as aventuras de tom sawyer texto 1 as aventuras de tom...
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PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS
BANCO DE QUESTÕES - PRODUÇÃO TEXTUAL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL =============================================================================================
O livro As aventuras de Tom Sawyer e uma narrativa que conta as aventuras de um garoto
levado que sabe ser solidário: caça a tesouros, realiza visitas noturnas a cemitérios, persegue bandidos e ate entra em uma enrascada no interior de uma caverna. A grande marca desse personagem e a astucia, ou seja, a esperteza empregada para se livrar das situações perigosas. Mesmo considerado rebelde por descumprir algumas regras, ele sempre procura uma saída que não prejudique ninguém. No fragmento abaixo, o protagonista e seu amigo estão em busca de um tesouro, mas não contavam que a parte final do plano fosse ser tão complicada. Leia a seguir: Texto 1
As Aventuras de Tom Sawyer
No dia seguinte, Tom e Huck marcaram um encontro, pois tinham muito para conversar. Através do Senhor Jones e da viuva Douglas, Huck inteirou-se de todas as aventuras vividas por Tom e Becky.
— Tom, nao encontrei o tesouro no quarto dois... — E nem poderia encontrar, Huck, pois este tesouro nunca esteve no quarto... Esta na caverna! — Como? — Hucky levou um susto. — Voce me ajuda a tira-lo de la? — E claro que ajudo! Mas nao quero me perder na caverna... Ainda estou bem fraco, como pode
ver... — Sei de outra entrada, Hucky... Foi por la que eu e Becky saímos. Ninguém a conhece, posso
garantir. Vamos precisar de pao, duas sacolas, velas, fosforos, linha de pipa. Tao logo arrumaram as provisões, os meninos sairam em busca de um bote. Tom e Hucky
colocaram tudo dentro e desceram o rio. Nas proximidades da caverna, Tom apontou o local onde deviam atracar. Por sorte, havia feito uma marca junto a um deslizamento de terra.
— Atras da moita! — ele entrou no buraco e Hucky seguiu atras. O primeiro teve o cuidado de amarrar a ponta da linha numa pedra, a entrada do buraco, para garantir retorno. Passaram silenciosamente por galerias, pela nascente onde ele e Becky ficaram ate alcançarem o corredor que levava ao declive.
— Foi la que avistei Indio Joe! — Tom ergueu a vela para iluminar melhor o local. — Consegue ver a cruz com cera de vela na parede da caverna? — Sim, consigo! — Veja agora onde esta o numero dois... Embaixo da cruz, Hucky. Exatamente onde vi Indio Joe
com a vela! — Vamos embora daqui! — Huckleberry exclamou, com medo de que o fantasma do indio viesse
assombra-los. — E deixar o tesouro? Nunca! A cruz tem o poder de espantar fantasmas... Indio Joe nao voltaria
aqui — Tom convenceu o amigo que deviam ficar para procurar o dinheiro. Depois de descer e examinar mais de perto, viram pegadas no barro e alguns tocos de vela.
Decidiram entao cavar bem ali, embaixo da fenda da rocha. Apos alguns minutos, encontraram uma tabua. Ao remove-la, descobriram uma pequena entrada, que os conduziu a um esconderijo...
— A caixa do tesouro! — os dois exclamaram ao mesmo tempo. — Estamos ricos! — Nos conseguimos! Tom e Huck descobriram tambem duas armas, tres sapatos e um cinto de couro. Mas nada disso
lhes interessou. Tiraram as moedas da pesada caixa, distribuindo-as nas duas sacolas. Deixaram a caverna e
olharam em volta para ver se alguem os tinha visto. So entao entraram no barco e remaram de volta ao vilarejo, ao anoitecer. La chegando, Tom pegou emprestada uma carriola para transportar as sacolas. Para que ninguem percebesse, cobriram-nas com sacos velhos.
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— O melhor lugar para esconder o dinheiro e o deposito de madeira da viuva! — Tom decidiu, com apoio de Hucky.
Mas ao passarem nas proximidades da casa do Sr. Jones, a caminho da casa da viuva, ele os avistou.
— Meninos! Esta cheio de gente querendo ver voces la na casa da viuva Douglas! Puxa, estao carregando algo bem pesado! Tijolos? — ele aproximou-se, curioso. [...]
TWAIN, Mark. As aventuras de Tom Sawyer.
Sao Paulo: Editora do Brasil, 2009 (adaptado).
01- Considerando as características do texto, explique por que o texto lido se classifica como pertencente
ao gênero discursivo chamado narrativa de aventura.
R.: ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 02- Identifique, neste pequeno trecho da narrativa As aventuras de Tom Sawyer, os seguintes
elementos de uma narração:
Elementos da narrativa
Foco narrativo
Tempo
Espaço
03- Leia o trecho a seguir:
“Tao logo arrumaram as provisões, os meninos sairam em busca de um bote.”
Com o auxílio do dicionário, reescreva todo o período substituindo a palavra destacada por outra de mesmo sentido.
R.: ____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 04- Leia o trecho a seguir:
“Ele entrou no buraco e Hucky seguiu atras. O primeiro teve o cuidado de amarrar a ponta da linha numa pedra, a entrada do buraco, para garantir retorno.”
Para não repetir palavras, o autor do texto faz uso de termos que substituam outros mencionados anteriormente.
Indique a quem se referem as palavras destacadas.
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05- Leia os trechos a seguir:
“— A caixa do tesouro! — os dois exclamaram ao mesmo tempo. — Estamos ricos!”
— Nos conseguimos!”
Além de marcar a divisão entre frases, os sinais de pontuação servem para indicar emoções.
Indique a função dos pontos de exclamação nas falas acima.
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_______________________________________________________________________________ 06- Leia o trecho a seguir:
“Passaram silenciosamente por galerias, pela nascente onde ele e Becky ficaram ate
alcancarem o corredor que levava ao declive.”
A palavra “onde”, sublinhada acima, remete a uma expressao anteriormente expressa.
Aponte qual é essa expressão e o motivo que justifica a utilização dessa palavra.
(A) silenciosamente – usa-se em referência ao modo de fazer algo. (B) nascente – deve ser usado para se referir a um lugar. (C) passaram – o termo sempre faz menção aos verbos. (D) corredor – aponta para o. espaço de passagem.
07- Em um determinado momento, Tom usa um argumento para convencer o amigo a continuar na caça
ao tesouro.
Explique, com suas próprias palavras, o argumento utilizado pelo protagonista.
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_______________________________________________________________________________ 08- O que você imagina que tenha acontecido quando o Senhor Jones se aproximou dos meninos? Dê
um fim para essa parte da historia. Utilize o espaço abaixo para realizar mais três parágrafos de finalização da narrativa de aventura.
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Texto 2
09- A HQ acima, elaborada por Maurício de Sousa, faz referência a uma outra história muito conhecida.
Essa outra história pertence ao gênero:
(A) narrativa folclórica. (B) conto maravilhoso. (C) letra de música. (D) carta pessoal.
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10- Do Contra aparece com uma solução para o problema da jovem presa na torre.
Explique por que essa “solucao” nao e a esperada pela Rapunzel da HQ.
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_______________________________________________________________________________ 11- Diferentes recursos marcam a entonação da fala em uma HQ.
Aponte quais são os dois recursos visuais do último quadrinho que demonstram que a jovem está falando alto.
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_______________________________________________________________________________ 12- Nos países ocidentais, a ordem mais comum de se ler uma história em quadrinho é:
(A) da esquerda para a direita / de cima para baixo. (B) da direita para a esquerda / de baixo para cima. (C) do meio para baixo / da esquerda para direita. (D) do meio para cima / da direita para esquerda.
13- A mudança na expressão facial da princesa do primeiro para o último quadrinho representa o
sentimento dela diante da situação a qual está inserida.
Esse sentimento pode ser descrito por:
(A) angústia, pois a quebra da confiança com seu amigo faz com que ela se sinta traída. (B) impaciência, já que estava cansada de ter suas esperanças alimentadas pelo príncipe. (C) desapontamento, visto que esperava que a solução apresentada fosse muito melhor. (D) felicidade, porque ficou muito contente em saber que o celular será inventado.
14- De maneira diferente do que ocorre com a narrativa cinematográfica, as histórias em quadrinhos
marcam os movimentos dos personagens com outros recursos gráficos.
Os recursos que sinalizam o movimento do amigo do príncipe no penúltimo quadrinho são:
(A) a posição corporal e os olhos. (B) os sorrisos e a pose das mãos. (C) a fumaça e os traços auxiliares. (D) o cabelo desarrumado e os pés.
15- As palavras assumem diferentes significados de acordo com o contexto em que estão inseridas.
Explique a utilização da palavra chuchu por Rapunzel no último quadrinho.
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16- Como será que Do Contra conseguirá tirar Rapunzel do alto da torre. Sua tarefa é continuar a história em mais três parágrafos a fim de mostrar o desenrolar do enredo. Utilize o narrador observador.
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Gabarito
O livro As aventuras de Tom Sawyer e uma narrativa que conta as aventuras de um garoto levado que sabe ser solidário: caça a tesouros, realiza visitas noturnas a cemitérios, persegue bandidos e ate entra em uma enrascada no interior de uma caverna. A grande marca desse personagem e a astucia, ou seja, a esperteza empregada para se livrar das situações perigosas. Mesmo considerado rebelde por descumprir algumas regras, ele sempre procura uma saída que não prejudique ninguém. No fragmento abaixo, o protagonista e seu amigo estão em busca de um tesouro, mas não contavam que a parte final do plano fosse ser tão complicada. Leia a seguir: Texto 1
As Aventuras de Tom Sawyer
No dia seguinte, Tom e Huck marcaram um encontro, pois tinham muito para conversar. Através do Senhor Jones e da viuva Douglas, Huck inteirou-se de todas as aventuras vividas por Tom e Becky.
— Tom, nao encontrei o tesouro no quarto dois... — E nem poderia encontrar, Huck, pois este tesouro nunca esteve no quarto... Esta na caverna! — Como? — Hucky levou um susto. — Voce me ajuda a tira-lo de la? — E claro que ajudo! Mas nao quero me perder na caverna... Ainda estou bem fraco, como pode
ver... — Sei de outra entrada, Hucky... Foi por la que eu e Becky saimos. Ninguem a conhece, posso
garantir. Vamos precisar de pao, duas sacolas, velas, fosforos, linha de pipa. Tao logo arrumaram as provisões, os meninos sairam em busca de um bote. Tom e Hucky
colocaram tudo dentro e desceram o rio. Nas proximidades da caverna, Tom apontou o local onde deviam atracar. Por sorte, havia feito uma marca junto a um deslizamento de terra.
— Atras da moita! — ele entrou no buraco e Hucky seguiu atras. O primeiro teve o cuidado de amarrar a ponta da linha numa pedra, a entrada do buraco, para garantir retorno. Passaram silenciosamente por galerias, pela nascente onde ele e Becky ficaram ate alcançarem o corredor que levava ao declive.
— Foi la que avistei Indio Joe! — Tom ergueu a vela para iluminar melhor o local. — Consegue ver a cruz com cera de vela na parede da caverna? — Sim, consigo! — Veja agora onde esta o numero dois... Embaixo da cruz, Hucky. Exatamente onde vi Indio Joe
com a vela! — Vamos embora daqui! — Huckleberry exclamou, com medo de que o fantasma do indio viesse
assombra-los. — E deixar o tesouro? Nunca! A cruz tem o poder de espantar fantasmas... Indio Joe nao voltaria
aqui — Tom convenceu o amigo que deviam ficar para procurar o dinheiro. Depois de descer e examinar mais de perto, viram pegadas no barro e alguns tocos de vela.
Decidiram entao cavar bem ali, embaixo da fenda da rocha. Apos alguns minutos, encontraram uma tabua. Ao remove-la, descobriram uma pequena entrada, que os conduziu a um esconderijo...
— A caixa do tesouro! — os dois exclamaram ao mesmo tempo. — Estamos ricos! — Nos conseguimos! Tom e Huck descobriram tambem duas armas, tres sapatos e um cinto de couro. Mas nada disso
lhes interessou. Tiraram as moedas da pesada caixa, distribuindo-as nas duas sacolas. Deixaram a caverna e
olharam em volta para ver se alguem os tinha visto. So entao entraram no barco e remaram de volta ao vilarejo, ao anoitecer. La chegando, Tom pegou emprestada uma carriola para transportar as sacolas. Para que ninguem percebesse, cobriram-nas com sacos velhos.
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— O melhor lugar para esconder o dinheiro e o deposito de madeira da viuva! — Tom decidiu, com apoio de Hucky.
Mas ao passarem nas proximidades da casa do Sr. Jones, a caminho da casa da viuva, ele os avistou.
— Meninos! Esta cheio de gente querendo ver voces la na casa da viuva Douglas! Puxa, estao carregando algo bem pesado! Tijolos? — ele aproximou-se, curioso. [...]
TWAIN, Mark. As aventuras de Tom Sawyer.
Sao Paulo: Editora do Brasil, 2009 (adaptado).
01- Considerando as características do texto, explique por que o texto lido se classifica como pertencente
ao gênero discursivo chamado narrativa de aventura.
R.: É uma narrativa de aventura pois a história está centrada nas peripécias vividas por um personagem principal na construção do enredo.
02- Identifique, neste pequeno trecho da narrativa As aventuras de Tom Sawyer, os seguintes
elementos de uma narracao:
Elementos da narrativa
Foco narrativo 3ª pessoa (narrador observador)
Tempo Tempo cronológico (de acordo com o ponteiro dos relógios)
Espaço No interior da caverna (espaço predominante)
03- Leia o trecho a seguir:
“Tao logo arrumaram as provisões, os meninos sairam em busca de um bote.”
Com o auxílio do dicionário, reescreva todo o período substituindo a palavra destacada por outra de mesmo sentido.
R.: Tão logo arrumaram as reservas, os meninos saíram em busca de um bote. 04- Leia o trecho a seguir:
“Ele entrou no buraco e Hucky seguiu atras. O primeiro teve o cuidado de amarrar a ponta
da linha numa pedra, a entrada do buraco, para garantir retorno.”
Para não repetir palavras, o autor do texto faz uso de termos que substituam outros mencionados anteriormente.
Indique a quem se referem as palavras destacadas.
R.: Ambas as palavras se referem ao protagonista, Tom Sawyer. 05- Leia os trechos a seguir:
“— A caixa do tesouro! — os dois exclamaram ao mesmo tempo. — Estamos ricos!”
— Nos conseguimos!”
Além de marcar a divisão entre frases, os sinais de pontuação servem para indicar emoções.
Indique a função dos pontos de exclamação nas falas acima.
R.: A função é mostrar o sentimento de ânimo/felicidade dos personagens.
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06- Leia o trecho a seguir:
“Passaram silenciosamente por galerias, pela nascente onde ele e Becky ficaram ate
alcancarem o corredor que levava ao declive.”
A palavra “onde”, sublinhada acima, remete a uma expressao anteriormente expressa.
Aponte qual é essa expressão e o motivo que justifica a utilização dessa palavra.
(A) silenciosamente – usa-se em referência ao modo de fazer algo. (B) nascente – deve ser usado para se referir a um lugar. (C) passaram – o termo sempre faz menção aos verbos. (D) corredor – aponta para o. espaço de passagem.
07- Em um determinado momento, Tom usa um argumento para convencer o amigo a continuar na caça
ao tesouro.
Explique, com suas próprias palavras, o argumento utilizado pelo protagonista.
R.: Ele tranquiliza o amigo dizendo que o Índio não voltaria àquele lugar, tendo em vista o poder que a cruz tinha de espantar fantasmas.
08- O que você imagina que tenha acontecido quando o Senhor Jones se aproximou dos meninos? Dê
um fim para essa parte da historia. Utilize o espaço abaixo para realizar mais três parágrafos de finalização da narrativa de aventura. Resposta Pessoal
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Texto 2
09- A HQ acima, elaborada por Maurício de Sousa, faz referência a uma outra história muito conhecida.
Essa outra história pertence ao gênero:
(A) narrativa folclórica. (B) conto maravilhoso. (C) letra de música. (D) carta pessoal.
Página 12 de 13 - 16/4/2020- 17:49:32
10- Do Contra aparece com uma solução para o problema da jovem presa na torre.
Explique por que essa “solucao” nao e a esperada pela Rapunzel da HQ.
R.: A jovem está com as tranças para fora esperando que o príncipe suba até o alto da torre. Ao contrario, ele traz um megafone para “facilitar a comunicacao”.
11- Diferentes recursos marcam a entonação da fala em uma HQ.
Aponte quais são os dois recursos visuais do último quadrinho que demonstram que a jovem está falando alto.
R.: O balao espetado e as letras em negrito em “Do Contra”. 12- Nos países ocidentais, a ordem mais comum de se ler uma história em quadrinho é:
(A) da esquerda para a direita / de cima para baixo. (B) da direita para a esquerda / de baixo para cima. (C) do meio para baixo / da esquerda para direita. (D) do meio para cima / da direita para esquerda.
13- A mudança na expressão facial da princesa do primeiro para o último quadrinho representa o
sentimento dela diante da situação a qual está inserida.
Esse sentimento pode ser descrito por:
(A) angústia, pois a quebra da confiança com seu amigo faz com que ela se sinta traída. (B) impaciência, já que estava cansada de ter suas esperanças alimentadas pelo príncipe. (C) desapontamento, visto que esperava que a solução apresentada fosse muito melhor. (D) felicidade, porque ficou muito contente em saber que o celular será inventado.
14- De maneira diferente do que ocorre com a narrativa cinematográfica, as histórias em quadrinhos
marcam os movimentos dos personagens com outros recursos gráficos.
Os recursos que sinalizam o movimento do amigo do príncipe no penúltimo quadrinho são:
(A) a posição corporal e os olhos. (B) os sorrisos e a pose das mãos. (C) a fumaça e os traços auxiliares. (D) o cabelo desarrumado e os pés.
15- As palavras assumem diferentes significados de acordo com o contexto em que estão inseridas.
Explique a utilização da palavra chuchu por Rapunzel no último quadrinho.
R.: Ela não usa a palavra chuchu como referência ao legume, mas sim como uma forma irônica (ou aproximada) de se referir ao seu príncipe.
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16- Como será que Do Contra conseguirá tirar Rapunzel do alto da torre. Sua tarefa é continuar a história em mais três parágrafos a fim de mostrar o desenrolar do enredo. Utilize o narrador observador. Resposta Pessoal
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FM/2004/BANCO DE QUESTOES/PRODUCAO TEXTUAL/2020/PRODUCAO TEXTUAL - 6O ANO- 1a ETAPA - 2020.DOC