apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34

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Page 1: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34
Page 2: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34

Líricotema

amor

não-trágico (ligeiro, espirituoso, picante)

trágico (saudade, insatisfação, morte, remorso)

desconcerto

reportado a aspetos sociais e morais

em torno da existência

Page 3: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34

formacomposições em redondilha (pentassílabo, heptassílabo; adequadas a tratamento gracioso mas, eventualmente, também sério)

redondilhas

sujeitas a mote (vilancete, cantiga)

não sujeitas a mote (esparsa, endechas ou trovas)

composições em medida nova (decassílabo; apropriadas a atitude séria)

soneto, oitava, sextina, canção, ode, elegia, écloga, balada

Page 4: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34

influências

clássica

Virgílio, Ovídio, Horácio

medieval

poesia provençal, romance cortês

renascentista

Petrarca e outros poetas petrarquistas

Page 5: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34

O texto B da p. 155, «Erros meus, má fortuna amor ardente», pode exemplificar a chamada medida nova. Com efeito, cada verso seu tem dez sílabas métricas, como a escansão do primeiro verso nos mostra:

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Er|ros | meus, | má | for|tu|na, a|mor| ar|den-

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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Também coerente com a vertente clássica, renascentista, da lírica camoniana é a composição: um soneto (catorze versos, distribuídos duas quadras e dois tercetos). Neste caso, o esquema rimático é: A B B A | A B B A | C D E | C D E.

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Quanto a tema, podemos dizer que o texto exprime, em termos complexos, a insatisfação do poeta com o seu percurso de vida (e, talvez, sobretudo com as desilusões amorosas).

Page 9: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34

Ao contrário, o texto da p. 167 serve para ilustrar a medida velha. Está em redondilha menor, já que os seus versos têm cinco sílabas métricas (são pentassílabos):

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A|que|la| ca|ti-

1 2 3 4 5

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O subgénero escolhido também é típico da poesia camoniana de raiz mais tradicional. Como está no título, trata-se de endechas.

O tom é ligeiro, mesmo se se trata de amor. Ao longo das cinco estrofes, esse caráter leve assenta bastante no trocadilho entre «cativa» (‘escrava’, a escrava Bárbara) e «cativo» (‘aprisio-nado’, metaforicamente, pela paixão).

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Modos do texto literário

• narrativo

• lírico

• dramático

Page 14: Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34

Géneros dentro de cada modo

[modo narrativo:]

epopeia, romance, novela, conto

[modo dramático:]

tragédia, comédia, farsa, ...

[modo lírico:]

soneto, ode, canção, écloga, ...

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TPC — Quando puderes, experimenta fazer os exercícios do Caderno de Atividades nas pp. 65-67 (anáfora, catáfora, correferência).

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Passa para o discurso indireto as falas do cartoon na p. 143:

O pintor disse...

O rapaz retorquiu...

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— Este é o meu novo autorretrato.

O pintor disse que aquele era o seu novo autorretrato.

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— Está bem, mas quem é ele?

O rapaz retorquiu que estava bem e perguntou quem era aquela pessoa.