... 2 Boletim Informativo INSP

PCJ no mês de agosto - Nossa lindaHistória de amor

No mês de agosto a vida e a resis-tência foram celebradas com imensoentusiasmo pelo Projeto CrescendoJuntos ( Belford Roxo /RJ). Em umtempo de muita tristeza e sofrimentoonde o mundo sofre com as vidasperdidas para a COVID 19 a institui-ção vem lutando para manter achama da vida e a felicidade no en-tendimento que somos um presentede Deus uns para os outros. No mêsde agosto foram intensificados osatendimentos psicológicos tanto pa-ra crianças e adolescentes quantopara familiares. No espaço pedagó-gico montado no pátio do PCJ o mo-vimento reflexivo e também as escu-tas e acompanhamentos tomaramuma gigantesca proporção e cada vezmais se torna um espaço de portasabertas para acompanhar os diver-sos conflitos e demandas dos fami-liares que se encontram perdidos efrágeis neste tempo de isolamento.

No dia 05 de agosto, dia em quecomemoramos e rezamos o aniver-sário do Instituto das FMA, foi rea-lizado um lanche especial onde oseducadores presentes puderam sentira energia de uma missão que érealizada com todo amor e queinspira educadores e familiares emtodo mundo.

dagógico. A homenagem começoucom um momento de vídeos comeducandos, responsáveis e familiaresdo Coordenador Stevie Santos, foium momento de muita emoção. Aequipe ainda fez um lindo momentode oração e partilha das ações e sobreo jeito de Stevie animar o setor pe-dagógico da Instituição, teve até umaparódia criada e interpretada porIrmã Rita Cristina. Irmã Maria RitaZampiroli (diretora da instituição)expressou como fica feliz por ter emsua equipe um coordenador quedefende e representa com amor ealegria o carisma salesiano. Preocu-pada com a sustentabilidade do PCJe com a força da missão a gestoraorganizou o retorno do bazar, queestá seguindo todas as normas desegurança estabelecidas pelaOrganização Mundial de Saúde.

No dia 27 também foi comemo-rado o dia da Psicóloga. Com muitocarinho e gratidão a equipe fez umalinda e emocionante homenagem àIrmã Rita Cristina.

No dia 27 a instituição tambémcelebrou de maneira muito especialos 43 anos da Pastoral do Menor.Entidade que há 43 anos não perdeo fôlego em " promover e defender avida de crianças e adolescentes em-pobrecidos e em situação de risco,desrespeitados em seus direitos fun-damentais". A Pastoral incentivaações de caráter preventivo, produ-tivo e proativo que possibilitem ofortalecimento de vínculos familia-res e comunitários.

Fechando o mês com chave deouro foi realizado a celebração dosaniversariantes do mês. Com home-nagens às educadoras Lucineth eAloá, o tema trabalhado foi “mulhermaravilha”, homenageando as edu-cadoras e as mulheres guerreirasque não fogem à luta e que enfren-tam a batalha de todos os dias semtirar o sorriso do rosto.

Uma série especial de vídeos foilançada neste mês comemorandocom alegria a grande Festa de DomBosco. A mensagem de amor ecuidado construída pela equipe doPCJ chegou aos lares dos atendidosque puderam sentir a força querepresenta uma educação com baseno amor e na escuta. Celebrandoesse dia especial foi lançado tambémum intenso calendário de estudo dosdiversos cadernos da Rede SalesianaBrasil de Ação Social com o objetivode despertar em cada educador aenergia necessária para ser cada vezmais "sal da terra e luz do mundo".Neste tempo em que cada criança,adolescente, jovem e seus familiaresclamam atenção, orientação eescuta, os vídeos postados pelaequipe da instituição ganham umpeso ainda maior dentro do olhareducativo e da relação amorosanecessária para a construção doProjeto de vida dos atendidos daInstituição. Neste mês também asfamílias atendidas pela Obra Social,além dos diversos atendimentos,continuaram recebendo as cestasbásicas, kits higiene e álcool em gel,frutos da parceria com a pastoral doMenor do Rio de Janeiro.

No dia 21 de agosto a equipecelebrou o dia do coordenador pe-

Casa BetâniaCasa BetâniaCasa BetâniaCasa BetâniaCasa Betânia

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Casa Nossa Senhora da PazCasa Nossa Senhora da PazCasa Nossa Senhora da PazCasa Nossa Senhora da PazCasa Nossa Senhora da Paz

Estamos no mês de Agosto... eainda em tempo de pandemia... Acomunidade educativa do CCEEFcontinua reinventando a cada dianovas estratégias pedagógicas paramanter o acompanhamento dasCrianças e dos Adolescentes e desuas famílias.

A Rede de solidariedade vai cres-cendo na medida em que outras pes-soas e entidades se sensibilizam coma causa dos mais vulneráveis e acre-ditam que, com sua contribuição,podem ajudar a superar as dificul-dades do momento fazendo-se maispróximos. E foi assim que nos pri-meiros dias do mês, o CCEEF rece-beu a doação de cestas básicas e kitsde higiene arrecadados durante aLive Solidária promovida pela jo-vem cantora Laura Carvalho quebeneficiou também um asilo de ido-sos e o projeto ABRACE.

Quando estamos envolvidas emuma causa pela melhor qualidadede vida, uma coisa puxa outra. Oprojeto ABRACE acolhe, atende eacompanha gestantes, em especialas adolescentes, com atividades queas ajudam a humanizar esse mo-mento para uma acolhida de amorà nova vida. A visita de Maria aIsabel grávida e precisando de cui-

dados foi inspiração para o grupoque iniciou o projeto que hoje é co-ordenado por Carla Amaral deAndréa (mãe de Laura Carvalho)que já conhecia o CCEEF. Nessetempo de pandemia ficou sem es-paço para continuar seu trabalho.Essa é uma parcela especial queprecisa de atenção. Na perspectivado cuidado com a vida, somamosforças e celebramos uma parceria,cedendo espaço físico para as ati-vidades e contribuindo nas reuniõesde formação.

No dia 05 de agosto festejamosos 148 anos da fundação do Ins-tituto das FMA, dia em que Me.Mazzarello com suas companheirasfizeram os primeiros votos de con-sagração a Deus na presença deDom Bosco. Na sede do CCEEF,fizemos a memória deste aconteci-mento rezando pelas FMA e portodos os colaboradores da Obra. Se-guiu-se o almoço festivo que contoucom a presença de educadores,voluntários, das Irmãs e dos PadresMauricio e Rafael, párocos, e doBispo emérito D. Francisco Biasinque trouxe um presente surpresa:doou para a Comunidade das Irmãsuma relíquia autêntica da BeataLaura Vicunha que ele encontrouno quarto de D. Waldyr Calheiros

quando ele o abriu depois de seufalecimento. Foi um gesto muitobonito, carregado de significados eque envolve o mistério de Deus. Foium momento de festa e convivênciafraterna.

Alguns educadores e voluntá-rios participaram do tríduo em pre-paração ao aniversário de DomBosco animado por Irmãs e Padressalesianos transmitido pela RSB emsuas redes sociais. Foi um momentomuito forte para conhecer mais so-bre Dom Bosco e seu Carisma emfavor da juventude. Alguns educa-dores partilharam melhores mo-mentos. A presença e a contribuiçãoimportante de Mamãe Margaridana vida e na obra de Dom Bosco.Foi destacada também, a confiançaque Dom Bosco tinha na DivinaProvidência. Por isso, ele prosseguiacom coragem sua missão em favorda salvação da juventude.

E assim, no dia a dia, atravésda “acolhida” e das atividades pro-postas pelos educadores, a comuni-dade educativa atende as crianças,os adolescentes e suas famílias,também na partilha das doações,acreditando que “tempos novos”virão com mais justiça, fraternidadee cuidado com a “Casa Comum”.

Mês de Agosto na Comunidade de Resende

... 4 Boletim Informativo INSP

Agosto na Casa de Formação MariaAuxiliadora - BRE

Casa de Formação Maria AuxiliadoraCasa de Formação Maria AuxiliadoraCasa de Formação Maria AuxiliadoraCasa de Formação Maria AuxiliadoraCasa de Formação Maria Auxiliadora

O mês de agosto chegou rechea-do de novidades, dentre elas: o retor-no das aulas remotas, dia do Insti-tuto, aniversário de Dom Bosco, se-mana da vida Religiosa Consagra-da, semana do Catequista, partilhasvocacionais e confissões.

Depois de um mês de descansoe vivência fraterna, retornamos asnossas aulas ainda de maneira re-mota por toda a situação que esta-mos vivendo com a Pandemia. Des-taco, além das disciplinas própriasdo currículo formativo, o retorno daEscola para Formandas, na qualestão presentes formandas das vá-rias etapas e congregações da CRB– Regional Recife.

Ainda no início do mês, come-moramos os 148 anos de fundação

do nosso Instituto, e para comemo-rar esse dia tão especial, tivemos agrande oportunidade de partici-parmos da Celebração Eucarísticapresidida pelo Pe. Inácio Vieira(SBD), após quatro meses partici-pando diariamente da Celebraçãoda Palavra. Foi um momentoemocionante e feliz para toda acomunidade, onde pudemos sentirfortemente a ternura do Senhor emcada parte da liturgia. Durante o dia,tivemos a visita de dois queridosseminaristas diocesanos que nospresentearam com uma visita e umsinal visível de fraternidade e ca-rinho. Encerrando o dia, fizemosum pequeno recreio com direito aapresentação e homenagem para asIrmãs, agradecendo-as pela vida,

vocação, doação e acompanha-mento à cada uma de nós forman-das. Por fim, assistimos a mensagemda Madre Yvonne para este dia.

Celebrando o aniversário deDom Bosco e o dia da Vida ReligiosaConsagrada, também tivemos agraça de começar o dia com a Cele-bração Eucarística, dessa vez pre-sidia pelos padres salesianos CésarTeixeira e James Galvão, que comdisponibilidade, carinho e fraterni-dade vieram comemorar esse diatão especial conosco. A emoção maisuma vez tomou conta dos nossoscorações e o grande sentimento erade gratidão por esses momentos.Para esse dia especial não só para aIgreja mas também para o nossaFamília Salesiana, assistimos o fil-

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me de Dom Bosco relembrando es-sa história tão bonita que nos im-pulsiona até hoje a uma vida pau-tada na fé e confiança na providên-cia. Mais uma vez, nós formandas,encerramos o dia em festa, canta-mos uma paródia sobre a vida deDom Bosco para as Irmãs, agrade-cemos e rezamos pelo chamado eresposta de cada uma de nós.

Entrando na semana da VidaReligiosa Consagrada, e paravivermos em sintonia com a Igreja,nos organizamos para acompa-

nharmos as lives promovidas pelaCRB – Nacional. Foram momentosriquíssimos de formação, reflexão epartilha sobre a vida religiosa hoje,nesse tempo de crise em vários se-tores, mas também de esperança eprofecia.

Na comunidade, preparamos os“Tesouros Salesianos”, onde esco-lhemos algumas características danossa espiritualidade para partilhar-mos em poucas palavras o que estas“pérolas” significam para cada umade nós. Além disso, tivemos uma

iniciativa muito legal que foi a par-tilha de nossa caminhada vocacio-nal! Foram momentos emocionan-tes, fraternos e de partilhas simplese profundas de cada uma de nós.Para mim de modo especial, foimuito gratificante parar e lembrarde toda caminhada realizada atéagora com a minha família, mo-mentos de AJS, encontros vocacio-nais, vivência vocacional no Laura,momentos de Inspetoria e agora aformação aqui em Recife. Refletir,partilhar e avaliar a importância decada experiência foi um voltar àsfontes do primeiro chamado e perce-ber a presença de Deus em tudo.

Em comunhão com nossasInspetorias intensificamos as nos-sas orações, durante este mês dedi-cado às vocações, por nossas Irmãsdas casas de repouso e casas de for-mação. Colocamos aos pés de NossaSenhora a foto das comunidades etodos os dias de maneira especial re-zamos por cada uma das Irmãs quetanto se doaram pelo nosso Institutoe também por nós formandas queestamos começando esse caminhona Vida Religiosa Consagrada.

Aproveitamos ainda nesse mêscom a disponibilidade, dedicação efraternidade do Pe. Américo Vas-concelos (SBD), para nossa confis-são e Celebração Eucarística, foiuma oportunidade muito feliz e umgrande carinho de Deus ter vividonovamente esse Sacramento que étão importante para nós.

Encerrando o mês, comemo-rando também o dia dos catequis-tas, acompanhamos as lives da “Su-per Semana de Catequese” prepa-rada pela Editora vozes, que nosajudaram na formação, reflexão epartilha de temas importantes paraa catequese tais como: “Catequesee internet”, “Desafios e relaciona-mentos na catequese”, “As celebra-ções do RICA” entre outros. E con-cluímos no sábado, 29, com a VigíliaVocacional preparada pela CRB –Regional Recife, um momento úni-co de oração e experiência do amorde Deus para cada uma de nós.

... 6 Boletim Informativo INSP

Laura VicunhaLaura VicunhaLaura VicunhaLaura VicunhaLaura Vicunha

Mês de agosto, mês de DomBosco, dos pais, do folclore, mês demuitas histórias para contar para acriançada...

Durante o mês de agosto, aequipe de profissionais da EducaçãoInfantil do Colégio Laura Vicunha,organizou uma série de atividadesdivertidas para as crianças. No kitde atividades encaminhado todo omês para as famílias, foi uma sur-presa folclórica para divertir a crian-çada em casa – uma máscara dospersonagens folclóricos.

Além disso, para encantar nos-sos pequenos, as profissionais do In-fantil I, com muita criatividade esimpatia, fizeram pequenas apre-sentações teatrais que foram dis-ponibilizadas via WhatsApp, nogrupo dos pais, com as lendas fol-clóricas, como: Iara, Mãe d’água eCurupira.

Mês de agosto no Colégio Laura Vicunha

Foi um show de criatividade eentretenimento!

Nas aulas de Inglês da Educa-ção Infantil, foi a vez de homena-gear os pais. A proposta era que ascrianças gravassem um vídeo paraos pais cantando a música “I lovemy Daddy”. Uma fofurice semtamanho!

Além das atividades especiais, ascrianças do Infantil II e III, têm sedestacado na modalidade de aulasremotas, com uma participaçãoincrível. Todos os dias, na rotina dasatividades, eles têm um encontromarcado com os educadores para arealização das atividades. E essesmomentos têm sido de grande inte-ração e aprendizado.

Inclusive, no Infantil III, alémdos momentos com toda a turma,as crianças iniciaram os encontrosindividuais com a educadora. Aintenção é que, nesse processo de

construção inicial da escrita e dasleituras em suas mais diversas ma-nifestações, a educadora tenha con-dições de avaliar de modo indivi-dualizado os avanços e as dificulda-des apresentadas por cada um. Eassim, trabalhar as especificidades,com um olhar atento para cadacriança.

No Ensino Fundamental, osdestaques foram as aulas de Cultu-ra Religiosa em homenagem aDom Bosco e as rodas de conversacom as famílias do Fundamental I,com a psicóloga Kelly Lemos Gomesque discutiu um pouco com as famí-lias sobre a importância da organi-zação da rotina diária e o plane-jamento dos estudos das crianças edos adolescentes.

Momentos riquíssimos deaprendizado e aproximação da par-ceria que tem dado muitos frutospositivos entre escola e família.

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Que tal passear pela escola numtour virtual 360°? Essa foi a propos-ta do 3º período da Escola Infantildo CENSA no dia 04 de Agosto.Usando a plataforma Tour Creator- Google VR, a criançada visitouvirtualmente os espaços que tantoamam e sentem saudade: parques,sala do lego e de informática, cape-la, quadra poliesportiva, refeitório...E para deixar a "visita" ainda maisemocionante, reviram imagens dosprofessores e profissionais que fa-zem parte do cotidiano escolar.

- Foi lindo ver a felicidade dascrianças matando a saudade de lu-gares e pessoas que tanto gostam -falou Liliana Nogueira, coordena-dora do segmento.

O ISECENSA comemora aaprovação de 9 dos seus 12projetos de inovação submetidos àFAPERJ -Fundação de Amparo àPesquisa do Estado do Rio deJaneiro. Criados e desenvolvidosno primeiro semestre de 2020, osprojetos envolveram as disciplinasde engenharia, administração earquitetura.- Os trabalhos foramdesenvolvidos em meio àstransformações geradas pelapandemia mas nem as dificuldadesnos impediram de seguir adiante efazer um trabalho de excelência -orgulha-se o professor AlberNeto,orientador dos projetos.Agora integrando a primeira fasedo Startup Rio 2020, cada projetopassará por mentorias específicas,e uma vez que avancem parasegunda fase irão contar com ovalor de R$ 60mil para a suaexecução."Poderão ser 540 mil reaisinjetados na criatividade ecompetência dos nossosacadêmicos. Eles fomentarão oecossistema de inovação nacidade de Campos dosGoytacazes", explicou Alber. Alémdos alunos do ISECENSA, ainstituição foi destaque tambémnos projetos do seu corpo docente,com a aprovação dos projetospróprios dos professoresAlexandre Azeredo, Pompílio Reise Alber Neto, que ainda foiorientador de um externo àinstituição. "Dos 19 projetoscampistas aprovados, 12 são doISECENSA. Temos o DNA dainovação e da pesquisa científica einstigamos nossos alunos a novasdescobertas e propostas.Acreditamos que isso se refletenum profissional qualificado ediferenciado no mercado detrabalho", disse Elizabeth Landim,vice-diretora do ISECENSA.- Nos sentimos orgulhosos eseguros de que estamos nocaminho certo ao incentivar eapoiar a criatividade e a pesquisa -completa Ir. Rosa Pesca, diretorada instituição.

Estudando o sistemarespiratório no CENSA

tour virtualCENSA

Conhecendo mais profunda-mente o sistema respiratório, o 5ºano fundamental do CENSA es-tudou na Segunda-feira (03 deagosto) não só sua constituição,mas, também, os cuidados ne-cessários para mantê-lo em bomfuncionamento.

Contextualizando o estudo, fo-ram abordados temas como o ta-bagismo e os efeitos do COVID-19.Os alunos criaram uma campanhade conscientização, produzindocartazes e vídeos em aplicativoscomo o TikTok, disponibilizando asinformações adquiridas.

ISECENSA nostartup Rio 2020

... 8 Boletim Informativo INSP

Bianka Martins Azevedo,professora de Ciências,representou o CENSA dia 12 deagosto no projeto "ConstelandoMemórias: experiências deprofessores/as em tempos depandemia". Promovido peloMuseu de Astronomia eCiências Afins do Rio deJaneiro, o projeto é direcionadoaos professores que seadaptaram às aulas remotas,transformando sua vivênciasem deixar de fazer seutrabalho. Recebendodepoimentos de diversoseducadores sobre asexperiências vividas nesseperíodo, o MAST reuniu partedo conteúdo criando a série"Falai do Céu" – o podcast doProjeto Olhai pro Céu". Osepisódios vão ao ar todas àssegundas-feiras e estãodisponíveis nos aplicativosSpotify, RadioPublic e GooglePodcast. Selecionado para asérie, o relato de Biankaparticipou do 10º episódio.

O Instituto das Filhas de MariaAuxiliadora comemorou seu148º aniversário no dia 5 deagosto. Para homenagear adata, o Grupo Jovem - Pastoraldo CENSA gravou umamensagem para as Irmãs RosaIdalia Pesca, Suraya Chaloub,Luzia Carvalho, AparecidaFerreira e Emília Augusta. Cadaum na sua casa, mas unidos nocarinho e reconhecimento aotrabalho pedagógico pastoralpor elas desenvolvido. O sonhode Dom Bosco e Mazzarellocontinua... Educar é questão decoração.

Direito do ISECENSA naII Conferência Euro-americana

Maria Damian Ribeiro Pessoa,acadêmica do 4º período do cursode Direito do ISECENSA, teve oartigo científico “Direitos humanose o meio ambiente ecologicamenteequilibrado: aspectos da constitui-ção federal de 1988” aprovado paraapresentação oral na II ConferênciaEuro-americana para o Desen-volvimento dos Direitos Humanos,que acontecerá nos dias 12 e 13 deoutubro, em Coimbra, Portugal.

Sob orientação dos ProfessoresFrank Pavan (PhD em MeioAmbiente) e Bianca Monteiro deCastro (Doutoranda em SociologiaPolítica), a estudante desenvolveu apesquisa destacando os aspectos da

Constituição Federal do Brasil, quetêm como objetivo promover oequilíbrio ambiental, com vistas aoatendimento das necessidades dapopulação brasileira. De acordocom os professores, “tal abordagemtemática demonstra que as Ciên-cias Jurídicas envolvem todas asáreas do conhecimento, o que a tor-na interdisciplinar e a faz atuar, so-bretudo, como instrumento paragarantir os direitos fundamentaisdos cidadãos. É importante sali-entar que aqui, no ISECENSA, nos-sos alunos são capacitados para ascarreiras jurídicas concomitante-mente com a pesquisa científicanacional e internacional”.

CENSA Celebra oAniversário do

Instituto das FMA

Professora doCENSA em podcast

do MAST

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O curso de Direito do ISE-CENSA abriu o segundo semestre le-tivo de 2020 com a tradicional aulamagna, na noite de 24 de agosto,recebendo o consagrado professor edefensor público Marcos PauloDutra Santos. Abordando o tema“Lei Anticrime: incongruências e in-constitucionalidades”, o convidadofez uma brilhante explanação per-correndo pontos da Lei n.º 13.964/2019, desde sua proposta, pelo entãoMinistro da Justiça Sérgio Moro, atéa redação atual, promulgada emdezembro de 2019.

Com sua excelente didática, opalestrante, que ministra as disci-plinas de Direito Penal e ProcessoPenal, também discorreu sobre arealidade da população carceráriano Brasil, informando dados con-cretos e refletindo sobre o PacoteAnticrime que, segundo ele, “alémde não enfrentar o problema carce-rário da melhor forma , agravará oestigma do presidiário perante asociedade.”

Fechando a noite, Marcos Pauloapresentou sua obra, que será lan-çada em breve.

- A palestra motivou os acadê-micos para mais um semestre demuito aprendizado que temos pelafrente – disse Juliana Landim,coordenadora adjunta do curso deDireito do ISECENSA.

Direito do ISECENSA em aula magna 2020.2

O 7º período do curso de Peda-

gogia do ISECENSA utilizou o

Drive, um dos recursos disponí-

veis no Google Education, para

uma construção coletiva, na

noite de 4 de agosto. Partindo

da situação problema "Como

diagnosticar e trabalhar as

Debate e construção coletiva naeducação no ISECENSA

lacunas educacionais com osestudantes do EnsinoFundamental no retorno àsaulas presenciais" asacadêmicas argumentaram,desenvolveram ideias e criaramestratégias propondo soluçõespara o cenário previsto com ofim do isolamento social.

- Foi um trabalho de qualidade

que abordou um problema

comum ao setor educacional.

Com certeza, será de muito

valor para todas as instituições

de ensino - disse Talita Ernesto,

professora da disciplina

Fundamentos Didáticos.

... 10 Boletim Informativo INSP

Origem da Casa MadreMarchese

No processo de expansão daInspetoria N. Sra. da Penha (1983),a Comunidade Madre Marchesesurgiu com o objetivo prioritário deoferecer às Irmãs idosas e doentesum espaço acolhedor, agradável eadequado aos diferentes tratamen-tos médicos. Quando aumentou onúmero de Irmãs idosas residentesno INSA/Rio, a Provincial, Ir. Ma.Léa Ramos e o conselho perceberama urgência de criação desta Comu-nidade. A cidade escolhida foiNiterói, por estar próxima do Rio deJaneiro e por oferecer bons médicose hospitais. O terreno, situado pró-ximo aos Salesianos, à Rua Dr.Mário Viana, 325 em Santa Rosa,foi adquirido por doação/compra daFamília Santos, depois do faleci-mento de dona Persciliana de SouzaSantos. mãe das FMA, Ir. Ondina eIr. Oline. Duas partes da proprie-dade foram doadas pelos herdeiros,Ir. Ondina e seu irmão mais novo,o sr. Maury de Souza Santos. A 3ª.parte foi comprada dos netos dedona Persciliana, filhos da senhoraOdiva Santos Portugal. A queridaIr. Oline Santos já havia falecido.

Construção da Casa

A construção do prédio durou 3anos (1988-1990). A Provincial, Ir.Ma. Léa Ramos, junto com a ecôno-ma, Ir. Djanyra Souza orientaramo arquiteto e engenheiros, para quea obra atendesse às necessidades desaúde das Irmãs. Deste trabalhosurgiu a sólida e agradável CasaMadre Rosetta Marchese com 3andares e 20 suítes, uma bonita eacolhedora capela, salas e refeitórioamplos, etc., sendo todos os espaçosde fácil acessibilidade. Um belo

jardim circundava a casa, além deum viçoso bosque, na parte poste-rior do terreno, pouco abaixo docentenário monumento à MãeAuxiliadora, protetora da casa e daComunidade.

Abertura da comunidade

O nome, Madre Marchese é jus-ta homenagem à Superiora Geral,Madre Rosetta Marchese (1981-1984), que apoiou e incentivou adinâmica Ir. Ma. Léa Ramos, nacriação da delegação/Inspetoria N.Sra. da Penha. As licenças para aereção canônica da obra/Comuni-dade foram dadas em 01/07/1988pelo Ex.mo. Arcebispo de Niterói,Dom José Gonçalves da Costa e em29/03/1990, pela Madre MarinellaCastagno, Superiora Geral. Em 30/07/1990, as Irmãs idosas, vindas do

INSA/ Rio, inauguraram a Comu-nidade Madre Rosetta Marchese.Foram acolhidas pela Provincial Ir.Ma. Léa Ramos as Irmãs: Alzira,Amália, Eugênia, Esther, Hilda –vinda de Campos -, Mª Creusa, Mªde Lourdes Medeiros, Mª de LourdesRibeiro, Mª Hulda, Marieta,Orlinda, Leonilda, diretora, Laura,Vigária e Natalina, Ecônoma, únicasobrevivente do grupo.

Solenidade de inauguraçãoem 04/08/1990

Houve missa festiva concele-brada pelo Pe. Luis Meireles, pároco,junto com Pe. Jaime Teixeira,Diretor do Colégio Sta. Rosa e outrosSalesianos. Além da comunidade eIrmãs da Inspetoria, participaramIrmãs de outras Congregações, ex-alunas, autoridades civis e religio-

...11Nº 194 | Agosto de 2020

sas, paroquianos e amigos. Os can-tos foram dirigidos pelas Irmãs daCasa de Formação de Campos. Nes-se dia foi celebrada a festa da Grati-dão da Comunidade Inspetorial,com homenagens à provincial, Ir.M. Léa Ramos.

O dinamismo da comunidade

Desde a inauguração, em 04/08/1990, a Casa Madre Marchesecumpriu o objetivo de ser Casa deacolhida, de oração, de referênciapara as Irmãs com problemas desaúde. As Irmãs sempre receberamatendimentos personalizados efi-cientes. A Diretoria administrava ocuidado das Irmãs junto com de-dicadas funcionárias e enfermeiras.O dinamismo espiritual e comuni-tário sempre se distinguiu por umaanimação forte e criativa. Todas as

práticas religiosas que revitalizamuma comunidade salesiana orantesempre foram vivenciadas com en-tusiasmo: Santa Missa diária, comparticipação de vizinhos, sobretudosábado à tarde, e Liturgia da Páscoa,Pentecostes, Advento e Natal. Visi-tas de parentes, de amigos e de Ir-mãs Salesianas, sempre trouxeramalegria. As Irmãs participavam deatividades promocionais com jovense adultos do bairro e do Oratório fes-tivo Salesiano. Algumas Irmãs de-dicavam-se a aulas de piano; alfabe-tização de adultos e orientação parao estudo; outras animavam círculosbíblicos; reuniões e excursões comex-alunas; sessões e exposições debordados e artesanato. O clima sa-lesiano era enriquecido por reuniõesda Pastoral de jovens, da RedeSalesiana de Escolas, da FamiliaSalesiana e da CRB, nos espaços da

Casa. Destacaram-se os trabalhosda Ir. Adma Fadel com menores emsituação de risco no Rio (AMAR), otrabalho de Ir. Aurélia Zandonadecomo Vice-Diretora Pedagógica doColégio Salesiano, por 15 anos etambém o trabalho de docência e dePastoral Universitária da Ir. Ma.Carmen Castanheira, na PUC-RIO.A Comunidade sempre apoiou estestrabalhos que interconectavam asIrmãs com a sociedade local, coma Família Salesiana e com a Igreja.Durante a JMJ 2013, jovens e Irmãsde outras partes do mundo e atéconselheiras gerais: Ir. Runita e Ir.Maria del Carmen Canales e a pró-pria Madre Geral Ivonne Reungoatforam hospedadas na Casa MadreMarchese.

Transferência para o Rio deJaneiro – 30/08/2019

Questões de ordem adminis-trativa motivaram a transferênciada Comunidade, para o Rio deJaneiro em 30/08/2019. As Irmãs:Dormali, Helena, Giuliana, MªCarmen, Mª Léa; Regina Mª,Natalina, Laura, Tarcilda. foramacolhidas fraternalmente pelas 6Irmãs do INSA/Rio. Ir. Zelina e Ir.Adma uniram-se à comunidade em2020. E a vida vai se refazendo, nocompartilhamento dos espaços e naexpectativa da configuração danova residência Madre RosettaMarchese, no INSA/Rio. Expres-samos profunda gratidão ao BomDeus e à Mãe Auxiliadora que sem-pre protegeram as Irmãs, nestes 30anos em Niterói. Gratidão às Irmãsque administraram esta obra comgenerosidade evangélica e no me-lhor estilo salesiano.

Tudo concorreu para o bem dasIrmãs que ali viveram. Foi muitobom enquanto durou.

... 12 Boletim Informativo INSP

De 18 a 20 de agosto de 2020,a Rede Salesiana Brasil – Escolas(RSB-Escolas) organizou os en-contros anuais do XVIII ENARSE– Encontro Nacional da Rede deEscolas Salesianas – e XI ENEL –Encontro Nacional de EconomiasLocais-, na modalidade online,devido à Pandemia de Covid-19 .

Em conexão, estiveram pre-sentes mais de 500 Inspetores eInspetoras, Animadores, DiretoresInstitucionais, Ecônomos Inspe-toriais, Ecônomos locais e Diretores/ Supervisores / CoordenadoresPedagógicos, Coordenadores dePastoral Juvenil, nacionais e locais,e Orientadores Educacionais.

Para abrir o encontro, os Refe-rentes Inspetoriais das Escolas daRSB acolheram e saudaram osparticipantes: Ir. Maria CarmelitaConceição, Inspetora da InspetoriaLaura Vicunha de Manaus (BMA),

e Pe. Nivaldo Pessinatti, Inspetorda Inspetoria SDB de Recife, osReferentes das Escolas Salesianasda América (ESA) – Ir. IvoneGoulart Lopes e Pe. René AntônioGonzalez – e as Diretoras Execu-tivas das RSB-Escolas, Ir. AdairAparecida Sberga e Ana PaulaCosta da Silva.

O tema desta edição foi: “Li-derança se faz em rede: reforçarnossa missão educativa em tempode pandemia e pós-pandemia”,proposto com o objetivo de ampliara visão de liderança na gestão dasrelações em âmbito educativo, paracompartilhar a proposta de traba-lho do Projeto de Vida nas Escolasem 2021, para refletir sobre as po-tencialidades e desafios da Edu-cação Híbrida no cenário eco-nômico pós-pandemia e sobre seusimpactos e oportunidades para asescolas salesianas.

Também foram apresentadosos resultados das pesquisas sobrelogística e o Sistema Acadêmico deGestão e as propostas de reinício dasescolas, sendo socializados os pro-jetos em andamento, e a produçãodos Grupos de Trabalho na RSB-Escolas. O mapa das Escolas Sa-lesianas também foi apresentado apartir da pesquisa da AssociaçãoNacional de Educação Católica(ANEC) e suas potencialidades nagestão de redes.

Os momentos de oração du-rante os três dias foram coorde-nados pela Irmã Vânia Ojeda,FMA, e pelo Pe. Wagner LuísGalvão, SDB, Coordenadores daEquipe Nacional da Comissão dePastoral Juvenil, pelo Pe.Waldomiro Bronakowski, SDB, epela Irmã Sílvia Aparecida da Silva.

As conferências ocorreram deacordo com o tempo em que vi-vemos. O Pe. Eduardo Pinheiro,SDB, falou sobre o tema: “A Co-munidade Educativa e o Projeto deVida do Estudante” e a Irmã AdairSberga e Ana Paula Costa da Silvaapresentaram o “Projeto de Vidapara as Escolas RSB para 2021”. OProf. Adriano Canabarro Teixeiraem sua palestra apresentou o tema:“Ensino híbrido na pós-pandemia”e a Economista Patrícia Palermoapresentou o “Cenário econômicona pós-pandemia: oportunidades edesafios para as instituições edu-cativas”. Os Diretores e Coordena-dores da Editora Edebê falaramsobre “Logística e Sistema de Ges-tão Acadêmica” e a Profa. LeoneideRodrigues sobre o “Currículo dasEscolas da RSB e Diretrizes para aEducação Infantil. Ricardo Marize Leonardo Soares apresentaram o“Mapa das Escolas Salesianas” e osDiretores e Redatores apresenta-ram a Editora Edebê.

O encontro foi encerrado pelaVice-presidente da RSB, Ir. AnaTeresa Pinto, Inspetora da Ins-petoria Nossa Senhora da Penha doRio de Janeiro (BRJ) e pelos Inspe-tores referentes das escolas da RSB,Ir. Maria Carmelita Conceição e Pe.Nivaldo Pessinatti.

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Um super bate-papo sobre ouniverso das Lives aconteceu dia 04de agosto (Terça-feira) no Canal doYouTube da Faculdade CatólicaSalesiana, com foco na exposiçãodas melhores técnicas e processospara desenvolvimento de "ao vivo"em Redes Sociais.

Na ocasião, um time de especia-listas em comunicação social trocouexperiências profissionais com o pú-blico sobre a temática "Técnicas eTecnologias para a Produção deLives", sendo eles o jornalista e assis-tente de Marketing da Católica Sale-siana e do Colégio Castelo, AlyssonNogueira, o aluno do Curso de Publi-cidade e Propaganda e produtoraudiovisual, William Romano, alémdo poeta, jornalista e professor,Gerson Dudus, e do professor mestre,especialista em Mídia e Cotidiano,Lucas Bastos.

Entre os temas discutidos esti-veram o crescimento das lives, nocontexto da pandemia da Covid-19,impulsionadas pela necessidade deutilizá-las como estratégias de negó-cios e como entretenimento diante doisolamento social e as orientações so-bre técnicas e tecnologias usadas paraconquistar a audiência como ilumi-nação, qualidade de som e conexão

de internet, roteiro pré-definido e es-colha das melhores plataformas e dis-positivos/equipamentos utilizados.

"Entre as muitas característicasque surgiram neste momento depandemia, uma delas foi essa pro-fusão de lives com artistas, jogos defutebol etc. O Instagram, por exem-plo, teve um crescimento de 70% delives somente em março deste ano eas produtoras de live tiveram um au-mento significativo no faturamento.Ao mesmo tempo houve uma quedana popularidade das lives no últimomês especificamente, de acordo comreportagem da Folha de São Paulo,em decorrência também da flexibi-lização do isolamento" revelou oprofessor Lucas Bastos.

Para William Romano, o mer-cado de produção de audiovisualconseguiu aproveitar a oportunidadede negócio desse cenário. "Quem jáestava fazendo live e atuando com oaudiovisual antes da pandemia, aca-bou conseguindo se adaptar mais ra-pidamente, porque já possuía osequipamentos, as técnicas e o do-mínio das tecnologias. A pandemiaserviu para mostrar para a sociedadeque já existia um mercado de pro-dutoras de lives, onde há muitas pes-soas trabalhando por trás para en-

FSMA abre conversa sobre “Lives”

tregar a melhor transmissão, comações de proteção e prevenção contrao coronavírus".

Já o Alysson salientou a neces-sidade de planejar as produções. "Aroteirização é o coração de qualquerprodução, seja em lives, programase demais produtos audiovisuais. Oroteiro possibilita que a pessoa con-siga organizar tudo o que precisaabordar para não correr o risco de seperder, e também para criar umconteúdo interessante e que con-quiste a atenção do público. Porém,a naturalidade também tem seu va-lor nas lives, muito porque as pessoasse identificam com as imperfeiçõesda vida humana", pontuou o jorna-lista, seguido pelo mediador da live,Gerson Dudus.

"Acredito que toda produção au-diovisual precisa da união entre oprofissionalismo e o talento. Um dospontos importantes a se falar é sobrea dicção, essencial para qualquercomunicador. É preciso treinar, lerem voz alta na frente do espelho,para entender seu volume de voz etc.Agradecemos à Católica Salesianapelo espaço para que pudéssemoscompartilhar esse conteúdo tão re-levante neste momento", finalizouDudus.

... 14 Boletim Informativo INSP

A produção científica pulsanteda Faculdade Católica Salesiana,por meio do Programa de IniciaçãoCientífica, tem resultado em publi-cações de artigos excepcionais emrevistas científicas internacionais.

Desta vez, as alunas do curso deEngenharia Química Alice DamesVieira, Maria Julia Siqueira Ferreirados Santos e Brenda Pinto Munizconquistaram a publicação doartigo "Radiometric Characteristicsof Rio Das Ostras-Brazil" (em Por-tuguês: "Características radiomé-tricas de Rio das Ostras-Brasil") naRevista "International Journal ofInnovative Research in Enginee-ring & Management", de classifi-cação B4 pela Coordenação de Aper-feiçoamento de Pessoal de NívelSuperior (CAPES).

Segundo o coordenador de Pes-quisa e Extensão da Católica Sa-lesiana, Hans Schmidt, esta é mais

Artigo publicado em revista científica na FSMAuma vitória do Programa de Inicia-ção Científica que vem rendendomuitas publicações nos últimos se-mestres. "As alunas fizeram umexcelente trabalho que poderá au-xiliar em um uso mais assertivo dosolo do município de Rio das Ostras,pois a pesquisa ajuda a conhecermais sobre os tipos de rochas e mi-nérios da região por meio da radia-ção emitida pelos mesmos", disse.

"O período em que passei estu-dando aerogamaespectrometria naIniciação Científica me possibilitouaprender muito sobre radioatividadee elementos radioativos como tório,urânio e potássio e como a técnicaajuda a detectá-los. Foi esta ótimaforma de aprender e aplicar conhe-cimentos sobre radiação gama queresultou no estudo e na confecçãodo artigo", explicou a estudanteAlice Vieira, ao falar da satisfaçãopela publicação na revista.

O fim de semana do Dias dosPais foi repleto de emoção.Isso porque, no dia 09 deagosto, o INSG/Macaé e aFaculdade Católica Salesianauniram-se aos seus alunos e

Dia dos Pais no INSG/Macaé com homenagenscheias de emoção e de amor

produziram diversos vídeos,publicados nas redes sociais,homenageando todos os papais.

Todos os vídeos produzidos pelosestudantes e professores foramexibidos em acolhidas especiais nas

aulas online pela PlataformaMicrosoft Teams e estãodisponíveis no Canal doYouTube (Salesiana Macaé).

Na oportunidade, foi lançadano fim de semana a PlaylistPai, disponível no perfil doSpotify, com cançõescuidadosamente selecionadaspara que os papais pudessemcantar, dançar e seemocionar ao lado dos filhose de toda família.

E, além disso, os alunosforam convidados a usaremsuas redes sociais paradeclarem seu amor aos pais,marcando também as redessociais da Católica Salesianae Colégio Castelo,construindo uma grandecorrente de carinho.

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Partindo de fundamentos daTerapia Comunitária, os alunos doEnsino Médio do INSG/Macaéestão participando neste mês deagosto da "Roda de Conversa: Quemsou eu na pandemia?" com opsicólogo Marcello Santos, pelaPlataforma Microsoft Teams.

O intuito é que, por meio daroda de conversa, os jovens estu-dantes possam se sentir à vontadepara uma troca de ideias, de opi-niões, de experiências, partilhandoo que a Pandemia da Covid-19 temalterado na relação deles com omeio, produzindo novas impressõessubjetivas.

"Para tal, dividimos as turmasem grupos e é um trabalho inicial,pensando em Saúde Mental. Comoesperado, apareceram questões co-mo o luto, as perdas nessa trans-formação de hábitos, as dificuldadescom o isolamento social e o tempovago, a angústia com o desconhe-cido, a ansiedade e a melancolia, as

Estudantes do INSG/Casteloparticipam de Roda deConversa

mudanças relacionais nesse período,as novas rotinas, a motivação paraas aulas remotas, entre outrasquestões", explicou o psicólogo.

Ainda segundo Marcello, a psi-cologia tem muito a colaborar nessemomento de incertezas. "É isso queesse tempo exige: viver o aqui e oagora. Espero que se torne uma prá-tica institucional na qual, além dosalunos, possamos também acolheros professores, os funcionários e ospais nessa roda de conversa virtualpara que todos possam falar e ex-pressar suas questões. Lembrandoque se trata de uma prática comu-nitária e que todos estamos no mes-mo processo, ou seja, haverá diasfáceis, dias difíceis, relativos aocotidiano, relativos à vida".

Os estudantes do Ensino Médiojá participaram da Roda de Conversa.Os próximos participantes dessaintervenção serão os professores daEducação Infantil, Ensino Funda-mental I e II e do Ensino Médio.

No dia em que se comemora oDia do Estudante, 11 de agosto,os alunos do INSG/Macaé e daFaculdade Católica Salesianareceberam diversashomenagens promovidas pelocorpo docente e pedagógico,além de funcionários e dadireção.

Uma Play List disponível noCanal do Youtube (SalesianaMacaé) e acolhidas especiaisnas aulas online, entre outrasações, fizeram parte dascomemorações pelo Dia doEstudante.

"Que dia lindo o Dia doEstudante! Somos todosaprendizes. Estamos crescendoa cada dia com todas asinformações, descobertas enotícias. Sempre há tempo paraa aprendizagem. Vamosintegrar conhecimento esabedoria e assim daremossabor a tudo que aprendemos.Parabéns por este dia! Recebamo abraço de toda comunidadereligiosa, o abraço de todos osfuncionários, professores ecoordenadores. Estamos comsaudades", disse a diretorageral do Colégio Castelo e daCatólica Salesiana, Ir.Carmelita Agrizzi.

Estudantesrecebem todo o

carinho dacomunidade escolar

e acadêmica doINSG/Macaé

... 16 Boletim Informativo INSP

Com o intuito de promover umareflexão pautada na abordagemcentrada no paciente oncológico nostempos da Pandemia da Covid-19,a Liga Acadêmica de Oncologia daUFRJ-Macaé (LAOMAC) promo-

FSMA participa de Simpósio Online

veu o Simpósio Pré-congressoLAOMAC UFRJ de forma online,nos dias 08 e 09 de agosto.

A Faculdade Católica Salesianaparticipou dos debates, representadapelo professor, psicólogo, mestre em

Ciência do Cuidado em Saúde ecoordenador do Grupo de Pesquisaem Psicologia, Saúde e Interfaces(GPPSI) – O Tecendo Ideias, RildoLoureiro. E os alunos do curso dePsicologia da Católica Salesianatambém assistiram ao Simpósio.

Na oportunidade, o Simpósio foidividido em quatro módulos com osseguintes enfoques: Oncologia emTempos de Pandemia – abordagemcentrada no paciente; Desafios naatenção oncológica: cuidados aopaciente com câncer de cabeça epescoço; O cuidado à criança comcâncer; e Manejo da dor oncológica:uma abordagem multidisciplinarcentrada no paciente. O evento en-volveu médicos oncologistas, enfer-meiros, pediatras oncologistas, ci-rurgiões, farmacêuticos, fisiotera-peutas e psicólogos.

Católica Salesiana: 90% do corpo docenteé composto por mestres e doutores

O compromisso com o melhorensino é uma das característicasda Faculdade Católica Salesiana.Além da infraestrutura e do sólidoprojeto pedagógico, o corpodocente, formado por 90%mestres e doutores, com um vastoconhecimento acadêmico e commuita disponibilidade para atroca de experiências sobre aprática profissional, atua naformação de novos profissionaisconscientes do seu papel nasociedade e preparados para osdesafios de cada tempo.Com professores em sua maioriaenvolvidos em pesquisas, aCatólica Salesiana se tornou, como passar dos anos, um exemplo deprodução de estudos científicosnas mais diversas áreas doconhecimento. A união dedocentes e discentes no campo dapesquisa tem como fruto odesenvolvimento de projetos

relevantes que garantempublicações em periódicos comcontribuições no âmbito daciência.

"Nosso compromisso parte dotripé: ensino, pesquisa e extensão.Para tanto, priorizamos aconstituição de um corpo docentecom titulação mínima de mestre,e com propensão à pesquisa.Temos um apreço muito grandepela pesquisa, desenvolvida apartir dos projetos de iniciaçãocientífica, e por trabalhospráticos de conclusão de curso,com pesquisas de campo, comresultados sólidos na formaçãoprofissional dos nossos alunos",pontua a vice-diretora acadêmicada Católica Salesiana, AnaCristina Lousada.

Nem mesmo os desafios do ensino100% online, impostos pelaPandemia do Novo COVID-19

foram capazes de diminuir aprodução acadêmica. Por meioda Católica Online, uma rede deferramentas digitais composta,principalmente, pela PlataformaMicrosoft Teams usada para darcontinuidade ao ensino, osuniversitários têm conseguidofinalizar, por exemplo, seustrabalhos de conclusão de cursosem ônus e contando com aatenção e o acompanhamentopedagógico de professores ecoordenadores de cursos.

Com Nota 4, conferida peloMinistério da Educação (MEC), aCatólica Salesiana possui oscursos de Psicologia,Administração, ComunicaçãoSocial com habilitação emPublicidade e Propaganda eEngenharias Ambiental eSanitária, Química, de Produçãoe da Computação.

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Pensando em conferir o grau debacharel aos concluintes dos setecursos de graduação, a FaculdadeCatólica Salesiana inovou mais umavez ao realizar a Colação de Grauem formato Drive-Thru, no dia 29de agosto.

Seguindo todos os protocolos dedistanciamento e higienização, adireção conferiu o grau para apro-ximadamente 40 alunos. Sem sairde seus carros e usando máscaras,

Católica Salesiana promoveColação de Grau por Drive-Thru

os alunos receberam ainda o certi-ficado de conclusão de curso.

Segundo a vice-diretora aca-dêmica, Ana Cristina Lousada, essafoi a maneira encontrada para queos concluintes da Católica Salesianapossam buscar o ingresso no me-rcado de trabalho. "A ideia é pos-sibilitar que o nosso aluno consigaagilizar os trâmites de obtenção dadocumentação necessária para darinício à sua vida profissional.

O modelo Drive-Thru foi aforma que encontramos de man-ter os protocolos de prevençãocontra o Coronavírus e ainda,mesmo com distanciamento, pu-déssemos ter este momento tãoimportante de comemoração dofim da graduação com nossosalunos, uma vez que é uma rela-ção construída ao longo de quatroa cinco anos dentro da faculdade",ressalta Ana Cristina.

... 18 Boletim Informativo INSP

Na semana em que se come-morou o Dia do Psicólogo (27 deagosto), a Faculdade Católica Sa-lesiana promoveu a VII Semana dePsicologia com uma programaçãoonline que contou com Mesa Re-donda cujo o tema foi "Maioriassilenciadas e os desafios da Psicolo-gia" e com a Jornada da Clínica Es-cola Santa Teresa (SPA).

No dia 26, ocorreu a Mesa Re-donda com as psicólogas convidadas,Larissa Wollz, Céu Cavalcanti eRoberta Frederico, que ressaltarama relevância da profissão no contextoda Saúde Mental de populações"invisibilizadas" na sociedade brasi-leira: como negros, LGBTQIA+ epopulação de rua.

"Comecei a trabalhar com aquestão dos Direitos Humanos comcrianças e adolescentes que passa-vam por situação de violência. Depoistrabalhei também com a questão daerradicação do Trabalho Infantil ecom população de rua. Mas foi entre2003 e 2004 que foi possível perceberesse espaço do psicólogo como umafigura imprescindível para a garantiados Direitos da população", disse apsicóloga, mestre em Psicanálise edoutora em Ciências da Saúde,Larissa Wollz, ao iniciar os debates.

Já a psicóloga, mestre em Psico-logia e doutoranda em Psicologia, Céu

Cavalcanti, iniciou sua fala agrade-cendo ao convite de participação noevento. "Quero agradecer a opor-tunidade de participar da Semana dePsicologia da Católica Salesiana nes-te momento onde é importante mar-car um pouco os avanços e os desafiosda Psicologia na contemporaneidade,pensando no que a Psicologia repre-senta para a gente e para o nosso país,tendo seu lugar nos debates e naponta do processo", ressaltou, segui-da da psicóloga, especialista em Te-rapia de Família e mestre em Psi-cologia, Roberta Frederico. "Queroagradecer e parabenizar a estruturada Faculdade Católica Salesiana. Ésempre muito enriquecedor debatercom estudantes porque me faz sentiruma eterna estudante, pois na minhaformação eu não tive acesso à debatessobre as relações raciais no Brasil eacho que essas oportunidades resul-tam em boas reflexões", pontuou.

O coordenador do Curso de Psi-cologia da Católica Salesiana, psi-cólogo, musicoterapeuta, mestre edoutor em Psicossociologia de Co-munidades e Ecologia Social,Marcello Santos, reforçou que este foimais um evento importantíssimo pa-ra a Psicologia de Macaé, para oâmbito acadêmico e também para aprópria sociedade. "Estamos reunidospara celebrar essa profissão que nosune. Sou psicólogo há 30 anos e me

atrevo a dizer o quanto a Psicologiadeu um salto de relevância nessas trêsdécadas. Hoje é quase impossível teruma equipe multidisciplinar em quenão se tenha a figura do psicólogo, oque nos faz observar o papel políticoque temos cada vez mais no cotidianodas pessoas", disse.

A Jornada da Clínica EscolaSanta Teresa, com a apresentação daprodução dos estudantes em processode estágio aconteceu no dia seguinte,27 de agosto, também pela Platafor-ma Microsoft Teams e com trans-missão pelo YouTube. Assim, osalunos e professores puderam apre-ciar os trabalhos: "Psicologia Co-munitária – reestruturação", do pro-fessor Marcello Santos; "A atuação doPsicólogo na Orientação Profissional",da professora Katia Nahum; "ANeurose Obsessiva e o Retorno doRecalcado," da estagiária Marcela deSouza Rocha, sob a supervisão doprofessor Rildo Santos Loureiro;"Psicologia nas Instituições Esco-lares", da estagiária Sabrina deFreitas, com a supervisão da pro-fessora Emanuela Sodré; ""TerapiaCognitivo-Comportamental aplicadaà prática clínica: os mitos e verdadesacerca da TCC", da estagiária LizQuintal e supervisão da professoraHelga Rodrigues; e "Experiências daprática clínica à luz da psicologiafenomenológico-existencial noestágio supervisionado", do estagiárioEpson Araújo, sob a supervisão doprofessor Victor Delgado.

"A Jornada é uma grande opor-tunidade que os alunos possuem dejustamente conhecer um pouco maisda realidade do trabalho do psicólogoem seis áreas: Psicologia Comuni-tária, Orientação Profissional, Psi-cologia Escolar, Terapia Cognitivo-Comportamental, Psicologia Exis-tencial-Humanista e Psicanálise. Es-sa troca de experiência é bastanteenriquecedora do ponto de vista daformação", finaliza a coordenadorada Clínica Escola Santa Teresa,Katia Nahum.

"Maiorias silenciadas" foi temada Semana de Psicologia

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O Programa Jovem CientistaSalesiano desponta mais uma vezcomo uma porta de entrada dajuventude no mundo da ciência e dapesquisa. Exemplo disso é a pu-blicação de mais um artigo científicona revista internacional "OpenAccess Library Journal" qualificadapela Capes (Coordenação de Aper-feiçoamento de Pessoal de Nível Su-perior) como B4.

O artigo intitulado "TimeVariations Analysis of theGeomagnetic Field in theMunicipality of Macaé, Brazil" (emPortuguês: "Análise das VariaçõesTemporais do Campo Geomagnéticono Município de Macaé, Brasil") éfruto do trabalho dos alunos e ex-alunos do Instituto Nossa Senhorada Glória – INSG/Macaé – LaisaPrata Moreira Fernandes, JoãoVictor Jobim de Souza e Silva, IagoReis Homsi, Paula de CarvalhoGarcia, Gabriel Teixeira de OliveiraBarroso, Tainá Rebelo e Ribeiro eGabriel Gomes Dias de Oliveira,orientados pelo professor doutorHans Schmidt Santos e com a con-

tribuição da revisão da Língua In-glesa da professora Vânia Regina deOliveira Branco.

De acordo com o professor HansSchmidt, após o processo de revisão,submissão e publicação do artigo, oPrograma Jovem Cientista Salesianofecha com chave de ouro o ano detrabalho dos alunos. "Ao longo de 12meses de trabalho, os alunos coleta-ram dados do magnetismo da Ter-ra dos últimos 500 anos e confec-cionaram mapas que permitiram a-nalisar o comportamento em Macaéda Anomalia Magnética do AtlânticoSul, que é um fenômeno de enfra-quecimento do campo magnético daTerra que, entre outras funções, fun-ciona como um escudo para tempes-tades solares. Essa anomalia é in-vestigada por institutos do mundotodo, pois sua existência pode causargrandes problemas para satélites eespaçonaves, podendo derrubarcomputadores de bordo e inibir acoleta e a transmissão de dados emnossa região devido à pouca pro-teção que temos quando ocorremtempestades solares", explica Hans.

Jovens Cientistas Salesianos publicammais um artigo em periódico internacional

"Ser aluna de uma escola ondese prioriza a pesquisa é uma honra.A pesquisa científica nos enquadraem uma realidade acadêmica deprofundo conhecimento, dedicaçãoe comprometimento. Sou grata aoprofessor Hans pelo incentivo dadoem todas as etapas de realização doprojeto", diz a estudante Laisa Prata,seguida do aluno João Victor Jobim."É muito legal o Colégio ter nosoferecido a oportunidade de poderpesquisar com esses profissionais. Foiuma grande experiência".

O Programa Jovem CientistaSalesiano foi criado em 2018 e é frutode uma parceria entre o ColégioCastelo e a Faculdade Católica Sale-siana que tem como objetivo opor-tunizar aos estudantes a experiênciada pesquisa e da produção científica,orientados por professores pesqui-sadores doutores em Física, Químicae Biologia da Católica Salesiana.Cada edição do Programa tem du-ração de 12 meses e é destinado aosalunos do 9º ano do Ensino Fun-damental II e do Ensino Médio doINSG/Macaé.

... 20 Boletim Informativo INSP

No dia 16 de agosto (Domingo),a Família Salesiana no mundo inteirocomemorou o nascimento de DomBosco. E, ao longo de toda a últimasemana, a Pastoral Escolar do INSG/Macaé – desenvolveu diversasatividades com o intuito de promoverreflexões acerca da importância davida e da obra do fundador daCongregação Salesiana, nas acolhidasdas aulas online de Ensino Religiosoem todos os segmentos de ensino.

De acordo com o coordenador daPastoral, Renan Marinho, os alunosda Educação Infantil puderamconhecer mais sobre a história de vidade Dom Bosco no início das aulas e

jogar um quebra-cabeça online te-mático (também aplicado para asturmas do Ensino Fundamental I eII). Os estudantes do Ensino Fun-damental I, orientados pelas pro-fessoras Juliana Oliveira e JoiceBarbosa relembraram a vida do Pai eMestre da Juventude, a partir deilustrações de gibi, vídeos e músicas,sendo incentivados a produziremmensagens de gratidão.

O tema "Dom Bosco - um gran-de exemplo de altruísmo", foi a baseda produção de um mural online defrases de autoria do mesmo, enal-tecendo seu trabalho em prol daeducação da juventude. Já os alunosdo Ensino Médio participaram deuma grande reflexão sobre "DomBosco e a vocação", uma vez queagosto é considerado também o mêsvocacional.

205 anos de Dom Bosco comemoradoscom atividades especiais no INSG/Macaé

"Através de alguns slides, refle-timos sobre a vida de cada um e decomo Deus nos convida a sermosparte do seu projeto de levar a alegria,o amor e a misericórdia divina aomundo, especialmente para quemmais precisa. E assim, como DomBosco, também somos capazes deresponder de maneira alegre, gene-rosa e corajosa ao chamado de Deus.Encerramos as nossas comemora-ções e as aulas deste mês assistindoao documentário produzido pela TVCanção Nova sobre a Vida e a Obrade Dom Bosco, pai e mestre da ju-ventude", revelou Renan.

Na oportunidade, ainda no dia 16de agosto, o Colégio Castelo e a Fa-culdade Católica Salesiana publica-ram em suas redes sociais um vídeocomemorativo, apresentando "A belacaminhada de Dom Bosco, pai emestre da juventude, presente nostempos e lugares".