as provas de geografia e biologia - :: o anglo...

as provas de

Geografia e Biologia da

FUVEST 2ª fase - 2001

É trabalho pioneiro.Prestação de serviços com tradição e confiabilidade.Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadorasem sua tarefa árdua de não cometer injustiças.Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudan-te em seu processo de aprendizagem.

A segunda fase da Fuvest consegue, de forma prática, proporconjuntos distintos de provas adequadas às carreiras. Assim,por exemplo, o candidato a Engenharia da Escola PolitécnicaUSP faz, na segunda fase, provas de Língua Portuguesa (40pontos), Matemática (40 pontos), Física (40 pontos) e Quí-mica (40 pontos). Já aquele que pretende ingressar na Facul-dade de Direito USP fará somente três provas: Língua Portu-guesa (80 pontos), História (40 pontos) e Geografia (40 pontos).Por sua vez, o candidato a Medicina terá provas de Língua Por-tuguesa (40 pontos), Biologia (40 pontos), Física (40 pontos)e Química (40 pontos).Com esse critério, embora o conjunto de provas varie de umacarreira para outra, o total de pontos possível não excede a160, que será somado à pontuação obtida pelos candidatosna primeira fase, para efeito de classificação final.Vale lembrar que a prova de Língua Portuguesa é obrigatóriaa todas as carreiras.

OAnglo

Resolve

A Prova deBiologia eGeografia

da SegundaFase daFuvest

3FUVEST/2001 – 2ª FASE ANGLO VESTIBULARES

Biologia“Humilhação dessas lombrigas / humilhação de confessá-las (…) / o queé pior: mínimo verme / quinze centímetros modestos (…) / enquanto Zé,rival na escola (…), / ele expeliu entre ohs! e ahs! (…) / formidável têniaporcina: / a solitária de três metros.”

(C.D. Andrade, “Dupla Humilhação”)

Lombrigas e solitárias (tênias) pertencem a grupos animais distintos e, apesar da ‘humilhação’ do prota-gonista, ele teria argumentos biológicos para afirmar que as lombrigas apresentam maior complexidadeque as tênias.a) A quais filos animais pertencem a lombriga e a tênia respectivamente?b) Cite duas novidades evolutivas do filo da lombriga em relação ao filo da tênia.

a) A lombriga pertence ao filo dos nematelmintos. A tênia é um platelminto. b) Os nematelmintos apresentam, como novidades evolutivas:

I - tubo digestivo completo (com boca e ânus);II - uma cavidade corporal denominada pseudoceloma.

a) Como a informação sobre o revestimento corporal permite distinguir entre as duas classes?b) Como a informação sobre o desenvolvimento embrionário permite distinguir entre as duas classes?

a) As classes sugeridas pelo texto são a dos Répteis e a dos Anfíbios. A presença de pele espessa, impermeável, com anexos de queratina, caracteriza o grupo do Répteis.Os Anfíbios, por sua vez, têm pele fina, úmida e permeável.

b) O desenvolvimento embrionário dos Anfíbios ocorre no meio aquático, enquanto os Répteis se desen-volvem, em meio terrestre, num ovo com casca. O único anexo embrionário dos Anfíbios é a vesículavitelínica; os Répteis apresentam, além dessa estrutura, córion, âmnion e alantóide.

Certas substâncias inibem a formação do tubo polínico em angiospermas.Explique como essa inibição afeta a formação do embrião e do endosperma.

Não havendo formação do tubo polínico, não ocorrerá fecundação da oosfera nem dos núcleos polaressituados no centro do saco embrionário. Assim, não se formam o embrião e o endosperma triplóide.

Folhas cobertas por vaselina

Vedação

Água

A B

Ni

Nf

NiNf

O esquema representa um experimento em que plantassemelhantes foram colocadas em tubos, com igualquantidade de água, devidamente vedados para evi-tar a evaporação. A planta do tubo A foi mantida in-tacta; a do tubo B teve suas folhas totalmente cobertaspor uma camada de vaselina. Cada tubo mostra o ní-vel da água no início do experimento (Ni) e no final(Nf).a) Por que os níveis da água ficaram diferentes nos

tubos A e B?b) Que estruturas da epiderme foliar tiveram seu fun-

cionamento afetado pela vaselina?c) Qual o papel dessas estruturas da epiderme para

que a planta realize fotossíntese?

Um grupo indígena do sudoeste dos Estados Unidos, denominadoAnasazi, tinha um animal vertebrado entre as divindades que cul-tuava. O desenho ao lado baseia-se na figura encontrada em seusobjetos sagrados. Um estudante, desejando identificar esse animal,ficou em dúvida entre duas classes de vertebrados e por isso solicitou,ao professor, informações quanto ao tipo de revestimento corporalou quanto ao desenvolvimento embrionário do animal desenhado.

RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 04

QUESTÃO 01

QUESTÃO 02

QUESTÃO 03

RESOLUÇÃO:

RESOLUÇÃO:

a) A diferença dos níveis entre o tubo A e o B justifica-se pelo fato de a planta B, cujas folhas haviamsido vaselinadas, ter transpirado muito menos do que a planta A.

b) Foram afetados os estômatos.c) Os estômatos são responsáveis pela captação de CO2, matéria-prima necessária para a realização

da fotossíntese.

O esquema representa o ciclo do elemento nitrogênio.

a) Explique de que maneira os animais obtêm nitrogênio para a fabricação de suas substâncias orgânicas.b) Em quais dos processos indicados por letras (A, B, C, D e E) participam bactérias?c) Qual a importância do processo E para a continuidade da vida?

a) Os animais obtêm nitrogênio para fabricação de suas substâncias orgânicas a partir dos alimentosque consomem.

b) Em todos os processos citados ocorre a participação de bactérias. c) O processo E — a decomposição — contribui para a reciclagem dos nutrientes minerais na biosfera.

A tabela a seguir mostra medidas, em massa seca por metro quadrado (g/m2), dos componentes de diver-sos níveis tróficos em um dado ecossistema.

a) Por que se usa a massa seca por unidade de área (g/m2), e não a massa fresca, para comparar os or-ganismos encontrados nos diversos níveis tróficos?

b) Explique por que a massa seca diminui progressivamente em cada nível trófico.c) Nesse ecossistema, identifique os níveis tróficos ocupados por cobras, gafanhotos, musgos e sapos.

a) O teor de água é muito variável em organismos de diferentes níveis tróficos. Por isso, a massa secareflete melhor o teor de matéria orgânica presente em cada nível.

b) A quantidade de matéria diminui porque uma parcela da matéria obtida é consumida pelo próprionível, sendo o restante incorporado e ficando disponível para o nível seguinte.

c) Musgos: produtoresGafanhotos: consumidores primários Sapos: consumidores secundáriosCobras: consumidores terciários.

O esquema representa uma célula secretora de enzimas em que duas estruturas citoplasmáticas estãoindicadas por letras (A e B). Aminoácidos radioativos incorporados por essa célula concentram-se ini-cialmente na região A. Após algum tempo, a radioatividade passa a se concentrar na região B e, poucomais tarde, pode ser detectada fora da célula.

Níveis tróficos Massa seca (g/m2)Produtores 809Consumidores primários 37Consumidores secundários 11Consumidores terciários 1,5

Processo A

Processo D

PLANTAS

Processo C

Processo B

Processo E

ANIMAISGás Nitrogênio(N2)

Amônia(NH3)

Nitrito(NO2

– )

Nitrato(NO3

– )

4 FUVEST/2001 – 2ª FASE ANGLO VESTIBULARES

RESOLUÇÃO:

RESOLUÇÃO:

RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 05

QUESTÃO 06

QUESTÃO 07

a) Explique, em termos funcionais, a concentração inicial de aminoácidos radioativos na estrutura celu-lar A.

b) Como se explica a detecção da radioatividade na estrutura B e, em seguida, fora da célula?

a) A estrutura A é o retículo endoplasmático rugoso, principal responsável pela síntese de proteínas nacélula. Para essa síntese, são utilizados aminoácidos como matérias-primas, o que justifica a sua al-ta concentração inicial nesta região.

b) Uma vez sintetizadas, as proteínas são transferidas para a estrutura B, o sistema golgiense (comple-xo de Golgi), onde são processadas, empacotadas em vesículas de secreção (grãos de zimógeno) e, final-mente, enviadas para o meio externo.

a) A célula de um animal, esquematizada a seguir, encontra-se na anáfase da primeira divisão da meiose.O que permite essa conclusão?

b) Utilize os contornos abaixo para representar duas células desse animal: uma, em anáfase II da meiosee a outra, em anáfase da mitose.

a) O que permite concluir que se trata de uma anáfase da primeira divisão meiótica é o fato de obser-varmos a separação de cromossomos homólogos, fenômeno exclusivo dessa fase da meiose.

Célula em anáfase II da meiose Célula em anáfase da mitose

B

ANúcleo


RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 08

RESOLUÇÃO:

b)

O heredograma a seguir representa uma família com pessoas afetadas por uma doença hereditária.

a) A doença tem herança dominante ou recessiva? Por quê?b) A doença tem herança autossômica ou ligada ao cromossomo X? Por quê?

a) A doença tem herança dominante. A filha II-2 é normal, embora tenha os dois pais afetados; isso reve-la que os pais são heterozigotos para a característica.

b) Trata-se de herança autossômica. Se o gene dominante para a anomalia estivesse ligado ao cromosso-mo X, a menina II-2 apresentaria obrigatoriamente a doença, já que herdaria de seu pai o X porta-dor do gene em questão.

Um determinado gene de herança autossômica recessiva causa a morte das pessoas homozigóticas aa ain-da na infância.As pessoas heterozigóticas Aa são resistentes a uma doença infecciosa causada por um pro-tozoário, a qual é letal para as pessoas homozigóticas AA.Considere regiões geográficas em que a doença infecciosa é endêmica e regiões livres dessa infecção. Espe-ra-se encontrar diferença na freqüência de nascimento de crianças aa entre essas regiões? Por quê?

Sim, a freqüência de nascimentos de crianças aa será maior nas regiões em que a doença é endêmica. Es-pera-se, nessas regiões, uma maior taxa de indivíduos heterozigotos, selecionados favoravelmente em re-lação aos indivíduos AA, pela presença endêmica do protozoário na região. Havendo uma maior freqüên-cia de cruzamentos entre heterozigotos, nascerão crianças aa em taxa mais elevada do que na região semo protozoário.

1 2

1 2 3 4 5

1 2 3

I

II

III

Homem normal

Mulher normal

Homem afetado

Mulher afetada

LEGENDA

Célula em anáfase II da meiose Célula em anáfase da mitose


QUESTÃO 09

QUESTÃO 10

RESOLUÇÃO:

RESOLUÇÃO:

GeografiaGrandes eventos esportivos atraem a atenção de muita gente e por isso acabam sendo palco de manifes-tações políticas. Nos Jogos Olímpicos de Sidney (2000), não foi diferente quando a Coréia do Norte e a Co-réia do Sul desfilaram juntas na abertura, gerando um dos momentos de maior emoção do espetáculo.a) Compare os dois países quanto à economia e à política.b) Explique o significado do desfile conjunto desses 2 países no contexto político atual.

a) Com o final da Segunda Guerra Mundial em 1945, a Coréia foi dividida em duas zonas de ocupação,uma americana (ao sul) e outra soviética (ao norte). Com o fracasso das negociações para a reunifi-cação do país, em 1948 foram criados dois novos Estados: ao sul, a República da Coréia, e, ao norte,a República Democrática Parlamentarista da Coréia. Os dois países tornaram-se rivais, chegandoinclusive a se confrontarem militarmente entre 1950 e 1953 — conflito que ficou conhecido como aGuerra da Coréia. Desde então, suas estruturas política e econômica são completamente diferentesnos mais variados aspectos.Nos dias atuais, a Coréia do Sul possui um regime político baseado em uma democracia representati-va, com eleições pluripartidárias, imprensa livre e considerável liberdade de expressão. Assentada numregime capitalista de produção, a economia sul-coreana gira em torno da lógica do livre mercado,com alta produtividade, estando plenamente integrada às relações econômicas mundiais. Atualmen-te, o seu produto interno bruto já se encontra entre os quinze maiores do mundo, o que demonstraa vitalidade de sua economia (mesmo tendo sido abalada fortemente pela crise asiática de 1997).Já na Coréia do Norte, o regime político é dos mais fechados do mundo, com ausência de eleições, deliberdade de expressão e imprensa controlada. O país declara-se como uma república parlamenta-rista de modelo socialista e partido único. Sua economia também segue o modelo socialista, sendototalmente estatizada e se definindo a partir da planificação imposta pelo partido comunista. Nosúltimos vinte anos, este modelo econômico vem dando claros sinais de esgotamento, com queda gene-ralizada da produção e deterioração das condições de vida da sua população.

b) Depois de cinco décadas de enorme rivalidade e ainda tecnicamente em guerra (por não se ter assi-nado um tratado de paz definitivo depois da Guerra da Coréia), pela primeira vez as duas Coréiasdemonstram uma real vontade política de aproximação e melhoria de suas relações. Muitos exemplospodem comprovar essa nova fase, como a visita do presidente sul-coreano à Coréia do Norte, o reen-contro de famílias divididas há décadas pelo paralelo 38º (a linha imaginária que desde 1945 sepa-ra as duas Coréias), ou mesmo o exemplo fornecido pela própria questão: o desfile conjunto das duasdelegações nos jogos olímpicos de Sidney.Na realidade, a partir dos anos 90, com o final da Guerra Fria e sua clássica bipolaridade ideológi-ca, surge no mundo inteiro um ambiente geopolítico mais favorável ao processo de negociações políti-cas de vários conflitos no mundo. A Irlanda do Norte, o Camboja, a América Central e a questão Ára-be-Israelense são alguns exemplos que se enquadram dentro deste novo contexto.Assim, a península da Coréia parece estar reproduzindo em escala regional um fenômeno mais am-plo que, longe de significar o final absoluto dos conflitos regionais, aponta pelo menos para a reso-lução parcial ou às vezes até definitiva de alguns desses conflitos históricos.

CONSUMO DE ÁGUA

1995

Trópico de Câncer

Equador

Trópico de Capricórnio


RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 01

QUESTÃO 02

Fonte: UNEP – GEO 2000

a) Com base nos mapas, analise a situação dos Estados Unidos e da Índia quanto ao consumo de águaregistrado em 1995 e o previsto para 2025.

b) Compare a situação desses países, no que se refere ao consumo de água, com a situação do Brasil.

a) O consumo de água nos Estados Unidos, em 1995, era inferior a 20% do total disponível. Embora essepaís utilizasse grande volume desse recurso, devido ao uso intensivo de irrigação, à elevada industria-lização e à numerosa população, a quantidade de água utilizada sobre o total disponível era relativa-mente pequena, graças à grande disponibilidade de recursos hídricos de que dispunha. A previsão deconsumo entre 20 e 40% do total disponível para 2025 é preocupante, mas está longe da situação dealerta dos países que atualmente utilizam (ou no futuro consumirão) mais de 40% do que dispõem.Quanto à Índia, a situação era e será bem diferente. Pressionada por uma enorme população absolu-ta (a segunda mundial), utilizava, já em 1995, quantidade de água superior a 20% do total disponível,uma situação preocupante. O uso de mais de 40% da água disponível em 2025 colocará o país emsituação de alerta, o que sem dúvida será trágico, dado o alto grau de pobreza que o caracteriza.

b) Esses países estão em situação pior que a do Brasil no que se refere ao consumo de água. No Brasil,o consumo de água é (e deve permanecer em 2025) inferior a 10% do total disponível, o que se explica,principalmente, pela abundância dos seus recursos hídricos e pelo uso relativamente pequeno das téc-nicas de irrigação, reconhecidamente uma das principais formas de utilização desse precioso líquido.

ZONAS SÍSMICAS

Fonte: Simielli, Geoatlas, 2000.

O mapa apresenta a localização de vários sismos de grande magnitude. Analise-o e responda:a) Por que ocorrem sismos e quais suas conseqüências?b) Justifique a ausência de sismos de grande magnitude no Brasil.

0 3080km

Zonas sujeitas a abalos sísmicos

Sismos (Catástrofes após 1900)

2025(previsão)

Trópico de Câncer

Equador

Trópico de Capricórnio

0 3200kmTotal de água utilizada sobre o total disponível

menos de 10% 10 – 20% 20 – 40% mais de 40%


RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 03

a) Os sismos, também denominados terremotos, são tremores de curta duração da crosta terrestre, nor-malmente originados a partir do movimento das placas tectônicas.A crosta terrestre não se apresenta como uma capa rochosa contínua, mas sim como um conjunto desólidas placas assentadas sobre o manto, camada com comportamento elástico. Os choques das pla-cas são causadores de alterações no modelado da superfície, dando origem a elevadas montanhas,fossas tectônicas, vulcões, terremetos e maremotos em várias regiões do planeta. Portanto, os terre-motos são agentes trasformadores da crosta terrestre, e, entre suas principais conseqüências, desta-cam-se a destruição de áreas urbanas e rurais (represas, prédios, áreas residenciais, etc.) e a for-mação de grandes falhas tectônicas.

b) A ausência de sismos de grande magnitude no Brasil deve-se principalmente à sua localização geo-gráfica. Situado na porção central da placa Sul-americana, distante das bordas instáveis, esse paístem grande estabilidade tectônica.

Compare a região Nordeste e a Costa Sudoeste dos Estados Unidos quanto a:a) tipos de indústria e características da mão-de-obra empregada.b) fatores que influenciaram a localização industrial de cada uma dessas regiões.

a) Nos Estados Unidos, a região Nordeste caracteriza-se pela concentração de indústrias tradicionais— como as siderúrgicas, metalúrgicas, automotivas, químicas, alimentares, ferroviárias — que, da-das as suas características, empregam numerosa mão-de-obra, ocupada em formas de trabalho au-tomatizadas e especializadas, típicas do sistema fordista-taylorista de produção (mais antiga). Já naCosta Sudoeste, em que se situa a Califórnia, que faz parte do Sun belt, encontramos tecnopólos desetores industriais de alta tecnologia — como os de informática, de aeronáutica, computacionais ede biotecnologia —, com ocupação mais intensiva de mão-de-obra altamente qualificada.

b) A localização industrial do Nordeste foi influenciada pela presença de abundante mão-de-obra imi-grante, amplo mercado consumidor urbano organizado desde a colonização antiga, recursos tradicio-nais, como carvão e ferro, e facilidade de navegação lacustre-fluvial no complexo dos Grandes Lagos.Na Costa Sudoeste, a localização industrial está ligada à revolução tecnocientífica e ao crescimentoeconômico da Bacia do Pacífico, durante a segunda metade do século XX. Contribuíram tambémseus recursos minerais e hidroelétricos, além de políticas governamentais de incentivo.

Observe o gráfico abaixo.

REGIÃO METROPOLITANA DE SÃO PAULODISTRIBUIÇÃO DO NÚMERO DE DIAS DESFAVORÁVEIS À DISPERSÃO DE

POLUENTES, SEGUNDO AS ESTAÇÕES DO ANO: 1987-1998

Fonte: CD-ROM, EMPLASA, 2000

Considerando o total de dias desfavoráveis à dispersão de poluentes, responda:a) Por que os dias desfavoráveis à dispersão dos poluentes concentram-se no outono e no inverno?b) Que políticas públicas foram adotadas para que o número de dias desfavoráveis à dispersão de po-

luentes diminuísse ao longo da década de 1990?

Inverno

Outono

Verão

Primavera


RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 04

RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 05

a) No período do outono-inverno, a Região Metropolitana de São Paulo recebe a menor insolação do ano,como ocorre em todo o hemisfério Sul, e, portanto, sua superfície apresenta menor aquecimento. Nes-sa época, o resfriamento noturno é mais intenso, o que faz a camada atmosférica junto ao solo se res-friar mais rapidamente que as camadas de altitudes mais elevadas, caracterizando o fenômeno da “in-versão térmica”. Tal ocorrência dificulta a dispersão dos poluentes (fuligem, gases tóxicos, poeiras,etc.), pois a camada de ar frio da superfície impede a ascenção dos materiais. Nos dias em que a Re-gião é atingida pelo ar frio das massas polares, essa inversão se acentua, agravando ainda mais a con-centração de poluentes e afetando sensivelmente a saúde da população.

b) Dentre as medidas adotadas pelo poder público com o intuito de diminuir o problema, destacam-se:1) a adição de álcool anidro à gasolina, a fim de diminuir a liberação de resíduos tóxicos na queima

dos combustíveis dos veículos;2) a implantação do sistema de rodízio na circulação dos veículos, de forma que a cada dia útil da se-

mana 20% da frota estejam proibidos de circular. No início, o rodízio se aplicava a toda a área me-tropolitana, mas somente nos meses do outono e do inverno. Hoje, está restrito ao chamado “cen-tro expandido” da capital, mas ocorre de fevereiro a dezembro, em determinados horários;

3) maior fiscalização sobre as indústrias poluidoras instaladas na área urbana e maior estímulo àsindústrias automobilísticas no sentido de desenvolverem uma tecnologia de produção de veículosmenos poluidores. Como resultado — e que se observa no gráfico — houve uma diminuição con-creta do número de dias desfavoráveis à dispersão dos poluentes.

COMPARTIMENTAÇÃO DO RELEVO PAULISTA

Fonte: Ab’Sáber, IPT, 1981.

a) Identifique as unidades geomorfológicas I, II, III e IV do Estado de São Paulo.b) Escolha uma dessas unidades e explique os processos de sua formação.

a) As unidades geomorfológicas do estado de São Paulo são:I. Planície Litorânea ou Costeira

II. Planalto AtlânticoIII. Depressão PeriféricaIV. Planalto Ocidental Paulista

b) Unidade I: a Planície Litorânea ou Costeira teve seu processo de formação fundamentado na de-posição de materiais (detritos e sedimentos).Unidade II: o Planalto Atlântico apareceu devido ao soerguimento dos escudos cristalinos, no perío-do Pré-cambriano.Unidade III: a Depressão Periférica foi esculpida, por erosão regressiva, principalmente sobre sedi-mentos da borda da Bacia Sedimentar do Paraná (Planalto Ocidental Paulista), mas também em con-tato com o relevo de terrenos cristalinos (Planalto Atlântico).Unidade IV: formou-se pela sobreposição de camadas de arenito e basalto, inclinadas de forma de-crescente na direção ocidental.

O turismo de negócios e o ecoturismo estão entre as mais promissoras modalidades econômicas. Indique eexplique duas condições geográficas, no Brasil, necessárias, respectivamente, para o desenvolvimento do tu-rismo de negócios e para o desenvolvimento do ecoturismo. Cite um exemplo que ilustre cada um dos casos.

Hoje, no mundo, uma das atividades econômicas mais promissoras é a do turismo, responsável pela mo-vimentação de bilhões de dólares anualmente. Está dividida em vários ramos, entre os quais dois vêmse destacando: o turismo de negócios e o ecoturismo.

m

1.600

2.000

1.200

800

400

Rio

Par

aná

Oce

ano

Atl

ânti

co

B A

IV III II I

(NO) B

A (SE)


RESOLUÇÃO:

RESOLUÇÃO:

RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 07

QUESTÃO 06

No Brasil, dadas as suas características econômicas e naturais, esses dois ramos têm se desenvolvido muito.O turismo de negócios, restrito a determinados pontos do país — como, por exemplo, as regiões metro-politanas de São Paulo e Curitiba —, expandiu-se como conseqüência do desenvolvimento econômicoocorrido no país principalmente na década de 1990. As políticas econômicas adotadas pelos últimos gover-nos promoveram a entrada de capitais estrangeiros em larga escala, visando principalmente à instala-ção de novas fábricas e do processo de privatização. Essa situação fez o Brasil entrar na rota dos negó-cios internacionais, o que aumentou o fluxo de “homens de negócios” no país.Já o ecoturismo se desenvolveu simultaneamente ao avanço das discussões sobre as questões ambientaise à ampliação da consciência sobre a importância da natureza para o bem-estar social. As característicaspeculiares do quadro natural brasileiro, como a área da floresta Amazônica, do Pantanal mato-grossense,da Mata Atlântica, entre outros, chamaram a atenção não só dos ecologistas, mas também dos turistasnacionais e internacionais, interessados em conhecer novas áreas.

REGIÕES METROPOLITANASPESSOAS ECONOMICAMENTE ATIVAS,

POR CLASSES DE RENDIMENTO MENSAL – 1998

Fonte: IBGE, 1998

O gráfico registra a desigualdade existente em regiões metropolitanas do Brasil.a) O que são regiões metropolitanas?b) Indique e explique três aspectos que justifiquem as diferenças entre as metrópoles brasileiras em re-

lação ao rendimento médio mensal da população economicamente ativa.

a) Regiões metropolitanas correspondem oficialmente a um conjunto de municípios contíguos ou conur-bados e integrados socioeconomicamente a uma cidade central, com serviços públicos de infra-estru-tura comuns (ou necessidade de seu estabelecimento), em função de um sistema de conexão existen-te entre as unidades que as compõem. Vale lembrar que essas regiões correspondem às áreas com asmaiores concentrações populacionais, de serviços e de renda no país.

b) Identificam-se dois grupos distintos no gráfico apresentado na questão. No primeiro, temos as metró-poles de Fortaleza, Recife, Belém e Salvador, que têm mais de 50% de pessoas economicamente ativasque recebem até 3 salários mínimos, tendo no outro extremo menos de 3% de trabalhadores que re-cebem acima de 20 salários mínimos. No segundo grupo, encontramos Belo Horizonte, Rio de Janeiro,Porto Alegre, Curitiba e São Paulo, que apresentam menor percentagem de ocupados que recebematé 3 salários mínimos, enquanto na outra extremidade social há a maior concentração, em termosrelativos, de pessoas ativas que recebem acima de 20 salários mínimos. Todas essas diferenças po-dem ser explicadas basicamente por 3 aspectos:1º) A produção cafeeira de meados do século XIX e início do século XX criou mecanismos para a ati-

vidade industrial no Sudeste do país. Nas décadas de 1930, 1940 e 1950, o governo federal de-senvolveu diversas obras de infra-estrutura que foram concentradas no Centro-Sul.

2º) A diversificação industrial no Centro-Sul acarretou a especialização da mão-de-obra. Isso justi-fica a presença de maior percentual de pessoas economicamente ativas que recebem mais de 20salários mínimos nessa região.

3º) O desenvolvimento de centros de pesquisa e tecnologia intensificam a concentração industriale aceleram a criação de novas especializações e profissões no setor terciário.

60

30

0Fortaleza Recife Belém Salvador Belo

HorizonteRio deJaneiro

PortoAlegre

Curitiba São Paulo

5,34,14,04,13,03,23,42,21,9

60,7

54,7 54,551,4

49,1

42,3 41,839,2

27,7

Mais de 20 salários mínimos

Até 3 salários mínimos

%


QUESTÃO 08

RESOLUÇÃO:

Analise as características das bacias hidrográficas dos rios São Francisco e Amazonas, relacionando-as aoa) processo de povoamento.b) desenvolvimento de atividades econômicas do setor primário.

a) O processo de povoamento da bacia hidrográfica do São Francisco foi impulsionado pela expansão dapecuária que, buscando maiores espaços, saiu da Zona da Mata e atingiu o sertão durante o final doséculo XVI e o início do século XVII. Além das vastas áreas, encontrou-se água constante, fato que fa-voreceu a fixação do elemento humano, o vaqueiro, e o desenvolvimento dos currais. Posteriormenteesse processo foi acentuado com o ciclo do ouro em Minas Gerais, que passou a receber os derivadosda pecuária que escoavam pelo traçado dos rios.A Bacia Amazônica foi ocupada inicialmente por expedições militares que utilizaram da extensa re-de de rios, que, de forma difusa, atingiam vários pontos da região durante o 1º e 2º Reinados. Essasincursões chamaram a atenção para a grande diversidade natural da região e favoreceu o ciclo daborracha, que atraiu milhares de nordestinos para a região.

b) Na Bacia Hidrográfica do São Francisco, posteriormente ao surgimento da pecuária, encontramosgrandes e pequenas propriedades que aproveitavam das cheias do rio para o desenvolvimento da agri-cultura. Com a construção das barragens e hidroelétricas, milhares de trabalhadores perderam suasterras. Em contrapartida, surgiram ricas propriedades agrícolas, que, por meio da irrigação, desenvol-veram a fruticultura. Pode-se destacar o surgimento nas águas represadas de atividades pesqueirasplanejadas, que visavam a gerar trabalho para as populações que perderam terras.Na Bacia Amazônica, desenvolveu-se o extrativismo vegetal, especialmente seringueiras e castanhei-ras nas várzeas e nas terras firmes, além da juta entre o Pará e o Amazonas. Nota-se também a ga-rimpagem, uma atividade poluente, já que utiliza de mercúrio para separar o ouro de aluvião, locali-zado no fundo dos rios. Destaca-se ainda o potencial pesqueiro explorado pelas populações ribeirinhase, na desembocadura do rio Amazonas, a criação de bubalinos, importante atividade da região.

INDÚSTRIA DE TRANSFORMAÇÃO – 1996

Fonte: BIM, CD-ROM, IBGE, 2000.

a) Que Estados apresentam menor concentração de pessoas ocupadas na indústria de transformação?Justifique sua resposta.

b) Apresente duas justificativas que expliquem a maior concentração de pessoas ocupadas na indústriade transformação em quase todos os Estados das regiões Sudeste e Sul do País.

a) A menor concentração de pessoas ocupadas na indústria de transformação ocorre nos estados de Ro-raima, Amapá, Acre, Rondônia, Sergipe, Mato Grosso do Sul e Tocantins. Justifica-se essa respostaobservando-se o mapa e sua legenda e associando os dados com o fato de que nesses estados quasenão existem centros industriais.

1.380 – 18.040

18.041 – 38.600

38.601 – 76.400

76.401 – 165.000

mais de 165.001

Pessoas Ocupadas

0 500km


QUESTÃO 09

RESOLUÇÃO:

QUESTÃO 10

RESOLUÇÃO:

b) A maior concentração de pessoas ocupadas na indústria de transformação dos estados das regiõesSudeste e Sul se justifica pelo desenvolvimento histórico dessa atividade dentro desse espaço geográ-fico. Isso aconteceu, entre outros fatores, como decorrência do desenvolvimento do ciclo do café no Su-deste (que gerou acumulação de capitais e desenvolvimento de importante infra-estrutura portuáriae de transportes) e da entrada de imigrantes de origem européia no Sul, entre os quais se encontra-va mão-de-obra relativamente especializada no setor industrial.


ComentárioProva de boa qualidade, com questões bem formuladas e que abrangem todos os tópicos significa-

tivos da matéria.

Boa prova, embora um pouco trabalhosa demais, se levarmos em conta o tempo dado para a suaresolução. A excelente apresentação gráfica e a boa escolha de temas foram fatores que contribuírampara a avaliação dos candidatos melhor preparados.

O ápice da excelência dessa prova foi a eleição de conteúdos perfeitamente adequados a candidatosrecém-saídos do Ensino Médio.


Biologia

Geografia

Incidência

GEOGRAFIA DO BRASIL

Aspectos naturais

Aspectos humanos

Aspectos econômicos

Aspectos naturais

Aspectos econômicos

1

ASSUNTO

Nº DE QUESTÕES

2 3 4 5

GEOGRAFIA GERAL

Problemas ambientais

Problemas ambientais

Biologia Celular e Bioquímica

Genética e Evolução

Grupos Animais

Fisiologia Animal

Grupos Vegetais

Fisiologia Vegetal

Ecologia

Parasitoses

1

ASSUNTO

Nº DE QUESTÕES

2 3 4 5


Biologia

Geografia

as provas de geografia e biologia - :: o anglo...

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