professor: equipe de matemÁtica banco de...

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PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ==========================================================================

01- Relembrando!!!

10 unidades = ____ dezena

_____ dezenas = 1 centena

Veja as unidades, dezenas e centenas do MATERIAL

DOURADO.

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10 centenas _________

02- Coloque números, dentro dos retângulos, de tal maneira que a soma seja 500.

03- O Professor de Educação Física organizou seus alunos para uma demonstração de ginástica:

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Quantos alunos vão participar da demonstração?

4 x 7 = _______

Vão participar da demonstração ______ alunos.

04-

3 tipos de pães e 4 tipos de recheio.

Há ____ maneiras diferentes de montar o sanduíche. 05- Complete as sequências:

a) 0 2 4

b) 0 3 6

c) 0 7 14

Como são 4 linhas, de 7 alunos, calculamos o total de alunos, efetuando

a multiplicação de 4 vezes 7.

Estou escolhendo um sanduíche, mas as opções são muitas... De quantas maneiras posso montar meu

sanduíche com apenas um recheio?

Vamos multiplicar 3 x 4 e encontrarmos o número de maneiras diferentes de montar o sanduíche com apenas um tipo de recheio.

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06- Descubra o segredo e complete a sequência.

07- Observe os termos da multiplicação:

08- Represente, cada adição, por meio da escrita matemática de uma multiplicação:

Adição: 6 + 6 = _________ Multiplicação: __________

Adição: 4 + 4 + 4 = _________ Multiplicação: __________

Adição: 5 + 5 = _________ Multiplicação: __________



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09 – Complete, calculando o que sobrou. Desenhe.

Tinha Gastei Sobrou

10- Ligue cada item à divisão correspondente e depois resolva:

Espaço para Cálculos

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11- Calcule e complete a tabela:

Hora(s) Minutos Minuto(s) Segundos

1 60 1 60

2 2

180 3

4 4

5 300

MEIA 360

Espaço para cálculo: 12-

a) Quantas cédulas de 10 reais Joana possui?

R.: ___________________________________________________________________________________ b) Quantas moedas de 1 real Joana possui?

R.: ___________________________________________________________________________________ c) É possível Luísa trocar as moedas de 1 real por uma cédula de 10 reais? Por quê?

R.: ___________________________________________________________________________________

Observe o dinheiro que Joana juntou:

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13- Mariana estava com gripe. O médico recomendou que tomasse o remédio de 6 em 6 horas.

Se ela tomou o primeiro comprimido às 7 h da manhã, a que horas ela terá de tomar a próxima dose?

Espaço para cálculo: 14 - No meu celular, havia 200 músicas gravadas. Como a memória estava cheia, apaguei 165 músicas.

Quantas músicas ficaram na memória do meu celular?

Espaço para cálculo: 15- Tenho uma coleção de 156 miniaturas de carrinhos. A coleção completa é de 208 carrinhos.

Quantos carrinhos faltam para eu completar a minha coleção?

Espaço para cálculo:

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16- São 9 h da manhã. Eu almoço ao meio-dia.

Quantas horas faltam para o meu almoço?

Espaço para cálculo: 17- Desenhe ponteiros para representar os horários escritos em cada um dos quadros a seguir.

a) 08h10min b) 21h05min c) 18h20min

18- Um avião possui capacidade para 280 lugares de assentos. Há 96 lugares vagos em um voo para

São Paulo.

Quantos assentos estão ocupados nesse voo?

Espaço para cálculo: 19- Marcelo tem o dobro da idade de Rosângela.

Se Rosângela tem 23 anos, qual é a idade de Marcelo?


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20- Joaquim coleciona bolas de gude. Ele tem 208 bolinhas. Seu primo Ricardo tem o triplo dessa quantidade.

Ricardo tem ________ bolas de gude

Espaço para cálculo: 21- Em um estacionamento, há 206 carros. Todos são carros de passeio.

Quantas rodas, sem contar os estepes, há no estacionamento?

Espaço para cálculo: 22- Quatro crianças brincaram com um simulador de dança.

Observe quantos pontos cada criança conseguiu fazer.

a) Complete a tabela, de acordo com os pontos que cada criança fez.

Criança Ponto

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b) Quem fez menos pontos?

R.: ____________________________________________________________________________________ c) Da próxima vez, Jorge quer fazer 100 pontos a mais.

Quantos pontos ele terá que fazer?

R.: ____________________________________________________________________________________ d) Na semana passada, Pedro conseguiu fazer apenas 100 pontos a menos que hoje.

Quantos pontos ele fez naquela data?

R.: ____________________________________________________________________________________ e) Quantos pontos as meninas fizeram juntas?

R.: ____________________________________________________________________________________ 23- A Professora Sílvia pediu para os alunos lerem um livro e anotarem numa tabela quantas páginas

conseguiram ler por dia.

Veja, na tabela, quantas páginas os alunos do grupo de Ana leram nos dois primeiros dias:

Nome 1º dia 2º dia

Ana 4 4

Bia 7 2

Cláudio 0 7

Daniel 3 6

Responda:

a) Quem leu mais páginas no primeiro dia?

R.: ____________________________________________________________________________________

b) Quem leu mais páginas no segundo dia?

R.: ____________________________________________________________________________________

c) Complete a tabela, colocando o número que representa o total de páginas que cada um leu nos dois primeiros dias:

Nome Total de páginas lidas

Ana

Bia

Cláudio

Daniel

d) Juntando os dois dias, quem leu mais páginas?

R.: ____________________________________________________________________________________

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Espaço para cálculo: 24- Lorena tem 3 dúzias e meia de balas e quer dividir igualmente com seu irmão.

Quantas balas ficarão para cada um?

Espaço para cálculo: 25- Ana vai distribuir 5 dezenas e meia de bombons entre ela e seus 5 amigos.

Quantos bombons cada um receberá?

Espaço para cálculo: 26- Ana andou 100 metros. Depois andou mais 50 metros. Depois ela retornou todo o percurso.

Quantos metros Ana andou?


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27- Quando Juliana nasceu sua mãe tinha 25 anos. Agora Juliana tem 12 anos.

Quantos anos a mãe de Juliana tem agora?

Espaço para cálculo: 28- Se uma roupa de Astronauta pesa 130 kg e o astronauta pesa 80 kg.

Quanto pesará o astronauta após vestir a roupa?

Espaço para cálculo: 29- Caio tinha 90 reais e Miguel tinha 120 reais. Eles juntaram suas quantias para dividir entre eles e

seus três amigos.

Com quantos reais cada um ficou?


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30- Ana ganhou 218 elásticos e distribuiu entre ela e seus 5 amigos.

Com quantos elásticos cada um ficou? Sobrou algum?

Espaço para cálculo: 31- Pinte o que se pede:

a)

2

1 de b)

3

1 de

c)

4

1 de

Gabarito

10 unidades = 1 dezena

10 dezenas = 1 centena

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10 centenas 1000 02-

03- 28 alunos. 04- 12 maneiras. 05-

a) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

b) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

c) 0 7 14 21 28 35 42 49 53 60 67

380

450

190

1

420

50

100

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06-

07- -x-x-x-x- 08-

Adição: 6 + 6 = 12 Multiplicação: 6 x 2

Adição: 4 + 4 + 4 = 12 Multiplicação: 4 x 3

Adição: 5 + 5 = 10 Multiplicação: 5 x 2



8

16

32

64

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09-

Tinha Gastei Sobrou

R$ 280,00

R$ 29,00

R$ 27,00

R$ 137,00

10-

6

5

6

5

3

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11-

Horas Minutos Minutos Segundos

1 60 1 60

2 120 2 120

3 180 3 180

4 240 4 240

5 300 5 300

MEIA 30 6 360

12- a) 9 cédulas.

b) 9 moedas.

c) Não, porque iria faltar uma moeda de 1 real. 13- 13h 14- 35 músicas. 15- 52 carrinhos. 16- 3 horas. 17-

a) 08h10min b) 21h05min c) 18h20min

18- 184 19- 46 20- 624 21- 824 22- a)

Criança Ponto

Beth 159

Fátima 464

Jorge 332

Pedro 446

b) Beth

c) 432

d) 346

e) 623

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23- a) Bia

b) Cláudio

c)

Nome Total de páginas lidas

Ana 8

Bia 9

Cláudio 7

Daniel 9

d) Bia e Daniel 24- 21 25- 11 26- 300 metros. 27- 37 anos. 28- 210 kg 29- 42 30- 36 para cada e sobraram 2 31-

a)

2

1 de b)

3

1 de

c)

4

1 de

FM/1409/BANCO DE QUESTOES/MATEMATICA/2014/MATEMATICA – 3º ANO – 3ª ETAPA - 2014.DOC

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