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Clínica del AprendizajeClínica del Aprendizajeen niños y adolescentesen niños y adolescentes

 REFLEXIÓN sobre el QUEHACER

PSICOPEDAGÓGICO…  Construcciones…

i!"n#stico tr!t!$iento

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““cada individuo se revela único ecada individuo se revela único eimprevisible…”imprevisible…”

  Sin"ul!ri! el ser %u$!no

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EXPERIENCIAS

  AFEC&I'O(E)OCIONALES

 NU&RICIONALES SENSORIALES

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ASÍ SE E!"E#E $%E…ASÍ SE E!"E#E $%E…

FENÓ)ENO DE LA PLAS&ICIDAD NEURONAL

EN&IENDE AL CERE*RO NO CO)O UNÓRGANO DADO+ DE&ER)INADO ,DE&ER)INAN&E DE UNA 'E- , PARA

SIE)PRE SINO DIN.)ICO ENRELACIÓN PER)ANEN&E CON EL)EDIO A)*IEN&E , CON LOS AC&OSDEL SU/E&O0

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EXPERIENCIA

HUELLA

HUELLARED

NEURONAL

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LA PLAS&ICIDAD PER)I&E DE)OS&RARQUE+ A &RA'1S DE UNA SU)A DE

EXPERIENCIAS 'I'IDAS+ CADA INDI'IDUOE RE'ELA 2NICO E I)PRE'ISI*LE3 ).S ALL.DE LAS DE&ER)INACIONES QUE I)PLICA SU

*AGA/E GEN1&ICO0

ASI)IS)O+ EL NI'EL DE EXPRESIÓN DE UNGEN DADO PUEDE ES&AR DE&ER)INADO PORLAS PAR&ICULARIDADES DE LA EXPERIENCIA3

ES&O DE)UES&RA LA I)POR&ANCIA DE LOSFAC&ORES EPIGEN1&ICOS EN LAREALI-ACIÓN DEL PROGRA)A GEN1&ICO0

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EN EL FUNCIONA)IEN&O DE LOSGENES EXIS&EN )ECANIS)OS QUEIN&ER'IENEN EN LA REALI-ACIÓNDEL PROGRA)A GEN1&ICO CON LAFUNCIÓN DE RESER'AR UN LUGAR

A LA EXPERIENCIA…ES CO)O SI EL INDI'IDUO SERE'ELARA GEN1&ICA)EN&E

DE&ER)INADO PARA NO ES&ARGEN1&ICA)EN&E DE&ER)INADO0

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&E'!"('&E'!"('

)E'!"(' A*+"E!E

PLAS&ICIDAD

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GENO&IPO , A)*IEN&ECONS&I&U,EN DOS E/ES DEDE&ER)INACIÓN QUE SECO)*INAN POR )EDIO DE LA

PLAS&ICIDAD PARA PRODUCIR UNFENO&IPO 2NICO0

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*odalidad de*odalidad dee,periencias…e,periencias…

Di!"n#stico Psico4e!"#"ico

$ir!r escuc%!r…

co$4le5o 4roceso…

 entre otr!s 6!ri!bles7

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(A-A (ESA-…(A-A (ESA-…

NUE'AS &ECNOLOG8AS…

i9erentes e:4erienci!s…

;Reor"!ni

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. $u/ se le demanda al. $u/ se le demanda al

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