apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

32

Upload: luisprista

Post on 04-Jul-2015

4.346 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35
Page 2: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

«Camões e a tença»(cantado por José Mário Branco)

Page 3: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Irás ao Paço. Irás pedir que a tençaSeja paga na data combinada. Este país te mata lentamente País que tu chamaste e não respondePaís que tu nomeias e não nasce

Page 4: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Em tua perdição se conjuraramCalúnias desamor inveja ardenteE sempre os inimigos sobejaramA quem ousou seu ser inteiramente mais ser que a outra gente

Page 5: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

E aqueles que invocaste não te viram Porque estavam curvados e dobrados Pela paciência cuja mão de cinzaTinha apagado os olhos no seu rosto

Page 6: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Irás ao Paço irás pacientementePois não te pedem canto mas paciência

Este país te mata lentamente

Page 7: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Vocativo | Pessoa verbal | Pronomes/Determinantes | Formas verbais

Campo | 2.ª singular | te | estendes

Page 8: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Ovelhas | 2.ª plural | vosso, vos | tendes, mantendes

Page 9: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Gado | 2.ª plural | vosso | paceis, entendeis, comeis

Page 10: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

-endes A-ela B-ela B-endes A-endes A-ão C-anças D-ão C

Page 11: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

O esquema rimático de cada oitava é (escolhe uma delas; o esquema é igual): A B B A A C D C.

Page 12: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Entre os versos 2 e 3 há rima emparelhada, tal como entre os versos 4 e 5. Os versos 1 e 4 fazem rima interpolada, já que entre eles há a tal parelha consti-tuída pelos versos 2 e 3. As rimas em -ão (no antepenúltimo e no último versos de ambas as oitavas) exemplificam a rima cruzada. Há ainda um verso solto, ou branco, que é o sétimo.

Page 13: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

«Verdes são os campos»(cantado por José Afonso)

Page 14: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Verdes são os camposda cor de limão;assi são os olhosdo meu coração.

Page 15: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Campo, que te estendescom verdura bela;ovelhas, que nelavosso pasto tendes;d’ervas vos mantendesque traz o verão,e eu das lembrançasdo meu coração.

Page 16: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Gado, que paceis,co contentamentovosso mantimentonão o entendeis:isso que comeisnão são ervas, não:são graças dos olhosdo meu coração.

Page 17: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

d’ervas vos mantendesque traz o verão,e eu das lembrançasdo meu coração.

Page 18: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Verdes são os camposda cor de limão;assi são os olhosdo meu coração.

Page 19: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Campo, que te estendescom verdura bela;ovelhas, que nelavosso pasto tendes;d’ervas vos mantendesque traz o verão,e eu das lembrançasdo meu coração.

Page 20: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Gado, que paceis,co contentamentovosso mantimentonão o entendeis:isso que comeisnão são ervas, não:são graças dos olhosdo meu coração.

Page 21: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Vai copiando os versos de «Endechas a Bárbara escrava» (p. 167), mas acrescentando em cada verso a(s) palavra(s) suficiente(s) para transformar estas endechas, que estão em redondilha menor (versos pentassilábicos), em versos de redondilha maior (heptassilábicos). A rima manter-se-á, pelo que deves intervir apenas no início ou no meio de cada verso.

Page 22: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

«Aquela cativa» (p. 167)

redondilha menor (pentassílabo) > redondilha maior (heptassílabo)

Page 23: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Aquela | be | la | cativa,que me tem | de | si | cativo,porque nela eu | es | tou | vivojá não quer que as | sim | eu | viva. | Po | rém, | eu nunca vi rosa, | e | mes | mo em suaves molhos,que para meus | frá | geis | olhos fosse mais | lin | da e | formosa.

Page 24: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

«Endechas a Bárbara escrava»(cantadas por Sérgio Godinho)

Page 25: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Aquela cativa,que me tem cativoporque nela vivojá não quer que viva.Eu nunca vi rosaem suaves molhos,que para meus olhos fosse mais formosa.

Page 26: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Nem no campo flores,nem no céu estrelas,me parecem belascomo os meus amores.Rosto singular,olhos sossegados,pretos e cansados,mas não de matar.

Page 27: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Uma graça viva,que neles lhe mora,para ser senhorade quem é cativa.Pretos os cabelos,onde o povo vãoperde opiniãoque os louros são belos.

Page 28: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Pretidão de Amor,tão doce a figura,que a neve lhe juraque trocara a cor.Leda mansidãoque o siso acompanha;bem parece estranha,mas bárbora não.

Page 29: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Presença serenaque a tormenta amansa;nela enfim descansatoda a minha pena.Esta é a cativaque me tem cativo,e, pois nela vivo,é força que viva.

Page 30: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

Nem no campo flores,nem no céu estrelas,me parecem belascomo os meus amores.Rosto singular,olhos sossegados,pretos e cansados,mas não de matar.

Page 31: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35

TPC — No teu ficheiro com o conto, lança as correções que fiz à versão agora devolvida (traz-me depois ambas, para eu verificar se emendaste tudo bem).

Os que só hoje me deram os textos só farão este tepecê depois.

Page 32: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 35