PLANO DE AULA Nº7 3º Bimestre/2020

Componente Curricular Eletiva: Resgatando Jogos e Brincadeiras Antigas – “SETEMBRO AMARELO”

Nome do docente Rosângela Araújo

Série e Turma(s) 8º Ano 2

Números de aulas 02

Data 21/09/2020 a 25/09/2020

Habilidades

Desenvolver a consciência social do aluno com a prática da empatia que é capaz de colocá-

lo na perspectiva do outro, independentemente da origem, cultura ou valores. A partir

dessa competência, é possível compreender normas sociais e princípios que levam a certos

comportamentos, bem como a reconhecer os apoios e recursos da família, escola e

comunidade.

Objetos de conhecimento Levar o aluno a prática da empatia, se colocar sempre no lugar do outro.

Expectativa da aprendizagem Levar o aluno a prática da empatia, através de cartazes e frases motivadoras.

RecursosMídias Digitais, Caderno, lápis grafite,lápis de cor, canetinhas, caneta, borracha, Folha de Sulfite e o uso do Watshapp (19) 99857-0676 para dúvidas e interações, CMSP.

Recursos adicionaisAssistir as aulas no CMSP, retirada de dúvidas através do e-mail institucional da professora: rosangelaviegas@professor.educacao.sp.gov.br ou através do Watts (19)-99857-0676

Avaliação A Avaliação será qualitativa-remota (interesse participação, interação, e entrega de trabalhos na data estabelecida)

Bibliografia Habilidades do 3ª Bimestre.

ALUNO(A), SEGUIR AS ORIENTAÇÕES ABAIXO:MISSÕES: 2 Aulas.

TEMA DO CONTEÚDO: Semana de Prevenção ao Suicido e Valorização da Vida.

E.E. Castello Branco | Diretoria de Ensino Região de Limeira | Secretaria da Educação

Queridos(as)

Vamos dar uma pausa na Nossa Eletiva Resgatando Jogos e Brincadeiras Antigas, para falar de um assunto muito sério, o “Setembro Amarelo, com a Campanha de Conscientização contra o Suicídio”, todas as Vidas são extremamente importantes.

A nossa vida está em suspensão. O ir e vir estão restritos, e as pessoas estão enfrentando o isolamento domiciliar. Essa experiência de reclusão e de incerteza afeta nossos pensamentos, comportamentos e emoções.

No meio a tudo isso, a empatia tem sido citada como uma competência socioemocional que faz toda a diferença no enfrentamento dessa crise mundial. E mesmo quando tudo passar, e vai passar, a empatia deve permanecer “em ação”, pois ainda levará um tempo para se entender as mudanças que esse novo cenário gerou na vida de cada um e a compreensão será essencial para se lidar com as consequências.

Setembro é o mês em que é realizada a campanha de conscientização sobre a prevenção do suicídio, sendo o dia 10 desse mês o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio. Essa campanha, conhecida como “Setembro Amarelo”, foi criada no Brasil, em 2015, pelo Centro de Valorização da Vida (CVV), Conselho Federal de Medicina (CFM) e a Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP). Essa é uma campanha de extrema importância, uma vez que o suicídio é um problema grave de saúde pública e que, muitas vezes, pode ser evitado.

Quando temos empatia, podemos entender as necessidades e os sentimentos de outras pessoas e oferecer apoio de acordo com o que elas precisam.

Lembre-se: gentileza gera gentileza.

O que fazer?

Estar em auto isolamento não significa adotar um comportamento individualista. Manter contato por telefone ou WhatsApp com amigos e familiares para ouvir e acolher é algo fácil de ser realizado e que não custa nada.

Que tal fazer do isolamento uma corrente solidária para apoiar (des) conhecidos? Um telefonema para um grupo de vizinhos, por exemplo, pode fazer toda a diferença e minimizar o estresse emocional deste período.

Exercite sua empatia para acolher e não discriminar quem está doente. Proteja-se nas redes sociais de mensagens agressivas e preconceituosas.

O exercício da empatia é um exercício de conexão com o outro. No entanto, para que essa conexão não se torne uma experiência angustiante ou paralisante, é preciso ter compaixão pelo sofrimento do outro, o que gera em nós a motivação para fazer algo concreto e que ajude genuinamente.

Atividade.

1-Faça um desenho, sobre o assunto, pode colocar frases, quero que tire uma foto sua segurando o seu desenho ou frases motivadoras, frases de sonho e esperança se tiver uma camiseta amarela, um boné, uma pulseira, enfim use um acessório de cor amarelo coloque para tirar essa foto. Para as meninas, um brinco talvez, esmalte, façam uma maquiagem da cor amarela vai ficar show!!!! (Atenção não é para comprar nada, usem o que tem disponível na casa de vocês)

Vou selecionar alguns para criarmos um vídeo e postar nos grupos e no facebook da escola.

ENVIO: As devolutivas deverão ser feitas através de fotos tiradas com o celular, Identificadas com Nome Completo, Nome da Escola, Número e Série do Aluno e encaminhadas por e-mail: rosangelaviegas@professor.educacao.sp.gov.br

Data da entrega: 25/09/2020

AVALIAÇÃO: A Avaliação será qualitativa-remota (interesse participação, interação, e entrega de trabalhos na data estabelecida)

CANAL DE COMUNICAÇÃO E HORÁRIO DE ATENDIMENTO: As dúvidas poderão ser tiradas pelo e-mail institucional da professora: rosangelaviegas@professor.educacao.sp.gov.br

OBS: Teremos um Plantão Semanal com Dia e Horário Fixos, para a Retirada de Dúvidas:

DIA DA SEMANA HORÁRIO Através do MEETTodas as Segundas-Feiras

DAS 13:35h às 14:30 horas meet.google.com/zxs-euqb-hyx

Série/turma Dia da semana Horário de atendimento *AULA CMSP8º Ano 2 2ª a 6ª Feira – Watts 08:00 às 18:00 Consultar Programação

IMPORTANTE:

ATENÇÃO ESTUDANTE QUE NÃO ESTÁ ENVIANDO AS ATIVIDADES AOS PROFESSORES.

Você já sabe que as aulas presenciais não retornarão neste ano.Para garantir a sua frequência e as notas bimestrais, você deverá levar à escola todas as atividades já realizadas. SEPARE as lições/atividades por bimestre e por disciplina (não pode misturar). Todas devem conter o número do plano de aula. COLOQUE em uma pasta (ou envelope ou saco plástico ou faça uma capa) as lições separadas por disciplina, escreva na frente seu nome, série e nome do(a) professor(a). ENTREGUE na secretaria da escola sempre no período das 11h às 15h.