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PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA E GEOGRAFIA - 5° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ======================================================================
Texto 1
Como foi a viagem de Cabral às novas Terras?
A partida de Belém (Lisboa) foi na segunda feira, dia 9 de março de 1500. (...)
Ass im, seguimos o nosso caminho, quando, no dia 21 de abril, terça-feira, antes do Domingo de Páscoa, avistamos sinais de terra. Na quarta-feira, nos aproximamos e vimos um grande monte, muito alto e redondo. Mais tarde, observamos outras serras com grandes
arvoredos. Pedro Álvarez Cabral deu o nome de Monte Pascoal ao monte alto e à terra, Terra de Vera Cruz.
Na manhã seguinte, pequenos barcos chegaram à praia. Alguns tripulantes desembarcaram e encontraram os habitantes da terra.
Fonte: Trecho adaptado de "A carta de Pero Vaz de Caminha"
01- O texto 1 relata uma das grandes navegações que tiveram início no final do século 15. Até então, viajar pelo Oceano era cons iderado muito perigoso.
O que fez com que fosse dado início a essa expansão marítima?
R.: ____________________________________________________________________
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02- O que os Europeus iam buscar nas índias e qual o motivo que faziam isso?
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03- Quanto a chegada dos portugueses ao Brasil, exis tem pelo menos duas principais versões dessa his tória.
Faça a correspondência entre as versões e os autores des tas :
( 1 ) Portugueses .
( 2 ) Povos nativos (denominados como índios ).
( ) Houve uma apropriação de terras que já possuíam donos . ( ) Houve um descobrimento de novas terras e por isso tornaram-se donos .
04- Chegando ao Bras il, os Portugueses encontraram um produto de grande valor a ser
comercializado na Europa.
Que produto era esse e para que servia?
R.: ____________________________________________________________________
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05- Como os portugueses conseguiam o pau-bras il?
R.: ____________________________________________________________________
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06- Como se denominava essa troca de mercadorias?
R.: ____________________________________________________________________
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07- Como eram chamadas as construções fortificadas onde o pau brasil era guardado até ser remetido para a Europa?
R.: ____________________________________________________________________
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08- Explique a relação metrópole x colônia estabelecida entre Brasil e Portugal, a partir da chegada de Cabral.
R.: ____________________________________________________________________
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Texto 2
Como surgiu a cidade do Rio de Janeiro?
Em 1º de março de 1565, entre os morros Cara de cão e Pão de açúcar, Es tácio de Sá
fundou a cidade que foi denominada Rio de Janeiro. Ass im que Estácio de Sá escolheu o local da fundação, colocou o pessoal de bordo para
trabalhar. Limpou o terreno abrindo um campo. Nele, com as madeiras das árvores
derrubadas, construiu cabanas e cercas. Mais tarde, foram construídas um Igreja, guaritas, etc.
Portugueses na batalha da Baía de Guanabara contra
franceses e tamoios – 1967 – Carlos Oswaldo
09- Por que a cidade do Rio de Janeiro tem esse nome?
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10- Qual o objetivo dessa expedição ter vindo ao Rio de Janeiro?
R.: ____________________________________________________________________
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Texto 3
Pau-brasil
Durante o final do século XV e até metade do século XVI, o pau-brasil era muito
valorizado economicamente, porém com a descoberta das anilinas, corantes minerais extraídos do carvão, a árvore perdeu seu valor comercial.
11- Com a desvalorização do pau-brasil, qual foi a atividade econômica que passou a ser desenvolvida no Bras il?
R.: ____________________________________________________________________
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12-
"Elemento central de seu grupo familiar, ele determinava a função que cada membro
deveria desempenhar."
A quem se refere essa afirmativa?
R.: ____________________________________________________________________
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13- Qual a principal mão de obra utilizada nos engenhos coloniais?
R.: ____________________________________________________________________
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14-
"Pau, pão e pano, cos tumava-se dizer no período colonial, era o que o senhor de
engenho dava aos africanos escravizados ."
O que isso queria dizer?
R.: ____________________________________________________________________
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15- Onde cos tumavam trabalhar os escravizados?
R.: ____________________________________________________________________
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16-
"Os escravos eram as mãos e os pés do senhor de engenho(...)"
O que s ignifica essa expressão?
R.: ____________________________________________________________________
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17- Quem eras os homens livres que viviam e trabalhavam nos engenhos?
R.: ____________________________________________________________________
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18- A escravidão ocupou um espaço importante nas sociedades africanas .
Qual a fonte des tes escravizados?
R.: ____________________________________________________________________
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19- Como os africanos eram trazidos para o Bras il?
R.: ____________________________________________________________________
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Navios Negreiros, de Rugendas em 1830
20- Apesar dos cas tigos impostos, muitos escravizados não ficavam de braços cruzados.
Alguns matavam seus feitores e senhores e até mesmo se matavam. Outros lutavam por sua liberdade e organizavam quilombos .
O que eram esses quilombos?
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21- Numere as etapas da produção açucareira realizada nos engenhos coloniais na ordem em
que ocorriam:
( ) Nas moendas (grandes máquinas movidas por moinho d’água, força humana ou por
bois), a cana-de-açúcar era esmagada. O caldo de cana era obtido nessa etapa.
( ) Os escravos cortavam a cana-de-açúcar e carregavam em carros de bois até a moenda, que ficava na parte interior do engenho.
( ) O caldo de cana era colocado em grandes caldeiras para passar por um processo de fervura. O resultado, depois de horas , era um caldo bem grosso (pas toso).
( ) O caldo grosso era levado até a casa de purgar, onde era colocado em recipientes
de barro, em formato de cone, com um furo na parte inferior. Esse furo possibilitava o escorrimento do restante da água. O caldo ficava nesse local de 3 a 5 dias, até
que toda água escorresse.
( ) A cana-de-açúcar era plantada, pelos escravos , em extensos canaviais .
( ) No final da etapa anterior, o resultado era uma espécie de bloco de açúcar, em formato de cone e de cor amarelada. Esses "pães de açúcar", como eram chamados, eram transportados para a Europa, local em que seriam clareados
(refinados) e vendidos aos comerciantes locais e consumidores finais .
22- Qual a diferença entre os engenhos coloniais e as atuais us inas de açúcar?
R.: ____________________________________________________________________
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Gabarito Texto 1
Como foi a viagem de Cabral às novas Terras?
A partida de Belém (Lisboa) foi na segunda feira, dia 9 de março de 1500. (...) Ass im, seguimos o nosso caminho, quando, no dia 21 de abril, terça-feira, antes do
Domingo de Páscoa, avistamos sinais de terra. Na quarta-feira, nos aproximamos e vimos um
grande monte, muito alto e redondo. Mais tarde, observamos outras serras com grandes arvoredos. Pedro Álvarez Cabral deu o nome de Monte Pascoal ao monte alto e à terra, Terra
de Vera Cruz. Na manhã seguinte, pequenos barcos chegaram à praia. Alguns tripulantes
desembarcaram e encontraram os habitantes da terra.
Fonte: Trecho adaptado de "A carta de Pero Vaz de Caminha"
01- O texto 1 relata uma das grandes navegações que tiveram início no final do século 15. Até
então, viajar pelo Oceano era cons iderado muito perigoso.
O que fez com que fosse dado início a essa expansão marítima?
R.: Houve uma necessidade de se encontrar um caminho para as Índias pelo mar, pois
por terra era muito caro. Além disso, alguns avanços tecnológicos alavancaram essa expansão. Foram eles: a descoberta da pólvora, a invenção da bússola, papel,
imprensa e caravelas .
02- O que os Europeus iam buscar nas índias e qual o motivo que faziam isso?
R.: Os Europeus iam às Índias buscar especiarias (canela, pimenta-do-reino, gengibre,
etc.) para vender na Europa. Esses produtos eram bem valorizados e por isso rendiam bons lucros .
03- Quanto a chegada dos portugueses ao Brasil, exis tem pelo menos duas principais versões
dessa his tória.
Faça a correspondência entre as versões e os autores des tas :
( 1 ) Portugueses .
( 2 ) Povos nativos (denominados como índios ). ( 2 ) Houve uma apropriação de terras que já possuíam donos .
( 1 ) Houve um descobrimento de novas terras e por isso tornaram-se donos .
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04- Chegando ao Bras il, os Portugueses encontraram um produto de grande valor a ser comercializado na Europa.
Que produto era esse e para que servia?
R.: Esse produto era uma árvore denominada de pau-brasil, de onde era extraído um corante que era muito valorizado na Europa.
05- Como os portugueses conseguiam o pau-bras il?
R.: Eles obtinham o pau-brasil fazendo trocas com os índios. Trocavam itens, como por
exemplo, espelhos e pentes. Pelo pau-brasil extraído pelos índios a pedido deles .
06- Como se denominava essa troca de mercadorias?
R.: Essa troca era denominada Escambo.
07- Como eram chamadas as construções fortificadas onde o pau brasil era guardado até ser remetido para a Europa?
R.: Eram chamadas de feitorias .
08- Explique a relação metrópole x colônia estabelecida entre Brasil e Portugal, a partir da
chegada de Cabral.
R.: Bras il era a colônia de Portugal que passou a ser sua metrópole. Isso quer dizer que o Bras il era explorado para enriquecer Portugal.
Texto 2
Como surgiu a cidade do Rio de Janeiro?
Em 1º de março de 1565, entre os morros Cara de cão e Pão de açúcar, Es tácio de Sá
fundou a cidade que foi denominada Rio de Janeiro. Ass im que Estácio de Sá escolheu o local da fundação, colocou o pessoal de bordo para
trabalhar. Limpou o terreno abrindo um campo. Nele, com as madeiras das árvores
derrubadas, construiu cabanas e cercas. Mais tarde, foram construídas um Igreja, guaritas, etc.
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Portugueses na batalha da Baía de Guanabara contra
franceses e tamoios – 1967 – Carlos Oswaldo
09- Por que a cidade do Rio de Janeiro tem esse nome?
R.: Uma versão fala que quando uma expedição portuguesa chegou à Baía de Guanabara
a primeira vez, es tavam no mês de janeiro e o comandante pensou ter descoberto a foz de um grande Rio, ass im chamou a região de Rio de Janeiro.
10- Qual o objetivo dessa expedição ter vindo ao Rio de Janeiro?
R.: Para expulsar os franceses que haviam vindo para cá e se alojaram no Rio de Janeiro 10 anos antes e fundaram a França Antártica para explorarem pau-brasil e terem
liberdade religiosa, já que eram protes tantes .
Texto 3
Pau-brasil
Durante o final do século XV e até metade do século XVI, o pau-brasil era muito
valorizado economicamente, porém com a descoberta das anilinas, corantes minerais extraídos do carvão, a árvore perdeu seu valor comercial.
11- Com a desvalorização do pau-brasil, qual foi a atividade econômica que passou a ser desenvolvida no Bras il?
R.: A atividade econômica que passou a ser desenvolvido era a produção açucareira nos engenhos coloniais .
12-
"Elemento central de seu grupo familiar, ele determinava a função que cada membro deveria desempenhar."
A quem se refere essa afirmativa?
R.: Refere-se aos senhores de engenho.
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13- Qual a principal mão de obra utilizada nos engenhos coloniais?
R.: Mão de obra escrava. Inicialmente os escravizados eram os índios, mas foram
subs tituídos por negros trazidos da África.
14-
"Pau, pão e pano, cos tumava-se dizer no período colonial, era o que o senhor de
engenho dava aos africanos escravizados ."
O que isso queria dizer?
R.: Es ta expressão fazia referência ás poucas mudas de roupa, comida escassa e castigos
que eram "ofertados" aos escravos do período colonial.
15- Onde cos tumavam trabalhar os escravizados?
R.: Alguns deles faziam trabalhos domésticos, enquanto outros trabalhavam nas várias
etapas da produção açucareira, inclusive na abertura de caminhos para o açúcar ser levado ao porto, na construção de prédios, e no carregamento das caixas de açúcar
até o navio.
16-
"Os escravos eram as mãos e os pés do senhor de engenho(...)"
O que s ignifica essa expressão?
R.: Significa que era por meio dos escravizados que as fazendas eram fundadas, conservadas e ampliadas. A principal mão de obra que os fazendeiros possuíam era a escrava.
17- Quem eras os homens livres que viviam e trabalhavam nos engenhos?
R.: Eram os mestres de açúcar, transportadores de mercadorias, vaqueiros, carpinteiros,
feitores e lavradores .
18- A escravidão ocupou um espaço importante nas sociedades africanas .
Qual a fonte des tes escravizados?
R.: Os escravizados eram pris ioneiros de guerras, pessoas sequestradas, pessoas cas tigadas por algum assass inato, roubo, traição ou dívida.
19- Como os africanos eram trazidos para o Bras il?
R.: Eram trazidos em péssimas condições nos porões de navios denominados negreiros ou tumbeiros .
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Navios Negreiros, de Rugendas em 1830
20- Apesar dos cas tigos impostos, muitos escravizados não ficavam de braços cruzados.
Alguns matavam seus feitores e senhores e até mesmo se matavam. Outros lutavam por sua liberdade e organizavam quilombos .
O que eram esses quilombos?
R.: Eram aldeias de negros foragidos que tentavam reconstruir nas matas brasileiras a vida que levavam na África.
21- Numere as etapas da produção açucareira realizada nos engenhos coloniais na ordem em que ocorriam:
( 3º ) Nas moendas (grandes máquinas movidas por moinho d’água, força humana ou por bois), a cana-de-açúcar era esmagada. O caldo de cana era obtido nessa etapa.
( 2º ) Os escravos cortavam a cana-de-açúcar e carregavam em carros de bois até a
moenda, que ficava na parte interior do engenho.
( 4º ) O caldo de cana era colocado em grandes caldeiras para passar por um processo de fervura. O resultado, depois de horas , era um caldo bem grosso (pas toso).
( 5º ) O caldo grosso era levado até a casa de purgar, onde era colocado em recipientes de barro, em formato de cone, com um furo na parte inferior. Esse furo possibilitava
o escorrimento do restante da água. O caldo ficava nesse local de 3 a 5 dias, até que toda água escorresse.
( 1º ) A cana-de-açúcar era plantada, pelos escravos , em extensos canaviais .
( 6º ) No final da etapa anterior, o resultado era uma espécie de bloco de açúcar, em
formato de cone e de cor amarelada. Esses "pães de açúcar", como eram chamados, eram transportados para a Europa, local em que seriam clareados (refinados) e vendidos aos comerciantes locais e consumidores finais .
Página 13 de 13 - 13/11/2020 - 2:44
22- Qual a diferença entre os engenhos coloniais e as atuais us inas de açúcar?
R.: As us inas não possuem trabalhadores escravos. Além da rapadura, aguardente e
açúcar que já eram produzidos nos engenhos, também produzem etanol. Além disso, a produção não é destinada exclusivamente ao comércio europeu, sendo destinada
também para o continente as iático e americano.
FM/2011/BANCO DE QUESTOES/HISTORIA E GEOGRAFIA/2020/HISTORIA E GEOGRAFIA - 5o ANO -3a ETAPA - 2020.DOC
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