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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2°ano atividade 23 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099

CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]

0

2°ANO A/B

DATA: __________ à__________2020

NOME DO ALUNO: ________________________________________________________

ATIVIDADES

mailto:[email protected]



1

PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS

2º ANO - Semana de 08, 09 e 14, 15, 16 de Outubro de 2020

1- CONVERSA INICIAL:

Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela ameaça do

COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de descanso e lazer, mas também

de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de conhecimentos.

As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter acesso aos

conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade intelectual, conhecer

melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua comunidade.Assim, a rotina diária

deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos

de relaxamento, momentos para atividades corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em

consideração a rotina familiar e suas especificidades. Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da criança, é

relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica, raciocínio, leitura de

obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas, encenações, ler histórias, textos

de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma, existem alguns momentos na rotina que

podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.

Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o aprendizado escolar,

conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às crianças, os conteúdos escolares

devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento das crianças em relação ao aprendizado

escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas crianças não tenham perdas significativas em seu

processo de aprendizagem e desenvolvimento.

Contamos com a vossa colaboração.

As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.

Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.

2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala).

SEGUNDA-

FEIRA

TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

ACOLHIDA AOS PAIS e

ALUNOS(WhatsApp)

ACOLHIDA AOS PAIS e

ALUNOS(WhatsApp)

ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)

ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)

ACOLHIDA AOS PAIS e

ALUNOS(WhatsApp)

Matemática

- organizar os

números

apresentados em

ordem crescente,

antecessor e

sucessor, ligar

as expressões

corretas ao

resultado.

Língua

Portuguesa

- Leitura pelo

aluno com o

apoio dos pais

do texto O

MOSQUITO E

O TOURO. -

Ler e responder

as questões.

Arte

- Sentimentos e

Emoções 2

.............................

..............................

..............................

Língua

Portuguesa

Separar as

palavras e colocar

a quantidade de

sílabas e letras.

Inglês

- Nesta atividade o

aluno aprenderá o nome

de algumas frutas em

inglês.............................

..............................

.............................

Matemática

- observe a cena e

coloque a quantidade

pedida.

Ed. Física

-Atividade de

coordenação

motora............................

..............................

..............................

Língua Portuguesa

- leitura da receita de

massinha e confeccionar

a massinha de modelar.

Matemática

- Resolver os

problemas de

adição e

subtração

Leitura

Assista ao vídeo

da história que a

professora irá

contar ou acesse

ao link

apresentado e

preencha a ficha

de leitura.




2

Atividade 1- Segunda-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: A criança deverá organizar os números apresentados em ordem

crescente, do menor para o maior, completar o quadrinho com os números que antecedem e sucedem

o número solicitado e ligar as expressões corretas ao resultado.




3

Atividade 2 - Segunda-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Leia o texto, com ajuda de um adulto ou sozinho (a), se conseguir e

responda as questões.

O MOSQUITO E O TOURO

UM MOSQUITO VOAVA AO REDOR DA CABEÇA DE UM TOURO. DEPOIS DE UM LONGO

TEMPO, POUSOU EM SEU CHIFRE E DISSE:

- PERDOE-ME PELO INCÔMODO QUE CAUSO FICANDO AQUI, SE VOCÊ QUISER, POSSO

IR EMBORA.

AO QUE O TOURO RESPONDEU:

- NÃO VEJO PROBLEMA ALGUM, NÃO É NENHUM INCÔMODO, A VERDADE É QUE NEM

SEQUER PERCEBI SUA PRESENÇA EM MEU CHIFRE.

QUESTÕES

1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R._____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2) ONDE O MOSQUITO VOAVA?

R.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3) O QUE O MOSQUITO DISSE AO TOURO QUANDO POUSOU EM SEU CHIFRE?

R._________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4) POR QUE O TOURO NÃO ESTAVA INCOMODADO?

R.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________




4

Atividade 3 - Terça-feira

Arte

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Sentimentos e Emoções 2

Escolha as partes e complete o rosto.

Antes de recortar, pinte o rostinho sua roupinhas e as partes de acordo com a cor

escolhida. Depois recorte apenas as partes para montar e escolher qual sera

colado no rostinho.




5

Atividade 4 –Terça-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: auxilie a criança, na leitura das palavras se conseguir deixe que ela

leia sozinha, em seguida separe-as e coloque a quantidade de sílabas e letras de cada palavra.




6

Atividade 5- Quarta-feira

Inglês

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:NESTA ATIVIDADE O ALUNO APRENDERÁ O NOME DE

ALGUMAS FRUTAS EM INGLÊS.

NAME: ...................................................................................... 2 ANO A/B.

1. PINTE AS FRUTAS.




7

Atividade 6- Quarta-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Com a ajuda de um adulto ou sozinho se conseguir, observe a cena e

coloque a quantidade pedida em cada quadradinho, resolvendo as questões de adição.




8

Atividade 7- Quinta-feira

Educação Física

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Atividade de coordenação motora

Nome: _________________________________________________________________________________

Convide alguém de sua família para fazer esta atividade com você. Pegue duas bolas, pequenas

de preferência, ou, faça duas bolas com meias. Fique frente a frente um para o outro, a

aproximadamente 2 metros de distância, cada um com uma bola nas mãos; ao mesmo tempo

joguem as bolas entre si. Nesta atividade, a criança terá que ter noção do tempo, a velocidade que

a bola vai chegar nela, e a coordenação para agarrar a bola no ar, sem a deixar cair.

*Esta é uma atividade prática, o professor enviará um vídeo demonstrativo no grupo de WhatsApp

da sala.

**Peça para que outro membro de sua família grave um vídeo seu realizando esta atividade, e envie

no grupo de WhatsApp da sala.

Caso você tenha alguma dúvida, o professor estará a disposição no WhatsApp.




9

Atividade 8- Quinta-feira

Língua Portuguesa

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Com a ajuda de um adulto ou sozinho se conseguir, realize a leitura da

receita de massinha e confeccione sua própria massinha em seguida, responda as questões solicitadas.

RECEITA DE MASSINHA DE MODELAR CASEIRA

INGREDIENTES:

4 COLHERES DE SOPAS DE FARINHA DE TRIGO;

3 COLHERES DE SOPA DE ÁGUA;

1 COLHER DE SOPA DE SAL;

1 COLHER DE SOPA DE VINAGRE;

1 COLHER SDE SOPA SSDE GUACHE NA COR QUE PREFERIR (PODE SER SUBSTÍTUIDA POR

ANILINA COMESTÍVEL).

MODO DE FAZER:

MISTURE TODOS OS INGREDIENTES NUMA BACIA.

DEPOIS AMASSE COM AS MÃOS ATÉ A MASSA FICAR BEM LISINHA

1- QUAIS SÃO OS INGREDIENTES UTILIZADOS, PARA REALIZAR A RECEITA?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2- QUANTAS COLHERES DE TRIGO, SÃO UTILIZADAS?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3- COM SUAS PALAVRAS, ESCREVA O MODO DE FAZER DA MASSINHA?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________




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Atividade 9 –Sexta-feira

Matemática

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Com ajuda de um adulto ou sozinho se conseguir, resolva os

problemas de adição e subtração, podendo resolvê-los com diferentes estratégias (desenho, continha)

não esquecendo de deixar o registro ou seja como resolveu.




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Atividade 10 –Sexta-feira

Língua Portuguesa

Leitura

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: : veja o vídeo da história, O que é amor? que a professora vai contar

ou acesse o link, em seguida preencha a ficha de leitura.

https://www.youtube.com/watch?v=AxYLv2Se5RM


https://www.youtube.com/watch?v=AxYLv2Se5RM



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Gabarito

Atividade Segunda-feira

Matemática

1= 2-3-5-8-10-14-27

2= 10-11-12 4-5-6-

19-20-21 30-31-31

3= EXPRESSÕES CORRETAS: 9+4=13

E 14-1=13

Língua Portuguesa

1= O MOSQUITO E O TOURO

2= O MOSQUITO VOAVA AO REDOR DA CABEÇA DE UM TOURO

3= PORQUE O TOURO NÃO SENTIU A PRESENÇA DO MOSQUITO EM SEU CHIFRE

Atividade Terça-feira

Língua Portuguesa

VA- CA, 2 SÍLABAS E 4 LETRAS

CA-VA-LO, 3 SÍLABAS E 6 LETRAS

GA-TO, 2 SÍLABAS E 4 LETRAS

JA-CA-RÉ, 3 SÍLABAS E 6 LETRA

Atividade Quarta-feira

Matemática

1= 4 CRIANÇAS 2= 3 CRIANÇAS 3= 3 CRIANÇAS 4= 12 CRIANÇAS

5= 5 BALDINHOS

Atividade Quinta-feira

Língua Portuguesa

1= OS INGREDIENTES UTILIZADOS PARA REALIZAR A RECEITA SÃO: FARINHA DE TRIGO, SAL, ÁGUA,

VINAGRE E TINTA GUACHE OU ANILINA COMESTÍVEL.

2= FORAM UTILIZADAS 4 COLHERES DE TRIGO.

3= RESPOSTA PESSOAL.

Atividade Sexta-feira

Matemática

1= 18 CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO.

2= 10 COPOS.

3= SOBRARAM 3 PARTES DE PIZZA.

Leitura= PREENCHER A FICHA DE LEITURA.




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