2º Ano do Ensino MédioPORTUGUÊS

(Semana de 23.3 a 27.3)

EXERCÍCIOS1. (Enem PPL 2019)

A imagem da caneta de tinta vermelha, associada às frases do cartaz, é utilizada na campanha para mostrar ao possível doador que a) a doação de sangue faz bem à saúde. b) a linha da vida é fina como o traço de caneta. c) a atitude de doar sangue é muito importante. d) a caneta vermelha representa a atitude do doador. e) a reserva do banco de sangue está chegando ao fim.

2. (Enem 2019) Um amor desseEra 24 horas lado a ladoUm radar na pele, aquele sentimento alucinadoCoração batia acelerado

Bastava um olhar para eu entenderQue era hora de me entregar pra vocêPalavras não faziam falta maisAh, só de lembrar do seu perfumeQue arrepio, que calafrioQue o meu corpo senteNem que eu queira, eu te apago da mente

Ah, esse amorDeixou marcas no meu corpoAh, esse amorSó de pensar, eu grito, eu quase morro

AZEVEDO, N; LEÃO, W. QUADROS, R. Coração pede socorro. Rio de Janeiro: Som Livre, 2018 (fragmento).

Rede de Escolas São Francisco

Nome:__________________________________________________________________ Nº:_______

Turma:_______ Data: _____/_____/______ Professora:____________________________________

Instruções- Este exercício é sobre interpretação de texto, com foco em campanhas publicitárias.- Escreva as respostas no seu caderno, se preferir pode imprimir este material.Boa aula!

Essa letra de canção foi composta especialmente para uma campanha de combate à violência contra as mulheres, buscando conscientizá-las acerca do limite entre relacionamento amoroso e relacionamento abusivo. Para tanto, a estratégia empregada na letra é a a) revelação da submissão da mulher à situação de violência, que muitas vezes a leva à morte. b) ênfase na necessidade de se ouvirem os apelas da mulher agredida, que continuamente pede socorro. c) exploração de situação de duplo sentido, que mostra que atos de dominação e violência não configuram amor. d) divulgação da importância de denunciar a violência doméstica, que atinge um grande número de mulheres no país. e) naturalização de situações opressivas, que fazem parte da vida de mulheres que vivem em uma sociedade patriarcal. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Leia o texto abaixo para responder à(s) questão(ões) a seguir.

3. (G1 - ifpe 2019) A respeito do gênero do texto, é CORRETO afirmar que a) se caracteriza como uma charge, pois nos leva a refletir sobre o fato de que a violência contra idosos tem se tornado cada

vez mais comum. b) se trata de um anúncio publicitário, cujo objetivo é promover a ideia de que é preciso respeitar as pessoas idosas. c) corresponde a uma tirinha, por unir linguagem verbal e não verbal para construir uma situação-problema. d) é um panfleto, com informações sobre os principais tipos de violência contra idosos, formas de combate e contatos para

denúncia. e) se caracteriza como um manual de como se deve tratar pessoas idosas. 4. (Enem 2018)

A utilização de determinadas variedades linguísticas em campanhas educativas tem a função de atingir o público-alvo de forma mais direta e eficaz. No caso desse texto, identifica-se essa estratégia pelo(a) a) discurso formal da língua portuguesa.

b) registro padrão próprio da língua escrita. c) seleção lexical restrita à esfera da medicina. d) fidelidade ao jargão da linguagem publicitária. e) uso de marcas linguísticas típicas da oralidade.

5. (G1 - cftmg 2018)

No anúncio, o slogan “É nessa fase que você fica mais forte” a) relaciona a ideia de força à vulnerabilidade dos adolescentes para caracterizá-los como os principais alvos das doenças. b) explicita o interlocutor com a finalidade de compartilhar com os jovens a responsabilidade pelo sucesso da campanha. c) recorre à linguagem informal para divulgar uma política pública de saúde para a camada mais jovem da sociedade. d) utiliza a ambiguidade do termo ‘fase’ para associar a faixa etária do público-alvo ao contexto do videogame. 6. (G1 - ifpe 2018)

As campanhas, de modo geral, sejam elas institucionais ou comerciais, buscam a adesão do interlocutor. Na figura acima, o principal recurso para atingir esse objetivo é a) a relação temporal introduzida pela oposição entre os advérbios “hoje” e “amanhã”. b) o emprego de verbos no imperativo e do pronome de tratamento “você”. c) a analogia entre as pessoas do discurso “ela” e “eu” e a imagem de duas mulheres centralizada no texto. d) a orientação sobre a idade das meninas que devem ser vacinadas. e) a utilização de balões de fala, como recurso de intertextualidade com uma história em quadrinhos. 7. (Enem 2017)

Os textos publicitários são produzidos para cumprir determinadas funções comunicativas. Os objetivos desse cartaz estão voltados para a conscientização dos brasileiros sobre a necessidade de a) as crianças frequentarem a escola regularmente. b) a formação leitora começar na infância. c) a alfabetização acontecer na idade certa. d) a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado. e) as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura. 8. (G1 - ifsp 2017) Observe a peça publicitária abaixo.

Nessa peça publicitária, é correto afirmar que o autor procura convencer o leitor a a) vestir-se como Papai Noel e a distribuir presentes. b) entregar cartões de natal às pessoas carentes. c) abraçar a campanha e conceder o pedido da carta que queira adotar. d) receber cartas de várias crianças que acreditam no Papai Noel. e) enfatizar a crença na pessoa do Papai Noel. 9. (Enem 2017)

Campanhas publicitárias podem evidenciar problemas sociais. O cartaz tem como finalidade a) alertar os homens agressores sobre as consequências de seus atos. b) conscientizar a população sobre a necessidade de denunciar a violência doméstica. c) instruir as mulheres sobre o que fazer em casos de agressão. d) despertar nas crianças a capacidade de reconhecer atos de violência doméstica. e) exigir das autoridades ações preventivas contra a violência doméstica. 10. (G1 - ifsp 2017) Observe a figura abaixo para responder à questão.

Em 2016, a campanha Outubro Rosa do INCA tem como tema: “Câncer de mama: vamos falar sobre isso?”. O autor utiliza imagens verbais e não verbais com várias propostas, entre as quais estão:

I. fortalecer as recomendações e o diagnóstico precoce do câncer de mama.II. propor desmistificar os conceitos em relação à doença.III. sugerir que a sociedade possa debater sobre o tema com todos os pares.IV. ilustrar o diálogo como meio importante para quebra de tabus gerados em relação à doença.

É correto o que está contido em a) I, II, III e IV. b) II e III, apenas. c) I, II e IV, apenas. d) I e IV, apenas. e) I, III e IV, apenas.