1

SEMINÁRIO OBSERVAR A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO EM PORTUGAL:ESTADO DA ARTE

Formação TIC no ensino superior

2

Objecto da apresentação:Oferta e procura de cursos TIC no Ensino Superior

Período de referencia: 1997/1998 a 2004/2005.

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior

3

Constituição da “área de formação TIC”: Análise dos planos curriculares dos cursos Extracção dos cursos com uma forte componente

de formação nas TIC

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior

[agrega vários cursos dos diferentes grandes grupos que integram a Classificação Nacional de Áreas de Formação (aprovada pela Portaria n.º 316/2001, de 2 de Abril)]

“área de formação TIC”

4

Áreas científicas da CITE 1997, definidas pela Classificação Nacional de Áreas de

Formação (aprovada pela Portaria n.º 316/2001, de 2

de Abril)

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior

Códigos Grandes Grupos1 Educação2 Artes e Humanidades3 Ciências Sociais, Comércio e Direito4 Ciências5 Engenharia, Indústrias Transformadoras e

Construção6 Agricultura7 Saúde e Protecção Social8 Serviços

5

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior

Variáveis consideradas

Pares estabelecimentos / curso

Vagas

Inscritos no 1º ano pela 1ª vez

Diplomados

6

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior

Pares estabelecimentos / curso

[Os pares estabelecimento/curso correspondem ao número de cursos do ensino superior para os quais foram fixadas vagas]

Disponibilização de cursos TIC (1997/1998 - 2004/2005): Crescimento médio anual positivo (5,49%)

Ensino público - crescimento médio anual de 8,02% Ensino não público - crescimento médio anual de 1,57%.

7

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior

Vagas

[vagas fixadas para os concursos nacionais, locais e institucionais de acesso ao ensino superior e referem-se a cursos de formação inicial, ou seja, cursos de bacharelato, preparatórios de licenciatura, bietápicos de licenciatura (1.º ciclo) e licenciaturas]

Vagas fixadas para “cursos TIC” (1997/1998 - 2004/2005): Crescimento médio anual negativo (-0,35%)

Ensino público - crescimento médio anual de 4,97% Ensino não público - crescimento médio anual de –6,99%.

8

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior

Inscritos no 1º ano pela 1ª vez

[ Alunos inscritos pela 1ª vez no 1º ano nos seguintes cursos:

Bacharelato; Bietápico de licenciatura; Preparatórios de licenciatura; Licenciatura; Complemento de formação científica e pedagógica para educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário; Qualificação para o exercício de outras funções educativas para educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário; Complemento de formação em enfermagem; Curso de estudos superiores especializados (já extinto).

Fonte: DIMAS - Inquérito Estatístico aos Alunos Diplomados e Matriculados no Ensino Superior.

]

9

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior

Inscritos no 1º ano pela 1ª vez

(Continuação)Inscritos no 1º ano pela 1ª vez em “cursos TIC” (1997/1998 -

2004/2005): Crescimento médio anual positivo (1,22%)

Ensino público - crescimento médio anual de 2,88% Ensino não público - crescimento médio anual de -6,54%.

Proporção de mulheres sempre inferior à dos homens e aumento da diferença entre géneros ao longo do tempo

Mulheres - crescimento anual médio -3,68% Homens - crescimento anual médio de 0,78%

10

Formação TIC no Formação TIC no ensino superiorensino superior

Inscritos no 1º ano pela 1ª vez

(Continuação)Inscritos no 1º ano pela 1ª vez em “cursos TIC” (1997/1998 -

2004/2005):

Crescimento médio anual positivo (1,22%) Ensino público - crescimento médio anual de 2,88% Ensino não público - crescimento médio anual de -6,54%.

Proporção de mulheres sempre inferior à dos homens e aumento da diferença entre géneros ao longo do tempo

Mulheres - crescimento anual médio -3,68% Homens - crescimento anual médio de 0,78%

11

Formação TIC no Formação TIC no ensino superiorensino superior

Diplomados

[ Os dados referentes a diplomados reportam-se aos

seguintes graus e diplomas: Bacharel; Licenciado e Diploma de estudos superiores especializados (já extinto).

Período de referência: 1997/1998 - 2003/2004 Fonte: DIMAS - Inquérito Estatístico aos Alunos Diplomados

e Matriculados no Ensino Superior.

]

12

Formação TIC no Formação TIC no ensino superiorensino superior

Diplomados(Continuação)

Diplomados em “cursos TIC” (1997/1998 - 2003/2004):

Crescimento médio anual positivo (6,65%) Ensino público - crescimento médio anual de 9,05% Ensino não público - crescimento médio anual de -0,31%.

Proporção de mulheres sempre inferior à dos homens e aumento da diferença entre géneros ao longo do tempo

Mulheres - crescimento anual médio -5,13% Homens - crescimento anual médio de 1,73%

13

Formação TIC no Formação TIC no ensino superiorensino superior

Diplomados(Continuação)

Diplomados em “cursos TIC” (1997/1998 - 2003/2004):

Crescimento médio anual positivo (6,65%) Ensino público - crescimento médio anual de 9,05% Ensino não público - crescimento médio anual de -0,31%.

Proporção de mulheres sempre inferior à dos homens e aumento da diferença entre géneros ao longo do tempo

Mulheres - crescimento anual médio -5,13% Homens - crescimento anual médio de 1,73%

14

Daniel Ferreiradferreira@oces.mctes.pt

Observatório da Ciência e do Ensino Superior

Rua das Praças, 13b, R/C1200-765 LISBOA

www.oces.mctes.pt

Formação TIC no ensino Formação TIC no ensino superiorsuperior