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EDUCANDO PARA SEMPRE

3º SIMULADO MODELO ENEM - 2016

1º

DIA

Exame Nacional do Ensino Médio

90 Questões

07 de outubro - sexta-feira

Ciências da Natureza e suas TecnologiasCiências Humanas e suas Tecnologias

2ª SÉRIE

Duração: 5h

Nome completo:

Turma: Unidade:

ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO ENEM – 3º TRI

1. A prova terá duração de 5h.

2. Só será permitida a saída de alunos a partir de 2 horas de prova.

3. O aluno não poderá sair para beber água ou ir ao banheiro antes de 3 horas de prova.

4. O aluno não poderá levar a prova para casa. Favor colocar o nome na capa da prova.

5. O preenchimento do gabarito deve ser feito com caneta AZUL. NÃO É PERMITIDO O USO

DE CANETAS COM PONTAS POROSAS.

6. O preenchimento incorreto do gabarito implicará na anulação da questão ou de

todo o gabarito.

7. Durante a prova, o aluno não poderá manter nada em cima da carteira ou no colo, a não ser

lápis, caneta e borracha. Bolsas, mochilas e outros pertences deverão ficar no tablado, junto

ao quadro. Não será permitido empréstimo de material entre alunos.

8. O aluno que portar celular deverá mantê-lo na bolsa e desligado, sob pena de ter a prova

recolhida, caso o mesmo venha a ser usado ou tocar. Caso não tenha bolsa, colocá-lo na

base do quadro durante a prova.

9. O fiscal deve conferir o preenchimento do gabarito antes de liberar a saída dos alunos.

10. O gabarito da prova estará disponível no site a partir das 17 horas da

segunda-feira, dia 10/10.

11. O prazo máximo para conferir qualquer dúvida sobre o gabarito da prova encerra dia 14/10,

sexta-feira. Isso deve ser feito diretamente com o professor ou com a Pedagoga da Unidade.

FORMA

ERRADA DEPREENCHIMENTO

FORMA

CORRETA DEPREENCHIMENTO

É PROIBIDO COLOCAR QUALQUER TIPO DE INFORMAÇÃO NESTE LOCAL

PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA

SOMENTE COM CANETA AZUL

2016 – 3º SIMULADO ENEM – 2ª SÉRIE

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1. No filme Avatar, de James Cameron (20th Century Fox, 2009), os nativos de Pandora, chamados Na’Vi, são

indivíduos com 3 metros de altura, pele azulada, feições felinas e cauda que lhes facilita o deslocar por entre os galhos das árvores. Muito embora se trate de uma obra de ficção, na aula de biologia os Na’Vi foram lembrados. Se esses indivíduos fossem uma espécie real, sem parentesco próximo com as espécies da Terra, e considerando que teriam evoluído em um ambiente com pressões seletivas semelhantes às da Terra, a cauda dos Na’Vi, em relação à cauda dos macacos, seria um exemplo representativo de estruturas

a) homólogas, resultantes de um processo de divergência adaptativa. b) análogas, resultantes de um processo de convergência adaptativa. c) homólogas, resultantes de um processo de convergência adaptativa. d) análogas, resultantes de um processo de divergência adaptativa. e) vestigiais, resultantes de terem sido herdadas de um ancestral comum, a partir do qual a cauda se modificou. GABARITO: B COMENTÁRIO: Estruturas análogas são herdadas por ancestrais diferentes, e podem convergir em funções similares. 2. Por meio da anatomia e da embriologia comparadas, é possível verificar que os ossos dos membros

anteriores de alguns vertebrados têm origem evolutiva comum, embora possam desempenhar funções diferentes. Nas aves, por exemplo, esses ossos atuam no voo, enquanto, no homem e na baleia, podem ser usados para a natação. Por outro lado, as asas dos insetos e das aves têm origem evolutiva e embrionária diferentes, mas têm a mesma função (voo).

Com relação à origem evolutiva e à função desempenhada, a) as asas dos insetos e as asas das aves são estruturas homólogas. b) as estruturas análogas podem, por mutação, ser transformadas em estruturas homólogas. c) os membros superiores do homem, membros anteriores da baleia e as asas das aves são

estruturas homólogas. d) as asas dos insetos são análogas aos membros superiores do homem. e) não é possível comparar evolutivamente as asas das aves e dos insetos GABARITO: C COMENTÁRIO: Estruturas homólogas são compartilhadas por várias espécies que possuem um ancestral comum, mesmo que sua função seja diferente. 3. Observe a representação da ancestralidade comum aos mamíferos.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

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2016– 3º SIMULADO ENEM – 2ª SÉRIE

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A estrutura locomotora dos animais apresentados favorece sua(seu): a) hábito alimentar. b) reserva de gordura. c) funcionalidade sensorial. d) adaptação aos ambientes. e) resistência a variações térmicas. GABARITO: D COMENTÁRIO: As estruturas homologas locomotoras observadas executam funções similares ou não, mas sempre apresentam vantagens adaptativas ao individuo para explorar seu meio. 4. Ao publicar A Origem de Espécies por Meio da Seleção Natural (1859), Charles Darwin lançou as bases da

Teoria da Evolução. Em 1883, August Weismann refutou a herança das características adquiridas, contidas na obra de Darwin. Em 1894, o naturalista inglês, George J. Romanes cunhou o termo Neodarwinismo para este novo tipo de darwinismo, sem a herança das características hereditárias. Atualmente, de maneira errônea, usa-se o termo Neodarwinismo como sinônimo de Teoria Sintética da Evolução, síntese do pensamento evolucionista.

Em relação à Teoria Sintética da Evolução e a seus pressupostos, a) as mudanças impostas pelo ambiente no indivíduo são agregadas ao seu genótipo e transmitidas aos seus

descendentes. b) o fenômeno evolutivo pode ser explicado de modo consistente por mutações orientadas ao ajuste

do organismo. c) o uso de determinadas partes do organismo faz com que estas tenham um desenvolvimento maior. d) a recombinação gênica não aumenta a variabilidade dos genótipos, pois atua em nível de fenótipos. e) a evolução pode ser explicada por mutações e pela recombinação genética, orientadas pela seleção natural. GABARITO: E COMENTÁRIO: A teoria sintética da evolução alia a teoria Evolucionista Darwinista e os conceitos da genética moderna como mutações e recombinação gênica. 5. ―O hábito de colocar argolas no pescoço, por parte das mulheres de algumas tribos asiáticas, promove o

crescimento desta estrutura, representando nestas comunidades um sinal de beleza. Desta forma temos que as crianças, filhos destas mulheres já nasceriam com pescoço maior, visto que esta é uma tradição secular.‖

A afirmação acima pode ser considerada como defensora de qual teoria evolucionista de a) Lamarck b) Malthus

c) Wallace d) Darwin

e) Mendel

GABARITO: A COMENTÁRIO: Para Lamarck, a lei do uso e desuso pode desenvolver ou atrofiar membros de um indivíduo. Tais características eram passadas para seus descendentes. 6. O experimento, utilizando-se de frascos de vidro, com o

formato de ―pescoço de cisne‖, contendo um ―caldo nutritivo‖ e submetido primeiramente ao isolamento e posteriormente à exposição ao ar, conforme figura abaixo foi usado para se provar à origem da vida.

O autor e a teoria por ele provada foram, respectivamente, a) Charles Darwin e Teoria da Evolução b) Francesco Redi e Teoria da Abiogênese. c) Aristóteles e Teoria da Geração Espontânea. d) Louis Pasteur e Teoria da Biogênese. e) Louis Joblot e Teoria da Seleção Natural. GABARITO: D COMENTÁRIO: Pasteur foi o cientista a usar o experimento com frascos com formato de pescoço de cisne, a fim de quebrar a teoria da Abiogênese.


3

7. Receita de Jean Baptist van Helmont, séc XVII: ―Colocar uma camisa suja de suor e um pouco de germe de trigo em um canto escuro e sossegado. O suor funciona como ―principio ativo‖ e, dentro de 21 dias, a partir da camisa e do trigo nascerão vários camundongos‖. O texto acima exemplifica a

a) teoria da biogênese. b) teoria da abiogênese. c) teoria da pré-formação. d) hipótese heterotrófica. e) hipótese autotrófica. GABARITO: B COMENTÁRIO: A teoria da abiogênese prevê que a vida surge de forma espontânea, a partir da matéria inanimada. 8. O planeta abriga uma imensa diversidade biológica, cuja origem possivelmente ocorreu em lagos e oceanos

na Terra primitiva. Considerando que a formação de coacervados, ilustrada abaixo, poderia fornecer uma explicação para o surgimento da vida, há bilhões de anos, podemos afirmar que

a) caso houvesse disponibilidade de metano, amônia, hidrogênio e água na atmosfera da Terra primitiva, tais compostos seriam prováveis fontes de aminoácidos necessários à formação de coacervados.

b) os coacervados eram células eucariontes primitivas envoltas por uma película de água e com funções básicas intracelulares, como absorção e excreção.

c) nos coacervados, as reações químicas eram promovidas sem energia de ativação. d) os coacervados se caracterizavam como seres anaeróbicos por utilizarem o oxigênio atmosférico. e) esses seres possuíam organelas membranosas e apresentavam rotas metabólicas complexas. GABARITO: A COMENTÁRIO: A teoria de coacervados fala sobre a possível atmosfera terrestre primitiva com a presença de Metano, Amônia, Hidrogênio e Água e como esses elementos poderiam; a partir de descargas elétricas e radiação solar, gerar aglomerados de aminoácidos e posteriormente uma célula primitiva. 9. Os frutos são exclusivos das angiospermas, e a dispersão das sementes dessas plantas é muito importante

para garantir seu sucesso reprodutivo, pois permite a conquista de novos territórios. A dispersão é favorecida por certas características dos frutos (ex: cores fortes e vibrantes, gosto e odor agradáveis, polpa suculenta) e das sementes (ex: presença de ganchos e de outras estruturas fixadoras que se aderem às penas e pelos de animais, tamanho reduzido, leveza e presença de expansões semelhantes a asas). Nas matas brasileiras, os animais da fauna silvestre têm uma importante contribuição na dispersão de sementes e, portanto, na manutenção da diversidade da flora. Das características de frutos e sementes apresentadas, quais estão diretamente associadas a um mecanismo de atração de aves e mamíferos?

a) Ganchos que permitem a adesão aos pelos e penas. b) Expansões semelhantes a asas que favorecem a flutuação. c) Estruturas fixadoras que se aderem as asas das aves. d) Frutos com a polpa suculenta que fornecem energia aos dispersores. e) Leveza e tamanho reduzido das sementes, que favorecem a flutuação. GABARITO: D COMENTÁRIO: Os frutos que mais atraem aves e mamíferos são aqueles portadores de cores atrativas e que possuem uma polpa suculenta, que serve de alimento ao animal.


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10. A fotossíntese é importante para a vida na Terra. Nos cloroplastos dos organismos fotossintetizantes, a

energia solar é convertida em energia química que, juntamente com água e gás carbônico (CO2), é utilizada

para a síntese de compostos orgânicos (carboidratos). A fotossíntese é o único processo de importância biológica capaz de realizar essa conversão. Todos os organismos, incluindo os produtores, aproveitam a

energia armazenada nos carboidratos para impulsionar os processos celulares, liberando CO2 para a

atmosfera e água para a célula por meio da respiração celular. Além disso, grande fração dos recursos energéticos do planeta, produzidos tanto no presente (biomassa) como em tempos remotos (combustível fóssil), é resultante da atividade fotossintética.

As informações sobre obtenção e transformação dos recursos naturais por meio dos processos vitais de fotossíntese e respiração, descritas no texto, permitem concluir que a) o CO2 e a água são moléculas de alto teor energético. b) os carboidratos convertem energia solar em energia química. c) a vida na Terra depende, em última análise, da energia proveniente do Sol. d) o processo respiratório é responsável pela retirada de carbono da atmosfera. e) a produção de biomassa e de combustível fóssil, por si, é responsável pelo aumento de CO2 atmosférico GABARITO: C COMENTÁRIO: O processo de fotossíntese captura a energia luminosa e a transforma em matéria orgânica que será usada em outros processos tanto vegetais quando animais. Sem essa transformação, a matéria energética não seria facilmente reciclada. Com base nisso, a vida na terra depende da energia solar (fotossíntese). 11. Alunos de uma escola em Vitória são convidados a participar de uma excursão ao Parque Nacional de

Jurubatiba. Antes do passeio, eles leem o trecho de uma reportagem publicada em uma revista: ―Jurubatiba será o primeiro parque nacional em áreas de restinga, num braço de areia com 31 quilômetros de extensão, formado entre o mar e dezoito lagoas. Numa área de 14.000 hectares, ali vivem jacarés, capivaras, lontras, tamanduás-mirins, além de milhares de aves de peixes de água doce e salgada. Os peixes de água salgada, na época das cheias, passam para as lagoas, onde encontram abrigo, voltando ao mar na cheia seguinte. Nos terrenos mais baixos, próximos aos lençóis freáticos, as plantas têm água suficiente para aguentar longas secas, Já nas áreas planas, os cactos são um dos poucos vegetais que proliferam, pintando o areal com um verde pálido‖.

Depois de ler o texto, os alunos podem supor que, em Jurubatiba, os vegetais que sobrevivem nas áreas planas têm características como a) quantidade considerável de folhas, para aumentar a área de contato com a umidade do ar nos dias chuvoso. b) redução na velocidade da fotossíntese e realização ininterrupta desse processo, durante as 24 horas. c) caules e folhas, cobertos por espessas cutículas que impedem o ressecamento e a consequente

perda de água. d) redução do calibre dos vasos que conduzem a água e os sais minerais da raiz aos centros produtores do

vegetal, para evitar perdas. e) crescimento sob a copa de árvores frondosas, que impedem o ressecamento e consequente perda de água. GABARITO: C COMENTÁRIO: Como aparece no texto, as plantas das áreas planas são cactáceas que, dentre outras adaptações à vida em locais secos, possuem: – Folhas modificadas em espinhos; – Presença de parênquima aquífero; – Cutícula bem desenvolvida para impedir a desidratação; – Raízes superficiais longas e ramificadas; – Estômatos que se abrem à noite. 12. As mudanças climáticas e da vegetação ocorridas nos trópicos da América do Sul têm sido bem

documentadas por diversos autores, existindo um grande acúmulo de evidências geológicas ou paleoclimatológicas que evidenciam essas mudanças ocorridas durante o Quaternário nessa região. Essas mudanças resultaram em restrição da distribuição das florestas pluviais, com expansões concomitantes de habitats não-florestais durante períodos áridos (glaciais), seguido da expansão das florestas pluviais e restrição das áreas não-florestais durante períodos úmidos (interglaciais).

Disponível em: http://zoo.bio.ufpr.br. Acesso em: 1 maio 2009.


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Durante os períodos glaciais a) as áreas não-florestais ficam restritas a refúgios ecológicos devido à baixa adaptabilidade de espécies não-

florestais a ambientes áridos. b) grande parte da diversidade de espécies vegetais é reduzida, uma vez que necessitam de condições

semelhantes a dos períodos interglaciais. c) a vegetação comum ao cerrado deve ter se limitado a uma pequena região do centro do Brasil, da qual se

expandiu até atingir a atual distribuição. d) plantas com adaptações ao clima árido, como o desenvolvimento de estruturas que reduzem a perda de

água, devem apresentar maior área de distribuição. e) florestas tropicais como a amazônica apresentam distribuição geográfica mais ampla, uma vez que são

densas e diminuem a ação da radiação solar sobre o solo e reduzem os efeitos da aridez. GABARITO: D COMENTÁRIO: Plantas de regiões de clima árido apresentam modificações em sua morfologia para melhor sobreviverem em condições adversas. Dentre essas características podemos citar a modificação das folhas, que passam a ser pequenas e contendo uma grande quantidade de cera para evitar ao máximo a perda de água, que é de fundamental importância nessas regiões. 13. A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e

por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.

BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman.As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros.Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).

Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é: a) reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela

industrialização refrigerada. b) promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção

de CH4. c) reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera. d) aumentar a concentração atmosférica de H2O, molécula capaz de absorver grande quantidade de calor. e) remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor. GABARITO: C COMENTÁRIO: O texto mostra que o aumento do efeito estufa está relacionado com o aumento de CO2 na atmosfera. A alternativa viável para a impedir esse aumento seria a redução do desmatamento, pois as plantas utilizam no processo de fotossíntese o CO2 atmosférico como fonte de carbono para a formação de açúcares complexos, que servirão como fonte de reserva energética em momentos de necessidade. Exemplos de açúcares complexos formados pelo CO2 atmosférico, podemos citar o caso do amido das batatas. 14. A imagem representa o processo de evolução das plantas e algumas de suas estruturas. Para o sucesso

desse processo, a partir de um ancestral simples, os diferentes grupos vegetais desenvolveram estruturas adaptativas que lhes permitiram sobreviver em diferentes ambientes.


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Qual das estruturas adaptativas apresentadas contribuiu para uma maior diversidade genética? a) As sementes aladas, que favorecem a dispersão aérea. b) Os arquegônios, que protegem o embrião multicelular. c) Os grãos de pólen, que garantem a polinização cruzada. d) Os frutos, que promovem uma maior eficiência reprodutiva. e) Os vasos condutores, que possibilitam o transporte da seiva bruta. GABARITO: C COMENTÁRIO: A diversidade genética é alcançada com a presença da polinização cruzada garantida pelo grão de pólen, pois permite haver uma maior variabilidade genética. Das estruturas adaptativas representadas no esquema, os grãos de pólen, ao garantirem a polinização cruzada, propiciam uma maior diversidade genética. 15. Caso os cientistas descobrissem alguma substância que impedisse a reprodução de todos os insetos,

certamente nos livraríamos de várias doenças em que esses animais são vetores. Em compensação, teríamos grandes problemas como a diminuição drástica de plantas que dependem dos insetos para polinização, que é o caso das:

a) algas. b) briófitas como os musgos. c) pteridófitas como as samambaias. d) gimnospermas como os pinheiros. e) angiospermas como as árvores frutíferas. GABARITO: E COMENTÁRIO: Em razão da presença de flores atrativas com néctar, as angiospermas conseguem atrair animais como polinizadores. Além dos insetos, algumas aves e mamíferos também atuam nesse processo. 16. Em um projeto elétrico de uma residência, o circuito que tem a função de fornecer energia para a cozinha

está sendo projetado para ser ligado aos aparelhos listados na tabela a seguir com as suas respectivas potências unitárias.

Aparelho Potência unitária (W) Quantidade

Micro-ondas 1500 1

Torradeira 750 1

Lâmpada 100 3

Exaustor 225 2

Sabendo que a residência está ligada a uma tensão elétrica na rede de distribuição de 110 V, o melhor dispositivo que servirá para proteger este circuito e permita que ele funcione normalmente é um disjuntor de

a) 10 A b) 20 A

c) 30 A d) 40 A

e) 50 A

GABARITO: C COMENTÁRIO:

Daí:

Logo, o disjuntor que atenderá será um de 30 A

17. Em um jogo de perguntas e respostas, em que cada jogador deve responder a quatro perguntas (P1, P2, P3 e

P4), os acertos de cada participante são indicados por um painel luminoso constituído por quatro lâmpadas coloridas. Se uma pergunta for respondida corretamente, a lâmpada associada a ela acende. Se for respondida de forma errada, a lâmpada permanece apagada. A figura abaixo representa, de forma esquemática, o circuito que controla o painel. Se uma pergunta é respondida corretamente, a chave numerada associada a ela é fechada, e a lâmpada correspondente acende no painel, indicando o acerto. Se as quatro perguntas forem respondidas erradamente, a chave C será fechada no final, e o jogador totalizará zero ponto.


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Cada lâmpada tem resistência elétrica constante de 60Ω e, junto com as chaves, estão conectadas ao ramo AB

do circuito, mostrado na figura, onde estão ligados um resistor ôhmico de resistência R 20Ω , um gerador ideal

de f.e.m. E = 120 V e um amperímetro A de resistência desprezível, que monitora a corrente no circuito. Todas as chaves e fios de ligação têm resistências desprezíveis.

As indicações do amperímetro quando um participante for eliminado com zero acerto, e quando um participante errar apenas a P2 serão, respectivamente a) 3 A e 4 A b) 6 A e 3 A

c) 4 A e 5 A d) 4 A e 6 A

e) 5 A e 6 A

GABARITO: B COMENTÁRIO:


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18. Todo carro possui uma caixa de fusíveis, que são utilizados para proteção dos circuitos elétricos. Os fusíveis são constituídos de um material de baixo ponto de fusão, como o estanho, por exemplo, e se fundem quando percorridos por uma corrente elétrica igual ou maior do que aquela que são capazes de suportar. O quadro a seguir mostra uma série de fusíveis e os valores de corrente por eles suportados.

Um farol usa uma lâmpada de gás halogênio de 55 W de potência que opera com 36 V. Os dois faróis são ligados separadamente, com um fusível para cada um, mas, após um mau funcionamento, o motorista passou a conectá-los em paralelo, usando apenas um fusível. Dessa forma, admitindo-se que a fiação suporte a carga dos dois faróis, o menor valor de fusível adequado para proteção desse novo circuito é o: a) azul. b) preto.

c) laranja. d) amarelo.

e) vermelho.

GABARITO: C COMENTÁRIO: Com os dois faróis ligados em paralelo, a corrente que passará por cada um deles pode ser calculada através da fórmula P=Ui. Assim, 55 = 36i; a corrente será de aproximadamente 1,53 ampères em cada lâmpada. Portanto, a corrente total do circuito é de 1,53 x 2 = 3,06 A. Como ele quer o menor valor de fusível adequado para a proteção desse novo circuito, deve ser utilizado aquele que tiver o menor valor acima de 3,06 A para poder suportar a corrente elétrica. Logo, será o de cor laranja (5,0 A).

Chuveiro elétrico × chuveiro a gás Chuveiro a gás traz conforto, mas chuveiro elétrico traz economia

19. Não existe nada melhor do que recorrer a um bom banho depois de um dia cansativo ou mesmo na hora de

despertar. Por isso, é muito importante pensar bem na hora de escolher um chuveiro, pois há inúmeros modelos e marcas no mercado. E a principal diferença está entre os aquecedores elétricos e os que são a gás, que trazem vantagens distintas. Os custos energéticos para o funcionamento do aparelho são superiores nos modelos a gás. Fabrizio Romanzini, gerente de vendas da Orbis do Brasil, aponta que os modelos mais econômicos gastam 0,75kg de GLP (gás liquefeito de petróleo) ou 1m³de gás natural por hora de funcionamento. Levando em conta o preço de R$46,00 para o botijão de 13kg de GLP na capital paulista, o uso por uma hora do chuveiro custaria R$2,65. De acordo com o Inmetro (Instituto Nacional de Metodologia, Qualidade e Tecnologia), em um banho, o tempo de uso diário de um chuveiro elétrico com potência de 5500W é de cerca de oito minutos. Em São Paulo, a Companhia Paulista de Energia Elétrica (CPEE) cobra R$0,40 por kWh. Outra desvantagem dos chuveiros a gás é que a água fria fica acumulada nos canos e demora um pouco até que a temperatura se eleve. Por outro lado, esses modelos são capazes de trabalhar com maiores vazões de água, o que gera um conforto muito maior do que os elétricos proporcionam. ―A pessoa deve optar, portanto, entre um banho mais agradável, proporcionado pelo chuveiro a gás, ou mais econômico, que geralmente vem com o elétrico‖, diz Hélio Eiji Sueta, chefe do serviço técnico de energia e ambiente do Instituto de Eletrotécnica e Energia da Universidade de São Paulo (IEE/USP).

Adaptado: de <http://goo.gl/H2nfI>. Acesso em: 21 nov. 2012.

A reportagem faz uma comparação interessante de custos envolvendo consumo de energia em chuveiros a gás e em chuveiros elétricos. Suponha uma residência A, com 4 moradores, cada um usando um chuveiro a gás pelo tempo médio de 8 minutos por dia, e uma residência B, também com 4 moradores, cada um usando um chuveiro elétrico pelo tempo médio de 8 minutos por dia. Baseando-se nas informações técnicas citadas no texto, em 1 mês (30 dias), qual o valor, em reais, que a residência A gastou a mais com o GLP consumido pelo aquecedor a gás em relação ao que a residência B gastou com a energia elétrica consumida pelo chuveiro elétrico? a) R$2,30 b) R$3,6

c) R$7,20 d) R$8,70

e) R$10,50

GABARITO: C COMENTÁRIO: Para fazermos a devida análise comparativa dos custos envolvidos com o GLP consumido pelo chuveiro da residência A com os custos envolvidos com a energia elétrica consumida pelo chuveiro da residência B, calculemos primeiramente o tempo total ∆t de uso dos chuveiros em 1 mês: ∆t = [4 moradores] × [8 min/(morador · dia)] × [30 dias] = 960 min = 16 horas (tempo de uso mensal) Assim sendo, calculemos os custos solicitados no enunciado: Custo CA – Residência A (chuveiro a gás): CA = (16 horas) × (R$2,65) = R$42,40 Custo CB – Residência B (chuveiro elétrico): P = E/∆t ⇒5500 = E/16 ⇒ E = 88000Wh = 88kWh (consumo elétrico mensal do chuveiro elétrico) CB= (88kWh) × (R$0,40) = R$35,20 Logo, a diferença de custos será de 42,40 – 35,20 = R$7,20


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20. Atualmente, existem inúmeras opções de celulares com telas sensíveis ao toque (touchscreen). Para decidir qual escolher, é bom conhecer as diferenças entre os principais tipos de telas sensíveis ao toque existentes no mercado. Existem dois sistemas básicos usados para reconhecer o toque de uma pessoa:

- O primeiro sistema consiste de um painel de vidro normal, recoberto por duas camadas afastadas por espaçadores. Uma camada resistente a riscos é colocada por cima de todo o conjunto. Uma corrente elétrica passa através das duas camadas enquanto a tela está operacional. Quando um usuário toca a tela, as duas camadas fazem contato exatamente naquele ponto. A mudança no campo elétrico é percebida, e as coordenadas do ponto de contato são calculadas pelo computador. - No segundo sistema, uma camada que armazena carga elétrica é colocada no painel de vidro do monitor. Quando um usuário toca o monitor com seu dedo, parte da carga elétrica é transferida para o usuário, de modo que a carga na camada que a armazena diminui. Esta redução é medida nos circuitos localizados em cada canto do monitor. Considerando as diferenças relativas de carga em cada canto, o computador calcula exatamente onde ocorreu o toque.

Disponível em: http://eletronicos.hsw.uol.com.br. Acesso em: 18 set. 2010 (adaptado).

Os elementos de armazenamento de carga análogos ao exposto no segundo sistema e a aplicação cotidiana correspondente são, respectivamente a) receptores — televisor. b) resistores — chuveiro elétrico. c) geradores — telefone celular. d) fusíveis — caixa de força residencial. e) capacitores — flash de máquina fotográfica.

GABARITO: E COMENTÁRIO: Um dispositivo de armazenamento de cargas elétricas em um circuito, são chamados capacitores ou condensadores. A carga armazenada é descarregada num momento oportuno, como por exemplo, através do filamento de uma lâmpada de máquina fotográfica, emitindo um flash 21. Os condutores de eletricidade são meios materiais que permitem facilmente a passagem de cargas elétricas.

Os metais no geral são bons condutores de eletricidade, pois eles possuem os elétrons livres. Os materiais condutores têm larga utilização no dia-a-dia. São utilizados, por exemplo, nos fios condutores de eletricidade e na indústria de eletroeletrônicos, entre muitas outras utilizações. No caso dos condutores, haverá uma dissipação evidente na forma de calor, chamada de Efeito Joule. Os materiais isolantes fazem o papel contrário dos condutores, eles são materiais nos quais não há facilidade de movimentação de cargas elétricas. São exemplos de materiais isolantes: isopor, borracha, vidro, plástico, madeira seca e muitos outros. Os materiais isolantes são largamente utilizados, assim como os materiais condutores. São utilizados, por exemplo, na parte externa dos fios, encapando-os para melhor conduzir a eletricidade.

Fonte: http://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/condutores-isolantes.htm (modificado). Acesso em 04 de julho de 2016.

No circuito são representados os seguintes elementos: um plugue ligado na tomada, os fios metálicos F1, F2 e F3, as barras metálicas verticais E1 e E2, um elemento X desconhecido e uma lâmpada incandescente. Assim, se o elemento X for a) de plástico ou madeira seca, a lâmpada acenderá. b) um pedaço de salsicha, ela cozinhará em um tempo suficiente,

mas a lâmpada não acenderá. c) um pedaço de salsicha, ela cozinhará em um tempo suficiente, e a

lâmpada acenderá. d) um pedaço de peixe, ele cozinhará em um tempo suficiente, e a lâmpada não acenderá. e) uma barra de ferro, ela aquecerá, mas a lâmpada não acende. GABARITO: C COMENTÁRIO: Se X for um elemento de material isolante elétrico, como plástico ou madeira seca a lâmpada não acende, pois não passará corrente elétrica pelo circuito. No entanto se X for um elemento de material condutor elétrico (salsicha, peixe ou barra de ferro) passará corrente elétrica pelo circuito e assim a lâmpada acenderá. Por efeito Joule tanto a salsicha, como o peixe e barra de ferro se aquecerão e se for por um tempo suficiente, salsicha e peixe ficarão cozidos.


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22. Um circuito elétrico é formado por uma fonte de alimentação ideal V com tensão de 12 V e três resistores ligados conforme a figura.

Considerando-se que cada resistor tem resistência elétrica igual a 10 , a resistência equivalente do circuito e a potência dissipada no resistor R3 valem, respectivamente

a) 30 e 14,4 W.

b) 30 e 1,6 W.

c) 15 e 14,4 W.

d) 15 e 1,6 W.

e) 15 e 2,0 W.

GABARITO: D COMENTÁRIO: Dados: R1 = R2 = R3 = 10Ω ; U = 12 V. Calculando a resistência equivalente:

eq

eq

R2 R3 10 10R R1 10 10 5

R2 R3 20

R 15 .

Calculando a corrente total (I) no circuito:

eq

eq

U 12U R I I 0,8 A.

R 15

Como R2 e R3 são iguais, a corrente em cada um desses resistores é i, igual à metade da corrente total:

I 0,8i 0,4 A.

2 2

A potência dissipada em R3 é:

22

3

3

P R3 i = 10 0,4

P 1,6 W.

23. Em março de 2011, um terremoto no fundo do oceano, na costa nordeste do Japão, gerou um tremor de

magnitude 8,9 na escala Richter que foi o maior do país e o 7º maior registrado na história. Esse fenômeno gerou uma onda gigante conhecida como tsunami, que alcançou áreas da cidade japonesa de Sendai, na ilha de Honshu, a principal do arquipélago japonês.

(Adaptado de: <http://g1.globo.com/mundo/noticia/2011/03/tremor-no-japao-foi-o-7-pior-da-historia-mundial-diz-centro nos-eua.html>. Acesso em: 10 jul. 2015.)

Suponha que a tsunami se desloca com velocidade de 250 m / s e com período de oscilação de 10 min. Sabendo

que na região do arquipélago a profundidade das águas é grande e que a amplitude da onda é de 1m, de maneira

que um navio parado nessa região praticamente não perceberia sua passagem, é, corretamente, o comprimento de onda associado a essa tsunami:

a) 250 m

b) 1.500 m

c) 150 km

d) 1.500 km

e) 2.500 km

GABARITO: C COMENTÁRIO: Sendo v = 250 m/s e cada oscilação decorre a cada 10 min (T = 600 s ). Utiliza-se a equação fundamental da onda:

V = λ . f λ = v/(1/T) λ = 250 [m/s] / (1/600) [1/s] λ = 150000m (λ = 150 km )


11

24. Um bombeiro, ao desenrolar uma mangueira homogênea, leve, de comprimento "L", na operação de

combate a um incêndio, aplica na extremidade dessa mangueira um pulso que se propaga no sentido dos

valores crescentes de " x ", conforme a figura a seguir.

O fenômeno físico observado, após o pulso atingir o extremo x L (fixo), é a: a) reflexão com inversão de fase. b) refração com inversão de fase. c) propagação finalizada. d) refração com manutenção de fase. e) reflexão com manutenção de fase.

GABARITO: A COMENTÁRIO: Quando um pulso (meia-onda) é gerado, faz cada ponto da corda subir e depois voltar a posição original, no entanto, ao atingir uma extremidade fixa, como uma parede, a força aplicada nela, pelo princípio da ação e reação, reage sobre a corda, causando um movimento na direção da aplicação do pulso, com um sentido inverso, gerando um pulso refletido.

25. O gráfico representa uma onda que se propaga com velocidade constante de 200m/s.

A amplitude (A), o comprimento de onda ( )λ e a frequência (f ) da onda são, respectivamente

a) 2,4 cm; 1,0 cm; 40 kHz

b) 2,4 cm; 4,0 cm; 20 kHz

c) 1,2 cm; 2,0 cm; 40 kHz

d) 1,2 cm; 2,0 cm; 10 kHz

e) 1,2 cm; 4,0 cm; 10 kHz

GABARITO: D COMENTÁRIO: Amplitude: é a distância entre o eixo da onda até a crista. Quanto maior for a amplitude, maior será a quantidade de energia transportada. Logo: A = 1,2 cm Comprimento de onda: é a extensão de uma onda, que pode ser, mais facilmente, medida em três pontos diferentes: de crista a crista, do início ao final de um período ou de vale a vale. Crista é a parte alta da onda, vale, a parte baixa. É representada no SI pela letra grega lambda (λ) Logo:

λ = 2 cm Frequência:

V = λ . f

200 [ m/s ] = 0,02 [ m ] . f f = 10000 Hz ( 10 kHz )


12

26. As Nações Unidas declararam 2015 como o ano internacional da luz e das tecnologias baseadas em luz. O Ano Internacional da Luz ajudará na divulgação da importância de tecnologias ópticas e da luz em nossa vida cotidiana. A luz visível é uma onda eletromagnética, que se situa entre a radiação infravermelha e a radiação ultravioleta, cujo comprimento de onda está compreendido num determinado intervalo dentro do qual o olho humano é a ela sensível. Toda radiação eletromagnética, incluindo a luz visível, se propaga no vácuo a uma velocidade constante, comumente chamada de velocidade da luz, constituindo-se assim, numa importante constante da Física. No entanto, quando essa radiação deixa o vácuo e penetra, por exemplo, na atmosfera terrestre, essa radiação sofre variação em sua velocidade de propagação e essa variação depende do comprimento de onda da radiação incidente. Dependendo do ângulo em que se dá essa incidência na atmosfera, a radiação pode sofrer, também, mudança em sua direção de propagação. Essa mudança na velocidade de propagação da luz, ao passar do vácuo para a camada gasosa da atmosfera terrestre, é um fenômeno óptico conhecido como

a) interferência. b) polarização. c) refração. d) absorção. e) difração.

GABARITO: C COMENTÁRIO: A refração é o fenômeno que ocorre com a luz quando ela passa de um meio homogêneo e transparente para outro meio também homogêneo e transparente, porém com índice de refração diferente do primeiro. Nessa mudança de meio, podem ocorrer mudanças na velocidade de propagação e na direção de propagação.

27. Um certo submarino, através do seu sonar, emite ondas ultrassônicas de frequência 28 kHz, cuja

configuração é apresentada na figura abaixo:

Em uma missão, estando em repouso, esse submarino detectou um obstáculo a sua frente, medido pelo retorno

do sinal do sonar 1,2 segundos após ter sido emitido.

Para essa situação, pode-se afirmar que a velocidade da onda sonora nessa água e a distância em que se encontra o obstáculo valem, respectivamente

a) 340 m s e 460 m.

b) 340 m s e 680 m.

c) 340 m s e 840 m.

d) 1400 m s e 680 m.

e) 1400 m s e 840 m.

GABARITO: E COMENTÁRIO: Extensão do Pico ao Vale (λ/2 ) = 2,5 cm, logo: λ = 5 cm (λ = 0,05 m) Tempo de ida e volta 1,2 s tempo de ida = 0,6 segundos. Velocidade (ida ou volta) = V = λ . f v = 0,05 [ m ] . 28000 [ 1/s ]

V = 1400 m/s


13

28. A luz visível é uma onda eletromagnética, que na natureza pode ser produzida de diversas maneiras. Uma delas é a bioluminescência, um fenômeno químico que ocorre no organismo de alguns seres vivos, como algumas espécies de peixes e alguns insetos, onde um pigmento chamado luciferina, em contato com o oxigênio e com uma enzima chamada luciferase, produz luzes de várias cores, como verde, amarela e vermelha. Isso é o que permite ao vaga-lume macho avisar, para a fêmea, que está chegando, e à fêmea indicar onde está, além de servir de instrumento de defesa ou de atração para presas.

As luzes verde, amarela e vermelha são consideradas ondas eletromagnéticas que, no vácuo, têm: a) os mesmos comprimentos de onda, diferentes frequências e diferentes velocidades de propagação. b) diferentes comprimentos de onda, diferentes frequências e diferentes velocidades de propagação. c) diferentes comprimentos de onda, diferentes frequências e iguais velocidades de propagação. d) os mesmos comprimentos de onda, as mesmas frequências e iguais velocidades de propagação. e) diferentes comprimentos de onda, as mesmas frequências e diferentes velocidades de propagação. GABARITO: C COMENTÁRIO: Independente da frequência (ou comprimento de onda) a velocidade de que qualquer onda eletromagnética sempre será a mesma no vácuo (c = 3 x 10

8 m/s)

29. Uma corda inextensível tem uma de suas extremidades fixada em uma parede vertical. Na outra extremidade,

um estudante de física produz vibrações transversais periódicas, com frequência de 2 Hz. A figura abaixo

ilustra a onda transversal periódica resultante na corda.

Com base nesses dados, o estudante determina a Amplitude, o Período e a Velocidade de Propagação dessa onda. Esses valores são iguais a

a) 20 cm, 0,5 s e 0,4 m s

b) 20 cm, 2 s e 40 m s

c) 40 cm, 0,5 s e 20 m s

d) 40 cm, 2 s e 0,2 m s

e) 40 cm, 0,4 s e 20 m/s

GABARITO: A COMENTÁRIO: GABARITO: A COMENTÁRIO: Amplitude: é a distância entre o eixo da onda até a crista. Quanto maior for a amplitude, maior será a

quantidade de energia transportada.

Logo: A = 20 cm

Período: é o tempo necessário para a fonte produzir uma onda completa. No SI, é representado pela letra T, e é medido em segundos. Sendo f = 2 Hz, então:

T = 1/f T = ½ [1/s] T = 0,5 s Velocidade: V = λ . f v = 0,2 [ m ] . 2 [ 1/s ] v = 0,4 m/s


14

30. Essa figura mostra parte de duas ondas, I e II, que se propagam na superfície da água de dois reservatórios idênticos.

Com base nessa figura, a) a frequência da onda I é menor do que o da onda II, e o comprimento de onda de I é maior do que o de II. b) as duas ondas têm a mesma amplitudes, mas a frequência da onda I é menor do que o da onda II. c) as duas ondas têm a mesma frequência, e o comprimento de onda é maior na onda I do que na onda II. d) os valores da amplitude e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na onda II. e) os valores da frequência e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na onda II.

GABARITO: A COMENTÁRIO: A velocidade das ondas será a mesma pois as duas propagam em um mesmo meio e possuem a mesma natureza. Verifica-se então que a distância entre os picos na onda I é maior, logo conclui-se que o tempo entre os picos é maior, sendo assim o período será maior na onda I, consequentemente uma menor frequência. 31. Pessoas que apresentam dentes com restaurações metálicas podem sentir um pequeno choque ao

colocarem na boca pedaços de metal, como, por exemplo, o papel-alumínio de um chocolate. O alumínio, com o meio ácido da boca, provoca a transferência de elétrons para o metal da restauração, causando esse choque. Com base no fenômeno descrito, pode-se afirmar que o alumínio

a) sofre redução, funcionando como cátodo. b) provoca a oxidação do metal da restauração. c) é o agente oxidante, pois sofre redução. d) é o agente redutor, pois sofre redução. e) sofre oxidação, funcionando como anôdo. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Ocorre uma ddp entre os materiais citados, alumínio e metais das restaurações, onde o alumínio perde elétrons, ânodo, sofrendo assim uma oxidação. 32. A primeira pilha foi construída em 1800 por Alexandro Volta, que intercalou discos de cobre e zinco com

pedaços de pano embebidos em uma solução salina. Sabendo-se que os potenciais-padrão de redução para o cobre e o zinco em solução aquosa são, respectivamente, 0,34V e -0,76V, é correto afirmar que

a) ocorre oxidação dos discos de cobre. b) ocorre diminuição da massa dos discos de zinco com o passar do tempo. c) os discos de zinco são os cátodos. d) os elétrons movem-se dos discos de cobre para os de zinco. e) os discos de cobre sofrem corrosão com o passar do tempo. GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Devido ao seu menor potencial de redução, o zinco sofrerá a oxidação e consequente diminuição de massa. 33. Para recuperar prata de soluções aquosas contendo íons Ag

+1, costuma-se adicionar zinco metálico às

soluções, pois a transformação:

2Ag+1

+ Zn0 → 2Ag

0 + Zn

+2

é espontânea. Pode-se concluir então que: a) o potencial de redução do Ag

+1/Ag

0 é maior do que o do Zn

+2/Zn

0.

b) ocorre transferências de elétron do Ag+1

para o Zn0.

c) o Zn0 atua como oxidante e o Ag

+1 como redutor.

d) Zn0 é menos redutor do que Ag

0

e) ocorre a eletrólise do Ag+1

e do Zn0.

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Observando a equação global da pilha fornecida, mostra a redução da prata e a oxidação do zinco. Logo, a prata possui maior potencial de redução em relação ao zinco.


15

34. A maioria dos metais alcalinos e alcalinoterrosos foi obtido pela primeira vez por Humphry Davy, no início do século XIX, por eletrólise das respectivas bases fundidas. Os metais não poderiam ser obtidos a partir de soluções aquosas de suas bases ou de seus sais porque:

a) os metais se oxidariam. b) os metias se reduziriam espontaneamente no eletrodo. c) a água sofreria oxidação. d) o número de oxidação dos metais aumentaria. e) a redução da água ocorreria preferencialmente. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Em relação à prioridade de descarga dos cátions, o cátion H

+1 proveniente da água, sofrerá a redução primeiro em

relação aos metais citados na questão. 35. Durante grande parte do século passado, o alumínio, devido ao alto custo dos métodos de obtenção, era

considerado um metal precioso. Com a descoberta, em 1886, do método eletrolítico para a obtenção de alumínio a partir da alumina fundida (Al2O3), a produção mundial de alumínio aumentou, com consequente redução do preço, popularizando o uso desse metal.

Sobre a produção de alumínio, pode-se afirmar que a) ocorre oxidação do alumínio no cátodo. b) ocorre desprendimento de hidrogênio. c) a formação de alumínio ocorre no ânodo. d) ocorre redução de alumínio no cátodo. e) ocorre liberação de O2 no ânodo e H2 no cátodo. GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A eletrólise da alumina produz a reação catódica do cátion Al

+3 + 3e

- → Al que produz alumínio na sua

forma metálica. 36. O trabalho produzido por uma pilha é proporcional à diferença de potencial (ddp) nela desenvolvida quando

se une uma meia-pilha onde a reação eletrolítica de redução ocorre espontaneamente (catodo) com outra meia pilha onde a reação eletrolítica de oxidação, ocorre espontaneamente (anodo).

Com base nas semirreações eletrolíticas acima, colocadas no sentido da oxidação, e seus respectivos potenciais, assinale a opção que indica os metais que produzirão maior valor de ddp quando combinados para formar uma pilha. a) Cobre como catodo e prata como anodo. b) Prata como catodo e zinco como anodo. c) Zinco como catodo e cádmio como anodo. d) Cádmio como catodo e cobre como anodo. e) Ferro como catodo e zinco como anodo.

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A diferença de potencial pode ser calculada por ∆E=(potencial de oxidação maior) – (potencial de oxidação menor). Fazendo a combinação entre os metais citados, a pilha gerada entre a prata e o zinco gera a maior ddp no valor de 1,56V.

http://www.infoescola.com/files/2010/05/exec29qmc.jpg

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37. O cloreto de bário é um pó branco que, inalado, pode causar lesões no cérebro e desordem intestinal. A eletrólise ígnea do BaCl2, cuja reação global é Ba

+2(l) + 2 Cl

-1(l) → Ba(l) + Cl2(g), quando se utiliza uma corrente

elétrica de 0,80 A durante 30 minutos, produz, aproximadamente Dados Ba=137g/mol.

a) 1,0 g de bário. b) 2,0 g de bário.

c) 3,2g de cloro. d) 5,6g de cloro.

e) 3,0g de bário.

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A massa de um metal depositada no processo da eletrólise pode ser calculada com a seguinte expressão matemática: m(g) = i.t.MM/nF, desenvolvida por Faraday. m = (0,80. 1800. 137)/(2.96500) m = 197280/193000 m ≈ 1g 38. Sobre o composto que apresenta a estrutura de linha abaixo, podemos afirmar que

a) é um hidrocarboneto alifático e ramificado.

b) apresenta 6 carbonos sp3 e 2 carbonos sp

2 .

c) possui fórmula molecular C15H30.

d) a nomenclatura correta, segundo a IUPAC, é 3-etil-7-metil-4-propil-nona-1,6 dieno

e) possui interação intermolecular do tipo ligação de hidrogênio.

GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: a) É um hidrocarboneto alifático e ramificado. b) Apresenta 11 carbonos sp

3 e 4 carbonos sp

2 .

c) Possui fórmula molecular C15H28. d) A nomenclatura correta, segundo a IUPAC, é 3-etil-7-metil-4-propil-nona-2,6-dieno e) Não possui interação intermolecular do tipo ligação de hidrogênio, pois não há em sua estrutura OH

-,

por exemplo. 39. Nanocarro é uma molécula sintetizada pela primeira vez em 2005, na Universidade de Rice, pelo grupo do

Professor James Tour, com o intuito de estudar como os fulerenos se movimentam sobre superfícies metálicas, na intenção de descobrir se as moléculas ―deslizavam‖ ou ―rolavam‖ (eles rolam).


17

De acordo com a estrutura acima, na área demarcada, teremos um total de quantos átomos de carbono e de quantos elétrons pi? a) 30 e 18 b) 24 e 18

c) 30 e 09 d) 24 e 36

e) 30 e 36

GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO:

40. Os objetos constituídos por moléculas orgânicas são isolantes elétricos. Entretanto, algumas moléculas orgânicas em condições específicas são condutores de eletricidade. Diante disso, ao utilizar apenas uma molécula orgânica para conectar dois sistemas A e B, conforme figura ao lado é possível deslocar carga elétrica entre esses dois sistemas se for verificada a presença das ligações covalentes duplas conjugadas com ligações simples, ao longo das extremidades da molécula orgânica.

De acordo com o texto, qual das moléculas seguintes seria condutora de eletricidade na condição proposta?

a)

b)

c)

d)

e)

GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A única situação que satisfaz a condição de ressonância e transmissão de corrente elétrica entre os sistemas A e B está representada na alternativa D. 41. A ureia é um composto muito importante que atua no sistema renal e mantém o organismo mais saudável.

Doenças e problemas de insuficiência renal estão relacionados com os níveis de ureia no organismo. Sua principal função é eliminar o nitrogênio que está em excesso no organismo, além de auxiliar outras substâncias como os néfrons que eliminam todas as substâncias consideradas ―corpo estranho‖, como por exemplo, secreções da produção de hormônios. Além disso, mantém a pressão arterial controlada e elimina qualquer tipo de resíduo que pode ser encontrado na corrente sanguínea. No organismo ela é dissolvida em líquidos produzidos pelo corpo e através dos rins é eliminada, fazendo parte da composição da urina. Uma pequena quantidade pode ser eliminada através do suor da pele.

Disponível em: <http://www.zun.com.br/ureia-alta-no-sangue-sintomas/> (adaptado).


18

Quimicamente, a ureia é uma molécula formada por oito átomos; o carbono apresenta duas ligações simples e uma dupla; o oxigênio, uma ligação dupla; cada átomo de nitrogênio, três ligações simples; e cada átomo de hidrogênio, uma ligação simples. Átomos iguais não se ligam entre si. Baseando-se nessas informações, pode-se afirmar que a fórmula estrutural correta para a ureia é: a)

b)

c)

d)

e)

GABARITO: D COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: As informações da questão indicam todas as características que a molécula de ureia possui: 8 átomos ao todo, carbono com uma dupla e duas ligações simples, nitrogênio somente com ligações simples, e não existência de átomos iguais ligados entre si. a) (F) A estrutura apresenta nitrogênio com duplas e átomos iguais ligados entre si (– N = N –). b) (F) A estrutura apresenta somente 7 átomos ao todo. c) (F) O composto representado é iônico, além de ter o carbono com duas duplas ligações. d) (V) Todas as características citadas no texto estão presentes na estrutura. e) (F) A estrutura apresenta 9 átomos ao todo. 42. A partir de alguns testes realizados com o ácido ascórbico (vitamina C), incluindo análises espectroscópicas,

foram obtidas as seguintes informações: o composto contém um anel de 5 membros, entre eles um heteroátomo; esse anel contém uma dupla ligação entre carbonos que não se ligam ao heteroátomo; o anel contém um grupo carbonila; o composto A contém 4 hidroxilas ligadas a diferentes átomos de carbono; há somente 2 hidroxilas no anel, ambas ligadas a carbonos sp

2. Assim, a estrutura do ácido ascórbico pode ser

representada por: a)

b)

c)

d)

e)


19

GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A estrutura B apresenta as características: um anel de 5 membros, entre eles um heteroátomo; esse anel contém uma dupla ligação entre carbonos que não se ligam ao heteroátomo; o anel contém um grupo carbonila; o composto A contém 4 hidroxilas ligadas a diferentes átomos de carbono; há somente 2 hidroxilas no anel, ambas ligadas a carbonos sp

2.

43. A natureza é muito generosa fornecendo uma riqueza de diversidade

estrutural nos produtos naturais que resultam das mais diversas aplicações (farmacológicas, industriais etc). Essas substâncias aparecem em todas as variações de tamanho e forma, sendo em geral biologicamente relevantes e úteis. Um dos trabalhos do químico é inventar novos métodos e estratégias para sintetizar em laboratório substâncias de elevada importância. A equilenina, um esteroide estrogênico produzido por cavalos foi sintetizado em laboratório por Bachmann em 1939.

Sobre a estrutura da equilenina, marque o item correto. a) Apresenta somente carbonos secundários. b) Possui cadeia carbônica heterogênea. c) Possui 12 elétrons pi. d) Apresenta 8 carbonos sp

3

e) Possui somente ligações do tipo sigma.

GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: a) Falsa. A estrutura possui carbonos primários e secundários. b) Falsa. A cadeia é homogênea. c) Verdadeira. A equilenina apresenta 6 ligações do tipo pi e em cada ligação existem 2 elétrons pi , totalizando 12 elétrons pi. d) Falsa. Apresenta 7 carbonos sp

3.

e) Falsa. Possui ligações sigma e pi. 44. Analise o composto representado na figura abaixo:

Sobre o composto, é correto afirmar que a) o seu nome é 2,2,4-trimetil-pent-4-eno. b) apresenta 1 carbono com hibridização sp

2.

c) é um alceno ramificado de cadeia aberta. d) é um hidrocarboneto de cadeia normal e aberta. e) apresenta cinco carbonos com hibridização sp

3.

GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: É alceno pois tem dupla ligação, tem ramificação e a cadeia é aberta. 45. O limoneno é um composto orgânico natural existente na casca do limão e da laranja.

Sua molécula está representada a seguir: Sobre essa molécula, é correto afirmar que ela a) é aromática. b) apresenta fórmula molecular C10H16. c) possui cadeia carbônica insaturada, mista e homogênea. d) apresenta 2 carbonos quaternários. e) possui somente 2 ligações duplas e 8 ligações simples. GABARITO: C COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: a) (F) é uma cadeia alicíclica e não aromática. b) (F) apresenta fórmula molecular C10H16. c) (V) possui cadeia carbônica insaturada, mista e homogênea. d) (F) Não há carbonos quaternários. e) (F) possui somente 2 ligações duplas e 24 ligações simples.


1

46. O Sete de Abril de 1831, mais do que o Sete de Setembro de 1822, representou a verdadeira independência nacional, o início do governo do país por si mesmo, a Coroa agora representada apenas pela figura quase simbólica de uma criança de cinco anos. O governo do país por si mesmo, levado a efeito pelas regências, revelou-se difícil e conturbado. Rebeliões e revoltas pipocaram por todo o país, algumas lideradas por grupos de elite, outras pela população tanto urbana como rural, outras ainda por escravos. (...)

(CARVALHO, J. Murilo et al. Documentação política, 1808-1840. In: "Brasiliana da Biblioteca Nacional". Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional/Nova Fronteira, 2001.)

José Murilo de Carvalho propôs que o Período Regencial Brasileiro (1831-1840) constituiu a ―verdadeira independência nacional‖, pois a) o futuro rei D. Pedro de Alcântara, mesmo criança, trouxe paz e solidez política que o Brasil não encontrava

desde o ―grito do Ipiranga‖. b) o governo de D. Pedro I havia sido marcado pela passividade das forças políticas brasileiras, que ficaram

adormecidas até a abdicação do Rei. c) a figura simbólica do rei-menino representou, ideologicamente, o nascimento do país livre das amarras

coloniais mantidas na gestão de D. Pedro I. d) o Partido Brasileiro voltou a governar o país e, impondo-se de forma truculenta, conseguiu conter as revoltas

que comprometiam a unidade territorial. e) pela primeira vez o Brasil, de fato, fora governado por brasileiros, que, assim, expuseram as diferentes forças

conflitantes no cenário político nacional. GABARITO: E RESOLUÇÃO/COMENTÁRIO: Com a renúncia de D. Pedro I e o início do período regencial, o Brasil experimentava, pela primeira vez, o que para muitos historiadores representou uma ―experiência republicana‖, tendo em vista que não havia um imperador, e os regentes ocupavam o cargo temporariamente. Nessa fase, o país foi governado pela primeira vez na história por brasileiros, que tentaram administrar, ora baseados em medidas conservadoras, ora liberais, um país marcado por intensas divergências políticas e crises econômicas. O herdeiro legítimo do imperador abdicante era seu filho, que, em 1831, tinha apenas 5 anos de idade e só assumiria o trono, segundo a Constituição de 1824, ao atingir a maioridade, quando completasse 18 anos. 47. Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores que

vos mantêm na miséria? Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas que vossos tiranos vestem? Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o túmulo esses parasitas ingratos que exploram vosso suor — ah, que bebem vosso sangue?

SHELLEY. ‗Os homens da Inglaterra‘. Apud HUBERMAN, L. In: História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.

A análise do trecho permite identificar que o poeta romântico Shelley (1792-1822) registrou uma contradição nas condições socioeconômicas da nascente classe trabalhadora inglesa durante a Revolução Industrial. Tal contradição está identificada a) no trabalho, que era considerado uma garantia de liberdade. b) na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a produziam. c) no proletário, que desempenhou um papel revolucionário na história. d) na burguesia, que tinha seus negócios financiados pelo proletariado. e) na mais valia, que era o salário justo pelos esforços dos operários nas indústrias.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS


2

GABARITO: B RESOLUÇÃO/COMENTÁRIO: Revolução Industrial instaurou um novo modelo de produção que acentuou ainda mais as desigualdades, promovendo grandes riquezas para alguns poucos à custa do trabalho degradante de muitos. O caso inglês é paradigmático por ser o primeiro país onde ocorreu tal revolução do modo de produção, que ocasionou o fechamento dos campos – utilizados até então pelos camponeses – para a produção de insumos a serem utilizados na produção industrial. Isso fez com que muitos trabalhadores rurais tivessem que migrar para as cidades em busca de emprego nas fábricas, gerando uma massa de trabalhadores que ajudava a pressionar o valor dos salários para baixo. Não por acaso, uma das mais aguçadas análises sociológicas deste modelo de produção, qual seja, o capitalismo industrial, se dá na Inglaterra do século XIX, com base nos trabalhos de Friedrich Engels (ele próprio filho de industrial) e de Karl Marx. Nesses estudos já está presente a denúncia da exploração, ela própria inerente à lógica capitalista, que tira da força de trabalho vendida pelo operário a fonte da mais-valia, que é a base do lucro para o dono do capital. Imagem para próxima questão:

48. Uma explicação de caráter histórico para o percentual da religião com maior número de adeptos declarados

no Brasil foi a existência, no passado colonial e imperial, da a) maior aceitação do cristianismo pelas populações indígenas e negras. b) relação de integração entre Estado e Igreja. c) liberdade de culto e expressão nos ambientes públicos e privados. d) experiência imigratória, sobretudo alemã, que reforçou o catolicismo. e) influência das religiões de origem africana e indígenas. GABARITO: B RESOLUÇÃO/COMENTÁRIO: No período colonial, quando o Brasil estava subordinado ao governo português, a Igreja católica era oficial e a única admitida. Qualquer outra expressão religiosa estava proibida e sujeita a perseguição. Após a independência, o Brasil manteve essa tradição e se constituiu como um Estado Católico, ainda oficial, no qual a Igreja estava subordinada ao Estado através de práticas como o padroado e o beneplácito.


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49. Considere o texto a seguir. [...] ainda abstraindo totalmente a escravização geral que o sistema do salariado implica, a classe operária não deve exagerar a seus próprios olhos o resultado final destas lutas diárias. Não deve esquecer-se de que luta contra os efeitos, mas não contra as causas desses efeitos; que logra conter o movimento descendente, mas não fazê-lo mudar de direção; que aplica paliativos, mas não cura a enfermidade. Não deve, portanto, deixar-se absorver por essas inevitáveis lutas de guerrilhas, provocadas continuamente pelos abusos incessantes do capital ou pelas flutuações do mercado. A classe operária deve saber que o sistema atual, mesmo com todas as misérias que lhe impõe, engendra simultaneamente as condições materiais e as formas sociais necessárias para uma reconstrução econômica da sociedade. [...]

(MARX, Karl. A luta entre o capital e o trabalho e seus resultados. In: MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Obras escolhidas de Marx e Engels. Moscou: Ediciones en Lenguas Extranjeras, 1953. Disponível em: . Acesso em: 10 mar. 2016.)

De acordo com o texto, para Karl Marx a) o capitalismo está ligado diretamente às relações sociais, e seu principal objetivo é o progresso

da humanidade. b) a classe operária deve agir continuamente, pois só por meio de grandes revoluções é possível conquistar

melhores salários. c) a classe burguesa é responsável pelo crescimento da nação. d) os operários devem se concentrar somente na luta por melhores salários. e) os interesses dos operários e dos empregadores são totalmente contrários e a luta de classes tem como

objetivo abolir o sistema capitalista. GABARITO: E RESOLUÇÃO/ COMENTÁRIO: A abordagem de Karl Marx é a relação entre operários e patrões. Para Marx, os trabalhadores têm potencial de articulação política capaz de alterar todo o modo de produção capitalista. 50. Inglaterra pedia lucros e recebia lucros, Tudo se transformava em lucro. As cidades tinham sua sujeira

lucrativa, suas favelas lucrativas, sua fumaça lucrativa, sua desordem lucrativa, sua ignorância lucrativa, seu desespero lucrativo. As novas fábricas e os novos altos-fornos eram como as Pirâmides, mostrando mais a escravização do homem que seu poder.

DEANE, P. A Revolução Industrial. Rio de Janeiro: Zahar, 1979 (adaptado).

Qual relação é estabelecida no texto entre os avanços tecnológicos ocorridos no contexto da Revolução Industrial Inglesa e as características das cidades industriais no início do século XIX? a) A facilidade em se estabelecerem relações lucrativas transformava as cidades em espaços privilegiados para

a livre iniciativa, característica da nova sociedade capitalista. b) O desenvolvimento de métodos de planejamento urbano aumentava a eficiência do trabalho industrial. c) A construção de núcleos urbanos integrados por meios de transporte facilitava o deslocamento dos

trabalhadores das periferias até as fábricas. d) A grandiosidade dos prédios onde se localizavam as fábricas revelava os avanços da engenharia e da

arquitetura do período, transformando as cidades em locais de experimentação estética e artística. e) O alto nível de exploração dos trabalhadores industriais ocasionava o surgimento de aglomerados urbanos

marcados por péssimas condições de moradia, saúde e higiene. GABARITO: E RESOLUÇÃO/COMENTÁRIO: Os trabalhadores eram intensamente explorados dentro do sistema fabril na primeira revolução industrial, chegando a trabalhar a exaustivas dezesseis horas de trabalho em condições insalubres para receber um baixo salário – aumentando assim a mais-valia e o lucro do empresário. Com a baixa remuneração, o operário acabava por morar em aglomerações urbanas precárias, com péssimas condições de vida, mínima higiene e saúde. O alto nível de exploração dos trabalhadores industriais ocasionava o surgimento de aglomerados urbanos marcados por péssimas condições de moradia, saúde e higiene.


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51. A poluição e outras ofensas ambientais ainda não tinham esse nome, mas já eram largamente notadas no século XIX, nas grandes cidades inglesas e continentais. E a própria chegada ao campo das estradas de ferro suscitou protestos. A reação antimaquinista, protagonizada pelos diversos luddismos, antecipa a batalha atual dos ambientalistas. Esse era, então, o combate social contra os miasmas urbanos.

SANTOS M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: EDUSP, 2002 (adaptado).

O crescente desenvolvimento técnico-produtivo impõe modificações na paisagem e nos objetos culturais vivenciados pelas sociedades. De acordo com o texto, pode-se dizer que tais movimentos sociais emergiram e se expressaram por meio a) das ideologias conservacionistas, com milhares de adeptos no meio urbano. b) das políticas governamentais de preservação dos objetos naturais e culturais. c) das teorias sobre a necessidade de harmonização entre técnica e natureza. d) dos boicotes aos produtos das empresas exploradoras e poluentes. e) da contestação à degradação do trabalho, das tradições e da natureza. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: A questão aborda modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho, elementos caros ao processo histórico denominado Revolução Industrial. 52. A evolução do processo de transformação de matérias-primas em produtos acabados ocorreu em três

estágios: artesanato, manufatura e maquinofatura. Um desses estágios foi o artesanato em que a) trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira padronizada. b) trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de modo diferente do modelo de produção em série. c) empregavam fontes de energia abundantes para o funcionamento das máquinas. d) realizava parte da produção por cada operário, com uso de máquinas e trabalho assalariado. e) faziam interferências do processo produtivo por técnicos e gerentes com vistas a determinar o ritmo

de produção. GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O artesanato foi o estágio mais simples de produção industrial. Neste sistema, o artesão trabalhava sozinho na transformação da matéria-prima em produto final. Como o uso de máquinas caracterizou a maquinofatura, existe apenas uma alternativa que faz referência ao trabalho sem o uso de máquinas. 53. A Revolução Industrial ocorrida no final do século XVIII transformou as relações do homem com o trabalho.

As máquinas mudaram as formas de trabalhar, e as fábricas concentraram-se em regiões próximas às matérias-primas e grandes portos, originando vastas concentrações humanas. Muitos dos operários vinham da área rural e cumpriam jornadas de trabalho de 12 a 14 horas, na maioria das vezes em condições adversas. A legislação trabalhista surgiu muito lentamente ao longo do século XIX e a diminuição da jornada de trabalho para oito horas diárias concretizou-se no início do século XX.

Pode-se afirmar que as conquistas no início deste século, decorrentes da legislação trabalhista, estão relacionadas com a) a expansão do capitalismo e a consolidação dos regimes monárquicos constitucionais. b) a expressiva diminuição da oferta de mão de obra, devido à demanda por trabalhadores especializados. c) a capacidade de mobilização dos trabalhadores em defesa dos seus interesses. d) o crescimento do Estado ao mesmo tempo que diminuía a representação operária nos parlamentos. e) a vitória dos partidos comunistas nas eleições das principais capitais europeias. GABARITO: C RESOLUÇÃO/COMENTÁRIO: As mudanças advindas com a Revolução Industrial fizeram surgir o operário, trabalhador das fábricas que, tendo que enfrentar condições miseráveis de trabalho, passou a exigir melhores condições de trabalho, através de mobilizações e greve. Surgia, assim, consequência da Revolução Industrial, o movimento operário.


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54. Após a abdicação de D. Pedro I, o Brasil atravessou um período marcado por inúmeras crises: as diversas forças políticas lutavam pelo poder e as reivindicações populares eram por melhores condições de vida e pelo direito de participação na vida política do país. Os conflitos representavam também o protesto contra a centralização do governo. Nesse período, ocorreu também a expansão da cultura cafeeira e o surgimento do poderoso grupo dos "barões do café", para o qual era fundamental a manutenção da escravidão e do tráfico negreiro.

O contexto do Período Regencial foi marcado a) por revoltas populares que reclamavam a volta da monarquia. b) por várias crises e pela submissão das forças políticas ao poder central. c) pela luta entre os principais grupos políticos que reivindicavam melhores condições de vida. d) pelo governo dos chamados regentes, que promoveram a ascensão social dos "barões do café". e) pela convulsão política e por novas realidades econômicas que exigiam o reforço de velhas

realidades sociais. GABARITO: E COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O Período Regencial (1831-1840) foi marcado por enorme convulsão política, econômica e social. Em todo o país eclodiram várias revoltas, como a cabanagem, a Sabinada, a Farroupilha, em que a população demonstrava enorme insatisfação com a ordem vigente. No campo político, a regência era alternada entre liberais moderados e exaltados que não conseguiam estabelecer a paz no país devido as suas lutas partidárias. No campo econômico, a expansão da lavoura de café fazia com que a nova elite cafeeira pressionasse o governo pela manutenção das velhas instituições como a escravidão. 55. A formação dos Estados foi certamente distinta na Europa, na América Latina, na África e na Ásia. Os

Estados atuais, em especial na América —época da conquista ou foram eliminadas, como no caso do México e do Peru, ou eram frágeis, como no caso

do Brasil —, são o resultado, em geral, da evolução do transplante de instituições europeias feito pelas metrópoles para suas colônias. Na África, as colônias tiveram fronteiras arbitrariamente traçadas, separando

etnias, idiomas e tradições, que, mais tarde, sobreviveram ao processo de descolonização, dando razão para

conflitos que, muitas vezes, tem sua verdadeira origem em disputas pela exploração de recursos naturais. Na

Ásia, a colonização europeia se fez de forma mais indireta e encontrou sistemas políticos e administrativos mais sofisticados, aos quais se superpôs. Hoje, aquelas formas anteriores de organização, ou pelo menos seu

espírito, sobrevivem nas organizações políticas do Estado asiático. Nação, nacionalismo, Estado. Estudos Avançados. São Paulo: Edusp, v. 22, n.o 62, jan.- abr. 2008 (adaptado).

Relacionando as informações ao contexto histórico e geográfico por elas evocado, é correto afirmar sobre o processo de formação socioeconômica dos continentes mencionados no texto: a) Devido falta de recursos naturais a serem explorados no Brasil, conflitos étnicos e culturais como os

ocorridos na África estiveram ausentes no período da independência e formação do Estado brasileiro. b) -

colonizador e colonizado, ou seja, entre a Europa e os demais. c) África e a Ásia tinham sistemas políticos e administrativos muito

mais sofisticados que aqueles que lhes foram impostos pelo colonizador.

d) Comparadas ao México e ao Peru, as instituições época da conquista,

sofreram mais influência dos modelos institucionais europeus. e) O modelo histórico da formação do Estado asiático -

GABARITO: B RESOLUÇÃO/COMENTÁRIO: O texto apresentado na questão faz uma análise de como ocorreu o processo de colonização nos continentes Americano, Africano e Asiático. Apesar de terem suas peculiaridades, todos eles sofreram com a exploração europeia. Assim, essa exploração advém das fases colonialistas dos países europeus que ocorreu tanto no período moderno (América) e na Idade contemporânea com o neocolonialismo (África e Ásia).


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56. A África também já serviu como ponto de partida para comédias bem vulgares, mas de muito sucesso, como Um príncipe em Nova York e Ace Ventura: um maluco na África; em ambas, a África parece um lugar cheio de tribos doidas e rituais de desenho animado. A animação "O rei Leão", da Disney, o mais bem-sucedido filme americano ambientado na África, não chegava a contar com elenco de seres humanos.

(LEIBOWITS, E. Filmes de Hollywood sobre África ficam no clichê. Disponível em: http://notícias.uol.com.br. Acesso em: 17 abr. 2010).

A produção cinematográfica referida no texto contribui para a constituição de uma memória sobre a África e seus habitantes. Essa memória enfatiza e negligencia, respectivamente, os seguintes aspectos do continente africano: a) A história e a natureza. b) O exotismo e as culturas. c) A sociedade e a economia. d) O comércio e o ambiente. e) A diversidade e a política. GABARITO: B COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Ao menos desde o Imperialismo (1875-1914), o imaginário ocidental associa a África a um território dominado pelas forças naturais e marcado por grande exotismo e mistério. Ainda que essa visão seja problematizada hoje em dia, uma vez que negligencia o riquíssimo patrimônio cultural africano, é possível encontrá-la em produções fílmicas e desenhos animados pelo comercial.

57. A Inglaterra deve governar o mundo porque é a melhor; o poder deve ser usado; seus concorrentes imperiais

não são dignos; suas colônias devem crescer, prosperar e continuar ligadas a ela. Somos dominantes, porque temos o poder (industrial, tecnológico, militar, moral), e elas não; elas são inferiores; nós, superiores, e assim por diante.

SAID, E. Cultura e imperialismo. São Paulo: Cia das Letras, 1995 (adaptado).

O texto reproduz argumentos utilizados pelas potências europeias para dominação de regiões na África e na Ásia, a partir de 1870. Tais argumentos justificavam suas ações imperialistas, concebendo-as como parte de uma a) missão civilizatória. b) expansão comercial ultramarina. c) catequese cristã. d) política exterior multiculturalista. e) cruzada religiosa. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Discursos preconceituosos que defendiam uma pretensa superioridade europeia foram intensamente utilizados para justificar as relações de dominação que os europeus estabeleceram com regiões africanas e asiáticas, no contexto do século XIX. 58. Três décadas - de 1884 a 1914 - separaram o século XIX - que terminou com a corrida dos países europeus

para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional na Europa - do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África.

ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. Das Letras, 2012.

O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que a) difundiu as teorias socialistas b) acirrou as disputas territoriais. c) superou as crises econômicas. d) multiplicou os conflitos religiosos. e) conteve os sentimentos xenófobos. GABARITO: B RESOLUÇÃO/COMENTÁRIO: O imperialismo gerou um conjunto de disputas e rivalidades entre as potências europeias. Tais rivalidades contribuíram decisivamente para eclosão da Primeira Grande Guerra, na medida em que se somaram a outros elementos que historicamente deterioraram as relações entre os mais ricos e desenvolvidos países da Europa.


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59. Corrida pra vender cigarro Cigarro pra vender remédio Remédio pra curar a tosse

Tossir, cuspir, jogar pra fora Corrida pra vender os carros

Pneu, cerveja e gasolina Cabeça pra usar boné

E professar a fé de quem patrocina Eles querem te vender

Eles querem te comprar Querem te matar (de rir) Querem te fazer chorar

(…) Corrida contra o relógio

Silicone contra a gravidade Dedo no gatilho, velocidade

Quem mente antes diz a verdade Satisfação garantida

Obsolescência programada Eles ganham a corrida

Antes mesmo da largada (...)

Engenheiros do Hawaii

Os diferentes modelos produtivos de cada momento do sistema capitalista sempre foram o resultado da busca por caminhos para manter o crescimento da produção e do consumo. A crítica ao sistema econômico presente na letra da canção está relacionada à estratégia própria do atual modelo produtivo toyotista de a) aceleração do ciclo de renovação dos produtos. b) imposição do tempo de realização das tarefas fabris. c) restrição do crédito rápido para o consumo de mercadorias. d) padronização da produção dos bens industriais de alta tecnologia. e) coletivização dos meios de produção mais tecnológicos que intensificam a produção. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: Com expressões como ―corrida pra vender cigarro‖, ―corrida contra o relógio‖, ―dedo no gatilho, velocidade‖ e ―obsolescência programada‖, a canção demonstra algumas características ligadas ao toyotismo, sobretudo a aceleração da produção e da entrega de mercadorias, além da aceleração da venda de produtos. Isso porque, segundo a crítica, a venda de produtos gera novas necessidades, o que estimula a renovação nos ciclos comerciais. 60. No contexto histórico das transformações ocorridas no século XIX, que envolveram questões da identidade

nacional e da política, no Brasil, após a abdicação de D. Pedro I, ocorreu uma grave crise institucional. As tentativas de superação por meio das Regências provocaram uma série de revoltas como a Sabinada (BA), a Balaiada (MA) e a Cabanagem (PA).

A superação da crise, que coincidiu com o fim do período regencial, deveu-se à a) antecipação da maioridade do príncipe herdeiro. b) consolidação da Regência Una e Permanente. c) formação e consolidação do Partido Republicano. d) fundação das agremiações abolicionistas. e) volta imediata de D. Pedro I às terras brasileiras. GABARITO: A COMENTÁRIO/RESOLUÇÃO: O golpe da maioridade inaugurou um período de relativa estabilidade. A habilidade política de D. Pedro II, os mecanismos de conciliação e alternância de grupos rivais no poder e a repressão que marcou o processo de ―pacificação‖ ajudaram a construir um panorama que é observado por alguns historiadores como uma superação das conturbações pelas quais o Brasil vivenciou durante o Período Regencial.


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61. Refletir, hoje, sobre a cidade no Brasil significa pensá-la enquanto materialização do processo de ―urbanização dependente‖, em que as contradições emergem de modo mais gritante, e a acumulação da riqueza que caminha pari passu com a miséria leva a um tipo de reivindicação diferenciada, se comparada àquelas emergentes nos países ditos desenvolvidos.

Adaptado de: CARLOS, Ana F. A. O espaço urbano: novos escritos sobre a cidade. São Paulo: Ed. LABUE, 2001. p. 32.

Ao analisarmos a questão urbana no Brasil, verificamos que a) o processo de urbanização no Brasil ocorreu de forma rápida e desordenada, consolidando espaços

periférico-marginais, com deficiência de transportes e de saneamento básico. b) a segregação socioespacial presente nas cidades brasileiras representa um processo voluntário, ordenado e

constituído por segmentos sociais democráticos. c) o Estatuto da Cidade, sancionado pelo ex-presidente Fernando Collor de Melo, é um instrumento de apoio

técnico-social de ajuda aos prefeitos, responsável pela eliminação de submoradias e da especulação imobiliária.

d) a constituição da rede urbana brasileira consolida um processo de democratização de serviços públicos, garantindo uma equidade urbana-rural no que concerne aos aspectos educacionais e sanitários.

e) à semelhança de grandes centros urbanos de países do norte, verifica-se, no Brasil, uma rede urbana complexa e desenvolvida com setores sociais e econômicos estruturados e modernos.

GABARITO: A COMENTÁRIO: A urbanização da sociedade aconteceu de forma desigual em todo mundo. Os países considerados ―centrais‖ assistiram primeiramente aos seus processos de urbanização, apesar de outras civilizações antigas também apresentarem o seu espaço urbano. Com o processo de colonização e o consequente subdesenvolvimento, a urbanização nos países periféricos consolidou-se apenas em meados do século XX, fruto da industrialização tardia desses países. O fato é que os distintos processos de urbanização estão diretamente ligados à industrialização e todos eles apresentam problemas tanto de caráter social quanto de caráter ambiental. Dentre os problemas sociais urbanos, merece destaque a questão da segregação urbana, fruto da concentração de renda no espaço das cidades e da falta de planejamento público que vise à promoção de políticas de controle ao crescimento desordenado das cidades. A especulação imobiliária favorece o encarecimento dos locais mais próximos dos grandes centros, tornando-os inacessíveis à grande massa populacional. Além disso, à medida que as cidades crescem, áreas que antes eram baratas e de fácil acesso tornam-se mais caras, o que contribui para que a grande maioria da população pobre busque por moradias em regiões ainda mais distantes. Essas pessoas vivem com as grandes distâncias dos locais de residência com os centros comerciais e os locais onde trabalham, uma vez que a esmagadora maioria dos habitantes que sofrem com esse processo são trabalhadores com baixos salários. Incluem-se a isso as precárias condições de transporte público e a péssima infraestrutura dessas zonas segregadas, que às vezes não contam com saneamento básico ou asfalto e apresentam elevados índices de violência. 62. A interpretação dos gráficos demográficos anteriores representados sobre a população brasileira em 2010 e a projeção para 2050 demonstram que a) a população brasileira continua crescendo em ritmo bastante acelerado. b) ocorreu um aumento na taxa de natalidade. c) a redução da base da pirâmide está relacionada a uma política antinatalista. d) houve um aumento na expectativa de vida da população, gerando um envelhecimento demográfico. e) ocorreu um envelhecimento demográfico gerado pelo aumento das correntes imigratórias, principalmente dos

latinos e africanos.


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GABARITO: D COMENTÁRIO: Através do estudo de uma pirâmide etária, podemos avaliar aspectos sociais importantes, como a taxa de natalidade, a expectativa de vida, bem como a estrutura sexual. A pirâmide etária do Brasil em 2010 já demonstra que o país encontra-se em uma fase de envelhecimento demográfico e, segundo dados do IBGE, já apresenta uma taxa de crescimento vegetativo inferior à taxa de reposição, e com isso espera-se um crescimento vegetativo negativo para o censo de 2040. Assim, comparando-se as duas pirâmides, verifica-se um aumento da expetativa de vida, devido ao maior alargamento do ápice do gráfico em 2050.

63. A reportagem relaciona São Paulo, a maior cidade do Brasil, com uma forma de regionalização urbana

conhecida como cidades globais e destaca a baixa colocação de uma das maiores da América. A definição de cidade global engloba critérios específicos, tais como a) uma população igual ou superior a 10 milhões de habitantes; sede de empresas multinacionais com

polarização intensa no país; população com acesso à água potável, saneamento básico e saúde; existência de meios de transporte e de comunicação públicos.

b) o número de corporações globais no local; negócios gerados pela cidade e fluxo de produtos ao exterior; acesso de corporações globais no local; negócios gerados pela cidade e fluxo de produtos ao exterior; acesso da população à informação por TV, rádio e internet banda larga; quantidade de museus e galerias e como a cidade se relaciona com o mundo.

c) o número de corporações globais no local; sofrer de macrocefalia e, em alguns casos, de bicefalia urbana; acesso da população à informação por TV e rádio; quantidade de museus e galerias e o modo como a cidade se relaciona com o mundo.

d) a existência obrigatória de megalópoles que sejam formadas pela conturbação de pelo menos três grandes metrópoles, concomitantemente; a existência de grandes polos de tecnologia nacionais; a mínima influência de outras nações na economia nacional.

e) um total populacional que não ultrapasse os cinco milhões de habitantes; elevados índices de desenvolvimento humano (IDH); preocupação governamental e por parte dos cidadãos para com a preservação do meio ambiente.

GABARITO: B COMENTÁRIO: O termo cidade global é utilizado para nomear as cidades que possuem um elevado grau de polarização a nível internacional, ou seja, que atuam como centros de grande influência econômica e social no âmbito mundial. Essas cidades são reconhecidas por sua infraestrutura, como por exemplo, a presença de grandes aeroportos, de ampla rede de hotéis, de museus, de sistemas de comunicação, entre outros.

64. Deflagrar-se a crise mundial de 1929, a situação da economia cafeeira se apresentava como se segue. A produção, que se encontrava em altos níveis, teria que seguir crescendo, pois os produtores haviam continuado a expandir as plantações até aquele momento. Com efeito, a produção máxima seria alcançada em 1933, ou seja, no ponto mais baixo da depressão, como reflexo das grandes plantações de 1927-1928. Entretanto, era totalmente impossível obter crédito no exterior para financiar a retenção de novos estoques, pois o mercado internacional de capitais se encontrava em profunda depressão, e o crédito do governo desaparecera com a evaporação das reservas.

FURTADO, C. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1997 (adaptado).


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Uma resposta do Estado brasileiro à conjuntura econômica mencionada foi o(a) a) atração de empresas estrangeiras. b) reformulação do sistema fundiário. c) incremento da mão de obra imigrante. d) desenvolvimento de política industrial. e) financiamento de pequenos agricultores. GABARITO: D COMENTÁRIO: O texto avalia a situação da economia cafeeira em seu período áureo e a posterior depressão do mercado em face da crise internacional e suas repercussões. A alternativa implementada pelo Estado brasileiro diante da conjuntura econômica foi apoiar o desenvolvimento da indústria, que era a melhor opção. 65. No século XIX, o preço mais alto dos terrenos situados no centro das cidades é causa da especialização dos

bairros e de sua diferenciação social. Muitas pessoas, que não têm meios de pagar os altos aluguéis dos bairros elegantes, são progressivamente rejeitadas para a periferia, como os subúrbios e os bairros mais afastados.

RÉMOND, R. O século XIX. São Paulo: Cultrix, 1989 (adaptado).

Uma consequência geográfica do processo socioespacial descrito no texto é a a) criação de condomínios fechados de moradia. b) decadência das áreas centrais de comércio popular. c) aceleração do processo conhecido como cercamento. d) ampliação do tempo de deslocamento diário da população. e) contenção da ocupação de espaços sem infraestrutura satisfatória. GABARITO: D COMENTÁRIO: A forte especulação imobiliária em áreas centrais urbanas faz com que boa parte da população busque moradia em áreas periféricas, onde o m² é mais barato. Esse fato faz com que os moradores dessas áreas se desloquem para as regiões centrais que concentram empregos e toda a infraestrutura urbana de serviços. 66.

O fluxo migratório representado está associado ao processo de a) fuga de áreas degradadas. b) inversão da hierarquia urbana. c) busca por amenidades ambientais. d) conurbação entre municípios contíguos. e) desconcentração dos investimentos produtivos. GABARITO: D COMENTÁRIO: O fluxo populacional em uma Região Metropolitana evidencia a conurbação existente entre eles.


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67.

O processo indicado no gráfico demostra um aumento significativo da população urbana em relação à população rural no brasil. Esse fenômeno pode ser explicado pela a) atração de mão de obra pelo setor produtivo concentrado nas áreas urbanas. b) manutenção da instabilidade climática nas áreas rurais. c) concentração da oferta de ensino nas áreas urbanas. d) inclusão da população das áreas urbanas em programas assistenciais. e) redução dos subsídios para os setores da economia localizados nas áreas rurais. GABARITO: A COMENTÁRIO: Para resolver a questão, deve-se inicialmente analisar o gráfico apresentado que evidencia o crescimento da população urbana em relação à população rural na década de 1970, processo que ficou conhecido como urbanização. Sendo assim, deve-se identificar a causa populacional que levou a esse crescimento sendo a atração de mão de obra pelas indústrias que se concentravam no meio urbano. 68. Trata-se de um gigantesco movimento de construção de cidades, necessário para o assentamento residencial

dessa população, bem como de suas necessidades de trabalho, abastecimento, transportes, saúde, energia, água etc. Ainda que o rumo tomado pelo crescimento urbano não tenha respondido satisfatoriamente a todas essas necessidades, o território foi ocupado e foram construídas as condições para viver nesse espaço.

MARICATO, E. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana. Petrópolis: Vozes, 2001.

A dinâmica de transformação das cidades tende a apresentar como consequência a expansão das áreas periféricas pelo(a) a) crescimento da população urbana e aumento da especulação imobiliária. b) direcionamento maior do fluxo de pessoas, devido à existência de um grande número de serviços. c) delimitação de áreas para uma ocupação organizada do espaço físico, melhorando a qualidade de vida. d) implantação de políticas públicas que promovem a moradia e o direito à cidade aos seus moradores. e) reurbanização de moradias nas áreas centrais, mantendo o trabalhador próximo ao seu emprego, diminuindo

os deslocamentos para a periferia. GABARITO: A COMENTÁRIO: A dinâmica de transformação das cidades, geralmente carentes de infraestruturas e serviços devido à forma caótica em que ocorreu o processo de urbanização do Brasil, ampliou o quadro demográfico, notadamente nas áreas periféricas, e promoveu um aumento da especulação imobiliária. Novos espaços foram sendo ocupados e valorizados pelo capital imobiliário.


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69.

O processo registrado no gráfico gerou a seguinte consequência demográfica: a) Decréscimo da população absoluta. b) Redução do crescimento vegetativo. c) Diminuição da proporção de adultos. d) Expansão de políticas de controle da natalidade. e) Aumento da renovação da população economicamente ativa. GABARITO: B COMENTÁRIO: A redução da fecundidade promove uma redução do crescimento do crescimento natural, visto que nesse momento da transição demográfica o país apresenta baixas taxas de mortalidade (melhorias médicos/sanitárias) e redução das taxas de natalidade. 70.

Os mapas representam distintos padrões de distribuição de processos socioespaciais. Nesse sentido, a menor incidência de disputas territoriais envolvendo povos indígenas se explica pela a) fertilização natural dos solos. b) expansão da fronteira agrícola. c) intensificação da migração de retorno. d) homologação de reservas extrativistas. e) concentração histórica da urbanização. GABARITO: E COMENTÁRIO: As disputas socioespaciais espalham-se por todo o País. Entretanto, é perceptível, na correlação entre os mapas apresentados, que há menor incidência de conflitos em áreas de ocupação consolidada, cuja concentração urbana é mais antiga. De modo contrário, a expansão das fronteiras agrícolas em direção à Região Norte do País e as recentes demarcações e homologações de reservas pelo governo federal estabelecem novos usos aos espaços ocupados.


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71.

A interpretação e a correlação das figuras sobre dinâmica demográfica brasileira demonstram um(a) a) menor proporção de fecundidade na área urbana. b) menor proporção de homens na área rural. c) aumento da proporção de fecundidade na área rural. d) queda da longevidade na área rural. e) queda do número de idosos na área urbana. GABARITO: A COMENTÁRIO: Devido ao alto custo de vida urbano, à inserção da mulher no mercado de trabalho e ao implemento de métodos contraceptivos, o meio urbano apresenta uma menor proporção das taxas de fecundidade em relação ao meio rural. 72.

Minha vida é andar Por esse país

Pra ver se um dia Descanso feliz

Guardando as recordações Das terras onde passei Andando pelos sertões

E dos amigos que lá deixei GONZAGA, L.; CORDOVIL. H. A vida de viajante, 1953. Disponível em: www.recife.pe.gov.br.

Acesso em: 20 fev. 2012 (fragmento).

A letra dessa canção reflete elementos identitários que representam a a) valorização das características naturais do sertão nordestino. b) denúncia da precariedade social provocada pela seca. c) experiência de deslocamento vivenciada pelo migrante. d) profunda desigualdade social entre as regiões brasileiras. e) discriminação dos nordestinos nos grandes centros urbanos. GABARITO: C COMENTÁRIO: Um dos fatos mais comuns num país de grandes proporções territoriais como o Brasil é o intenso deslocamento de pessoas ao longo de seu espaço, como ocorreu com o autor da canção. Nesse deslocamento, os migrantes vivenciam ambientes e povos diferentes, cujo contato é, por vezes, traumático, por vezes, enriquecedor. 73. O fenômeno de ilha de calor é o exemplo mais marcante da modificação das condições iniciais do clima pelo

processo de urbanização, caracterizado pela modificação do solo e pelo calor antropogênico, o qual inclui todas as atividades humanas inerentes à sua vida na cidade.

BARBOSA, R. V. R. Áreas verdes e qualidade térmica em ambientes urbanos: estudo em microclimas em Maceió. São Paulo: EdUSP, 2005.

O texto exemplifica uma importante alteração socioambiental, comum aos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre a) pela reconstrução dos leitos originais dos cursos d‘água antes canalizados. b) pela recomposição de áreas verdes nas áreas centrais dos centros urbanos. c) pelo uso de materiais com alta capacidade de reflexão no topo dos edifícios. d) pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas centrais das cidades. e) pela construção de vias expressas e gerenciamento de tráfego terrestre.


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GABARITO: D COMENTÁRIO: A ilha de calor ocorre quando as áreas centrais das cidades assistem a uma elevação das temperaturas em função da ausência de áreas verdes, da reflexão do calor nas paredes das edificações (que retêm o calor) e da impermeabilização do solo, na qual elementos como cimento e demais coberturas refletem o calor para a atmosfera. 74. Subindo morros, margeando córregos ou penduradas em palafitas, as favelas fazem parte da paisagem de

um terço dos municípios do país, abrigando mais de 10 milhões de pessoas, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

MARTINS, A. R. A favela como um espaço da cidade. Disponível em: http://www.revistaescola.abril.com.br. Acesso em: 31 jul. 2010.

A situação das favelas no país reporta a graves problemas de desordenamento territorial. Nesse sentido, uma característica comum a esses espaços tem sido a) o planejamento para a implantação de infraestruturas urbanas necessárias para atender as necessidades

básicas dos moradores. b) a organização de associações de moradores interessadas na melhoria do espaço urbano e financiadas pelo

poder público. c) a presença de ações referentes à educação ambiental com consequente preservação dos espaços naturais

circundantes. d) a ocupação de áreas de risco suscetíveis a enchentes ou desmoronamentos com consequentes perdas

materiais e humanas. e) o isolamento socioeconômico dos moradores ocupantes desses espaços com a resultante multiplicação de

políticas que tentam reverter esse quadro. GABARITO: D COMENTÁRIO: Nos bairros menos favorecidos, a questão pertinente à moradia é problemática, visto que devido à falta de planos de habitação, muitos excluídos acabam residindo em áreas de risco geológico. 75. O termo ―xenofobia‖ se originou na Psicologia e é utilizado para designar uma doença: o medo patológico de

estrangeiros. Enquanto patologia, a xenofobia se constitui em um medo ou aversão irracional, sem motivos justificáveis. No entanto, atualmente, o termo faz referência a outro fenômeno: os casos de preconceito, discriminação e violência física contra estrangeiros; tudo isso baseado em um discurso não racional, mas sustentado (principalmente) por ideais de nacionalismo e discussões sobre crise econômica.

Revista Geografia – Editora Escala.

O crescimento da xenofobia no mundo atual a) é reflexo direto das crises econômicas que desencadeiam grandes protestos contra estrangeiros,

principalmente quando estes são dos países do Norte, constituindo uma mão de obra qualificada que compete em igualdade de condições em outros países do norte.

b) é um fenômeno recente, sem raízes históricas, formado por grupos neoliberais, restrito às diferenças raciais. c) reflete uma onda necessariamente racial, não havendo quaisquer ligações políticas e econômicas. d) é o reflexo de um padrão e de uma intensidade dos fluxos migratórios das últimas décadas, tendo causas

variadas: busca por novas oportunidades de emprego, refúgio por motivos de desastres naturais, guerras, fome ou perseguição (religiosa, étnica, cultural) no seu país de origem.

e) é existente apenas em países da Europa, reflexo de ideologias de raças superiores que tendem a agir de forma radical contra os estrangeiros.

GABARITO: D COMENTÁRIO: Após a Segunda Guerra Mundial, a reconstrução europeia fez com que um grande número de pessoas fossem atraídas ao Velho Mundo servindo de mão de obra fundamental para a recuperação econômica e social. Porém, nos anos 1980 e 1990, as sucessivas crises econômicas somadas ao desemprego estrutural geraram um excesso de mão de obra ocasionando uma reação entre europeus e estrangeiros. É preciso entender que, embora seja mais comum a Europa, notamos também esse tipo de fenômeno nos Estados Unidos.


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76. Até hoje, admitia-se que nosso conhecimento se devia regular pelos objetos; porém, todas as tentativas para descobrir, mediante conceitos, algo que ampliasse nosso conhecimento, malogravam-se com esse pressuposto. Tentemos, pois, uma vez, experimentar se não se resolverão melhor as tarefas da metafísica, admitindo que os objetos se deveriam regular pelo nosso conhecimento.

KANT, I. Crítica da razão pura. Lisboa: Calouste-Gulbenkian, 1994 (adaptado).

O trecho em questão é uma referência ao que ficou conhecido como revolução copernicana na filosofia. Nele, confrontam-se duas posições filosóficas que a) assumem pontos de vista opostos acerca da natureza do conhecimento. b) defendem que o conhecimento é impossível, restando-nos somente o ceticismo. c) revelam a relação de interdependência entre os dados da experiência e a reflexão filosófica. d) apostam, no que diz respeito às tarefas da filosofia, na primazia das ideias em relação aos objetos. e) refutam-se mutuamente quanto à natureza do nosso conhecimento e são ambas recusadas por Kant. GABARITO: A COMENTÁRIO: No livro Crítica da Razão Pura, o filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804) faz uma crítica à real natureza do conhecimento. Acreditava que em uma primazia das ideias sobre os objetos para a produção do conhecimento, como é demonstrado no texto. 77. Os produtos e seu consumo constituem a meta declarada do empreendimento tecnológico. Essa meta foi

proposta pela primeira vez no início da Modernidade, como expectativa de que o homem poderia dominar a natureza. No entanto, essa expectativa, convertida em programa anunciado por pensadores como Descartes e Bacon e impulsionado pelo Iluminismo, não surgiu ―de um prazer de poder‖, ―de um mero imperialismo humano‖, mas da aspiração de libertar o homem e de enriquecer sua vida, física e culturalmente.

CUPANI, A. A tecnologia como problema filosófico: três enfoques. Scientiae Studia, São Paulo, v. 2, n. 4, 2004 (adaptado).

Autores da filosofia moderna, notadamente Descartes e Bacon, e o projeto iluminista concebem a ciência como uma forma de saber que almeja libertar o homem das intempéries da natureza. Nesse contexto, a investigação científica consiste em a) expor a essência da verdade e resolver definitivamente as disputas teóricas ainda existentes. b) oferecer a última palavra acerca das coisas que existem e ocupar o lugar que outrora foi da filosofia. c) ser a expressão da razão e servir de modelo para outras áreas do saber que almejam o progresso. d) explicitar as leis gerais que permitem interpretar a natureza e eliminar os discursos éticos e religiosos. e) explicar a dinâmica presente entre os fenômenos naturais e impor limites aos debates acadêmicos GABARITO: C COMENTÁRIO: Os pensadores Descartes e Bacon e os iluministas valorizam a razão como meio de libertação do homem, não somente das leis da igreja, mas também as leis da natureza. Nesse sentido, a ciência surge como meio de conhecer e dominar a natureza, e se torna principal meio para se chegar à razão e ao progresso humano. 78. Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a

incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento. A preguiça e a covardia são as causas pelas quais uma tão grande parte dos homens, depois que a natureza de há muito os libertou de uma condição estranha, continuem, no entanto, de bom grado menores durante toda a vida.

KANT, I. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis: Vozes, 1985 (adaptado).

Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento, fundamental para a compreensão do contexto filosófico da Modernidade. Esclarecimento, no sentido empregado por Kant, representa a) a reivindicação de autonomia da capacidade racional como expressão da maioridade. b) o exercício da racionalidade como pressuposto menor diante das verdades eternas. c) a imposição de verdades matemáticas, como caráter objetivo, de forma heterônoma. d) a compreensão de verdades religiosas que libertam o homem da falta de entendimento. e) a emancipação da subjetividade humana de ideologias produzidas pela própria razão. GABARITO: A COMENTÁRIO: Segundo o texto do filósofo prussiano Immanuel Kant (1724-1804), para alcançar a maioridade e assim sua autonomia é necessário que o homem faça o uso da razão. Dessa maneira, no sentido de esclarecimento utilizado por Kant, somente a razão pode dar liberdade e autonomia ao homem.


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79. Ora, em todas as coisas ordenadas a algum fim, é preciso haver algum dirigente, pelo qual se atinja diretamente o devido fim. Com efeito, um navio, que se move para diversos lados pelo impulso dos ventos contrários, não chegaria ao fim do destino, se por indústria do piloto não fosse dirigido ao porto; ora, tem o homem um fim, para o qual se ordenam toda a sua vida e ação. Acontece, porém, agirem os homens de modos diversos em vista do fim, o que a própria diversidade dos esforços e ações humanas comprova. Portanto, precisa o homem de um dirigente para o fim. AQUINO. T. Do reino ou do governo dos homens: ao rei do Chipre. Escritos políticos de Santo Tomás de Aquino. Petrópolis: Vozes, 1995 (adaptado).

No trecho citado, Tomás de Aquino justifica a monarquia como o regime de governo capaz de a) refrear os movimentos religiosos contestatórios. b) promover a atuação da sociedade civil na vida política. c) unir a sociedade tendo em vista a realização do bem comum. d) reformar a religião por meio do retorno à tradição helenística. e) dissociar a relação política entre os poderes temporal e espiritual. GABARITO: C COMENTÁRIO: Esta questão aborda a filosofia medieval, especialmente das ideias da escolástica. Tomás de Aquino é um teólogo-filósofo da Idade Média. Seu objetivo é justificar a autoridade dos reis, pois esta era a forma de governo predominante na Europa medieval, sendo - ao menos em tese -, direcionada a realização do bem comum. 80. Todo o poder criativo da mente se reduz a nada mais do que a faculdade de compor, transpor, aumentar ou

diminuir os materiais que nos fornecem os sentidos e a experiência. Quando pensamos em uma montanha de ouro, não fazemos mais do que juntar duas ideias consistentes, ouro e a montanha, que já conhecíamos. Podemos conceber um cavalo virtuoso, porque somos capazes de conceber a virtude a partir de nossos próprios sentimentos, e podemos unir a isso a figura e a forma de um cavalo, animal que nos é familiar.

HUME. D. Investigação sobre o entendimento humano. São Paulo: Abril Cultural, 1995.

Hume estabelece um vínculo entre pensamento e impressão ao considerar que a) os conteúdos das ideias no intelecto tem origem na sensação. b) o espírito é capaz de classificar os dados da percepção sensível. c) as ideias fracas resultam de experiências sensoriais determinadas pelo acaso. d) os sentimentos ordenam como os pensamentos devem ser processados na memória. e) as ideias têm como fonte específica o sentimento cujos dados são colhidos na empíria. GABARITO: E COMENTÁRIO: Para Hume, as ideias e impressões são nossos conteúdos mentais. As impressões resultam diretamente da experiência imediata; e as ideias são as cópias fracas e desbotadas das impressões. Para o filósofo o acaso, não passando de um efeito aparente de uma causa desconhecida e oculta. 81. A natureza fez os homens tão iguais quanto as faculdades do corpo e do espírito, que, embora por vezes se

encontre um homem manifestadamente mais forte de corpo, ou de espírito mais vivo do que outro, mesmo assim, quando se considera tudo isto em conjunto, a diferença entre um e outro homem não é suficientemente considerável para que um deles possa com base nela reclamar algum benefício a que outro não possa igualmente aspirar.

HOBBES. T. Leviatã. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

Para Hobbes, antes da constituição da sociedade civil, quando dois homens desejavam o mesmo objeto, eles a) entravam em conflito. b) recorriam aos clérigos. c) consultavam os anciãos. d) apelavam aos governantes. e) exerciam a solidariedade. GABARITO: A COMENTÁRIO: Esta questão trabalha o tema Filosofia política. Em sua filosofia, Thomas Hobbes sustentou uma concepção pessimista de ser humano. Em estado de natureza, o homem se revela uma índole egoísta, inclinado ao conflito. O filósofo afirma que antes da constituição da sociedade civil dominava o estado de guerra de todos contra todos.


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82. Panayiotis Zavos ―quebrou‖ o último tabu da clonagem humana — transferiu embriões para o útero de mulheres, que os gerariam. Esse procedimento é crime em inúmeros países. Aparentemente, o médico possuía um laboratório secreto, no qual fazia seus experimentos. ―Não tenho nenhuma dúvida de que uma criança clonada irá aparecer em breve. Posso não ser eu o médico que irá criá-la, mas vai acontecer‖, declarou Zavos. ―Se nos esforçarmos, podemos ter um bebê clonado daqui a um ano, ou dois, mas não sei se é o caso. Não sofremos pressão para entregar um bebê clonado ao mundo. Sofremos pressão para entregar um bebê clonado saudável ao mundo.‖

CONNOR, S. Disponível em: www.independent.co.uk. Acesso em: 14 ago. 2012 (adaptado).

A clonagem humana é um importante assunto de reflexão no campo da bioética que, entre outras questões, dedica-se a a) refletir sobre as relações entre o conhecimento da vida e os valores éticos do homem. b) legitimar o predomínio da espécie humana sobre as demais espécies animais no planeta. c) relativizar, no caso da clonagem humana, o uso dos valores de certo e errado, de bem e mal. d) legalizar, pelo uso das técnicas de clonagem, os processos de reprodução humana e animal. e) fundamentar técnica e economicamente as pesquisas sobre células-tronco para uso em seres humanos. GABARITO: A COMENTÁRIO: Bioética (grego: bios, vida + ethos, relativo à ética) é o estudo transdisciplinar entre Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Filosofia (Ética) e Direito (Biodireito) que investiga as condições necessárias para uma administração responsável da Vida Humana, animal e ambiental. Considera, portanto, questões onde não existe consenso moral, como a fertilização in vitro, o aborto, a clonagem, a eutanásia, os transgênicos e as pesquisas com células tronco, bem como a responsabilidade moral de cientistas em suas pesquisas e aplicações. Nesse contexto, a bioética reflete sobre as diversas relações entre o conhecimento da vida e os valores éticos do homem sem legitimar, decidir certo ou errado nem legalizar nada. A legalização fica no campo do direito. As técnicas de pesquisas permanecem no âmbito técnico científico. 83. É o caráter radical do que se procura que exige a radicalização do próprio processo de busca. Se todo o

espaço for ocupado pela dúvida, qualquer certeza que aparecer a partir daí terá sido de alguma forma gerada pela própria dúvida, e não será seguramente nenhuma daquelas que foram anteriormente varridas por essa mesma dúvida.

SILVA, F. l. Descartes: a metafísica da modernidade. São Paulo: Moderna, 2001 (adaptado).

Apesar de questionar os conceitos da tradição, a dúvida radical da filosofia cartesiana tem caráter positivo por contribuir para a(o) a) dissolução do saber científico. b) recuperação dos antigos juízos. c) exaltação do pensamento clássico. d) surgimento do conhecimento inabalável. e) fortalecimento dos preconceitos religiosos. GABARITO: D COMENTÁRIO: O progresso e conhecimento em matemática, feito por Descartes, fornece um modelo copiável de filosofia, caracterizado por quatro regras simples: 1. Aceitar como verdade apenas o que não se pode duvidar (inabalável). 2. Dividir qualquer pergunta em subperguntas. 3. Começar com os aspectos mais simples e ir crescendo em complexidade. 4. Revisar frequentemente o suficiente para rever todos os argumentos de uma vez. Utilizando essa metodologia de produção de conhecimento, mudou-se completamente o desenvolvimento das ciências e, portanto, do conhecimento inabalável (letra D). Vale lembrar que ele também foi o autor da filosofia dualista. Dualismo é uma concepção filosófica ou teológica do mundo baseada na presença de dois princípios ou duas substâncias ou duas realidades opostas, irredutíveis entre si e incapazes de uma síntese final ou de recíproca subordinação. É dualista por excelência qualquer explicação metafísica do universo que suponha a existência de dois princípios ou realidades não subordináveis e irredutíveis entre si. Ou seja, aqui não se pode falar em importância maior do corpo ou da mente, esses possuem realidades opostas, de modo que não se pode comparar.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Filos%C3%B3fica

https://pt.wikipedia.org/wiki/Teol%C3%B3gica

https://pt.wikipedia.org/wiki/Mundo_(filosofia)

https://pt.wikipedia.org/wiki/Princ%C3%ADpio

https://pt.wikipedia.org/wiki/Subst%C3%A2ncia_(filosofia)

https://pt.wikipedia.org/wiki/Realidade

https://pt.wikipedia.org/wiki/Metaf%C3%ADsica


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84. Hoje em dia, nas grandes cidades, enterrar os mortos é uma prática quase íntima, que diz respeito apenas à família. A menos, é claro, que se trate de uma personalidade conhecida. Entretanto, isso nem sempre foi assim. Para um historiador, os sepultamentos são uma fonte de informações importantes para que se compreenda, por exemplo, a vida política das sociedades.

No que se refere às práticas sociais ligadas aos sepultamentos, a) na Grécia Antiga, as cerimônias fúnebres eram desvalorizadas, porque o mais importante era a democracia

experimentada pelos vivos. b) na Idade Média, a Igreja tinha pouca influência sobre os rituais fúnebres, preocupando-se mais com a

salvação da alma. c) no Brasil colônia, o sepultamento dos mortos nas igrejas era regido pela observância da hierarquia social. d) na época da Reforma, o catolicismo condenou os excessos de gastos que a burguesia fazia para sepultar

seus mortos. e) no período posterior à Revolução Francesa, devido as grandes perturbações sociais, abandona-se a prática

do luto. GABARITO: C COMENTÁRIO: A sociedade colonial brasileira era marcada por forte hierarquização. Essa característica transparecia não somente no seu cotidiano, como também em seus rituais religiosos. Dessa maneira, na tradição da época, quanto mais importante na hierarquia social (como senhores de engenho, bispos etc.), mais próximo do altar da igreja ficavam seus assentos. Isso ocorria também nas cerimônias de sepultamento, em que os mais importantes na escala social eram enterrados próximo ao altar (até mesmo dentro da igreja). 85. No final do século XVI, na Bahia, Guiomar de Oliveira denunciou Antônia Nóbrega à Inquisição. Segundo o

depoimento, esta lhe dava ―uns pós não sabe de quê, e outros pós de osso de finado, os quais pós ela confessante deu a beber em vinho ao dito seu marido para ser seu amigo e serem bem-casados, e que todas estas coisas fez tendo-lhe dito a dita Antônia e ensinado que eram coisas diabólicas e que os diabos lha ensinaram‖.

ARAÚJO, E. O teatro dos vícios. Brasília: UnB/José Olympio, 1997.

Do ponto de vista da Inquisição, a) o problema dos métodos citados no trecho residia na dissimulação, que acabava por enganar o enfeitiçado. b) o diabo era um concorrente poderoso da autoridade da Igreja e somente a justiça do fogo poderia eliminá-lo. c) os ingredientes em decomposição das poções mágicas eram condenados porque afetavam a saúde da

população. d) as feiticeiras representavam séria ameaça à sociedade, pois eram perceptíveis suas tendências feministas. e) os cristãos deviam preservar a instituição do casamento, recorrendo exclusivamente aos ensinamentos

da Igreja. GABARITO: E COMENTÁRIO: A Inquisição surge em meados da Idade Média e tem como objetivo geral combater qualquer rito ou religião que estivesse fora da Igreja Católica. Dessa maneira, buscava monopólio das práticas religiosas. Ao longo da época moderna, sobretudo através do Tribunal do Santo Ofício, atuou não somente na Europa, mas também na América em países colonizados por países católicos. 86. A crescente intelectualização e racionalização não indicam um conhecimento maior e geral das condições

sob as quais vivemos. Significa a crença em que, se quiséssemos, poderíamos ter esse conhecimento a qualquer momento. Não há forças misteriosas incalculáveis; podemos dominar todas as coisas pelo cálculo.

Tal como apresentada no texto, a proposição de Max Weber a respeito do processo de desencantamento do mundo evidencia o(a) a) progresso civilizatório como decorrência da expansão do industrialismo. b) extinção do pensamento mítico como um desdobramento do capitalismo. c) emancipação como consequência do processo de racionalização da vida. d) afastamento de crenças tradicionais como uma característica da modernidade. e) fim do monoteísmo como condição para a consolidação da ciência. GABARITO: D COMENTÁRIO: Grande parte de seu trabalho como pensador e estudioso foi reservado para o estudo do capitalismo e do chamado processo de racionalização e desencantamento do mundo. Mas seus estudos também deram contribuição importante para a economia. Veja a frase: ˜Não há forças misteriosas incalculáveis; podemos dominar todas as coisas pelo cálculo. ‖


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A chegada da televisão

A caixa de pandora tecnológica penetra nos lares e libera suas cabeças falantes, astros, novelas, noticiários e as fabulosas, irresistíveis garotas-propaganda, versões modernizadas do tradicional homem-sanduíche.

SEVCENKO, N. (Org). História da Vida Privada no Brasil 3. República: da Belle Époque à Era do Rádio. São Paulo: Cia das Letras, 1998.

87. A TV, a partir da década de 1950, entrou nos lares brasileiros provocando mudanças consideráveis nos

hábitos da população. Certos episódios da história brasileira revelaram que a TV, especialmente como espaço de ação da imprensa, tornou-se também veículo de utilidade pública, a favor da democracia, na medida em que

a) amplificou os discursos nacionalistas e autoritários durante o governo Vargas. b) revelou para o país casos de corrupção na esfera política de vários governos. c) maquiou indicadores sociais negativos durante as décadas de 1970 e 1980. d) apoiou, no governo Castelo Branco, as iniciativas de fechamento do parlamento. e) corroborou a construção de obras faraônicas durante os governos militares. GABARITO: B COMENTÁRIO: Um dos marcos do desenvolvimento da indústria cultural no Brasil foi a entrada da televisão nos lares do país a partir do início da década de 1950. O crescimento desse meio de comunicação se deu, em grande medida, devido ao incentivo do poder público, especialmente, a partir da instauração da ditadura militar em 1964, quando a televisão passou a ser vista como um veículo estratégico pelos governantes. Por outro lado, atualmente, a televisão tem servido como instrumento de denúncia de problemas políticos e socioeconômicos enfrentados pelo país, embora permaneça vinculado ao poder público, que é responsável por conceder e cancelar as concessões, além de estabelecer regulamentações para o seu funcionamento. Tendo em vista a atuação das redes de televisão no país em favor da democracia, a opção correta, portanto, é a ―b‖, já que é a única que evidencia como a televisão também pode desempenhar um papel como veículo de utilidade pública, expondo casos de corrupção política. Um exemplo é o episódio do mensalão, ocorrido em 2005, em que houve a denúncia, por parte dos meios de comunicação, da compra de votos dos parlamentares. 88.

Sou uma pobre e velha mulher, Muito ignorante, que nem sabe ler.

Mostraram-me na igreja da minha terra Um Paraíso com harpas pintado

E o Inferno onde fervem almas danadas, Um enche-me de júbilo, o outro me aterra.

VILLON, F. In: GOMBRICH, E. História da arte. Lisboa: LTC, 1999.

Os versos do poeta francês François Villon fazem referência às imagens presentes nos templos católicos medievais. Nesse contexto, as imagens eram usadas com o objetivo de a) refinar o gosto dos cristãos. b) incorporar ideais heréticos. c) educar os fiéis através do olhar. d) divulgar a genialidade dos artistas católicos. e) valorizar esteticamente os templos religiosos. GABARITO: C COMENTÁRIO: O índice de analfabetismo no decorrer da Idade Média era muito alto. O acesso à educação só começou a ser ampliado no Império Carolíngio, porém, ainda de maneira muito restrita. Ainda assim, a Igreja Católica, que começou a ampliar seu poder no início da Idade Média, precisava conquistar mais fiéis. Uma maneira encontrada para poder continuar catequizando foi a elaboração das ―iluminuras‖: pinturas que ilustravam acontecimentos.


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89. Quando ninguém duvida da existência de um outro mundo, a morte é uma passagem que deve ser celebrada entre parentes e vizinhos. O homem da Idade Média tem a convicção de não desaparecer completamente, esperando a ressurreição. Pois nada se detém e tudo continua na eternidade. A perda contemporânea do sentimento religioso fez da morte uma provação aterrorizante, um trampolim para as trevas e o desconhecido.

DUBY, G. Ano 1000 ano 2000 na pista dos nossos medos. São Paulo: Unesp, 1998 (adaptado).

Ao comparar as maneiras com que as sociedades têm lidado com a morte, o autor considera que houve um processo de a) mercantilização das crenças religiosas. b) transformação das representações sociais. c) disseminação do ateísmo nos países de maioria cristã. d) diminuição da distância entre saber científico e eclesiástico. e) amadurecimento da consciência ligada à civilização moderna. GABARITO: B COMENTÁRIO: O texto de Georges Duby mostra o quanto as representações sociais mudaram ao longo do tempo. Na Idade Média, a sociedade era muito influenciada pelo cristianismo, e a representação social feita da morte estava muito relacionada a uma passagem para a ―vida eterna‖ em outro mundo. Na sociedade contemporânea, há uma diminuição da religiosidade, o que acarreta a diminuição das crenças sobre a morte, transformando-a em um total desconhecido, e sendo assim, em algo que provoca medo e temor nas pessoas. 90. TEXTO I

— seja nas áreas abandonadas pelo poder público, sejpovos, mas a fragilidade do exercício e do reconhecimento da cidadania e a ausência do Estado em vários territórios do país se impõem como um caldo de cultura no qual a agressividade e a violência fincam suas raízes.

TEXTO II Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulsões e emoções do indivíduo, sem um controle muito especílimitações umas às outras, e todas as limitações são convertidas, na pessoa a quem são impostas, em medo de um ou outro tipo.

ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.

Considerando-se a dinâmica do processo civilizador, tal como descrito no Texto II, o argumento do Texto I acerca da violência e agressividade na sociedade brasileira expressa a a) incompatibilidade entre os modos democráticos de convívio social e a presença de aparatos de

controle policial. b) manutenção de práticas repressivas herdadas dos períodos ditatoriais sob a forma de leis e atos

administrativos. c) inabilidade das forças militares em conter a violência decorrente das ondas migratórias nas grandes cidades

brasileiras. d) dificuldade histórica da sociedade brasileira em institucionalizar formas de controle social compatíveis com

valores democráticos. e) incapacidade das instituições político-legislativas em formular mecanismos de

realidade social brasileira. GABARITO: D COMENTÁRIO: A alternativa correta é a D. Entretanto, a alternativa E parece levantar uma questão mais coerente ao conteúdo dos textos I e II, já que ela, de fato, apresenta o resumo do que se pode compreender da realidade brasileira, quando o que temos é uma ineficiência por parte das instituições públicas, que deveriam representar os direitos dos indivíduos e deixar claro que seus deveres são tão importantes quanto o cumprimento dos seus direitos. O desenvolvimento de suas potencialidades enquanto cidadãos política e economicamente ativos é imprescindível para o controle da violência e concretização de uma sociedade com valores democráticos.

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