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I Simpósio em Neuroeducação

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Page 1: Palestra i simpósio em neuroeducação

I Simpósio em Neuroeducação

Page 2: Palestra i simpósio em neuroeducação

I SIMPÓSIO

A Neurociência nas A Neurociência nas dificuldades de dificuldades de AprendizagemAprendizagem

MAIO MAIO 20092009

Page 3: Palestra i simpósio em neuroeducação

I Simpósio em Neuroeducação

“Afinal, qual é a missão de uma escola ?”

Em pauta:Em pauta:

Page 4: Palestra i simpósio em neuroeducação

I Simpósio em Neuroeducação

Roteiro

1.- A escola frente a uma crise de conteúdo ou de moralidade ?

2.- Uma escolha ética:

família x escol(h)a ou família + escol(h)a

[email protected]

3.- A construção da excelência e da transcendência em

Neuroeducação.

4.- Para pensar .

Page 5: Palestra i simpósio em neuroeducação

I Simpósio em Neuroeducação

1.- A escola frente a uma crise de conteúdo ou de moralidade ?

Escola: Estabelecimento ou instituição educacional de ensino com a missão de transmitir (= ensinar) e desenvolver conteúdos (1), procedimentos (2), valores (3), habilidades e competências (4).

Instituição: o que estabelece ou institui, propõe, constrói algo.Educação: processo ativo, ensinar (insignare): deixar uma marca, um

sinal.

(1) conteúdos: não apenas informação mas principalmente conhecimento.(2) procedimentos: o que fazer, como fazer .(3) valores: por que fazer e para que fazer.(4) habilidades = o modo de agir pessoal. competências = aquilo para o qual eu me preparei.

Page 6: Palestra i simpósio em neuroeducação

I Simpósio em Neuroeducação

2.- Uma escolha ética.

Ética: a ciência do agir moral cuja busca dá-se pela construção da excelência humana.

Moral: representa o conjunto de hábitos e atitudes adquiridos.

Escola x Família: projeção e transferência de responsabilidades por parte dos atores pedagógicos. Resultado: situações de amoralidade e imoralidade.

Escola + Família: percepção e entendimento de responsabilidades conjuntas por parte destes atores.

Resultado: de um “ser humano” para uma “pessoa”.

Page 7: Palestra i simpósio em neuroeducação

I Simpósio em Neuroeducação

3.- A construção da excelência e da transcendência em Neuroeducação.

Excelência: capacidade não apenas de resolver problemas mas sim de superar dilemas.

A formação do “ser social”: aprendizagem da convivência em coletividade.

Transcendência: não apenas para o aqui e para o agora mas para o amanhã (dimensões horizontal e vertical).

Page 8: Palestra i simpósio em neuroeducação

I Simpósio em Neuroeducação

Para pensar

“O exercício da excelência moral se relaciona com os meios; logo, a excelência moral

também está ao nosso alcance.”

Aristóteles (384-322 a.C.)

In Ética a Nicômaco (Livro III 1, 5).