apostila ii curso de gestão pública

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONALDOM BOSCO

APOSTILA DE

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II PARA

CURSO DE GESTÃO PÚBLICA

Profª Simone Mendes

_ PORTUGUÊS INSTRUMENTAL _. 1ª PARTE : FONOLOGIA : PARTIÇÃO SILÁBICA / TRANSLINEAÇÃO.

OCORRÊNCIA ORIENTAÇÃO EXEMPLOSDitongo e tritongo não separar Averiguação _ A- ve- ri- gua- ção.

Averiguei _ a-ve-ri-gueiHiato separar Ruim _ ruim.

Apazigue _ a- pa- zi- gu- eApreender _ a- pre- en- der

Dígrafos ( rr, ss, sc, sc, xc ) separar Exceção _ exce- çãoPermissão _ per- mis- são

Consoante não seguida de vogal manter na sílaba da esquerda Revólver _ re- vól- verApto _ ap- toInstrutor _ ins- tru- tor

Prefixos ( des- , in- , sub- etc ) + vogal

separar normalmente Subentender _ su- ben- ten- derDesigual _ de- si- gualInterurbano _ in- te- rur- ba- no

OBSERVAÇÃO : “ Em nome da estética, não se deixam vogais isoladas numa linha, na transcrição linear. Ex. a- ( no fim de uma linha ) e migo ( na outra ) , ou padari- ( na linha superior ) e a ( na linha inferior ). A separação deverá ser : ami-go e pada- ria ( ou pa- daria ). Se, na partição de uma palavra composta, o primeiro elemento e o hífen ficarem na linha superior, deve-se repetir o sinal gráfico na linha inferior. Assim, a palavra vaga-lume deixa o primeiro elemento ( vaga- ) no final de uma linha e o segundo ( - lume ) no começo da outra. Esse modo de proceder elimina as eventuais dúvidas sobre a grafia de palavras compostas do mesmo tipo.” 2ª PARTE : ORTOGRAFIA : I- Emprega-se s, z, x, ch, j, g ...

2ª PARTE : ORTOGRAFIA : I- Empregos de s, z, x, ch, j, g.

I- Emprega-se S /Z/: II- Emprega-se Z: III- Emprega-se X : IV- Emprega-se CH :

V-Emprega-se:G

VI-Emprega-se: J :

a- nos substantivos eadjetivos terminados em – ês , - esa : inglês / inglesa;milanês / milanesa;freguês / freguesa (...)

a- nas palavras derivadas de outras em que já existe Z:deslize/raiz/traz/fuzilar.

A consoante X, ao passar do grego para o latim, era um sinal gráfico que re-presentava um som com –posto. Esta letra repre- senta os seguintes fone-mas: /ch/ vexame,rixa ...

Por que recauchutar e recauchutagemse escrevem com CH ?

a- nos substan-tivos termina-dos em: -agem,-igem, -ugem:Ex.: garagem,origem,lanugem...

a- nas palavras deri-vadas das de outras terminadas em : - já:tarja/tarjeta/gorja(garganta)/gorjeiogorjeta/lisonja/lison-jeiro

b- nos verbos PÔR (e derivados ): pus/repus; QUERER: ( e derivados ) : quis / quisera ( ... )c- nos substantivos com os sufixos gregos-ese, -isa, -ose :glicose / poetisa /ca-tequese etc.

b- nos sufixos –ez, eza ( formadores de substantivos abstratos a partir de adjetivos): rígido/rigidez; avaro/avareza;-izar (formador de verbos): realizar;-ização (formador de substantivos):realização.

/cs/: tóxico,sexo,tórax ../z/:exame,existir,exe-crar, execução .../ss/: auxílio,próximo... /s/: expectativa, extin-guir,experiente, expiar ...a- normalmente, depois de ditongo: deixar,frouxo b- depois da sílaba inicial en : enxergar, enxerir-se.

R: Porque derivam de caucho , palavraque designa tantouma espécie de ár-vore como o seu produto, certo tipo de látex que dá borracha de qualidade inferior. .Outras palavras: chuchu, pichar, pechinchar,chavão,,checar...

EXCEÇÕES:Pajem.lambujem...........b- nas palavrasterminadas em :-ágio, -égio, -ígio, -ógio -úgio.Ex.: egrégio,refúgio,contágio,litígio...

b- nas palvras de origemameríndia , principalmen-te, tupi-guarani ou africana:jenipapo, majestade,traje, ultraje, intrujice,berinjela, ojeriza (...).

b- nos verbos PÔR (e derivados ): pus/repus; QUERER: ( e derivados ) : quis / quisera ( ... )

..................................

b- nos sufixos –ez, eza ( formadores de substantivos abstra-tos a partir de adje-tivos):

/cs/: tóxico,sexo,tórax .../z/:exame,existir,execrar,execução .../ss/: auxílio,próximo...

R: Porque derivam de caucho , palavraque designa tantouma espécie de ár-

EXCEÇÕES:Pajem.lambujem...............................b- nas

b- nas palvras de origemameríndia ( principalmen-te tupi-guarani ) ou afri-

........c- nos substantivos com os sufixos gregos-ese, -isa, -ose :glicose / poetisa /ca-tequese etc.

rígido/rigidez; avaro/avareza;-izar (formador de verbos): realizar;-ização (formador de substantivos):realização.

/s/: expectativa,extinguir,experiente, expiar ...................................................a- normalmente, depois deditongo: deixar, frouxo ....................................................b- depois da sílaba inicial en : enxergar, enxerir-se ...

vore como o seu produto, certo tipo de látex que dá borracha de qualidade inferior. ..........................Outras palavras: chuchu, pichar, pechin-char, chavão ,checar...

palavrasterminadas em :-ágio, -égio, -ígio,-ógio, -úgio.Ex.: egrégio,refúgio,contágio,litígio...

cana:jenipapo, majestade,traje, ultraje, intrujice,berinjela, ojeriza (...).

d- nas palavras que derivam de outra em que já existe S: análise, paralisia casinhola,liso,alisar,coser ( costurar )........................................e- depois de ditongo:maisena /causa / plau-sível / ausência/ lousa/ ousado / coisa.

c- observe o uso da letra z nas palavras:cuscuz,talvez,vazar,escassez,fuzil,ojerizacapaz,cicatriz,azia........................................d- em muitas palavras, o fonema /Z/ é representado pela letra X : Ex.: executar, êxito, exímio, exeqüível (...)

c- em vocábulos de origemindígena ou africana:abacaxi, xará etc.

.....................................

............

d- depois da sílaba inicialME :mexer, mexerica, etc.

EXCECÕES:a- ENCHER ( e seusderivados ) são com CH:enchimento, enchido,enchente,preencher ..............................................b- EXCEÇÃO: MECHAe seus derivados.

c- nas palavras derivadas de outras que se grafam com G:Ex.: selvageria( de selvagem ),ferruginoso( de ferrugem ).agiota( de agiotagem )engessar( de gesso ) ...

b- em todas as formas da conjugaçãodos verbos terminados em –jar ou- jear :viajar (v.).gorjear(v.).despejar(V.) e flexões.

Atente para o uso da letra S nas palavras:

abuso/evasão/colisão;maisena/ decisão/trêsatrás / obséquio /gáshesitar / aviso / obus/ traseira /presa ( = ação de apreender e apresar ).

e- também empre-ga-se Z nas palavras com sufixo : –zal,-zeiro,-zinho-zito(a) : cafezal, avezita,cafezeiro, cãozito.f- em verbos formados com o sufixo – izar e pal. cognatas:civilizar/fertilizar g- nos verbos terminados em:-uzir, bem como emsuas formas ocorreo fonema /z/: deduzir / conduzir.

e- nas seguintes palavras:graxa, lagartixa, xadrez,xampu, xingar, anexar,praxe, puxar, haxixe, etc...................................................

X

EXCEPCIONAL-MENTE,grafam-se com CH:encharcar (de charco ),enchova, enchumaçar(de chuma-co), enchiqueirar > de chiqueiro , enchouriçar(de chouriço), enchocalhar (de chocalho),enfim,quando se trata do prefixo EN- + palavra com CH.

d- em geral de –pois de a inicial:Ex.: ágil, agiota,agir, agitar ..................................Outras palavras:viagem (subst.),tigela, herege,algema, auge,sugestão, giz (...)

d- Nos cognatos ou derivados de outros que têm J:laje / lajedojeito / jeitoso / ajeitarprojétil,objeção,projetar,trajetória,trejeito, ejetar e outras.

II- Grafia com as terminações : – SÃO / - ÇÃO / - SSÃO :

MUITOS SUBSTANTIVOS SÃO FOMADOS A PARTIR DE VERBOS QUE SÃO ESCRITOS COM AS TERMINAÇÕES.:

-ção -são -ssãoa- a- em palavras derivadas de

vocábulos termina-b- dos em : - to:

intento > intençãoinvento > invenção v. canto > cançãoexceto > exceçãojunto > junção.........................................................................

b- em palavras derivadas de vocábulos

a- a- se o verbo apresentar no radical ou no final :I) -nd- ou –ender :apreender > apreensãosuspender > suspensão

II) -rt- ou –verter:

inverter > inversãosubverter > subversão

III) –rg- ou –ergir :

a- se o verbo apresentar no radical ou nofinal :

I) –ced- ou –ceder:ceder > cess- > cessãosuceder > cess- > sucessão

....................................................................

...................II) –gred- ou -gredir

termina-dos em : -tor,-mir, -tir.

infrator > infraçãosetor > seçãoremir > remiçãopartir > partição

c- em palavras derivadas de vocábulos ter-

minados em – tivo .

intuitivo > intuiçãointrospectivo > introspecção.ativo > ação

d- se o verbo terminar em : -ar,-cer,-der,-ir, -ter, -gir. averiguar > averiguação contorcer > contorção perder > perdição

deduzir > deduçãoater > atençãorestringir > restrição

imergir > imersãoaspergir > aspersão

.IV) -dir :

colidir > colisãodecidir > decisãoinvadir > invasão

.V) -pel-expelir > puls- > expulsãoimpelir > puls- > impulsão...................................................................

n b- nos vocábulos derivados do verbo

CORRER e seus compostos em -

pregamos: –s- ou –são.

excursão, incursão, curso, discursivo,etc.

agredir > gress- > agressãoregredir > gress- > regressão

III) –prim- ou -primirreprimir > press- > repressãodeprimir > press- > depressão

IV) –mitir ou -tir

permitir > miss- > permissãodiscutir > discussão

....................................................................

..................OBSERVAÇÃO :

remir >>> remição = libertação; resgate.

remir >>> redimir >>> remissão = indultar;perdoar.

III- Emprego correto das palavras.

1- MAU = “ruim”,“de má índole”,”de má qualidade”; Pl. MAUS. Fem.MÁ. Pl. MÁS.

Adjetivo ; opõe-se a BOM . ( variável ). Ex.: Ele é mau,por isso será punido. /

Eles são maus,por isso serão punidos2- MAL .

Pl. MALES

a) Advérbio; opõe-se a BEM. (invariável). ................................................................................b) Substantivo ( = quando precedido de artigo ou de outro determinante, portanto,= doença,problema,defeito, moléstia, aquilo que é prejudicial ou nocivo). ( variável )................................................................................. c) Conjunção (= subordinativa adverbial temporal = tempo, ao ser substituída por: “quando “, “ assim que “, “ desde que “, “enquanto “, “ sempre que “,“ antes que “, “depois que “).

Ex. Eles está bem . Eles estão bem.

Ex. É um mal incurável. São males incuráveis. O seu mal é a teimosia. Ex. Mal entramos, desabou o temporal.

3- POR QUE a) equivale a “ por qual “ motivo, razão(e flexões); emprega-se no início ou nomeio da frase interrogativa direta e indireta; b) em outros contextos equi –vale a “ para que “.

Ex. Por que falaras mentiras o tempo intei-ro ?Ex. Não entendi por que me deixou.

4- POR QUÊ . a) emprega-se no final de frases, antes ou não de sinal de pontuação, equivalendo a :“ por qual razão “ / “ por qual motivo “.

Ex. Foi ele quem atirou , por quê ?

5- PORQUE a) conjunção ( coordenativa explicativa = idéia de explicação ), equivale a “pois”/”que”.b) conjunção ( subordinativa adverbial causal= idéia de causa ), equivale a “ já que”, “ umavez que “, “ como “ ; e ( subordinativaadverbial final = idéia de finalidade ), equivale a “ para que “, “ a fim de “ . Usa-se pouco na língua atual.

Ex. Passei no concurso porque estudei.

Fiz de tudo porque passaste noconcurso.

6- PORQUÊ

__________________________________7- SENÃO

a) substantivo e equivale a “ motivo “,“ razão “, “ causa “; vem sempre acompanhado de palavra determinante ( o,do,um ) e pode ser pluralizado = porquês._________________________________a) equivale a “de outro modo“,“do contrário”, “mas sim”, “porém”,”apenas”,”mas também”,“somente”, “ mas antes” ( como senão que ) ;“de repente”, “de súbito”, ”eis que” ( comosenão quando ), “sem que”.

Ex. Ninguém sabia o porquê da demissão doGerente.Ex. Desconfiado, ele nos interrogou com muitos porquês._________________________________ Ex. Ela não diz duas palavras senão cometadois erros. ( = sem que ).

SENÃO A

b) como substantivo, equivale a “defeito”,“falha”, “mácula”, “obstáculo” ; c) significa ainda : “sem que”,”a não ser”,pa-lavra de exclusão “ exceto “; d) depois de palavra negativa ou como segun-do elemento dos pares aditivos “ não ousenão”,” não só ... senão ( também ).e) empregue-o antes de pronomes.

Ex. Não fiz isso com a intenção de magoá-lo,senão de adverti-lo. ( = mas sim ).

Ex. Você nada faz senão reclamar.(=apenas).

Ex. Ele jamais pensou em chamar a atençãooutra pessoa, senão a mim. (= exceto ).

Ex. Não tínhamos outros parentes senão aeles. ( Em vez de senão eles ).

8- SE NÃO a) conjunção + advérbio , substitui-se por “caso não” ou, então por “ou” . Empregue-o nas orações condicionais ( com idéia de condição );b) pronome + advérbio , equivale a “ não se”.

Ex. Se não vierem todos, como será ?( = caso não / Caso não venham ).Ex. Deu dois milhões a cada filho, se não mais. ( se não = ou ).

9- HÁ VERBO HAVER , usa-se quando é possívelsua substituição por FAZ ; portanto, equi-vale ao verbo FAZER, indicando tempo jádecorrido.

Ex. De há muito venho insistindo nisso.( Há = Faz ).Ex. Não nos falamos há anos. ( = Faz ).

10- A PREPOSIÇÃO , usa-se quando dá idéia de tempo futuro e de distância.

Ex. A mulher ficou a um passo do assaltante.Ex. Sairemos daqui a quinze minutos.

11- ONDE Se usa com qualquer tipo de verbo, menos com os dinâmicos, isto é, os que indicam mo-vimento, deslocamento físico de um lugar para outro; equivale a EM QUE LUGAR ,( também é de rigor quando precedido de preposição = de + advérbio onde = donde, indica procedência, causa ou conclusão).

Ex. Onde as tropas ficarão alerta ?

Ex. Donde provém a língua portuguesa?

12- AONDE È combinação da preposição a + pronome relativo e/ou advérbio onde. Usa-se com verbos dinâmicos, dá idéia de movimento e de destino: v. ir, chegar, dirigir-se, levar,etc; significa “PARA ONDE”, “ lugar ao qual “, “para que lugar” e “ a que lugar”.

Ex. A onde levarão os meliantes ?

Ex. Foste aonde tão tarde ?

13- EU Empregue-o quando for sujeito de um verbo no Infinitivo.

Ex. Sem eu ler, não assino isso.14 – MIM Empregue-o quando complemento ou adjunto

adverbial.Ex. Sem mim não se faz nenhuma revolução.Ex. Ela permaneceu entre mim e ti.Ex. Foges de mim ? ( = objeto indireto ).

15- TAMPOUCO Advérbio e equivale a “ também não “,” nem “,“nem sequer”.

Ex. Não apareceu para trabalhar tampouco apresentou qualquer justificativa.

16-TÃO POUCO Advérbio de Intensidade “ tão “ modificando“ pouco “ que equivale a Advérbio ou Pronome Indefinido “ muito pouco “, “ de talforma pouco “, conforme o sentido que se queira dar à frase.

Ex. Dormi tão pouco que nem consigo me concentrar no trabalho.Ex. Recebi tão pouco que mal deu para fazer as compras deste mês.

18- AO INVÉS DE * Podemos usar em vez de por ao invés de,mas não o inverso.__________________________________

19- EM VEZ DE

Usa quando há ideia de oposição,de antonímia. Significa “ ao contrário de “.

_________________________________Usa quando há mera substituição, mera troca de atos, ações ou fenômenos.Significa “ em lugar de “.

Ex. Os pedágios sobem ao invés de descer.

_________________________________

Ex. Ele foi ao cinema, em vez de ir ao traba-lho.

20- HÁ CERCA DE Neste caso, temos o verbo HAVER, no senti-do de tempo decorrido + a locução prepositi-va CERCA DE ( por próximo, mais ou menos);o VERBO HAVER = FAZER , com sentido de“ existir perto de “.

Ex. Há cerca de algumas horas partimos parauma missão muito séria.

21- A CERCA DE Tem o valor de “ aproximadamente “, “ pertode “ , equivalendo a DISTÂNCIA. ( A preposição a surge por exigência regencial ).

Ex. O policial observa o suspeito a cerca de100m.

22- ACERCA DE É uma locução prepositiva e significa “ a res-peito de “, “ sobre “.

Ex. Discutem acerca de política nacional.

23- CERCA DE

Significa “ aproximadamente “ , equivale a DURANTE.

Ex. Fiquei na fila do banco cerca de três horas.

24- DE ENCONTRO A Indica:”oposição”,”choque”,” colisão”,”ir con-tra “, ( é regido pela preposição a ).

Ex. O aumento de salários vinha de encontroàs necessidades dos empregados.

25- AO ENCONTRO DE Indica: “ conformidade de idéias “, “ ser favorável a “,“ junto de “, “aproximar-se de”,( é regido pela preposição de ).

Ex. Aquelas atitudes vão ao encontro do queeles pregavam.

26- TER DE Indica obrigatoriedade, necessidade, desejo ou interesse.

Ex. Para ser aprovado, tenho de estudar para as provas. ( é inelutável ).

27- TER QUE Indica permissividade, possibilidade. Ex. Tenho que ser eleito para ser respeita-do.

28- À-TOA É um adjetivo e significa “impensado”, “vil” ,“inútil”, “desprezível”, “sem valor”, “impres-tável”,”insignificante”,”fútil”,”superficial” ,“sem caráter”, “ordinário”.

Ex. É mesmo um à-toa, cuidado com ele.Ex. Age de maneira tão à-toa que é inacredi-tável !

29- À TOA É uma locução adverbial e significa “a esmo “,“sem razão” , “ao acaso”, “ inutilmente ” ,“ em vão “.

Ex. Andar à toa, às vezes, distrai a mente.

30- AFIM É uma expressão adjetiva e significa “ afini-dade “, “ semelhança “, “ parentesco “.

Ex. O casal tem amigos afins.Ex. Todos têm idéias afins.

31- A FIM DE É uma locução prepositiva e significa “ comvontade de “, “ com a intenção de “, “ com oobjetivo de “, “ com a finalidade de “.

Ex. Escreveu-lhe a fim de fazer uma propos-ta.

32- A FIM DE QUE É uma locução conjuntiva subordinativa final,dá idéia de finalidade e significa “ para que “.

Ex. A mensagem foi afixada no mural, a fimde que todos a lessem.

33- DEMAIS , pode ser: a) pronome indefinido e equivale a “ outros “,“ o restante “. b) advérbio de intensidade eequivale a “ excessivamente “, “ muito “.c) palavra continuativa ou de situação e equi-vale demais / ademais = além disso.

Ex. Algumas pessoas ficaram para a reunião,os demais , insatisfeitos, se retiraram.Ex. Ademais, gostaria de deixar clara a minha indignação.Ex. Você está bem demais !

34- DE MAIS , pode ser: a) locução adjetiva = “ muito “ , equivalente de “ a mais “.b) locução prepositiva, quando opõe-se a “ de menos “.

Ex. Ele recebeu mercadorias de mais do quedeveria.Ex. Eles não fizeram nada de mais.

35- MAIS , pode ser : É pronome indefinido ou advérbio de inten-sidade, e opõe-se, normalmente, a “menos”.

Ex. Recebi mais do que esperava.

36- MAS É conjunção e equivale a “porém“, “portanto”,“contudo”,”todavia”,”entretanto”,” no entan - to” ;também exprime ressalva de pensamen-tos, oposição, adição,retificação,restrição...* JAMAIS PRONUNCIE “ MÃS “.

Ex. Fez as malas mas sumiu da cidade. (= e ).Ex. Fez as malas, mas não viajou. ( = porém ).

37- AFINAL

ENFIM

Indica vitória, depois de vencidos todos osObstáculos. Equivale a “ finalmente.” Indica alívio, conforto por algo que demora afindar ou por algo ansiosamente desejado.Equivale a expressão “ até que enfim”.

Ex.Depois de tanto lutar, afinal chegou apromoção.Ex. Enfim, consegui tirar deles toda a verdade.

38- NA MEDIDA EM QUE Dá uma relação de causa e equivale a :“ porque “, “ já que “, “ uma vez que “,“ tendo em vista que “.

Ex. O fornecimento de combustível foi interrompido na medida em que pagamentos nãovinham sendo efetuados. ( = porque ).

39- À MEDIDA QUE Indica proporção, desenvolvimento simul –tâneo e gradual . Equivale a:”ao mesmo tem-tempo que”,“ à proporção que “, “ ao passo que “.É uma conjunção subordinativa proporcional,dá idéia de proporcionalidade.

Ex. “ Os olhos do sertanejo iam ficando maistristes , à medida que a água do açude iaminguando com a longa estiagem” .

40- A PRINCÍPIO

__________________________________41- EM PRICÍPIO

Significa : “ no início “ ou “inicialmente”, “ no começo “, “antes de mais nada”.__________________________________Significa : “ em tese “ , “ no geral “.

Ex. A situação está controlada a princípio.

________________________________Ex. Em princípio todos têm os mesmos direitos,os, até que se prove o contrário.

42- DIA A DIA É advérbio e refere-se a : diariamente ( todos os dias ).

Ex. “ Mata-se um leão dia a dia para sobre- viver “.

43- DIA-A-DIA É substantivo e significa cotidiano. Ex. O meu dia-a-dia é muito corrido.

44- SOB Equivale a : embaixo ; submetido a . Ex. Operação sob o comando do Coronel ...

45- SOBRE Equivale a : em cima de ; a respeito de . Ex. Discutimos sobre a Olimpíada em 2016.

46- ABAIXO ASSINADO

__________________________________

47- ABAIXO-ASSINADO

Significa : Expressão que nomeia quem assina um documento.__________________________________

Significa : Documento, requerimento e peti-ção.

Ex. Fui arrolado como abaixo assinado de um abaixo-assinado que não assinei e com o qual não concordo.

48- TODO

__________________________________49- TODO O

Refere-se a : qualquer, cada.

__________________________________Refere-se a : inteiro.

Ex. Todo homem tem um quê que não se explica._________________________________Ex. Ele reviu todo o processo.

50- EM NÍVEL DE * A expressão “ A NÍVEL DE “ não existe.__________________________________

51- A PONTO DE AO PONTO DE___________________________________52- EM FACE DE

53- HAVER POR BEM

*** O verbo Haver deve ser flexionado de acordo com o sujeito.

Refere-se a : hierarquia.__________________________________

Usar com sentido de “ prestes”, “próximo a”.Significa “ momento” ou “ lugar determinado”.__________________________________Usa-se “ em face de “ e não “ em face à “.Não é correto dizer “ face ao exposto”, mas“em face do exposto”, e significa “ diante doexposto”.

Equivale a : “resolver”; “decidir”; “julgar porbem”; “dignar-se a”; “decidir-se a” ( = algumacoisa, por achar melhor, por entender maisconveniente); “resolver”; “considerar bom”.

Ex. A reunião será em nível de diretoria.

_________________________________

Ex. Eles está a ponto de explodir.Ex. A água chegou ao ponto de ebulição._________________________________

Ex. Em face do locaute, outros grandesempresários o aderiram.

Ex. Os Senadores houveram por bem encer-rar a discussão entre alguns Deputados.

Ex. O Presidente houve por bem rever me-lhor as questões acerca do desemprego.

IV- HOMONÍMIA / PARONÍMIA .

HOMONÍMIA é o fato de duas ou mais palavras possuírem significados diferentes, mas serem iguais no som e/ ou na escrita _ homônimos. Os homônimos podem ser :

A) HOMÓGRAFOS _ quando possuem a mesma grafia, mas pronúncia diferente. Ex.: O almoço foi muito bom ! ( = substantivo = o almoço / som fechado ) . Eu almoço cedo todos os dias. ( = verbo almoçar, eu almoço / som aberto ).

B) HOMÓFONOS _ quando possuem a mesma pronúncia , mas grafias diferentes. Ex. : Fui à sessão de terapia ontem e adorei.

A cessão de uma máquina para seção de contabilidade foi decidida em reunião.

C) PERFEITOS – quando possuem a mesma grafia e a mesma pronúncia. Ex.: A manga está madura e muito doce. ( = fruta ).

A manga da minha blusa rasgou. ( = parte do vestuário ).

PARONÍMIA é o fato de duas ou mais palavras possuírem significados diferentes , mas serem

muito parecidas napronúncia e na escrita _ parônimos.

COMPARE AS PALAVRAS EM DESTAQUE NESTAS MANCHETES DE JORNAL :

A) “ Polícia prende chefe de tráfico “. ( = comércio ilegal ). B) “ Tráfego foi intenso no feriado “. ( = trânsito / movimento ).

1- ESPIAR >>> olhar; ver; observar; espionar; espreitar. EXPIAR >>> pagar uma culpa; sofrer castigo; purificar-se dos pecados, dos crimes e dos malfeitores.

21- CONJETURA ou CONJECTURA >>> suposição; hipótese; inferência ou julgamento baseado em evidência incompleta ou equivocada; juízo precipitado; adivinhação; especulação. CONJUNTURA >>> situação; circunstância; oportunidade.

2- DESTRINCHAR OU DESTRINÇAR >>> expor minuciosamente; in-vestigar minuciosamente; esmiuçar; resolver; solucionar; equacionar. TRINCHAR >>> retalhar pelas juntas; cortar.

22- DESAPERCEBIDO >>> desprovido; desaparelhado; despreparado; desprevenido, desprecatado. DESPERCEBIDO >>> que não foi percebido, não notado.

3- ACOSTUMAR >>> contrair por hábito. COSTUMAR >>> ter por hábito.

23- Esbaforido >>> ofegante; cansado; apressado. Espavorido >>> apavorado; assustado.

4- SOBRESCREVER OU SOBRESCRITAR >>> escrever sobre; ende-reçar. SUBSCREVER OU SUBSCRITAR >>> assinar; aceitar; aprovar;sancionar.

24- EMINENTE >>> notável; célebre; superior; excelente; preeminen-te, respeitável. [com estes sentidos empregue antes do subst. ]. /alto,elevado [com estes sentidos empregue depois do substantivo]. IMINENTE >>> próximo; prestes a acontecer.

5- DEFERIR >>> atender ou anuir a _ pedido ou requerimento;despachar favoravelmente; conceder; outorgar. DIFERIR >>> distinguir-se; ser diferente; adiar; divergir; discordar; diferençar.

25- PROSTRAR-SE >>> humilhar-se;rebaixar-se; curvar-se; lançar-sede bruços, em sinal de reverência ; prosternar-se; arquear-se. POSTAR-SE >>> colocar-se; permanecer por muito tempo; posicionar-se.

6- EXPERTO >>> que ou aquele que é habilidoso no seu ofício, perito,entendido num determinado assunto, inteligente; especialista. ESPERTO >>> acordado, desperto, vivo, ativo, diligente ( diz-se de pessoa): velhaco, espertalhão, forte, inteligente; ágil; vivaz; rápido.

26- APRENDER >>> instrui-se. APREENDER >>> assimilar mentalmente; compreender; fazer aapreensão ou o confisco de ( confiscar ); apropriar-se judicialmentede; segurar; agarrar.

7- INFLIGIR >>> aplicar pena, castigo. INFRINGIR >>> transgredir, violar, não respeitar.

27- VALIDO >>> protegido; favorito. VÁLIDO >>> sadio, são; vigoroso;valioso;legítimo;legal;que temvalor e serventia.

8- FLAGRANTE >>> evidente, no ato do delito; comprovação de um ato, que surpreende. FRAGRANTE >>> perfumado, de cheiro bom, agradável e efêmero.

28- SEXTA >>> numeral correspondente a seis. SESTA >>> descanso depois do almoço. CESTA >>> utensílio doméstico, de transporte.

9- INFLAÇÃO >>> desvalorização do dinheiro; expansão. INFRAÇÃO >>> violação, transgressão.

30- AFEITO >>> acostumado; habituado. AFOITO >>>corajoso;destemido; ousado; apressado; precipitado.

10- TRÁFEGO >>> movimento, trânsito. TRÁFICO >>> comércio lícito ou não.

31- EM TORNO >>> em volta ou aproximadamente. ENTORNO >>> o que rodeia, arredor, cercania, vizinhança.

11- REMIÇÃO >>> ato ou efeito de remir; libertação, resgate. REMISSÃO >>> ato ou efeito de remeter; indultar ou perdoar.

32- CESSÃO >>> ceder./SEÇÃO OU SECÇÃO >>> corte; setor; parte; divisão. / SESSÃO >>> período de tempo, duração ; reunião.

12- INTIMORATO >>> destemido, valente, corajoso. INTEMERATO >>> puro, íntegro, incorrupto.

33- ACURADO >>> feito com muito cuidado; cuidadoso; esmerado. APURADO>>> seleto;refinado;correto;elegante;sensível;aguçado.

13- LAÇO >>> nó. LASSO >>> frouxo, gasto, bambo, cansado, fatigado.

34- DELAÇÃO >>> denúncia. DILAÇÃO >>> adiamento; expansão.

14- INDEFESO >>> que está sem defesa, desarmado, inerme ( = semarmas ou meios de defesa ). INDEFESSO >>> incansável.

35- PLEITO >>> disputa eleitoral; litígio; debate, discussão. PREITO >>> homenagem, tributo ; sujeição, vassalagem.

15- RATIFICAR >>> confirmar, corroborar;repetir ; validar RETIFICAR >>> corrigir, emendar; tornar reto; purificar ( líqui- dos ) destilando novamente; restaurar ( motor ).

36- AVIR-SE COM >>> entender-se com _ objetivando conciliação ouacordo. HAVER-SE COM >>> ajustar contas; defrontar-se.

16- INCIPIENTE >>> principiante, novato, iniciante. INSIPIENTE >>> insensato, imprudente, estúpido, ignorante.

37- AFERIR>>> conferir; avaliar; calcular; estimar; comparar;cotejar; confrontar. AUFERIR>>> colher; obter; conferir.

17- ÉDITO >>> ordem emanada de autoridade soberana, com força delei. EDITO >>> mandado judicial publicado por edital, a fim de que to-dos dele tomem conhecimento.

38- LUTULENTO >>> lodoso, lamacento; cheio de problemas não re-solvidos; diz-se de discurso ofensivo e agressivo. LUTUOSO >>> coberto de luto; fúnebre; triste. [v. lúgubre].

18- INAPTO >>> incompetente; incapaz; que não tem aptidão; que nãofoi considerado apto ao serviço militar. INEPTO >>> que ou aquele que é mentalmente incapaz; estúpido;obtuso; imbecil ; idiota ; inútil ; inoperante.

39- MANDADO >>> que se mandou, se enviou; recado, incumbência;ordem escrita que emana de uma autoridade judicial. [v. mandamento]. MANDATO >>> missão, incumbência ( outorgada pelo povo paraque se governe ou legisle ; delegação, procuração.

19- DIFERENÇAR >>>estabelecer diferença entre ( duas ou mais coi-sas ); distinguir; discriminar. DIFERENCIAR >>> sofrer alterações ou modificações; mudar.

40- DESCRIMINAR >>> absolver; inocentar; livrar de culpa. DESCRIMINALIZAR >>> eliminar o caráter de crime; reduzir ouabolir as penalidade criminais de . DISCRIMINAR>>> distinguir; diferençar; especificar;discernir.

20- OBJEÇÃO >>> oposição [ Pl.: -ções ]. ABJEÇÃO >>> infâmia; vilania, vilaneza. [ Pl.: -ções ].

41- VIU >>> verbo Ver [ 3ª pess. do sing. , Pret. Perfeito, Indicativo]. VIL >>>de baixo ou de pouco valor;

reles,ordinário;abjeto,infame.

V- Acentuação Gráfica _ Regras Gerais e ( Novo Acordo Ortográfico ).

1º) Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em ... E também nas formas verbais ...

a ( s ) >>> pá, já, más, chá; dá-lo (...).e (s ) >>> dê, fé, pé, pés, é; vê, tê-lo (...).o (s ) >>> pó, só, sós, pôs, pô-lo (...).

Verbo TER >>> ele tem / eles têm.

Verbo VIR >>> ele vem / eles vêm.

ATENÇÃO !!! A regra não faz referência aos monossílabos tônicos terminados em i(s) e u(s): portanto, palavras desse tipo NÃO recebem acento. Ex.: quis, si , bis , cru , pus, tu, nu, jus, etc .

2º) Acentuam-se os oxítonos terminados em :

a ( s ) > Ex. : atrás – vatapá – babás – cajás – Amapá. e ( s ) > Ex. : jacaré – bambolês – cafés – através – você. o ( s ) > Ex. : cipós – jiló – supôs – compôs – vovó.em, ens > Ex. : também – porém – vinténs – armazéns – alguém.

ATENÇÃO !!! Note que oxítonos terminados em i(s) e u(s) NÃO recebem acento : tupi, lambari, abacaxi, urubu(s), caju(s), guri, chuchu etc. O B S E R V A Ç Õ E S : A- Devemos colocar acento circunflexo ( ^ ) na sílaba tônica das formas verbais de 3ª pes. do pl. do Pres. do In- dicativo dos verbos TER e VIR, e de seus derivados. Ex. ele tem, eles têm >>> ele contém, eles contêm / ele retém, eles retêm ;

B- TAMBÉM cai o acento circunflexo ( ^) sobre o primeiro – e – da terminação – eem ( 3ª pes. Pl. ) dos verbos CRER, DAR, LER e VER, bem como de seus derivados. Ex. : creem >>> descreem / deem>>> desdeem / leem >>> releem / veem >>> reveem.

AS FORMAS ACIMA SÃO PAROXÍTONAS. 3º) Acentuam-se os paroxítonos terminados em :

r >>>>>

Ex.: caráter – revólver – açúcar – mártir.

um(uns) >>>>>

Ex.: parabélum ( ns) – álbum (ns).

L >>>>>

Ex.: agradável- incrível- útil – nível .

ã ( s ) >>>>>

Ex.: órfã (s) – ímã (s).

N >>>>>

Ex.: hífen – elétron – próton. ão (s) >>>>>

Ex. : bênção (aos) – sótão (aos)

X >>>>>

Ex.: tórax – látex . dit. oral,cresc. ou decresc., se –guidos ou não de ( s )

>>>>>

Ex.: água(s) – cárie(s) – mágoa (s)espécie(s) – fáceis – tênue etc

i (s )

>>>>>

Ex.: júri – lápis – grátis – tênis. ps >>>>>

Ex.: bíceps – fórceps.

Us >>>>>

Ex.: vírus – bônus – ônus – múnus – ônibus.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx >>>>>

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

ATENÇÃO !!! NÃO recebem acento os paroxítonos terminados em :

a (s) >>>>>

Ex. : luta – vidas – casa(s) etc.

e (s) >>>>>

Ex. : neve – partes – pele(s) etc.

o (s) >>>>>

Ex. : solo – mitos – coco ( s ) – moço(s) etc.

em, ens

>>>>>

Ex. : jovem – homens – item – itens – hifens – polens etc.

Am >>>>>

Ex. : mandavam – venderam etc.

4º) Acentuam-se todos os proparoxítonos ( fixos ou estáveis ) e todos eventuais ( paroxítonos terminados em ditongo crescente ).

PROPAROXÍTONOS >>>>> único, cronômetro, trânsito, fôssemos,matemática, árvore, prático, álibi, défice, elétrico, médico,códigos,lâmpada, cálice, ínterim, indígena, melancólico, âncora,tônico etc.

PAROXÍTONOS TERMINADOS EM DITONGO CRESCENTE >>>>>ânsia, série, mágoa, água, árduo, relógio, miséria, polícia, óleo, tênue, história, órgão, fáceis, imundícies, errôneo, vitórias etc.

5º) Os ditongos abertos tônicos : “éi”, “ói” e “éu” continuarão a ser acentuados SOMENTE no final da palavra.

éu (s) >>>>> Ex. : céu – chapéu(s) – véu – troféu(s) – ilhéu(s) – mausoléu etc. éi (s) >>>>> Ex. : anéis – pastéis – méis – papéis – etc.ói (s) >>>>> Ex. : herói(s) – dói – anzóis – rouxinóis – corrói – faróis etc.

6º) JÁ , vocábulos paroxítonos com ditongos abertos tônicos “éi”, “ói” , NÃO serão mais acentuados como: plateia, ideia, tipoia, boia, paranoico, heróico, etc; mas continuarão a ser acentuados os paroxítonos terminados em “ r “ com ditongos abertos : Méier, destróier (...).

6º) Regra dos HIATOS :

1º ) Acentuam-se o – i – ou o – u -, tônicos, que formam sílaba sozinhos ou com – s - e se apresentam em hiato com uma vogal anterior.

Ex. : - i (s) >>>>>>>>>> saíste – ( sa – ís – te ) , caída – ( ca – í – da ), juízo – ( ju- í – zo ), juízes – ( ju- í – zes ), faísca – ( fa – ís – ca ) etc.

Ex. : - u (s) >>>>>>>>>> baú(s) - ( ba – ú(s) ), viúvo - ( vi – ú – vo ), saúde – ( sa – ú – de ), balaústre – ( ba – la – ús – tre ) etc.

ATENÇÃO !!! I – Se, no caso acima, ocorrer –nh depois do – i – tônico, este NÃO se acentua. Ex.: rainha – ( ra-i-nha ); tainha (ta-i-nha),tabuinha – ( ta-bu-i-nha ) , etc.

II- NÃO se acentuam também o –i - ou - u – tônicos da base dos ditongos – iu ou –ui, quando antes deles vem uma vogal.Ex.: atraiu – ( a – tra – iu ), contribuiu ( con – tri – bu – iu ), etc.

III- Também NÃO há acento em : ruim – ( ru –im ), cairmos – ( cair – mos ), constituinte – ( cons- ti- tu- in – te ), etc.

2º) Os HIATOS “ oo “ / “ ee “ NÃO recebem mais acento circunflexo no penúltimo – o – , nas palavras paroxítonas. Ex.: abençoo , enjoos, voos, moo, perdoo, magoo; leem, creem, veem, deem, etc.

3º) COMO TAMBÉM NÃO se acentua mais o “ u “ e o “ i “ tônicos precedidos de ditongo em palavras paroxítonas: feiura, baiuca, bocaiuva,Sauipe, etc; MAS,se o “ u “ e o “ i “ estiverem na última sílaba, o acento continua. Ex: Piauí, açaí, baú, Itaú, etc.

4º) ATENÇÃO para os vocábulos feiíssimo, seriíssimo, precariíssimo, cheiíssimo, serão acentuados porque são proparoxítonos; BEM COMOPiauí e teiú, que são oxítonos.

5º) NÃO deve ser acentuado o penúltimo –o - fechado dos hiatos –oa (s), -oe(s), nas palavras paroxítonas.Ex.: garoa(s), voe(s),abençoe(s) etc.

GRUPOS GUE , GUI, QUE , QUI 7º) CAI definitivamente o TREMA sobre o – U - dos grupos –gue-, -gui-, -que-,-qui, mas a pronúncia NÃO muda.

- gue- >>>>>

aguentar, lingueta, bilíngue, etc.

- gui- >>>>>

linguiça, arguir, aguição, linguística, lâ[á]nguido, sanguíneo, sagui, pinguim, Antiguidade, etc.

- que- >>>>>

frequente, eloquente, cinquenta, consequencia , sequestro, delinquente, quinquênio, etc.

- qui- >>>>>

tranquilo, delinquir, obliquidade, equidade, equivaler, etc.

8º) EXCEÇÃO para os nomes próprios estrangeiros como Muller, etc.

ACENTO DIFERENCIALI- Recebem acento agudo diferencial os seguintes vocábulos tônicos que têm a mesma escrita que outros átonos:

T Ô N I C O S Á T O N O Sàs ( substantivo masculino ) / ( o às da aviação, o às do baralho )>>>>para ( verbo ) / ( a vida não para ) [ desaparece o acento agudo ].pela [bola de borracha] ; pelo ( verbo pelar ) / ( eu pelo, tu pelas )> polo(s) ( substantivo masculino ) = extremidade = jogo >>>>>>>>>pôr ( verbo ) / ( pôr do Sol, pôr a limpo ) [ mantem o acento ]. quê ( no fim da frase ) / ( Você disse o quê ? ) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>pelo(s) ( substantivo masculino ) / ( o pelo, os pelos do gato ) >>>>>>>>pode ( verbo na 3ª pess. do sing. do pretérito perfeito do Indicativo.coa, coas ( formas do verbo coar ) [ desaparece o acento]fôrma [ nesta palavra mantem o acento]. / forma.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> às ( contração )>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> para ( preposição )>>>>>>>> pela, pelo ( contração = preposição per + artigo a , o ).>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> polo(s) ( contração por + lo(s) ).>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> por ( preposição ).>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> que ( conjunção ; pronome ).>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> pelo(s) ( contração ).>>>>>>> pode ( verbo na 3ª pess. do sing. do presente do Indicativo ).>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> coa, coas (antiga preposição : com + a (s ) ).pera ( fruta ). [ desaparece o acento ].

EMPREGO DO HÍFEN> O HÍFEN será empregado :

1- nos prefixos ( ou falsos prefixos ) terminados em vogal, e seguidos de uma palavra que começa por “ h “. Ex.: anti- herói; anti- higiênico;extra- humano, auto- hipnose, co- herdeiro, etc.

2- prefixos “ grã “, “ grão “, “ pára “, seguidos de qualquer segundo elemento iniciado por qualquer letra Ex.: grão- duque; grã- duquesa;

3- prefixos “ pan “ ou “ circum “, seguidos de palavras que começam por vogal, “h”, “m” ou “n” : pan- americano; circum-navegação; pan- mágico; circum- hospitalar, etc.

4- com “pós”, “pré”, “pró” , se for seguido de palavra com significado próprio : pré- operatório; pré- datado; pós- graduado; etc.

5- em palavras formadas pelos prefixos “ex”,“vice” e “soto(a)” : vice- campeão; ex-presidente; soto- capitão, sota- ministro, etc.

6- em prefixos “ hiper”, “inter”, “super” terminados em “ r “, se a palavra seguinte começar também por “ h “ ou “ r “ : hiper- requintado; inter- resistente; super- humano, etc. Em todos os demais casos não se usa hífen. Ex. : hiperinflamação, supersônico,supermercado.

7- com “ sub “ , se for seguido de palavras que começam por “ b “, “h “, “r “ : sub-base; sub- hepático; sub- região, etc. Em todosos demais casos não se usa o hífen. Ex. : subdiretor, subcomandante, subprefeito.

8- nas formações com os advérbios bem e mal :

8.1- se o elemento seguinte começar por vogal ou h : bem- humorado; mal- estar; bem-aventurado, etc.

8.2- ao contrário de mal, o advérbio bem pode não se unir ao elemento seguinte começado por consoante que não seja o h. : > bem-criado ( malcriado ); bem-mandado ( malmandado ); bem- falante ( malfalante ), etc.

9- nas formações com os elementos além, aquém, recém e sem : além-mar; aquém- fronteiras, recém- nascido, sem- vergonha, etc.

10- quando o segundo elemento começa com a mesma vogal com que termina o prefixo ou pseudoprefixo : micro- ondas; contra- argumento;anti- inflamatório; auto- observação; etc.

11- quando nos prefixos : agro-, ante-, anti-, arqui-, auto-, contra-, extra-, infra-, intra-, macro-, mega-, micro-, maxi-, mini-, semi-, sobre-,supra-, tele-, ultra-, a palavra seguinte começar por “ h “ ou com vogal igual a do prefixo.Ex.: auto- hipnose , auto- observação, anti- herói, anti- imperialista, micro- ondas, mini- hotel, etc.

12- Em todos os demais casos: autorretrato, autossustentável, autoanálise, autocontrole, antirracista, antissocial, antivírus, minidicionário,minissaia, minirreforma, ultrasom, etc. { NÃO se usa mais o hífen. }

>>>> Leia com atenção:

“ O QUE MUDA É A ORTOGRAFIA, AMANEIRA DE GRAFAR, E NÃO A PRONÚNCIA. A FALA, O SOM, CONTINUA O MESMO “.

3ª PARTE : MORFOLOGIA I- Emprego dos pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento.

* PRONOMES POSSESSIVOS : Dizemos que um pronome é possessivo quando ele se refere a uma das três pessoas gramaticais( 1ª, 2ª ou 3ª ) para indicar que algo lhe cabe ou pertence. Os pronomes possessivos relacionam, portanto, algo possuído à pessoa gramaticalpossuidora. Esse fato determina uma correlação entre os pronomes possessivos e os pessoais.

Veja o quadro :

PESSOA GRAMATICAL PRONOMES PESSOAIS PRONOMES POSSESSIVOS1ª pessoa do singular >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> eu

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>> meu, minha, meus, minhas >>>>>>>>>>>

2ª pessoa do singular >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> tu >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>> teu, tua, teus, tuas >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

3ª pessoa do singular >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ele /ela / você >>>>>>>>>>

>>>>>>>>>> seu, sua, seus, suas >>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1ª pessoa do plural >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> nós >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>> nosso, nossa, nossos, nossas >>>>>>>>

2ª pessoa do plural >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> vós >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>> vosso, vossa, vossos, vossas >>>>>>>>

3ª pessoa do plural >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> eles / elas / vocês >>>>>

>>>>>>>>>> seu, sua, seus, suas >>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1- Os pronomes possessivos concordam em gênero ( masculino / feminino ) e número ( singular / plural )com o elemento possuído e concordamem pessoa ( 1ª, 2ª, 3ª ) com o possuidor. Ex. : Eu levo minhas malas. Eu >>> 1ª pessoa >>> possuidor; minhas >>> 1ª pessoa ( fem./pl. ) ; malas >>> ( fem./pl.) >>> elemento possuído

2- Os possessivos seu (s) e sua (s) podem fazer referência à 2ª pessoa ( pessoa com quem se fala ) e podem também fazer referência a 3ª pessoa ( pessoa de quem se fala ) . Essa dupla possibilidade de relação gramatical pode gerar ambigüidade em frases como esta:

Ex. : Manuel foi ao cinema com sua mãe. ( Mãe de Manuel ou mãe da pessoa com quem se está falando ? ).Para evitar o duplo sentido, usam-se as formas dele ( e variações ), de você ou do Senhor. Ex.: Manuel foi ao cinema com a mãe dele ( ou devocê, ou do senhor ). / Podemos até ajuntar as formas: Manuel foi ao cinema com sua mãe dele ( ou de você ou do senhor ).3- Os pronomes de tratamento ( Vossa Excelência, Vossa Senhoria etc ) requerem possessivos na 3ª pessoa ( seu, sua, seus, suas ), NÃOna 2ª pessoa do plural ( vosso, vossos, vossa, vossas ).

Ex.: Vossa Excelência precisa se preocupar com seus subordinados. ( = Vossa Excelência ----------- > seus ).

4- Os possessivos podem, em certos contextos, ser substituídos por pronomes pessoais oblíquos me, te,se, nos, vos, lhe, lhes equivalentes, que podem aparecer indicando posse, o que traz beleza ao estilo , assim :

* meu ( s) , minha ( s ) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> me .

>>>>>>>> * teu ( s ), tua (s ) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> te .

* seu ( s ) , sua ( s ) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> lhe ( s ).

* nosso ( s ) , nossa ( s ) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> nos.

* vosso (s ), vossa ( s ) >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> vos .

Ex. : O sono atrapalhava - me o raciocínio. ( = atrapalhava o meu raciocínio ).

A partida dela destruiu – nos a alegria de viver. ( = a nossa alegria de viver ).

5- Antes de nomes que indicam partes do corpo, peças de vestuário e faculdades do espírito, dispensa-se o possessivo, quando há coincidên-cia de pessoas entre o pronome sujeito e o pronome possessivo; o uso do artigo, nesse caso, já dá idéia de posse. Ex.: Machuquei o dedo. E ,quando o dedo for de outra pessoa, naturalmente, usará : “ Machuquei o dedo dele/dela “. Outros exemplos :

* Vou escovar os dentes. E não : Vou escovar os ” meus “ dentes. * Você já lavou as mãos ? E não : Você já lavou as “ suas “ mãos ? * À falta de oxigênio, perdemos o sentido. E não : À falta de oxigênio, perdemos o “ nosso “ sentido.

6- É facultativo o uso do artigo antes de pronome possessivo. Ex.: minha casa ou a minha casa / meus livros ou os meus livros etc.Quando se trata de nomes de parentesco, convém NÃO usar o artigo : meu pai , sua avó, tua prima, nossa irmã, etc.

7- A palavra casa , quando significa lar próprio, dispensa o possessivo. Veja :

* Estou em casa. E não : Estou em “ minha “ casa. * Luís foi cedo para casa. E não : Luís foi cedo para ” sua “ casa.

8- SÓ em caso de ênfase, é que a presença do possessivo é admitida. Veja:

*Em “ minha “ casa é que ninguém irá cantar de galo. * Vá dormir na “ sua “ casa e não na minha .

* PRONOMES DEMONSTRATIVOS _ são palavras cuja função principal é indicar o posicionamento, o lugar de um ser,relativamen-te à posição ocupada por uma das três pessoas gramaticais.

* OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS SÃO ESTES :

este, esta, estes, estas, isto > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > equivalem a 1ª pessoa.esse, essa, esses, essas, isso > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > equivalem a 2ª pessoa.aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > equivalem a 3ª pessoa.mesmo, mesma, mesmos, mesmas ;próprio, própria, próprios, próprias ;semelhante, semelhantes;tal, tais ;o, a, os, as.

Este, esta, estes, estas,isto ( e variações ) 1- NO ESPAÇO 2- NO CONTEXTO 3- NO TEMPO Indicam o que está próximo de quem fala / escreve . Ex.: Esta tatuagem que tenho no peito é umarecordação da juventude.

Referem-se a algo que será dito / escrito.

Ex.: A grande motivação de sua vida semprefoi esta : ajudar as pessoas.

Indicam tempo atual, presente, ( em relação ao momento da fala ) ; tempo futuro, mas bem próximo do momento presente ; no inícioda oração, desacompanhado de substantivo,equivalendo a isto; Ex.: Este momento que estamos

vivendo seráinesquecível.Ex.: Este é que é o xis da questão, caro leitor.

Esse, essa, esses, essas, isso ( e variações )

1- NO ESPAÇO 2- NO CONTEXTO 3- NO TEMPO Indicam o que está próximo de quemouve / lê ; ao lugar em que o ouvinte está Ex.: Por favor, eu poderia dar uma olhada nessa revista que está com você ?

Ex.: Esse bairro em que vocês moram é muitosossegado.

Referem-se a algo que já foi dito / escrito;ou para dar ênfase ou maior relevância a umser já mencionado.Em referência ao que está na 2ª pessoa ouao que abrange fisicamente.

Ex.: “ É mentira ! “ Foi só isso que ele disseantes de sair.

Ex.: Esse coração já está cansado, por isso,cuide bem dele !

Ex.: Todas as filhas de Luísa se sentiam mui-to felizes, mas Hortência, essa era a pró –pria infelicidade.

Marcam um tempo : futuro distante ou àquilode que desejamos distância; passado, mas bem próximo do momento presente ; tempopassado distante.

Ex.: A meteorologia prevê que esse fim-de--semana terá tempo bom.

Ex.: O povo já não confia em nenhum dessesPolíticos.

Ex.: Um dia desses esteve aqui sabe quem ?O Presidente !

Ex.: Eu, que nesse tempo residia em Salva –dor, não pensava muito na vida, porque esta-va levando a vida sem pensar.

Aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo

1- NO ESPAÇO 2- NO CONTEXTO 3- NO TEMPOIndicam o que está longe de quem fala / es –creve e de quem ouve / lê.

Ex.: Aqui do avião, aquele rio lá embaixo parece uma cicatriz na selva.

Indicam um elemento referido anteriormente a outro.

Ex.: Marcos e Carla são irmãos. Aquele é mú sico ; esta é médica.

Ex. Marcos e Carla são irmãos. Esta é médica ; aquele é músico.

Indicam tempo passado ou futuro, remoto ou muito longínquo ao momento da fala.

Ex.: Meu avô mudou-se para cá ainda menino.Naquela época, aqui só havia fazendas de ca-fé.Ex.: Decidimos, então, ir a Salvador; aquelasférias tornaram-se inesquecíveis !

*** ATENÇÃO !!! I- OS PRONOMES ESTE, ESSE e AQUELE ( E SUAS VARIAÇÕES ), QUANDO CONTRAÍDOS COM A PREPOSIÇÃO de , POSPOSTOS A SUBSTANTIVOS, SÃO USADOS APENAS NO PLURAL. EX.:

a) Jamais direi uma coisa DESSAS. b) Com um frio DESTES não sairei de casa. c) Nunca vi uma coisa DAQUELAS. Inacreditável o que lá ocorreu.

II- A NECESSIDADE DE ÊNFASE PODERÁ DETERMINAR A POSPOSIÇÃO DA PALAVRA MESMO (OU VARIAÇÕES ) A ESTE, ESSE e AQUELE ( OU VARIAÇÕES ). EX.:

a) Fique tranquilo, Luiz : ESTA MESMA noite você terá uma grande surpresa. b) Era gostoso pensar que NAQUELA MESMA casa onde eu estava houvera eu nascido trinta anos antes. c) ESSA MESMA mulher que um dia o desprezou, procurou-o por várias vezes, mas sem êxito.

III- POSPÕE-SE ESTE ou ESSE ( OU VARIAÇÕES ) A UM SUBSTANTIVO, GERALMENTE REPE -TIDO, PARA CONFERIR MAIOR VIGOR À COMUNICAÇÃO. EX.:

a) Eu tinha uma ideia brilhante, magnífica, ideia ESSA que não me deixava pregar o olho durante a noite. b) Conheci na cidade uma pessoa muito interessante, pessoa ESTA cuja lembrança já não me sai da cabeça e me faz feliz.

IV- MESMO E PRÓPRIO – variam em gênero e número quando possuem caráter reforçativo. Ex.:

a) Ela MESMA veio aqui e disse isso. c) Eles MESMOS não mantiveram a palavra.b) Ela PRÓPRIA respondeu ao questionário. d) Eles levaram consigo PRÓPRIOS todo o dinheiro.

V- TAL é pronome demonstrativo quando equivale a ESTE, ISTO, ESSE, ISSO, AQUELE, AQUILO ( OU VARIAÇÕES ). Ex.:

a) TAL bagunça eu não admito. c) É inaceitável que a miséria tenha chegado a TAL ponto.b) Quando TAL diz alguma coisa, todos ficam sabendo. d) Não disse TAL.

VI- O ( e variações ) é pronome demonstrativo, quando equivale a AQUILO, ISSO ou AQUELE ( e variações ) . Ex.:

a) “ Nem tudo O que reluz é ouro.” ( o = aquilo ). c) Ele afirmou isso e O prova. ( o = isso ).b) “ O que tem muitos vícios tem muitos mestres. “ ( o = Aquele ).

d) Das garotas, Jeni foi A que mais me emocionou. (a = aquela ).

VII- Em início de frase, NISTO equivale a ENTÃO, NO MESMO INSTANTE.

Ex.: Andréia ia sair escondido de casa : NISTO o pai chegou.

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES !!!

1- COMO EMPREGAR O PRONOME RELATIVO CUJO (E VARIAÇÕES ) ? Cujo sempre dá idéia de posse e se refere a um antecedente ( ser possuidor ) e a um nome conseqüente

( ser possuído, com o qual concorda em gênero e número ). Fica entre dois substantivos. Ex.:

a) O livro CUJA capa está rasgada é ótimo. ( subst.) + ( subst.)

b) Essa é a árvore CUJAS folhas caem inexplicavelmente. ( subst.) + ( subst.)

Equivale à preposição DE , se invertermos a ordem dos termos. Ex.:

a) O livro CUJA capa = a capa DO livro b) A árvore CUJAS folhas = as folhas DA árvore.

NÃO se usa artigo depois desse relativo ( CUJA a capa , cujas as folhas ).Se o verbo ou nome exigir preposição, esta aparecerá antes desse pronome. Ex.:

Essa é a casa DE CUJO interior todos gostam.

b) Essa é a casa POR CUJO interior todos tinham um gosto especial.

2- DEPOIS DAS PREPOSIÇÕES : a, até, contra, de, em, entre, para, por, sem APARECEM APENAS OS PRONOMES OBLÍQUOS. (= MIM e TI >>> complementos e com preposição ).

a) Não existe nada entre MIM e TI . c) Deixaram tudo para MIM e também para TI.

b) Não há nenhuma acusação contra MIM. d) Muitos obstáculos surgiram entre MIM e você.

3- ANTES DE VERBOS SÓ DEVEMOS USAR : eu e tu. ( = pronomes pessoais retos >>> sujeito ).

a) Deixaram tudo para EU fazer e também para TU fazeres.

b) Trouxeram o documento para EU ler e outro para TU leres.

4- USAREMOS entre si, E NÃO entre eles, SEMPRE QUE PUDERMOS POSPOR O PRONOME mesmos. a) Os irmãos discutiam entre si = entre si MESMOS. b) Há irmãos que brigam entre si = entre si MESMOS.

OBSERVAÇÃO: Para esse uso é necessário que o sujeito seja da 3ª pessoa do plural; caso contrário usaremos entre eles.

a) Nunca houve briga entre eles. b) Não posso colocar-me entre eles.

5- OS PRONOMES OBLÍQUOS O, A, OS, AS, QUANDO PRECEDIDOS DE VERBOS QUETERMINAM EM: –R, -S, OU –Z, ASSUMEM AS FORMAS –LO,-LA,-LOS,-LAS, E OS VERBOS PERDEM

AS TERMINAÇÕES.a) Vou ler a apostilha.

Vou ler + a = Vou lê-la.b) Fizemos a vistoria ontem.

Fizemos + a = Fizemo-la ontem.

c) Ele fez o ofício e entregou.Ele fê-lo e entregou

6- SE A FORMA VERBAL TERMINA EM SOM NASAL –M, -ÃO, -ÕE, ASSUMEM AS FORMAS –NO, -NA, - NOS, -NAS.

a) Eles feriram a mulher.Eles feriram + a = Eles feriram-na.

b) Peguem o ladrão.Peguem + o = Peguem-no.

c) Ele põe as fardas.Ele põe + as = Ele põe-nas.

7- COM NÓS e COM VÓS são formas usadas corretamente, desde que após elas apareça alguma palavra reforçativa como : mesmos, todos, outros, próprios, ambos, ou numeral cardinal ; do contrário, usam-se CONOSCO e CONVOSCO.

a) Aquela pessoa quer falar com nós dois ou com vós três ?

b) Os menores irão conosco e voltarão convosco.

c) Estavam com vós outros quando chegaram as mercadorias ?

d) Preferem ir só conosco ?

*** Empregue COM A GENTE somente em textos informais ( linguagem coloquial ).

8- SI e CONSIGO são pronomes exclusivamente reflexivos no português do Brasil, isto é, em referência ao própriosujeito. a) Ele é extremamente egoísta. Só é capaz de pensar em si.

b) Ele normalmente fala consigo mesmo em voz alta.

OBSERVAÇÃO: Convém evitar : 1- José, falamos muito sobre si o dia inteiro. / Neste caso, usaremos: ti ou você. . 2- Maria, quero falar consigo . / Neste caso, usaremos : contigo ou com você.

9- VEJA AGORA ESTES VERBOS : mandar, deixar, fazer, ver, ouvir e sentir. Os seis, quandoacompanhados de verbo no infinitivo, NÃO aceitam pronomes retos, apenas pronomes oblíquos. Portanto, constrói-se na língua culta:

a) Mandaram-me entrar. ( E NÃO : Mandaram eu entrar. ).b) Deixe-as dormir sossegadas. ( E NÃO : Deixe elas dormir sossegadas. ).c) Fizeram-nos esperar. ( E NÃO : Fizeram nós esperar. ).d) Viram-te cair. ( E NÃO : Viram tu cair. ).e) Ouvi-a bater. ( E NÃO : Ouvi ela bater. ).f) Sentimo-los chorar. ( E NÃO : Sentimos eles chorar. ).

10- O PRONOME DE TRATAMENTO VOCÊ ( e variação VOCÊS ) É DA 2ª PESSOA, POISSEMPRE SE REFERE AO OUVINTE, MAS EXIGE O VERBO E PRONOMES NA 3ª PESSOA, ASSIM COMO TODOS OS PRONOMES DE TRATAMENTO.

a) Você estuda para auxiliar seu semelhante. b) Vocês sempre educados com seus amigos..

c) Sua Santidade está cansado, não o perturbemos.d) Vossas Excelências atenciosíssimos com seus comandados.

OBSERVAÇÃO: O PRONOME DE TRATAMENTO deve trazer VOSSA quando nos dirigirmos à pessoa; deve trazer SUA quando nos referimos à pessoa.

12- EMPREGUE DELE(A),DE ELE(A), DE O, DE A, DE OS, DE AS ANTES DE VERBO NO INFINITIVO. a) Antes de ele sair, avise-me. b) O policial chegou a tempo de ela suicidar.

c) Esta Parte é dele ? d) Os documentos são delas ?

13- AÇÃO REFLEXIVA >>> As formas ME, NOS, TE, VOS, SE podem ser usadas para indicar que a ação praticada pelo sujeito reflete-se no próprio sujeito,isto é,volta para ele mesmo. Quando isso ocorre, esses pronomes são chamados de pronomes reflexivos. a) Agindo assim, tu te prejudicas ainda mais. ( pronome reflexivo > te = a ti mesmo )

b) O meliante atirou-se no rio.( pronome reflexivo > se = a si mesmo )

14- AGORA RELEMBRE OS PRONOMES PESSOAIS : RETOS OBLÍQUOS DE TRATAMENTO

EUTUELE ( ou ela )NÓSVÓSELES ( OU ELAS )

ME, MIM, COMIGOTE,TI,CONTIGOO,A,LHE,SE,SI,CONSIGO NOS, CONOSCO VOS, CONVOSCOOS,AS, LHES, SE, SI, CONSIGO

VOCÊ, VOCÊS SENHOR ( e variações )VOSSA SENHORIA ( e variações )VOSSA EXCELÊNCIA (e variações )VOSSA EMINÊNCIA (e variações)VOSSA MAJESTADE(e variações),etc.

* PRONOMES E EXPRESSÕES DE TRATAMENTO

PERSONALIDADE TRATAMENTO ABREVIATURA NO ENVELOPE VOCATIVOPresidente da República,Presidente do SupremoTribunal Federal e doCongresso Nacional.

Excelência,Vossa Excelência

Só por extenso ExcelentíssimoSenhor

Senhor Presidente

> > > > > > > > >

> > > > > > > > >

> > > > > > > > >

> > > > > > > > >

> > > > > > > > >

Deputados, Senadores,Governadores, Embaixa-dores, Ministros, Oficiais, Generais,Prefei-tos

Excelência,Vossa Excelência,Sua Excelência

V. Ex.ª / V. Exa. / V.Ex.ª

S. Ex.ª/ S. Exa. / S. Ex.ª

Exmo. Sr.

Exmos. Srs.

Senhor ( mais título )

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > > >

Oficiais superiores e subalternos,Diretores de repartiçõese empresas, chefes deserviço, pessoas de ceri-mônia

Senhor,Vossa Senhoria,Sua Senhoria

V.S.ª / V.Sa. / V.Sª

S.Sª / S.Sa. / S.Sª

Ilmo. Sr.

Ilmos. Srs.

Senhor ( mais título ).

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > > >

Reitor de Universidade MagnificênciaVossa Magnificência

V.Mag.ª V.Maga.V.Mag.ª

Exmo. Sr. Exmos. Srs.

Magnífico Reitor

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > > >

Papa Santidade,Vossa Santidade,Sua Santidade

V.S. S.S.SS.SS.

Sua Santidade Santíssimo Padre

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > >> > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > > >

Juízes de Direito Meritíssimo,Vossa Excelência,Sua Excelência

V.Ex.ªS.Ex.ª

Exmo. Sr.Exmos. Srs.

Meritíssimo Juiz

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > > > > > > > > > > > >

> > > > > > > >> > > >

> > > > > > > > > > > >

Cardeais Eminência,Vossa / Sua Eminência

V.Em.ªV.Ema.V.Em.ªS.Emª

Sua EminênciaReverendíssima

EminentíssimoReverendíssimo

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

Bispos Excelência,Vossa ExcelênciaReverendíssima

V.Ex.ªV.Exa.Rev. ma

Sua ExcelênciaReverendíssima

ReverendíssimoExcelentíssimo

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> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

> > > > > > > > > > >

Superiores de Convento

Paternidade,Vossa Paternidade

V.Rev .maV.P.

S.Rev. maPaternidade

ReverendíssimoPadre

* CASOS ESPECIAIS

FORMAS SINGULAR PLURAL Diguiníssimo Senhor Muito Digno

DD. Sr. M. D.

DD. DD. Srs. M. DD.

Excelentíssimo Senhor Meritíssimo Eminência Reverendíssima Excelentíssima Senhora Excelentíssima Senhorita Vossa Mercê Dom e Dona Amigo / Amiga Você Sociedade Anônima Polícia Militar

Exmo. Sr. MM. Em.ª Rev. ma Exma. Sra.. Exma. Srta. V. M. D. Am./Am. V. S. A. PM.

Exmos. Srs. MM. MM Emas. Rev. mas Exmas. Sras. Exmas. Srtas. V. Mcês. ___________ Amos. / Amas. ___________ ___________ PMs.

MILITARES ABREVIATURASAlmiranteMarechalGeneralBrigadeiroCoronelTenente-CoronelMajorCapitãoCompanhiaSargento

Alm. Mal. Gal. Brig. Cel. Ten.- Cel Maj. Cap. Cia. Sarg.

II- Emprego e valor das várias relações estabelecidas pelas preposições.

* PREPOSIÇÃO - é a palavra invariável que liga duas outras palavras, estabelecendo entre elas determinadas relações de sentido ede dependência. Ex.: casa de José. ( relação de posse ) ; café com leite.( relação de companhia ). A primeira palavra, que reclama a outra,chama-se regente; a segunda, reclamada, pela antecedente, diz regida. No lugar da palavra regida, podemos ter uma oração :Ex.: Tinha poucas esperanças de que o salvassem .

As preposições pode ser:

ESSENCIAIS – exercem exclusivamente o papel de preposição, sãoUsadas, comumente, com pronomes oblíquos tônicos de 1ª,2ª e 3ªpessoas. Ex. Ele zombou de ti. / Saiu sem mim. / Sempre houveamor entre mim e ti.

ACIDENTAIS – palavras de outras classes que, ocasionalmente,fu-cionam como preposição. Exigem pronomes pessoas nas formas re-tas : Afora eu , todos aqui são estrangeiros. Todos concordaram, menos tu.

a, ante, até, após, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante,por [ per ] , sem sob, sobre, trás.

afora, fora, como conforme, consoante, durante, exceto, mediante,menos, salvante, salvo, segundo, tirante, visto, senão etc.

LOCUÇÃO PREPOSITIVA – é o conjunto de duas ou mais palavras com valor de preposição. São elas :

a fim de, além de, antes de, depois de, ao invés de, em que pese a, à custa de,à volta com, a expensas de, defronte de/a, a par de, através de, em via de,até a, atrás de, abaixo de, acima de, por causa de, de acordo com, a par de, perto de, ao lado de, etc. ( Como vê , toda locução prepositiva termina em preposição ).

***REFORÇANDO A IDEIA ... As preposições, se consideradas sozinhas, isoladas de um contexto, NÃO apresentam sentido próprio,mas, nas frases, podem estabelecer uma grande variedade de relações semânticas, isto é, relações de significação.

A causa ou motivo, conformidade, destino, distância, exposição ou contato, fim, instrumento ou meio,intervalo entre dois pontos temporais, lugar, medida, modo, preço , proximidade ou contigüidade, quantidade ou medida, referência, seqüência, tempo, transformação. ( OBS.:Esta preposição introduz: objeto indireto / complemento nominal e adjunto adverbial ).

COM adição, causa ou casualidade, companhia, concessão ( antes de infinitivo ), compensação, concessão ou restrição, conteúdo,estado, idade, limite ou ponto de junção, matéria, meio ou instrumento, modo, posição, posição favorável ou apoio, posse, qualidade ou conteúdo de pessoas, animais ou coisas, referência, simultaneidade, tempo futuro, oposição.( OBS.: Esta preposição forma locução adverbial, locução adjetiva, locução prepositiva; complemento nominal, objeto indireto,adjunto adnominal, adjunto adverbial ).

CONTRA competição, contato ou proximidade, contraste, direção, direção oposta, objeção, oposição, prevenção ou

extinção, restrição,troca ou permuta. ( OBS.: Esta preposição introduz: objeto indireto , complemento nominal , adjunto adverbial ).

DE assunto, autor, causa, comparação de quantidades, conteúdo, definição, dimensão, tamanho, medida, número, valor, estado oucondição, fim ou finalidade, gênero ou espécie, idade, ilação ou dedução, instrumento ou meio, lugar, origem ou procedência,matéria, medida ou extensão, modo, ponto de partida, posse ou propriedade, preço, qualidade, semelhança ou comparação,situação ou estado inicial, tempo, valor distributivo, valor partitivo.( OBS.: Esta preposição introduz: adjunto adnominal, adjunto adverbial, complemento nominal, objeto indireto, predicativo evoz passiva; usa-se para imprimir ênfase a um adjetivo.

DESDE A preposição desde introduz : adjunto adverbial, indica tempo ou lugar a partir do qual se realiza uma ação.

EM assunto ou matéria em que alguém sobressai, cálculo ou avaliação, causa, destino, estado ou qualidade, fim, finalidade ou objetivo, forma, semelhança, indumentária, limitação ou referência, lugar, matéria, meio ou instrumento, modo, preço, processo,quantidade, sucessão, tempo, transformação ou alteração, movimento.(OBS.: Esta preposição introduz : objeto indireto, complemento nominal, adjunto adverbial, adjunto adnominal; Antes do gerún-dio indica anterioridade imediata.

ENTRE companhia, escolha, interior ou âmago, ligação ou conexão, lugar, meio social, meio-termo,intermediação ou dúvida, qualidade,reciprocidade, relação ou comparação, tempo, totalidade.( OBS. : Esta preposição introduz: objeto indireto, adjunto adverbial ).

PARA conseqüência, destinação, direção, duração, fim ou finalidade, fim no tempo, iminência, lugar, necessidade ou conveniência,pendor ou prática, preço, proporção, propriedade ou adequação, proximidade no tempo, quantia ou quantidade, referência ouopinião, tempo.( OBS. Esta preposição introduz : objeto indireto, complemento nominal e adjunto adverbial ) .

PERANTE

A preposição perante introduz adjunto adverbial e indica a relação de lugar . NÃO admite a presença de outra preposiçãoproposta.

POR causa, conformidade, equivalência ou comparação, falta ou carência, favor, lugar ( por onde ) , medida, meio, modo, preço, quantidade, reciprocidade, substituição, tempo, movimento, agente. ( OBS. : Esta preposição introduz : agente da passiva, objeto indireto, objeto direto ( preposicionado ), complemento nominal,predicativo do objeto e adjunto adverbial ) .

SEM A preposição sem introduz adjunto adnominal e adjunto adverbial e indica a relação de privação, carência, ausência, oudesacompanhamento ( que pode ser vista como de modo ) .

SOBRE A preposição sobre introduz adjunto adverbial, objeto indireto e adjunto adnominal e indica : assunto, direção, excesso ( an -tes de infinitivo ) e lugar ( posição superior )

TRÁS No português contemporâneo, a preposição trás NÃO se usa senão nas locuções adverbiais para trás e por trás e na locução prepositiva por trás de.

III- Palavras e locuções denotativas. Há palavras e locuções que NÃO se enquadram em nenhuma das classes de palavras por não exprimirem na

verdade uma funçãosintática na oração , por terem essencialmente natureza afetiva, subjetiva : são as palavras e locuções denotativas. As mais encon-tradas são as que indicam :

1- ADIÇÃO >>> além disso, ainda por cima, ainda, demais, além de tudo, quando acaba.

11- EXPLICAÇÃO >>> isto é, por exemplo, a saber, quer dizer,como.

2- ADVERSIDADE >>> mesmo, ainda , assim mesmo. 12- FREQUENCIA >>> sempre, toda a hora.3- AFASTAMENTO >>> embora 13- INCLUSÃO >>> também, até, ainda, mesmo, inclusive.4- AFIRMAÇÃO >>> é fato, sim, com certeza, evidentemente, de fato, é certo, é verdade, mesmo, positivamente, sem dúvida,indubitavelmente, pois não, perfeitamente.

14- NEGAÇÃO >>> qual nada, nada, que esperança, qual o quê, não,tampouco, absolutamente, pois sim.

5- APROXIMAÇÃO >>> quase, praticamente, lá pelas, uns, bem,mais ou menos, aproximadamente,cerca de, por volta de.

15- PRECISÃO >>> em ponto, exatamente, precisamente, mesmo.

6- COINCIDÊNCIA >>> logo, bem, justamente, por cúmulo. 16- REALCE ou EXPLETIVA >>> é quem, é que, lá, mas é, que, só , é porque, bem que, bem.

7- CONCLUSÃO >>> em fim, em suma. 17- RESTRIÇÃO >>> em parte, relativamente, em termos. 8- CONTINUAÇÃO >>> bem, ora, ademais, 18- RETIFICAÇÃO >>>aliás, isto é, não, ou melhor, perdão,

ou antes.9- DISTRIBUIÇÃO >>> a princípio, em seguida, finalmente,depois, primeiro, segundo.

19- SELEÇÃO >>> principalmente, mormente, sobretudo.

10- EXCLUSÃO >>> só, tão- somente, unicamente, sequer, exclusive,senão (= exceto ), menos.

20- SITUAÇÃO >>> mas, então, mas se, afinal.

IV- Emprego dos conectivos ( conjunções ). CONJUNÇÃO – elemento de ligação ( que liga palavras, orações ou, ainda, termos da mesma função

sintática ) estabelecendo diferentes relações de sentido. É uma palavra invariável.

As conjunções classificam-se em dois grandes grupos : coordenativas e subordinativas.

As conjunções coordenativas _ ligam orações ( independentes ) ou termos da oração . Não há dependência no plano sintático.

Ex. : Caiu e levantou-se. / Caiu. Levantou-se.

As conjunções subordinativas _ ligam orações ( dependentes ) uma da outra, no plano sintático.Ex. : Tenho esperança de que ele se salve. / Tenho esperança de. Ele se salve.

PRINCIPAIS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

RELAÇÃO DE SENTIDO EXEMPLOS

1- aditivas : e, nem, mas também, mais ainda,como ( depois de não... só ) e como , quanto,( depois de tanto ).

Exprimem soma e adição de pensamentos,acréscimo ).

Ex. “ A alegria prolonga a vida e dá saúde. “Ex. O amor não só faz bem, como alimenta. ( = e )Ex.:Tanto advogo quanto ensino. ( = e ).

2- adversativas : mas, porém, entretanto,todavia, contudo, no entanto, não obstante ...

Exprimem essencialmente ressalva de pensa-mentos, que pode indicar oposição, retifica –cão, restrição, compensação, advertência oucontraste.

Ex. Emília é uma boneca, mas é uma linda boneca. ( = retificação ).Ex. Foi ao baile, porém dançou pouco. ( = restrição )

3- alternativas : ou,ou ... ou, ora ... ora, quer ... quer, já ... já, talvez ... talvez, seja ... seja , umas vezes ... outras vezes.

Exprimem opção, escolha, alternância. Ex. “ O dinheiro umas vezes traz felicidade,outras vezes traz desgraça “.

4- conclusivas : logo, portanto, por isso,por conseguinte, pois ( depois do verbo ),assim, então, em vista disso.

Exprimem idéia de conclusão lógica. Ex. Trabalha muito, logo deve ganhar bem.Ex. Você nos ajudou muito; terá pois, nossagratidão.

5- explicativas : porque, que, porquanto,pois ( antes do verbo ).Obs.: Senão é conjunção explicativa quandoequivale a porque.

Exprimem idéia de explicação / justificativa, motivo, razão.

Ex. O homem devia estar mal-humorado,porque não conversava com ninguém. Ex. “ Dizei ao tempo,Senhor, que não me ti-re este amor, pois seria tirar-me a vida “. Ex. Não insista , senão é pior !

ATENÇÃO !!! LOCUÇÃO CONJUNTIVA – é o conjunto de duas ou mais palavras com valor de conjunção. Ex. : sem que , a fim de que, à medida que, logo que, assim que, desde que ... ( toda locução conjuntiva termina por uma conjunção QUE.

CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS RELAÇÃO DE SENTIDO EXEMPLOS1- integrantes – que ( para afirmação certa );se ( para afirmação incerta ).

Introduzem orações subordinadas que exercem função substantiva, ou seja, funçãode sujeito, de objeto direto, de objeto indi-reto, de complemento de predicativo e deaposto.

Ex. Espero que sejas feliz.Ex. Só espero uma coisa: que não chova.Ex. Não sei se isso é verdade.Ex. Estou certo de que passarás.

2- causais – porque, que, porquanto, pois, visto que, já que, uma vez que,

Introduzem orações subordinadas que dão

Ex.: A fruta caiu do pé que estava madura.

como ( no iní-cio da oração = já que ), se ( = já que ).

idéia de causa / justificativa daquilo que sedeclara da oração principal.

Ex. Como fiquei doente, não pude ir àaula.

3- comparativas - que ou do que ( após mais,menos, maior, menor, melhor, pior ), qual ou como ( após tal ), como ou quanto ( após tanto, tão ) como ( = igual a ), assim como...

Introduzem orações subordinadas que dãoidéia de comparação.

Ex. Minha escola sempre foi melhor que asua.Ex. Essa mulher fala como papagaio.

4- concessivas – embora, ainda que, mesmoque, se bem que, posto que, apesar de que,por mais que, por menor que, por maior que,por pior que, por melhor que, por pouco que...

Introduzem orações subordinadas que ex-primem um fato contrário ao da oração principal, mas não suficiente para anulá-lo.

Ex. Vou à praia, embora esteja chovendo.Ex. Por pior que fosse o espetáculo, o públi-co deveria aplaudi-lo.

5- condicionais – se, caso, contanto que,salvo se, desde que, exceto que( com verbo no substantivo ), a menos que, a não ser que, senão ( = se não for; a não ser ), sem que ( = se não ), etc.

Introduzem orações subordinadas que ex –primem hipótese ou condição para que o fato da oração principal se realize ou não.

Ex. A menos que aconteça algum imprevisto,estarei aí amanhã.

Ex. É um dos piores programas de televisão,senão o pior.

6- conformativas - conforme, consoante,segundo, como ( = conforme; de acordo com o que ), que ( = conforme ), etc.

Introduzem orações subordinadas que ex-primem acordo, concordância, conformidadede um fato com outro.

Ex. Cada um colhe conforme semeia.Ex. Consoante já foi noticiado pelo rádio,o presidente viajou.

7- consecutivas - que ( após os termos re –forçativos tão, tanto, tamanho, tal ou apósas expressões adverbiais de sorte, de modo,de maneira, de forma, com subentendimentodo pronome tal ), de sorte que, de modo que,de maneira que, de forma que ( todas quatrocom subentendimento do pronome tal ),senãoetc.

Introduzem orações subordinadas que ex-primem a conseqüência ou efeito do que sedeclara na oração principal.

Ex. Ela gritou tanto, que ficou rouca.

Ex. Todos chegamos exaustos , de modo quefomos cedo para a cama.

Ex. O cantor não passava por três notas,senão desafinasse.

Ex. Naquele bairro ninguém saía de casaque não fosse assaltado.

8- temporais – quando, logo que, depois que,antes que, sempre que, desde que, até que,assim que, enquanto, mal, apenas ( as duasequivalentes a logo que ), sem que ( = antesque ), etc.

Introduzem orações subordinadas que dãoidéia de tempo.

Ex. Apenas chegou, já foi para cama. Tal o cansaço.Ex. Mal ela abriu a boca, todos começaram arir.

9- finais – para que, a fim de que, que (= paraque ), porque ( raramente ) e as locuções demodo que, de forma que, de maneira que ede sorte que, equivalentes de para que .

Introduzem orações subordinadas que ex-primem uma finalidade.

Ex. O professor trabalha a fim de que todos adquiram cultura.Ex. “ Deus fez a vida para que ela fosse vivida, e não para que fosse conhecida “.

10- proporcionais – à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais,quanto menos, quanto menor, quanto maior,quanto melhor, quanto pior.

Introduzem orações subordinadas que ex-primem concomitância, simultaneidade, pro-porcionalidade.

Ex. Quanto mais trabalho, menos recebo.

Ex. Os funcionários recebiam à medida quesaíam.

V- Vozes Verbais.

Quando um verbo exprime idéia de ação, ele pode flexionar-se para indicar quem pratica e quem recebe essa ação. A essa flexão do verbo damos o nome de VOZ VERBAL.

A VOZ VERBAL leva em conta o comportamento do sujeito da oração e pode ser de três tipos: ATIVA, PASSIVA e REFLEXIVA.

Veja o quadro:

VOZ VERBAL COMPORTAMENTO DO SUJEITO EXEMPLOSATIVA A ação é praticada pelo sujeito,

que, por isso, se chama agente ( = aquele queage ).

Eu machuquei o rapaz..........................................................................Eu, sujeito, pratiquei a ação expressapelo verbo.

PASSIVA A ação é recebida pelo sujeito, que, porisso, se chama paciente ( = aquele quesofre ).

O rapaz foi machucado por mim.........................................................................O rapaz, sujeito, recebeu a ação expressa pelo verbo.

REFLEXIVA A ação é, ao mesmo tempo, praticada e recebida pelo sujeito, que por isso, sechama agente e paciente.

Eu me machuquei.........................................................................O rapaz se machucou.

A VOZ PASSIVA pode ser analítica ( formada principalmente com os verbos SER , ESTAR , FICAR seguidos de particípio ) ou sintética ou pronominal ( formada com um VERBO TRANSITIVO DIRETO acompanhado de pronome SE, que recebe o nome de pronome apassivador ).

Outros exemplos : A) O velho casarão foi reformado em seis meses.

(suj.paciente) + ( v. aux. ) + ( ação [ verbo principal no particípio ] )

B) Publicaram-se muitas notícias sobre o escândalo.

(ação / verbo) + ( pronome. apassivador) + ( sujeito paciente )

INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR :

Ainda , na MORFOLOGIA, serão trabalhados na forma exercícios os verbos : AVERIGUAR, APAZIGUAR, DETER ( derivado de TER ),EVADIR, AUFERIR, INTERVIR e outros concernentes à profissão militar.

4ª PARTE : SINTAXE 1- CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL.

A frase a seguir apresenta evidentes problemas gramaticais. Leia-a:

“ OS CANDIDATOS CORRUPTO TEVE POUCA VOTOS NESTE ELEIÇÕES MUNICIPAL. “

Pela prática que temos como usuários do idioma, sabemos que, para adequar essa frase aos padrões da Gramática Normativa, é necessário:

1- Ajustar o artigo o e adjetivo corrupto ao substantivo candidatos.

2- Ajustar o pronome pouca ao substantivo votos.

3- Ajustar o pronome ( n )este e o adjetivo municipal ao substantivo eleições.

4- Ajustar o verbo teve a palavra candidatos, que é o núcleo do sujeito.

Nos casos 1,2 e 3, o ajuste estará ocorrendo entre nomes. Esse processo de adaptação de uns nomes aos outros chama-se CONCORDÂNCIA NOMINAL.

No caso 4, o ajuste ocorrerá entre o VERBO e o SUJEITO da oração. Esse processo de adaptação denomina-seCONCORDÂNCIA VERBAL.

CONCORDÂNCIA NOMINAL CONCORDÂNCIA VERBALQue consiste na concordância de nomes entre si ( artigo com substantivo, adjetivo com substantivo, pronome com substantivo, nu-meral com substantivo ). Entendendo melhor: As palavras variáveis que se referem ao substantivodevem concordar com ele em gênero ( masculino/feminino ) e número( singular / plural ).

Que consiste na concordância do verbo com o sujeito, havendo, por-tanto, necessidade de existir oração.

Na frase acima, estabelecendo adequadamente a CN e a CV, teremos: *** Os candidatos corruptos tiveram poucos votos nestas eleições municipais. CONCORDÂNCIA NOMINAL 1- As expressões : É NECESSÁRIO, É BOM,É PRECISO, É PERMITIDO, É ÓTIMO e similares, ficam invariáveis ( não mudam ),então , exprimem ideia genérica, indetermi-nada, pois escondem um verbo ou quando se usa pronome indefinido.

Ex.: É preciso muita atenção no trânsito. Cidadania é necessário.

MAS, havendo determinação do substantivo ( artigos, pronomes e numerais adjetivos ) o adjetivo com ele concordará.

Ex. É precisa sua presença aqui. É necessária nossa participação (...)___________________________________2- *** Substantivos sinônimos ou considerados como tal, o adjetivo concorda com o substanti-vo mais próximo.Ex.: ... idéia e pensamento fixo. *** Substantivos antônimos, o adjetivo iráobrigatoriamente ao plural.Ex.: Essa gente tem amor e ódio eternos.________________________________3- CARO e BARATO = advérbios, quando usa-dos com o verbo CUSTAR > ficam invariáveis.JÁ, como adjetivos predicativos usados com os verbos de ligação Ser, Estar, Ficar, etc. >ficam variáveis.Ex.: A gasolina custa caro / barato. A gasolina está cara / barata.

8- MEIO = POUCO > é advérbio > invariável;portanto, emprega-se antes do adjetivo.

Ex.: Estamos meio cansados.

MEIO = adjetivo > variável; neste caso, mo-difica substantivo.

Ex.: Usando-se de meias palavras, ele tentouexplicar o que ocorrera.

MEIO= numeral > ( meio = metade ) > variável.

Ex.: Bebi meia taça de vinho. Comprei duas meias melancias.

MEIO = substantivo > variável, quando deter-minado por artigos definidos, indefinidos epronomes indefinidos.

Ex.:Procurei vários meios para contar a verdade. _________________________________9- SÓ = sozinho(a) > é adjetivo > variável. SÓ = somente > é advérbio > invariável. A SÓS = locução adverbial > invariável.Ex.: Ela se sente só. / Elas se sentem sós.Ex.: Ele tem só um real no bolso.Ex.: Vamos conversar a sós.

TAL e QUAL > concordam em gênero enúmero com o determinado.Ex.: Tal opinião...

13- MESMO, PRÓPRIO, INCLUSO,ANEXO,APENSO,QUITE,OBRIGADO,LESO,EXTRAsão adjetivos, portanto, variáveis.

Ex.: Ela mesma achou você suspeito. Ele mesmo achou você suspeito.

Ex.: Já está inclusa na conta a gorjeta. Seguem inclusos os cheques solicitados.

Ex.: As filhas próprias acusam o pai. / Ele próprio acusa o pai.

Ex;: As fotos do crime estão apensas aos autos. / ou anexas (...) Ex.: Todos estão quites com a escola.

Ex. Ela se despediu com um obrigada. Eles se despediram com vários obrigados.

Ex. : Crime de lesa- pátria. / leso- idioma.Ex.: Faremos horas extras.

ATENÇÃO:I- MESMO = realmente; de fato, fica >>>invariável. Ex.: Eles mesmo roubaram o carro.

II- EM ANEXO é uma expressão invariável.Ex.: As fotos do crime seguem em anexo à pasta.

4- BASTANTE, quando substituído por muito ou muita > é advérbio, portanto, invariável. Ex.: Leio bastante. ( = muito ).

BASTANTES, quando substituído por muitos ou muitas > é adjetivo, portanto, variável. Ex.: Leio bastantes livros literários.(=muitos)___________________________________ 5- NENHUM é um pronome indefinido que varia normalmente. Ex.: Ela não é ingênua nenhuma. Ex.: Não somos nenhuns coitadinhos.

10- VERBOS no particípio passado concordam, normalmente, com o substantivo , quando determinado; sem determinação NÃO variarão.Ex.: Feito denúncia, tomaram providências.

Ex.: Dada a ordem, tratou-se de cumpri-la.

__________________________________11- No caso dos adjetivos predicativos, temos de fazer a concordância, normalmente, qualquer que seja a sua posição na frase.

14- ALERTA = é advérbio > invariável.Ex.: Todos estão alerta no CFAP.

*** A expressão em alerta NÃO quer dizer nada, portanto, não existe.

MENOS = é invariável, pode aparecer na frase como preposição ( = exceto ) ou pronome indefinido.Ex.: Há menos pessoas aqui.

SOMENOS = é invariável. Significa >

*** O plural só pode ser usado, se o pronomevem antes do adjetivo; se vier depois, só seadmitirá o singular.

Ex.: O rapaz e a moça eram argentinos.Ex.: Eram argentinos o rapaz e a moça.

“ de menor valor “,Ex.: “ Há neles coisas boas e coisas más ou somenos.”

6- JUNTO = adjetivo > é variável, portanto,deve combinar com o substantivo.Ex.: Os policiais estudam juntos. JUNTO COM, JUNTO DE, JUNTO A >locução prepositiva, fica invariável.Ex.: Foram junto ao CFAP. ___________________________________7- A OLHOS VISTOS ( = claramente,visivel-mente ) > expressão invariável. SALVO,EXCETO e TIRANTE > preposições > invariáveis. /PSEUDO (prefixo) e TODO> in-Variáveis ( em palavras compostas ).

12- O MAIS POSSÍVEL,O MENOS POSSÍ-VEL,O MELHOR POSSÍVEL,O PIOR POSSÍ VEL, QUANTO POSSÍVEL, o adjetivo POSSÍVEL fica invariável. Com o plural OS MAIS,OS MENOS, OS PIORES,OS MELHORES,o adjetivo POSSÍVEL vai ao plural.Ex.: Paisagens o mais belas possível. Paisagens quanto possível belas. Paisagens as mais belas possíveis

15- Substantivos de gêneros diferentes,pre-valece o masculino ( plural ) ou concorde o adjetivo com o substantivo mais próximo.Ex.: braços e pernas fraturados/fraturadas. SE, o adjetivo vier antes dos substantivos, a concordância obrigatória será com o substantivo mais próximo.Ex.: ... fraturadas pernas e braços. __________________________________16- TODO, em função adverbial,NÃO varia;também pode sofrer concordância atrativa.Ex.: Elas chegaram todo/todas molhadas.

I- VERBO NO SINGULAR QUANDO:

1- concorda com o sujeito simples em número e pessoa.Ex. O policial recebeu elogios pelo ato heroico.Ex. A revelação de corrupção indignou o País.Ex. Soa dezoito horas o relógio da matriz.

2- o verbo FALTAR aparecer na oração acom-panhado de qualquer verbo no Infinitivo.Ex. Falta vistoriar algumas motos.

3- for verbo IMPESSOAL, mesmo acompanha-do de auxiliar sempre na 3ª pessoa do singular.Ex. Chove bastante mas venta muito.Ex. Deve chover bastante. Pode ventar muito.

4- houver na oração substantivo coletivo NÃOespecificado por qualquer palavra no plural.Ex. A equipe está alerta.

5- houver na oração qualquer nome terminadoem – s ( com artigo no singular ou mesmo semartigo ).Ex. O Amazonas deságua no Oceano Atlântico.Ex. Itens nunca teve acento gráfico.

6- houver na oração pronome de tratamento e todo ele é da 3ª pessoa; portanto, verbo na 3ª pessoa do singular.Ex.Vossa Excelência está absolutamente certo.

7- pronomes interrogativos, indefinidos acom-panhados de : de nós, de vós, de vocês, deles, delas.Ex. Qual de nós fará o BRAT ?Ex Cada um de vós discursará.Ex. Algum de nós sabe a verdade.

8- houver numerais percentuais e fracionários

12- houver na oração o verbo FAZER com sentido de tempo decorrido,[ mesmo acompanhado de um auxiliar qualquer].Ex. Faz dez dias que ela foi sequestrada.Ex. Deve fazer dez dias que ela foi seques -trada.

13- aparecerem na oração as palavras TUDO,NADA, NINGUÉM,ISTO,CADA,NENHUM..Ex.Vaias, protestos, risadas,ironias,palavrões,NADA abalava o ânimo dele.

13- os sujeitos apresentam gradação de ideias.Ex.Um prefeito, um governador, um presiden-te precisa do voto do povo.

14- os sujeitos são sinônimos ou tomados porsino[ó]nimos.Ex. A coragem e o destemor fez dele um he-rói.

15- os infinitivos não forem antô[ó]nimos, ou se não vêm determinados.Ex.Ensinar e aconselhar é de sábios. 16- depois do pronome indefinido, aparece a expressão E MUITO MAIS ou equivalente.Ex. Solidão, angústia, tristeza, tudo issoe muito mais o afligia.

17- entre os sujeitos aparece a conjunção OUcom idéia de exclusão ou sinonímia [ OU = APENAS ].Ex.Os assassinos ou o assassino fugiu a pé.

18- OU aparece junto de vice-versa.Ex. A troca , na escrita, do i pelo e, ou vice-versa é comum. / ... e vice – versa é comum.

19- a expressão UM OU OUTRO faz parte

24- a expressão UM DOS QUE vem entre-meada de substantivo.Ex. O Sol é um dos astros que dá luz e calorà Terra.

25- dois ou mais adjuntos modificam um úniconúcleo, p verbo, naturalmente,fica no singular,concordando com o núcleo único.Ex. O preço dos combustíveis e dos alimentosaumentou.

26- os percentuais também admitem a con -cordância irregular ou figurada, isto é, a con-cordância com o nome que se lhes segue.

Ex. Trinta por cento da cidade está inundada.

27- houver concordâncias, com números intei-ros e fracionários.

Ex. O 1,36kg de presunto que compreiestava estragado.

Ex. Seu 1,90m não lhe permitia tanta agilidade.

28-UM MILHÃOUM BILHÃO,UM TRILHÃO etc, como nomes coletivos.

Ex.Um milhão de reais foi gasto à toa nessa obra.

OU a conjunção NÃO é seguida de número determinado e inteiro.

Ex. Um milhão e meio de reais foi gasto à toanessa obra.

29- TONELADA,também nome coletivo.

exigirá a concordância normal.Ex. Um terço da cidade esteve inundada.

9- UM + SUBSTANTIVO + QUE exigem o verbo na 3ª pessoa, a exemplo de o primeiro que, o último que, o único que. Ex. Fui o único que manteve a calmaEx. Sou um homem que cumpre com os deveres.

10- as expressões MAIS DE, MENOS DE, CERCA DE, PERTO DE, etc, estiverem acom-panhadas de numeral, concorde com este.Ex. Mais de um veículo colidiu.Ex.Mais de uma pessoa é suspeita.

11- houver o HAVER com sentido de EXISTIR,ACONTECER, REALIZAR ou mesmo FAZER fica impessoal [ mesmo acompanhado de um auxiliar qualquer ].Ex.Há policiais em treinamento.Ex.Deve haver policiais em treinamento.

II- VERBO NO PLURAL QUANDO ...

1- concorda com o sujeito da oração.Ex. Soam dezoito horas no relógio da matriz.

2- alguns verbos rigorosamente IMPESSOAIS são usados com sentido figurado; neste caso, sofrem variação normal.

Ex. Trovejavam de raiva os chefes da seção.

3- o verbo for transitivo direto + pronomeapassivador + objeto direto/ [ = sujeito pa-ciente concorde o verbo com ele].*** Passe a oração para a voz passiva analítica.

Ex. Exigem-se referências. Referências são exigidas. [ sujeito paciente ]

4- o sujeito vem posposto, concorda com o ele-mento mais próximo.Ex. Chegaram os sargentos e o capitão.

OU faça a concordância com todos os elemen-tos, naturalmente, não é desaconselhada. Ex. Chegaram o capitão e os sargentos..OU sujeito composto antes do verbo. Ex. O capitão e os sargentos chegaram.

5- sujeitos ligados por OU com idéia NÃOexcludente. [ OU = e ]. Ex. Palavra rude ou insinuação irônica magoamPessoas sensíveis.

6- o OU indica retificação,portanto, concorda com o núcleo mais próximo.Ex. O recibo ou os cheques, não me lembro bem, ficaram na gaveta.

7- houver na oração qualquer nome com – s ( com determinante no plural ).

do sujeito.Ex. Um ou outro acidente acontecia neste local.

20- o sujeito for constituído de pessoas gra-maticais diferentes, o verbo concordará coma pessoa mais próxima.Ex. Ele ou eu farei a denúncia.

21- os sujeitos forem formados por infiniti-vos.Ex. Nadar e caminhar revigora o organismo.22- o sujeito composto vem posposto, o verboconcorda com o elemento mais próximo.Ex. Chorou a mãe e a filha.

23- o verbo for transitivo indireto + índice de indeterminação do sujeito+ preposição+ objeto indireto.[ v. na 3ª pessoa ].Ex. Precisa-se de estagiários.

11-os pronomes interrogativos, indefinidos, acompanhados de nós, de vós, de vocês,deles, delas fica na 3ª pessoa [ do plural ] ou concorde com o pronome mais próximo.

Ex. Alguns de vós sabereis ou saberão de toda a verdade.

12- sujeitos ligados por : NÃO SÓ ... MAS TAMBÉM, NÃO SÓ... COMO TAMBÉM, TANTO...COMOTANTO QUANTO .

Ex. Tanto o açúcar quanto o café estão caros.

13- houver infinitivos antônimos com ou sem artigos.

Ex. Discordar e apoiar são próprios da democracia.Ex. O andar e o nadar fazem bem à saúde.

14- na oração houver dois ou mais núcleos,representados por substantivos e artigos.

Ex. Os preços dos combustíveis e o dos alimentos aumentaram.

15- houver as expressões : NENHUM DOS QUE ou NEM UM DOS QUE.

Ex. Nenhum dos que se apresentaram é aptoao serviço.

16- houver número percentual, números inteiros ou fracionários determinados por artigo ou por pronome adjetivo

Ex. Esses 2% do lucro já me bastam.Ex. Os 200g de presunto que compreiestavam estragados.

17- verbo VIVER, nas orações optativas con-corda com o sujeito que aparece

Ex. Uma tonelada de caixas de mangafoi exportada.

30- o sujeito aparece a conjunção e, não se-guida de número determinado e inteiro.

Ex. Uma tonelada e pouco de grãosfoi perdida.

31- o verbo VIVER , nas orações optativas,concorda normalmente com o sujeito queaparece posposto.Ex. Viva eu ! / Ex. Viva a Pátria !

32- verbo for transitivo direto + pronomeapassivador + objeto direto [ = sujeito paci-ente, concorde o v. com ele ].Ex. Reforma-se farda. / Farda é /será reformada.*** Passe a or. para a passiva analítica.

20- aparecer na oração o verbo EXISTIR,mesmo acompanhado de um auxiliar qual-quer.

Ex. Existe(m) pessoa(s) pessimista(s).Ex. Deve(m) existir pessoa(s) pessimist(a).

III- VERBO NO SINGULAR OU PLURALQUANDO ...

1- sujeito coletivo especificado com palavra no plural.Ex. A equipe de policiais faz / fazem vistorianos carros.

2- houver coletivos partitivos A MAIORIA DE, GRANDE PARTE DE, METADE DE, A MINORIA DE , etc.Ex. A maioria dos torcedores pagou/pagaramcaro o ingresso.

3- houver a expressão UM(A) DOS QUE.Ex. Ele é um dos que mais reclama/reclamamda comida.

4- houver as expressões UM E OUTRO,NEM UM NEM OUTRO, NEM...NEM.Ex. Nem eu nem ela sabe /sabemos o motivo da demissão.

5- houver as expressões ASSIM COMO E BEM COMO ( e

Ex. Os Estados Unidos são uma potência.

8- houver na oração pronome de tratamento, etodo ele é em 3ª pessoa do plural.Ex. Vossas Senhorias lerão as Partes.

9- sujeito MAIS DE,MENOS DE, PERTO DE,CERCA DE + numeral dois, três, quatro, etc.Ex. Cerca de vinte presos estão na cela.

10- a expressão MAIS DE UM(A) aparecer na oração repetida ou com idéia de reciprocidade.

Ex. Mais de um carro, mais de um ônibusquebraram.Ex. Mais de um policial cumprimentam-se. [ idéia de reciprocidade ]

posposto.

Ex. Vivamos nós !

18- UM MILHÃO, UM BILHÃO, UM TRI-LHÃO..., usada a conjunção, seguida de número determinado e inteiro.

Ex. Um milhão e quinhentos mil reais foi gasto à toa nessa obra.

19- houver a palavra TONELADA, se os números são determinados e inteiros.

Ex. Uma tonelada e cem quilos de papelestão amassados.

equivalentes ).

Ex. Meus amigos, assim como eu, gostam deestudar. / Eu, bem como meus amigos, gostode estudar.

6- houver sujeitos ligados por COM/COMO.Ex. O técnico COM mais dois preparadoresfísicos pediu / pediram demissão.

7- sujeitos que indicam gradações.

Ex. Uma palavra, um gesto, um sinalbastava / bastavam.

8- o sujeito aparecer posposto, concordando com a totalidade dos pronomes.

Ex. Caíste / Caístes do cavalo tu e ela.

IV- OUTRAS FORMAS DE CONCORDÂNCIA :

> CONCORDÂNCIA DO VERBO COM O PRONOME RELATIVO QUE / QUEM.1- Fui eu QUE achei os documentos. Fomos nós QUE achamos os documentos.

2- Fui eu QUEM suspeitei / suspeitou daquele homem. Fomos nós QUEM suspeitamos / suspeitou daquele homem.

> CONCORDÂNCIA DO VERBO COM SUJEITO FORMADOPOR PESSOAS GRAMATICAIS DIFERENTES:

1- EU, TU e ELE leremos o texto. [ = NÓS ]. VOCÊ e EU discursaremos na formatura.

2- TU e ELA lereis / lerão o texto. [ = VÓS ] TEUS amigos e TU sabeis / sabem que a situação é precariíssima. [ VÓS ] / [ = ELES ].

>>>> O verbo concordará com o pronome que anteceder o pronome relativo QUE.

>>>> O verbo concordará com o pronome que anteceder o pronome relativo QUEM ou leve o verbo para a 3ª pessoa do singular, fazendo a concordância com QUEM.

>>>> Com os pronomes EU, TU, ELE(A) prevalecerá a 1ª pessoa doplural NÓS.

>>>> A 2ª pessoa do plural VÓS prevalece sobre a 3ª pessoa; mastambém cabe concordar o verbo na 3ª pessoa do plural.

V- CONCORDÂNCIA COM O VERBO SER:

1-O verbo SER concorda obrigatoriamente com o predicativo, quando o sujeito for um dos pronomes interrogativos QUE / QUEM.

Ex. QUE são sinônimos ? / QUEM foram os culpados ?

2- Como impessoal nas indicações de horas, dias, distância, data,o verbo SER concorda com o numeral.

Ex. É bem mais de uma hora. / São duas horas. É 1ª de maio. / É dia 18 de maio ou São 18 de maio. São oitenta quilômetros. 3- O verbo SER concorda obrigatoriamente com o predicativo quandoeste for um pronome pessoal ou nome de pessoa.

Ex. Os culpados sois VÓS. O responsável sou EU. MARIA é as alegrias da casa.

4- Se o sujeito e o predicativo forem representados por nome decoisa ( abstrata ou concreta ) e um deles estiver no plural, o

6- Sujeito indicando PESO, MEDIDA, QUANTIDADE e seguido depalavra ou expressão como POUCO, MUITO, MENOS, SUFICIEN-TE, verbo no singular.

Ex. Quinze reais É POUCO. Cinquenta metros É SUFICIENTE. Três milhões É MUITO.

7- Sujeito representado por palavras ou expressões de sentido coleti-vo ou partitivo e o predicativo estiver no plural, o ver concorda com opredicativo.

Ex. O resto foram cenas de terror.

Nessa região, a maioria da população eleitora são de mulheres.

VI- HAJA VISTA, COM ESTA EXPRESSÃO PODEM OCORRER ASCONSTRUÇÕES:

verbo SER concorda com o que estiver no plural.

Ex. Muitas vitórias eram o meu sonho.

5- Pronomes neutros, concordar o verbo, de preferência, com o predicativo, se estiver no plural; mas pode ocorrer também verbo SER no singular concordando com o pronome.

Ex. TUDO é / são flores. AQUILO era / eram tolices.

1- A EXPRESSÃO FICA INVARIÁVEL:

Haja vista aos ladrões de “ colarinho branco “. [ = Atente-se ].

Haja vista os ladrões de “ colarinho branco “. [ = Por exemplo ].

*** No português do Brasil a construção ” Haja vista os ladrões de colarinho branco “ é a mais usada, toda expressão fica invariável e o complemento vem ligado a ela sem preposição.

*** O verbo HAVER pode variar: Hajam vista os ladrões de “ colarinho branco “. [ = Vejam-se ].

Nos exercícios de CN/ CV trataremos dos casos, sempre de forma simples, usando uma linguagem coloquial, a fim de que vocêpossa “ guardar “ melhor o que aprendeu. Tomaremos muitas vezes como ponto de referência uma construção ou uma frase pertencente à língua cotidiana , à língua do dia-a-dia, para lhe ensinar a norma culta, ou seja, a construção da língua do padrãoculto.

2- REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL.

REGÊNCIA é a relação de interdependência que se estabelece entre as palavras quando elas se combinam para formar os enunciados linguísticos ( frases, orações, etc ). A REGÊNCIA sempre estabelece uma relação entre um termo principal ( termo regente ) e um termo que lhe serve decomplemento ( termo regido ).

Veja , por exemplo, o que acontece no trecho abaixo :

“ As dificuldades de ensinar, aprender e usar o idioma falado e escrito no país. “ [ termo regente] [ termo regido ] >>> complemento

Observe novamente :

... ensinar, aprender e usar o idioma falado e escrito no país.[ termo regente ] [ termo regido ] >>> complemento

No primeiro exemplo, como o termo regente é um NOME _ o SUBSTANTIVO [ dificuldades ] _, temos um caso deREGÊNCIA NOMINAL ; no segundo, temos um caso de REGÊNCIA VERBAL OU REGIME VERBAL.

REGÊNCIA NOMINAL REGÊNCIA VERBAL ou Regime VerbalÉ a maneira de o nome ( substantivo, adjetivo, advérbio ) relacionar-se com seus complementos ( por meio de preposições ).

É a maneira de o verbo relacionar-se com seus complementos .

REGÊNCIA NOMINAL

Acessível a Acostumado a / com Adequado a Adepto de Alheio a / de Alusão aAnálogo a Ansioso de/para/por Apologia a / de Apto a / para Atenção a / para Atento a / emÁvido de / por Aversão a/para / por Amante de Afável com/para

comBenéfico a / para Capaz de / para

Certo de Contíguo a Compatível com Compreensível a Comum a / de Constante emContente com/por/de

Consulta a Curioso de /por/para

Composto por / de

Contrário a Cuidadoso com

Correspondentea/ Ciente de Contemporâneo Desatento a Descontente com Desprezo a / por

com a/deDesejoso de Desfavorável a Desrespeito a Diferente de Difícil de Digno deDesacostumadoa/com

Dúvida sobre Equivalente a/ de Entendido em Escasso de Essencial para

Estranho a Fácil de Falta a Insurreto contra Favorável a Fiel aFirme em Feliz de/por/em/com Generoso com Grato a Grudado a Guerra aHabituado a/ com Horror a Hostil a Hábil em Idêntico a Impossível deImbuído em / de Impotentepara/

contraImpróprio para *Incompatível

com*Inconseqüente com

Independente de/em

Indiferente a * Invasão de / em * Indigno de * Imune a / de *Inferior a *Ingrato com*Inerente a * Inexorável a * Intolerante com * Inábil para * Inepto para *Inacessível a*Incapaz de / para * Inofensivo a /para * Junto a / de * Leal a *Lento em *Liberal com*Livre de * Liderança sobre Maior de Misericordioso

com*Morador em *Natural de

Necessário a * Necessidade de * Negligente em * Nocivo a *Obediente a *Oblíquo aÓdio a / contra Odioso a /para *Oposto a *Ojeriza a / por *Parecido a / com *Paralelo a*Possível de *Passível de *Preferência

a/por*Preferível a *Prestes a / para *Relacionado

com*Rigoroso com/ em *Responsável por *Referente a *Relativo a *Residente em *Respeito a / por*Semelhante a *Pronto para/ em *Propício a *Propensão para *Próprio de/ para *Próximo a/ de*Perito em *Permissivo a *Sito em *Situado em *Superior a *Seguro de/ em*Sensível a *Suspeito de *Possuído de *Posterior a *Prejudicial a Pertinaz a*Parco em /de Perpendicular a *Pressão sobre Querido de/ para *Semelhante a *Simpatia a/ porSimpático a União com /entre/ a *Útil a / para Vazio de Versado em *Vulnerável

REGÊNCIA VERBAL ( de alguns verbos ).

VERBO CLASSIFICAÇÃO SIGNIFICADO EXEMPLOASSISTIR Verbo transitivo indireto >

Verbo trans. direto ou indireto >

Verbo intransitivo >

estar presente, ver > prepos. acaber, pertencer > preposição aacompanhar, prestar assistência,socorrer, ajudar.

morar, residir ( rege adjunto adverbial com a preposição em ).

> Assisto ao futebol pela TV.> Isto assiste ao consumidor.> O policial assistiu o atropelado( ou ao atropelado. ).

> O meliante assiste em Olaria.

AVERIGUAR[ Latim_ verificare, verificar ].

Verbo transitivo direto

Verbo trans. direto e indireto >Verbo trans. indireto >

Verbo pronominal >

indagar, inquirir, investigar, determinar a verdade de; verificar, apurar. inquirir; investigar; indagar.indagar; informar-se.

certificar-se; convencer-se; per-suadir-se

> Mandou averiguar os antece- dentes do rapaz.

> Averiguou dos presentes o quedesejavam.

> Quis averiguar pessoalmenteo crime.

CHAMAR Verbo transitivo direto >Verbo intransitivo >

Verbo trans. direto ou indireto >

convocar, fazer virinvocar ( exige a preposição por ).

cognominar, qualificar, denominar+ predicativo do objeto.

> Chamem a polícia !> A mulher chamava pela filha.

> Chamava-o irresponsável.> Chamava-o de irresponsável.> Chamava-lhe irresponsável.> Chamava-lhe de irresponsável.

CHEGAR / IR

_________________________

EVADIR [ Do Latim evadere ].

Verbos intransitivos >

_________________________

Verbo transitivo direto >

Verbo pronominal >

( exigem a preposição a quandoindicam lugar ).

_________________________

escapar de,fugir a,evitar, desviar,eludir,sofismar.fugir às ocultas,escapar-se furti-vamente, desaparecer, sumir-

> Os policiais chegam ao CFAPcedinho.> Vou à reunião amanhã._________________________

> Evadir uma responsabilidade,um perigo.

> Procurou evadir a questão,por

se,desvanecer-se,esvaecer-se.

[ Restrição : Fugir da prisão ].

falta de argumentos convincen-tes.> Eles evadiram do local.

INFORMAR [ a regência desse verbo se aplica aos verbos : avisar, certificar, notificar, prevenir,cientificar ].


Verbo trans. direto e indireto >

dar notícias ; esclarecer.

( mesmo significado ).

> Os jornais informaram o públi-co consumidor.> A Divisão de Ensino informoua nota ao instruendo.> A Divisão de Ensino informouo instruendo da nota.

INQUIRIR [ do Latim Inquirere].


Verbo trans. direto e indireto >Verbo transitivo indireto >


procurar informações a cerca de; indagar, investigar, interrogar judicialmente.perguntar; interrogarfazer indagações; informar-se.

fazer perguntas; indagações;procurar informa-se; fazer indagações,investigações,pes-quisar,perquirições, de naturezafilosófica ou científica ,indagar,pesquisar e esquadrinhar.

> Inquiriu as razões do procedi-mento dele diante da vítima.> O pai da garota inquiriu os pre-cedentes do rapaz.> Ele inquirira sobre as atitudesdo suspeito.> Inquiriu, sem obter respostassatisfatórias.> Estudando, inquirindo e medi-tando.

IVESTIGAR Verbo transitivo direto > seguir os vestígios de; pesquisar,examinar com atenção.

> Ele investigou os casos.

MORAR E RESIDIR Verbos intransitivos > [ exigem adjunto adverbial com apreposição em ]

> Moro /Resido no Rio de janeiro.> Ele mora / reside na Rua ...

OBEDECER/ DESOBEDECER Verbos intransitivos > [ exigem a preposição a ] > Obedeça às leis do trânsito.> O soldado desobedeceu a seus superiores.

PAGAR / PERDOAR Verbo transitivo direto >Verbo transitivo indireto >Verbo trans. direto e indireto >

[ quando o objeto é coisa ][ quando o objeto é pessoa ]

> Paguei a dívida.> Perdoei aos inimigos.> Paguei a dívida ao amigo..> Perdoei a ofensa ao amigo.

PREFERIR Verbo trans. direto e indireto >


querer antes, escolher entreduas ou mais coisas.dar primazia a;determinar-se por.

> Prefiro o amor à guerra.

> Prefirimos a alegria,não acei- tamos a dor.

PROCEDER Verbo transitivo indireto >


originar-se; derivar-se; provir porgeração; descender [ constrói-secom a preposição de ] ;

fazer, efetuar, realizar, equaci-onar, levar a efeito, executar, instaurar processo [ constrói-se com as preposições a ou em ]. comportar-se; ter conseqüência;ter fundamento; prosseguir;continua; agir; obrar; vir; entre-gar alguém ou algum negócio àjustiça;ser contundente;concluir;

> O bom fruto procede de boaárvore.

> Os policiais procederam na vis-toria.

> Ele procede bem nas aulas.> Seus argumentos não proce-dem.> A marcha procedeu dura e incessante.> O governo procederá sobreos agiotas.

dirigir os seus atos; ter seguimento; ir por diante;provir.

QUERER Verbo transitivo direto >

Verbo transitivo indireto >

desejar

estimar, querer bem [ exige a preposição a ].

> Ela queria o CD original, masnão o quer mais.> Eu quero a meus filhos esempre lhes quis.

RELATAR Verbo transitivo direto >

Verbo trans. direto e indireto >

mencionar; narrar;referir; expor;descrever; fazer relação;lista ourol de; relacionar;arrolar;fazer relatório; [ Jurídico: estudar eapresentar fundamentos de causaou de processo ].relatar;incluir; inserir; introduzir.

> A vítima relatou minuciosa –mente o roubo.

> O desembargador mais antigorelatará esta questão.

> A história relatará muitos he-róis em seus anais.

SOLICITAR Verbo transitivo direto

Verbo trans. direto e indireto

procurar; buscar; requestar; pedir ou rogar com instância;requerer; promover como solicitador. induzir;arrastar;incitar;atrair;im-pelir; convocar;convidar.

> Solicitava o despacho de umprocesso.

> Mais uma vez solicitou provi-dências às autoridades.> O Magistrado solicitou os réus a se pronunciarem.

VISAR Verbo transitivo diretoVerbo transitivo indireto

mirar; por vistoter em vista, pretender [ exige apreposição a ].

> Visou o alvo e atirou./ O geren-te do Itaú visou o cheque.> Ele visa a uma boa posição.

ATENÇÃO !!!

Nos exercícios de RN / RV, trataremos de nomes e verbos mais empregados e necessários à linguagem do militar.

3- EMPREGO DO ACENTO INDICATIVO DA CRASE ( ACENTO GRAVE ).Você identifica alguma diferença de sentido entre essas duas manchetes de

jornal ?

“EMPRESÁRIO É PRESO POR AMEAÇA A MULHER” ”EMPRESÁRIO É PRESO POR AMEAÇA À MULHER”.

A palavra CRASE provém do grego “ KRASIS “ e significa fusão, junção, mistura, designa, em Gramática Normativa,a contração da preposição A com :

A) a preposição a + o artigo feminino a(s): Fomos à Cidade ontem.B) preposição a + pronome demonstrativo : a (s) : Irei à loja do centro da cidade.C) preposição a + pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo : Refiro-me àquilo.

D) antes do pronome relativo qual / quais ( quando se refere a um substantivo feminino ). .

OCORRE ACENTO GRAVE NO A : 1- QUANDO substitui-se a palavra feminina por uma masculina precedida de ao. Ex.: Refiro-me à Diretora. [ = Refiro-me ao Diretor ].

2- SE a palavra Dona aparecer modificada por adjetivo. Ex.: Entregue a carteira à simpática Dona Maria.

3- QUANDO usamos as preposições “ A “, “ PARA A “, “ SOB A “,” COM A”, “ SOBRE A “, “ DURANTE A “ ao lado do artigo :

Ex.: O homem foi à Delegacia Policial. [ = a + a ou para a ].Ex.: Tenho uma Averiguação à apreciação. [ = sob a ].Ex.: A filha assemelha-se à mãe. [ = com a ].Ex.: “ Jesus estendeu seu manto sagrado às mulheres” . [ = sobre as ].Ex.: Ontem, à noite, fui ao cinema. [ = durante a ].

4- ANTES das palavras CASA, TERRA, DISTÂNCIA e HORA, quando determinadas.Ex.: Vamos à casa dos nove.Ex.; Chegamos à terra natal.Ex.: Tudo acontecia à distância de 200 metros.

Ex.: Saímos às 22 horas.

5- NAS locuções adverbiais femininas; nas expressões adverbiais que indicam horas; nas locuções prepositivas e conjuntivas:

Ex.: O tiro foi à queima-roupa.Ex.: A aula será das 8h às 17h.Ex.: Não vivo à custa deles.Ex.: Estão à procura deles.

6- QUANDO houver preposição A + pronomes demonstrativos AQUELA(S), AQUELE(S), AQUILO. *** Procedimento prático : Se antes dos pronomes este(s), esta(s), isto, sobrar um a coloque o acento no àquela(s), àquele(s), àquilo.Ex.: Você se refere àquele professor ?>>> [ = Você se refere a este professor ? ].

7- QUANDO subentende-se as idéias : “ À MODA DE “, “ AO ESTILO DE “, À MANEIRA DE “, À SEMELHANÇA DE “. Ex.: Ele fez um gol à Pele.Ex.: As mulheres deverão estar vestidas à oriental.

8- QUANDO preposição + pronome demonstrativo a(s), seguido de QUE ou DE equivale a AQUELA(S). *** Procedimento prático: Troca-se por um substantivo masculino, o feminino anterior ao a, se aparecer ao(s) antes do QUE ou DE.Ex.: Esta caneta é igual à que comprei. >>> [ = Este lápis é igual ao que comprei ]. 9- QUANDO ao trocar por um substantivo masculino o feminino anterior ao pronome relativo A QUAL /AS QUAIS e

aparecer AO QUAL/ AOS QUAIS.Ex.: Esta é a pessoa à qual dei meu apoio.>>> [ = Este é o amigo ao qual dei apoio. ].

10- ANTES de palavra masculina e ainda no plural, quando se abrevia ou reduz uma expressão que, na verdade, tem início por palavra feminina.Ex.: Vou à Homicídios. >>> [ = Vou à Delegacia de Homicídios ].

11- USANDO-SE toda a expressão no plural.Ex.: Mandei-o às favas, às vezes.

12- EM algumas locuções adverbiais de tempo que são iniciadas pela preposição a.Ex.: À chegada do patamo ... [ = Na chegada ... ].

13- QUANDO se trata da locução adverbial À UMA , sinônimo de conjuntamente, a um só tempo, de uma só vez.Ex.: Os guardas gritaram á uma : “ Fora todos “ !

14- SE o a vier antes de nomes de pessoas que se tratarem do nosso círculo de amizades que damos tratamento íntimo. Ex.: Faço referência à Rose e não à Hortênsia.

15- QUANDO o possessivo funciona como pronome substantivo, é obrigatório.Ex.: Não me refiro às respostas de Pedro, mas às tuas.

OBSERVAÇÃO: Não se dá o fenômeno da crase [ preposição a + artigo a ] nas locuções adverbiais de instrumento ou nas de modo, mas no aque as principia se usa o acento , por força da tradição ou da clareza. Ex.: bater à máquina, matar à bala, comprar à vista, matar à fome.Outras locuções do mesmo tipo: à mão, à vela, à tinta, à chave, à navalha, à pedrada, à gasolina, à eletricidade, à pilha. Esse acento, por nãoindicar a ocorrência da crase recebe o nome de acento analógico.

NÃO OCORRE ACENTO GRAVE NO A :1- ANTES de substantivos masculinos.Ex.: Comprei as mercadorias a prazo.

2- ANTES de verbos.Ex.: Estão dispostos a colaborar

3- ANTES da palavra Dona. ( que se abrevia D. ).Ex.: Dê os documentos a Dona Maria.

4- ENTRE palavras repetidas. Ex.: Contei as moedas uma a uma.

5- ANTES das palavras CASA, TERRA, DISTÂNCIA, HORA sem determinação.Ex.: Cheguei cedo a casa. / Os marujos desceram a terra. / Espiava-o a distância. / Todos chegaram a uma hora qualquer.

6- ANTES de numerais em que a preposição A significa ATÉ.Ex.: Eles foram levados a 72ª DP.

7- ANTES de pronomes pessoais e de tratamento.

Ex.: Referiu-se a ela com ironia. Ex.: Dirijo-me a Vossa excelência.EXCETO: Senhora e Senhorita.

8- NAS LOCUÇÕES ADVERBIAIS DE MODO que trazem o substantivo no plural . Ex.: Agrediram-se a dentadas.

10- ANTES do artigo indefinido uma e dos pronomes indefinidos. Ex.: Entreguei o documento a uma Senhora. Ex.: Ela não se prende a nenhum compromisso. Ex.: É dado o direito de defesa a toda e qualquer pessoa.

11- QUANDO uma preposição rejeitar a outra como tal ( uma delas deixa de ser preposição e passa a ser artigo ). Ex.: Estamos aqui desde as 10 horas. / A reunião ficou para as 15 horas.

12- ANTES dos pronomes interrogativos QUE, QUEM, QUAL e dos pronomes relativos QUEM e CUJO. Ex.: Falaste a que pessoa ? Ex.: É a pessoa a quem me referi. Ex.: A quem dirijo-me ? Ex.: Este é o autor a cuja obra falei. Ex.: A qual delas se refere ?

13- ANTES de nomes próprios de cidade ( sem especificativo ) e de pessoas célebres. Ex.: Nunca fui a Brasília nem a Goiânia. [ = Volto de ... ]. Ex.: Ninguém ainda fez alusão a Joana d’ Arc.

14- ANTES de substantivos femininos usados em sentido geral e indeterminado.Ex.: A FUNAI decidiu fechar o parque indígenas a visitas.

15- ANTES de nomes com letras maiúsculas que se refira a uma entidade.Ex.: Agradeço Aquele que nos protege.

16- QUANDO a expressão candidata a exige preposição imediata de substantivo sem artigo.Ex. Ela é candidata a rainha do carnaval.

17- QUANDO se tratar de pessoas com as quais não temos nenhuma intimidade, o acento não tem razão de ser , já que não usamos artigos antes de nomes de pessoas desconhecidas ou não amigas.Ex.: Refiro-me a Lourdes e não a Jeni.

18- ANTES de possessivo acompanhado de nome de parentesco.Ex.: Ofereça um brinde a sua mulher !

O ACENTO GRAVE É FACULTATIVO ...1- DIANTE de nomes próprios femininos [ desde que íntima, familiar ].Ex.: Dirijo-me à Silvia ou a Silvia.

2- DIANTE de pronomes adjetivos possessivos femininos.Ex.: Referia-se à nossa professora. / a nossa professora.

3- COM a locução prepositiva ATÉ A , antes de palavra feminina.Ex.: Fui até a / até à farmácia , mas não encontrei o remédio.

*** Tudo isso porque, com nomes masculinos, podemos usar facultativamente:Ex. : Vou até o / ao supermercado.

4- ANTES destes nomes próprios de lugar : EUROPA, ÁSIA, ÁFRICA, FRANÇA, INGLATERRA, ESPANHA, HOLANDA, ESCÓCIA e FLANDRES.Ex.: Levei a / à França todas as minhas ambições.

ATENÇÃO !!!Nos exercícios serão trabalhados os casos em que OCORRE, NÃO OCORRE E É FACULTATIVO o emprego do acento indicativo da crase.

4- COLOCAÇÃO PRONOMINAL

“ É MENOS DIFÍCIL COLOCAR-SE UM SUJEITO NO MINISTÉRIODA FAZENDA DO QUE UM PRONOME NO SEU COMPETENTE LUGAR “

Mendes Fradique_ 1928.

*** COLOCAÇÃO DE PRONOMES OBLÍQUOS ( átonos ).Relembre-os :

me, te, se, nos, vos, o (s), a (s ), lhe (s )

O pronome oblíquo pode ocupar três posições em relação ao verbo : antes, no meio e depois.Veja o quadro:

COLOCAÇÃO PRONOMINAL POSICIONAMENTO DO PRONOME EXEMPLOSPróclise Antes do verbo Amanhã te entregarei a carta.Mesóclise No meio do verbo Entregar- te - ei a carta em breve.Ênclise Depois do verbo Entrego- te a carta, se tu quiseres.

ATENÇÃO !!!

Nos exercícios serão trabalhados os casos de próclise, mesóclise, ênclise.

5ª PARTE : SEMÂNTICA ( FIGURAS E VÍCIOS DE LINGUAGEM )

“ Conhecer os aspectos principais relativos às figuras de linguagem e os vícios de linguagem, entendendo que estes são desvios das normas gramaticais e que podem ser corrigidos, ajuda-nos a compreender melhor os textos; leva-nos também a ser mais sensíveis à beleza da linguagem e ao significado simbólico das palavras. Além disso, os recursos da linguagem figurada podem nos ajudar a expressar de forma diferente, pessoal, muitas das coisas que pensamos e sentimos. “

ATENÇÃO !!!

Este conteúdo será trabalhado através de exercícios.

6ª PARTE : PRODUÇÃO DE TEXTOS.ATENÇÃO !!!

Na prática, haverá a produção de textos oficiais diversos e será entendido que nem sempre podemos nos dirigir de qualquer jeito, verbal- mente ou por escrito, a determinadas pessoas. Há alguns padrões que devem ser seguidos e observados. Ademais, há discursos diferentes.

Professora Regina LimaConferencista do CFAP – 31º Vol

apostila ii curso de gestão pública

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