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Página 1 de 11 08/04/13 14:53 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Por que a Amazônia é tão valiosa? A Bacia Amazônica é o maior reservatório de água doce existente na Terra, e o Brasil abriga mais da metade dessa gigantesca região. Na região Amazônica encontramos pelo menos: 427 espécies de anfíbios; 3 000 espécies de peixes; 378 espécies de répteis; 429 espécies de mamíferos; 1 200 espécies de aves. 01- Considerando as informações dadas, responda: a) Dos números dados, quais são números naturais pares? R.: ___________________________________________________________________________________ b) E quais são números naturais ímpares? R.: ___________________________________________________________________________________ c) Dentre os números dados está o sucessor do número natural 2 999. Ele expressa o quê? R.: ___________________________________________________________________________________ Uma volta completa em torno da linha do Equador mede, aproximadamente, 40 075 quilômetros. Igarapé do Rio Negro, Amazonas (AM). Fonte: <www.istoeamazonia.com.br>. Acesso em: 24 abr. 2009.

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Page 1: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA - Educacionalpessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/2013_5ano_Matematica... · 11- Escreva os nomes dos corpos redondos descritos. a) ... Uma

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PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ==========================================================================

Por que a Amazônia é tão valiosa? A Bacia Amazônica é o maior reservatório de água doce existente na Terra, e o Brasil abriga mais da metade dessa gigantesca região.

Na região Amazônica encontramos pelo menos:

427 espécies de anfíbios;

3 000 espécies de peixes;

378 espécies de répteis;

429 espécies de mamíferos;

1 200 espécies de aves. 01- Considerando as informações dadas, responda:

a) Dos números dados, quais são números naturais pares?

R.: ___________________________________________________________________________________

b) E quais são números naturais ímpares?

R.: ___________________________________________________________________________________

c) Dentre os números dados está o sucessor do número natural 2 999. Ele expressa o quê?

R.: ___________________________________________________________________________________

Uma volta completa em torno da linha do Equador mede, aproximadamente, 40 075 quilômetros.

Igarapé do Rio Negro, Amazonas (AM).

Fonte: <www.istoeamazonia.com.br>. Acesso em: 24 abr. 2009.

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02- Agora, responda:

a) Quantas ordens tem esse número?

R.: ___________________________________________________________________________________

b) Quantas classes?

R.: __________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

c) Qual algarismo ocupa a ordem das dezenas de milhar? Qual o seu valor posicional?

R.: ___________________________________________________________________________________

d) Qual o valor posicional do algarismo 7?

R.: ___________________________________________________________________________________

e) Quantas centenas cabem no número que indica a quantidade de quilômetros da Linha do Equador?

R.: ___________________________________________________________________________________

Observe a representação do Sistema Solar, na qual aparecem os quatro planetas mais próximos do Sol.

Na imagem, o Sol está parcialmente representado. A figura dá ideia do tamanho relativo dos planetas, mas não de suas distâncias em relação ao Sol.

No quadro está indicada a distância aproximada de cada um desses planetas em relação ao Sol.

DISTÂNCIA (EM QUILÔMETROS)

a) 108 000 000

b) 228 000 000

c) 58 000 000

d) 150 000 000

03- A que planetas cada distância do quadro se refere respectivamente?

a) _________________________ b) ________________________

c) _________________________ d) ________________________

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O litoral brasileiro é banhado pelo oceano Atlântico e tem uma extensão de 7 367 quilômetros.

04- Vamos arredondar esse número para:

a) a centena mais próxima; b) a unidade de milhar mais próxima.

______________________________ ________________________________ 05- Um jogo de voleibol foi disputado em três sets e teve duração total de 96 minutos. O primeiro set

durou 32 minutos, e o segundo, 29 minutos.

a) Qual foi, em minutos, a duração do terceiro set? ___________________ b) Qual dos três sets foi o mais longo? ___________________

Cálculos R.: ____________________________________________________________________________

06- Na folha abaixo havia uma adição de três parcelas. A folha foi rasgada, cortando a primeira

parcela. Determine a parcela que está faltando.

Cálculo R.: ____________________________________________________________________________

Praia de Japaratinga, em Alagoas. Fonte: <www.sbficorg.br>.Acesso em: 27 abr. 2009.

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07- A tabela seguinte mostra o número de municípios das regiões brasileiras, de acordo com dados do IBGE - 2007.

NÚMERO DE MUNICÍPIOS EM CADA REGIÃO

REGIÃO NORTE NORDESTE SUDESTE SUL CENTRO-

OESTE

NÚMERO DE MUNICÍPIOS 449 1 793 1 668 1 188 466

a) Qual é a região com maior número de municípios?

R.: ___________________________________________________________________________________

b) Quantos municípios há, ao todo, no Brasil?

R.: ___________________________________________________________________________________

c) A região Sudeste tem quantos municípios a mais que a região Sul?

R.: ___________________________________________________________________________________

Cálculos

08- O gráfico a seguir nos dá a população das duas capitais de estado mais populosas da região

Nordeste: Fortaleza (CE) e Salvador (BA), de acordo com dados do IBGE - 2007.

Escreva por extenso o número que expressa a população de Fortaleza.

R.: __________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

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O sólido ao lado é formado por cubos coloridos superpostos. Todos os cubos dessa pilha estão visíveis nessa representação. 09- Responda:

a) Quantos cubos foram usados para formar o sólido?

______________________________________________

b) Quantas faces dos cubos você está vendo? __________________________________ 10- Observe o sólido representado ao lado.

a) Escreva, de acordo com a figura, o número de:

faces _________

vértices _________

arestas __________

b) Qual o nome desse sólido?

R.: ___________________________________________________________________________________

11- Escreva os nomes dos corpos redondos descritos.

a) Tem duas faces planas que são círculos: _____________________________

b) Não tem faces planas: _______________________________

c) Só tem um vértice: _______________________________

12- Calcule:

a) (200 : 5 + 3) x 2 = ____________ c) 30 x 47 x 0 = ______________

b) (104 + 16) : (2 x 3) = ____________ d) 45 : 9 - 25 : 5 = ______________

a) b) c) d)

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13- Assinale, entre os quadros a seguir, aquele que possui somente poliedros.

Escreva o nome dos poliedros que aparecem no quadro que você indicou.

R.: __________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 14- Problemas.

a) (3,0) Em um supermercado há a promoção ao lado. Quanto gastaria uma pessoa que comprasse:

30 quilogramas desse produto? __________________

10 quilogramas desse produto? __________________

A B

C D

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b) Uma lanchonete oferece 3 tipos de suco (laranja, uva e morango) e 5 tipos de pastel (carne, queijo, palmito, camarão e bacalhau). Quantas e quais são as maneiras de uma pessoa escolher um suco e um pastel?

Mostre sua resposta com uma tabela de dupla entrada.

PASTEL DE

CARNE PASTEL DE

QUEIJO PASTEL DE

PALMITO PASTEL DE

CAMARÃO PASTEL DE

BACALHAU

SUCO DE

LARANJA

SUCO DE

UVA

SUCO DE

MORANGO

R.: ___________________________________________________________________________________

c) Gláucia tem uma tigela que, vazia pesa 450 gramas. Se ela colocar três copos de farinha de trigo nessa tigela e pesar novamente, a balança vai marcar 810 gramas. Se em cada copo ela colocou a mesma quantidade de farinha, quantos gramas de farinha foram colocados em cada copo?

R.: ____________________________________________________________________________

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d) Um cozinheiro fez 1 525 salgados, que serão colocados em bandejas. Em cada bandeja devem ser colocados 36 salgados. Quantas bandejas completas serão formadas? Sobrarão salgados fora das bandejas? Quantos?

e) Certo dia, em um parque de diversões, 437 visitantes tinham

menos de 15 anos; 204 tinham entre 15 e 20 anos; e 156 visitantes tinham mais de 20 anos. Quantos visitantes havia no parque nesse dia?

Qual dado do problema não foi necessário para você calcular o resultado?

R.: _________________________________________________________________________________

R.: __________________________________________________________________________

R.: ____________________________________________________________________________

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15- Relacione cada sólido geométrico a sua planificação mais adequada, escrevendo a letra correspondente.

Registre o nome de cada sólido nas lacunas:

Quais são as figuras geométricas planas representadas no molde do cilindro?

R.: ___________________________________________________________________________________

(B) ______________

(C) __________________

(D) ___________________

(A) ___________________

( ) ( )

( ) ( )

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GABARITO 01- a) 3.000, 378, 1.200

b) 427, 429 c) 3.000, a quantidade de espécies de peixes na Amazônia.

02- a) 5 ordens.

b) 2 classes, sendo a ordem das unidades simples completa e das unidades de milhar incompleta. c) 4 / 40.000 d) 70 e) 400 centenas.

03- a) Vênus

b) Marte c) Mercúrio d) Terra

04- a) 7.400 b) 7.000 05- a) 35 min.

b) 3º set. O 3º set durou 35 min. e foi o mais longo da partida. 06- 3.299 é a parcela que está faltando. 07- a) A região Nordeste

b) 5.564 município c) 480 municípios a mais.

08- Dois milhões, quatrocentos e trinta e um mil, quatrocentos e quinze. 09- a) 9 cubos b) 18 faces

10- a) faces - 5

vértices - 5

arestas – 8

b) Pirâmide de base retangular. 11- a) cilindro

b) esfera c) pirâmide

12- a) 86

b) 20 c) 0 d) 0

13- C

cubo, paralelepípedo, pirâmide de base quadrada e prisma de base triangular.

14- a) R$ 12,00

R$ 4,00

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b)

PASTEL DE

CARNE PASTEL DE

QUEIJO PASTEL DE

PALMITO PASTEL DE

CAMARÃO PASTEL DE

BACALHAU

SUCO DE

LARANJA

suco de laranja com

pastel de carne

suco de laranja com

pastel de queijo

suco de laranja com

pastel de palmito

suco de laranja com

pastel de camarão

suco de laranja com

pastel de bacalhau

SUCO DE

UVA

suco de uva com pastel de

carne

suco de uva com pastel de

queijo

suco de uva com pastel de

palmito

suco de uva com pastel de

camarão

suco de uva com pastel de

bacalhau

SUCO DE

MORANGO

suco de morango com

pastel de carne

suco de morango com

pastel de queijo

suco de morango com

pastel de palmito

suco de morango com

pastel de camarão

suco de morango com

pastel de bacalhau

Há ao todo 15 maneiras de escolhas para o lanche. c) Em cada copo foram colocados 120g de farinha. d) Serão formadas 42 bandejas completas e sobrarão 13 salgados fora das bandejas. e) Havia 797 visitantes no parque nesse dia.

A idade dos visitantes.

15- (A) cone (B) pirâmide de base quadrada (C) pirâmide de base triangular (D) cilindro

16-

Retângulo e círculo

MCS/1204/BANCO DE QUESTOES/MATEMATICA/2013/MATEMATICA – 3º ANO – 1ª ETAPA - 2013DOC

(B) (D)

(C) (A)