neuropsicologia (1).pdf

8/17/2019 NEUROPSICOLOGIA (1).pdf

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DIRECCIÓN ACADÉMICA Versión: 1.0 Fecha:

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: NEUROPSICOLOGIA

NRC: 20-83PERÍODO ACADÉMICO: 1-2012 MOMENTO: 1 momentoCOMPONENTE Y ÁREA:

CRÉDITOS: 2000TRABAJO CON ACOMPAÑAMIENTODIRECTO/HORAS

16

TRABAJO INDEPENDIENTE/HORAS 96

UÍA DIDÁCTICA DE APRENDI!AJE

1" BIEN#ENIDA

Estimados estudiantes de !u"so de neu"o#si!oo$%a de a Uni&e"sidad Uniminuto' me da $usto!omo su tuto"a da"es a (ien&enida' es#e"o )ue dis*"uten este inte"esante &ia+e mu, en"i)ue!edo"#a"a a !om#"ensin de se" .umano/

2" INTRODUCCIÓN

La neu"o#si!oo$%a es e estudio de a o"$ania!in de !e"e("o en o "ea!ionado !on os #"o!esos!o$nos!iti&os- Com#o"tamentaes , de sus ate"a!iones !uando .a, dao o dis*un!in !e"e("a/

Esta mate"ia es mu, im#o"tante #a"a a *o"ma!in inte$"a de os estudiantes de #si!oo$%a' sea(o"da de *o"ma $ene"a e o"i$en de a neu"o#si!oo$%a' en*o)ues' anatom%a *un!iona'en*e"medades neu"o$i!as , sus ate"a!iones neu"o#si!o$i!as en nios' adutos , aduto ma,o"'(ases #a"a a e&aua!in' e dia$nsti!o , e t"atamiento/

En este es#a!io' se (us!a )ue e estudiante inte"a!tu de *o"ma &i"tua , #"esen!ia en astemti!as a t"ata" de *o"ma te"i!o #"!ti!a #a"a e$a" a a !onst"u!!in de un a#"endia+e

autnomo , du"ade"o #a"a )ue sea un #"o*esiona idneo , !om#etiti&o/

$" OBJETI#O ENERAL

Com#"ende" os #"in!i#aes *undamentos te"i!o- #"!ti!os de a neu"o#si!oo$%a , su a(o"da+e!%ni!o , !ient%*i!o/




%" OBJETI#OS ESPECÍFICOS

1/ Re!ono!e" e o"i$en de a neu"o#si!oo$%a #o" medio de a .isto"ia , a im#o"tan!ia de osa#o"tes de esta dis!i#ina #a"a a .umanidad/

2/ 4i*e"en!ia" os di*e"entes modeos neu"o#si!o$i!os sus #"in!i#aes !a"a!te"%sti!as' sus!on!e#tos' sus #"emisas , #"in!i#ios #a"a a inte"&en!in neu"o#si!o$i!a/

3/ Aso!ia" , !om#"ende" a o"$ania!in de as est"u!tu"as !e"e("aes !on e *un!ionamientode os #"o!esos neu"o#si!o$i!os de se" .umano/

5/ Identi*i!a" as di*e"entes en*e"medades neu"o$i!as , su "ea!in !on as ate"a!ionesneu"o#si!o$i!as de !ada #"o!eso !o$nos!iti&o-!om#o"tamenta/

/ Re!ono!e" os *undamentos de a e&aua!in neu"o#si!o$i!a' as t!ni!as' os#"o!edimientos , a ea(o"a!in de dia$nsti!os/

6. COMPETENCIAS

• Inte"#"etati&a7 Identi*i!a a neu"o#si!oo$%a en di*e"entes !ontetos , a#i!a os!ono!imientos te"i!os en !asos de su ento"no/

• A"$umentati&a7 Const"u,e !ono!imiento , a"$umenta su #ostu"a !"%ti!a *"ente a os#"in!i#ios , #e"s#e!ti&as de a neu"o#si!oo$%a/

• P"o#ositi&a7 #"o#one sou!iones !%ni!as neu"o#si!o$i!as mediante e anisis de !asos , a

a#"o#ia!in te"i!a/• P"aeo$i!as7 !om#"ende e "o de a neu"o#si!oo$%a' usa e en$ua+e t!ni!o es!"ito ,&e"(a: , a#i!a e !ono!imiento en su ento"no/

• A!titudinaes7 Com#"ende , a#i!a os *undamentos de a neu"o#si!o$i!a' desa""oa.a(iidades ti!as , #e"sonaes *"ente a !asos , #a!ientes/

&" UNIDADES DE APRENDI!AJE Y CONTENIDOS TEMÁTICOS

• Neu"o#si!oo$%a7 ;isto"ia , Con!e#tos <si!os Ca#ituo 17 Neu"o#si!o$i!a C%ni!a A"dia,/ Rossei #$/ 1-10:/

o Pe"iodo P"e!si!oo Pe"iodo Csi!oo

Pe"iodo =ode"noo

Pe"iodo Contem#o"neoo =todos de estudio de sistema ne"&ioso Ca#ituo 8 <ioo$%a , neu"o#si!oo$%a

Pine #$/ 1>6 -205:/• =odeos Neu"o#si!o$i!os/ ?"asto"nos de a#"endia+e7 Pe"s#e!ti&as neu"o#si!oo$i!as Ca#

1- #a"tes 1-2-3/o

Es!uea Rusao

=odeo Neu"o*isio$i!oo =odeo Co$niti&o

• Anatom%a de sistema ne"&ioso , os sistemas de os sentidos ?eto $u%a/Ca#/ 6 <ioo$%a , neu"o#si!oo$%a Pine:/ P$/ 122-15 Ca#/ 9-10 , 11 #$/ 209-

295




o O"$ania!in $ene"a de sistema ne"&iosoo Cuas de sistema ne"&iosoo P"in!i#aes est"u!tu"as , su *un!in/o

Sistema @isuao =e!anismos de a #e"!e#!in' a !ons!ien!ia , aten!ino Sistema sensiti&o moto"

• 4ao !e"e("a , #asti!idad neu"ona Ca#/ 12 <ioo$%a , neu"o#si!oo$%a Pine:/ P$/ 301-326?eto $u%a/

o Causas de dao !e"e("ao

S%nd"omes neu"o#si!o$i!oso =odeos animaes de s%nd"omes neu"o#si!o$i!os .umanoso Res#uestas de #asti!idad neu"a a dao de sistema ne"&ioso7 de$ene"a!in'

"e$ene"a!in' "eo"$ania!in , "e!u#e"a!in/o Pasti!idad neu"a , t"atamiento de dao de sistema ne"&ioso

• A#"endia+e' memo"ia , amnesia Ca#7 333-361 ?eto $u%ao E*e!tos amnsi!os de a o(e!tom%a tem#o"a media (iate"ao

Amnesia en e s%nd"ome de o"saBo**o Amnesia en a en*e"medad de A.eime"o Amnesia t"as !onmo!in !e"e("a7 si$nos de !onsoida!ino Neu"oanatom%a de a memo"ia de "e!ono!imiento de o(+etoso

;i#o!am#o , memo"ia de o!aia!ino 4nde se ama!enan os "e!ue"dosDo

=e!anismos sin#ti!os de a#"endia+e , memo"iao

Con!usin7 Amnesia In*anti , e (io#si!oo$o )ue "e!o"da(a a ;/=• Late"aia!in' Len$ua+e , !e"e("o es!indido Ca#/ 15 #$/7 36-39> teto $uia

o Late"aia!in !e"e("a de a *un!ino Ce"e("o es!indidoo 4i*e"en!ias ent"e e .emis*e"io i)uie"do , de"e!.oo Lo!aia!in !o"ti!a de en$ua+e7 =odeo de e"ni!Be-Ges!.iFindo E&aua!in de modeo de e"ni!Be-$es!.iFindo

En*o)ue de a neu"o!ien!ia !o$niti&a a en$ua+eo E en*o)ue de a neu"o!ien!ia !o$niti&a , diseia/

• E&aua!in Neu"o#si!o$i!a Ca#/ 15 #$/ 2-281 A"dia , Rossei

o undamentos de a e&aua!in neu"o#si!o$i!ao Ea(o"a!in de a .isto"ia neu"o#si!o$i!ao

P"ue(as Neu"o#si!o$i!aso

4i*e"en!ias en a e&aua!in de nios' adutos' aduto ma,o"/o Ea(o"a!in de in*o"me neu"o#si!o$i!o/




'" CALENDARIO DEL CURSO

UNIDAD DE APRENDI!AJE

E#IDENCIA DE APRENDI!AJE

CONDICIÓN DEENTREA

FECHA DE ENTREA

Neu"o#si!oo$%a7 ;isto"ia, Con!e#tos <si!os

Los estudiantes"e!ono!en os*undamentos de aneu"o#si!oo$%a' susa#o"tes , &o!a(ua"io/

Pa"a e&iden!ia"oent"e$an un $osa"iode !onst"u!!in #"o#iaSo("e e en$ua+et!ni!o de aneu"o#si!o$i!adu"ante os di*e"entes!ontetos .ist"i!os dea neu"o#si!oo$%a.asta a a!tuaidad , osu(en a aua/

Se su(e un soodo!umento di$ita o"d*o"mato 9>H2003 o P4:en e Cam#us @i"tua deUniminuto/

SE=ANA 1

=odeosNeu"o#si!o$i!os/

E estudiante di*e"en!iaos #"in!i#aes modeoste"i!os , deinte"&en!in de aneu"o#si!oo$%a/4e(e"n #"e#a"a" un

ensa,o' donde see&iden!ie su #ostu"a*"ente a os modeosneu"o#si!o$i!os/

Se su(e un soodo!umento di$ita o"d*o"mato 9>H2003 o P4:en e Cam#us @i"tua deUniminuto/ No"mas APA

SE=ANA 2




Anatom%a de sistemane"&ioso , os sistemas de

os sentidos

E estudiante "e!ono!ea "ea!in ent"e aest"u!tu"a , e #"o!esoneu"o#si!o$i!o/"ente a dao !e"e("aindu!e a #"o(a(e!onse!uen!ia a ni&e*un!iona/ Pa"a eode(e e&iden!ia"'mediante un *o"o de#a"ti!i#a!in' aanaia" un !aso !%ni!o"ente a asest"u!tu"as im#i!adasen "ea!in !on oss%ntomas )ue des!"i(ea #a!iente/

Se su(e !omenta"ios a*o"o de #a"ti!i#a!in ene Cam#us @i"tua deUniminuto/

SE=ANA 3

4ao !e"e("a ,#asti!idad neu"ona

E estudiante #"e#a"a=a#as mentaes )ue!onten$an as#atoo$%as

neu"o#si!o$i!asA*asias- Aeias-

A$"a*ias- A!a!uias' @a"iante 4is' A$nosias'a#"aias' amnesias's%nd"omes dise+e!uti&o/

4o!umentos di$itao"d *o"mato 9>H2003o P4: en e Cam#us

@i"tua de Uniminuto/

SE=ANA 5

A#"endia+e' memo"ia ,amnesia

E estudiante e#i!a e!on!e#to dea#"endia+e , memo"ia, "esue&e as#"e$untas a *ina de

!a#ituo/

Se su(e un soodo!umento di$ita o"d*o"mato 9>H2003 o P4:en e Cam#us @i"tua deUniminuto/ SE=ANA

Late"aia!in' Len$ua+e ,!e"e("o es!indido

E estudiante des!"i(eas di*e"entes*un!iones , su "ea!in!on a est"u!tu"ai)uie"da o de"e!.a de!e"e("o/ Se de(e"n"eso&e" as #"e$untasde !a#%tuo 11

Se su(e un soodo!umento di$ita o"d*o"mato 9>H2003 o P4:en e Cam#us @i"tua deUniminuto/ SE=ANA 6




E&aua!inNeu"o#si!o$i!a

E estudiante !ono!eos #a"met"os de ae&aua!inneu"o#si!o$i!a , asdi*e"en!ias de amisma en nios'adutos , adutoma,o"/

4e(e" es!o$e" un !aso!%ni!o , a#i!a" a.isto"ia neu"o#si!o$i!a, un #"oto!oo de#"ue(asneu"o#si!o$i!as ,ent"e$a"o +unto !on unin*o"me de "esutados desu inte"#"eta!in ,anisis/ Su(e un soodo!umento di$ita o"d*o"mato 9>H2003 o P4:

SE=ANA >

CON@OCA?ORIA

P"esenta!in de eamenen e )ue se demuest"a ea!e"&o de !ono!imientosad)ui"idos/

P"esenta!in deeamen en asinstaa!iones de aUni&e"sidad/

SE=ANA 8

(" METODOLOÍA ENERAL DEL CURSO

La est"ate$ia de a#"endia+e esta di"i$ida a a !onst"u!!in de a#"endia+e autnomo , "e*ei&o' at"a&s de desa""oo de !om#eten!ias de !ono!e"' e .a!e" , e se"/

• 4e !ono!e"7 E estudiante en e aua &i"tua se em#ode"a de os temas' !onst"u,e!ono!imiento' inte"a!ta' !uestiona , !om#"ende a *undamenta!in $ene"a de aneu"o#si!o$i!a' $"a!ias a .e""amientas in*o"mti!as !omo a"t%!uos' i("os' &ideos' inBs/

• 4e ;a!e"7 Po" medio de as di*e"entes a!ti&idades te"i!o-#"a!ti!as e estudiante inte"a!ta!on e ento"no , a ne!esidad a!tua de esta dis!i#ina en e !onteto !%ni!o e in&esti$ati&o'!omo es e estudio de !asos/

• 4e Se"7 4u"ante e !u"so' e estudiante ad)uie"e dest"eas , .a(iidades (si!as en ati!a' in&esti$a!in , e#e"ti!ia !%ni!a +unto !on a moti&a!in #e"sona a estudio #oste"io"de esta dis!i#ina/

)" ESTRATEIAS PEDAÓICAS

Se (us!a !on e !u"so )ue e estudiante inte"a!tu en di*e"entes am(ientes de a#"endia+e #a"a eo$"o de os o(+eti&os de su a#"endia+e !omo o son e aua &i"tua , e uso de os mediosin*o"mti!os #a"a a ad)uisi!in de !ono!imiento/ Ot"a est"ate$ia es a o"ienta!in de tuto" e#e"to)ue o"ienta , moti&a e a#"endia+e autnomo de estudiante tanto en e aua &i"tua !omo en ees#a!io #"esen!ia , *inamente e e+e"!i!io #"!ti!o en e !onteto (us!a )ue e estudiante a#i)uee !ono!imiento ad)ui"ido/

Este !u"so em#ea !omo medio de !omuni!a!in &i"tua una #ata*o"ma te!no$i!a (asada en=oode/ Pa"a a!!ede" a ea tend" )ue di"i$i"se en su na&e$ado" de Inte"net a7.tt#7HH!am#us/uniminuto/eduH




Las .e""amientas &i"tuaes #a"a este !u"so son as si$uientes7 Co""eo Ee!t"ni!o7 ;e""amientaate"na )ue !anaia os mensa+es en&iados #o" estudiantes , do!entes a t"a&s de Aua @i"tua/o"os , Consi$nas7 ;e""amientas )ue se !o""ea!ionan #a"a )ue os estudiantes de mane"ainte"a!ti&a/Cases @i"tuaes C.at' @ideo!on*e"en!ia , dis!u"so =utimedia:7 Se intenta "e#"odu!i" o )ue undo!ente #"esen!ia' "eaia $ene"amente en !ase/ Gene"amente esta se a#o,a" en e uso de osO@A O(+etos @i"tuaes de A#"endia+e:/ Se !om#ementa" adems !on .e""amientas sin!"ni!as!omo e C.at , as @ideo!on*e"en!ias' .a!iendo uso de C.at de Aua @i"tua' as% !omo de#"o$"amas' donde se #"i&ie$ia" e So*tFa"e Li("e/

10" ESTRATEIA DE E#ALUACIÓN

La e&aua!in de as di*e"entes unidades temti!as esta di"i$ida a desa""oo de !om#eten!ias dea#"endia+e autnomo , "e*ei&o de !u"so/ E #"o!eso de enseana a#"endia+e in!u,e assi$uientes a!ti&idades di!as #"!ti!as7

• Com#eten!ias &e"(aes7 a "eaia!in de $osa"io inte"naia" en e estudiante e uso ,!om#"ensin de en$ua+e t!ni!o-!ient%*i!o de a neu"o#si!oo$%a/

• Com#eten!ias e!to"as7 =ediante a e!tu"a "e*ei&a de a"t%!uos !ient%*i!os' !a#%tuos dei("os di$itaes , inBs su(idos en e aua &i"tua/

•

Com#eten!ias es!"ito"as7 =ediante a "eaia!in de ensa,o' e estudiante "e*e+a"!a#a!idades de "eda!!in' !om#"ensin de tema' #ostu"a !"%ti!a de tema/• Com#eten!ias #"aeo$i!as' #"o#ositi&as , de anisis7 =ediante e *o"o &i"tua e

estudiante inte"a!ta !on sus !om#ae"os , e do!ente anaiando a "ea!in de aest"u!tu"a !on a *un!in neu"o#si!o$i!a/

• Com#eten!ias inte"#"etati&as7 La !onst"u!!in de ma#as mentaes a*iana" a !om#"ensin, e !ono!imiento de as ate"a!iones neu"o#si!o$i!as/

• Com#eten!ias a"$umentati&as7 La "esou!in de os !uestiona"ios de+ados en os dos!a#%tuos de i("o/

• Com#eten!ias a!titudinaes7 La a#i!a!in de a .isto"ia neu"o#si!o$i!a' as #"ue(as , aea(o"a!in de in*o"me neu"o#si!o$i!o a un #a!iente' e estudiante se desen&o&e" !onsus !ono!imientos' dest"eas , !uaidades #e"sonaes en a #"!ti!a !%ni!aneu"o#si!o$i!a/

La e&aua!in *ina (us!a" &isuaia" a !onsoida!in de !ada o(+eti&o #"o#uesto en asunidades temti!as/




11" DESARROLLO TEMÁTICO

UNIDAD DE APRENDI!AJE N*" : 1 ACTI#IDAD DE APRENDI!AJE N*": 1

FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE: TIEMPO ASINADO:

1 +,.. Lunes semana 1 S(ado semana 1

OBJETI#O Com#"ende" os *undamentos de a neu"o#si!o$i!a , su im#o"tan!ia en e !onteto .ist"i!o/

RBRICA DE LA ACTI#IDAD ?omando !omo (ase e !a#ituo nme"o uno de i("o Neu"o#si!oo$%a C%ni!a' de A"dia' A*"edo ,=ni!a Rossei/ Edito"ia =anua =ode"no' "eaia" e $osa"io de t"minos neu"o#si!o$i!os' en

a"!.i&o o"d' , en&ia"as #o" medio de aua &i"tua' e s(ado de a #"ime"a semana antes de as6 #m/

ITINERARIO FORMATI#O PARA TUTORÍAS En a tuto"%a se a!a"a"an dudas a!e"!a de tema/ Pa"a esto se de(e "eaia" a e!tu"a de !a#%tuoUno de i("o Neu"o#si!oo$%a C%ni!a' de A"dia' A*"edo , =ni!a Rossei/ Edito"ia =anua

=ode"no

E#ALUACIÓN E#IDENCIA DE APRENDI!AJE

CRITERIOS CONDICIÓN DEENTREA

FECHA

Los estudiantesent"e$an e $osa"io!onst"u!!in #"o#ia det"minosneu"o#si!o$i!os de*o"ma indi&idua/

E estudiante de(e" .a!e" ent"e$a #o"medio de aua &i"tua de e+e"!i!ioasi$nado/Se e&aua" a "i)uea de !ontenidos ,a !om#osi!in !on!e#tua/

Se su(e un soodo!umento di$itao"d *o"mato9>H2003 o P4: en eCam#us @i"tua deUniminuto/

S(ado

#"ime"asemana






1 +,.. Lunes se$unda semana S(ado se$unda semana

OBJETI#O 4i*e"en!ia" su #ostu"a *"ente a os modeos neu"o#si!o$i!os "uso' neu"o*isio$i!o , !o$niti&o/

RBRICA DE LA ACTI#IDAD ?omando !omo (ase e !a#ituo nme"o 1' #a"tes 1-2-3 de i("o ?"asto"nos de a#"endia+e7Pe"s#e!ti&as Neu"o#si!o$i!as' de Luis Juintana"' Kuia Soo&ie&a' uan A!oa$a' E&i"a Pea'

=a"ia <onia' Guie"mina Kae' o"$e Esa&a' L,da =e+%a' Ri!a"do Rosas' Emeia La"o' @i&ianRei$iosa , Ca"amniBa U"i(e/ Edito"ia =a$iste"io' "eaia" un ensa,o so("e su #ostu"a a!e"!a deos modeos neu"o#si!o$i!os' en a"!.i&o o"d' , en&ia"o #o" medio de aua &i"tua' e s(ado

de a se$unda semana antes de as 6 #m/

ITINERARIO FORMATI O PARA TUTORÍAS

En a tuto"%a se a!a"a"an dudas a!e"!a de tema/ Pa"a esto se de(e "eaia" a e!tu"a de !a#%tuo!uat"o de i("o de i("o7 ?"asto"nos de a#"endia+e7 Pe"s#e!ti&as Neu"o#si!o$i!as' de LuisJuintana"' Kuia Soo&ie&a' uan A!oa$a' E&i"a Pea' =a"ia <onia' Guie"mina Kae' o"$e

Esa&a' L,da =e+%a' Ri!a"do Rosas' Emeia La"o' @i&ian Rei$iosa , Ca"amniBa U"i(e/ Ca#ituo 1#a"tes 1-2-3/



FECHA

E estudiante #"e#a"aa e!tu"a de os!a#%tuos , "e&isa asa,udas en&iadas a

aua en *o"ma dedia#ositi&as , "eaiae ensa,o de osmodeosneu"o#si!o$i!os/

E estudiante de(e" .a!e" ent"e$a #o"medio de aua &i"tua de ensa,o (asadoen as no"mas APA "e!ientes ,!oo!ando su #ostu"a *"ente a os

modeos neu"o#si!o$i!os en t"es#$inas/

Se e&aua" tam(in a !o.e"en!ia ,"eda!!in/

Se su(e un soo

do!umento di$itao"d *o"mato

9>H2003 o P4: en eCam#us @i"tua de

Uniminuto/

S(adose$undasemana




UNIDAD DE APRENDI!AJE N*" : $ ACTI#IDAD DE APRENDI!AJE N*": 1


1 +,.. Lunes te"!e"a semana S(ado te"!e"a semana

OBJETI#O Rea!iona" as est"u!tu"as anatmi!as de !e"e("o !on a *un!in neu"o#si!o$i!a/

RBRICA DE LA ACTI#IDAD ?omando !omo (ase , teniendo en !uenta )ue son #"e sa(e"es de !u"so de (ioo$%a #"e""e)uisitode esta asi$natu"a/ e !a#ituo 6' 9' 10' 11 de i("o <ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a' de Audesi"B- Pine'Edito"ia Pea"son' #a"ti!i#a" en e *o"o &i"tua' antes de s(ado de a te"!e"a semana antes de as

6 #m/

ITINERARIO FORMATI#O PARA TUTORÍAS En a tuto"%a se a!a"a"an dudas a!e"!a de tema/ <ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a' de Audesi"B- Pine'

Edito"ia Pea"son' e !a#ituo 6' 9' 10' 11/



FECHA

E estudiante #a"ti!i#aen e *o"o anaiandoos s%ntomas de#a!iente , su #"o(a(e"ea!in !on dao ena est"u!tu"aanatmi!a de !e"e("o

E estudiante de(e" #a"ti!i#a" en e*o"o &i"tua/Se e&aua" e anisis de !aso *"ente aest"u!tu"a , *un!in/

o"o en e Cam#us @i"tua de Uniminuto/

S(adote"!e"asemana/

UNIDAD DE APRENDI!AJE N*" : % ACTI#IDAD DE APRENDI!AJE N*": 1


1 +,.. Lunes !ua"ta semana S(ado !ua"ta semana

O34,567* PREPARAR @ALUACIMN 4E <ONOS K PASI@OS 4E LARGO PLAO




RBRICA DE LA ACTI#IDAD ?omando !omo (ase e !a#ituo nme"o do!e de i("o <ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a' Audesi"B-Pine'Edito"ia Pea"son' ea(o"a" ma#as mentaes de as #ato$i!as neu"o#si!o$i!as' en a"!.i&o o"d'

, en&ia"as #o" medio de aua &i"tua' e s(ado de a !ua"ta semana antes de as 6 #m/

ITINERARIO FORMATI#O PARA TUTORÍAS En a tuto"%a se a!a"a"an dudas a!e"!a de tema/ Pa"a esto se de(e "eaia" a e!tu"a de !a#%tuodo!e de i("o de i("o' <ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a' Audesi"B-Pine' Edito"ia Pea"son , as a,udas

&i"tuaes de+adas en e aua #o" e tuto" !omo &ideo/



FECHA

E estudiante #"e#a"aCa#%tuo 12 <ioo$%a ,Neu"o#si!oo$%a'

Audesi"B-Pine'Edito"ia Pea"son ,"e&isa e mate"ia dea#o,o &i"tua de+ado

en e aua !omodia#ositi&as/ Ea(o"ama#as mentaes deas #ato$i!asneu"o#si!o$i!as/

E estudiante de(e" .a!e" ent"e$a #o"medio de aua &i"tua de os ma#asmentaes asi$nados/

Se e&aua" a !o.e"en!ia' !"eati&idad ,!om#"ensin te"i!a de e+e"!i!io/

Se su(e do!umentodi$ita o"d *o"mato9>H2003 o P4: en e

Cam#us @i"tua deUniminuto/

S(ado!ua"ta

semana/

UNIDAD DE APRENDI!AJE N*" : & ACTI#IDAD DE APRENDI!AJE N*": 1


1 +,.. Lunes )uinta semana S(ado )uinta semana

EPLICAR a dinmi!a neu"o#si!o$i!a de A#"endia+e' memo"ia , amnesia

RBRICA DE LA ACTI#IDAD ?omando !omo (ase e !a#ituo nme"o 13 de i("o <ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a' Audesi"B-Pine'

Edito"ia Pea"son' "eso&e" os !uestiona"io tae" a *ina de !a#%tuo' en a"!.i&o o"d' , en&ia"as#o" medio de aua &i"tua' e s(ado de a )uinta semana antes de as 6 #m/




ITINERARIO FORMATI#O PARA TUTORÍAS En a tuto"%a se a!a"a"an dudas a!e"!a de tema/ Pa"a esto se de(e "eaia" a e!tu"a de !a#%tuo

13 de i("o7 <ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a' Audesi"B-Pine' Edito"ia Pea"son

E#ALUACIÓN

E#IDENCIA DE APRENDI!AJE


FECHA

E estudiante!om#"ende aNeu"o#si!oo$%a de amemo"ia , ea#"endia+e , #"e#a"ae !uestiona"io tae"en e !a#%tuo 13<ioo$%a ,Neu"o#si!oo$%a'

Audesi"B-Pine'

Edito"ia Pea"son/

E estudiante de(e" .a!e" ent"e$a #o"medio de aua &i"tua de tae"/Se e&aua" as "es#uesta , e anisisde as mismas/ Se su(e un soo

do!umento di$itao"d *o"mato

9>H2003 o P4: en eCam#us @i"tua de

Uniminuto/

S(ado)uinta

semana/



1 +,.. Lunes seta semana S(ado seta semana

O3 ,567* 4i*e"en!ia" a Late"aia!in de !e"e("o , su dominan!ia *un!iona .emis*"i!a

RBRICA DE LA ACTI#IDAD ?omando !omo (ase e !a#ituo nme"o !ato"!e de i("o i("o <ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a' Audesi"B-Pine' Edito"ia Pea"son' "eso&e" e tae" a *ina de !a#%tuo' en a"!.i&o o"d' ,

en&ia"as #o" medio de aua &i"tua' e s(ado de a seta antes de as 6 #m/


15 de i("o <ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a' Audesi"B-Pine' Edito"ia Pea"son'

E#ALUACIÓN




#IDENCIA DE APRENDI!AJE

CRITERIOS NDICIÓN DEENTREA

FECHA

E estudiante!om#"ende aneu"o#si!oo$%a de os.emis*e"ios , "eaia etae" de !a#ituo/

E estudiante de(e" .a!e" ent"e$a #o"medio de aua &i"tua de tae"/Se e&aua" e anisis !on!e#tua ,"es#uestas !o""e!tas/

Se su(e un soodo!umento di$itao"d *o"mato9>H2003 o P4: en eCam#us @i"tua de

Uniminuto/

S(ado setasemana /

UNIDAD DE APRENDI!AJE N*" : ' ACTI#IDAD DE APRENDI!AJE N*": 1


1 +,.. Lunes s#tima semana S(ado s#tima semana

O34,567*

RBRICA DE LA ACTI#IDAD ?omando !omo (ase e !a#ituo nme"o !ato"!e de i("o Neu"o#si!oo$%a C%ni!a' de A"dia ,Rossei' Edito"ia =anua =ode"no' Reaia" una a#i!a!in de e&aua!in neu"o#si!o$i!a ,

anaia" e in*o"ma" os "esutados/ En&iado e s(ado a as 6 #m/


15 de i("o Neu"o#si!oo$%a C%ni!a' de A"dia , Rossei' Edito"ia =anua =ode"no , "e&isa" emate"ia de e&aua!in , #"ue(as' !asos e in*o"mes de+ado en e aua/



FECHA




E estudiante es !a#ade a#i!a" einte"#"eta" #"ue(asneu"o#si!o$i!as ,anaia" su !aso!om#ementndoo!on ot"as.e""amientas dee&aua!in !omo a.isto"ianeu"o#si!o$i!a/

E estudiante de(e" a#i!a" e #"oto!oo, !om#eta" a .isto"ia neu"o#si!o$i!a!on un #a!iente &ounta"io , ent"e$a" suin*o"me de "esutados/Se e&aua" e #"o!edimiento , "esutadode a a#i!a!in e in*o"me anisis/

Se su(e un soodo!umento di$ita!o""es#ondiente a

in*o"me de"esutados/ o"d*o"mato 9>H2003 o

P4: en e Cam#us @i"tua de Uniminuto/

S(ados#timasemana/

UNIDAD DE APRENDI!AJE N*" : ( ACTI#IDAD DE APRENDI!AJE N*": 1


1 +,.. Lunes o!ta&a semana S(ado o!ta&a semana

O34,567* E&iden!ia" os !ono!imientos ad)ui"idos en !ada unidad temti!a mediante e eamen *ina

#"esen!ia #o" es!"ito/

RBRICA DE LA ACTI#IDAD Re#asa" !on e mate"ia desa""oado du"ante !ada semana as unidades temti!as &istas/

ITINERARIO FORMATI#O PARA TUTORÍAS En a tuto"%a se a!a"a"an dudas a!e"!a de tema/



FECHA




P"esenta!in de eamenen e )ue se demuest"ae a!e"&o de!ono!imientosad)ui"idos/

E estudiante de(e a#"o(a" e eamen'demost"ando as !om#eten!iasad)ui"idas en e #"o!eso de enseana a#"endia+e/

Se su(e un soodo!umento di$itao"d *o"mato9>H2003 o P4: en eCam#us @i"tua deUniminuto/

S(adoo!ta&asemana/

12" BIBLIORAFÍA

12"1 T,95* ;. O3<6=.5*>6*

PINEL' Audesi"B/ 2011:<ioo$%a , Neu"o#si!oo$%a/ P"ime"a Edi!in/ Edito"ia Pea"son/

12"2 T,95*+/6?*=>.?;. +=,>6@*+

AR4ILA' A*"edo , ROSSELLI' =ni!a/ Neu"o#si!oo$%a C%ni!a/ 200>:Edito"ia =anua =ode"no

Los t"asto"nos de a#"endia+e7 Pe"s#e!ti&as Neu"o#si!o$i!as/2008: Edito"ia =a$iste"io/

neuropsicologia (1).pdf

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