rio das ostras 23 10 2015

O DEBATE

RIO DAS OSTRASwww.odebateon.com.br/classificados Rio das Ostras (RJ), sexta-feira, 23 a 29 de outubro de 2015, Ano X, Nº 1241 Fundador/Diretor: Oscar Pires

FOTO: ALLEXANDRE COSTA

CIDADE AVANÇA NAS AÇÕES DE PROTEÇÃO ÀS MULHERES

BANCO DE EMPREGOS OFERECE 178 OPORTUNIDADES

LIVRO PRODUZIDO POR ALUNOS REÚNE FÁBULAS E MITOS

Os dados são importantes para o desenvolvimento de políticas de proteção às mulheres. PÁG.6

As oportunidades são para ambos os sexos e todos os níveis de escolaridade. PÁG.5 PÁG.4

Lagoa de Iriry e Praia do Remanso conquistam Bandeira AzulNo Brasil, o certificado é concedido pelo Instituto Ambiente em Rede. PÁG. 2

Praia do Remanso também recebeu o reconhecimento internacional por atender aos critérios exigidos, como respeito ao ambiente e balneabilidade

FOTO: DEORK DANIEL

FOTOS: MAURICIO ROCHA

O DEBATE RIO DAS OSTRAS2 Rio das Ostras (RJ), sexta-feira, 23 a 29 de outubro de 2015

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RIO DAS OSTRAS

FOTO: DEORK DANIEL

Praia do Remanso também recebeu o reconhecimento internacional por atender aos critérios exigidos, como respeito ao ambiente e balneabilidade

Lagoa de Iriry e Praia do Remanso conquistam Bandeira AzulNo Brasil, o certifi cado é concedido pelo Instituto Ambiente em Rede

R io das Ostras obteve uma grande conquista, um re-conhecimento à qualida-

de das políticas ambiental e de turismo do Município. A cidade recebeu a certifi cação “Bandei-ra Azul” para a Praia do Reman-so e a Lagoa do Iriry, concedida pela instituição internacional FEE - Foundation for Environ-mental Education (Fundação para Educação Ambiental). Es-ta é a primeira edição em que uma lagoa recebe a “Bandeira Azul” no Brasil.

A decisão fi nal é tomada por um júri internacional, a partir de critérios como balneabilida-de, estrutura de serviços, aces-sibilidade e respeito ao meio ambiente. No Brasil, o certifi -cado é concedido pelo Instituto Ambiente em Rede.

De acordo com Carla Ennes, secretária de Desenvolvimen-to Econômico e Turismo de Rio das Ostras, “a certifi cação inter-nacional Bandeira Azul atesta a balneabilidade de nossas praias e o conforto oferecidos a turis-tas e moradores, confi rmando o caminho certo que tomamos no que diz respeito aos cuidados com nossos atrativos naturais”, disse a secretária.

Antes, os locais já haviam si-do avaliados pelo júri nacional, formado por representantes dos Ministérios do Turismo e

do Meio Ambiente, da Socie-dade Brasileira de Salvamento Aquático, SOS Mata Atlântica e Instituto Ambientes em Rede.

Além da Lagoa de Iriry, a Lagoa do Peri, em Florianópo-lis, foi a outra agraciada com a certificação na temporada 2015/2016.

Os outros três locais no Bra-sil que receberam a certifica-ção pela primeira vez foram as praias de Palmas (Governador Celso Ramos, SC) e de Ponta de Nossa Senhora do Guadalupe (Salvador, BA). Também fo-ram renovadas as certifi cação de praias e marinas brasileiras que já possuembandeiras has-teadas.

JURIO Júri Internacional do

Programa Bandeira Azul é composto pela United Na-tions Environment Program-me (UNEP), United Nations World Tourism Organization (UNWTO), International Li-fesaving Federation (ILS), Eu-ropean Environment Agency ( E E A ) , E u r o p e a n U n i o n for Coastal Conservation (EUCC), International Union for Conservation of Nature (IUCN), Environmental Edu-cation Expert, International Council of Marine Industry Associations (ICOMIA) e

Foundation for Environmen-tal Education (FEE).

BANDEIRA AZULEssa é uma distinção atribu-

ída anualmente pela Funda-ção para a Educação Ambien-

tal (FEE) a praias (marítimas e fl uviais) e marinas que cum-pram um conjunto de requi-sitos de qualidade ambiental, segurança, bem-estar, infraes-trutura de apoio, informação e sensibilização ambiental.

As praias e marinas escolhi-das fi cam autorizadas a osten-tar a Bandeira Azul durante a temporada. Pode, portanto, ser considerada um símbolo de garantia de qualidade de uma praia ou marina.

TEMPORADA 2015/2016

Praias e Marinas certifi cadas

● PRAIA do Remanso – Rio das Ostras, RJ ● LAGOA do Iriry – Rio das Ostras, RJ ● PRAIA do Tombo – Guarujá, SP ● PRAINHA – Rio de Janeiro, RJ ● PRAIA de Palmas – Governador Celso Ramos, SC ● LAGOA do Peri – Florianópolis, SC ● PRAIA de Ponta de Nossa Senhora do

Guadalupe – Salvador, BA ● MARINA Costabella – Angra dos Reis, RJ ● MARINAS Nacionais – Guarujá, SP ● PRAIAS em projeto piloto: ● PRAIA Grande – Governador Celso Ramos, SC ● ITACOATIARA – Niterói, RJ

● SOSSEGO – Niterói, RJ ● PRAIA de Areia Vermelha – Cabeledo, PB

Praias em projeto piloto:● PRAIA Grande – Governador Celso Ramos, SC ● ITACOATIARA – Niterói, RJ ● SOSSEGO – Niterói, RJ ● PRAIA de Areia Vermelha – Cabeledo, PB

O DEBATE RIO DAS OSTRAS Rio das Ostras (RJ), sexta-feira, 23 a 30 de setembro de 2015 3

Concurso de Educação para o Trânsito premia alunosNa cerimônia foi feito um balanço de todas as ações promovidas nas unidades

A premiação do I Con-curso de Educação para o Trânsito de Rio das

Ostras, com o tema “Chega de acidente, valorize a vida”, foi realizada nesta terça-feira, 20, no auditório do Colégio Mu-nicipal Professora América Abdalla. Foram contempla-dos com medalhas os alunos da Rede Municipal que fica-ram nos três primeiros luga-res em quatro modalidades, enquanto as escolas vence-doras receberam troféus. Já os professores Destaque, que orientaram as atividades, ga-nharam certificados.

“Estamos fazendo ativi-dades em diferentes áreas e não poderíamos deixar de trabalhar com nossos alunos a questão da segurança no trânsito e a valorização de vida”, afirmou a secretária de Educação, Andréa Machado, durante a solenidade.

Na cerimônia foi feito um balanço de todas as ações promovidas nas unidades de ensino durante o mês de Edu-cação para o Trânsito por in-termédio de uma parceria entre as secretarias de Edu-cação, Transportes Públicos, Acessibilidade e Mobilidade Urbana e Segurança Pública.

“Muitos pais presenteiam seus filhos com bicicletas, que passam a ser vistas como brinquedos. Nas palestras que realizamos esclarecemos que a bicicleta é um veículo e seu condutor deve estar conscien-te de sua responsabilidade”, explicou Eduardo Almeida, diretor de Mobilidade Urba-na da Secretaria de Transpor-tes Públicos, Acessibilidade e Mobilidade Urbana. Ao longo do mês de Educação para o Trânsito, Eduardo ministrou a palestra “Sou + Bike” nos co-légios da Rede Municipal.

O guarda municipal Gilliard Silveira, diretor do Departa-mento de Infrações no Trân-sito da Secretaria de Seguran-

ça Pública, também ministrou palestras mostrando índices de acidente e conscientizando sobre a importância de usar o cinto de segurança, seguir os limites de velocidade e não dirigir alcoolizado. “Quando saem de casa, os estudantes passam a ser pedestres ou ciclistas. Com isso, estão su-jeitos às leis de trânsito, que devem conhecer e respeitar”, alertou o GM Silveira.

CONCURSOPromovido pela Coorde-

nadoria de Educação para o Trânsito da Secretaria de Edu-cação, o concurso foi dividido nas modalidades Desenho, pa-ra os alunos da Educação In-fantil; Frases, voltada para os Anos Iniciais do Ensino Fun-damental; Cartazes, para os Anos Finais; Esquetes, para o 9º ano e Ensino Médio. As uni-dades de ensino participantes trabalharam a partir do mês de


Alunos vencedores das diferentes modalidades receberam medalhas do Concurso de Educação para o Trânsito

agosto com o tema “Chega de acidente, valorize a vida”.

“É muito triste ver que a maioria das vítimas de aci-dentes de trânsito tem entre 17 e 35 anos. Com o trabalho educativo, podemos mudar essas estatísticas. Nosso maior objetivo é ensinar o valor de preservar vidas, seguindo as leis de trânsito e agindo com segurança”, afirma Fernanda Rezende, coordenadora de Educação para o Trânsito.

Durante a solenidade, alu-nos da turma 1001 do curso de Formação de Professores do Instituto Municipal de Educa-ção de Rio das Ostras (Imero) cantaram a música que cria-ram sobre o tema “Educação para o Trânsito”. A composi-ção foi gravada no esquete, que conquistou o segundo lugar nessa modalidade do concur-so. No final da cerimônia foi sorteada uma bicicleta entre os alunos premiados.

VENCEDORES

Conheça os vencedores

MODALIDADE I (DESENHO):● 1º Lugar: Lucas Rafael Lima

Mendes (E.E. Municipalizada Dom Bosco) e Lívia Werley Dutra (E. M. Acerbal Pinto Malheiros)

● 2º Lugar: Roberta Poggi Ribeiro (E.M. Arco-Íris)

● 3º Lugar: Letícia Calda Glória (E.M. Prefeito Paulo Pinheiro)

MODALIDADE II (FRASES): ● 1º Lugar: Lucas Figueiredo B. da Silva (Imero) ● 2º Lugar: Ana Luiza Torres Felício (E.M. Acerbal Pinto Malheiros) ● 3º Lugar: Thaynara R. da Silva (E.M. Maria da Penha de Oliveira) e João Fernando (Imero)

MODALIDADE III(DESENHO): ● 1º Lugar: Turma 704 – E.M.

Maria da Penha de Oliveira ● 2º Lugar: Turma 602 – E.E.

Municipalizada Fazenda da Praia

● 3º Lugar: Turma 701 – E. E. Municipalizada Fazenda da Praia

MODALIDADE IV (ESQUETES):

● 1º Lugar: 9º ano – E.M. Padre José Dilson Dórea ● 2º Lugar: Turma 1001 – Imero ● 3º Lugar: Turma 901 – Colégio Municipal Professora América Abdalla


Livro produzido por alunos reúne fábulas e mitosCriados por alunos da turma 2001 do Curso de Formação de Professores do Imero

Formar professores e pro-duzir conhecimento são alguns dos objetivos do

Instituto Municipal de Educa-ção de Rio das Ostras (Imero), que lançou segunda-feira, dia 19, o primeiro livro com textos e ilustrações dos alunos dessa unidade de ensino. “Mitos e Fábulas Imerianas” foi desen-volvido nas aulas de Filosofia ministradas pelo professor Da-niel Linhares, organizador da publicação.

O lançamento do livro faz parte da programação da III Semana Municipal de Ciência e Tecnologia e da Semana do Normalista do Imero. Os textos e ilustrações foram criados por alunos da turma 2001 do Curso de Formação de Professores do Imero. A expectativa é de que o livro possa ser usado como ma-terial paradidático nas turmas de Anos Iniciais da Rede Muni-cipal de Ensino.

“Pedi para que os alunos criassem novos mitos em dupla e, quando vi os textos que fize-ram, percebi que valia a pena publicá-los. O Imero trabalha com a formação de professo-res e acredito que é importante preparar educadores capazes de produzir o próprio material pa-ra usar em sala de aula”, afirma Daniel.

Segundo Daniel, os textos po-dem começar a ser usados pelos alunos-escritores já durante o estágio como professores. “Es-ses novos mitos fazem pensar e devem incentivar a reflexão das crianças, estimulando o pensa-mento ético e metafísico. Acre-dito que a escola deve ser um espaço de gerar conhecimento e saber”, acrescenta.

A estudante Letícia Garcia, de 16 anos, que escreveu o tex-to “O Mito da Liberação” a qua-tro mãos com Marcos Vinicius Anchieta, fala que a experiência foi muito positiva. “Ainda estou um pouco assustada com a di-mensão que tomou o trabalho proposto em sala de aula. Nunca

pensei que resultaria num livro. Acredito que vai ser um incen-tivo à leitura para os alunos dos Anos Iniciais”, acredita.

Autora do mito “A Origem dos Ventos” em parceria com Viviany Santana, a aluna Bea-triz Nunes também está feliz com o resultado. “Saber que al-gumas crianças vão ler os textos que escrevemos é muito gratifi-cante. Gostei muito da experi-ência e espero poder produzir e publicar outros”, completa a estudante.

PRODUÇÃO“Mitos e Fábulas Imerianas”

é uma produção coletiva, já que


Alunos que produziram textos do livro abraçam o professor Daniel Linhares durante o lançamento da publicação

as gravuras foram orientadas pela professora de Artes, as do-centes de Português revisaram os textos e a de Tecnologia aju-dou na formatação. Outros edu-cadores do Imero deram ainda o parecer técnico, orientando sobre com usar o livro como material didático. Integrantes da equipe da Casa de Educação atuaram na revisão final da pu-blicação.

O projeto do livro foi um dos ganhadores do Prêmio Rio das Ostras de Incentivo à Pesquisa (Proinpe) em 2015 e com o va-lor recebido foi possível custear a impressão da primeira tira-gem, com 60 exemplares.

Alunos com equipe de professores e diretora do Imero no lançamento do livro Mitos e Fábulas Imerianas



Banco de Empregos oferece 178 oportunidadesAs oportunidades são para ambos os sexos e todos os níveis de escolaridade

O Banco de Empregos da Prefeitura de Rio das Os-tras atualmente oferece

178 vagas de empregos em di-versas áreas. As oportunidades são para ambos os sexos e to-dos os níveis de escolaridade.

Na quarta-feira, dia 21, o Banco de Empregos dispo-nibiliza oportunidades para vendedor externo (45), con-sultor de vendas (10), ho-mem de área (10), motorista (7), garçom (6), professor de inglês (5), corretor de imóveis (4), confeiteiro (3), acabador em mármore (2), motoboy (2) e vendedor externo PCD (1), dentre outras vagas.

CURSOS DE QUALIFICAÇÃOO Banco de Empregos tam-

bém divulga informações so-

bre os cursos de qualificação profissional promovidos pe-las Secretarias de Desenvol-vimento Econômico e de Ci-ência, Tecnologia e Inovação, além de programas da Secre-taria de Bem-Estar Social da Prefeitura, como o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - Pronatec.

No local também são rea-lizadas palestras e processos seletivos de diversas empresas da região.

DOCUMENTOS Para concorrer a uma das

vagas oferecidas é preciso cadastrar o currículo no Ban-co de Empregos de Rio das Ostras, que funciona na sala 16 do Centro de Cidadania, na Rua das Casuarinas, 595,

DIVULGAÇÃO

No Banco de Empregos também são realizados processos seletivos de diversas empresas da região

no Âncora. O atendimento é realizado de segunda a sexta-feira, das 8 às 17 horas.

Os interessados devem le-var os seguintes documentos: carteira de trabalho, CPF, identidade, comprovante de

residência, currículo digitado (impresso), PIS/PASESP ou Cartão Cidadão (caso tenha) e certifi cado de reservista ou certificado de desobrigação (sexo masculino).

As empresas interessadas

devem entrar em contato pe-lo telefone (22) 2771-6413. A relação de vagas também po-de ser consultada no portal da Prefeitura, no endereço www.riodasostras.rj.gov.br/banco-de-empregos.html


Cidade avança nas ações de proteção às mulheresOs dados são importantes para o desenvolvimento de políticas de proteção às mulheres

Rio das Ostras está im-plantando o projeto piloto Siga Mulher, de-

senvolvido pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro - Uerj e Governo do Estado, que vai contribuir para traçar o perfil das mulheres do Mu-nicípio que sofrem violência doméstica. Os dados são im-portantes para o desenvolvi-mento de políticas de prote-ção às mulheres. A cidade é uma das primeiras a utilizar o sistema. Nesta quinta, 22, técnicos da Uerj estiveram na Casa da Mulher para im-plantar o programa e capaci-tar as servidoras a utilizar o software.

Com o preenchimento cor-reto do cadastro, a Gestão Mu-nicipal vai conhecer os prin-cipais fatores relacionados a agressões contra as mulheres, no contexto familiar. A partir do diagnóstico, é possível dis-cutir e desenvolver políticas específicas para atender às vítimas.

Além disso, o projeto vai viabilizar o cruzamento dos dados de outros serviços e instituições incluídas na rede de proteção à mulher - como polícias, setores da saúde e Ju-diciário –, para que o resulta-do seja mais eficaz.

Em breve, o programa es-tará disponível on-line o que possibilitará a todos os muni-cípios que contam com Cen-tro Especial de Atendimento a Mulher aprimorar o cadastra-

mento dos casos de violência. Segundo Priscila Carvalhal,

diretora interina da Casa da Mulher, “depois que o cadas-tramento estiver disponível pela internet, o atendimento será integrado em todo o Es-tado do Rio de Janeiro, abrin-do as portas para captação de recursos e ações do Estado. O programa possibilitará a precisão dos dados estatísti-cos, contribuindo para obter uma visão mais profunda da violência contra a mulher, com objetivo de diagnosticar e implementar políticas pre-ventivas e setoriais.”

CONFERÊNCIAA implantação do projeto

Siga Mulher já é resultado da 3ª Conferência Municipal de Políticas para Mulheres, que aconteceu em setembro deste ano, e contou com a presença da superintendente Estadual de Enfrentamento da Violên-cia contra a Mulher, Adria-na Mota. Durante o evento, Adriana apresentou o Siga Mulher e falou da importân-cia da integração dos dados da rede de proteção ao público feminino.

Uma das propostas levanta-das no encontro foi a expan-são de politicas voltadas para mulheres vítimas de violência doméstica. Com o acesso on-line, em breve o Estado pode-rá monitorar os atendimentos e ter um registro geral do per-fil das mulheres agredidas.

FOTOS: MAURICIO ROCHA

A implantação do projeto Siga Mulher já é resultado da 3ª Conferência Municipal de Políticas para Mulheres

Técnicos da Casa da Mulher receberam treinamento de técnicos da Uerj


Formação continuada conquista reconhecimentoA ampliação do número de inscrições nas atividades comprova o sucesso das iniciativas

Valorizar os professores da Rede Municipal de Rio das Ostras e contribuir com

sua atualização profissional, promovendo assim a melhoria do ensino. Esses são os objetivos da Formação Continuada ofe-recida pela Casa da Educação, um dos três projetos da Cidade vencedores do Prêmio Melho-res Práticas 2015 do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Ja-neiro. Os dois outros programas vitoriosos do Município são o de Progressão Parcial Virtual (Pro-Virtual) e de Correção de Fluxo Escolar. A entrega das premia-ções aconteceu na segunda-feira, dia 19, no auditório do TCE-RJ.

O projeto de Formação Con-tinuada oferece, de forma gra-tuita, cursos com o mínimo de 20 horas de duração, oficinas, workshops, palestras, fóruns, mesas-redondas e seminários. Várias dessas atividades são promovidas por meio de par-cerias com universidades. A ampliação do número de inscri-ções nas atividades comprova o sucesso das iniciativas. Foram 4 mil em 2013, quase 5 mil em 2014 e, apenas no primeiro se-mestre deste ano, 4,9 mil parti-cipações.

“Com a ampliação e reformu-lação das atividades a partir de 2014, passamos a oferecer for-mação continuada para profes-sores de todos os segmentos, das creches ao Ensino Médio. O prêmio é um reconhecimento dos bons resultados que temos alcançado no desenvolvimento pedagógico da Rede Municipal e na melhoria da qualidade do ensino”, explica Mauricio San-tana, responsável pela direção geral da Casa da Educação.

Com essa mudança foi pos-sível ampliar o número de pro-fissionais atendidos pela Casa de Educação, que atua na for-mação e no acompanhamento pedagógico dos professores da Rede Municipal. A reformula-ção começou no Encontro com

Quem Gosta de Ensinar, even-to de abertura do ano letivo da Rede Municipal que oferece palestras e oficinas para os edu-cadores.

“Decidimos organizar as nossas atividades a partir das sugestões dos próprios educa-dores presentes no Encontro com Quem Gosta de Ensinar. Com isso conseguimos ampliar a participação nas atividades. A Casa da Educação hoje é uma referência para os professores de todos os segmentos e vem cumprindo o seu papel de ser um ponto de apoio para o edu-cador, sempre visando o de-senvolvimento da qualidade de ensino”, explica Eliara Fialho, diretora do Departamento de Formação Pedagógica da Casa de Educação.

Uma das novidades implanta-das é a formação em serviço pa-ra a Educação Infantil promo-vida nos polos nas escolas mu-nicipais Célio Sarzedas, Nadir da Silva Salvador, Neli Tâmara e Ernestina Jorge Pereira. A formação oferecida abrange as áreas de psicomotricidade, arte e música, brinquedos e brinca-deira e Educação Especial. Nos cursos os professores são orien-tados, por exemplo, sobre ativi-dades de psicomotricidade que podem realizar nos parquinhos das escolas, transformando a brincadeira em oportunidade de desenvolvimento e apren-dizado.

Outra novidade da Casa da Educação, iniciada em 2015, são os cursos à distância. Por meio de Ambiente Virtual de Apren-dizagem (AVA) e programa de-senvolvido por profissionais da Rede Municipal, os professores recebem os conteúdos, partici-pam de fóruns de discussão e postam atividades. Atualmente são oferecidos os cursos Repen-sando a Matemática e sua práti-ca no contexto escolar; Fotogra-fia e Identidade – Uma proposta pedagógica e Uso ético, seguro e legal da tecnologia.

FOTO: RIELLY SANTOS

Professores da Rede Municipal participam de cursos gratuitos de formação continuada na Casa da Educação

Educação Especial, Matemá-tica, Orientação Musical, Artes, Educação Física, Ciências, Saú-de, Educação Ambiental, Arte-terapia, Língua Portuguesa e Espanhol são algumas das áreas nas quais os professores rece-bem formação continuada. Por intermédio do Núcleo Munici-pal Tecnológico, da Secretaria de Educação, os profissionais também podem se capacitar nessa área. As parcerias com as universidades, por sua vez, pos-sibilitaram a realização de dife-rentes cursos como o de exten-são em Educação Física Escolar, com 120 horas de duração.

Na Casa da Educação atuam 58 profissionais, entre profes-sores e pedagogos, divididos em três departamentos: Formação Pedagógica, Acompanhamento Pedagógico e Avaliação Educa-cional. “Realizamos reuniões de escuta com os diretores dos departamentos de acompanha-mento pedagógico e avaliação, os coordenadores de segmento

e gestores das unidades esco-lares. Dessa forma consegui-mos identificar as principais demandas e necessidades dos profissionais da Rede Munici-pal de Ensino”, conclui Maurí-cio Santana.

CONHEÇA OS OUTROS DOIS PROJETOS PREMIADOS

Correção de Fluxo – Reduzir progressivamente a distorção idade/ano de escolaridade e garantir aos alunos o direito de cumprir o Ensino Fundamental em nove anos, tempo determi-nado pelo Plano Nacional de Educação. Esses são os objeti-vos do Programa Municipal de Correção de Fluxo Escolar, ou-tra ação premiada pelo TCE-RJ. Iniciado em 2014, o programa conta com professores capa-citados, cadernos pedagógicos interdisciplinares elaborados com base no referencial curri-cular de Rio das Ostras e recur-sos tecnológicos, além de moti-var a formação e dar suporte ao

docente. Em seu primeiro ano de implantação, 90% dos alunos conseguiram ser aprovados.

ProVirtual – A terceira inicia-tiva de Rio das Ostras premiada é o Programa ProVirtual – Pro-gressão Parcial Virtual, que também teve início em 2014. O programa oferece aos alu-nos dos Anos Finais do Ensino Fundamental que progrediram parcialmente a possibilidade de resgatar o aprendizado em até duas disciplinas na quais não alcançaram a média. Todo o conteúdo é transmitido pelo Ambiente Virtual de Aprendi-zagem (AVA), que pode ser aces-sado de qualquer computador, tablet ou celular com Internet, o e os estudantes ainda contam com professores tutores online para tirar suas dúvidas. Dessa forma os recursos tecnológicos, que fazem parte do cotidiano da atual geração de educandos, são utilizados para aquisição de co-nhecimento.

Na Casa de Educação são oferecidos cursos de arteterapia, inclusive de biodança, para os professores

Eliara Fialho, diretora do Departamento de Formação Pedagógica, ao lado de Daniel Aguiar, desenvolvedor web do curso de educação à distância

FOTO: RIELLY SANTOSFOTO: RIELLY SANTOS

8 Rio das Ostras (RJ), sexta-feira, 11 a 17 de setembro de 2015 O DEBATE RIO DAS OSTRAS

rio das ostras 23 10 2015

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