แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1a4%d9%e8%c1%d7%cd%a4... ·...

23
แผนการจัดการเรียนรู ้ที1 รหัสวิชา 2101-1004 ชื่อวิชา งานไฟฟ้ารถยนต์ สอนครั ้งที1 หน่วยที1 ชื่อหน ่วย ความรู้พื ้นฐานงานไฟฟ ้า จานวน 6 ชั่วโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เนื้อหาสาระ พลังงานไฟฟ้าเป็นสิ่งที่มองไม่เห็น แต่มีอานาจสามารถเปลี่ยนรูปพลังงานได้หลายรูปแบบ มนุษย์รู้จักประยุกต์นาไฟฟ้ามาใช้ให้เกิดประโยชน์ได้ ไม่ว่าจะเป็นอุปกรณ์อานวยความสะดวกต่างๆ ภายในบ้าน เครื่องมือ เครื่องจักรในโรงงานอุตสาหกรรม หรือแม้กระทั่งอุปกรณ์ไฟฟ้าในรถยนต์ ไฟฟ้ าที่ใช้ตามบ้านกับไฟฟ้าที่ใช้ ในรถยนต์เป็นไฟฟ้าคนละชนิด เพราะไฟฟ้าทั ้งสองมี องค์ประกอบปลีกย่อยที่แตกต่างกัน อุปกรณ์ไฟฟ้ าที่ใช้ในบ้านจะนาไปใช้กับไฟฟ้าในรถยนต์เลย ไม่ได้ อุปกรณ์ไฟฟ้าที่ใช้ในรถยนต์ จะนาไปใช้กับไฟฟ้าในบ้านเลยก็ไม่ได้เช่นกัน ดังนั ้นการเป็น ช่างซ่อมระบบไฟฟ้ารถยนต์ จึงควรจะต้องมีความรู้ความเข้าใจในหลักการพื ้นฐานของระบบไฟฟ ้า เช่น การกาเนิดของไฟฟ้า การนาไฟฟ้ามาใช้งาน ชนิดของกระแสไฟฟ้า การอ่านค่าและการคานวณ หาค่าต่างๆ ทางไฟฟ้า จึงจะสามารถนาความรู้ ไปใช้ในการแก้ไขปัญหาข้อขัดข้องต่างๆ ที่เกิดขึ ้น กับ อุปกรณ์และวงจรไฟฟ้านั ้นๆ ได้ โดยไม่เกิดความเสียหาย ในหน่วยการเรียนนี ้ได้กาหนดเนื ้อหาและ จุดประสงค์การเรียนรู้ตามลาดับดังนี สาระการเรียนรู 1. การเกิดกระแสไฟฟ้า 2. ชนิดของไฟฟ้า 3. หน่วยวัดทางไฟฟ้า 4. ความสัมพันธ์ทางไฟฟ้า 5. วงจรไฟฟ้าที่ใช้ในรถยนต์ 6. แม่เหล็กไฟฟ้า จุดประสงค์การเรียน จุดประสงค์ทั่วไป 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน่วยวัดและความสัมพันธ์พื ้นฐานทางไฟฟ ้า 2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎของโอห์ม 3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวงจรไฟฟ้า 4. รู้และเข้าใจหลักการเกิดแม่เหล็กไฟฟ้า

Upload: others

Post on 29-Jun-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

แผนการจดการเรยนรท 1 รหสวชา 2101-1004 ชอวชา งานไฟฟารถยนต สอนครงท 1 หนวยท 1 ชอหนวย ความรพนฐานงานไฟฟา จ านวน 6 ชวโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เนอหาสาระ พลงงานไฟฟาเปนสงทมองไมเหน แตมอ านาจสามารถเปลยนรปพลงงานไดหลายรปแบบ

มนษยรจกประยกตน าไฟฟามาใชใหเกดประโยชนได ไมวาจะเปนอปกรณอ านวยความสะดวกตางๆ ภายในบาน เครองมอ เครองจกรในโรงงานอตสาหกรรม หรอแมกระทงอปกรณไฟฟาในรถยนต

ไฟฟาทใชตามบานกบไฟฟาทใช ในรถยนตเปนไฟฟาคนละชนด เพราะไฟฟาทงสองมองคประกอบปลกยอยทแตกตางกน อปกรณไฟฟาทใชในบานจะน าไปใชกบไฟฟาในรถยนตเลยไมได อปกรณไฟฟาทใชในรถยนต จะน าไปใชกบไฟฟาในบานเลยกไมไดเชนกน ดงนนการเปนชางซอมระบบไฟฟารถยนต จงควรจะตองมความรความเขาใจในหลกการพนฐานของระบบไฟฟา เชน การก าเนดของไฟฟา การน าไฟฟามาใชงาน ชนดของกระแสไฟฟา การอานคาและการค านวณ หาคาตางๆ ทางไฟฟา จงจะสามารถน าความร ไปใชในการแกไขปญหาขอขดของตางๆ ทเกดขน กบอปกรณและวงจรไฟฟานนๆ ได โดยไมเกดความเสยหาย ในหนวยการเรยนนไดก าหนดเนอหาและจดประสงคการเรยนรตามล าดบดงน สาระการเรยนร

1. การเกดกระแสไฟฟา 2. ชนดของไฟฟา 3. หนวยวดทางไฟฟา 4. ความสมพนธทางไฟฟา 5. วงจรไฟฟาทใชในรถยนต 6. แมเหลกไฟฟา

จดประสงคการเรยน จดประสงคทวไป 1. มความรความเขาใจเกยวกบหนวยวดและความสมพนธพนฐานทางไฟฟา 2. มความรความเขาใจเกยวกบกฎของโอหม 3. มความรความเขาใจเกยวกบวงจรไฟฟา 4. รและเขาใจหลกการเกดแมเหลกไฟฟา

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

จดประสงคเชงพฤตกรรม หลงจากศกษาหนวยนแลวนกเรยนสามารถ

1. บอกแหลงก าเนดไฟฟาได 2. แยกชนดของไฟฟาได 3. บอกหนวยวดทางไฟฟาได 4. ใชกฎของโอหมค านวณหาคาความสมพนธทางไฟฟาได 5. ตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม แบบขนานและแบบผสมได 6. อธบายหลกการเกดแมเหลกไฟฟาได

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

กจกรรมการเรยนการสอน ครงท 1 (วธการสอนแบบ MIAP) 1. แจงจดประสงคการเรยนรรายวชาและเกณฑการวดและประเมนผล

2. แจงจดประสงคการเรยนรประจ าหนวยแลวใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนวชา งานไฟฟารถยนตและแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 1 เรอง ความรพนฐานงานไฟฟา 3. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใชค าถามน าใหนกเรยนรวมกนอภปรายถงเครองใชไฟฟาในบานของนกเรยน ตวอยางค าถาม เชน

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

1. ขนตอนการท ากจกรรมการสอน ขนน าเขาสบทเรยน( Motivation)

1.1 1.1 ครตงค าถาม : ในปจจบนไฟฟามความส าคญและความจ าเปนตอมนษยอยางไรบาง 1.2 ครตงค าถาม : ไฟฟาเกดขนไดอยางไร 2. ขนการใหเนอหา (Information) 2.1 ครเรมสอนเนอหาโดยวธบรรยายในหวขอตาง ๆ เกยวกบ 2.1.1 การเกดกระแสไฟฟา 2.1.2 ชนดของไฟฟา 2.1.3 หนวยวดทางไฟฟา 2.1.4 ความสมพนธทางไฟฟา 2.1.5 วงจรไฟฟาทใชในรถยนต 2.1.6 แมเหลกไฟฟา

1.1 นกเรยนชวยกนตอบ 1.2 นกเรยนชวยกนตอบ 2.1 นกเรยนจดบนทกและซกถามเมอมขอสงสย 2.2 ถาม-ตอบ

กจกรรมคร กจกรรมนกเรยน

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

2.1.7 กระบวนการทท าใหเกดกระแสไฟฟา 2.1.8 คณสมบตและความแตกตางของไฟฟาแตละชนด 2.1.9 การเรยกชอหนวยวดทางไฟฟา 2.1.10 การหาคาความสมพนธทางไฟฟาโดยใชกฎของ โอหม 2.1.11 ลกษณะของวงจรและการตอไฟฟาเพอใชงาน 2.1.12 การเกดแมเหลกไฟฟาและการน าไปใชงาน

2.3 ถาม-ตอบ

3. ขนการพยายาม (Application) 3.1 ครใหนกเรยนท าแบบฝกหดการหาคาความสมพนธทาง

ไฟฟา 3.2 ครแจกใบงานท 1.1 และ1.2 แลวใหนกเรยนรวมกนทดลองตามใบงาน

3.1 นกเรยนท าแบบฝกหดการหาคาความสมพนธทางไฟฟา 3.2 นกเรยนศกษา ทดลองรวมกน และบนทกสงทไดจากการทดลองลงในใบงานท1.1และ1.2 ของแตละคน

4. ขนส าเรจ (Progress) 4.1 ครเฉลยใบงานท 1.1 และ1.2 สรปใหกบนกเรยนมความเขาใจตรงกน 4.2 ครประเมนตามเกณฑประเมนผลการปฏบตงาน 4.3 ครแจงใหนกเรยนเกบกวาดท าความสะอาดหองเรยน ปดไฟฟา ปดแอรและส ารวจความเรยบรอยของหองเรยน

4.1 นกเรยนฟงและจดบนทก และถามตอบขอสงสย 4.2 นกเรยนชวยกนท าความสะอาดหองเรยนเกบอปกรณหองเรยน ปดไฟฟา ปดแอร และส ารวจความเรยบรอยของหองเรยน

สอการเรยนการสอน 1. อปกรณเครองใชไฟฟาทมในโรงงานชางยนต

2. ชดสาธตวงจรพนฐานไฟฟารถยนต 3. เอกสารประกอบการสอนวชางานไฟฟารถยนต (หนวยท 1) 4. สอ Power Point ประกอบการสอนแผนท 1/1 – 1/17

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

5. สอวดโอ วธการวดผลและประเมนผลวดจากคะแนนทไดจาก 1. งานทไดรบมอบหมาย 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. เกณฑประเมนผลการปฏบตงาน 4. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนตามแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยมและคณลกษณะอนพงประสงค เกณฑการวดและประเมนผล ด = 18-20 คะแนน ปานกลาง = 15-17 คะแนน พอใช = 11-14 คะแนน ปรบปรง = 0-10 คะแนน แหลงการเรยนรเพมเตม 1. ผร/ผเชยวชาญ ในวชาชพ

2. หองสมด 4. ขอมลจากอนเตอรเนต 4. บานของนกเรยน กจกรรมเสนอแนะ 1. นกเรยนคนควาเพมเตมไดจากเอกสารขอมลเกยวกบ เรอง ความรพนฐานงานไฟฟา 2. นกเรยนสบคนขอมลเพมเตมหรอทบทวนเนอหาจากอนเตอรเนต เรอง ความรพนฐาน

งานไฟฟา

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

ค าสง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว โดยท าเครองหมาย (X) ลงใน กระดาษค าตอบ

1. การไหลของกระแสไฟฟา คอ การเคลอนทของขอใด ก. โปรตอน ข. โมเลกล ค. นวตรอน ง. อเลกตรอน

2. อปกรณไฟฟา ทระบวา AC 220V 50HZ เปนอปกรณไฟฟาทใชกบขอใด ก. ไฟฟาสถต ข. รถยนต ค. ไฟฟากระแสตรง ง. ไฟฟากระแสสลบ

3. หนวยวดแรงดนไฟฟา คอขอใด ก. วตต ข. โวลต ค. โอหม ง. แอมแปร

4. กฎของโอหม ใหความสมพนธระหวาง I และ E เปนอยางไร ก. แปรผนตรง ข. แปรผกผน ค. ไมมความสมพนธตอกน ง. ความสมพนธตรงขามกน

5. การตอวงจรไฟฟาจะสมบรณตองประกอบไปดวย ก. สวตช สายไฟ เครองใชไฟฟา ข. แบตเตอร สวตช เครองใชไฟฟา ค. แบตเตอร สายไฟ เครองใชไฟฟา ง. แบตเตอร สวตช สายไฟ

6. วงจรเปดมความหมายตามขอใด

แบบทดสอบกอนเรยน

หนวยท 1 เรอง ความรพนฐานงานไฟฟา

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

ก. วงจรทกระแสไฟฟาไหลผานไดท าใหเครองใชไฟฟาสามารถท างานได ข. วงจรทกระแสไฟฟาไหลผานไมไดท าใหเครองใชไฟฟาไมสามารถท างานได ค. การเปดสวตชเพอใหเครองใชไฟฟาท างานได ง. การเปดวงจรเพอใหเครองใชไฟฟาท างานได

7. จากรปก าหนดให R1 มคาเทากบ 3 โอหม R2 มคาเทากบ 5 โอหม ความตานทานรวมในวงจร มคาเทากบขอใด

ก. 0.25 โอหม ข. 1.9 โอหม ค. 4 โอหม ง. 8 โอหม

8. จากขอ 7 หากแบตเตอรมแรงเคลอน 12 โวลต จะมกระแสไฟฟาไหลในวงจรเทากบขอใด ก. 1.5 แอมแปร ข. 6.3 แอมแปร ค. 12.25 แอมแปร ง. 48 แอมแปร

9. ตวอกษร E ในทางไฟฟาเปนสญลกษณของขอใด ก. ความตานทาน ข. กระแสไฟฟา ค. หนวยวดแรงเคลอนไฟฟา ง. แรงเคลอนไฟฟา

10. การน าลวดตวน ามาพนรอบแทงเหลกออน แลวใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดตวน า เปน หลกการของ ขอใด

ก. การผลตไฟฟา ข. การท าแมเหลกไฟฟา ค. การท าหลอดไฟฟา ง. ตวท าความรอน Heater

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ

1 ง 6 ข 2 ง 7 ข 3 ข 8 ข 4 ก 9 ง 5 ค 10 ข

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน หนวยท 1 เรอง ความรพนฐานงานไฟฟา

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

เฉลยแบบฝกหดท 1 การหาคาความสมพนธทางไฟฟา

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ค าสง ใหนกเรยนแสดงวธการหาคาความสมพนธทางไฟฟา 1. จากภาพวงจรทก าหนด ใหนกเรยนแสดงวธค านวณหากระแสไฟฟาในวงจร วธท า จากสตรกฎของโอหม

R

EI

1020=

เพราะฉะนนกระแสไฟฟาในวงจร A2= ( ตอบ ) 2. วงจรไฟเบรกรถยนตคนหนงใชหลอดไฟขนาด 25W 2 หลอด และหลอดไฟขนาด 10 W อก 1 หลอด รถยนตคนนใชแหลงจายไฟจากแบตเตอร 12 V ใหนกเรยนแสดงวธค านวณหาขนาดของฟวสทจะใชปองกนวงจรโดยใหเผอคาการใชงานเพมอก 30 เปอรเซนต

V20=E A?=I

Ω10=R

A

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

วธท า จากสตรความสมพนธทางไฟฟา

E

PI

โจทยก าหนดให P = 25+25+10 = 60W E = 12 V

เพราะฉะนน 12

60I = 5 A

เผอคาการใชงานเพมอก 30 เปอรเซนต = 1.5 ดงนนในวงจรไฟเบรกรถยนตคนนจะตองใชฟวสปองกนวงจรขนาด 6.5 A (ตอบ)

จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถตอวงจรแบบอนกรมได 2. นกเรยนสามารถอธบายคณสมบตของการตอวงจรแบบอนกรมได 3. นกเรยนสามารถล าดบขนตอนการปฏบตงานได 4. นกเรยนสามารถท างานรวมกนได เครองมอ / อปกรณ 1. ชดฝกพนฐานงานไฟฟารถยนต 2. แหลงจายไฟฟากระแสตรง (D.C. Power Supply) 0-12 V หรอ แบตเตอร 12 V 3. สายไฟส าหรบตอวงจร 4. มลตมเตอรแบบเขม วงจรทดลอง

ใบงานท 1.1 การตอวงจรแบบอนกรม

L1 L2 L3 L4

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

วงจรทดลองท 1

ล าดบขนการปฏบต 1. จดนกเรยนออกเปนกลมๆ ละ 4 - 5 คน 2. นกเรยนศกษาวงจรจากใบงานท 1.1

3. นกเรยนตอแหลงจายไฟเขากบหลอดไฟโดยเรมจาก 1 หลอดแลวเพมหลอดไฟทละหลอดจนครบตามวงจรทดลองท 1 สงเกตความเปลยนแปลงของหลอดไฟในทกครงทเพม 4. นกเรยนถอดหลอดไฟทละ 1 หลอด ออกจากขวหลอด สงเกตผลทเกดขนบนทกลงใบงานแลวใสกลบคนทเดม 5. นกเรยนในกลมชวยกนสรปผลของการตอวงจรแบบอนกรม

DC 12V Switch

Fuse

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

บนทกผลการทดลอง

ความสวางของหลอดไฟ เมอตอเฉพาะ L1……หลอดไฟสวางมาก…………………………… เมอตอ L2 เพม ….…ความสวางลดลง…………………………….… เมอตอ L3 เพม ……ความสวางลดลงมากกวาตอ…2…หลอด……… เมอตอ L4 เพม ……หลอดไฟทง 4 สวางนอยทสด…………………

เมอถอดหลอดไฟออกทละหลอด เมอถอดหลอด L1 …………หลอดไฟทกหลอดดบ………………… เมอถอดหลอด L2 …………หลอดไฟทกหลอดดบ………………… เมอถอดหลอด L3 …………หลอดไฟทกหลอดดบ………………… เมอถอดหลอด L4 …………หลอดไฟทกหลอดดบ…………………

สรปผลการทดลอง ….การตอวงจรไฟแบบอนกรมหากอปกรณไมครบหรอขาดหลอดใดหลอดหนงจะท าใหหลอดไฟไมสวางทงหมด…………………………………………………………………………..

เฉลยใบงานท 1.1 การตอวงจรแบบอนกรม

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

เกณฑประเมนผลการปฏบตงาน ใบงานท 1.1 การตอวงจรแบบอนกรม

ผปฏบตงาน ชอ…………………………………..เลขท……….กลม…………..

หวขอการประเมน ระดบคะแนน

หมายเหต เตม ได

1. การเตรยมเครองมออปกรณ 2 ผล / คะแนน ดมาก = 18 - 20 ปานกลาง = 15 - 17 พอใช = 11 – 14 ปรบปรง = 0 - 10

2. ความถกตองของการตอวงจร 5 3. ความปลอดภยในการทดลอง 5 4. ความถกตองขอมลและสรปผลในใบงาน 3 5. ความสามคคในกลม 2 6. ท าความสะอาด เกบวสดอปกรณและพนทปฏบตงาน

3

รวม 20

ครผสอน

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถตอวงจรแบบขนานได 2. นกเรยนสามารถอธบายคณสมบตของการตอวงจรแบบขนานได 3. นกเรยนสามารถล าดบขนตอนการปฏบตงานได 4. นกเรยนสามารถท างานรวมกนได

เครองมอ / อปกรณ 1. ชดฝกพนฐานงานไฟฟารถยนต 2. แหลงจายไฟฟากระแสตรง (D.C. Power Supply) 0-12 V หรอ แบตเตอร 12 V 3. สายไฟส าหรบตอวงจร

วงจรทดลอง

ใบงานท 1.2 การตอวงจรแบบขนาน

Switch

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

วงจรทดลองท 2

ล าดบขนการปฏบต 1. จดนกเรยนออกเปนกลมๆ ละ 4 - 5 คน 2. นกเรยนศกษาวงจรจากใบงานท 1.2

3. นกเรยนตอแหลงจายไฟเขากบหลอดไฟตามวงจรทดลองท 2 โดยเรมจากหลอด L1 L2 L3 และ L4 สงเกตความสวางของหลอดในทกครงทเพมจ านวนหลอดไฟ

4. นกเรยนถอดหลอดไฟทละ 1 หลอด ออกจากขวหลอด สงเกตผลทเกดขนบนทกลงใบงานแลวใสกลบคนทเดม 5. นกเรยนในกลมชวยกนสรปผลของการตอวงจรแบบขนาน บนทกผลการทดลอง

ความสวางของหลอดไฟ เมอตอเฉพาะ L1 …หลอดท 1 ตดสวางขน………………………..…………………… เมอตอ L2 เพม …. หลอดท 2 ตดสวางขนและหลอดท 1 สวางเหมอนเดม…………… เมอตอ L3 เพม …..หลอดไฟหลอดท 3 ตดสวางขนและหลอดท 1 และ 2 สวาง เหมอนเดม…………………………………………………………..… เมอตอ L4 เพม ….หลอดไฟหลอดท 4 ตดสวางขนและหลอดท 1,2 และ 3 สวาง เหมอนเดม…………………………………………………………..…

เมอถอดหลอดไฟออกทละหลอด เมอถอดหลอด L1 …หลอดท 2,3 และ 4 ยงสวางเหมอนเดม……… เมอถอดหลอด L2 …หลอดท 1,3 และ 4 ยงสวางเหมอนเดม……… เมอถอดหลอด L3 …หลอดท 1,2 และ 4 ยงสวางเหมอนเดม………

Fuse

DC 12V

L1 L2 L3 L4

เฉลยใบงานท 1.2 การตอวงจรแบบขนาน

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

เมอถอดหลอด L4 …หลอดท 1,2 และ 3 ยงสวางเหมอนเดม……… สรปผลการทดลอง ………การตอวงจรแบบขนานหลอดไฟทกหลอดท างานเปนอสระไมมผลระหวางกนความสวางคงท…………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………..…

เกณฑประเมนผลการปฏบตงาน ใบงานท1.2 การตอวงจรแบบขนาน

ผปฏบตงาน ชอ…………………………………..เลขท……….กลม…………..

หวขอการประเมน ระดบคะแนน

หมายเหต เตม ได

1. การเตรยมเครองมออปกรณ 2 ผล/คะแนน ดมาก = 18 - 20 ปานกลาง = 15 - 17 พอใช = 11 - 14 ปรบปรง = 0 - 10

2. ความถกตองของการตอวงจร 5 3. ความปลอดภยในการทดลอง 5 4. ความถกตองขอมลและสรปผลในใบงาน 3 5. ความสามคคในกลม 2 6. ท าความสะอาด เกบวสดอปกรณและพนทปฏบตงาน

3

รวม 20

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

ครผสอน

ค าสง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว โดยท าเครองหมาย (X) ลงใน กระดาษค าตอบ

1. การไหลของกระแสไฟฟา คอการเคลอนทของขอใด ก. โปรตอน ข. อเลกตรอน ค. นวตรอน ง. โมเลกล

2. อปกรณไฟฟา ทระบวา AC 220V 50HZ เปนอปกรณไฟฟาทใชกบขอใด ก. ไฟฟาสถต ข. ไฟฟากระแสสลบ ค. ไฟฟากระแสตรง ง. รถยนต

3. หนวยวดแรงดนไฟฟา คอขอใด ก. วตต ข. โอหม ค. โวลต ง. แอมแปร

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยท 1 เรอง ความรพนฐานงานไฟฟา

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

4. กฎของโอหม ใหความสมพนธระหวาง I และ E เปนอยางไร ก. แปรผนตรง ข. แปรผกผน ค. ไมมความสมพนธตอกน ง. ความสมพนธตรงขามกน

5. การตอวงจรไฟฟาจะสมบรณตองประกอบไปดวย ก. แบตเตอร สายไฟ เครองใชไฟฟา ข. แบตเตอร สวตช เครองใชไฟฟา ค. สวตช สายไฟ เครองใชไฟฟา ง. แบตเตอร สวตช สายไฟ

6. วงจรเปดมความหมายตามขอใด ก. การเปดวงจรเพอใหเครองใชไฟฟาท างานได ข. การเปดสวตชเพอใหเครองใชไฟฟาท างานได ค. วงจรทกระแสไฟฟาไหลผานไดท าใหเครองใชไฟฟาท างานได ง. วงจรทกระแสไฟฟาไหลผานไมไดท าใหเครองใชไฟฟาไมท างานได

7. จากรปก าหนดให R1 มคาเทากบ 3 โอหม R2 มคาเทากบ 5 โอหม ความตานทานรวมในวงจร มคาเทากบเทาขอใด

ก. 0.25 โอหม ข. 1.9 โอหม ค. 4 โอหม ง. 8 โอหม

8. จากขอ 7 หากแบตเตอรมแรงเคลอน 12 โวลต จะมกระแสไหลในวงจรเทากบขอใด ก. 1.5 แอมป ข. 6.3 แอมป ค. 12.25 แอมป ง. 48 แอมป

9. ตวอกษร E ในทางไฟฟาเปนสญลกษณของขอใด ก. แรงเคลอนไฟฟา ข. กระแสไฟฟา ค. หนวยวดแรงเคลอนไฟฟา ง. ความตานทาน

10. การน าลวดตวน ามาพนรอบแทงเหลกออน แลวใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดตวน า เปน หลกการของ ขอใด

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

ก. การผลตไฟฟา ข. การท าแมเหลกไฟฟา ค. การท าหลอดไฟฟา ง. ตวท าความรอน Heater

ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ 1 ข 6 ง 2 ข 7 ข 3 ค 8 ข 4 ก 9 ก 5 ก 10 ข

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน หนวยท 1 เรอง ความรพนฐานงานไฟฟา

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

สอ Power Point สอนครงท 1 หนวยท ..1…. เรอง…. ความรพนฐานงานไฟฟา……….... สปดาหท ..1.. 1/1

1/2

1/3 1/4

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

1/5

1/6

1/7

1/8

1/9 1/10

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

1/11

1/12

1/13

1/14

1/15 1/16

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1A4%D9%E8%C1%D7%CD%A4... · 1.1 1.1 ครูต้ังคาถาม : ในปัจจุบันไฟฟ้ามีความส

1/17