311 leitura - maria helena martins)
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O Que É Leitura(Maria Helena Martins )
RESENHA
O que é leitura. Maria Helena Martins , Série Primeiros
Passos , Editora Bras iliense.
?A ps icanálise enfatiza que tudo quanto
de fato impress ionou a nossa mente
jamais é esquecido <...>. Essa
cons tatação evidencia a importância da
memória tanto para a vida quanto para a
leitura.?
?O que é Leitura? apresenta de iníc io
tipos de leitura, não somente ler
palavras, mas fazer leitura de
s ituações, sobretudo lutar para não nos tornarmos seres alienados . Em seguida nos
explica de forma bastante curiosa que se não temos cos tume de ler podemos inic iar a
qualquer momento, observando o que temos a nossa volta, aguçando nossa curios idade
de sermos autônomos ?... deixar de ler pelos olhos de outrem.? C ita também exemplos de
como pessoas notórias deixaram-se apaixonar pela necess idade da leitura,e,
pos teriormente alguns se tornaram esc ritores.
O assunto leitura se desenvolve em meio a críticas severas ao s is tema de ens ino de
alfabetização e letramento. O livro nos remete a uma reflexão na falta de humanização do
s is tema educativo, quando se centraliza o saber ao invés do educador ajudar a
desenvolver seus educandos . Podemos até imaginar, enquanto lemos o livro que nossos
professores de ens ino fundamental ou médio nos pediam para ler um livro e fazermos um
resumo, resenha, s íntese, enfim coisas que nunca nos explicaram ?como se faz? , mas
queriam e pronto, ass im como: - ?se virem?, os estudantes são vocês e o ves tibular vemaí. Por isso a necess idade do ?decoreba?. Somos levados a c rer que o processo de
alfabetização e letramento dura a vida inteira independente de condição soc ial, bastando
para is so ler e querer ler, construir conhec imento pessoal amando a vontade de saber
mais com curios idade buscando sentidos mais cons trutivos e alavancantes das
palavras , respeitando, no ato da leitura, a subjetividade interior e a objetividade exterior.
Sem querer conceituar ou definir, mas discutir de o porquê da leitura, o livro nos
apresenta três níveis de leitura que se relac ionam, sem hierarquia, ao mesmo tempo, são
eles : sensorial, emocional e rac ional. O nível sensorial traduz no primeiro contato com o
texto ou s ituação. O nível emoc ional nos leva a interpretação subjetiva que o nível
sensorial nos trouxe, enquanto que o nível rac ional (presente em textos narrativos )
busca a interpretação correta, a objetividade dentro da s ituação ou texto em leitura.
P ensando bem caso venhamos a ler um livro, ass is tirmos a um filme ou ouvirmos uma
canção mais de uma vez poderemos ter várias interpretações , porque na combinação
desses níveis apresentados serão em doses diferentes, abrindo espaço para um nível
predominante. Não obs tante as novas leituras também trarão novas interpretações
porque adquirimos mais maturidade e is so fac ilita melhor entendimento do texto lido:
novas poss ibilidades ? novas reflexões .
O livro também nos evoca a cons iderar se a leitura é importante o passo seguinte seria
tentar produzir textos, ou seja deixar de consumir a forma de como os autores lidos vêem
o mundo para criar demonstrando como podemos analisar o que está a nossa volta.
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18/04/2011 Resumo de O Que É Leitura - Maria He…
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