Conselho Estadual de Educação de São Paulo - CEE

Clipping Educação 08 de maio de 2013

Avaliações

MEC distribui este mês testes de português e matemática Escolas públicas do ensino fundamental com matrículas de estudantes no segundo ano recebem, até o final deste mês, testes de língua portuguesa e de matemática que fazem parte da Provinha Brasil, e orientações de aplicação e correção. O Ministério da Educação postou nos correios mais de 5 milhões de provas divididas entre as duas disciplinas. MEC Veja também: MEC distribui 5 milhões de testes da Provinha Brasil para escolas públicas (G1) RS: novo modelo de avaliação pode levar professor a padronizar notas As escolas da rede estadual trocaram as notas por parecer, mas specialista alerta que, sobrecarregados, professores podem usar mesma descrição para vários alunos Em processo de implantação desde o ano passado no Rio Grande do Sul, o método de avaliação emancipatória divide opiniões de acadêmicos e professores estaduais. Mesmo os que defendem o recurso como uma melhor forma de acompanhar a aprendizagem do aluno acreditam que sua aplicação é complexa e pode colocar em jogo seu real objetivo - ainda mais em uma rede de ensino tão grande como a gaúcha. Terra

Conselho Nacional de Educação

Conselho Nacional de Educação Pauta das Reuniões do CNE – Maio/2013 CNE Comissões CP – Conselho Pleno CEB – Câmara de Educação Básica ES – Câmara de Educação Superior Agenda Maio Abril CNE Parecer CNE/CES nº 39/2013, aprovado em 20 de fevereiro de 2013 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Jornalismo. Parecer CNE/CES nº 48/2013, aprovado em 20 de fevereiro de 2013 Consulta sobre equivalência dos diplomas apresentados pela Servidora Sirlene Aparecida Aarão com o solicitado em edital de Concurso Público.

Diversos

País deve dar prioridade à educação O governo deveria estabelecer como prioridades estratégicas os investimentos em educação, infraestrutura e a redução de impostos em toda a cadeia produtiva, acredita André Gerdau Johannpeter, diretor-presidente (CEO) da Gerdau. O executivo faz coro com outras lideranças do setor do aço na avaliação de que o Brasil atravessa um período de desindustrialização que afeta a competitividade das siderúrgicas e aperta cada vez mais as margens de lucro das empresas. Por outro lado, o país ainda conta com algumas vantagens competitivas, entre as quais ele aponta, nesta entrevista ao Valor, a existência de um "parque industrial atualizado e a elevada geração de empregos no país (22 empregos indiretos para cada emprego próprio no setor), o que contribui para a geração de renda com empregos de qualidade". Além disso, afirma André Gerdau, "o setor tem uma performance sustentável diferenciada frente ao setor mundial, pela reduzida emissão de CO2 e alta eficiência no uso de materiais". Valor Econômico (Clipping MP) A educação do século 21 é movida por interação e curiosidade, afirma escritor "Pela primeira vez na história, os alunos podem ensinar tanto quanto professores", defende Navalón Convidado para falar sobre as transformações ocorridas na passagem do século, o jornalista espanhol, radicado no México, Antonio Navalón, avalia que a educação não é mais determinada pela quantidade de horas que uma criança passa em sala de aula, mas pela capacidade de interação e estímulo à curiosidade que ela recebe. Portal Aprendiz (CM Consultoria) Uma neurocientista a favor da educação (...) Adriana Fóz carrega um currículo extenso e a superação de um AVC, que a fez adentrar na neurociência. (...) “Hoje, para mim, a neurociência chega a ser vital. O professor tem como tarefa, durante o processo de aprendizagem dos alunos, trabalhar a leitura, a matemática, mas imagina se ele também conseguir entender o funcionamento do cérebro. É essa a principal função da neurociência na educação: dar aos professores mais instrumentos e ferramentas para que eles sejam capazes de otimizar suas funções”, afirma. Porvir Como aprendemos A Neuroeducação é disciplina-chave entre as Neurociências e as Ciências da Educação, pois visa estabelecer uma conexão entre os dois saberes. A compreensão dos diferentes aspectos que envolvem o processo de aprendizagem, inclusive o funcionamento do cérebro, vem ajudando os educadores a desenhar melhores estratégias e intervenções pedagógicas na sala de aula. Esse tema é debatido pela psicopedagoga argentina Sandra Torresi Profissão Mestre USP cria Comissão da Verdade A Universidade de São Paulo (USP) criou nesta terça-feira, 7, a Comissão da Verdade, que vai "examinar e esclarecer as graves violações de direitos humanos praticadas durante a ditadura militar contra docentes, alunos e funcionários não docentes", informou a Assessoria de Imprensa. O Estado de São Paulo CNV pode pedir que ditadura não seja 'revolução' em colégios militares Uma das recomendações que podem ser feitas no relatório final da Comissão Nacional da Verdade (CNV) é de que o golpe militar de 1964 não seja mais tratado como “revolução” em

instituições de ensino como colégios militares. Esta deve ser uma das colocações feitas no documento que deve ser elaborado ao final dos trabalhos, em maio do ano que vem Terra Lousa e giz há mais de 100 anos Os alunos da Escola Modelo da Luz, inaugurada em 1895, ficaram sem aulas quando eclodiu a Revolução de 1924. O prédio foi requisitado como quartel da Força Pública. Já as Escolas Reunidas da Avenida Paulista, de 1907, foram transformadas em abrigo de combatentes durante a Revolução Constitucionalista de 1932. 6/5/2013 - Diário do Comércio – SP Planeta Tangerina encanta pais e crianças 6/5/2013 - O Estado de S.Paulo (Clipping SEE) Venha explorar maneiras de fazer um ensino excelente a Realidade em cada sala de aula O novo e maior valorização dos professores e ensino torna-se mais importante do que nunca para investir no poder de grande instrução e aprender como aproveitá-lo nas salas de aula e os distritos escolares. Neste verão, você tem a oportunidade de fazer esse investimento na conferência ASCD inteiramente dedicado ao tema do ensino de excelência,28 a 30 de junho, Washington, DC. ASCD A dinâmica das escolas em tempo integral Duas gestoras de escolas que têm o currículo adaptado ao período integral falam como funciona a dinâmica das aulas e o impacto disso no processo de ensino aprendizagem. Educação Editorial: Currículo racial Parece não haver desvão da sociedade brasileira que esteja livre do germe do racialismo patrocinado pelo Estado. A mais recente investida se deu na Plataforma Lattes, sistema que agrega informações sobre o universo acadêmico, organizado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Na Plataforma, os pesquisadores devem manter seu perfil acadêmico e atualizá-lo regularmente com sua produção, para que as instituições de fomento possam medir seus méritos antes de conceder financiamentos. É o chamado Currículo Lattes, sem o qual praticamente nenhum pesquisador hoje no País é reconhecido. Pois agora o CNPq solicita dos acadêmicos uma informação que nada tem de científica ou meritória: a "raça" ou a "cor". O Estado de São Paulo Ensino domiciliar ganha força mesmo com escola obrigatória aos 4 anos Com a alteração na LDB, o ingresso na escola torna-se obrigatório a partir dos 4 anos. Mesmo assim, alguns pais defendem o ensino em casa Terra Veja também: Do outro lado do mundo, brasileira é autorizada a educar os filhos em casa (G1) Professor comunitário amplia relação da escola com a cidade (...) Por meio do mapeamento das oportunidades educativas dos territórios, o professor comunitário estabelece parcerias capazes de alavancar a participação comunitária na escola. “Ele aprofunda o diálogo e dá significado às atividades complementares [extraclasse] de forma integrada, garantindo conexão entre todo o aprendizado no âmbito da escola”, afirma Oliveira. Envolverde

Delegação brasileira conhecerá modelo chinês de educação Um grupo com 86 educadores brasileiros segue nesta sexta-feira, 3, para a China para tentar descobrir o que tornou o sistema educacional chinês uma surpresa para o mundo e trazer as experiências para o Brasil. Na avaliação qualitativa do Programa Internacional de Avaliação de Alunos da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (Pisa/OCDE), Xangai obteve resultados melhores do que a Finlândia, uma das referências mundiais em educação. Estado de Minas O problema das "ilhas de excelência" Instituições que recebem atenção desigual da rede só se justificam se as experiências puderem se expandir para o restante das escolas. Quando isso não ocorre, contraria-se um princípio básico: a Educação pública de qualidade deve ser para todos Nova Escola "A justiça não pode usurpar a autoridade educacional" A Justiça não pode ser adequada para usurpar a capacidade da esfera educacional. Ou seja, não cabe a ela interferir em decisões que envolvam a escolha do método pedagógico mais adequado a uma escola, por exemplo, uma vez que ela não tem o conhecimento necessário para isso. A opinião é de Oscar Vilhena Vieira, atual diretor da Escola de Direito da Fundação Getulio Vargas e ex-Procurador do Estado em São Paulo. Todos pela Educação Artigo: No rumo das trevas A. P. Quartim de Moraes é jornalista (...) É por todos os motivos imperdoável, porém, a tentativa irresponsável de desqualificar o maior símbolo universal do saber e do conhecimento, o livro, intenção óbvia por trás de um truque publicitário que pode parecer apenas bem-humorado. Queimar livros publicamente por motivos políticos sempre foi considerado crime hediondo pelo senso comum das sociedades democráticas. Desqualificar a imagem do livro por questões mercadológicas não é menos grave. Na verdade, convenhamos, é até pior, considerando o alcance e a eficácia da mídia usada. O Estado de São Paulo

Dia da Educação: a onipresença do processo educativo Embora a palavra educação remeta à maioria das pessoas ao universo escolar, ela se constitui num termo muito mais abrangente que envolve outros espaços sociais, como a casa, condomínio, templo religioso, clube ou academia, inclusive locais informais de interação entre os indivíduos, a exemplo de associação de moradores e organizações não governamentais. Àquela primeira noção de educação dá-se o nome de formal, pois é estabelecida em ambientes normatizados com regras e padrões comportamentais pré-definidos. No entanto, a educação, cuja data comemora-se neste domingo (28), é bem mais dinâmica e extrapola as quatro paredes da sala de aula, estando presente em todos os lugares da dinâmica social. NE10 Federalismo: perigo à vista Autor(es): Maílson da Nóbrega A federação brasileira é uma das mais descentralizadas do mundo, mas essa não é a opinião de governadores e prefeitos, para os quais o governo federal centraliza excessivamente as receitas. Alegam que a União fica com 70% da arrecadação, restando 24.5% para os estados e 5,5% para os municípios. É verdade, mas há que considerar o dinheiro transferido mandatoriamente para esses últimos. Aí o quadro começa a mudar: a União fica com 58%: os

estados e municípios passam de 30% para 42%. A situação muda de vez ao se considerarem as responsabilidades constitucionais da União. A fatia que lhe cabe na receita é compatível com suas obrigações Veja (Clipping MP) Bilionária, educação brasileira permanece entre as piores do mundo É comum dizer que não se pode colocar preço na educação. Não no Brasil. O país é o 116º colocado em um ranking com 144 nações organizado pelo Fórum Econômico Mundial. E, mesmo assim, surpreende o mercado com notícias como a da recente fusão entre dois de seus principais grupos de ensino, Kroton e Anhanguera, que criaram uma empresa de US$ 5,9 bilhões, a maior do setor em todo o mundo, de acordo com os próprios executivos envolvidos na operação. http://portuguese.ruvr.ru CM Consultoria)

Educação a Distância

Unicamp lança site de aulas online grátis Projeto de grupo de tecnologias educacionais ganhou apoio da reitoria e é aberto a todos A Unicamp lançou uma ferramenta de aulas online, gratuitas e acessíveis a qualquer pessoa sem exigência de senha. Trata-se do Portal e-Unicamp , que já está operando experimentalmente em seu endereço. O novo portal foi criado pelo Grupo Gestor de Tecnologias Educacionais (GGTE), em conjunto com as Pró-Reitorias de Graduação e de Pós-Graduação da instituição. IG Educação

Educação Básica

Artigo: Habemus curriculum? João Batista Araújo e Oliveira, PH.D. em Eduação e presidente do Instituto Alfa e Beto Ainda não. (...) Os países com bom desempenho em educação têm uma orientação sobre o que deve ser ensinado nas escolas. Varia o nível de especificidade e detalhe, mas é possível identificar características comuns. Prevalece uma ordenação consistente em termos do que se deve ensinar em cada etapa e série escolar, bem como a articulação entre as várias etapas e os níveis de ensino. As propostas mostram o que deve ser ensinado, não perdem tempo com justificativas, discussões teóricas, metodológicas ou pedagógicas. O Estado de São Paulo Autor diz que toda criança é filosófica e poética se a escola não desestimular Professor diz que quando atribui certas frases de crianças a um grande escritor, ninguém duvida tamanha a profundidade Ultimo Segundo IG Três ministérios lançam programa para estimular o esporte nas escolas Para difundir a prática esportiva entre os estudantes brasileiros, os ministérios da Educação, da Defesa e dos Esportes lançaram na tarde desta terça-feira, 7, o programa Atleta na Escola. O programa de formação esportiva escolar tem como meta a participação de 5 milhões de estudantes entre 12 e 17 anos de 20 mil escolas. MEC Veja também:

Governo federal estuda criação de 'universidade olímpica' (O Estado de São Paulo) Salas com maior número de alunos geram discussão em Santa Catarina A lei estadual que prevê um número máximo de alunos por turma na rede pública tem gerado um novo confronto entre professores e governo do Estado. (...) Menos de 1% das turmas — cerca de 200 — foi atingido pela lei, sendo a maioria de ensino médio, que pode ficar com até 40 alunos. Com isso, 100 professores contratados em caráter temporário foram demitidos. Diário Catarinense MEC apoia novas escolas e qualificação de professores (...) Segundo a secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), Macaé Evaristo, só no ano passado foi aprovada a construção de 70 novas escolas indígenas. “O Ministério da Educação tem feito um esforço para apoiar estados e municípios para que a gente possa melhorar a infraestrutura dessa rede”, salientou. MEC Alunas escrevem carta para a rainha da Inglaterra e recebem resposta 'real' Um grupo de estudantes de São Vicente, no litoral de São Paulo, recebeu uma carta com respostas exclusivas da rainha Elizabeth II, da Inglaterra. A carta, que foi enviada pelas alunas como parte de um trabalho escolar, foi respondida tópico a tópico pela rainha, para surpresa das estudantes que imaginavam que, no máximo, receberiam uma resposta padrão. G1 RJ: Educação ambiental nas escolas estaduais Atuando em 122 escolas estaduais há seis anos, os programas Elos de Cidadania e Nas Ondas do Ambiente ganharão mais amplitude a partir de agora. Na última sexta-feira, dia 3, os secretários estaduais Carlos Minc, do Ambiente, e Wilson Risolia, da Educação, assinaram um termo de cooperação que formaliza um convênio entre a Secretaria de Estado do Ambiente (SEA) a Secretaria de Educação (Seeduc) e a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Folha Dirigida PE: União entre prefeitura e UFPE garante ensino de qualidade Considerado referência em estrutura e atendimento às crianças, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professor Paulo Rosas, na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), é uma das instituições na capital pernambucana que mais se aproximam dos indicadores de qualidade estabelecidos pelo Ministério da Educação (MEC). Inaugurada em 2007, a instituição é resultado da parceria entre a Prefeitura do Recife e a unidade de ensino superior. JC Online

Educação Inclusiva

Entrevista: "A Unicamp deve promover internacionalização para baixo" Novo reitor da Unicamp defende que a instituição lidere universidades "piores" e que amplie programas de inclusão social para elevar a 50% o porcentual de aprovados oriundos da rede pública Veja Online Sob pressão, USP debate acesso a aluno da rede pública Faculdades divergem sobre o impacto das medidas na qualidade do ensino

Os dados recém-divulgados do vestibular da USP pressionam a universidade a intensificar suas políticas de acesso a estudantes formados em escolas públicas. (...) A própria reitoria reconhece que alterações são necessárias. Mas a intensidade das mudanças dependerá do embate de forças internas. Folha de São Paulo Unesp é primeira universidade estadual de SP a aprovar 'cotas' Unesp vai destinar 50% das vagas para alunos de escolas públicas, mas ainda quer mais detalhes sobre o curso semipresencial por onde parte dos cotistas passaria Terra Crescem ingressantes da USP que esperam bolsa para se manter Dos 10.975 estudantes que ingressaram em cursos de graduação na Universidade de São Paulo (USP) em 2013, um sexto conta com bolsa para se sustentar durante os anos de estudo. No total, 16,9% esperam contar com bolsa ou crédito, sendo que 5,9% pretende viver exclusivamente com estes recursos e o restante pensa em complementar a renda com apoio familiar ou trabalho. iG veja também Bolsa de pós-graduação é única renda de muitos estudantes (Revista Exame) USP não tem calouro preto nas três carreiras mais concorridas de 2013 As três carreiras mais concorridas do vestibular 2013 da USP (Universidade de São Paulo) não têm alunos pretos matriculados no 1° ano --conforme classificação do IBGE. Juntos, os cursos de medicina, engenharia civil em São Carlos e publicidade e propaganda matricularam 369 alunos, segundo a Fuvest (Fundação Universitária para o Vestibular). Desses, 78,3% se declararam brancos, 9,5% são pardos e 11,9%, amarelos. Uol Veja também: Fuvest teve 75% dos candidatos brancos; 59% vieram de escola privada (Terra) IBGE usa classificação de cor preta; grupo negro reúne pretos e pardos (Uol) Movimento negro defende cotas na USP para 'mudar cor da universidade' (Uol) Quase 70% dos aprovados na USP são egressos de escolas particulares (Veja Online) USP: em curso disputado, só classes A e B (O Estado de São Paulo) Defasagem de cotistas caiu, afirma MEC O desempenho acadêmico de alunos beneficiados por políticas como cotas ou bônus em universidades públicas é menor do que os demais, mas a diferença caiu nos últimos anos, segundo o Ministério da Educação. Folha Online Unesp aprova 'cotas', mas pede mais detalhes de projeto do governo A Universidade Estadual Paulista (Unesp) aprovou o plano de inclusão lançado pelo governo e reitores das estaduais paulistas, o Programa de Inclusão com Mérito no Ensino Superior Público Paulista (Pimesp). O Conselho Universitário da instituição concordou com as metas de inclusão do programa, que estabelece 50% das matrículas de alunos de escola pública até 2016, mas pediu mais informações sobre o college, curso semipresencial de dois anos por onde parte dos cotistas passaria. O Estado de São Paulo

Educação Infantil

Prática socioconstrutiva atinge 73% de alfabetização no 1º Ano 87,64% dos alunos de 2º Ano, além de alfabetizados, produzem textos eficientes UNESP Creches em SP não vão mesclar idades, diz secretário O secretário Municipal de Educação de São Paulo, Cesar Callegari, garantiu que a rede municipal de creches não vai matricular na mesma turma crianças de 2 e 4 anos. “Apenas de maneira excepcional, quando houver necessidade, acomodaremos crianças de 3 e 4 anos, não as de 2 anos”, disse. Estado de Minas Pais trocam babás e empregadas por educação em período integral Os direitos dos empregados domésticos que começaram a valer a partir de abril. As novas regras estão fazendo as famílias avaliarem se vale a pena contratar uma babá ou, deixar os filhos pequenos em uma escola em período integral. Bom Dia Brasil Escolinhas bilíngues apostam na formação de 'superbebês' Espaços investem em atividades que estimulam raciocínio e coordenação motora O conceito de berçário está ultrapassado. A moda agora são os espaços para o desenvolvimento de bebês. Com profissionais ultra especializados, esses locais têm atividades que, dizem, ajudam no desenvolvimento do raciocínio e do controle motor. Folha de São Paulo Veja também: Estímulos ajudam, mas exagero é prejudicial (Folha de São Paulo) Em busca de vagas Universalizar o acesso à educação infantil para crianças de 4 e 5 anos até 2016 é um grande desafio para o país, que possui déficit superior a 1 milhão de vagas Faltam 1,157 milhão de vagas nas pré-escolas brasileiras. A educação infantil para as crianças de 4 e 5 anos é obrigatória desde 2009, quando foi aprovada a Emenda Constitucional (EC) número 59. Os municípios, em colaboração com estados e a União, têm até 2016 para atender à demanda. Até lá, para chegar a todos, a taxa de atendimento nessa etapa precisa crescer cerca de 20%. Entre as dificuldades enfrentadas estão a falta de recursos, as dificuldades de inscrição no programa federal de auxílio à expansão e o planejamento da ampliação. O desafio é grande e urgente. Escola Pública

Meta de alfabetização aos 8 anos é ambiciosa, diz especialista O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, aprovado pelo Senado no final de março, levantou a discussão sobre a meta de idade para alfabetização fixada pelo governo. Parlamentares críticos ao projeto sugerem que o limite seja fixado em 6 anos. (...) A especialista em alfabetização e supervisora pedagógica do programa Ler e Escrever, de São Paulo, Telma Weisz, diz que a meta de 8 anos estipulada pelo governo já é ambiciosa, considerando a situação atual da educação no País. Terra

Educação no Mundo

Ocho de cada diez personas creen que los proyectos de la UE ayudan a la innovación en el aula Más de ocho de cada diez participantes en una iniciativa financiada por la UE para fomentar métodos docentes innovadores y unos mejores materiales de aprendizaje para niños afirman que el sistema ha influido en ellos de forma positiva y duradera. Según un nuevo estudio, esa misma proporción también afirmó que hubiera sido imposible lograr los mismos resultados sin el apoyo de la Unión Europea. Estudo completo (en inglés, con resúmenes en alemán, francés e inglés) Comission Europea Speech: The challenge Europe must not shirk: delivering quality education for all and skills the labour market needs 24th Council of Europe Standing Conference of Education Ministers/Helsinki Comission Europea Will new teacher evaluations help or hurt Chicago’s schools? Karen Boran reads and replies to about 200 emails a day. On a recent Thursday, her Google calendar shows not a single 15-minute interval free. The first meeting of the day for the petite 56-year-old principal of John Hancock College PrepHigh School is with a senior afraid she won’t graduate because her attendance is below 90 percent. Second, Boran has to call in a teacher who’s fallen behind on grade entries. Then comes the mother of a boy with special needs to discuss whether Hancock–a spunky neighborhood school in a yellow brick building that towers over the small square houses surrounding it–will still be the right placement for him as a fifth-year senior. Navigating her office to welcome visitors, Boran steps over piles of books displaced in a January storm that flooded 18 of 36 classrooms, requiring some to relocate to the auditorium. The Hechinger Report La Base de datos del SITEAL se ha actualizado con la siguiente base:Chile 2011 La BASE DE DATOS del SITEAL presenta indicadores comparables entre los países de la región referidos a la relación entre educación y sociedad. Estos indicadores permiten realizar un análisis de tendencias y un monitoreo de la evolución de las brechas sociales. SITEAL Cantidad de titulados de pedagogía en matemática baja 17% en cinco años Según datos de SIES, en 2007 se titularon en la carrera 993 profesores, mientras en 2011 lo hicieron 829. Además, hay fuga de docentes. La Tercera CH

El Desafío es la Equidad: PREAL lanza el primer Informe de Progreso Educativo en Paraguay PREAL Menino prodígio de nove anos dá palestras de História em universidade na Ucrânia O professor de história Vitaly Nechaev, da Ucrânia, consegue manter a atenção dos alunos mesmo durante uma palestra sobre a invasão mongol de 1237. Provavelmente porque ele tem apenas nove anos de idade. R7 Fellowship em Empreendedorismo Educacional Trata-se de uma breve nota para divulgar o fellowship Patricia Koldyke em Empreendedorismo Educacional promovido pelo Conselho para Assuntos Globais de Chicago (Chicago Council on

Global Affairs). O fellowship é voltado para empreendedores(as) educacionais brasileiros, de 30 a 45 anos de idade. O Estado de S. Paulo Blog Diferença na nota de alunos pobres e ricos nos EUA cresce 40%, diz estudo Um levantamento feito por um professor da Universidade Stanford indica que o sistema educacional dos Estados Unidos não conseguiu reduzir a disparidade entre a educação de alunos ricos e pobres nas últimas décadas. G1 Mississippi desenvolve novo sistema de avaliação de professores Em uma manhã recente na Lawndale Elementary School, Assistente principal Ian Shumpert foi imerso em uma aula de língua de terceiro grau, tomar notas cuidadosas em seu iPad. Hechinger Report Why we need the liberal arts There are some stories that appear and reappear in the media during every economic downturn. Commentators note breathlessly that students are moving away from majors in the traditional arts and sciences, and particularly away from those in the humanities—fields like literature, philosophy, history and art. Students who major in liberal-arts disciplines are having a harder time finding jobs than their more professionally oriented peers in business and engineering, and they are making less if and when they do find employment. Hechinger Report Escola que só aceita alunos 'top' é eleita a melhor 'high school' dos EUA O site norte-americano US News divulgou na quarta-feira (24) um ranking das melhores escolas de ensino médio (high school) dos Estados Unidos, elaborada em colaboração com o Instituto Norte Americano de Pesquisa (AIR). Foram analisadas 21 mil escolas de 49 estados americanos e o Distrito de Columbia. Em primeiro lugar ficou a School for the Talented and Gifted, uma escola pública de Dallas, no Texas, que tem 14 alunos para cada professor e aceita matrícula apenas de alunos com notas excelentes G1

Educação Superior

Medicina, Direito e Engenharia estão os cursos mais procurados há mais de 80 anos Por mais que surjam novos cursos de graduação a cada ano, a tradição ainda impera no ensino superior brasileiro. As carreiras mais procuradas nos vestibulares hoje são as mesmas de 80 anos atrás: Medicina, Direito e Engenharia. No início do século 20, as famílias mais ricas mandavam os filhos ao exterior para estudar alguma dessas carreiras. O Estado de São Paulo Cursos novos da UFMG obtêm nota máxima do MEC e abrem portas no mercado de trabalho Eles nasceram desconhecidos e, de certa forma, desacreditados do grande público. São cursos novos, sem tradição acadêmica e com poucas referências no mercado de trabalho. Mas, passados cinco anos, as graduações criadas na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) pelo Reuni, o programa de reestruturação e expansão das instituições de ensino superior, mostram a que vieram. As primeiras a serem avaliadas pelo governo federal no processo de reconhecimento dos cursos tiveram nota máxima. Os estudantes comemoram os resultados e afirmam estar diante de um mercado de trabalho cheio de oportunidades. O desafio agora é conquistar mais alunos interessados nesses filões.

Estado de Minas Veja também: Alunos de novos cursos da UFMG conseguem emprego antes do diploma (Estado de Minas) Dissecando o ensino superior até 2018 Acaba de sair do forno o Horizon Report 2013 voltado ao ensino superior. Já tradicional e esperado, o documento anual identifica seis tecnologias emergentes que deverão se tornar populares até 2018, seis tendências e seis desafios que as universidades devem ter no seu dia a dia para um período de até cinco anos. Porvir Unicamp cria portal que reúne conteúdo de aulas de seus professores (...) O portal, que começa a funcionar nesta segunda-feira (29), reúne materiais das áreas de exatas, humanas e biológicas criados pelos próprios professores da Unicamp em único local em que será possível realizar consultas por meio de vídeos, animações, simulações, ilustrações e aulas. Folha Online Veja também: Unicamp lança site com videoaulas gratuitas (Porvir)

Fóruns de Educação

Municípios realizam encontros preparatórios à Conferência Nacional de Educação Os municípios brasileiros já estão engajados no processo de construção da 2ª Conferência Nacional de Educação (Conae), que acontecerá em Brasília, de 17 a 21 de fevereiro de 2014. As conferências municipais são a primeira instância de debates para a elaboração de propostas a serem encaminhadas às etapas estadual e nacional. Planalto Fórum Estadual de Educação em audiência pública Evento foi realizado na Assembleia Legislativa do Paraná e reuniu líderes e autoridades para discutir a Conae 2014 e o Plano Nacional de Educação. O Fórum Estadual de Educação participou de uma audiência pública na terça-feira (23) para debater a Conferência Nacional de Educação (Conae) e o Plano Nacional de Educação. O evento foi realizado no plenário da Assembleia Legislativa do Paraná (ALEP). FEE PR Novo site do Fórum Estadual de Educação Já está aberto ao público o novo site do Fórum Estadual de Educação (FEE), no endereço www.fee.pr.gov.br. A página traz informações sobre as conferências municipais ou intermunicipais, estadual e a Conferência Nacional de Educação (Conae), além de documentos oficiais e vários recursos para discussão. http://www.fee.pr.gov.br/ SE PR Comissão de Educação vai debater o sistema de avaliação das escolas em S. Paulo. A Comissão de Educação, Cultura e Esportes da Câmara Municipal de São Paulo vai debater o sistema de avaliação do desempenho das escolas públicas municipais na Cidade de São Paulo. A proposta do debate foi aceita a partir do requerimento do vereador Floriano Pesaro (PSDB), que pedia informações à Secretaria Municipal de Educação por notícias dando conta de que o prefeito Fernando Haddad pretende acabar com a Prova São Paulo.

FME S. Paulo Fórum Estadual de Educação prepara site oficial O Fórum Estadual de Educação (FEE) se reuniu novamente hoje (16) para discutir suas atividades e a realização das conferências municipais e/ou intermunicipais da educação, que servirão de embasamento para a conferência estadual. “Temos procurado neste primeiro momento fazer reuniões mensais, dada a proximidade das conferências estaduais e municipais”, afirma o vice-governador e secretário da Educação Flávio Arns, que também coordena o Fórum. FEE PR 14º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação No período de 14 a 17 de maio, a Undime promoverá o 14º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, no município de Mata de São João/ BA. A expectativa é de que mais de mil Dirigentes Municipais de Educação (DME) e educadores de todo o país participem do Fórum. Todas as palestras previstas durante os quatro dias do 14º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação serão transmitidas em tempo real, via web, com tradução para Língua Brasileira de Sinais (Libras). Para acompanhar, basta acessar oportal da Undime nos dias do evento. UNDIME Municípios realizam encontros preparatórios da etapa nacional Em prévias para a 2ª Conferência Nacional de Educação, começam a ser realizadas as conferências municipais. Essa é a primeira instância de debates para a elaboração de propostas com vistas à etapa nacional, de 17 a 21 de fevereiro de 2014, em Brasília. As primeiras conferências municipais ordinárias foram realizadas em João Pessoa (PB) e Itupiranga (PA). MEC

Greve de Docentes - Alunos

Contratos temporários de docentes prejudicam desempenho dos alunos O alto índice de professores temporários nas redes de ensino prejudica o trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas e o desempenho dos alunos, segundo especialistas ouvidos pelo UOL. Levantamento feito a partir dos microdados do Censo Escolar 2012 mostra que três em cada dez contratos de professores das redes estaduais são temporários -- em sete Estados, há mais contratos docentes temporários que efetivos. Uol Veja também, na Uol: Em 7 Estados, mais da metade dos contratos de professores são temporários Para secretarias, dados sobre temporários estão defasados Redes estaduais têm mais contratos temporários de docentes do que as municipais Levantamento do UOL faz mapa de contratação temporária de docentes Professores promovem atos por melhorias educacionais Os eixos das reivindicações são o piso, a remuneração e carreira dos docentes, a formação inicial e continuada dos profissionais em educação e boas condições de trabalho Durante a semana passada, profissionais de educação e entidades da sociedade civil que atuam no setor em todo o país promoveram atos, marchas, paralisações, seminários, além de

audiências com parlamentares e governo. Hoje (28/4), no Dia da Educação, as atividades terminam, mas o debate da valorização do setor continua. Agência Brasil (CM Consultoria) Professores do Ensino Público Estadual mantêm greve em São Paulo 6/5/2013 - O Dia – SP (Clipping SEE) Veja também Professores estaduais mantêm greve em São Paulo (Revista Exame) Professores esperam nova proposta O principal sindicato dos profissionais de Educação da rede municipal, o Sinpeem, espera que a Prefeitura de São Paulo apresente até amanhã nova proposta de reajuste da categoria. A entidade, que representa 55 mil dos 85 mil professores, funcionários e gestores da rede municipal, convocou para esta sexta-feira greve e manifestação na frente da sede do Executivo, no centro. O Estado de S. Paulo Alunos de quatro campi da Unesp estão em greve Cerca de 4 mil alunos de quatro campi da Unesp (Universidade Estadual Paulista) estão em greve. O movimento acontece em Marília, Ourinhos, Assis e Araraquara. A paralisação, segundo o movimento estudantil, tem o objetivo de contestar o Pimesp (Programa de Inclusão com Mérito no Ensino Superior Público Paulista), projeto do governo do Estado que institui cotas nas universidades paulistas. Eles também reivindicam melhorias em programas de alimentação e moradia para os alunos. Uol

Legislação

Lei no 12.801, de 24 de abril de 2013 Dispõe sobre o apoio técnico e financeiro da União aos entes federados no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e altera as Leis nos 5.537, de 21 de novembro de 1968, 8.405, de 9 de janeiro de 1992, e 10.260, de 12 de julho de 2001. DOU de 25.4.2013 e retificada em 26.4.2013 Portaria Interministerial MEC/MF nº 4, de 7 de maio de 2013 Altera a Portaria Interministerial MEC/MF no 1.496, de 28 de dezembro de 2012,que dispõe sobre os parâmetros operacionais do FUNDEB para 2013, por força da alteração de critérios de consideração das matrículas da Pré-Escola de instituições conveniadas, implementada pela Medida Provisória no 606, de 18 de fevereiro de 2.013. DOU 8/5/2012 pág 10 Portaria Normativa MEC no- 8, de 26 de abril de 2013 Dispõe sobre procedimentos de supervisão dos bolsistas do Programa Universidade para Todos - Prouni. DOU 30.04.2013 pág. 29 Portaria normativa MEC no- 7, de 26 de abril de 2013 Regulamenta o disposto no art. 6º-B da Lei no 10.260, de 12 de julho de 2001 que dispõe sobre Fundo de Financiamento Estudantil - Fies, e dá outras providências. DOU 29.04.2013 pág. 10 e 11

Portaria MEC no- 382, de 7 de maio de 2013 Aprova o Regimento Interno do Conselho Consultivo do Programa de Aperfeiçoamento dos Processos de Regulação e Supervisão da Educação Superior - CC-PARES DOU 8/5/2012 pág 11 e 12 Portaria MEC nº 362, de 26 de abril de 2013 Dispõe sobre alteração no art. 74 da Portaria MEC no 168, de 07 de março de 2013 que dispõe sobre sobre a oferta da Bolsa-Formação no âmbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - Pronatec, de que trata a Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011, e dá outras providências. DOU 29.04.2013 pág. 11 Portaria MEC no- 352, de 25 de abril de 2013 Dispõe sobre o cálculo do valor do apoio financeiro da União aos Municípios e ao Distrito Federal, para a manutenção de novos estabelecimentos públicos de educação infantil, de que trata o art. 3º da Lei nº 12.499, de 29 de setembro de 2011, para o ano de 2013. DOU 26.04.2013 pág. 11 Portaria MEC no- 344, de 24 de abril de 2013 Dispõe sobre o ajuste anual da distribuição dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), no exercício de 2012. DOU 25.04.2013 pág. 25 e 26 Portaria MEC no 343, de 24 de abril de 2013 Altera dispositivos da Portaria MEC no 976, de 27 de julho de 2010, que dispõe sobre o Programa de Educação Tutorial - P E T. DOU 25.04.2013 pág. 24 e 25 Portaria CAPES No- 47, de 30 de abril de 2013 Aprova o Regulamento relativo ao Apoio a Eventos no Exterior, constante como anexo dessa Portaria. DOU 7/5/2012 pág 8 e 9 Portaria CAPES no- 49, de 30 de abril de 2013 Aprova o Regulamento do Doutorado Pleno no Exterior no âmbito do Programa Ciência sem Fronteiras - CsF, constante como anexo dessa Portaria. DOU 7/5/2012 pág 9 a 11 PORTARIA SPPIR No- 44, DE 29 DE ABRIL DE 2013 Aprovação, na forma do Anexo, o Regimento Interno da III Conferência Nacional de Promoção da Igualdade Racial. DOU 30.04.2013 pág. 3 a 5 Resolução FNDE nº 11, de 7 de maio de 2013 Dispõe sobre a destinação de recursos financeiros, nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), a escolas públicas municipais, estaduais e distritais, que tenham estudantes na faixa etária de 12 a 17 anos matriculados no ensino fundamental e/ou médio, a fim de favorecer a disseminação da prática esportiva e o desenvolvimento de valores olímpicos e paraolímpicos entre os jovens e adolescentes, numa perspectiva de formação educativa integral que concorra para a elevação do desempenho escolar e esportivo dos alunos, no âmbito do Programa de Formação Esportiva Escolar.

DOU 8/5/2012 pág 12 Decreto nº 59.127, de 26 de abril de 2013 Acrescenta Disposição Transitória e substitui o Anexo do Decreto nº 57.478, de 31 de outubro de 2011, que dispõe acerca do ressarcimento, a título indenizatório, de despesas incorridas por representantes da sociedade civil junto a órgãos colegiados estaduais. DOE 27.04.2013 Seção I pág. 1 Decreto nº 59.148, de 2 de maio de 2013 Altera as disposições do Decreto nº 58.718, de 17 de dezembro de 2012, modificando, nos termos do § 8º do artigo 97 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, a destinação a ser dada aos recursos, sob Regime Especial, vinculados ao pagamento de precatórios, no exercício de 2013 DOE 03.05.2013 Seção I pág. 01 Decreto nº 59.150,de 3 de maio de 2013 Dispõe sobre o programa residência educacional, instituído pelo Decreto nº 57.978, de 18 de abril de 2012. DOE 04.05.2013 Seção I pág. 01 Resolução SE-25, de 29-4-2013 Estabelece o detalhamento de atribuição prevista para a Assessoria de Relações Institucionais da Secretaria da Educação DOE 30.04.2013 Seção I pág. 89 Resolução SE 26, de 29-4-2013 Constitui Comissão Especial para acompanhamento das ações de premiação a alunos participantes do SARESP/2011 e da Olimpíada de Matemática/2011 DOE 30.04.2013 Seção I pág. 89 Resolução SE 27, de 30-4-2013 Altera a composição do Grupo Setorial de Tecnologia da Informação e Comunicação – GSTIC, de que trata o artigo 5º da Resolução SE nº 65, de 11.10.2011 DOE 01.05.2013 Seção I pág. 44 DOE 03.05.2013 Seção I pág. 32 retificação Comunicado CISE Chamada Pública para Inscrição de Títulos de Ficção e Não Ficção para o Processo de Avaliação e Seleção de Obras para Alunos e Professores do Ensino Fundamental – Séries Finais (6º ao 9º ANO) e Ensino Médio, Regular e Educação de Jovens e Adultos – EJA. DOE 03.05.2013 Seção I pág. 40 e 41 Indicação CEE nº 120/2013 Educação profissional técnica de nível médio a distância na Resolução CNE/CEB Nº 6/2012 DOE 25.04.2013 SEÇÃO I pág.29 e 30

Magistério e Gestão

Alckmin fala sobre o Programa Residência Educacional O Dia (Clipping SEE)

Governo lança Residência Educacional Autorização do processo seletivo para o programa Residência Educacional 6/5/2013 - DCI Diário do Comércio Indústria & Servi (Clipping SEE) SP terá residência para estudantes de licenciatura Governo quer que alunos acompanhem trabalho do professor dentro da sala de aula a partir do 3º ano do magistério O governo paulista anunciou ontem o programa Residência Educacional. Inspirado no modelo da residência médica, a ideia é possibilitar que estudantes dos cursos de licenciatura possam vivenciar a realidade do magistério já a partir do 3.º semestre de formação. Eles vão acompanhar, nas salas de aula, o trabalho dos professores dos ensinos fundamental e médio. O Estado de S.Paulo Como lidar com o estresse em sala de aula? Cobranças e responsabilidades são normais em qualquer ambiente de trabalho. Entretanto, quando se trata de educar pessoas e formar cidadãos, as exigências são ainda maiores. É o caso dos profissionais do magistério, que são apontados como uma das maiores vítimas do estresse profissional. Folha Dirigida Editorial: Quem quer ser professor? O governo federal alardeia que ser professor é exercer "a profissão que pode mudar o País", mas o que se comprova é que se trata de uma carreira que vem perdendo prestígio e pela qual há cada vez menos interessados. O Estado de São Paulo Artigo: Professor: a essência da educação Artur Bruno, primeiro vice-presidente da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e professor há 35 anos Um bom professor a gente nunca esquece. É nele que está a chave para melhorarmos efetivamente a educação do nosso País. Na semana passada, a presidente Dilma Rousseff foi enfática ao reafirmar que os recursos dos royalties e participações especiais do petróleo, além dos rendimentos do Fundo Social do Pré-sal, são essenciais para promover uma revolução nesse setor. O Povo Mais de 35% dos dirigentes municipais dizem precisar de capacitação para gestão, afirma pesquisa Pesquisa realizada pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), em parceria com a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) e a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), analisou respostas de 3.410 dirigentes municipais de educação sobre questionário aplicado em 2010. Fundação Lemann Coursera cria seção só para formação de professores Tablet na sala de aula, cursos on-line gratuitos, arquivos na nuvem, redes sociais. Em meio a tantas inovações, muitos educacores devem se sentir meio confusos de por onde começar. Para ajudá-los a lidar com a chegada dessas novidades, o Coursera vai oferecer, a partir de julho, uma nova categoria de cursos gratuitos para formação de professores do ensino fundamental e médio. Porvir

UnB forma 100 alunos em cursos de licenciatura à distância no Acre A Universidade de Brasília formou na semana passada 100 alunos em cursos de licenciatura à distância no Acre. As graduações, em artes visuais, música e teatro, foram desenvolvidas pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil. É o segundo ano do projeto, feito em parceria com o governo local. G1 Editorial: Governo quer atrair docentes para as áreas de exatas (...) A intenção do governo é atacar uma situação que tende a se agravar caso não sejam tomadas medidas estratégicas nesse sentido. O que se verifica atualmente com relação ao quadro de docentes nessas áreas é a baixa procura por cursos superiores de licenciatura em Física, Química, Matemática e Biologia. Isso acontece, principalmente, por conta da oferta de empregos mais vantajosos nesses segmentos, tirando o profissional da sala de aula e colocando-o em outros postos de atuação no mercado. O Povo Veja também: Brasil tem carência de 150 mil professores em ciências naturais(NE10) MEC lançará três medidas para o ensino de exatas (CGC Educação) Novo programa vai incentivar docência e carreira científica (MEC) MEC quer atrair 100 mil alunos para formação de professores de exatas (EBC) Metade dos alunos de licenciaturas da USP não quer seguir carreira docente (IG) SP: Currículo oficial reduz autonomia do professor, aponta pesquisa da USP A política educacional de unificação dos currículos escolares implantada pelo governo estadual paulista em 2008 foi analisada pelo geógrafo, pedagogo e coordenador pedagógico Edjailson Bezerra da Silvana na USP . A conclusão de sua dissertação de mestrado foi que a medida deixou o papel do professor em segundo plano. Uol

Pedagogia e Experiências

Como não perder os Guimarães Rosa da infância (...) “Todas as crianças são questionadas, filosóficas e poéticas. Elas não são folhas em branco, são serem em formação”, diz Antônio. Mas os sistemas escolares e até mesmo os professores acabam inundando alunos muito novos com modelos pré-moldados que os desestimulam a agir conforme sua natureza, acredita ele. “É comum crianças perguntarem coisas como: ‘quem é o Deus de Deus?’ ou ‘quando nasce o mundo?’. São questionamentos levados pela mais alta filosofia. Não podemos deixar com que isso se perca.” Porvir Aprendizado que vem da arte Visitas didáticas a museus e outros espaços devem ser vivenciadas pelos alunos como um momento de prazer e diversão Visitar um museu em silêncio, sem sair da fila, sem tocar em nada e sem desviar a atenção das explicações sobre técnicas artísticas e história da arte não é o tipo de passeio que meninos e meninas gostariam de repetir. Bom comportamento, respeito aos outros visitantes e às obras são fundamentais, mas, para que experiências fora da sala de aula sejam proveitosas, também é preciso respeitar as principais características das crianças: a curiosidade e o anseio por novas descobertas. Gazeta do Povo

Professor Zé Pacheco mostra uma maneira de ensinar nada convencional O professor Zé Pacheco, idealizador da Escola da Ponte, em Portugal, foi um dos entrevistados do Esquenta, da rede Globo, deste último domingo (4/05). No programa, Pacheco falou sobre o Projeto Âncora, em Cotia, que adota o modelo português, baseado na autonomia do aprendizado dos estudantes, sem separação por turmas e séries. Esquenta

Projetos de Leis

Especialista critica "invisibilidade" de alunos superdotados Em audiência na Câmara, representante do Conselho Brasileiro para Superdotação aponta dificuldade das escolas em identificar alunos superdotados. Essa falta de identificação impede o acesso dos alunos a serviços especializados e gera desperdício de talentos. Íntegra da proposta:PL-4700/2012 Agência Câmara Audiência investiga situação de superdotados no Brasil Quantas são as crianças com Altas Habilidades/Superdotação no Brasil? São identificadas ou não? Onde estão? Quem são? Em quais áreas do conhecimento se destacam? Como podem contribuir para o crescimento social do país? Estas são algumas das perguntas que a Comissão de Educação pretende ver respondidas na audiência pública que realiza hoje, às 14 horas, sob o tema “A Política de Educação Especial ao Aluno com Altas Habilidades/Superdotação". Agência Câmara Audiência discute proposta de Lei de Responsabilidade Educacional A Comissão Especial da Lei de Responsabilidade Educacional realiza audiência pública na quarta-feira (8) para discutir propostas relacionadas ao tema. A comissão foi criada para analisar o Projeto de Lei 7420/06 e outros 14 projetos que tratam da qualidade do ensino. Íntegra da proposta:PL-7420/2006 Agência Câmara Projeto prevê cuidadores em escolas para auxiliar alunos com deficiência (...) A ordem do Ministério da Educação é incluir, fazer com que esses alunos, sempre que possível, estudem em escolas comuns. Apesar de demandarem mais atenção, já que às vezes precisam de ajuda para fazer atividades simples, como ir ao banheiro, não existe obrigação de haver um ajudante para o professor que tem um deficiente em sua classe. É justamente essa situação que um projeto de lei que está na reta final de tramitação na Câmara dos Deputados (PL 8014/10) pretende melhorar Anec Audiência investigará situação de superdotados no Brasil Quantas são as crianças com Altas Habilidades/Superdotação no Brasil? São identificadas ou não? Onde estão? Quem são? Em quais áreas do conhecimento se destacam? Como podem contribuir para o crescimento social do país? Estas são algumas das perguntas que a Comissão de Educação pretende ver respondidas na audiência pública que realizará nesta terça-feira (7), às 14 horas, sob o tema “A Política de Educação Especial ao Aluno com Altas Habilidades/Superdotação". Agência Câmara Audiência discute proposta de Lei de Responsabilidade Educacional A Comissão Especial da Lei de Responsabilidade Educacional realiza audiência pública na

quarta-feira (8) para discutir propostas relacionadas ao tema. A comissão foi criada para analisar o Projeto de Lei 7420/06 e outros 14 projetos que tratam da qualidade do ensino. Íntegra da proposta:PL-7420/2006 Agência Câmara Decisão de destinar recursos do pré-sal para educação repercute entre deputados O relator da MP dos Royalties, Carlos Zarattini, concorda com o projeto de lei anunciado pela presidente Dilma. Já o deputado Osmar Terra reivindica que parte desses recursos seja destinada à saúde. Íntegra da proposta: PL-5500/2013 Agência Câmara Projeto destina à educação royalties de contratos futuros do petróleo e do pré-sal A Câmara analisa o Projeto de Lei 5500/13, do Executivo, que destina à educação parte dos recursos arrecadados com a exploração do petróleo. A medida foi anunciada pela presidente Dilma Rousseff no último dia 1º de maio e não tem impacto imediato, uma vez que só atinge os recursos arrecadados com contratos assinados depois de 3 de dezembro de 2012, e com a exploração dos campos do pré-sal. A expectativa é que a proposta só produza efeitos daqui a cerca de 6 a 8 anos, quando esses campos passarão a produzir. Agência Câmara Orientação vocacional no currículo escolar está na pauta da Comissão de Educação A próxima reunião da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado (CE) está marcada para a terça-feira (7) a partir das 11h. Há dez itens na pauta. O primeiro é o PLS 228/2012, projeto de lei do senador Cyro Miranda (PSDB-GO) que inclui a orientação vocacional no currículo do ensino médio. A proposta altera a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional. Agência Senado CE debate na quarta-feira 'exercício social' da medicina por recém-formados A Comissão de Educação, Esporte e Cultura (CE) realiza nesta quarta-feira (8) audiência pública para debater o Projeto de Lei do Senado (PLS) 168/2012, do senador Cristovam Buarque (PDT-DF), que obriga os médicos recém-formados que tiveram seus cursos custeados com recursos públicos a exercerem a profissão, por dois anos, em municípios com menos de 30 mil habitantes ou em comunidades carentes de regiões metropolitanas. A audiência foi pedida pelo senador Paulo Paim (PT-RS), relator da proposta CE. Depois, a proposta segue para decisão terminativa na Comissão de Assuntos Sociais (CAS). Agência Senado Professores fazem ato na Câmara pelo cumprimento do piso nacional da categoria Cerca de 200 trabalhadores em educação participaram nesta quarta-feira na Câmara dos Deputados de ato em defesa da educação pública. Os organizadores do evento, porém, afirmam que cerca de 500 pessoas estão em Brasília para lutar pela implantação do piso nacional dos professores, pela destinação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) ao setor e pela transferência de 100% dos royalties do petróleo para a educação. Agência Câmara Projeto prevê cuidadores em escolas para auxiliar alunos com deficiência Dos 25 milhões de alunos do Ensino Fundamental matriculados nas escolas públicas de todo o país, mais de 500 mil têm algum tipo de deficiência. Eles estão em escolas especiais ou em turmas regulares, misturados aos alunos sem deficiência. Agência Câmara

Adiada audiência da Comissão Especial de Reformulação do Ensino Médio Foi adiada para o dia 7 de maio a audiência pública que seria realizada hoje pela Comissão Especial de Reformulação do Ensino Médio. O convidado é o presidente do Instituto Alfa e Beto (IAB), João Batista de Oliveira, doutor em pesquisa educacional. Agência Câmara Comissão sobre ensino médio ouve especialista em pesquisa educacional A Comissão Especial de Reformulação do Ensino Médio realiza audiência pública nesta terça-feira (30), às 14h30, no Plenário 5. O convidado é o presidente do Instituto Alfa e Beto (IAB), João Batista de Oliveira, doutor em pesquisa educacional. Agência Câmara Comissão mista vai analisar assuntos de interesse da educação Câmara e Senado vão formar uma comissão especial de deputados e senadores para acompanhar o debate relativo à educação no Congresso. As reivindicações dos trabalhadores em educação incluem, entre outros pontos, a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), o estabelecimento da Lei de Responsabilidade Educacional (PL7420/06), a criação do Sistema Nacional de Educação, a destinação de 100% dos royalties do petróleo para a educação e a regulamentação da Convenção 151 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que trata da negociação coletiva no serviço público. Agência Câmara Congresso vai instalar comissão de Políticas Públicas na área de Educação A mobilização pela valorização dos professores, que marca a 11° Semana de Ação Mundial entre os dias 21 e 28 deste mês, conseguiu apoio no Congresso Nacional para a instalação de uma Comissão Mista de Fiscalização e Acompanhamento de Políticas Públicas que terá a educação como primeiro item da pauta. EBC

Recursos Financeiros para a Educação

Entidades oferecem R$ 1 milhão a pesquisas para melhorar educação Como garantir que todos os alunos brasileiros tenham um bom professor todos os dias na sala de aula? A pergunta é um desafio proposto pela Fundação Lemann e pelo Itaú BBA que, em parceria, destinarão R$ 1 milhão àqueles que apresentarem propostas para solucionar a questão. Uol ProUni contribui para ascensão social O Programa Universidade para Todos (ProUni) ajudou 64% de estudantes bolsistas a garantirem emprego com carteira assinada, além de assegurar que 85% deles estejam empregados, sendo que 72% atuam na área de formação. É o que mostra a pesquisa “O ProUni e seus egressos: Uma articulação entre educação, trabalho e juventude”, da doutora em Educação Fabiana Costa, que entrevistou 150 egressos do Programa em São Paulo, capital. Anec

Tecnologia e Educação

Plataforma abriga cursos criativos para unir pessoas De um lado, alguém com um talento a fim de compartilhá-lo, do outro, uma pessoa interessada em aprender. Essa é a linha que tece o surgimento de plataformas de ensino

colaborativo – conhecidas também como de crowdlearning – que têm o propósito de servir como ponte para conectar professores e alunos. Por aqui, já mostramos algumas dessas iniciativas, como o Nós.vc e o Cinese.me, que propõe financiamento coletivo de aulas. A lista vem engrossando com a chegada de novos ambientes on-line, como o EmTurma, criado por jovens de São Paulo, e a Iscola.cc, plataforma 100% livre, lançada no último mês pela Perestroika, escola de atividades criativas, em parceria com a empresa de comunicação W3Haus. Porvir

Documentação e Biblioteca

do Conselho Estadual de Educação

Prof. José Mário Pires Azanha