ludico e desenvolvimento humano - 2015
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Pós de Educação Lúdica - 2015
O LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO HUMANO
CHECK-IN
Como se sentem?
Que corpo é este que você habita?
O que trazem na sua mochila?
Qual a pergunta que te inspira este módulo? Qual seu Propósito?
CONVITE!
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Experimentar o Lúdico como ferramenta/filosofia aceleradora do processo de Desenvolvimento Compartilhar nossas experiências
!
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INSPIRAÇÃO
Jogando uns com os outros e convidando o cosmos para participar…
COMO RECONHEÇO O DESENVOLVIMENTO?
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US MONTANA
QUE PODER TENHO EU SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO OUTRO?
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Aceitar o ritmo Criar espaço de aprendizado !
O QUE É CERTO E O QUE É ERRADO?
O QUE É UM JOGO?
Limite Tempo Espaço
Regras para Interação Artefatos Jogadores
QUANTOS TIPOS DE JOGOS TEMOS?
Jogos Finitos e Infinitos
QUANTOS TIPOS DE JOGOS TEMOS?
Jogos Finitos ! O propósito é vencer
Os vencedores excluem os perdedores Os vencedores ficam com tudo
O aprimoramento se dá pela sobrevivência dos mais fortes Objetivos são idênticos Simplicidade relativa
As regras são estabelecidas de antemão As regras parecem concursos de debates Competir por mercados maduros Disputas de curto prazo decisivas
QUANTOS TIPOS DE JOGOS TEMOS?
Jogos Infinitos !
O objetivo é aprimorar o jogo O aprimoramento se dá pela elaboração do jogo
Os vencedores ensinam melhores jogadas aos perdedores As vitórias são amplamente compartilhadas
Os objetivos são variados Complexidade relativa
As regras mudam por consenso Criar novos mercados
Longo prazo
EXEMPLOS DE JOGOS FINITOS?
Jogos Finitos
EXEMPLOS DE JOGOS INFINITOS?
Jogos Infinitos
O ser humano cresce quando vê seu reflexo nos relacionamentos de seu dia-a-dia e joga o jogo infinito da vida.
LÚDICO É SÓ JOGO?
COMO TRABALHAMOS ?
O QUE O PARTICIPANTES VIVENCIA?
POR ONDE COMEÇA A EXPLORAÇÃO COM O PARTICIPANTE?
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Quando Fazer Perguntas?
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Quando Fazer Perguntas?
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Quando Fazer Perguntas?
Como você descreveria o problema que estamos enfrentando? Que tipo de coisas queremos explorar? Quais são as áreas mais desafiadoras?
Perguntas de Abertura - Exemplos
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Quando Fazer Perguntas? Perguntas para NAVEGAÇÃO
Estamos no caminho? Eu entendi isto, está correto?
Isto está nos ajudando a chegar aonde queremos? Isso é uma linha de discussão útil?
Devemos abordar isto agora ou colocar o tema em nosso estacionamento de ideias para próximos encontros?
A meta que estabelecemos de manhã ainda faz sentido ou deveríamos fazer alguns ajustes baseados no que aprendemos até
agora?
Perguntas para explorar - Exemplos
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Quando Fazer Perguntas? Perguntas para NAVEGAÇÃO
Perguntas para examinar - Exemplos "O que é?"!
! Do que é feito? Como funciona?
Quais são as peças e as partes Com o que isto parece?
Como isto aparece em nosso dia-a-dia?
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Quando Fazer Perguntas? Perguntas para NAVEGAÇÃO
Perguntas para experimentar - Exemplos "O que posso fazer com isto?"
O que mais podemos fazer? Do que estamos nos esquecendo?
E se todas as barreiras fossem removidas? E se estivermos errados?
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Quando Fazer Perguntas?
Perguntas de fechamento - Exemplos
Como podemos priorizar estas ações? Quem vai se responsabilizar por isto?
O que é viável?
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Fazer Perguntas
Criar Artefatos e Espaços Significativos
Criar Uma Linguagem Visual
Improvisação
COMO O QUE O PARTICIPANTE VIVENCIA PODE TRANSFORMA-LO?
Vamos experimentar?
E S P E L H O
O CÉREBRO
HUMANO
NÃO FAZ
DISTINÇÃO
ENTRE REAL
E
IMAGINÁRIO
NOSSOS POTENCIAIS…
35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R !COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 !1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO !35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 !M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 !4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R !MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O !D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5!
QUANTOS ANIMAIS?
DECIFRE ESTE NOVO CÓDIGO…
De aorcdo com uma peqsiusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as Lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que !
a piremria e útmlia Lteras etejasm no lgaur crteo. !O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea. !
Itso é poqrue nós não lmeos cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo.
INFERÊNCIA…
Como enxergamos o Mundo...?
FILTROS E FOCO…
Tomar consciência.
Antidoto:
Dinâmicas Humanas
HISTÓRICO (1979 - ) !+ de 100 países !Centenas de milhares de pessoas. (empresas, organizações, comunidades, escolas) No Brasil, este conhecimento chegou em 1996, por meio de André Leite Alckmin (19/02/1937. † 20/07/2009) consultor empresarial, co-tradutor do livro.
DINÂMICAS HUMANAS
FUNDAMENTOS !Somos divididos segundo agrupamentos que funcionam segundo mecanismos preferenciais de processar o mundo. !Nos impacta em termos de processos de comunicação, formas de aprendizagem, formas de planejar e lidar com mudanças, ritmos de atividades, etc. !Essas dinâmicas não mudam ao longo dos anos, mas dentro delas o ser humano tem infinitas possibilidades de aprendizagem e crescimento pessoal !
DINÂMICAS HUMANAS
FUNDAMENTOS !É um processo de autoconhecimento !As Dinâmicas Humanas focam as grandezas ou os talentos das pessoas, que assim podem ser reconhecidas pelo que têm de positivo e de também ver as grandezas do outro; !O processo de funcionamento de cada dinâmica aponta para caminhos de crescimento pessoal bem distintos. !Cada dinâmica tem uma trilha específica e apropriada ao seu jeito de ser para ser percorrida.
DINÂMICAS HUMANAS
"Quando nos concentramos em
esclarecer o que está sendo observado,
sentido, ao invés de diagnosticar e julgar,
descobrimos a profundidade de nossa própria compaixão. "!
(Marshall B. Rosenberg)
PREFERÊNCIAS HUMANASaprimorando relacionamentos e descobrindo
um caminho de desenvolvimento
ESCOLHA A SUA FRASE! !que te representa que te deixa mais a vontade, mais pleno mais completa
PREFERÊNCIAS HUMANAS
DIALOGAR PARA ACHAR PONTOS DE ENCONTRO !Como gosto de me comunicar? Quais minhas qualidades? O que me estressa?
Como deve ser a comunicação comigo para aumentar a minha receptividade.
PREFERÊNCIAS HUMANAS
Conectando-se
Tocando para Frente
Pensamento Sistêmico
Percebendo Padrões
Comunicativas Empáticas Relacionais Sensíveis
Expressivos Móveis Conectando-se pessoalmente
Conexões com pessoas Expressão de sentimentos Diversidade Harmonia
Altamente conscientes de seus sentimentos
Personalizados
Qualidades
Valores e Afinidades
Olhos
Relacionamentos Interpessoais
Conectando-se
Animadas Intensas Comunicativas
Intensos Penetrantes Focados para fora
Inovação Movimento à frente Estrutura em linhas de tempo
Focalizado em idéias Relacional Verbalmente expressas
Qualidades
Valores e Afinidades
Olhos
Relacionamentos Interpessoais
Tocando para Frente
Receptivas Práticas Objetivas
Atentos
Como as coisas funcionam Tradução de idéias em realidade Concretude ao planejar
Acolhedor Comunicador amplamente focado na propositividade
Qualidades
Valores e Afinidades
Olhos
Relacionamentos Interpessoais
Percebendo Padrões
Quietude Calma Receptividade
Observadores Foco difuso
Cooperar A natureza Pensar e resolver problemas de forma sistêmica Planejar detalhadamente, arrumar
Servir às necessidades dos outros Ser confiável ao assumir compromissos
Qualidades
Valores e Afinidades
Olhos
Relacionamentos Interpessoais
Pensamento Sistêmico
TEORIA DA CONSCIENCIA DOS RELACIONAMENTOS
Elias H. Porter, Ph.D.
! Psicólogo proeminente, colega de Carl Rogers. ! Influências principais: Sigmund Freud e Erich
Fromm. ! Autor de Introduction to Therapeutic Counseling e
Manpower Development. ! Desenvolveu a Teoria da
Consciência dos Relacionamentos. ! Autor do SDI. ! AZUL(Altruísta-Tutelar).
Elias H. Porter 1914 - 1987
Todas as pessoas querem experimentar o sentimento de autoestima. !A autoestima pode vir de: !Si mesmo: ser valorizado por si
mesmo. !Outros – ser valorizado pelos
outros... pelas coisas que você quer ser valorizado.
MOTIVAÇÃO UNIVERSAL
• O Comportamento é dirigido pela motivação para obter bem-estar pessoal.
• A Motivação muda diante de situações de conflito.
• Nossas forças, quando são exageradas ou mal aplicadas, podem ser percebidas como debilidades.
• Filtros pessoais influenciam as percepções de si mesmo e dos demais.
PREMISSAS
Motivação, Intenção e Comportamento
…algo que você está tentando fazer…
Sua própia percepção está baseada em…
…algo que eles veem que você faz.
A percepção dos outros sobre você está baseada em…
Motivação Motivação Interna
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Fazer Perguntas
Criar Artefatos e Espaços Significativos
Criar Uma Linguagem Visual
Improvisação
Quanto mais me divirto e vejo a beleza deste jogo mais entende o meus filtros pessoais e entendo a forma como vejo a mim, ao outro, à
relação que nos une.
ARTEFATOS E ESPAÇOS SIGNIFICATIVOS - EXEMPLOSEspaços para Diálogo
Word Café !
Pro-Action Café !
Bastão que fala !
Rodas de diálogo !
Open Space !
….
DUMARÃ
ARTEFATOS E ESPAÇOS SIGNIFICATIVOS - EXEMPLOS
ARTEFATOS E ESPAÇOS SIGNIFICATIVOS - EXEMPLOS
ARTEFATOS E ESPAÇOS SIGNIFICATIVOS - EXEMPLOS
Explore os antigos rituais de roda e da fala do coração mesclado com a aplicação de conceitos re-descobertos pela nova ciência onde o observador modifica o objeto observado e onde a sincronicidade fertiliza nossa mente para outra visão do que aconteceu, acontece, acontecerá...
CONVITE
ARTEFATOS E ESPAÇOS SIGNIFICATIVOS - EXEMPLOSFCP na prática…
ARTEFATOS E ESPAÇOS SIGNIFICATIVOS - EXEMPLOSCANVAS
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Fazer Perguntas
Criar Artefatos e Espaços Significativos
Criar Uma Linguagem Visual
Improvisação
CRIAR UMA LINGUAGEM VISUAL
World Café
CRIAR UMA LINGUAGEM VISUAL
Napkin Academy
CRIAR UMA LINGUAGEM VISUAL
Reuniões Visuais
CRIAR UMA LINGUAGEM VISUAL
PREZI
CRIAR UMA LINGUAGEM VISUAL
MINDMAP
ALGUMAS HABILIDADES NA ARTE DO DESENVOLVER LÚDICO
Fazer Perguntas
Criar Artefatos e Espaços Significativos
Criar Uma Linguagem Visual
Improvisação
IMPROVISO
Quando foi a última vez em que você usou do improviso?
Qual a dificuldade do improviso?
O ser humano cresce quando vê seu reflexo nos relacionamentos de seu dia-a-dia e joga o jogo infinito da vida.
INDO ALEM…
Perguntas e observações
EXEMPLO: TIIMI AKATEMIA
Modelo Team Academy: !
No classrooms but open floor office No teachers but coaches No classes but dialogue sessions No students but team entrepreneurs No case studies but real projects No teaching but lots of learning
!!
EXEMPLO: SOLE - SUGATA MITRA - TED
