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1ª Série EM 27/04/2020 (SEGUNDA-FEIRA) AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS Red. Luciana Miranda HP9.09- produzir textos, considerando sua função social e discursiva, seu suporte, sua esfera de circulação, bem como as finalidades comunicativas, a estrutura composicional e as características linguístico-discursivas de cada gênero; HP9.10- produzir considerando também a finalidade do texto, os futuros leitores, o contexto comunicativo, o suporte de circulação, o gênero adequado; Hangouts Meet - Uso dos conectivos (Dissertação Argumentativa). Gramática - Rosângela Costa HC46- Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em especial, sobre a língua portuguesa. HC47- Reconhecer o português brasileiro contemporâneo na abordagem das normas urbanas de prestígio. HE27 - Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. HE4- Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são feitos das linguagens e dos sistemas de comunicação e informação. Hangouts Meet- Revisão para a Prova Parcial/ Correção das atividades da Gramática referentes à Colocação Pronominal. História - Og "H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço. H5 - Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades. H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção. H27 - Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou) geográficos. H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura. H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas. H23 - Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades" Hangouts Meet - A civilização romana Atualidades - Lucini HGEO61 Analisar os principais fatos, eventos e situações atuais , estabelecendo relações com os aspectos econômicos, sociais e geopolíticos Situação atual da evolução da pandemia de COVID-19 no Brasil e no mundo. Inglês - Priscilla HLI2 Reconhecer a ideia central do texto. HLI5 Fazer inferências como uma estratégia de leitura. HLI7 Relacionar ideias. HLI8 Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema. Hangouts Meet - exercises / VA: reading and comprehension. Geografia - Lucini HGEO22 Identificar os elementos representativos da composição da Terra, além de outros que a influenciam; Aula pelo Hangouts Meet: O Sistema Terrestre parte 2 (Capítulo 5)

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Page 1: 1ª Série EM114450001.s3-sa-east-1.amazonaws.com/redesagradobrasilia/... · 2020-04-24 · 1ª Série EM 27/04/2020 (SEGUNDA-FEIRA) AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES

1ª Série EM27/04/2020 (SEGUNDA-FEIRA)

AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Red. Luciana Miranda

HP9.09- produzir textos, considerando sua função social e discursiva, seu suporte, sua esfera de circulação, bem como as finalidades comunicativas, a estrutura composicional e as características linguístico-discursivas de cada gênero;HP9.10- produzir considerando também a finalidade do texto, os futuros leitores, o contexto comunicativo, o suporte de circulação, o gênero adequado;

Hangouts Meet - Uso dos conectivos (Dissertação Argumentativa).

2ª Gramática - Rosângela Costa

HC46- Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em especial, sobre a língua portuguesa. HC47- Reconhecer o português brasileiro contemporâneo na abordagem das normas urbanas de prestígio. HE27 - Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. HE4- Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são feitos das linguagens e dos sistemas de comunicação e informação.

Hangouts Meet- Revisão para a Prova Parcial/ Correção das atividades da Gramática referentes à Colocação Pronominal.

3ª História - Og

"H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.H5 - Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção.H27 - Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou) geográficos.H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.H23 - Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades"

Hangouts Meet - A civilização romana

4ª Atualidades - Lucini HGEO61 Analisar os principais fatos, eventos e situações atuais , estabelecendo relações com os aspectos econômicos, sociais e geopolíticos Situação atual da evolução da pandemia de COVID-19 no Brasil e no mundo.

5ª Inglês - Priscilla

HLI2 Reconhecer a ideia central do texto.HLI5 Fazer inferências como uma estratégia de leitura.HLI7 Relacionar ideias.HLI8 Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema.

Hangouts Meet - exercises / VA: reading and comprehension.

6ª Geografia - Lucini HGEO22 Identificar os elementos representativos da composição da Terra, além de outros que a influenciam; Aula pelo Hangouts Meet: O Sistema Terrestre parte 2 (Capítulo 5)

Page 2: 1ª Série EM114450001.s3-sa-east-1.amazonaws.com/redesagradobrasilia/... · 2020-04-24 · 1ª Série EM 27/04/2020 (SEGUNDA-FEIRA) AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES

VESPERTINO

1ª Matemática - Philip

HMEM02.Resolver situações-problema envolvendo MMC e MDC.HMEM01. Resolver situações problemas envolvendo critérios de divisibilidade, números primos e decomposição numérica em fatores primos.

Hangouts Meet - explicação do conteúdo - MDC e MMC

2ª Física -Luiz Felippe

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Aula ao vivo, via google meet, sobre Força peso, Força normal, Força de tração e Força de contato.

3ª Educação física H10 – Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função de necessidades cinestésicas.

Hangouts Meet - atividade física\ exercício físico em casa. Roupa e calçado para prática de atividade física.

4ª Filosofia - Gabriel

HFIL04 e HFIL05- Reconhecer a linguagem metafórica e aplicá-la na leitura de textos filosóficos; Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas

Hangouts Meet- obras do PAS/UnB em análise.

5ª Matemática - PhilipHMEM02.Resolver situações-problema envolvendo MMC e MDC.HMEM01. Resolver situações problemas envolvendo critérios de divisibilidade, números primos e decomposição numérica em fatores primos.

Hangouts meet - resolução de exercícios - MMC e MDC

28/04/2020 (TERÇA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Biologia - Emily Oliveira

HB20-Reconhecer biomas em ilustrações e descrições.HB21-Associar fatores como temperaturas médias, umidade, regimes de chuva, relevo e tipos de solo com a biodiversidade característica de cada bioma das várias regiões do mundo.HB22-Associar características adaptativas dos organismos ao ambiente em que ele vive.HB24-Indicar as principais características fisionômicas dos biomas brasileiros.

Videochamada -Biomas Brasileiros /mundiais -fechamento-(Hangouts Meet ) + correção da tabela ( mapa conceitual). (obs: videochamada-Hangouts Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de biologia). + lista de exercícios. Aplicação de V.A - 2ª V.A*

2ª Philip Santana - Matemática I HMEM69. Calcular o produto cartesiano entre dois conjuntos. Hangouts meet - explicação do conteúdo

3ª Matemática II - José Marques

HMEM19 - Resolver problemas que envolvam as relações métricas de um triângulo retângulo, em especial, o Teorema de Pitágoras.HMEM14 - Resolver problemas que envolvam semelhança de triângulos.HMEM21 - Resolver problemas que envolvam as razões trigonométricas seno, cosseno e tangente.

Resolução das questões aplicadas na avaliação de aprendizagem (VA - dia 24 ABR) - via Google Meet

4ª Física -Luiz Felippe

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Resolver a lista de exercícios sobre leis de Newton que estará disponível no Classroom da turma.

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5ª Artes Musicaias - WeiguiHAM1- Identificar linguagem musical e traduzir seu significado. HAM2 - Reconhecer as diversas formas de notações musicais na construção da linguagem musical.

Hangouts Meet- Correção dos formúlarios e VA.

Gabriel- EmpreendedorismoHEMP 02- Reconhecer e compreender de forma clara os problemas sociais contemporâneos; HEMP03 Ser capaz de observar e avaliar as desigualdades no seu meio social

Hangouts Meet- Estrutura e emoção.

VESPERTINO (PLANTÕES DE DÚVIDAS - OPCIONAL)

1ª PortuguêsHC46 Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em especial, sobre a língua portuguesa. Hangouts Meet - Revisão dos conteúdos.

2ª MatemáticaHMEM69. Calcular o produto cartesiano entre dois conjuntos.HMEM01. Resolver situações problemas envolvendo critérios de divisibilidade, números primos e decomposição numérica em fatores primos.

Hangouts Meet - Revisão dos conteúdos.

3ª Física

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Google Meet- "Tira-dúvidas" sobre lançamentos e leis de Newton.

4ª Química HQ21 - Aplicar o princípio de Avogadro. Hangouts Meet - "Tira-dúvidas"sobre Relações de Massa.

29/04/2020 (QUARTA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Vitor - Química HQ21 - Aplicar o princípio de Avogadro. Hangouts Meet - Correção da lista 01 (massa molar)

2ª Interpretação - Rosângela Costa

HE21 Reconhecer, em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos.HE22 Relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos. HC15- Avaliar criticamente os textos lidos, percebendo neles o cumprimento ou não de objetivos anunciados, ideologias veiculadas e função social. HE23- Inferir do texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público-alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados.HC50- Refletir sobre o sentido de palavras, expressões e frases em contextos variados, observando que o sentido não está no texto, nem no autor, mas na relação que se cria entre autor, texto e leitor, que tem lugar no momento da leitura.

Atividade relacionada à Inferência, crítica, linguagem mista, verbal e não verbal - (Análise de charges, textos verbais, tirinhas e propagandas). Vale 2,0 pontos.

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3ª História - Og

H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.H5 - Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção.H27 - Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou) geográficos.H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.H23 - Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades

Hangouts Meet - A civilização romana

4ª Vitor - Química HQ21 - Aplicar o princípio de Avogadro. Chat Classroom - Atividade Avaliativa Google Forms (Lista 01)

5ª Redação -Luciana

HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem, propositadamente) a construção de sentidos.HC24 - Reconhecer que os recursos coesivos nominais (que indicam a introdução de informações novas ou a retomada de informações dadas ou inferíveis em um texto) se processam diferentemente dependendo dos modos de organização do discurso (no narrar, no argumentar, no expor etc.);

Hangouts Meet - Diferentes abordagens e estrutura da crônica (Revisão e fixação). Atividades no livro páginas 89 e 90. As respostas deverão ser postadas no campo "atividades", no Google Classroom.

6ª Gramática - Rosângela Costa

HC46- Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em especial, sobre a língua portuguesa. HC47- Reconhecer o português brasileiro contemporâneo na abordagem das normas urbanas de prestígio. HE27 - Reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. HE4- Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são feitos das linguagens e dos sistemas de comunicação e informação.

Exercícios sobre Colocação Pronominal - Caderno de Atividades, página 63/ Ficha de exercícios (Colocação Pronominal).As respostas deverão ser postadas no campo "atividades", no Google Classroom. A correção e os comentários serão realizados na aula subsequente.

VESPERTINO

1ª Geografia - Lucini

HGEO1 Reconhecer o conceito de Espaço Geográfico como objeto da ciência geográfica e sua relação com outras dimensões e elementos da Geografia;HGEO2 Conhecer as principais correntes do pensamento geográfico e suas relações com a evolução da ciência moderna;HGEO4 Reconhecer diferenças na produção e na organização do espaço geográfico, em diferentes locais, tempos e escalas;HGEO6 Reconhecer o significado da seletividade e os atributos da representação cartográfica, assim como a distinção entre diferentes tipos de mapas;

Hangouts Meet de revisão de conteúdos.

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2ª Física -Luiz Felippe

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Resolver a lista de exercícios sobre leis de Newton que estará disponível no Classroom da turma.

3ª Sociologia - Gabriel HSOC2- Identificar problemas humanos e sociais no espaço e no tempo; HSOC4 Inter-relacionar objetos de conhecimento nas diferentes áreas

Hangouts Meet- Obras do PAS/UnB em análise.

4ª Física -Luiz Felippe

H9.35 Identificar força enquanto ação externa, capaz de modificar o estado de movimento dos corpos (Habilidade diagnóstica 1ª série) HF.06 Diferenciar inércia de força e associar inércia à conservação de estados de movimento. Hf.07 Identificar as diferentes forças atuando em objetos, em condições de estáticas ou dinâmicas.

Aula ao vivo, via Google meet, para dúvidas sobre as leis de Newton.

30/04/2020 (QUINTA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Vitor - Química HQ21 - Aplicar o princípio de Avogadro. Hangouts Meet - Correção da lista 02 (massa molar)

2ª Matemática II - José

HMEM23 - Calcular área de figuras planas pela composição e decomposição de figuras.HMEM24 - Resolver situações-problema, envolvendo cálculo de área de figuras planas.

Aula sobre a área de polígonos (composição e decomposição) - via Google Meet.

3ª Biologia - Emily Oliveira

HB09-Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.HB10-Relacionar poluição com interferência nos ciclos biogeoquímicos.HB11-Interpretar situações relacionadas à transferência de energia e matéria nos ambientes.HB12-Analisar problemas ambientais brasileiros a partir da leitura crítica de diferentes fontes: textos jornalísticos, informativos, relatórios institucionais, rimas e outros.HB13-Avaliar a importância e o significado dos principais problemas ambientais que têm preocupado os países: efeito estufa, destruição da camada de ozônio, proliferação de pragas, desaparecimento de espécies animais e vegetais, alteração no regime das chuvas, a poluição do ar, água e solo.HB14-Relacionar o aumento de biomassa dos vegetais, com o processo de absorção de gás carbônico.

Tema 2: qualidade de vida das populações humanas/5 tópico: interações do homem com a natureza. (obs: videochamada-Hangouts Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de biologia). + vídeos complementares.

4ª Vitor - Química HQ21 - Aplicar o princípio de Avogadro. Chat Classroom - Atividade Avaliativa Google Forms (Lista 02)

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5ª Biologia - Emily Oliveira

HB23-Relacionar as atividades econômicas mais importantes, como, por exemplo, agropecuária, garimpos e outras atividades mineradoras, urbanização, especulação imobiliária, com as principais alterações nos ecossistemas brasileiros.HB27-Relacionar a qualidade do ar e da água, as condições de saneamento básico, de deposição de lixo e outros resíduos, nos centros urbanos, com a condição de saúde da populaçãoHB28-Compreender que a doença resulta de determinantes biológicos, ambientais, sociais, culturais, políticos e econômicos.HB29-Avaliar situações de risco ambiental associado à saúde.HB30-Avaliar ações humanas de intervenção no ambiente e propor soluções para os problemas de degradação ambiental.HB31-Identificar situações de impacto ambiental relacionadas com o aparecimento de doenças.

Tema 2: qualidade de vida das populações humanas/5 tópico: interações do homem com a natureza. (obs: videochamada-Hangouts Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de biologia).Lista de exercício de revisão.

6ª Artes Cênicas - Vinicius HAC 8 - Diferenciar os estilos de comédia grega. Videoaula sobre as fases da comédia grega (aula invertida) e hangouts meet com explicações e dúvidas.

VESPERTINO

1ª Aula Espanhol / Elisângela

HLE2 - Compreender a conjugação e estruturas dos verbos regulares e irregulares nos diferentes tempos verbais.HLE5 – Compreender o uso e a diferença dos artigos definidos, indefinido e neutro, assim como o uso das contrações.HLE3 - Identificar as formas de tratamento, seu uso no vocabulário aprendido. HLE37- Ler e interpretar texto literário e não literário.

Hangoust Meet: Hangoust Meet: Revisão dos conteúdos.

01/05/2020 (SEXTA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Literatura - Luciana Miranda FERIADO FERIADO2ª Literatura - Luciana Miranda FERIADO FERIADO3ª Matemática II - José FERIADO FERIADO

4ª Ensino Religioso - Gustavo Ornelas FERIADO FERIADO

5ª Artes Visuais - Ana Paula FERIADO FERIADO6ª História - Og FERIADO FERIADO

2ª Série EM27/04/2020 (SEGUNDA-FEIRA)

AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

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1ª Interpretação - Rosângela Costa

HC36- Analisar as intenções dos autores na escolha dos temas, das estruturas, dos estilos, dos gêneros discursivos e dos recursos expressivos, bem como os procedimentos argumentativos. HE23- Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público-alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados.HC17- Compreender textos expressos em linguagem visual (histórias, quadrinhos, tirinhas, pinturas, fotografias, mapas e placas).HC15- Avaliar criticamente os textos lidos, percebendo neles o cumprimento ou não de objetivos anunciados, ideologias veiculadas e função social."

Atividade no livro de Interpretação: páginas 162, 163; 176, 177. As respostas deverão ser postadas no campo "Atividades", no Google Classroom.

2ª História - Og

H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.H13 - Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder.H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos,sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.H16 - Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e/ou da vida social.H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção.H18 - Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações sócio-espaciais.H19 - Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e urbano.H20 - Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho

Hangouts Meet - A Revolução Industrial

3ª Red - Luciana Miranda

HC24 - Reconhecer que os recursos coesivos nominais (que indicam a introdução de informações novas ou a retomada de informações dadas ou inferíveis em um texto) se processam diferentemente dependendo dos modos de organização do discurso (no narrar, no argumentar, no expor etc.);HP22 - Resumir textos lidos, levando em conta o funcionamento do resumo em diferentes situações comunicativas (resumo como registro de leitura para recuperação futura de informações, resumo de filme (sinopse), resumo de aula, resumos resultantes de pesquisas bibliográficas etc.);

Hangouts meet - Debate e comentários a respeito da 4ª Proposta de Redação.

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4ª Gramática - Rosângela Costa

HE18- Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e a estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos. H4- Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. HP26- Observar o papel dos processos lexicais e sintáticos de construção da coesão referencial: sinonímia, antonímia, relações metafóricas e metonímicas, associações semânticas, uso de expressões sinalizadoras da manutenção, mudança e retomada de um tópico – quanto a, no que se refere a, etc. (processos lexicais); pronomes e advérbios anafóricos, artigos indefinidos e definidos em concordância com o termo retomado, elipse, posição das palavras-chave no parágrafo e na frase, deslocamento de termos (processos sintáticos); construção da conexão; utilização de mecanismos enunciativos.

Elaboração de um mapa conceitual/ esquema ou resumo sobre pronomes (pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos)

5ª Gramática - Rosângela Costa

HE18- Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e a estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos. H4- Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. HP26- Observar o papel dos processos lexicais e sintáticos de construção da coesão referencial: sinonímia, antonímia, relações metafóricas e metonímicas, associações semânticas, uso de expressões sinalizadoras da manutenção, mudança e retomada de um tópico – quanto a, no que se refere a, etc. (processos lexicais); pronomes e advérbios anafóricos, artigos indefinidos e definidos em concordância com o termo retomado, elipse, posição das palavras-chave no parágrafo e na frase, deslocamento de termos (processos sintáticos); construção da conexão; utilização de mecanismos enunciativos.

Verificação de Aprendizagem sobre os pronomes (pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos). Vale: 2,0 pontos.

6ª Inglês - Priscilla HLI25Estruturar Conditional Clauses, observando referencial e contexto adequados. Hangouts Meet - conditional sentences / VA: conditional sentences.

VESPERTINO

1ª Biologia - Emily Oliveira

"HB52-Identificar bactérias, protozoários, algas e ou fungos a partir de descrições de suas características e atividades.HB53-Reconhecer a importância ecológica e econômica das Bactérias, Algas e Fungos.HB25-Compreender os procedimentos para a prevenção das doenças infecciosas e parasitárias mais frequentes no Brasil.

Videochamada -Reino Fungi ( Hangouts Meet ) + tabela: mapa conceitual + vídeos complementares (google sala de aula).(obs: videochamada-Hangouts Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia).

2ª Matemática - Philip HMEM87. Resolver situações-problema utilizando as propriedades operatórias de logaritmos. Hangouts Meet - explicação do conteúdo.

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3ª Física -Luiz Felippe

HF25 Distinguir calor e temperatura em situações concretas. HF26 Reconhecer calor como energia transferida em função de diferenças de temperatura entre sistemas e o sentido natural de transferências de calor ( do mais quente para o mais frio) (HABILIDADE DIAGNÓSTICA 2ª SÉRIE) HF27 Resolver problemas que envolvam corpos em diferentes temperaturas utilizando o conceito de equilíbrio térmico.

Aula ao vivo sobre a lista de propagação de calor, via do Google Meet.

4ª Educação Física - Fabricio H10 – Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função de necessidades cinestésicas.

Hangouts Meet - atividade física\ exercício físico em casa. Roupa e calçado para prática de atividade física.

5ª Filosofia - Gabriel

HFIL04 e HFIL05- Reconhecer a linguagem metafórica e aplicá-la na leitura de textos filosóficos; Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas

Hangouts Meet- Obras do PAS/UnB em análise.

28/04/2020 (TERÇA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Vitor - Química HQ16 - Correlacionar propriedades macroscópicas e modelos de ligações e de interações intermoleculares. Hangouts Meet - ligações químicas - Ligação Iônica correção da lista.

2ª Artes Musiciais - Weigui

HAM4 - Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios HAM5 - Identificar as características históricas e sua relação com as artes musicais.HAM10 - Identificar e reconhecer as características da música Barroca.

Hangouts Meet- Correção dos formúlarios e VA.

3ª Matemática I - Philip Santana HMEM87. Resolver situações-problema utilizando as propriedades operatórias de logaritmos. Hangouts Meet - Resolução de exercícios.

4ª Biologia - Emily Oliveira

"HB52-Identificar bactérias, protozoários, algas e ou fungos a partir de descrições de suas características e atividades.HB53-Reconhecer a importância ecológica e econômica das Bactérias, Algas e Fungos.HB25-Compreender os procedimentos para a prevenção das doenças infecciosas e parasitárias mais frequentes no Brasil.

Videochamada -Reino Fungi ( Hangouts Meet ) + tabela: mapa conceitual + vídeos complementares (google sala de aula).(obs: videochamada-Hangouts Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia). Aplicação de V.A - 2ª V.A*

5ª Matemática I - Philip Santana HMEM87. Resolver situações-problema utilizando as propriedades operatórias de logaritmos. Hangouts Meet - Resolução de exercícios.

6ª Red. Luciana Miranda

HP9.09- produzir textos, considerando sua função social e discursiva, seu suporte, sua esfera de circulação, bem como as finalidades comunicativas, a estrutura composicional e as características linguístico-discursivas de cada gênero;HP9.10- produzir considerando também a finalidade do texto, os futuros leitores, o contexto comunicativo, o suporte de circulação, o gênero adequado.

Hangouts Meet - Uso dos conectivos (Dissertação Argumentativa).

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VESPERTINO

1ª Biologia - Emily Oliveira

HB60-Identificar as adaptações dos animais e vegetais que propiciaram a vida nos diversos ambientes terrestres.HB68-Identificar características adaptativas das plantas associadas ao habitat e à reprodução.HB69-Reconhecer os principais tipos de tecidos e sistemas de vegetais superiores.HB70-Relacionar os principais modos de reprodução das plantas à variabilidade genética.HB71-Reconhecer a importância da reprodução sexuada no aumento da variabilidade genética.HB73-Caracterizar os ciclos de vida das plantas relacionando-os com a adaptação aos diferentes ambientes.H8.05 - Identificar fatores ambientais que interferem nos processos de fotossíntese e respiração. H8.91 - Reconhecer o papel das mutações, da recombinação e da reprodução sexuada na variabilidade genética.

Videochamada -Reino Metaphyta( Hangouts Meet ) + tabela: mapa conceitual + vídeos complementares (google sala de aula).(obs: videochamada-Hangouts Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia). BOTÂNICA- TÓPICO 13: BIOLOGIA DAS PLANTAS13.1. Características morfológicas, adaptativas e reprodutivas das plantas:13.2.Briófitas13.3.Pteridófitas13.4. Gimnospermas13.5. Angiospermas13.6.Noções básicas de histologia e fisiologia vegetal

2ª Vitor - Química HQ16 - Correlacionar propriedades macroscópicas e modelos de ligações e de interações intermoleculares. Chat Classroom - Exercícios de fixação sobre ligação iônica

PLANTÕES DE DÚVIDAS (OPCIONAL)

1ª (15h40) Química HQ16 - Correlacionar propriedades macroscópicas e modelos de ligações e de interações intermoleculares. Hangouts Meet - Plantão de dúvidas - ligações Químicas.

2ª (16h50) Matemática HMEM87. Resolver situações-problema utilizando as propriedades operatórias de logaritmos. Hangouts Meet - Plantão de dúvidas - logaritmos.

3ª (17h40) Física

HF25 Distinguir calor e temperatura em situações concretas. HF26 Reconhecer calor como energia transferida em função de diferenças de temperatura entre sistemas e o sentido natural de transferências de calor ( do mais quente para o mais frio) (HABILIDADE DIAGNÓSTICA 2ª SÉRIE) HF27 Resolver problemas que envolvam corpos em diferentes temperaturas utilizando o conceito de equilíbrio térmico.

Plantão de dúvidas, via Google Meet.- calorimetria e propagação do calor.

29/04/2020 (QUARTA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

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1ª História - Og

H11 - Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.H13 - Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder.H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos,sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.H16 - Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e/ou da vida social.H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção.H18 - Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações sócio-espaciais.H19 - Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e urbano.H20 - Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho

Hangouts Meet - A Revolução Industrial

2ª Vitor - Química HQ16 - Correlacionar propriedades macroscópicas e modelos de ligações e de interações intermoleculares. Hangouts Meet - ligação covalente

3ª Atualidades - Lucini HGEO61 Analisar os principais fatos, eventos e situações atuais , estabelecendo relações com os aspectos econômicos, sociais e geopolíticos Situação atual da evolução da pandemia de COVID-19 no Brasil e no mundo.

4ª Interpretação - Rosângela Costa

HC36- Analisar as intenções dos autores na escolha dos temas, das estruturas, dos estilos, dos gêneros discursivos e dos recursos expressivos, bem como os procedimentos argumentativos. HE23- Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público-alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados.HC17- Compreender textos expressos em linguagem visual (histórias, quadrinhos, tirinhas, pinturas, fotografias, mapas e placas).HC15- Avaliar criticamente os textos lidos, percebendo neles o cumprimento ou não de objetivos anunciados, ideologias veiculadas e função social.

Hangouts Meet - Explanação do conteúdo Gêneros textuais (Verbais e não verbais)/ Revisão para a Prova Parcial.

5ª Vitor - Química HQ16 - Correlacionar propriedades macroscópicas e modelos de ligações e de interações intermoleculares. Chat Classroom - Exercícios sobre ligação covalente.

6ª Geografia - Lucini HGEO32 Analisar as características demográficas do Brasil em diferentes períodos; Aula interativa no Meet: conclusão de População Brasileira e Exercícios do livro (Capítulo 17)

VESPERTINO

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1ª Oficina de Redação - Márcia

recursos utilizados na composição textual em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do argumentar além de textos injuntivos e dialogais;HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem, propositadamente) a construção de sentidos.

Hangouts Meet - Oralidade e textualidade.

2ª Oficina de Redação - Márcia

recursos utilizados na composição textual em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do argumentar além de textos injuntivos e dialogais;HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem, propositadamente) a construção de sentidos.

Atividade em dupla - Será aplicada no Google Classroom, após o hangouts meet. (VA - 1,0 para Redação).

3ª Física -Luiz Felippe

HF25 Distinguir calor e temperatura em situações concretas. HF26 Reconhecer calor como energia transferida em função de diferenças de temperatura entre sistemas e o sentido natural de transferências de calor ( do mais quente para o mais frio) (HABILIDADE DIAGNÓSTICA 2ª SÉRIE) HF27 Resolver problemas que envolvam corpos em diferentes temperaturas utilizando o conceito de equilíbrio térmico.

Atividade sobre fluxo de calor.

4ª Sociologia - Gabriel HSOC2- Identificar problemas humanos e sociais no espaço e no tempo; HSOC4 Inter-relacionar objetos de conhecimento nas diferentes áreas

Hangouts Meet - Obras do PAS/UnB em análise.

30/04/2020 (QUINTA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Matemática II - José

HMEM28 - Calcular o seno, o cosseno e a tangente dos arcos notáveis.HMEM29 - Resolver problemas utilizando a relação entre radianos e graus.HMEM30 - Resolver problemas que implicam na redução de ângulos ao primeiro quadrante

Resolução das questões aplicadas na avaliação de aprendizagem (VA - dia 24 ABR) - via Google Meet.

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2ª Biologia - Emily Oliveira

HB60-Identificar as adaptações dos animais e vegetais que propiciaram a vida nos diversos ambientes terrestres.HB68-Identificar características adaptativas das plantas associadas ao habitat e à reprodução.HB69-Reconhecer os principais tipos de tecidos e sistemas de vegetais superiores.HB70-Relacionar os principais modos de reprodução das plantas à variabilidade genética.HB71-Reconhecer a importância da reprodução sexuada no aumento da variabilidade genética.HB73-Caracterizar os ciclos de vida das plantas relacionando-os com a adaptação aos diferentes ambientes.H8.05 - Identificar fatores ambientais que interferem nos processos de fotossíntese e respiração. H8.91 - Reconhecer o papel das mutações, da recombinação e da reprodução sexuada na variabilidade genética.

Videochamada -Reino Metaphyta( Hangouts Meet ) + tabela: mapa conceitual + vídeos complementares (google sala de aula).(obs: videochamada-Hangouts Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia). BOTÂNICA- TÓPICO 13: BIOLOGIA DAS PLANTAS Características morfológicas, adaptativas e reprodutivas das plantas: (Aula prática + relatório)/Lista de exercício de revisão.

3ª Artes Cênicas - Vinícius HAC 8 - Identificar as características das obras de William Shakespeare.Hangouts Meet: William Shakespeare: vida e obra.Tragédias, comédias e dramas históricos shakespeareanos.

4ª Física -Luiz Felippe

HF25 Distinguir calor e temperatura em situações concretas. HF26 Reconhecer calor como energia transferida em função de diferenças de temperatura entre sistemas e o sentido natural de transferências de calor ( do mais quente para o mais frio) (HABILIDADE DIAGNÓSTICA 2ª SÉRIE) HF27 Resolver problemas que envolvam corpos em diferentes temperaturas utilizando o conceito de equilíbrio térmico.

Aula ao vivo, via Google Meet, sobre fluxo de calor e resolução da lista.

5ª Geografia - Lucini

HGEO27 Analisar os processos responsáveis por transição, crescimento, distribuição e concentração da população mundial;HGEO28 Estabelecer relações entre importantes deslocamentos populacionais e o cenário social e geopolítico dos países envolvidos;HGEO29 Ler e extrair informações de mapas e gráficos, especialmente pirâmides etárias, estabelecendo relações entre crescimento e distribuição etária de países;HGEO31 Analisar e diferenciar as teorias demográficas Malthusiana, Neomalthusiana e Reformista;

Hangouts Meet de revisão de conteúdos.

6ª Física -Luiz Felippe

HF25 Distinguir calor e temperatura em situações concretas. HF26 Reconhecer calor como energia transferida em função de diferenças de temperatura entre sistemas e o sentido natural de transferências de calor ( do mais quente para o mais frio) (HABILIDADE DIAGNÓSTICA 2ª SÉRIE) HF27 Resolver problemas que envolvam corpos em diferentes temperaturas utilizando o conceito de equilíbrio térmico.

VA sobre propagação de calor, por meio do Google formulário.

VESPERTINO

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2ª Espanhol / Elisângela

HLE15 - Aplicar, adequadamente, os Pronomes Relativos.HLE19 - Reconhecer os meses do ano, os dias da semana e as horas nas suas formas escrita e oral.HLE2 - Compreender a conjugação e estruturas dos verbos regulares e irregulares nos diferentes. tempos verbais.HLE37- Ler e interpretar texto literário e não literário.

Hangouts Meet: Hangouts Meet: Revisão dos conteúdos.

01/05/2020 (SEXTA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Matemática II - José FERIADO FERIADO2ª História - Og FERIADO FERIADO3ª Literatura - Luciana Miranda FERIADO FERIADO4ª Literatura - Luciana Miranda FERIADO FERIADO

5ª Ensino Religioso - Gustavo Ornelas FERIADO FERIADO

6ª Artes Visuais - Ana Paula FERIADO FERIADO

3ª Série EM27/04/2020 (SEGUNDA-FEIRA)

AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

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1ª História - Og

H5-Comparar o significados histórico-geográficos das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional e mundial.H6- Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que e refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.H7- Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política e na construção das sociedades.H8-Relacionar cidadania e democracia na organização das sociedades.H9-Identificar o papel dos meios de comunicação na construção da vida social.H1- interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.H13-Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder.H22-Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.H15-Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.H8-Analisar a ação dos estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econômico-social.H11-Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.H3-Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos.

Hangouts Meet - Introdução ao estudo da República no Brasil

2ª Inglês - Priscilla HLI24Aplicar os verbos modais em contextos comunicativos diversos. Hangouts Meet - modal verbs/phrasal modals.

3ª Geografia - Lucini

HGEO1 – Compreender o processo de globalização e suas principais características;HGEO2 – Estabelecer relações entre a globalização e a Revolução Técnico-Científica-Informacional;HGEO3 – Avaliar a importância e as características das redes geográficas na constituição do espaço;

Aula interativa no Meet: o processo de Globalização - parte 2.

4ª Redação - Luciana Miranda

HC22 - Reconhecer, nos gêneros sistematizados na leitura, os modos de organização do discurso e os recursos utilizados na composição textual em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do argumentar além de textos injuntivos e dialogais;HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem, propositadamente) a construção de sentidos.

Hangouts Meet - Debate do 3ª Proposta de Redação. A proposta de redação será disponibilizada pelo Google Sala de aula.

5ª Atualidades - Lucini HGEO61 Analisar os principais fatos, eventos e situações atuais , estabelecendo relações com os aspectos econômicos, sociais e geopolíticos Situação atual da evolução da pandemia de COVID-19 no Brasil e no mundo.

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6ª Gramática - Rosângela Costa

H4-Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradorade significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.HC46-Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, em especial, sobre a língua portuguesa."

Hangouts Meet - Revisão para a Prova Parcial/Explanação do conteúdo "Funções do 'QUE' ".

VESPERTINO

1ª Física -Luiz Felippe

HF 49 Conceituar carga elétrica como constituinte básico da matéria e explicar fenômenos eletrostáticos, valendo-se da organização da matéria. HF 50 Elaborar modelos para explicar comportamento de materiais condutores e isolantes elétricos. HF 51 Reconhecer força elétrica como força de campo. HF 53 Comparar a ordem de grandeza de forças elétricas e gravitacionais, envolvendo partículas e o formalismo do enunciado das Leis de Coulomb e da Gravitação Universal. HF 53 Descrever o comportamento de condutores e isolantes eletrizados, usando conceito de campo elétrico. (CONDUTORES ESFÉRICOS)

Aula ao vivo sobre corrente elétrica através do Google Meet.

2ª Filosofia - Gabriel

HFIL04 e HFIL05- Reconhecer a linguagem metafórica e aplicá-la na leitura de textos filosóficos; Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas

Hangouts Meet- obras do PAS/UnB em análise.

3ª Matemática - Philip HMEM104. Utilizar propriedades combinatórias dos números binomiais. Hangouts Meet - aula ao vivo - resolução da lista de exercícios (lista 02)4ª Matemática - Philip HMEM104. Utilizar propriedades combinatórias dos números binomiais. Hangouts Meet - aula ao vivo - resolução da lista de exercícios (lista 02)

5ª E. Física - FabricioH10 – Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função de necessidades cinestésicas. Hangouts Meet - atividade física\ exercício físico em casa. Roupa e calçado para

prática de atividade física.

28/04/2020- TERÇA-FEIRAAULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES DISCIPLINA / PROFESSOR(A)

1ª Artes Musiciais - Weigui HAM1 Identificar linguagem musical e traduzir seu significado. HAM8 Relacionar movimentos musicais e sociedade. Hangouts Meet- Correção dos formúlarios e VA.

2ª Matemática II - José

HMEM52 - Reconhecer a mediatriz, a bissetriz e outros lugares geométricos por meio de propriedades.HMEM53 - Reconhecer a circunferência como um lugar geométrico.

Resolução das questões aplicadas na avaliação de aprendizagem (VA - dia 24 ABR) - via Google Meet.

3ª Física -Luiz Felippe

HF 49 Conceituar carga elétrica como constituinte básico da matéria e explicar fenômenos eletrostáticos, valendo-se da organização da matéria. HF 50 Elaborar modelos para explicar comportamento de materiais condutores e isolantes elétricos. HF 51 Reconhecer força elétrica como força de campo. HF 53 Comparar a ordem de grandeza de forças elétricas e gravitacionais, envolvendo partículas e o formalismo do enunciado das Leis de Coulomb e da Gravitação Universal. HF 53 Descrever o comportamento de condutores e isolantes eletrizados, usando conceito de campo elétrico. (CONDUTORES ESFÉRICOS)

Aula ao vivo sobre corrente elétrica, via Google Meet.

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4ª Philip - Matemática HMEM104. Utilizar propriedades combinatórias dos números binomiais. Aplicação de V.A - 2ª V.A - Binômio de Newton

5ª Biologia - Emily Oliveira

HB58-Reconhecer os diferentes tipos de tecidos que compõem os órgãos dos sistemas funcionais humanos.HB59-Compreender a interação entre os sistemas fisiológicos dos animais.HB61-Compreender a organização morfológica e funcional dos sistemas digestório, circulatório, nervoso, excretor e reprodutor no corpo humano.HB62-Reconhecer o processo de nutrição como forma de obtenção de materiais e energia para o funcionamento e crescimento do corpo.HB63-Associar as funções vitais – como captação de alimento, digestão, transporte, trocas gasosas, excreção e reprodução ao controle nervoso e hormonal.HB64-Relacionar os processos de digestão, respiração, circulação e excreção com as funções de nutrição do organismo.HB65-Relacionar revestimento corporal, locação, sustentação e percepção sensorial com as funções de interação do organismo com o meio.HB66-Compreender os diferentes mecanismos de defesa do corpo humano.

Videoaula -Sistema linfático+ Sistema imunológico + correção da tabela sistema L/I (google sala de aula)./(disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia). Aplicação de V.A - 2ª V.A*

6ª Vitor - Química HQ73 - Identificar monômeros, unidades de repetição e polímeros: polietileno, PVC, teflon, poliésteres e poliamidas. Hangouts Meet - Polímeros.

VESPERTINO

1ª Vitor - Química HQ73 - Identificar monômeros, unidades de repetição e polímeros: polietileno, PVC, teflon, poliésteres e poliamidas. Chat Classroom - Exercícios sobre Polímeros.

2ª Biologia - Emily Oliveira

HB58-Reconhecer os diferentes tipos de tecidos que compõem os órgãos dos sistemas funcionais humanos.HB59-Compreender a interação entre os sistemas fisiológicos dos animais.HB61-Compreender a organização morfológica e funcional dos sistemas digestório, circulatório, nervoso, excretor e reprodutor no corpo humano.HB62-Reconhecer o processo de nutrição como forma de obtenção de materiais e energia para o funcionamento e crescimento do corpo.HB63-Associar as funções vitais – como captação de alimento, digestão, transporte, trocas gasosas, excreção e reprodução ao controle nervoso e hormonal.HB64-Relacionar os processos de digestão, respiração, circulação e excreção com as funções de nutrição do organismo.HB65-Relacionar revestimento corporal, locação, sustentação e percepção sensorial com as funções de interação do organismo com o meio.HB66-Compreender os diferentes mecanismos de defesa do corpo humano.

Videochamada -Sistema linfático+ Sistema imunológico ( Hangouts Meet ) + Correção tabela sistema L/I (google sala de aula)./(videochamada-Hangoust Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia).

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PLANTÕES DE DÚVIDAS (opcional)

1ª (15h40) Física

HF 49 Conceituar carga elétrica como constituinte básico da matéria e explicar fenômenos eletrostáticos, valendo-se da organização da matéria. HF 50 Elaborar modelos para explicar comportamento de materiais condutores e isolantes elétricos. HF 51 Reconhecer força elétrica como força de campo. HF 53 Comparar a ordem de grandeza de forças elétricas e gravitacionais, envolvendo partículas e o formalismo do enunciado das Leis de Coulomb e da Gravitação Universal. HF 53 Descrever o comportamento de condutores e isolantes eletrizados, usando conceito de campo elétrico. (CONDUTORES ESFÉRICOS)

Dúvidas do Enem, por meio do Google Meet, sobre as questões 16 a 30.

2ª (16h50) Química HQ73 - Identificar monômeros, unidades de repetição e polímeros: polietileno, PVC, teflon, poliésteres e poliamidas. Hangouts Meet - Resolução Provas Anteriores do ENEM.

3ª (17h40) Matemática

HMEM101. Resolver problemas utilizando o princípio fundamental da contagem, combinações e permutações.HMEM102. Reconhecer situações em que os agrupamentos são distinguíveis pela ordem de seus elementos ou não.HMEM103. Resolver problemas que envolvam permutações cíclicas.HMEM104. Utilizar propriedades combinatórias dos números binomiais.

Hangouts Meet - Revisão de conteúdos.

29/04/2020- QUARTA-FEIRAAULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES DISCIPLINA / PROFESSOR(A)

1ª Gramática- Rosângela Costa

"H4-Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradorade significação e integradora da organização do mundo e da própriaidentidade.HC46-Refletir sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, emespecial, sobre a língua portuguesa."

Ficha de Exercícios sobre as funções do "que". As respostas deverão ser postadas no campo "Atividades", no Google Classroom.

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2ª História - Og

H5-Comparar o significados histórico-geográficos das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional e mundial.H6- Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que e refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.H7- Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política e na construção das sociedades.H8-Relacionar cidadania e democracia na organização das sociedades.H9-Identificar o papel dos meios de comunicação na construção da vida social.H1- interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.H13-Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder.H22-Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.H15-Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.H8-Analisar a ação dos estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econômico-social.H11-Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.H3-Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos.

Hangouts Meet - A República Velha

3ª Vitor - Química HQ73 - Identificar monômeros, unidades de repetição e polímeros: polietileno, PVC, teflon, poliésteres e poliamidas. Hangouts Meet - Correção dos exercícios sobre polímeros.

4ª Geografia - Lucini

HGEO29 - Analisar os principais aspectos da geopolítica mundial;HGEO52 Reconhecer a ordem bipolar e seus impactos durante o período da Guerra Fria;HGEO54 Entender e avaliar os efeitos das chamadas corrida armamentista e aeroespacial da Guerra Fria nos padrões tecnológicos e culturais;HGEO55 Analisar os fatos e situações que levaram ao fim da bipolaridade, relacionando-os com a desagregação da URSS e o fim do bloco socialista europeu;

Hangouts Meet de revisão dos conteúdos.

5ª Interpretação -Rosângela Costa

HE23- Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público-alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados.HC15- Avaliar criticamente os textos lidos, percebendo neles o cumprimento ou não de objetivos anunciados, ideologias veiculadas e função social. HC45-Relacionar o texto que está sendo lido a outros textos, orais ou escritos, reconhecendo e promovendo relações intertextuais pertinentes."

Verificação de Aprendizagem discurviva sobre Ditados Populares - Vale 2,0 pontos

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6ª Redação - Luciana

HC20 - Ler textos de gêneros diversos, reconhecendo e interpretando os efeitos de sentido gerados pelo uso de diferentes estratégias sintáticas (voz ativa, voz passiva, deslocamento de termos, indeterminação do sujeito, justaposição, coordenação, subordinação). Comparar tratamento dado em diversos textos a um mesmo tema.HC22 - Reconhecer, nos gêneros sistematizados na leitura, os modos de organização do discurso e os recursos utilizados na composição textual em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do argumentar além de textos injuntivos e dialogais.

Atividades de fixação e revisão (Crônica Argumentativa). (Valerá ponto para complementar a VA de redação) Livro páginas 225 a 228. As respostas deverão estar no Google Classroom (Atividades).

VESPERTINO

1ª Física -Luiz Felippe

HF 49 Conceituar carga elétrica como constituinte básico da matéria e explicar fenômenos eletrostáticos, valendo-se da organização da matéria. HF 50 Elaborar modelos para explicar comportamento de materiais condutores e isolantes elétricos. HF 51 Reconhecer força elétrica como força de campo. HF 53 Comparar a ordem de grandeza de forças elétricas e gravitacionais, envolvendo partículas e o formalismo do enunciado das Leis de Coulomb e da Gravitação Universal. HF 53 Descrever o comportamento de condutores e isolantes eletrizados, usando conceito de campo elétrico. (CONDUTORES ESFÉRICOS)

Atividade sobre corrente elétrica que será disponibilizada no Classroom.

2ª Sociologia - Gabriel HSOC2- Identificar problemas humanos e sociais no espaço e no tempo; HSOC4 Inter-relacionar objetos de conhecimento nas diferentes áreas

Hangouts Meet - Obras do PAS/UnB em análise.

3ª Oficina de Redação - Márcia

recursos utilizados na composição textual em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do argumentar além de textos injuntivos e dialogais;HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem, propositadamente) a construção de sentidos.

Hangouts meet - Oralidade e textualidade.

4ª Oficina de Redação - Márcia

recursos utilizados na composição textual em função dos objetivos e efeitos pretendidos: funcionamento e características dos textos da ordem do narrar, do relatar, do expor, do argumentar além de textos injuntivos e dialogais;HC23 - Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade, que permitem (ou impedem, propositadamente) a construção de sentidos.

Atividade em dupla - Será aplicada no Google Classroom. (VA - 1,0 para Redação).

30/04/2020 QUINTA-FEEIRAAULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

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1ª Biologia - Emily Oliveira

HB58-Reconhecer os diferentes tipos de tecidos que compõem os órgãos dos sistemas funcionais humanos.HB59-Compreender a interação entre os sistemas fisiológicos dos animais.HB61-Compreender a organização morfológica e funcional dos sistemas digestório, circulatório, nervoso, excretor e reprodutor no corpo humano.HB62-Reconhecer o processo de nutrição como forma de obtenção de materiais e energia para o funcionamento e crescimento do corpo.HB63-Associar as funções vitais – como captação de alimento, digestão, transporte, trocas gasosas, excreção e reprodução ao controle nervoso e hormonal.HB64-Relacionar os processos de digestão, respiração, circulação e excreção com as funções de nutrição do organismo.HB65-Relacionar revestimento corporal, locação, sustentação e percepção sensorial com as funções de interação do organismo com o meio.HB66-Compreender os diferentes mecanismos de defesa do corpo humano.

Videoaula -Sistema Respiratório + Tabela (google sala de aula)./(disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia).

2ª Artes Cênicas - Vinicius HAC 7 - Identificar os principais grupos do teatro brasileiro no modernismo e pós-modernismo.HAC 8 - Identificar a temática adotada na época com o Teatro de Revista.

Videoaula sobre o grupo Teatro de Arena e sobre o início do Teatro de Revista no Brasil (aula invertida) explicação dos temas em hangouts meet.

3ª Física -Luiz Felippe

HF 49 Conceituar carga elétrica como constituinte básico da matéria e explicar fenômenos eletrostáticos, valendo-se da organização da matéria. HF 50 Elaborar modelos para explicar comportamento de materiais condutores e isolantes elétricos. HF 51 Reconhecer força elétrica como força de campo. HF 53 Comparar a ordem de grandeza de forças elétricas e gravitacionais, envolvendo partículas e o formalismo do enunciado das Leis de Coulomb e da Gravitação Universal. HF 53 Descrever o comportamento de condutores e isolantes eletrizados, usando conceito de campo elétrico. (CONDUTORES ESFÉRICOS)

Correção da lista sobre corrente elétrica, por meio do Google Meet.

4ª Matemática II - José

HMEM53 - Reconhecer a circunferência como um lugar geométrico.HMEM54 - Reconhecer e determinar a equação de uma circunferência conhecidos o seu centro e um ou três de seus pontos. Introdução ao estudo da circunferência (geometria analítica) - via Google Meet

5ª Vitor - Química HQ73 - Identificar monômeros, unidades de repetição e polímeros: polietileno, PVC, teflon, poliésteres e poliamidas. Chat Clasroom - Atividade avaliativa sobre polímeros.

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6ª Biologia - Emily Oliveira

HB58-Reconhecer os diferentes tipos de tecidos que compõem os órgãos dos sistemas funcionais humanos.HB59-Compreender a interação entre os sistemas fisiológicos dos animais.HB61-Compreender a organização morfológica e funcional dos sistemas digestório, circulatório, nervoso, excretor e reprodutor no corpo humano.HB62-Reconhecer o processo de nutrição como forma de obtenção de materiais e energia para o funcionamento e crescimento do corpo.HB63-Associar as funções vitais – como captação de alimento, digestão, transporte, trocas gasosas, excreção e reprodução ao controle nervoso e hormonal.HB64-Relacionar os processos de digestão, respiração, circulação e excreção com as funções de nutrição do organismo.HB65-Relacionar revestimento corporal, locação, sustentação e percepção sensorial com as funções de interação do organismo com o meio.HB66-Compreender os diferentes mecanismos de defesa do corpo humano.

Videochamada -Sistema Respiratório ( Hangouts Meet ) + correção da tabela sistema R/(google sala de aula)./(videochamada-Hangoust Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia). Lista de exercício de revisão.

VESPERTINO

1ª (14 horas) Opcional

Biologia - Emily Oliveira (Plantão de dúvidas)

Competência de área 4 – Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais. H13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifestação de características dos seres vivos.

Plantão de dúvidas de Biologia/ resoluções de questões/ OFICINA DE QUESTÕES: ENEM + PAS+ VESTIBULARES - (Lista de exercícios) google sala de aula/(videochamada-Hangoust Meet - aula ao vivo- link: disponibilizado no google sala de aula-mural de Biologia). FISIOLOGIA HUMANA

3ª (15h30) Espanhol / Elisângela

HLE37- Ler e interpretar texto literário e não literário.HLE2 – Compreender a conjugação e estruturas dos verbos regulares e irregulares nos diferentes tempos verbais.HLE2 - Compreender a conjugação e estruturas dos verbos regulares e irregulares nos diferentes tempos verbais.HLE 30 - Identificar as locuções adverbiais nas orações.HLE18 – Reconhecer as características físicas nas suas formas escrita e oral.

Hangoust Meet: Revisão dos conteúdos.

01/05/2020 (SEXTA-FEIRA)AULA DISCIPLINA / PROFESSOR(A) HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM CUMPRIDAS

1ª Ensino Religioso - Gustavo Ornelas FERIADO FERIADO

2ª Matemática II - José FERIADO FERIADO3ª Artes Visuais - Ana Paula FERIADO FERIADO

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4ª História - Og FERIADO FERIADO5ª Literatura - Luciana Miranda FERIADO FERIADO6ª Literatura - Luciana Miranda FERIADO FERIADO