educação permanente em saúde –...
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Educação Permanente em Saúde – EPS: Saúde – EPS:
UMA MUDANÇA SILENCIOSA DAS PRÁTICAS DE SAÚDE-CAMAÇARI-BA
Walberto Herrera MedinaSecretaria Municipal de Saúde de Camaçari
ITACIMIRIM
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n Secretária de Saúde: EFIGÊNIA DE FÁTIMA CARDOSO
n Coordenador EPS: WALBERTO HERRERA MEDINA
n Facilitadores EPS: CELY SOUZA SILVA
FERNANDA RIBEIRO
JASSIARA DE JESUS
E Q U I P E
JASSIARA DE JESUS
MARINALVA CHAVES
VIRMOND TRINDADE
COORDENADORES DE DAB
RESIDENTES DO CURSO DE SAÚDE COLETIVA (ISC/UFBA)
Sistema Municipal de Saúde: Contexto
n Coexistência de diversos modelos de atenção e de gestão, com predomínio do modelo de saúde centrado na doença e no hospital.
n RH, em sua maioria, com um desempenho distante das diretrizes do SUS e da Estratégia distante das diretrizes do SUS e da Estratégia de Saúde da Família.
n População voltada para o consumo de serviço especializado e de tecnologia de ponta.
n Gestão de saúde: ampla, flexível, facilitadora da construção do SUS que queremos ...
O Problema
n Excessiva valorização à educação continuada em detrimento das práticas de educação permanente, detrimento das práticas de educação permanente, tanto pelo núcleo de EPS quanto por uma parcela importante dos servidores da SMS do município.
Objetivos
n Desenvolver ações de Educação Permanente, visando mudanças das práticas de saúde no Município de Camaçari.
Disseminar o conceito de EPS no âmbito da n Disseminar o conceito de EPS no âmbito da SESAU
n Estruturar a rede de EPS no Município
Estruturação da rede
n Constituição do Núcleo Dinamizador n Identificação das Unidades de Produção de
Conhecimenton Assistencialn Gestãon Gestão
n Implementação de Espaços de Discussões e Troca de Experiências
n Identificação de Talentos
Educação Permanente...
n Parte do pressuposto de aprendizagem significativa e propõe que a transformação das práticas profissionais deva estar baseada na reflexão crítica sobre as práticas reais de profissionais reais em ação na rede de serviço. ação na rede de serviço.
Portanto os processos de qualificação do pessoal da área de saúde devem ser estruturados a partir da problematização de seu processo de trabalho.
(Haddad, Roschke, Davini, 1994)
n [...] deve ter uma visão sistêmica e integral do
indivíduo e da família, trabalhando com suas
reais necessidades e disponibilidades, através
de uma prática tecnicamente competente e
Perfil do novo profissional...
de uma prática tecnicamente competente e
humanizada, valorizando o saber popular de
forma sincronizada com o saber técnico [...]
(BRASIL, 2000, p.5) (BRASIL, 2000, p.5)
Reflexão sobre o processo de Reflexão sobre o processo de trabalhotrabalhoEQUIPE
2
1
C A S O R E A L C A S O R E A L
Familiograma
3 3 3
Diabetes
88a
41a47a
TB
70a
TB
3
Família nuclear
41a
2a
9a10a12a
47a
Ecomapa
41a
IgrejaAssociações
Família extensa
Bar
3
Lazer
Trabalho
Escola
Vizinhança
Saúde
Ação formativa Ação formativa
USFFontes das águas
Troca de experiências
MUNICÍPIO DE CAMAÇARI
Avanços
n Interesse dos profissionais na aplicação de novos instrumentos de abordagem familiar (familiogramas e ecomapas)
n Incorporação da reflexão do processo de trabalho na rotina de algumas equipesrotina de algumas equipes
n Troca de experiência entre as equipes e profissionais n Aumento da quantidade de trabalhos apresentados em
eventos locais e nacionaisn Diminuição da demanda de cursos no formato
tradicionaln Mudança, favorável, do perfil da equipe de EPS do
Município
Dificuldades
n Pouco pessoal treinado em EPS (facilitadores)
n Poucas Instituições de Ensino voltadas n Poucas Instituições de Ensino voltadas para educação no trabalho
n Aparelho burocrático não adequado as demandas da EPS
