PLANO DE AULA nº 04 3º bimestre/2020

Componente Curricular  ArteNome do docente  Alexandra GloriaSérie e Turma(s)  3 º 1-2-3Números de aulas  02Data 31 /08 /20

Habilidades

Estabelecer relações entre análise formal, contextualização, pensamento artístico e audiovisual, e identidade pessoal.

Objetos de conhecimento Concepções de ArteApreciação e crítica de arte.

Expectativa da aprendizagem

Ao realizar a atividade que compreenda os novos meios de se produzir arte através dos novos meios de tecnologia que o homem foi aprimorando ao longo tempo. 

Recursos

 Computador ou celular Internet Folhas de caderno para realização das atividades. Uso do caderno SP FAZ ESCOLA

Recursos adicionais

Assistir as aulas de arte propostas pelo centro de mídias, participar e interagir nos chats.

Avaliação

Avaliação será através da entrega das atividades pedidas no decorrer da semana. Através dos meios de comunicação das mídias.

BibliografiaCaderno de atividade do SP FAZ ESCOLA.Matriz de Avaliação processual

 

ALUNO(A), SEGUIR AS ORIENTAÇÃO ABAIXO:

Missões: Atividade tem 02 aulas para ser realizadas.

ATIVIDADE 1 – SONDAGEM

Mídia Audiovisual A palavra mídia tem origem na palavra “media”, do latim, que significa meio. Na maioria das vezes

que é usada no português refere-se aos meios de comunicação. Desse modo, a mídia audiovisual diz respeito a todo

meio de comunicação em que há a utilização conjunta de elementos visuais (imagens, fotografias, desenhos,

gráficos, esquemas, etc.) e sonoros (música, voz, efeitos sonoros, etc.), em outras palavras, uma mídia audiovisual é

toda aquela que pode ser vista e ouvida ao mesmo tempo. Com base nessa definição tem-se que a linguagem

audiovisual é resultante de três tipos de linguagem: a linguagem verbal, a linguagem sonora e a linguagem visual,

E.E. Castello Branco | Diretoria de Ensino Região de Limeira | Secretaria da Educação

que em conjunto transmitem uma mensagem específica. Projetada para ser percebida concomitantemente pelos

olhos e pelos ouvidos, a mídia audiovisual possibilita o envolvimento de quem a assiste, onde o espectador não

necessita recriar uma realidade imaginada. Este envolvimento se desenvolve em paralelo com a sensorialidade que a

mídia audiovisual proporciona. Nesse sentido, o movimento é um elemento essencial da mídia audiovisual. Situado

no tempo e sendo visualizável no espaço, o movimento vincula o espaço e o tempo, é devido a ele que a fusão do

som com a imagem torna-se perfeita.

A análise e a apreciação da linguagem audiovisual pressupõe que o espectador conheça seus elementos, seus signos

e seu processo de constituição. Por isso, deve-se atentar para o fato de que toda informação audiovisual é

construída por uma pessoa ou um conjunto de pessoas, e que cada uma delas exprime na mensagem audiovisual a

sua maneira de entender o mundo, suas crenças, seus valores e suas convicções. Dentre as mídias audiovisuais

destaca-se o cinema e em especial a televisão. A televisão, enquanto mídia audiovisual mais utilizada, assume um

lugar muito relevante no cotidiano da sociedade mundial como um todo. Tendo em vista as tecnologias de

informação e comunicação aplicadas à televisão, essa solidificou-se cada vez mais como um veículo de informação e

conhecimento, assumindo papéis educativos, publicitários, ideológicos e de entretenimento. Pode-se fazer uma

leitura do mundo contemporâneo por meio do que é exibido pela televisão por saber-se que em grande parte das

vezes os telespectadores aceitam passivamente o que é apresentado, limitando suas ações, enquanto protagonista

da própria história de vida. A televisão tem uma função muito importante como mídia de comunicação e

informação, entretanto é necessário refletir e resignificar seu papel social, para que efetivamente passe a ser usada

como ferramenta de educação, cultura, informação, entretenimento e mobilização social.

Fonte do Texto: VESCE,Gabriela E. Possolli. Mídia Audiovisual. Infoescola, 2017. Disponível em: <https://www.infoescola.com/comunicacao/midia-audiovisual/>. Acesso em: 23 de jun. de 2020.

Mostre que você aprendeu e responda:

1 - O que é Mídia Audiovisual? Explique com suas palavras.

2 - Quais os três tipos de linguagem que fazem parte da produção Audiovisual? Comente sobre elas.

3 - A televisão se consolidou como a Mídia Audiovisual mais utilizada no mundo. Comente sobre a importância dela

para a sociedade.

4 - Aprendemos o que é Mídia Audiovisual. Sabemos que muitas pessoas produzem conteúdo audiovisual

diariamente nas redes sociais. Comente, com suas palavras, sobre as Redes Sociais. Lembre–se de nos dizer se você e

sua família utilizam recursos de vídeo, áudio e fotografia nas mídias da internet.

Envio: Esta atividade pode ser enviada até o dia 11/09/20

Atenção coloque nome, número e série/ano , deve ser enviadas pelo e-mail alexandragloria@professor.educacao.sp.gov.br ou pelo whatsApp 974035976 .

Avaliação As atividades servem como avaliação e presença.