95,65% 100,00%

201393 Economia Social 52 9 36 7 45 69,23% 80,00%

201394 Direito, Família e Menores 51 16 31 4 47 60,78% 65,96%

201396 Trabalho e Intervenção Comunitária II 46 7 36 3 43 78,26% 83,72%

201397

Opção - Gestão das Organizações e

de Projetos 50 4 41 5 45 82,00% 91,11%

9238210 Intervenção Educativa Especializada 45 43 2 43 95,56% 100,00%

201399 Serviço Social II 48 2 42 4 44 87,50% 95,45%

201400

Psicologia Social e Dinâmica de

Grupos 46 41 5 41 89,13% 100,00%

201401 Sociologia da Família 40 38 2 38 95,00% 100,00%

201402

Metodologias da Investigação Social

Aplicadas 51 3 43 5 46 84,31% 93,48%

201403 Direito do Trabalho 60 4 51 5 55 85,00% 92,73%

201404 Trabalho e Intervenção Comunitária III 48 5 43 48 89,58% 89,58%

201406 Opção - Saúde e Intervenção Social 38 2 36 38 94,74% 94,74%

3º

An

o

201407 Serviço Social III 54 53 1 53 98,15% 100,00%

201408 Ética e Deontologia Profissional 54 53 1 53 98,15% 100,00%

201409 Saúde Pública 55 54 1 54 98,18% 100,00%

201410 Seminários de Investigação I 55 3 51 1 54 92,73% 94,44%

201411 Trabalho e Intervenção Comunitária IV 54 1 52 1 53 96,30% 98,11%

201412 Estágio I 55 55 55 100,00% 100,00%

201416 Trabalho e Intervenção Comunitária V 54 54 54 100,00% 100,00%

201417 Seminários de Investigação II 56 54 2 54 96,43% 100,00%

201418 Dissertação 56 56 56 100,00% 100,00%

201419 Estágio II 56 56 56 100,00% 100,00%

Fonte: CME. Data: 27/08/2013

49

10.3. Taxa de Sucesso/ Tempo de conclusão do Ciclo de

Estudos 2011/2012

Tabela nº 19 - Taxa de Sucesso/Tempo de conclusão do Ciclo de Estudos

2011/2012

Duração

do Ciclo

de Estudos

(Nº de

Anos)

Inscritos

1º ano 1ª

vez

Diplomados no Ano Letivo

2010/2011

TOTAL DE

DIPLOMADOS

Taxa de

Sucesso

% Ano

Letivo

2009/2010

<N

anos*

N

anos*

N

anos

* + 1

N

anos

* + 2

> N

anos

* + 3

3 61 1 47 1 0 0 49 77,05

* N anos = nº de anos de duração do Ciclo de Estudos

Fonte: Serviços Académicos I. 26/02/2010 (Inscritos 1º Ano 1ª vez em 2009/2010)

CME. 30/04/2013 (Diplomados em 2011/2012)

A taxa de sucesso/ tempo de conclusão da licenciatura em Serviço

Social, pode facilmente ser observada através da tabela que acima se

apresenta, sendo que dos 61 alunos inscritos pela primeira vez no ano letivo de

2009/2010, 49 concluíram o curso nos 3 anos previstos, o que se traduz numa

taxa de sucesso de 77,05%.

10.4. Taxa de Abandono

Tabela nº 20 - Taxa de Abandono. Ano Letivo 2012/2013

Ano Letivo 2011/2012 Ano Letivo 2012/2013 ABANDONO

Total

Alunos

Inscritos

(1)

Total Alunos

Diplomados

(2)

Alunos

Transitados

para o ano

seguinte

Total

Alunos

Inscritos

(3)

Alunos

Inscritos

1ª vez (*)

(4)

Alunos

Transitado

s do ano

anterior

Nº Taxa

(%)

164 49 115 167 62 105 10 8,70

(*) - Inclui Transferências, Mudanças de Curso, Reingressos

(1) Fonte: CME. Data: 10/07/2012. (2, 3) Fonte: CME. Data: 30/04/2013.

(4)Fonte: Serviços Académicos I. Data: 30/04/2013.

50

No ano letivo de 2011/12 estiveram inscritos 164 alunos no curso de

Serviço Social, tendo 49 alunos concluído a licenciatura e 115 transitado para

o ano seguinte. Verificou-se no ano letivo de 2012/13, que dos 167 alunos

inscritos, 62 foram alunos inscritos pela primeira vez e 105 alunos que

transitaram do ano anterior pelo que se constatou que 10 alunos

abandonaram o curso o que equivale a uma taxa de abandono de 8,70%.

11. Ambiente Ensino Aprendizagem

Medidas de apoio pedagógico e de aconselhamento sobre o percurso

académico dos estudantes:

Gabinete de Apoio Psicopedagógico do IPBeja;

Coordenadora e Comissão Técnico Científica e Pedagógica do curso de

Serviço Social.

Medidas para promover a integração dos estudantes na comunidade

académica:

Coordenadora e Comissão Técnico Científica e Pedagógica do curso de

Serviço Social;

Provedor do Estudante;

Associação de Estudantes da ESEB.

Serviços de Ação Social;

Equipa de Apoio Social à integração do Estudante.

Medidas de aconselhamento sobre as possibilidades de financiamento e

emprego:

Gabinete de Inserção na Vida Ativa;

Gabinete de Apoio ao Empreendedorismo.

51

Utilização dos resultados de inquéritos de satisfação dos estudantes na

melhoria do processo ensino/aprendizagem:

A Coordenadora e a Comissão Técnico-científica e Pedagógica do curso

de Serviço Social após a análise e avaliação dos resultados dos inquéritos

de satisfação dos estudantes, efetuam as diligências necessárias junto dos

órgãos competentes, tendo como interlocutores privilegiados, o Diretor da

Escola e o Diretor do Departamento de Educação e Ciências Sociais e do

Comportamento.

Medidas para promover a mobilidade, incluindo o reconhecimento mútuo dos

créditos.

Gabinete de Mobilidade e Cooperação do IPBeja.

12. Empregabilidade

12.1. Inserção no mercado de trabalho dos alunos

diplomados em 2012/2013

Considerando o Ranking de Cursos Superiores por Taxa de

Empregabilidade (2012), o 1º ciclo de estudos em Serviço Social do IPBeja

apresenta um rácio de empregabilidade de 82,6%. Em 2011/12 a

percentagem de diplomados que obtiveram emprego na área situava-se nos

24%, sendo que a percentagem de diplomados que obtiveram emprego em

outros setores é de 37%. Os diplomados que obtiveram emprego até um ano

depois de concluído o curso apresentavam uma percentagem de 34%.

52

13. Resultados das atividades científicas

285 Trabalhos de Investigação em diferentes temáticas, realizados pelos

alunos e orientados pelos docentes, no âmbito da unidade curricular

Dissertação (ano letivo 2008/2009: 60 trabalhos; 2009/2010: 55 trabalhos;

2010/2011: 48 trabalhos; 2011/2012: 48 trabalhos; 2012/2013: 74 trabalhos),

sendo que alguns foram publicados nos sites do Centro Português de

Investigação em História e Trabalho Social (CPIHTS) e da EAPN/PORTUGAL –

Núcleo distrital de Beja;

Adelaide Malainho, Coordenadora de Curso orientou dissertações de

Mestrado e doutoramento em Serviço Social e integrou júris na

Universidade Lusíada de Lisboa e Universidade Católica Portuguesa de

Lisboa;

Ana Fernandes, vogal da Comissão Técnico Científica e Pedagógica do

Curso, concluiu o Doutoramento em Serviço Social na Faculdade de

Ciências Humanas da Universidade Católica de Lisboa;

Miguel Bento, docente e atual vogal da Comissão Técnico – Cientifica e

Pedagógica do Curso, frequenta o Curso de Doutoramento em Serviço

Social no Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa – Instituto

Universitário de Lisboa, encontra-se em fase de elaboração da tese. Foi

premiado pela Cooperativa António Sérgio com o Prémio “Cooperação e

Solidariedade” pelo trabalho de investigação científica intitulado “Vida e

Morte numa Mina do Alentejo”;

Maria José do Rosário, professora do curso, encontra-se a realizar o

doutoramento em Sociologia na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

da Universidade Nova de Lisboa;

Sandra Lopes, professora do curso, encontra-se a realizar o doutoramento

em Sociologia na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da

Universidade Nova de Lisboa.

Seminários, Congressos, Encontros realizados no âmbito do ciclo de estudos:

Participação da Coordenadora do Curso no Seminário “Envelhecimento

Ativo – Novos Desafios Após a Reforma” organizado pela Europe Direct do

Baixo Alentejo e Associação de Defesa do Património de Mértola, através

da conferência subordinada ao tema “Dimensão Social do

Envelhecimento Ativo” no dia 13 de Novembro de 2012 no auditório da

Escola Superior de Educação do IPBeja;

53

Participação no Ciclo de Palestras organizado pela EAPN/Rede Europeia

Anti Pobreza – Núcleo Distrital de Beja, em parceria com o curso de Serviço

Social do IPBeja, através da apresentação do livro “100 Perguntas e 100

Respostas sobre Álcool, Drogas e Tabaco” da autoria de Vânia Weissberg,

no dia 11 de Dezembro de 2012 no auditório da Escola Superior de

Educação do IPBeja;

Realização da Ação de Formação PORDATA – Base de Dados do Portugal

Contemporâneo organizada pela Fundação Francisco Manuel dos Santos

no dia 21 de Março de 2013;

Organização do evento “A Questão Social em Agenda” que contemplou

a realização de duas conferências: “Um Balanço do Estado de Bem – Estar

Social” proferida pelo Professor Doutor José Paulo Netto e “Panorama Atual

do Serviço no Brasil” proferida pelo Professor Doutor Marcelo Braz, no dia 2

de Abril de 2013 no auditório dos Serviços Comuns I do Instituto Politécnico

de Beja;

Realização de uma aula aberta subordinada ao tema “O Panorama do

Serviço Social na Bélgica” com a presença de dois docentes da

Universidade de Ghent, ao abrigo do Programa de Mobilidade

Internacional para docentes, no dia 14 de Maio de 2013, na sala 2.4 da

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Beja.

14. Internacionalização

Tabela nº 21 – Mobilidade Docentes - Ano Letivo 2012/2013

Docentes Países Total

Bélgica Espanha

Recebidos M 1 - 1

F 1 - 1

Enviados M - 1 1

F - - 0 Fonte: Gabinete de Mobilidade e Cooperação (dados a 04/07/2013)

Tabela nº 22 - Mobilidade Estudantes - Ano Letivo 2012/2013

Docentes País Total

Reino Unido

Recebidos M - 0

F - 0

Enviados M - 0

F 1 1 Fonte: Gabinete de Mobilidade e Cooperação (dados a 13/06/2013)

54

15. Protocolos de Cooperação e Parcerias no âmbito

do Ciclo de Estudos

Colaborações com outros ciclos de estudo, bem como com outras

instituições de ensino superior nacionais e internacionais:

Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica de

Lisboa;

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa;

Universidade Lusíada de Lisboa;

Instituto Superior de Miguel Torga de Coimbra.

Universidade de Ghent (Bélgica)

Universidade de Huelva (Espanha)

Universidade de Lleida (Espanha)

Práticas de relacionamento do ciclo de estudos com o tecido empresarial

e o sector público:

Protocolo de Colaboração com o Núcleo de Atendimento às

Vítimas de Violência Doméstica do Distrito de Beja.

O Curso de Serviço Social possui como parceiros todas as

Organizações Públicas e Privadas do Concelho de Beja, várias do

distrito e algumas de outros distritos do Alentejo e do Algarve com

quem firmou Protocolos de Estágio em Serviço Social.

16. Análise SWOT do Ciclo de Estudos

Pontos fortes:

Existência de mecanismos de avaliação periódica semestral do ciclo de

estudos, envolvendo docentes e estudantes.

Existência de uma rede de organizações parceiras do Curso de Serviço

Social, onde os estudantes realizam os estágios curriculares, em vários

campos de intervenção do Assistente Social.

Colaboração dos Assistentes Sociais, que trabalham nas organizações

parceiras, na orientação dos estudantes do curso de Serviço Social.

Forte relação de proximidade entre os estudantes, docentes e não

docentes.

Disponibilidade dos docentes para apoiarem os alunos sempre que

necessário.

55

Existência de um conjunto de serviços e equipamentos que garantem a

qualidade do ambiente de Ensino/ Aprendizagem.

Cumprimento dos objetivos do Ciclo de Estudos.

Envolvimento dos estudantes nas atividades científicas.

A maioria dos alunos conclui o ciclo de estudos no tempo previsto.

Reduzida taxa de abandono escolar;

Licenciatura única na zona Sul do país abrangendo os distritos de Évora,

Beja, Setúbal e Faro;

Plano de estudos recentemente atualizado;

Estrutura curricular equilibrada, no que respeita à vertente, teórico -

prática;

Estágio curricular profissionalizante garantido por dois semestres;

Apoio garantido aos alunos pela Comissão Técnico Científica e

Pedagógica do Curso.

Pontos fracos:

Inexistência de um 2º Ciclo de Estudos para dar continuidade à

formação em Serviço Social;

Necessidade de reforçar a análise dos resultados da avaliação junto

dos intervenientes;

Necessidade de rentabilizar de forma mais eficaz a relação institucional

e as respostas a necessidades formativas das instituições parceiras;

Excessivo volume de trabalho dos docentes e não docentes;

Os estudantes consideram que a duração do ciclo de estudos é

insuficiente;

Fraca mobilidade internacional de estudantes e docentes;

Inexistência de um núcleo de investigação em Serviço Social;

Oportunidades:

Existência de licenciados em Serviço Social interessados em frequentar

um 2º Ciclo de Estudos;

Existência de uma Comissão Técnico-Científica e Pedagógica do Curso

que permite uma adequada interação entre docentes, estudantes e de

um Conselho para a Avaliação e Qualidade no IPBeja;

Número significativo de docentes a realizar o doutoramento;

Número significativo de não docentes a investir na sua qualificação

profissional;

56

Afirmação do Serviço Social através da inserção dos estudantes nas

organizações de estágio

Aumento dos problemas sociais que reclamam a intervenção do

profissional de Serviço Social;

Diversidade de acordos e protocolos estabelecidos com entidades

locais e regionais para o desenvolvimento de estágios curriculares;

Publicitação e marketing do curso;

Experiência, heterogeneidade e qualificação do corpo docente;

Criação de uma página na internet do curso;

Estreitamento das parcerias com instituições de ensino superior

nacionais e internacionais

Constrangimentos:

A conjuntura socioeconómica recessiva do país e a interioridade da

região Alentejo;

Cultura organizacional em evolução e adaptação face aos

processos de avaliação internos e externos;

Constrangimentos financeiros das instituições parceiras;

Reduzido tempo disponível dos docentes para a dedicação à

investigação científica;

Dificuldades manifestadas pelos alunos em produzirem trabalho

autónomo;

Dificuldade de inserção do licenciado no mercado de trabalho

face à conjuntura atual;

Inexistência de projeção dos trabalhos desenvolvidos por alunos e

docentes que constitua simultaneamente uma oportunidade de

fomento de colaboração com outras entidades e investigadores

nacionais e internacionais;

A rede de transportes deficitária que cria dificuldades de

deslocação de alunos e alguns professores.

17. Propostas de Ações de Melhoria

Continuação da estratégia de marketing regional e

nacional/internacional do curso articulada com os pressupostos da

estratégia de comunicação delineada para a oferta formativa do

IPBeja;

57

Realização de encontros com estudantes e docentes de forma a

garantir a qualidade do ciclo de estudos;

Auscultar as necessidades formativas dos profissionais das instituições

parceiras;

Melhorar a articulação entre docentes que lecionam unidades

curriculares da mesma área científica;

Incremento da participação de docentes e estudantes do Curso de

Serviço Social em Programas de Mobilidade Internacional do IPBeja;

Aumento da cooperação internacional ao nível da realização de

projetos, trabalhos de investigação e mobilidade de docentes e

estudantes.

Tempo de implementação das propostas de melhoria: dois anos

Prioridade: Alta

Indicadores de implementação:

Número de visitas e contactos com Escolas Secundárias e Profissionais

na área de influência do Ciclo de Estudos;

Realização de dois encontros com estudantes e docentes de forma a

garantir a qualidade do ciclo de estudos;

Construção, aplicação e análise de um questionário para diagnosticar

as necessidades formativas dos profissionais das instituições parceiras;

Realização de quatro reuniões anuais para garantir a articulação dos

docentes;

Participação de dois docentes e de dois estudantes em Programas de

Mobilidade Internacional e receção de dois estudantes estrangeiros.

58

Conclusão

Em termos conclusivos, a Comissão Técnico – Cientifica e Pedagógica do

Curso de Serviço Social do IPBeja, realça a consolidação de uma posição de

abrangência regional em termos de captação de alunos, no âmbito das três

fases do Concurso Nacional de Acesso.

Deste modo, a capacidade de atração do curso manteve-se, apesar de um

contexto socioeconómico fortemente adverso em termos nacionais, e muito

em particular no espaço territorial de influência do mesmo, de que são

exemplo nos Distritos de Beja e Évora onde, e no período em análise,

indicadores como o desemprego ou a diminuição do poder de compra, estão

acima da média nacional.

Salienta-se igualmente, a progressiva qualificação do corpo docente em

todas as áreas das Ciências Sociais e Humanas, mas em particular no domínio

do Serviço Social, comparativamente com o relatório anterior.

Por outro lado, é também relevante o elevado nível de aproveitamento,

objetivamente traduzido em dados como, e por exemplo, as Taxas de Sucesso

por Unidade Curricular ou ainda o Tempo de Conclusão do Ciclo de Estudos,

aspeto que é ainda mais de salientar ao levar-se em linha de conta o

enquadramento socioeconómico dos estudantes, e que é, em regra, baixo,

aspeto confirmado pelo facto de uma esmagadora maioria reunir os critérios

suficientes para beneficiar de algum tipo de apoio social.

Menciona-se ainda a reduzida taxa de abandono verificada, que se deve,

entre outros fatores de menor relevância, a uma intervenção atenta por parte

dos Serviços de Ação Social do IPBeja, mas também a um acompanhamento

muito personalizado feito regularmente pelos docentes aos casos mais

problemáticos, e em particular pela Comissão Técnico-Científica e

Pedagógica do Curso.

Por fim, realça-se a existência de uma forte rede de parceiros disseminados

por todo o território de influência do Curso, com especial destaque para o

vasto leque de instituições acolhedoras de Estágios, sendo que no período em

análise, os pedidos, por parte das instituições da comunidade para realização

59

de estágios, foram superiores ao número de alunos que reuniam os requisitos

para iniciar o processo de estágio.

relatório de autoavaliação do curso de serviço social … de autoavaliao/ese... · relatÓrio...

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