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Lista de exercícios de fisiologia vegetal Prof. Ionara Fonte: www.projetomedicina.com.br

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Lista de exercícios de fisiologia vegetal

Prof. Ionara

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(Fuvest-1999) Em vegetais, as taxas de fotossíntese e de respiração podem ser calculadas a partir da quantidade de gás oxigênio produzido ou consumido num determinado intervalo de tempo. O gráfico mostra as taxas de respiração e de fotossíntese de uma planta aquática, quando se varia a intensidade luminosa. I) Na intensidade luminosa L, o volume de gás oxigênio gerado é totalmente consumido na respiração. II) No intervalo de intensidade luminosa L a N a planta está gastando suas reservas. III) Se a planta for mantida em intensidade luminosa "r", ela pode crescer . a) Estão corretas I e II b) Estão corretas II e III c) Está correta apenas II d) Está correta apenas III

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(Fuvest-1999) Em vegetais, as taxas de fotossíntese e de respiração podem ser calculadas a partir da quantidade de gás oxigênio produzido ou consumido num determinado intervalo de tempo. O gráfico mostra as taxas de respiração e de fotossíntese de uma planta aquática, quando se varia a intensidade luminosa. I) Na intensidade luminosa L, o volume de gás oxigênio gerado não é totalmente consumido na respiração. II) No intervalo de intensidade luminosa L a N a planta está gastando suas reservas. III) Se a planta for mantida em intensidade luminosa "r", ela pode crescer . a) Estão corretas I e II b) Estão corretas II e III c) Está correta apenas II d) Está correta apenas III

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(Fuvest-2000) A maior parte da massa de matéria orgânica de uma árvore provém de: a) água do solo. b) b) gás carbônico do ar. c) c) gás oxigênio do ar. d) d) compostos nitrogenados do solo. e) e) sais minerais do solo

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(Fuvest-2000) A maior parte da massa de matéria orgânica de uma árvore provém de: a) água do solo. b) b) gás carbônico do ar. c) c) gás oxigênio do ar. d) d) compostos nitrogenados do solo. e) e) sais minerais do solo

2) Alternativa: B A maior parte da massa de matéria orgânica de uma árvore provém do gás carbônico do ar, absorvido no processo fotossintético.

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(Fuvest-2002) A contribuição da seiva bruta para a realização da fotossíntese nas plantas vasculares é a de fornecer a) glicídios como fonte de carbono. b) água como fonte de hidrogênio. c) ATP como fonte de energia. d) vitaminas como coenzimas. e) sais minerais para captação de oxigênio

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(Fuvest-2002) A contribuição da seiva bruta para a realização da fotossíntese nas plantas vasculares é a de fornecer a) glicídios como fonte de carbono. b) água como fonte de hidrogênio. c) ATP como fonte de energia. d) vitaminas como coenzimas. e) sais minerais para captação de oxigênio

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(PUC - RJ-2007) São processos biológicos relacionados diretamente a transformações energéticas celulares: a) respiração e fotossíntese. b) digestão e excreção. c) respiração e excreção. d) fotossíntese e osmose. e) digestão e osmose.

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(PUC - RJ-2007) São processos biológicos relacionados diretamente a transformações energéticas celulares: a) respiração e fotossíntese. b) digestão e excreção. c) respiração e excreção. d) fotossíntese e osmose. e) digestão e osmose.

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(VUNESP-2007) Quem esteja acompanhando minimamente o noticiário sobre mudanças climáticas sabe que a questão central dos próximos anos e décadas no mundo e no Brasil será a energia – que fontes vamos usar, que vantagens e conseqüências negativas podem ter cada uma delas. O caso do etanol, o álcool da cana-de-açúcar, é uma dessas questões que já ocupam largo espaço na comunicação. (Washington Novaes. O Estado de S.Paulo, 11.05.2007.) Sobre essa questão, pode se afirmar que: a) ao crescer, a cana-de-açúcar reabsorve grande parte do CO2 emitido na queima do

álcool combustível. b) a cultura da cana-de-açúcar emprega mão-de-obra qualificada. c) a cana-de-açúcar pode ser estocada, o que permite fazer um plano de produção

contínuo ao longo do tempo. d) ocorre pouco uso de fertilizantes e pesticidas na lavoura da cana-de-açúcar. e) não há necessidade de novos desmatamentos

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(VUNESP-2007) Quem esteja acompanhando minimamente o noticiário sobre mudanças climáticas sabe que a questão central dos próximos anos e décadas no mundo e no Brasil será a energia – que fontes vamos usar, que vantagens e conseqüências negativas podem ter cada uma delas. O caso do etanol, o álcool da cana-de-açúcar, é uma dessas questões que já ocupam largo espaço na comunicação. (Washington Novaes. O Estado de S.Paulo, 11.05.2007.) Sobre essa questão, pode se firmar que: a) ao crescer, a cana-de-açúcar reabsorve grande parte do CO2 emitido na queima do

álcool combustível. b) a cultura da cana-de-açúcar emprega mão-de-obra qualificada. c) a cana-de-açúcar pode ser estocada, o que permite fazer um plano de produção

contínuo ao longo do tempo. d) ocorre pouco uso de fertilizantes e pesticidas na lavoura da cana-de-açúcar. e) não há necessidade de novos desmatamentos

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(Mack-2007) Os principais fatores externos que influem no processo de fotossíntese dos vegetais são a intensidade luminosa, a temperatura e a concentração de CO2. O gráfico dado pode ser usado para mostrar a influência a) da intensidade luminosa, apenas. b) da temperatura, apenas. c) da intensidade luminosa e da temperatura, apenas. d) da intensidade luminosa e da concentração de CO2, apenas. e) da intensidade luminosa, da temperatura e da concentração de CO2.

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(Mack-2007) Os principais fatores externos que influem no processo de fotossíntese dos vegetais são a intensidade luminosa, a temperatura e a concentração de CO2. O gráfico dado pode ser usado para mostrar a influência a) da intensidade luminosa, apenas. b) da temperatura, apenas. c) da intensidade luminosa e da temperatura, apenas. d) da intensidade luminosa e da concentração de CO2, apenas. e) da intensidade luminosa, da temperatura e da concentração de CO2.

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(PUC - RJ-2008) Entre outros processos, o reflorestamento contribui para a diminuição do efeito estufa, ao promover o(a): a) aumento da fixação do carbono durante a fotossíntese. b) aumento da respiração durante o crescimento das plantas. c) aumento da liberação de gás carbônico para a atmosfera. d) utilização do metano atmosférico durante a fotossíntese. e) fixação de nitrogênio atmosférico por bactérias simbiontes nas raízes.

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(PUC - RJ-2008) Entre outros processos, o reflorestamento contribui para a diminuição do efeito estufa, ao promover o(a): a) aumento da fixação do carbono durante a fotossíntese. b) aumento da respiração durante o crescimento das plantas. c) aumento da liberação de gás carbônico para a atmosfera. d) utilização do metano atmosférico durante a fotossíntese. e) fixação de nitrogênio atmosférico por bactérias simbiontes nas raízes.

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Observe o gráfico a seguir, que representa o Ponto de Compensação Fótico (PCF) de duas plantas A e B, de espécies diferentes, que se encontram no mesmo ambiente. É correto afirmar que: a) o PCF é o mesmo para as plantas A e B. b) a taxa respiratória varia para as plantas A e B. c) a planta A, para poder crescer, precisa receber luz em intensidade abaixo do seu PCF. d) a planta B é provavelmente uma planta de sol (heliófila) e para poder crescer precisa receber luz em intensidade igual à do seu PCF. e) as plantas A e B para poderem crescer precisam receber luz em intensidade superior aos seus PCF.

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Observe o gráfico a seguir, que representa o Ponto de Compensação Fótico (PCF) de duas plantas A e B, de espécies diferentes, que se encontram no mesmo ambiente. É correto afirmar que: a) o PCF é o mesmo para as plantas A e B. b) a taxa respiratória varia para as plantas A e B. c) a planta A, para poder crescer, precisa receber luz em intensidade abaixo do seu PCF. d) a planta B é provavelmente uma planta de sol (heliófila) e para poder crescer precisa receber luz em intensidade igual à do seu PCF. e) as plantas A e B para poderem crescer precisam receber luz em intensidade superior aos seus PCF.

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29 Um fisiologista, trabalhando com uma montagem semelhante à da figura a seguir, posicionou a fonte luminosa a uma distância X do tubo de ensaio, atingindo o ponto de compensação fótico do vegetal. a) Como passa a comportar-se o marcador do sistema nessa situação? b) Aproximando-se a fonte luminosa da montagem, que gás passa a ser liberado no interior do tubo? c) Que processo metabólico é responsável pela produção desse gás ?

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Um fisiologista, trabalhando com uma montagem semelhante à da figura a seguir, posicionou a fonte luminosa a uma distância X do tubo de ensaio, atingindo o ponto de compensação fótico do vegetal. a) Como passa a comportar-se o marcador do sistema nessa situação? 29) a) Ponto de compensação fótico é quando a taxa de fotossíntese iguala-se a taxa de respiração, ou seja, todo oxigênio produzido na fotossíntese é consumido na respiração. Isso também ocorre com o gás carbônico, porém ao contrário. Portanto podemos concluir que nenhum gás será liberado nessa situação descrita pela questão deixando o marcador fora da região de medição. b) Aproximando-se a fonte luminosa da montagem, que gás passa a ser liberado no interior do tubo? Que processo metabólico é responsável pela produção desse gás ? b) Ao aproximarmos a luz do tubo com a planta, esta aumentará a taxa de fotossíntese promovendo a liberação do gás oxigênio.

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Page 20: 2S|_ Lista de exercícios de  fisiologia vegetal 12 11 2014

(Fuvest-2003) Em determinada condição de luminosidade (ponto de compensação fótico), uma planta devolve para o ambiente, na forma de gás carbônico, a mesma quantidade de carbono que fixa, na forma de carboidrato, durante a fotossíntese. Se o ponto de compensação fótico é mantido por certo tempo, a planta a) morre rapidamente, pois não consegue o suprimento energético de que necessita b) continua crescendo, pois mantém a capacidade de retirar água e alimento do

solo. c) continua crescendo, pois mantém a capacidade de armazenar o alimento que

sintetiza. d) continua viva, mas não cresce, pois consome todo o alimento que produz. e) continua viva, mas não cresce, pois perde a capacidade de retirar do solo os

nutrientes de que necessita.

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(Fuvest-2003) Em determinada condição de luminosidade (ponto de compensação fótico), uma planta devolve para o ambiente, na forma de gás carbônico, a mesma quantidade de carbono que fixa, na forma de carboidrato, durante a fotossíntese. Se o ponto de compensação fótico é mantido por certo tempo, a planta a) morre rapidamente, pois não consegue o suprimento energético de que necessita b) continua crescendo, pois mantém a capacidade de retirar água e alimento do

solo. c) continua crescendo, pois mantém a capacidade de armazenar o alimento que

sintetiza. d) continua viva, mas não cresce, pois consome todo o alimento que produz. e) continua viva, mas não cresce, pois perde a capacidade de retirar do solo os

nutrientes de que necessita.

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(Vunesp-2003) Um grupo de estudantes montou o seguinte experimento: quatro tubos de ensaio foram etiquetados, cada um com um número, 1, 2, 3 e 4. Uma planta de egéria (planta aquática) foi colocada nos tubos 1 e 2. Os tubos 1 e 3 foram cobertos com papel alumínio, de modo a criar um ambiente escuro, e os outros dois foram deixados descobertos. Dentro de cada tubo foi colocada uma substância indicadora da presença de gás carbônico, que não altera o metabolismo da planta. Todos os tubos foram fechados com rolha e mantidos por 24 horas em ambiente iluminado e com temperatura constante. A figura representa a montagem do experimento. Sabendo-se que a solução indicadora tem originalmente cor vermelho-clara, a qual muda para amarela quando aumenta a concentração de gás carbônico dissolvido, e para vermelho-escura quando a concentração desse gás diminui, pode-se afirmar que as cores esperadas ao final do experimento para as soluções dos tubos 1, 2, 3, e 4 são, respectivamente, a) amarela, vermelho-clara, vermelho-clara e vermelho escura. b) amarela, vermelho-escura, vermelho-clara e vermelho-clara. c) vermelho-escura, vermelho-escura, amarela e amarela. d) amarela, amarela, amarela e amarela. e) vermelho-escura, vermelho-clara, vermelho-escura e amarela.

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(Vunesp-2003) Um grupo de estudantes montou o seguinte experimento: quatro tubos de ensaio foram etiquetados, cada um com um número, 1, 2, 3 e 4. Uma planta de egéria (planta aquática) foi colocada nos tubos 1 e 2. Os tubos 1 e 3 foram cobertos com papel alumínio, de modo a criar um ambiente escuro, e os outros dois foram deixados descobertos. Dentro de cada tubo foi colocada uma substância indicadora da presença de gás carbônico, que não altera o metabolismo da planta. Todos os tubos foram fechados com rolha e mantidos por 24 horas em ambiente iluminado e com temperatura constante. A figura representa a montagem do experimento. Sabendo-se que a solução indicadora tem originalmente cor vermelho-clara, a qual muda para amarela quando aumenta a concentração de gás carbônico dissolvido, e para vermelho-escura quando a concentração desse gás diminui, pode-se afirmar que as cores esperadas ao final do experimento para as soluções dos tubos 1, 2, 3, e 4 são, respectivamente, a) amarela, vermelho-clara, vermelho-clara e vermelho escura. b) amarela, vermelho-escura, vermelho-clara e vermelho-clara. c) vermelho-escura, vermelho-escura, amarela e amarela. d) amarela, amarela, amarela e amarela. e) vermelho-escura, vermelho-clara, vermelho-escura e amarela.

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(FGV-2004) Um agricultor, interessado em aumentar sua produção de hortaliças, adotou o sistema de cultivo em estufa. Desse modo, poderia controlar fatores tais como concentração de CO2 , luminosidade e temperatura, os quais interferem na taxa de fotossíntese e, conseqüentemente, na produção vegetal. Sobre a ação desses fatores na taxa fotossintética, é correto afirmar que: a) o aumento na concentração de CO2 e o aumento da temperatura elevam a taxa fotossintética

até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a concentração de CO2 e a temperatura continuem em elevação.

b) o aumento da intensidade luminosa e o aumento da temperatura elevam a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a intensidade luminosa e a temperatura continuem em elevação.

c) o aumento na concentração de CO2 e o aumento da intensidade luminosa elevam a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a intensidade luminosa continue em elevação.

d) o aumento na concentração de CO2 eleva a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a concentração de CO2 continue em elevação. Porém, quanto maior a intensidade luminosa, maior a taxa fotossintética.

e) o aumento da temperatura eleva a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a temperatura continue em elevação. Porém, quanto maior a intensidade luminosa, maior a taxa fotossintética.

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(FGV-2004) Um agricultor, interessado em aumentar sua produção de hortaliças, adotou o sistema de cultivo em estufa. Desse modo, poderia controlar fatores tais como concentração de CO2 , luminosidade e temperatura, os quais interferem na taxa de fotossíntese e, conseqüentemente, na produção vegetal. Sobre a ação desses fatores na taxa fotossintética, é correto afirmar que: a) o aumento na concentração de CO2 e o aumento da temperatura elevam a taxa fotossintética

até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a concentração de CO2 e a temperatura continuem em elevação.

b) o aumento da intensidade luminosa e o aumento da temperatura elevam a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a intensidade luminosa e a temperatura continuem em elevação.

c) o aumento na concentração de CO2 e o aumento da intensidade luminosa elevam a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a intensidade luminosa continue em elevação.

d) o aumento na concentração de CO2 eleva a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a concentração de CO2 continue em elevação. Porém, quanto maior a intensidade luminosa, maior a taxa fotossintética.

e) o aumento da temperatura eleva a taxa fotossintética até um limite máximo, a partir do qual esta se estabiliza, mesmo que a temperatura continue em elevação. Porém, quanto maior a intensidade luminosa, maior a taxa fotossintética.

O aumento da concentração de CO2 e o aumento da intensidade luminosa elevam a taxa

fotossintética até um limite máximo, a partir do qual o processo se estabiliza, mesmo que a intensidade de luz continue em elevação. O mesmo não se pode dizer da concentração do CO2, porque após um certo valor o CO2 passa a ser tóxico e a taxa fotossintética entra em declínio

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(Mack-2009) O efeito estufa, de grande preocupação atual, decorre da emissão exagerada de certos gases na atmosfera, principalmente o CO2. Em dezembro de 1997, representantes de 160 nações, reunidos em Kyoto, no Japão, concordaram em reduzir, até 2012, as emissões de CO2 a níveis inferiores aos de 1990. Dentre as propostas apresentadas, está o chamado sequestro de carbono, que consiste em aumentar o consumo de CO2 na biosfera. Para isso, a melhor maneira seria a) manter florestas maduras, como a Amazônica, pois elas consomem, pela fotossíntese, mais CO2 do que produzem no processo de respiração. b) aumentar a prática do reflorestamento, porque as florestas em crescimento aumentam a sua massa, incorporando mais carbono e, assim, utilizam mais CO2 do meio. c) aumentar a quantidade de algas clorofíceas, pois são elas as principais consumidoras do CO2 tanto do ambiente terrestre quanto do ambiente aquático. d) aumentar as áreas de lavoura, como as de cana-de-açúcar, que permitem a reciclagem rápida do CO2. e) plantar mais árvores em áreas urbanas, locais

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(Mack-2009) O efeito estufa, de grande preocupação atual, decorre da emissão exagerada de certos gases na atmosfera, principalmente o CO2. Em dezembro de 1997, representantes de 160 nações, reunidos em Kyoto, no Japão, concordaram em reduzir, até 2012, as emissões de CO2 a níveis inferiores aos de 1990. Dentre as propostas apresentadas, está o chamado sequestro de carbono, que consiste em aumentar o consumo de CO2 na biosfera. Para isso, a melhor maneira seria a) manter florestas maduras, como a Amazônica, pois elas consomem, pela fotossíntese, mais CO2 do que produzem no processo de respiração. b) aumentar a prática do reflorestamento, porque as florestas em crescimento aumentam a sua massa, incorporando mais carbono e, assim, utilizam mais CO2 do meio. c) aumentar a quantidade de algas clorofíceas, pois são elas as principais consumidoras do CO2 tanto do ambiente terrestre quanto do ambiente aquático. d) aumentar as áreas de lavoura, como as de cana-de-açúcar, que permitem a reciclagem rápida do CO2. e) plantar mais árvores em áreas urbanas, locais

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(Unifesp-2003) Um botânico tomou dois vasos, A e B, de uma determinada planta. O vaso A permaneceu como controle e no vaso B foi aplicada uma substância que induziu a planta a ficar com os estômatos permanentemente fechados. Após alguns dias, a planta do vaso A permaneceu igual e a do vaso B apresentou sinais de grande debilidade, embora ambas tenham ficado no mesmo local e com água em abundância. Foram levantadas três possibilidades para a debilidade da planta B: I. A água que ia sendo absorvida pelas raízes não pôde ser perdida pela transpiração, acumulando-se em

grande quantidade nos tecidos da planta. II. A planta não pôde realizar fotossíntese, porque o fechamento dos estômatos impediu a entrada de luz

para o parênquima clorofiliano das folhas. III. A principal via de captação de CO2 para o interior da planta foi fechada, comprometendo a fotossíntese. A

explicação correta corresponde a a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) II e III.

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(Unifesp-2003) Um botânico tomou dois vasos, A e B, de uma determinada planta. O vaso A permaneceu como controle e no vaso B foi aplicada uma substância que induziu a planta a ficar com os estômatos permanentemente fechados. Após alguns dias, a planta do vaso A permaneceu igual e a do vaso B apresentou sinais de grande debilidade, embora ambas tenham ficado no mesmo local e com água em abundância. Foram levantadas três possibilidades para a debilidade da planta B: I. A água que ia sendo absorvida pelas raízes não pôde ser perdida pela transpiração, acumulando-se em

grande quantidade nos tecidos da planta. II. A planta não pôde realizar fotossíntese, porque o fechamento dos estômatos impediu a entrada de luz

para o parênquima clorofiliano das folhas. III. A principal via de captação de CO2 para o interior da planta foi fechada, comprometendo a fotossíntese. A

explicação correta corresponde a a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) II e III.

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(UFSCar-2002) "...o efeito estufa também tem seu lado bom. A vegetação do Hemisfério Norte está mais verde, mais exuberante e mais robusta que há vinte anos, de acordo com dados divulgados pela NASA, agência espacial americana... A constatação de que as matas do norte estão mais viçosas por causa do efeito estufa parece uma peça pregada pela natureza. Pois, quanto mais verde uma planta, mais capacidade ela tem de absorver o vilão do efeito estufa, o gás carbônico". ("Estufa do Bem", Veja, 17.10.2001, p. 148.)

a) Qual a imprecisão contida no texto? Justifique. b) De que forma os fatores que justificam a imprecisão do texto interagem com o

"vilão do efeito estufa" para a determinação da taxa de fotossíntese?

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(UFSCar-2002) "...o efeito estufa também tem seu lado bom. A vegetação do Hemisfério Norte está mais verde, mais exuberante e mais robusta que há vinte anos, de acordo com dados divulgados pela NASA, agência espacial americana... A constatação de que as matas do norte estão mais viçosas por causa do efeito estufa parece uma peça pregada pela natureza. Pois, quanto mais verde uma planta, mais capacidade ela tem de absorver o vilão do efeito estufa, o gás carbônico". ("Estufa do Bem", Veja, 17.10.2001, p. 148.)

a) Qual a imprecisão contida no texto? Justifique. O texto mostra imprecisão quando diz que ―quanto mais verde uma planta, mais

capacidade ela tem de absorver o vilão do efeito estufa, o gás carbônico‖, porque fenômeno da fotossíntese não depende apenas da concentração de clorofila que a planta possui..

a) De que forma os fatores que justificam a imprecisão do texto interagem com o "vilão do efeito estufa" para a determinação da taxa de fotossíntese?

A fotossíntese é um fenômeno influenciado por vários fatores, entre eles: luz, CO2, temperatura, água, nutrientes minerais, concentração de clorofila, enzimas, entre outros. Todos esses fatores agem independentemente um do outro, de tal modo que o aumento na concentração de um fator não significa necessariamente o aumento na taxa fotossintética

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(Fatec-2007) Várias plantas de espécies diferentes, identificadas por A, B e C, depois de já haverem germinado e crescido alguns centímetros, foram cultivadas em uma estufa especial sob iluminação contínua e constante. Notou-se que as plantas da espécie A não cresceram (continuaram com o mesmo tamanho), as da espécie B morreram, e as da espécie C continuaram a se desenvolver. Assinale a alternativa correta sobre esses resultados obtidos. a) As plantas da espécie B morreram por estarem sendo iluminadas com intensidade luminosa

superior ao seu ponto de compensação fótica. b) As plantas da espécie A não cresceram por estarem sendo iluminadas com intensidade luminosa

superior ao seu ponto de compensação fótica. c) As plantas da espécie C continuaram a se desenvolver por estarem sendo iluminadas com

intensidade luminosa igual ao seu ponto de compensação fótica. d) As plantas da espécie A continuaram com o mesmo tamanho por estarem sendo iluminadas com

intensidade luminosa na qual a taxa de fotossíntese é igual à de respiração. e) As plantas das espécies A e B não conseguiram se desenvolver normalmente, apesar de estarem

sob iluminação contínua e constante, provavelmente por serem xerófitas, não conseguindo viver no interior de estufas.

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(Fatec-2007) Várias plantas de espécies diferentes, identificadas por A, B e C, depois de já haverem germinado e crescido alguns centímetros, foram cultivadas em uma estufa especial sob iluminação contínua e constante. Notou-se que as plantas da espécie A não cresceram (continuaram com o mesmo tamanho), as da espécie B morreram, e as da espécie C continuaram a se desenvolver. Assinale a alternativa correta sobre esses resultados obtidos. a) As plantas da espécie B morreram por estarem sendo iluminadas com intensidade luminosa

superior ao seu ponto de compensação fótica. b) As plantas da espécie A não cresceram por estarem sendo iluminadas com intensidade luminosa

superior ao seu ponto de compensação fótica. c) As plantas da espécie C continuaram a se desenvolver por estarem sendo iluminadas com

intensidade luminosa igual ao seu ponto de compensação fótica. d) As plantas da espécie A continuaram com o mesmo tamanho por estarem sendo iluminadas com

intensidade luminosa na qual a taxa de fotossíntese é igual à de respiração. e) As plantas das espécies A e B não conseguiram se desenvolver normalmente, apesar de estarem

sob iluminação contínua e constante, provavelmente por serem xerófitas, não conseguindo viver no interior de estufas.

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(FUVEST-2006) Considere o diálogo abaixo, extraído do texto ―O sonho‖, de autoria do poeta e dramaturgo sueco August Strindberg (1849 _ 1912): Inês: - És capaz de me dizer por que é que as flores crescem no estrume? O Vidraceiro: - Crescem melhor assim porque têm horror ao estrume. A idéia delas é afastarem-se, o mais depressa possível, e aproximarem-se da luz, a fim de desabrocharem... e morrerem. O texto acima descreve, em linguagem figurada, o crescimento das flores. Segundo o conceito de nutrição vegetal, é correto afirmar que o estrume a) não está relacionado ao crescimento da planta, já que a fotossíntese cumpre esse papel. b) fornece alimentos prontos para o crescimento da planta na ausência de luz, em substituição à fotossíntese. c) contribui para o crescimento da planta, já que esta necessita obter seu alimento do solo, por não conseguir produzir alimento próprio por meio da fotossíntese. d) é indispensável para a planta, já que fornece todos os nutrientes necessários para o seu crescimento, com exceção dos nutrientes minerais, produzidos na fotossíntese. e) fornece nutrientes essenciais aos processos metabólicos da planta, tal como o da fotossíntese.

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(FUVEST-2006) Considere o diálogo abaixo, extraído do texto ―O sonho‖, de autoria do poeta e dramaturgo sueco August Strindberg (1849 _ 1912): Inês: - És capaz de me dizer por que é que as flores crescem no estrume? O Vidraceiro: - Crescem melhor assim porque têm horror ao estrume. A idéia delas é afastarem-se, o mais depressa possível, e aproximarem-se da luz, a fim de desabrocharem... e morrerem. O texto acima descreve, em linguagem figurada, o crescimento das flores. Segundo o conceito de nutrição vegetal, é correto afirmar que o estrume a) não está relacionado ao crescimento da planta, já que a fotossíntese cumpre esse papel. b) fornece alimentos prontos para o crescimento da planta na ausência de luz, em substituição à fotossíntese. c) contribui para o crescimento da planta, já que esta necessita obter seu alimento do solo, por não conseguir produzir alimento próprio por meio da fotossíntese. d) é indispensável para a planta, já que fornece todos os nutrientes necessários para o seu crescimento, com exceção dos nutrientes minerais, produzidos na fotossíntese. e) fornece nutrientes essenciais aos processos metabólicos da planta, tal como o da fotossíntese.

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(Mack-2006) Considere as seguintes afirmações a respeito do mecanismo de fechamento e abertura dos estômatos. I. As plantas, de uma maneira geral, têm seus estômatos abertos durante o dia e fechados à noite. II. Em uma planta cujos estômatos estejam completamente fechados, a perda de água por transpiração cessa completamente. III. Esse mecanismo depende do grau de turgor (turgescência) das células estomáticas. IV. A presença de cloroplastos nas células estomáticas não tem relação com esse mecanismo.

Estão corretas apenas as afirmações: a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV.

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(Mack-2006) Considere as seguintes afirmações a respeito do mecanismo de fechamento e abertura dos estômatos. I. As plantas, de uma maneira geral, têm seus estômatos abertos durante o dia e fechados à noite. II. Em uma planta cujos estômatos estejam completamente fechados, a perda de água por transpiração cessa completamente. III. Esse mecanismo depende do grau de turgor (turgescência) das células estomáticas. IV. A presença de cloroplastos nas células estomáticas não tem relação com esse mecanismo.

Estão corretas apenas as afirmações: a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV.

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(UFG-2007) Os estômatos I e II, representados abaixo, foram desenhados com base na observação microscópica da epiderme inferior de folhas da mesma espécie vegetal coletadas durante o dia e submetidas a diferentes regimes de irrigação.

Considerando-se que a disponibilidade de água para a planta foi a única condição ambiental que variou, pode-se concluir que será maior a a) resistência estomática em I. b) taxa fotossintética em I. c) disponibilidade de água em II. d) taxa respiratória em II. e) absorção de água em II.

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(UFG-2007) Os estômatos I e II, representados abaixo, foram desenhados com base na observação microscópica da epiderme inferior de folhas da mesma espécie vegetal coletadas durante o dia e submetidas a diferentes regimes de irrigação.

Considerando-se que a disponibilidade de água para a planta foi a única condição ambiental que variou, pode-se concluir que será maior a a) resistência estomática em I. b) taxa fotossintética em I. c) disponibilidade de água em II. d) taxa respiratória em II. e) absorção de água em II.

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Considerando-se que a disponibilidade de água para a planta foi a única condição ambiental que variou, pode-se concluir que será maior a a) resistência estomática em I. b) taxa fotossintética em I. c) disponibilidade de água em II. d) taxa respiratória em II. e) absorção de água em II.

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Considerando-se que a disponibilidade de água para a planta foi a única condição ambiental que variou, pode-se concluir que será maior a a) resistência estomática em I. b) taxa fotossintética em I. c) disponibilidade de água em II. d) taxa respiratória em II. e) absorção de água em II.

A planta B, por estar submetida a um regime de restrição hídrica, apresenta seus estômatos fechados para evitar a transpiração estomática e a conseqüente perda d’água. Com isso, a absorção de CO2 fica reduzida e se acumula na câmara 2. A planta A não possui restrições hídricas, nem problemas de perda d’água pela transpiração. Mantém seus estômatos abertos e absorve o CO2 , utilizado no processo fotossintético, ocasionando a sua diminuição na câmara 1.

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(UNIFESP-2007) Um professor deseja fazer a demonstração da abertura dos estômatos de uma planta mantida em condições controladas de luz, concentração de gás carbônico e suprimento hídrico. Para que os estômatos se abram, o professor deve: a) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2 circundante e manter o solo

ligeiramente seco. b) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2 circundante e baixar a umidade do ar

ao redor. c) fornecer luz, diminuir a concentração de CO2 circundante e adicionar água ao solo. d) apagar a luz, diminuir a concentração de CO2 circundante e adicionar água ao solo. e) apagar a luz, certificar-se de que a concentração de CO2 circundante esteja normal e

aumentar a umidade do ar ao redor.

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(UNIFESP-2007) Um professor deseja fazer a demonstração da abertura dos estômatos de uma planta mantida em condições controladas de luz, concentração de gás carbônico e suprimento hídrico. Para que os estômatos se abram, o professor deve: a) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2 circundante e manter o solo

ligeiramente seco. b) fornecer luz, aumentar a concentração de CO2 circundante e baixar a umidade do ar

ao redor. c) fornecer luz, diminuir a concentração de CO2 circundante e adicionar água ao solo. d) apagar a luz, diminuir a concentração de CO2 circundante e adicionar água ao solo. e) apagar a luz, certificar-se de que a concentração de CO2 circundante esteja normal e

aumentar a umidade do ar ao redor.

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(Fuvest-2001) O esquema representa um experimento em que plantas semelhantes foram colocadas em tubos, com igual quantidade de água, devidamente vedados para evitar a evaporação. A planta do tubo A foi mantida intacta; a tubo mostra o nível da água no início do experimento (Ni) e no final (Nf).

a) Por que os níveis da água ficaram diferentes nos tubos A e B?

b) Que estruturas da epiderme foliar tiveram seu funcionamento afetado pela vaselina?

c) Qual o papel dessas estruturas da epiderme para que a planta realize fotossíntese?

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(Fuvest-2001) O esquema representa um experimento em que plantas semelhantes foram colocadas em tubos, com igual quantidade de água, devidamente vedados para evitar a evaporação. A planta do tubo A foi mantida intacta; a tubo mostra o nível da água no início do experimento (Ni) e no final (Nf).

a) Por que os níveis da água ficaram diferentes nos tubos A e B? b) a) A diferença dos níveis indica que a planta A teve um índice de transpiração

maior que o da planta B. b) Que estruturas da epiderme foliar tiveram seu funcionamento afetado pela

vaselina? A presença da vaselina afetou o funcionamento dos estômatos da epiderme

das folhas c) Qual o papel dessas estruturas da epiderme para que a planta realize

fotossíntese? ) b) A presença da vaselina afetou o funcionamento dos estômatos da epiderme

das folhas

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(Fuvest-2005) O gráfico abaixo indica a transpiração de uma árvore, num ambiente em que a temperatura permaneceu em torno dos 20ºC, num ciclo de 24 horas. a) Em que período (A, B, C ou D) a absorção de água, pela planta, é a menor? b) Em que período ocorre a abertura máxima dos estômatos? c) Como a concentração de gás carbônico afeta a abertura dos estômatos? d) Como a luminosidade afeta a abertura dos estômatos?

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(Fuvest-2005) O gráfico abaixo indica a transpiração de uma árvore, num ambiente em que a temperatura permaneceu em torno dos 20ºC, num ciclo de 24 horas. a) Em que período (A, B, C ou D) a absorção de água, pela planta, é a menor? b) Em que período ocorre a abertura máxima dos estômatos? c) Como a concentração de gás carbônico afeta a abertura dos estômatos? d) Como a luminosidade afeta a abertura dos estômatos?

a) A menor absorção de água pela árvore ocorre no período A. b) A abertura máxima dos estômatos ocorre no período C. c) Em elevadas concentrações de CO2, os estômatos se fecham. Inversamente,

quando a taxa de CO2 é baixa, eles se abrem. d) Os estômatos, de modo geral, abrem-se em presença de luz, fechando-se em sua ausência.

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) (Unicamp-2000) A transpiração é importante para o vegetal por auxiliar no movimento de ascensão da água através do caule.A transpiração nas folhas cria uma força de sucção sobre a coluna contínua de água do xilema: à medida que esta se eleva, mais água é fornecida à planta. a) Indique a estrutura que permite a transpiração na folha e a que permite a entrada de água na raiz. b) Mencione duas maneiras pelas quais as plantas evitam a transpiração. c) Se a transpiração é importante, por que a planta apresenta mecanismos para evitá-la?

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(Unicamp-2000) A transpiração é importante para o vegetal por auxiliar no movimento de ascensão da água através do caule.A transpiração nas folhas cria uma força de sucção sobre a coluna contínua de água do xilema: à medida que esta se eleva, mais água é fornecida à planta. a) Indique a estrutura que permite a transpiração na folha e a que permite a entrada de água na raiz. b) Mencione duas maneiras pelas quais as plantas evitam a transpiração. c) Se a transpiração é importante, por que a planta apresenta mecanismos para evitá-la?

2) a) As estruturas que permitem ocorrer a transpiração da folha são os estômatos e a cutícula. A água penetra na raiz, principalmente, através dos pêlos absorventes. b) Entre os mecanismos que evitam a transpiração da planta, poderiam ser citados dois dos seguintes: • fechamento dos estômatos; • cutícula cerosa espessa; • caducifolia (queda de folhas); • folhas transformadas em espinhos; • estômatos localizados em depressões; • estômatos localizados, preferencialmente, na epiderme inferior; • epiderme pluriestratificada; • pêlos refletores de luz. c) Os mecanismos de economia de água evitam a morte da planta por desidratação excessiva.

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(UFMG-1997) O corte da haste de flores a dois centímetros da ponta e dentro d'água, prolonga a conservação das flores em jarros. Essa prática, muito adotada em floriculturas, tem como objetivo impedir. a) a abertura dos estômatos, essencial ao transporte de água. b) a formação de bolhas de ar para favorecer a capilaridade. c) a perda de água pelas flores, que resfria a planta. d) o funcionamento dos vasos do floema como tubos condutores.

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(UFMG-1997) O corte da haste de flores a dois centímetros da ponta e dentro d'água, prolonga a conservação das flores em jarros. Essa prática, muito adotada em floriculturas, tem como objetivo impedir. a) a abertura dos estômatos, essencial ao transporte de água. b) a formação de bolhas de ar para favorecer a capilaridade. c) a perda de água pelas flores, que resfria a planta. d) o funcionamento dos vasos do floema como tubos condutores.

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(UFLA-2001) Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA. I. A planta transpira, isto é, perde água sob a forma de vapor. II. Frutos e sementes originam-se, respectivamente, de ovários e óvulos. III. Estômatos são estruturas da epiderme por onde são realizadas trocas gasosas. a) Todas as afirmativas são falsas. b) Todas as afirmativas são corretas. c) Apenas as afirmativas I e II são corretas. d) Apenas as afirmativas II e III são corretas. e) Apenas as afirmativas I e III são corretas

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(UFLA-2001) Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA. I. A planta transpira, isto é, perde água sob a forma de vapor. II. Frutos e sementes originam-se, respectivamente, de ovários e óvulos. III. Estômatos são estruturas da epiderme por onde são realizadas trocas gasosas. a) Todas as afirmativas são falsas. b) Todas as afirmativas são corretas. c) Apenas as afirmativas I e II são corretas. d) Apenas as afirmativas II e III são corretas. e) Apenas as afirmativas I e III são corretas

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(UFLA-2001) Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA. I. A planta transpira, isto é, perde água sob a forma de vapor. II. Frutos e sementes originam-se, respectivamente, de ovários e óvulos. III. Estômatos são estruturas da epiderme por onde são realizadas trocas gasosas. a) Todas as afirmativas são falsas. b) Todas as afirmativas são corretas. c) Apenas as afirmativas I e II são corretas. d) Apenas as afirmativas II e III são corretas. e) Apenas as afirmativas I e III são corretas

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(Fuvest-1998) a) Relacione a abertura e o fechamento dos estômatos com o grau de turgor das células estomáticas. b) Por que é vantajoso para uma planta manter seus estômatos abertos durante o dia e fechados à noite?

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(Fuvest-1998) a) Relacione a abertura e o fechamento dos estômatos com o grau de turgor das células estomáticas. b) Por que é vantajoso para uma planta manter seus estômatos abertos durante o dia e fechados à noite?

Resposta: a) A abertura e o fechamento dos estômatos dependem diretamente do grau de turgor das células estomáticas. Quanto maior o turgor, maior a abertura dos estômatos; turgor menor significa abertura menor. b) Os estômatos abertos durante o dia favorecem a ocorrência das trocas gasosas necessárias à realização da fotossíntese (absorção de gás carbônico). Ao mesmo tempo, facilitam o deslocamento da seiva bruta no interior dos vasos lenhosos, devido à sucção exercida pelas folhas em transpiração. À noite, a ausência de luz torna a absorção de gás carbônico desnecessária, e o fechamento estomático diminui a ocorrência de transpiração

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(UFC-2003) Mesmo existindo muita água ao seu redor, há ocasiões em que os vegetais terrestres não podem absorvê-la. Esse fenômeno é denominado de seca fisiológica. Analise as declarações abaixo. I. A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado (hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade do ambiente. II. A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas. III. A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o oxigênio presente no solo. Assinale a alternativa correta. a) Somente I é verdadeira. b) Somente I e II são verdadeiras. c) Somente II e III são verdadeiras. d) Somente I e III são verdadeiras. e) I, II e III são verdadeiras.

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(UFC-2003) Mesmo existindo muita água ao seu redor, há ocasiões em que os vegetais terrestres não podem absorvê-la. Esse fenômeno é denominado de seca fisiológica. Analise as declarações abaixo. I. A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado (hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade do ambiente. II. A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas. III. A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o oxigênio presente no solo. Assinale a alternativa correta. a) Somente I é verdadeira. b) Somente I e II são verdadeiras. c) Somente II e III são verdadeiras. d) Somente I e III são verdadeiras. e) I, II e III são verdadeiras. A questão compreende a biologia das plantas, enfocando suas características funcionais no processo de absorção de água do meio externo. Existem ocasiões em que os vegetais, mesmo possuindo muita água ao seu redor, não podem absorvê-la. Este fenômeno é denominado seca - o meio externo é mais concentrado (hipertônico) do que o meio interno. Isto ocorre por excesso de adubo ou em ambientes altamente salinos; - em temperaturas muito baixas; - em locais onde o excesso de água expulsa o Oxigênio do solo; - na presença de substâncias tóxicas no solo.

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(UFSCar-2002) O gráfico mostra a transpiração e a absorção de uma planta, ao longo de 24 horas. A análise do gráfico permite concluir que

a) quando a transpiração é mais intensa, é mais rápida a subida da seiva bruta. b) quando a transpiração é mais intensa, os estômatos encontram-se totalmente fechados. c) das 22 às 6 horas, o lenho, sob tensão, deverá ficar esticado como se fosse um elástico, reduzindo o diâmetro do caule. d) não existe qualquer relação entre transpiração e absorção, e um processo nada tem a ver com o outro. e) das 12 às 16 horas, quando se observa maior transpiração, é pequena a força de tensão e coesão das moléculas de água no interior dos vasos lenhosos

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(UFSCar-2002) O gráfico mostra a transpiração e a absorção de uma planta, ao longo de 24 horas. A análise do gráfico permite concluir que

a) quando a transpiração é mais intensa, é mais rápida a subida da seiva bruta. b) quando a transpiração é mais intensa, os estômatos encontram-se totalmente fechados. c) das 22 às 6 horas, o lenho, sob tensão, deverá ficar esticado como se fosse um elástico, reduzindo o diâmetro do caule. d) não existe qualquer relação entre transpiração e absorção, e um processo nada tem a ver com o outro. e) das 12 às 16 horas, quando se observa maior transpiração, é pequena a força de tensão e coesão das moléculas de água no interior dos vasos lenhosos

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(Vunesp-1998) Observe a figura e responda: a) Qual é o nome da estrutura assinalada em I e o do tecido assinalado em II? b) Considerando-se que na estrutura I ocorre entrada de CO2 e saída de H2O e de O2, responda em que processo o CO2 absorvido em I é utilizado e qual a importância desse processo para a manutenção da vida.

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9) (Vunesp-1998) Observe a figura e responda: a) Qual é o nome da estrutura assinalada em I e o do tecido assinalado em II? b) Considerando-se que na estrutura I ocorre entrada de CO2 e saída de H2O e de O2, responda em que processo o CO2 absorvido em I é utilizado e qual a importância desse processo para a manutenção da vida.

a) Estrutura I estômato Tecido II parênquima clorofiliano. b) O CO2 absorvido nos estômatos é utilizado na fotossíntese. São denominados seres autótrofos por serem produtores de matéria orgânica sendo então a base das cadeias alimentares

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(UFRN-1999) Leia o fragmento que segue, extraído de Asa Branca (Luís Gonzaga e Humberto Teixeira): Que braseiro, que fornaia, Nem um pé de prantação, Por farta d’água, perdi meu gado, Morreu de sede meu alazão... As espécies vegetais típicas do contexto geográfico focalizado acima apresentam as seguintes adaptações: a) rápido mecanismo de abertura e fechamento de estômatos - folhas cerificadas b) presença de estruturas foliares modificadas em espinhos - raízes adventícias c) aumento significativo da superfície foliar - raízes com alto poder absortivo d) capacidade de armazenamento de água - associação de micorrizas

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(UFRN-1999) Leia o fragmento que segue, extraído de Asa Branca (Luís Gonzaga e Humberto Teixeira): Que braseiro, que fornaia, Nem um pé de prantação, Por farta d’água, perdi meu gado, Morreu de sede meu alazão... As espécies vegetais típicas do contexto geográfico focalizado acima apresentam as seguintes adaptações: a) rápido mecanismo de abertura e fechamento de estômatos - folhas cerificadas b) presença de estruturas foliares modificadas em espinhos - raízes adventícias c) aumento significativo da superfície foliar - raízes com alto poder absortivo d) capacidade de armazenamento de água - associação de micorrizas

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(UFMG-2003) A maioria das espécies de bromélias vive em ambientes de florestas, sobre galhos e troncos de árvores. Pesquisadores verificaram que indivíduos da mesma espécie podem apresentar grande variação fenotípica. Analise estes gráficos do comportamento da bromélia Neoregelia johannis: Com base nas informações desses gráficos e em outros conhecimentos sobre o assunto, pode-se concluir que, nas bromélias, a área da folha e o número de espinhos se relacionam com todas as seguintes adaptações, EXCETO a) Redução dos efeitos da insolação em locais abertos b) Aumento de defesa contra herbívoros em locais abertos c) Aumento da captação de luz em locais sombreados d) Redução da transpiração em locais iluminados

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(UFMG-2003) A maioria das espécies de bromélias vive em ambientes de florestas, sobre galhos e troncos de árvores. Pesquisadores verificaram que indivíduos da mesma espécie podem apresentar grande variação fenotípica. Analise estes gráficos do comportamento da bromélia Neoregelia johannis: Com base nas informações desses gráficos e em outros conhecimentos sobre o assunto, pode-se concluir que, nas bromélias, a área da folha e o número de espinhos se relacionam com todas as seguintes adaptações, EXCETO a) Redução dos efeitos da insolação em locais abertos b) Aumento de defesa contra herbívoros em locais abertos c) Aumento da captação de luz em locais sombreados d) Redução da transpiração em locais iluminados

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(UFRJ-2006) O número de estômatos por centímetro quadrado é maior na face inferior do que na face superior das folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies de plantas que não têm estômatos na face superior. Essa diferença no número de estômatos nas duas faces das folhas é uma importante adaptação das plantas. Explique a importância funcional dessa adaptação.

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(UFRJ-2006) O número de estômatos por centímetro quadrado é maior na face inferior do que na face superior das folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies de plantas que não têm estômatos na face superior. Essa diferença no número de estômatos nas duas faces das folhas é uma importante adaptação das plantas. Explique a importância funcional dessa adaptação.

Durante o dia, a temperatura na face superior da folha é mais alta do que na face inferior, o que implicaria numa grande perda de água. O maior número de estômatos na face inferior evita essa evaporação excessiva, sem comprometer a absorção de CO2

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) (PUC - SP-2007) O estômato é uma estrutura encontrada na epiderme foliar, constituída por duas células denominadas células-guarda. Estas absorvem água quando há grande concentração de íons potássio em seu interior, o que leva o estômato a se abrir. Se o suprimento de água na folha é baixo, ocorre saída de íons potássio das células-guarda para as células vizinhas e, nesse caso, as células-guarda tornam-se a) flácidas, provocando o fechamento do estômato. B) flácidas, provocando a abertura do estômato. c) flácidas, não alterando o comportamento do estômato. d) túrgidas, provocando o fechamento do estômato. e) túrgidas, provocando a abertura do estômato.

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(PUC - SP-2007) O estômato é uma estrutura encontrada na epiderme foliar, constituída por duas células denominadas células-guarda. Estas absorvem água quando há grande concentração de íons potássio em seu interior, o que leva o estômato a se abrir. Se o suprimento de água na folha é baixo, ocorre saída de íons potássio das células-guarda para as células vizinhas e, nesse caso, as células-guarda tornam-se a) flácidas, provocando o fechamento do estômato. B) flácidas, provocando a abertura do estômato. c) flácidas, não alterando o comportamento do estômato. d) túrgidas, provocando o fechamento do estômato. e) túrgidas, provocando a abertura do estômato.

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(UFRJ-2008) O gráfico a seguir mostra a variação da taxa de respiração das folhas de uma árvore ao longo do ano.

Determine se essa planta está no hemisfério norte ou no hemisfério sul. Justifique sua resposta.

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(UFRJ-2008) O gráfico a seguir mostra a variação da taxa de respiração das folhas de uma árvore ao longo do ano.

Determine se essa planta está no hemisfério norte ou no hemisfério sul. Justifique sua resposta. 15) Hemisfério norte. As maiores taxas de respiração ocorrem com temperaturas mais elevadas, que ocorrem no verão. O verão no hemisfério norte ocorre entre julho e setembro

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) (UFSCar-2001) Considere duas plantas A e B da mesma espécie, cada uma submetida a uma condição de luminosidade e de disponibilidade de água diferente. A planta A encontra-se em ambiente bem iluminado, com suprimento insuficiente de água no solo.A planta B encontra-se em um ambiente escuro, mas com abundante suprimento de água. O comportamento dos estômatos das plantas A e B, para as situações descritas, seria o de a) abrir em ambas. b) fechar em ambas. c) abrir na planta A e fechar na planta B. d) fechar na planta A e abrir na planta B. e) permanecer inalterado em ambas.

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(UFSCar-2001) Considere duas plantas A e B da mesma espécie, cada uma submetida a uma condição de luminosidade e de disponibilidade de água diferente. A planta A encontra-se em ambiente bem iluminado, com suprimento insuficiente de água no solo.A planta B encontra-se em um ambiente escuro, mas com abundante suprimento de água. O comportamento dos estômatos das plantas A e B, para as situações descritas, seria o de a) abrir em ambas. b) fechar em ambas. c) abrir na planta A e fechar na planta B. d) fechar na planta A e abrir na planta B. e) permanecer inalterado em ambas.

Em ausência de água no solo, os estômatos ficam fechados. O mesmo ocorre em ausência de luz.

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(UFRJ-2003) A soma da área superficial de todas as folhas encontradas em 1m2 de terreno é denominada SF. O gráfico a seguir apresenta a SF de 3 ecossistemas distintos (A, B e C). Nesses três ambientes, a disponibilidade de luz não é um fator limitante para a fotossíntese

Identifique qual dos três ecossistemas corresponde a um deserto, explicando a relação entre a SF e as características ambientais deste ecossistema.

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(UFRJ-2003) A soma da área superficial de todas as folhas encontradas em 1m2 de terreno é denominada SF. O gráfico a seguir apresenta a SF de 3 ecossistemas distintos (A, B e C). Nesses três ambientes, a disponibilidade de luz não é um fator limitante para a fotossíntese

Identifique qual dos três ecossistemas corresponde a um deserto, explicando a relação entre a SF e as características ambientais deste ecossistema.

Resposta: O ecossistema B. Uma menor SF diminui a perda de água por evaporação/transpiração, condição importante para a sobrevivência da planta em um ambiente onde há pouca disponibilidade de água.

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(Mack-2006) Considere as seguintes afirmações a respeito do mecanismo de fechamento e abertura dos estômatos. I. As plantas, de uma maneira geral, têm seus estômatos abertos durante o dia e

fechados à noite. II. . Em uma planta cujos estômatos estejam completamente fechados, a perda de

água por transpiração cessa completamente. III. Esse mecanismo depende do grau de turgor (turgescência) das células

estomáticas. IV. A presença de cloroplastos nas células estomáticas não tem relação com esse

mecanismo. Estão corretas apenas as afirmações

a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV

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(Mack-2006) Considere as seguintes afirmações a respeito do mecanismo de fechamento e abertura dos estômatos. I. As plantas, de uma maneira geral, têm seus estômatos abertos durante o dia e

fechados à noite. II. . Em uma planta cujos estômatos estejam completamente fechados, a perda de

água por transpiração cessa completamente. III. Esse mecanismo depende do grau de turgor (turgescência) das células

estomáticas. IV. A presença de cloroplastos nas células estomáticas não tem relação com esse

mecanismo. Estão corretas apenas as afirmações

a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) II e IV

18) Alternativa: B

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(FUVEST-2007) Existe um produto que, aplicado nas folhas das plantas, promove o fechamento dos estômatos, diminuindo a perda de água. Como conseqüência imediata do fechamento dos estômatos, I. o transporte de seiva bruta é prejudicado. II. a planta deixa de absorver a luz. III. a entrada de ar atmosférico e a saída de CO2 são prejudicadas. IV. a planta deixa de respirar e de fazer fotossíntese. Estão corretas apenas as afirmativas: a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) III e IV.

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(FUVEST-2007) Existe um produto que, aplicado nas folhas das plantas, promove o fechamento dos estômatos, diminuindo a perda de água. Como conseqüência imediata do fechamento dos estômatos, I. o transporte de seiva bruta é prejudicado. II. a planta deixa de absorver a luz. III. a entrada de ar atmosférico e a saída de CO2 são prejudicadas. IV. a planta deixa de respirar e de fazer fotossíntese. Estão corretas apenas as afirmativas: a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) III e IV.

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(UFC-2007) Em cidades como Fortaleza, que apresenta um grande índice de insolação, o pedestre fica sujeito a um grande desconforto térmico e à exposição a níveis elevados de radiação ultravioleta, aumentando o perigo de contrair câncer de pele. A arborização urbana, portanto, deveria ser uma prioridade nas ações dos poderes públicos e uma preocupação da iniciativa privada e da comunidade em geral. Responda aos itens a seguir, que abordam alguns aspectos relacionados a esse importante tema. a) Observa-se que a temperatura sob a copa de uma árvore é mais baixa que a temperatura embaixo de um telhado que esteja exposto à mesma insolação. Que fenômeno relacionado à planta está mais diretamente envolvido com essa diferença observada? b) De um modo geral, deve-se respeitar o formato natural de cada árvore. Porém, às vezes é necessária a realização de podas denominadas de formação/condução, que modificam a arquitetura da parte aérea, muitas vezes abrindo a copa. b.1. Que região dos ramos deve ser cortada para permitir novas brotações? b.2. Qual a denominação do fenômeno vegetal que está sendo afetado por essa prática? b.3. Qual o regulador de crescimento mais diretamente envolvido nesse fenômeno? c) Galhos com diâmetro superior a 8 cm devem ser preservados por ocasião das podas, pois a cicatrização é mais demorada em galhos muito grossos. A poda de tais galhos permitiria o ataque de cupins. c.1. Que tecido vegetal ficará mais exposto por ocasião da poda e se tornará o principal alvo desses insetos? c.2. Qual a principal função desse tecido na planta? c.3. Qual é o principal tecido responsável pela regeneração da casca? d) Nos projetos de arborização, deve-se priorizar o plantio de espécies nativas. Cite o principal aspecto benéfico para a fauna local, como conseqüência dessa prática.

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) A arborização urbana deve ser uma prioridade de qualquer administração pública, principalmente em cidades de grande insolação, como é o caso de Fortaleza. O conforto térmico, a proteção contra o câncer de pele, a preservação da fauna e da flora regionais, enfim, a biodiversidade em geral, são questões que têm um apelo sócio-ambiental cada vez maior. Para que o processo de transpiração foliar ocorra, calor (energia) tem que ser retirado do ambiente para a água passar do estado líquido para o de vapor. Por conseguinte, a temperatura diminui sob a copa, quando comparada à temperatura sob uma coberta qualquer, próxima a essa planta. A absorção da radiação solar pelas folhas também contribui para a diminuição da temperatura sob a copa (item A). As podas de condução/formação são feitas cortando-se os ápices caulinares, inibindo-se, assim, o fenômeno da dominância apical, que ocorre como conseqüência da produção de auxina por esses ápices (item B). Quando se podam galhos muito grossos, o lenho (xilema), constituído de células mortas, fica totalmente exposto, sendo o alvo preferencial dos cupins, o que pode comprometer a sustentação de toda a planta. Esse tecido tem a função de transportar água e sais minerais da raiz para toda a parte aérea da planta. O felogênio (ou câmbio da casca) é o principal tecido envolvido na regeneração da casca do galho que foi cortado, embora o câmbio vascular também participe desse processo (item C). A priorização do plantio de espécies nativas se justifica pela importância que essas plantas têm na alimentação da fauna local.

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(UNICAMP-2009) O aumento na taxa de transpiração das plantas, levando-as a um maior consumo de água, torna-as mais sensíveis à deficiência hídrica no solo. a) Explique o mecanismo de reposição da água perdida pela planta com o aumento da taxa de transpiração. b) Explique o(s) caminho(s) que pode(m) ser percorrido(s) pela água nas plantas, desde sua entrada nos pêlos absorventes até a sua chegada no xilema da raiz.

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(UNICAMP-2009) O aumento na taxa de transpiração das plantas, levando-as a um maior consumo de água, torna-as mais sensíveis à deficiência hídrica no solo. a) Explique o mecanismo de reposição da água perdida pela planta com o aumento da taxa de transpiração. b) Explique o(s) caminho(s) que pode(m) ser percorrido(s) pela água nas plantas, desde sua entrada nos pêlos absorventes até a sua chegada no xilema da raiz.

33) a) A transpiração provoca evaporação de água das células da folha, resultando numa tensão na água presente no xilema devido à coesão das moléculas de água (teoria da coesão-tensão de Dixon), o que provoca a absorção de mais água pela raiz para repor a água perdida. b) A água penetra na raiz através dos pêlos absorventes presentes na epiderme, atravessam a células do córtex (parênquima e endoderme, por onde, obrigatoriamente, passa pela membrana plasmática), passam pelo periciclo e chegam ao xilema. A água ao ser transportada pode atravessar as paredes e os espaços intercelulares (apoplasto) ou a membrana plasmática (simplasto).

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(FMTM-2001) O ácido indolacético (AIA) atua sobre o crescimento dos caules e raízes dos vegetais superiores. O efeito das diferentes concentrações de AIA sobre o crescimento desses órgãos vegetais está representado no gráfico A análise do gráfico permite concluir que a concentração de AIA ótima para o caule é mínima para a raiz. Mínima para a raiz é ótima para o caule. Mínima para o caule é ótima para a raiz. Ótima para a raiz é máxima para o caule. Máxima para o caule é ótima para a raiz.

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(FMTM-2001) O ácido indolacético (AIA) atua sobre o crescimento dos caules e raízes dos vegetais superiores. O efeito das diferentes concentrações de AIA sobre o crescimento desses órgãos vegetais está representado no gráfico A análise do gráfico permite concluir que a concentração de AIA a) ótima para o caule é mínima para a raiz. b) Mínima para a raiz é ótima para o caule. c) Mínima para o caule é ótima para a raiz. d) Ótima para a raiz é máxima para o caule. e) Máxima para o caule é ótima para a raiz.

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) (Mack-2005) Quando uma plântula é iluminada unilateralmente, ela cresce em direção à luz. Esse crescimento deve-se a) ao deslocamento do fitormônio auxina, no lado oposto ao da luz, determinando o alongamento das células desse lado. b) ao deslocamento do fitormônio giberelina, no lado oposto ao da luz, determinando o alongamento das células desse lado. c) à inibição do fitormônio auxina sobre a divisão das células meristemáticas apicais. d) à estimulação das células do meristema apical, que passam a se dividir com maior velocidade. e) à estimulação das células parenquimáticas do lado oposto ao da luz, que passam a se dividir com maior velocidade

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(Mack-2005) Quando uma plântula é iluminada unilateralmente, ela cresce em direção à luz. Esse crescimento deve-se a) ao deslocamento do fitormônio auxina, no lado oposto ao da luz, determinando o alongamento das células desse lado. b) ao deslocamento do fitormônio giberelina, no lado oposto ao da luz, determinando o alongamento das células desse lado. c) à inibição do fitormônio auxina sobre a divisão das células meristemáticas apicais. d) à estimulação das células do meristema apical, que passam a se dividir com maior velocidade. e) à estimulação das células parenquimáticas do lado oposto ao da luz, que passam a se dividir com maior velocidade

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(Vunesp-1999) Em ruas e avenidas arborizadas, periodicamente as companhias distribuidoras de eletricidade realizam cortes da parte superior das árvores que estão em contato com os fios elétricos de alta tensão. As podas são necessárias para se evitarem problemas que podem ocorrer em dias chuvosos e de fortes ventos. a) O que deverá acontecer com as árvores após o corte da região apical que estava atingindo os fios elétricos? b) Que mecanismo explica o resultado obtido com o corte da região apical?

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(Vunesp-1999) Em ruas e avenidas arborizadas, periodicamente as companhias distribuidoras de eletricidade realizam cortes da parte superior das árvores que estão em contato com os fios elétricos de alta tensão. As podas são necessárias para se evitarem problemas que podem ocorrer em dias chuvosos e de fortes ventos. a) O que deverá acontecer com as árvores após o corte da região apical que estava atingindo os fios elétricos? b) Que mecanismo explica o resultado obtido com o corte da região apical?

3) Resposta: a) Deverá ocorrer o aumento do número de ramos laterais nas árvores. b) A região apical produz o AIA, uma auxina que entre outras funções inibe as gemas laterais. A remoção das gemas apicais induz o desenvolvimento das laterais que aumenta a quantidade de ramos. Isto é denominado dominância apical.

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(UFla/ PAS-2000) Fritz Went, trabalhando com coleóptile de aveia, verificou que este, quando iluminado por uma fonte de luz, apresentava um crescimento em curvatura, provocado pelo acúmulo de uma substância de crescimento no lado oposto à incidência da luz. Essa substância, responsável por essa resposta fototrópica, é: a) Citocinína b) b) Auxina c) c) Giberelina d) d) Etileno e) e) Ácido Abscísico

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(UFla/ PAS-2000) Fritz Went, trabalhando com coleóptile de aveia, verificou que este, quando iluminado por uma fonte de luz, apresentava um crescimento em curvatura, provocado pelo acúmulo de uma substância de crescimento no lado oposto à incidência da luz. Essa substância, responsável por essa resposta fototrópica, é: a) Citocinína b) Auxina c) Giberelina d) Etileno e) Ácido Abscísico

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(PUC-SP-2005) Na tira abaixo, é mostrado um fenômeno que ocorre de forma acentuada em regiões de clima temperado. No outono, constata-se uma diminuição de________1__________ nas folhas de determinadas plantas, causando a produção de uma substância gasosa denominada __________2____________, o que leva ao fenômeno mostrado. No trecho, as lacunas 1 e 2 devem ser preenchidas correta e respectivamente por a) giberilina e auxina. b) etileno e auxina. c) etileno e giberilina. d) auxina e giberilina. e) auxina e etileno.

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(PUC-SP-2005) Na tira abaixo, é mostrado um fenômeno que ocorre de forma acentuada em regiões de clima temperado. No outono, constata-se uma diminuição de________1__________ nas folhas de determinadas plantas, causando a produção de uma substância gasosa denominada __________2____________, o que leva ao fenômeno mostrado. No trecho, as lacunas 1 e 2 devem ser preenchidas correta e respectivamente por a) giberilina e auxina. b) etileno e auxina. c) etileno e giberilina. d) auxina e giberilina. e) auxina e etileno. Alternativa: E A queda das folhas em plantas de região temperada é desencadeada

pela diminuição do teor do hormônio auxina, que desencadeia a síntese do etileno, substância gasosa de ação hormonal

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(PUC-SP-2003) O professor levou para a aula de Biologia seis mamões verdes. Riscou com uma faca três dos mamões e em seguida os embrulhou com jornal (lote A). Os outros três não foram riscados e nem envolvidos com jornal (lote B). Os mamões do lote A amadureceram mais rapidamente que os do lote B. Essa diferença no tempo de amadurecimento se deve a a) maior concentração de etileno no lote A, o que acelera o amadurecimento menor concentração de etileno no lote A, o que acelera o amadurecimento dos

frutos. c) maior concentração de etileno no lote B, o que retarda o amadurecimento dos

frutos. d) maior concentração de auxinas no lote B, o que retarda o amadurecimento

dos frutos. e) maior concentração de auxinas no lote A, o que acelera o amadurecimento

dos frutos.

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(PUC-SP-2003) O professor levou para a aula de Biologia seis mamões verdes. Riscou com uma faca três dos mamões e em seguida os embrulhou com jornal (lote A). Os outros três não foram riscados e nem envolvidos com jornal (lote B). Os mamões do lote A amadureceram mais rapidamente que os do lote B. Essa diferença no tempo de amadurecimento se deve a a) maior concentração de etileno no lote A, o que acelera o amadurecimento menor concentração de etileno no lote A, o que acelera o amadurecimento dos

frutos. c) maior concentração de etileno no lote B, o que retarda o amadurecimento dos

frutos. d) maior concentração de auxinas no lote B, o que retarda o amadurecimento

dos frutos. e) maior concentração de auxinas no lote A, o que acelera o amadurecimento

dos frutos.

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(Mack-2003) Analisando o gráfico abaixo, é correto afirmar que: a) o caule é mais sensível ao AIA que a raiz. b) tanto a raiz como o caule são inibidos em concentrações mais baixas do

AIA. c) numa determinada concentração, o AIA pode, ao mesmo tempo, agir

inibindo um órgão (raiz ou caule) e estimulando outro. d) a raiz só é inibida em concentrações mais baixas do AIA. e) raiz e caule só são estimulados em concentrações mais altas do AIA.

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(Mack-2003) Analisando o gráfico abaixo, é correto afirmar que: a) o caule é mais sensível ao AIA que a raiz. b) tanto a raiz como o caule são inibidos em concentrações mais baixas do

AIA. c) numa determinada concentração, o AIA pode, ao mesmo tempo, agir

inibindo um órgão (raiz ou caule) e estimulando outro. d) a raiz só é inibida em concentrações mais baixas do AIA. e) raiz e caule só são estimulados em concentrações mais altas do AIA.

Alternativa: C A concentração de 10-4g/litro de AIA, por exemplo, ao mesmo tempo que inibe a raiz, estimula o crescimento do caule.

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(FATEC-2008) Os hormônios vegetais são substâncias orgânicas produzidas em determinadas partes da planta e transportadas para outros locais, onde atuam, em pequenas quantidades, no crescimento e no desenvolvimento daquelas. Assim, uma planta colocada em um ambiente pouco iluminado, submetida a uma luz unilateral, por exemplo, uma janela entreaberta, apresenta seu desenvolvimento conforme o esquema a seguir. Acerca desse desenvolvimento e da ação dos hormônios vegetais foram feitas as seguintes afirmações: I. Esse crescimento é resultado da ação direta de hormônios vegetais conhecidos como citocininas, que

estimulam as divisões celulares e o desenvolvimento das gemas laterais, fazendo com que o caule cresça em direção à fonte de luz.

II. . Nessa planta, o hormônio conhecido como auxina fica mais concentrado do lado menos iluminado, o que faz com que as células desse lado alonguem-se mais do que as do lado exposto à luz, provocando a curvatura da planta para o lado da janela entreaberta.

III. . O movimento de curvatura apresentado por essa planta é denominado tigmotropismo e pode ser explicado pela ação do hormônio giberelina, que se concentra no lado iluminado do caule, como uma resposta ao estímulo luminoso da janela entreaberta. Dessas afirmações, somente está (estão) correta(s):

a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III.

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(FATEC-2008) Os hormônios vegetais são substâncias orgânicas produzidas em determinadas partes da planta e transportadas para outros locais, onde atuam, em pequenas quantidades, no crescimento e no desenvolvimento daquelas. Assim, uma planta colocada em um ambiente pouco iluminado, submetida a uma luz unilateral, por exemplo, uma janela entreaberta, apresenta seu desenvolvimento conforme o esquema a seguir. Acerca desse desenvolvimento e da ação dos hormônios vegetais foram feitas as seguintes afirmações: I. Esse crescimento é resultado da ação direta de hormônios vegetais conhecidos como citocininas, que

estimulam as divisões celulares e o desenvolvimento das gemas laterais, fazendo com que o caule cresça em direção à fonte de luz.

II. . Nessa planta, o hormônio conhecido como auxina fica mais concentrado do lado menos iluminado, o que faz com que as células desse lado alonguem-se mais do que as do lado exposto à luz, provocando a curvatura da planta para o lado da janela entreaberta.

III. . O movimento de curvatura apresentado por essa planta é denominado tigmotropismo e pode ser explicado pela ação do hormônio giberelina, que se concentra no lado iluminado do caule, como uma resposta ao estímulo luminoso da janela entreaberta. Dessas afirmações, somente está (estão) correta(s):

a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III.

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(FUVEST-2006) A polinização é um evento essencial para a produção de frutos nas plantas. Em algumas espécies, no entanto, pode haver formação de frutos na ausência de polinização, se as flores forem pulverizadas com certos hormônios vegetais. a) Que parte da flor é estimulada pelos hormônios a se desenvolver em fruto? b) Qual é a diferença entre um fruto gerado pela aplicação de hormônios, sem que haja polinização, e um fruto resultante da polinização?

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(FUVEST-2006) A polinização é um evento essencial para a produção de frutos nas plantas. Em algumas espécies, no entanto, pode haver formação de frutos na ausência de polinização, se as flores forem pulverizadas com certos hormônios vegetais. a) Que parte da flor é estimulada pelos hormônios a se desenvolver em fruto? b) Qual é a diferença entre um fruto gerado pela aplicação de hormônios, sem que haja polinização, e um fruto resultante da polinização?

a) A parte da flor que se desenvolve em fruto é o ovário. a) b) Na ausência da polinização e com a aplicação de hormônios, o ovário se

desenvolve sem sementes, gerando um fruto partenocárpico. Havendo polinização, o fruto terá sementes originadas de óvulos fecundados.

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(Fatec-2008) Observe a figura a seguir que mostra o crescimento de um coleóptilo. Para que o coleóptilo cresça da maneira representada na figura, a fonte de luz deve estar localizada na posição a) A, pois o hormônio que provoca o alongamento celular concentra-se no lado mais iluminado do coleóptilo. b) A, pois o hormônio que provoca o alongamento celular concentra-se no lado sombreado do coleóptilo. c) B, pois o hormônio que provoca o alongamento celular é produzido no meristema apical, estimulado pela posição da fonte luminosa. d) B, pois o hormônio que provoca o alongamento celular migra em direção à luz para a ponta do coleóptilo. e) C, pois o hormônio que provoca o alongamento celular concentra-se no lado iluminado do co-leóptilo.

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(Fatec-2008) Observe a figura a seguir que mostra o crescimento de um coleóptilo. Para que o coleóptilo cresça da maneira representada na figura, a fonte de luz deve estar localizada na posição a) A, pois o hormônio que provoca o alongamento celular concentra-se no lado mais iluminado do coleóptilo. b) A, pois o hormônio que provoca o alongamento celular concentra-se no lado sombreado do coleóptilo. c) B, pois o hormônio que provoca o alongamento celular é produzido no meristema apical, estimulado pela posição da fonte luminosa. d) B, pois o hormônio que provoca o alongamento celular migra em direção à luz para a ponta do coleóptilo. e) C, pois o hormônio que provoca o alongamento celular concentra-se no lado iluminado do co-leóptilo.

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